【精華】我眼中的諸葛亮作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的諸葛亮作文，歡迎閱讀與收藏。
我眼中的諸葛亮作文1
七星臺下，冷風蕭蕭，你手持七星劍，執(zhí)劍而舞，七星燈火，微微搖曳，眼看功成，怎奈下屬報軍情，帶風而來，七星燈滅，你喟然長嘆，憶起年少意氣風發(fā)，回首老境頹唐，遂暈迷倒地，不省人事。
少年時，心懷大志，身處臥龍坡之間，卻知天下之大勢，指點江山，春風得意，為劉備所用。率兵出征，連戰(zhàn)連捷，活用兵法，機智如你，又怎會敗。
火燒新野之時，你活用地勢，火擊水阻，讓敵方丟盔棄甲，狼狽而逃，乘勝追擊，首戰(zhàn)大捷，而這一切的始作俑者，身處高山之巔，把酒臨風與他人對飲而坐，笑談兵法，指點江山，激揚文字，男兒豪情在你身上展現(xiàn)。
赤壁之戰(zhàn)前夕，曹軍大軍壓境，采用連環(huán)船之術，銳不可當，士氣高漲，而你方士氣低落，人心惶惶，而你卻巧借東風，火炸連環(huán)船為赤壁之戰(zhàn)的勝利打下了基礎，面對這一切，你從不驕傲自滿，只是說巧借天時而已，而你在營前，七星臺上執(zhí)劍而舞，你的瀟灑，你的身姿，你的謙虛早已印入了將士的`心。
機關西城城頭，你正襟危坐，雙手撫琴，琴聲如泉，身后便是幾百殘兵，面對十萬大軍，你面不改色，縱使對面氣勢恢宏，你面不改色，琴聲一變，轉瞬便金戈鐵馬，兵刃相向，金鐵交擊之聲不絕，一人一琴，嚇退十萬雄獅，大擺空城，保全百名殘兵。
兩國邊境，你率上萬兵馬，與王莽唇槍舌劍，言語交鋒，占據(jù)上風，幾言幾語，便活活氣死王司徒。奈何此后，連戰(zhàn)連敗，少年了了，老年頹唐，難敵五大原秋風寒，身死七星臺下。機智如你，運籌帷幄，最終也未見劉備一統(tǒng)天下，可謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”
以臥龍坡中的心懷大志起興，以少年之時的風發(fā)意氣為過渡，以老年之時蕭瑟蒼涼為結尾。組成了臥龍先生傳奇而跌宕起伏的人生。
我眼中的諸葛亮作文2
我眼中的諸葛亮是一個足智多謀的人，他忠心耿耿，一生效忠于劉備。
劉備死后，諸葛亮起兵北伐，以漢中為中心代魏，不久后，發(fā)生了街亭之戰(zhàn)，由于馬謖沒有聽從諸葛亮的勸告，導致街亭失守，隨后，諸葛亮讓自己的五千軍隊中的一半去搬運糧草，退回漢中，此時身邊只剩下二千五百人和一批沒有戰(zhàn)斗力的文官。這是司馬懿的十五萬大軍來到，文官都嚇得臉色蒼白，諸葛亮卻平靜的讓城樓上的軍旗都放倒，各個城門大開，每個城門前用二十軍士打扮成老百姓，掃街道。十五大軍一看：心中大疑，于是全部退兵。諸葛亮用“空城計”嚇退了十五萬大軍。
我眼中的諸葛亮，除了是一個足智多謀的人，還是一個杰出的`天文、地理學家。
當時，就快要發(fā)動赤壁之戰(zhàn)了，可是一直刮南風，所以不能用火燒，周瑜為此病倒在床上，于是諸葛亮說他可以借東風，于是他讓士兵修建一個高壇，自己坐在上面，向上天求東風，后來果然東風來臨，周瑜預料到諸葛亮是個禍害，命令士兵殺掉諸葛亮，諸葛亮早就跑了。（不是諸葛亮求上天借來的東風，而是諸葛亮上知天文、下知地理，他料到這一天會有東風，才故作此態(tài)。）也為后面的赤壁之戰(zhàn)打下基礎。
我眼中的諸葛亮就是這樣的一個人：有勇有謀，還是一位杰出的天文、地理學家，雖然他七次北伐都沒有成功，但他忠心耿耿的形象，深深印在我的腦海。
我眼中的諸葛亮作文3
我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農民更方便地灌溉農田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸?shù)腵困難，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。
諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。
