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放學記作文【優選】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的放學記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放學記作文1
放學了，同學們排好整齊的隊伍，陸續向校門口走去。
剛靠近門口，就被眼前的景象嚇了一跳。黑壓壓的一大片，幾百張陌生的面孔盯著我們，想找到媽媽那熟悉的`臉，也許只能大海撈針了。我左瞧瞧，右瞄瞄，連續掃描Ｎ次。看！我居然在大海里找到了我要的那根“定海神針”。于是，我艱難地擠進人群，費了好大勁，總算突破重圍，從人縫里鉆了出來。
校外真熱鬧��！家長們挨挨擠擠的，有的踮腳招手，有的千呼萬喚，有的直接站在了通道中間。小賣部、文具店里，除了商品就是人，有買書的、買文具的、買零食的、還有買玩具的。姿態不一，讓人眼花繚亂，眼睛應接不暇。
馬路上，汽笛聲、哨聲、叫喚聲、混成一片，組成了刺耳的“公路交響樂”。“嘀嘀——，噓噓——”，這么吵，這么有節奏的“交響樂”，恐怕連聾子都會被吵得受不了。
現在校門口鬧成這樣，我可不喜歡，又有誰能制止？除非，大家都遵守規則，提升素質，做文明市民，我們的校外才能變得井然有序。
放學記作文2
一天放學后，小婷和小強留在教室里打掃衛生。突然，一只小麻雀飛進了教室······
他們兩以為什么東西從天上掉了下來，哦原來是一只活潑可愛的小麻雀�。⌒℃谜f：“我最喜歡麻雀了，因為麻雀頭上有一頂土灰色的帽子戴在頭上，黃澄澄的.小眼睛一閃一閃的可迷人了。它還有光澤的小肚皮，迷彩服似得羽毛，可可愛了。”小強說：“我也特別的喜歡小麻雀，因為鳥是噪音監測器，每當中午出現車來車往，車水馬龍繁榮的時候，小麻雀就會躲起來，等安靜下來。小麻雀才會出來玩，可機智了。”他們兩有說有笑的，剛開始小麻雀剛飛進教室的時候有一點點的生疏，可過了一會兒，小麻雀不生疏了，開始蹦蹦跳跳了，從這一個課桌蹦到那一個課桌，小婷和小強也在那里跟著在那蹦來蹦去，整個教室變得熱鬧了極了！
小婷看了一下鐘，看見不早了，等一會兒都要5點多了，小婷和小強教師還沒有打掃好呢！他們兩趕忙打掃，打掃完看見小麻雀還在那里，小強就把他抱到窗外說：“拜拜，小麻雀下次你再來玩�！甭槿缸吡�，可他們你兩還有一點點不舍，真想一直陪它玩。
放學記作文3
記得有一次放學的時候，奶奶要很晚才來接我，我一個人呆在校門口，無聊極了。
天色慢慢變暗了，校門口也沒什么人了�！鞍�！奶奶什么時候才來接我��？”我走來走去，不知道能干什么。
忽然我轉頭看見一個男人站在電線桿旁邊，也不知道他什么時候來的，我根本沒在意�？墒堑搅撕髞�，我發現無論我走到哪，那個男人就跟到哪，雖然保持了幾米的距離，但是確實總是跟在我身后，我開始謹慎起來。
可是，那個男人卻越走越近，我心里開始害怕起來了，忍不住想：這個男人不會是壞蛋吧？我開始跑起來，然而他還是一直跟著我，也開始跑起來了。我加快速度，但是那個男人還是窮追不舍地跟著我跑。這個時候我拿出了洪荒之力，總覺得從小到大還沒有跑得這個快過。可悲的是我仍然沒有甩掉那個男人，不過校門口的'保安就在前面了，我覺得有了底氣。就突然把頭轉回去，質問道：“你到底為什么要一直跟著我？”
誰知，他突然遞過來一張紙，說道：“小朋友，你拿張傳單吧？”
頓時，我好像整個人如同那千層大廈坍塌了一般完全愣住了！
“你為什么不早說啊，害我跑得累死了！”我大聲吼道。
真是一出讓人哭笑不得的“驚魂記”�。�
放學記作文4
早上，是一天的關鍵之時。今天早上的陽光分外妖嬈，照得大地閃閃發亮，像鋪上了金色的地毯。我的心情亦是如此。
中午放學之時，一想到是溫柔的爸爸接我，頓時我的心情又好了三分。剛出校門，我就滿心的興奮，一想到回去又是大雞大魚伺候，那感覺別提多好了。
但是，隨著我的腳步漸漸加快，我的笑容漸漸石化，為什么沒有看到那張熟悉的面孔？一系列的問題在我腦海中浮現出來，我犯錯了嗎？爸爸媽媽不要我了嗎？我懷著一顆忐忑的`心情，按原路返回，等著爸爸，卻等來了杜亦薷媽媽。她熱心地給媽媽打了電話，我這才放了心。
我在那靜靜地等著，金黃的樹葉像淚一樣落下來，滴在我身上，當時的我真是傷心欲絕�。∥夜室庀蚝蠖懔硕�，一是拍拐走，二是怕被熟人看到。每經過一輛紅車，我的眼睛都直直地盯著車牌號，慢慢地，耐心變成了焦急，焦急變成了暴躁。我恨不能立刻飛到六中，投入媽媽的懷抱。但當那一串熟悉的數字映入眼簾的時候，我所有的感覺都拋到了腦后，走向了幸福。透過車玻璃，那些樹葉漫天飛舞。像節日的禮花紛紛揚揚的落了下來。風吹過，樹葉沙沙作響，像奏起了幸福的歌聲。
媽媽帶著我回家了，回到我們那幸福的小家。
放學記作文5
星期一的下午放學后，小明和小紅一起走出校門。他們走著走著，突然看到路上有一個錢包。小明說：“這是誰的錢包？”小紅說：“這好像是老師的錢包，我們等等吧�！庇谑牵麄冋驹诼愤叺饶莻�失主，可是，等了好長時間失主也沒來。他們看到太陽快落山了，天快馬上要黑了，小明說：“再不回家，我們的爸爸媽媽會擔心的�！庇谑�，他們兩個往前走，突然看到一位警察叔叔，小明就指著說：“小紅那里又一位警察叔叔，我們把錢包交給他吧！”他們兩就跑過去說：“警察叔叔我們撿到了一個錢包�！毙〖t就雙手捧著錢包交給了警察叔叔。警察叔叔說：“我會找到那個失主的'，你們真是拾金不昧的好孩子�！彼麄儍蓚�說：“謝謝警察叔叔�！彼麄円贿吪苤贿呎f，“再見了警察叔叔。”他們就開開心心地回家了，他們覺得今天是最高興的一天。
通過這件事我知道了幫助別人，就是快樂自己。
點評：這位小作者安排文章很緊湊，而且很注意語句的運用，尤其結尾畫龍點睛之筆使文章不僅有故事而且有主題。
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