諸葛亮有是一位杰出的文學家。劉備在“三顧茅廬”時，聽到農夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫的。可惜他的作品流傳下來的很少。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家和文學家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎？
這就是我眼中的諸葛亮。作文
我眼中的諸葛亮作文4
諸葛亮幼時喪父，于是和弟弟一起投奔諸葛云。諸葛云投奔了劉表，他死后，諸葛亮就在隆中耕種。雖然是躬耕隴畝，但他時刻都關心著天下時事。所以劉備來訪他時，他便能侃侃而談，分析天下局勢。
諸葛亮可謂神智。從劉備三顧茅廬開始，他能料到劉備會多次拜訪他，靠的是對別人的洞察力。同時，這也是一種明智的試探。后來為劉備謀得根據(jù)地，靠得也是對錯綜復雜局勢的關系清理能力。后來聯(lián)吳抗曹，本來孫權是舉棋不定，諸葛亮表面上為之說明利害，實則言語誘惑，終于把孫權的心思轉到有利己后的一面。大戰(zhàn)赤壁時，更是巧用水軍，雖然沒有《三國演義》渲染的那么神奇，也是大破曹軍，使曹操失去在長江的戰(zhàn)斗能力。至于后來平定南亂，令司馬退兵幾次，就不用再說了。
諸葛亮也不是沒有缺點，我認為，有以下幾點：
過于自信。幾次舉險棋；失衡亭就是個好例子。
過于忠誠。若按劉備所托“取而代之”蜀也不會滅亡了。
過于包辦。比如劉禪。其實劉禪也許并不是“扶不起。”從幾次下的.詔令可以看出，只是諸葛亮過于包辦，致使他失去了做事的威信甚至能力。
諸葛亮即幫了劉備，又害了劉備。但是他本身是智慧與忠義的代表；其實全在于劉備只善于服于人，不善于用人。
我眼中的諸葛亮作文5
高地上，一人身長八尺，面如冠玉，羽扇綸巾，身披鶴氅，正一邊觀察著全局，一邊悠然地扇著鵝毛大扇，飄飄然有神仙之氣概。江上，到處是喊殺聲。孫劉聯(lián)軍勢如破竹，縱橫戰(zhàn)場。一片火光中，一桿曹魏的大旗轟然倒地，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
他，就是諸葛亮。
在很多人眼中，他是神一樣的存在。無所不知，無所不曉，只要鵝毛扇一揮，便可知天下事。可他在我眼中，只是個普通人。他的成功，和其他人是一樣的。
“亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。”他躬耕于南陽，不是因為他不想做官，而是沒人舉薦他。他從小就有了匡扶漢室的決心，拜司馬徽為師，苦讀詩書，學習各種技巧，年復一年日復一日。他博覽群書，各家經(jīng)典熟爛于心，有自己的見解，他在隆中時讓劉備恍然大悟，這是自己努力的`結果。
在柔和的月光下，一名少年，正翻著一本又一本書，大聲地朗讀著。“存亡在虛實，不在于眾寡。”“欲成其事，先敗其事。”“道可道，非常道。名可名，非常名。無名，萬物之始；有名，萬物之母。”月，慢慢爬上枝頭，一道清冷的月光淡淡地映在書本上……
跟隨劉備后，他雄心勃勃，為劉備提供了很多治國方針、戰(zhàn)略方案，自己也因為幾次戰(zhàn)役而聞名天下。他熟知天文，才有了傳奇的赤壁之戰(zhàn)；懂得火攻的奧妙，才有了火燒新野；熟知地理，才讓劉備奪荊州，收益州，聯(lián)吳抗曹。
諸葛亮何嘗沒有缺陷呢？
他懂治國，卻不像龐統(tǒng)那樣善于用兵；沒有司馬懿那樣老謀深算，壽命也沒司馬懿長；用人局限于品德高尚，朝堂上空是君子而沒有能干的人，他無人協(xié)助，不得不事必躬親。終于，在六出祁山時累倒了，一病不起。一顆流星墜落了，帶著振興漢室的理想離世。
這就是我眼中的諸葛亮，一個普普通通的人。
我眼中的諸葛亮作文6
這是一個陽光明媚的星期六，我做完作業(yè)，正在為干什么而抓耳撓腮，到底干什么呢？上網(wǎng)？不行，媽媽有規(guī)定，沒有她的允許不能上網(wǎng)。畫畫？就我的技術，畫個月亮像土豆。正當我焦急萬分時，眼睛瞄了一眼《三國演義》，頓時我的腦海中涌出許多人物：劉備、關羽、曹操……最后定在了諸葛亮的身上。
諸葛亮，字孔明，上知天文，下知地理，足智多謀，才華橫溢，對待自己的工作一絲不茍，鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮是大家心中的“神人”自從劉備三顧茅廬請諸葛亮出山后，他三氣周瑜，草船借箭，借東風，空城退敵……他屢立奇功，一個個膾炙人口的故事深深地印在我的`腦海里。
我驚嘆——
驚嘆于諸葛亮的雄才大略，身居草廬之中，居然能將天下三分的形勢分析的如此透徹，諸葛亮的草船借箭，諸葛亮的火燒曹營，無一不證明你臥龍并非浪得虛名。
我驚嘆——
驚嘆于諸葛亮的足智多謀，諸葛亮并不善武，卻能不費一兵，一卒退敵兵千里，諸葛亮名成陣圖，革新連弩，諸葛亮留給后世太多太多驚喜了。
我驚嘆——
驚嘆于諸葛亮的料事如神，在草船借箭中，他知道三天后江面天氣會有變化，不費吹灰之力便得到了十五六萬支箭；三氣周瑜中，他知道劉備會遇到困難，讓劉備平安回來，又讓周瑜賠了夫人又折兵；在空城計中，他知道敵方會起疑心，不敢進入，嚇退了敵軍……
諸葛亮的聰明讓我敬佩，告訴我們做事要動腦筋，要顧全大局，我眼中的諸葛亮多么偉大呀！
我眼中的諸葛亮作文7
很喜歡看那些名著，所以我對那些名著里的人物都非常的熟習，就說說諸葛老師吧，諸葛老師是1位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是1個禁止了時期進步的胡涂軍師。
讓我們試著想想，假設諸葛老師不跟隨劉備幫助其實現(xiàn)3國鼎立的.局面，而是投靠曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊1定會勢如破竹，無人可擋。況且曹操已消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投靠了曹操，上有諸葛老師掌管1切，下有郭嘉、徐庶等人周到籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，1統(tǒng)天下指日可待。可他恰恰就要去幫落魄的劉備，這1幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對手抗爭完;這1幫，天下多少人去從軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，導致百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離;這1幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿地;這1幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)1天下、造福百姓的決心;這1幫，究竟有甚么可執(zhí)著的?
如果反之，諸葛老師投靠曹操，天下一定統(tǒng)1，百姓一定安居樂業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也能夠實現(xiàn)了統(tǒng)1天下的欲望，英雄們也可結為兄弟，而諸葛老師也沒必要心力交瘁直至累死，又有甚么不好?老百姓不管誰坐天下，只關心過上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生決定的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。
同學們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點嗎?
我眼中的諸葛亮作文8
諸葛亮雖然不像趙子龍那樣勇猛無比，但這位不披鎧甲的英雄卻能用他那絕世的智慧把敵軍嚇得心驚膽顫。
諸葛亮是個杰出的軍事家。在“赤壁之戰(zhàn)中”中，他巧妙地利用氣候變化出乎敵軍所料將其擊潰。在“空城記”中，他看破敵人的弱點，將計就計，使敵人不戰(zhàn)自退。在火燒“博望坡”中，他巧妙利用夏侯惇輕敵，一把火燒得敵人屁滾尿流。
諸葛亮的軍事才能不僅表現(xiàn)在戰(zhàn)場指揮上，還表現(xiàn)在武器改良上。經(jīng)他改造的連弩，一次可發(fā)十矢，使蜀軍步步為營，節(jié)節(jié)制勝。他還發(fā)明了木牛流馬，徹底解決了糧食問題。
我想諸葛亮的博學多才都是在茅廬中刻苦學習的結果。身在隆中，卻已知三分天下的大勢，并且常把自己和管樂相比。擁有極大的政治報負。他為自己鎖定了高遠的.目標，所以獲得了極大的成就。我也要刻苦學習，將來為祖國的建設貢獻自己的力量。
但金無足赤，人無完人，諸葛亮也有不足不處，主要表現(xiàn)在用人的失誤。
首先是用關羽守荊州，關羽生性驕傲，看不起敵人，導致荊州失守，因此，諸葛亮兩路同時北伐，滅魏的計劃徹底泡湯。其次是人才上的限制，大小事情都親自處理，直接導致在他死后蜀國無人可用。
諸葛亮雖然有不足不處，但他在我心中的地位還是無可替代的。
我眼中的諸葛亮作文9
諸葛亮是輔佐劉備的一名謀士，神機妙算，讓人覺得非常不可思議，就像“赤壁大戰(zhàn)”一樣，他懂得天文地理，因為當時是冬天，在別人看來，不可能刮東南風，只可能刮西北風，如果他趁風點火，必然會燒到他自己，然而孔明卻“借東風”，其實，他早就知道了這一天夜里會刮東南風，刮起東南風以后，周瑜見孔明料事如神，便想殺了他，誰知孔明早已料到，乘船而去，這時，曹操還以為勝券在握，結果最后敗得一塌糊涂，孔明非常懂得洞察人心，知道別人在想什么，因此經(jīng)常勝出。他也非常會用計，因為他故意在曹操要走的兩條小路中，在有兵埋伏的`華容路上點煙火，眾兵都不明白，但曹操將兵法，依舊上了鉤，我覺得曹操完全可以自己想一想，有時，越簡單的思維反而越好。
孔明七擒孟獲讓我感覺他非常有智慧，因為孔明知道，光擒住孟獲是沒有用的，它終究會等待下一個機會，再次舉兵進攻，然而，如果孟獲徹徹底底的服了，他就永遠不會再來進攻蜀兵，甚至還會死心塌地得為孔明干活。但南方人又不是能輕易被降服的，因此，與其硬碰硬，不如以柔克剛，他本來就已經(jīng)很不高興了，而且對蜀軍非常不服，若再去殺他的人，他豈不更惱羞成怒，便更一發(fā)不可收拾了。所以他七擒七縱，直到孟獲自己認輸，而不是嚴刑逼供、屈打成招，往往那時說出來的話是違心的，雖然嘴上那么說，心里卻更加怨恨。
這就是我眼中的諸葛亮，有膽有謀、深謀遠慮、料事如神、神機妙算。
我眼中的諸葛亮作文10
我有一張郵票，是蓋過郵戳使用過的郵票，但我很喜歡它。
這張郵票上畫的是我們人類的家園——美麗的地球，上面印有“珍惜生命之水”六個字，位于郵票上方，我想這應該是一張環(huán)保郵票，因為我知道地球上的陸地面積占29。2%，海洋面積占70。8%，淡水就顯得格外珍貴，可有些人還在浪費水資源：不及時關閉水龍頭、在干凈的水源中亂丟果皮紙屑、在清澈的河里排放污水……因此，才印制發(fā)行了這張郵票，讓人們保護水資源。所以，不要讓地球上的最后一滴水變成我們悲傷的眼淚。圖片上還特意畫了一條線，一半是地球的經(jīng)緯線，另一半是海水，海水的那邊還畫了一點淡水，說明淡水已經(jīng)很少了，淡水和海水相比，只是滄海一粟。
這張郵票是中國國家郵政局于20xx年4月1日發(fā)行的《保護人類共有的`家園》中的一枚，這套郵票是當時普通郵票的第二組，第一組是花鳥類的郵票。這套郵票共有4張。第一張是“穩(wěn)定低生育水平”，面值5分；第二張是“珍惜礦產資源”，面值30分；第三張就是我的那一張“珍惜生命之水”，面值80分；第四張是“保護海洋資源”，面值1。50元。設計者是張森、楊波。責任編輯是方軍。郵票規(guī)格是25×30毫米，齒孔度數(shù)是13×13。5度。
這張郵票是那么的平凡，可以說是隨處可見，但它又是那么高貴，教育著人們，給人們啟迪，它的面值遠遠不止80分，而是一張無價之寶。我想大家應該知道，珍惜水資源是地球上每一個公民應盡的責任，所以，我們要保護地球，珍惜水資源，千萬不要讓世界上最后一滴水成為人類悲傷懺悔的淚水！
我眼中的諸葛亮作文11
提到《三國演義》它算得上是家喻戶曉的一部由羅貫中嘔心瀝血編著出來的巔峰之作了吧。這本書中刻畫了眾多英雄豪杰鮮明的人物性格，如：脾氣暴躁的張飛、遇事冷靜的劉備、武藝高強的趙云。而我最欣賞的便是忠心耿耿的軍師諸葛亮。
諸葛亮手持鵝毛扇，一副知識淵博的'模樣他遇事沉穩(wěn)，都是三思而后行，他用自己的聰明才智輔佐劉備開創(chuàng)江山，為劉備取得這大好河山。(原創(chuàng)投稿 )
記得有一次，周瑜命令諸葛亮趕制十萬枝箭，之后他便到曹軍軍隊巧妙“借箭”，他做了好幾艘草船，故意激怒曹操，曹操大怒，命令弓箭手射殺諸葛亮結果箭都射到了草船之上，諸葛亮毫發(fā)無損讓周瑜刮目相看，這一段，也就成為膾炙人口的《草船借箭》。
《三氣周瑜》、《六出祁山》、《七擒孟獲》、《空城計》……都從個角度展現(xiàn)出諸葛亮的才智。
而另一方面，諸葛亮在《三氣周瑜》中，連續(xù)3次氣周瑜，最后把周瑜氣死，周瑜死后，諸葛亮的心中也是無限傷感，本想讓周瑜歸順劉備，可聰明反被聰明誤，氣死周瑜，追悔莫及。
可惜出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。諸葛亮在為劉備父子開創(chuàng)江山時，操勞過度，不幸離世，使得天下英雄好漢為諸葛亮而哭滿了衣襟，后人為了追還諸葛亮，用鞠躬盡瘁，死而后已。來形容他。是呀。諸葛亮為劉備父子打江山，心心念念的都是主公，問自己卻不求任何回報，無不叫人佩服。諸葛亮在我心中不僅是一個才華橫溢的軍師，更是一個忠心耿耿的志士！他一生平淡，但卻并不平凡！
我眼中的諸葛亮作文12
在我眼中，諸葛亮“草船借箭、火燒赤壁”，他是睿智聰明的；“攘除奸兇，興復漢室”，他是赤膽忠誠的；“親賢臣，遠小人”，他是清廉正直的；“鞠躬盡瘁，死而后已”，他是無私奉獻的。有人把他與關羽、曹操合稱為三絕：智絕、義絕、奸絕。他是智的化身，以至于民間把擁有智慧能掐會算的`人稱為“小諸葛”。
諸葛亮是一位滿腹韜略，有勇有謀的智者，可以運籌帷幄之中，決勝千里之外。他用兵冷靜沉著，可以考慮到戰(zhàn)場上的方方面面，從火燒新野，他引導劉備把夏侯惇的精銳部隊燒了個灰飛煙滅，再到赤壁之戰(zhàn)打敗曹操八十萬大軍，威名遠揚，更有北伐曹魏，六出祁山，最后出師未捷身先死。
他的一生可謂是蕩氣回腸，諸葛亮的確是一代英雄。
再者他還是蜀國的頂梁柱。
當關、張相繼去世，劉備又白帝城托孤，可謂是受命于危難之時，諸葛亮為了實現(xiàn)劉備統(tǒng)一漢室的遺愿，傾盡全國之力北伐曹魏，一開始蜀軍戰(zhàn)無不勝，攻必克，戰(zhàn)必勝，勢如破竹，把曹魏政權打得片甲不留，草木皆兵，一聽諸葛亮都嚇得魂飛魄散！縱橫沙場，無人能敵。
可后來司馬懿出兵，諸葛亮錯用了馬謖，最后痛失街亭，失去進軍的大好機會，和司馬懿對壘時，消耗了時間最后出師未捷身先死，令人惋惜。
我眼中的諸葛亮，有著“自比管仲樂毅”的治國安邦之才；有著“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的赤膽忠心；有著“大夢誰先覺，平生我自知”的自察自信。
我眼中的諸葛亮作文13
《三國演義》是一部留芳千古的小說，里面的英雄豪杰更是不計其數(shù)。今天我就來說一個很厲害的人——諸葛亮。諸葛亮號臥龍，劉備三顧茅廬請他出山，于是他便成為蜀國的丞相。他足智多謀，神機妙算，為蜀漢立下了汗馬功勞。今天我就想說說他的過人之處。
大家記得赤壁之戰(zhàn)吧！舌戰(zhàn)群儒的事就先不說了，說白了就是諸葛亮用自己的口才和智慧讓吳國的周瑜和其他大臣們同意和蜀國一起攻打魏國的。今天我說的故事大家應該也不陌生，那就是《草船借箭》——周瑜讓諸葛亮在十天內給他十萬支箭，諸葛亮卻欣然應允。他先是找到了一些船，讓一些草人穿上士兵的衣服站在甲板上。一天晚上他夜觀天相，第二天在一個有霧的早晨，他邀請魯肅和他一同去借箭。當他們靠近曹軍后，曹軍也發(fā)現(xiàn)了他們，便下令射箭。轉眼間，十幾萬支箭落在船上。回去后，周瑜對他敬佩不已。從這件事大家都看出來諸葛亮真是神機妙算啊！
諸葛亮不僅神機妙算還胸懷寬廣。大家都知道他“七擒孟獲”吧。劉備死后，諸葛亮一直對漢室忠心耿耿。一次打仗時，諸葛亮活捉了兇奴首領孟獲，勸他投降孟獲不肯，諸葛亮就把他放了。一直這樣抓了放，放了抓，重復了七次。直到第七次，孟獲心服口服時，諸葛亮還是放了他。而我覺得諸葛亮這么做真的`是很明智的。因為最后孟獲回去后讓整族人都歸順了蜀漢。
還有諸葛亮的沉著冷靜，在“空城計”中他冷靜的彈琴，不用一兵一卒，就把司馬懿嚇退了。就在臨死前還用了一計，讓一個死的諸葛亮嚇跑了一個活的司馬懿。
我覺得諸葛亮的足智多謀、神機妙算、胸懷寬廣、沉著冷靜都是讓我佩服的。他在我心目中是一個很厲害的人，他在你心目中是一個什么樣的人呢？
我眼中的諸葛亮作文14
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”。這是后人對諸葛亮的贊詩，諸葛亮以其不可測度的智慧、鞠躬盡瘁的精神，知其不可為而為之的意志，雖大志未酬，依然成就一個千古傳頌的人物。
東漢末年，群雄并起，諸侯割據(jù)。孫堅、孫策占據(jù)江東，曹操挾天子以令諸侯。在赤壁之役，曹操揮軍南下，用意在于消滅割據(jù)，一統(tǒng)天下。而曹操的這個企圖，卻被諸葛亮給瓦解了，曹操兵敗，無力統(tǒng)一，江東仍然保有其割據(jù)版圖，諸葛亮和劉備方能借勢構成鼎足三分的格局。
綜觀諸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所說“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。三國鼎立的歷史格局，是諸葛亮自己構畫的。六出祁山，北伐中原，則系盡力完成他對劉備的責任，以致鞠躬盡瘁，死而后已。這個情景構成了一種悲壯的美感，是孔子所謂“知其不可而為之”的類型。最終北伐未能成功，星殞五丈原。
諸葛亮“死則死矣”，然而，他的忠貞、濟世、敬業(yè)、至公、廉潔、謙虛等品格，無不成為后人學習的'榜樣。他對國家、對事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神以及“澹泊明志，寧靜致遠”等身處世格言，又不知影響了多少人。他的政治、軍事才能，有不知被多少政治家、軍事家所學習和借鑒……
我眼中的諸葛亮作文15
我最喜歡的歷史人物——諸葛亮中國歷史文化淵源流長，在歷史的長河中，涌現(xiàn)出了很多有名的人物，有林則徐，李白，杜甫，藺相如……如果有人問我我喜歡哪個歷史人物，我一定會滔滔不絕的說出一大堆。但是在這么多的歷史人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮，字孔明。三國時候蜀國的政治家和軍事家。
二十六年，劉備在成都建立蜀漢政權，諸葛亮被任命為丞相，主持朝政。三年(223年)，劉備病危，以后事相托。劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯，領益州牧。勤勉謹慎，大小政事必親自處理，賞罰嚴明，與東吳聯(lián)盟，改善和西南各族的關系，實行屯田，加強戰(zhàn)備。建興五年(227年)，上疏(即《出師表》)于劉禪，率軍出駐漢中，前后6次北伐中原，多以糧盡無功。
十二年，終因積勞成疾，病逝于五丈原軍中，將后事托付姜維。
諸葛亮是三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯;后來的東晉政權為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮在后世受到很大的尊崇，成都有武侯祠，大詩人杜甫也有贊揚諸葛亮的'《蜀相》名篇傳世。
千百年諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
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