家長會后作文15篇(通用)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的家長會后作文，希望能夠幫助到大家。
家長會后作文1
開了家長會后。媽媽是鐵著個臉進門的。我問她怎么了，可我怎么問她卻一聲不吭。雖然她一聲不吭，可我心里知道，肯定是老師批評了。 過了一會，我又問她到底怎么了？她才說：“你有的時候作業不交，有的時候作業交上去是個空白，這是怎么樣回事！”我雖然表面上不吭聲，怕說出來被她打腦袋，可心卻憤怒的說：“有的'時候作業沒交還不是因為你，每天讓我讀什么外語，讀完了才讓清書包，有的數學作業是空白，是因為做錯了頁。”考慮一下我心里的感受好不好，你心里不好受，我也一樣呀，誰被批評了，還很高興。
聽完了她的話，我心里很不痛快，所以回到我的雙層床上，繼續看電腦，本以為可以消除心里的那些不開心的事，沒想到眼淚止不住的往下流，像一根扯也扯不下來，拉也拉不下來的線。
哎！真是自作自受。我再也不要這樣子了！害得家長心里難受，自己心里更難受！我以后出門時一定要看看書包里的作業帶了沒有，省得在學校被老師批評，回到家里又被媽媽批評。
家長會后作文2
今天晚上，爸爸去學校參加家長會了。我在家中坐立不安。
時鐘指向8點半，突然，門外傳來了爸爸的腳步聲。我緊張地打開了門，看見爸爸笑著站在門外。見爸爸沒有怒氣，我長吁了一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進了書房內。他像變魔術似的從后面掏出一本書。我定睛一看，原來是一本字帖！“爸爸，難道開家長會還贈送字帖？”我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地說：“兒子，萬老師今天給家長看了你們的課堂作業本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因為我的字一向不好，寫得東倒西歪的，擔心爸爸看了會生氣。誰知，爸爸鄭重地對我說：“兒子，爸爸發現你的字寫得不好看。開完家長會后，我特地到新華書店為你買了一本字帖。從今往后，我會陪你一起練字。相信你一定能把字寫好的！”
看著這本嶄新的'字帖，我心中百感交集。
從那天起，爸爸真的減少了外出應酬的時間，每天陪我練字，認真指導我寫好每個字。
功夫不負有心人。自從開過家長會后，我的字日有長進。爸爸很開心，逢人就說：“我兒子能寫一手漂亮的鋼筆字了！”
家長會后作文3
11月6日晚上，我們學校要開家長會。開家長會的目的是老師和家長更好地溝通了解學生在學校的情況。
晚上七點鐘，我的爸爸去學校開家長會。時間一分一秒德過去了，一眨眼就到了九點，我的.爸爸還沒有回來，我坐在床上想，這半個學期我在學校的表現不是很好，我的爸爸可能會被老師留下來。我想起了老師在講臺時辛辛苦苦地講課，我的爸爸早上送我去上學，下午把我接回家的情景，眼淚慢慢地流了下來，我躺在床上，漸漸得睡著了。
第二天早上，窗外天氣晴朗，我們全家都醒來了。刷牙，洗臉，準備去吃早餐，我問我的爸爸說：“爸，老師對你說了些什么，為什么要到這么晚才回來？”我的爸爸說：“老師還是表揚了你的說你人很聰明，可是不用功，而且字也寫得不好，你要加緊練字啊！”我點了點頭，心想：字我要加緊練習，課堂上也要認真聽課，我相信這些事難不倒我的，只要我努力去做們一件事都不是問題。吃完早餐后，我對我的爸爸說：“爸，你陪我去筆友買練字本吧！”我的爸爸說：“好的”買回了練字本，對我來說這又是一個新的開始……
這一次家長會后，我認識到我有很多不足的地方要改正，我一定會虛心努力去做每一件事，還要感謝老師對我的教導，謝謝老師。
家長會后作文4
哎！時間過得真慢啊！不知道我的卷子錯在那兒呢？我語文只考了八十六分爸爸回來會不會打我一頓呢？我的心里想有一只貓在亂抓，感到忐忑不安極了。真想長一對順風耳與千里眼看到家長會的現場呀！
爸爸在我的千呼萬喚下終于回來了，我看見爸爸嚴肅的表情與遞過來的考試卷，我的`心里“撲通，撲通”地跳個不停，像要從嗓子眼兒里跳出來了一樣。當我攤開考試卷時，看見那么多不應該錯的題，我感到又自責又后悔，考試的時候為什么不仔細檢查呢？
你看，看拼寫詞語我把“順序”寫成了“迅速”，我讀了一半的拼音就急著寫，真是媽媽常批評的拿了半節就開跑啊！還有一個錯就是填關聯詞，我選擇了因為……所以……就把句子變成看課外書，不能提高作文水平真是天方夜譚，還有一道修改病句更是錯得離譜。我在不約而同的前面隨隨便便加了一個“我”字，不約而同的意思是：沒約定而大家意見相同。難道我變成兩個人嗎？
還有作文，我把寫事的作文寫成了寫人的作文，沒有認真讀題審題就開始寫，怎么會不犯錯呢？老師扣我八分，也是理所應當的。
看了這張卷子，我在心里暗暗下定決心在今后的考試中我要認真讀題審題，經過思考后，再去答題。再也不會不經過思考就匆忙下結論了。
家長會后作文5
最讓我擔心的家長會就要開了，我硬著頭皮把這個消息告訴了爸爸媽媽，周三放學以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業但心里始終在擔心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯，數學也過得去，應該不會有什么大問題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學校不好的表現被爸爸知道……
時間一點一點的過去了，九點多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來了。但奇怪的是，媽媽并沒有馬上叫我，而是和爸爸在外面說話，我又聽不清他們在說什么，這時只聽爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓拆，重者體罰，我小心一一地走了過去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽，感覺就象在接受審判，爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的作業總不及時完成呢，我無言以對，爸爸又問我為什么最近作業越來越不認真？我又說不出話，我真擔心爸爸要體罰我，卻沒想爸爸嚴肅地對我說你已經不是小孩子了，明年是你小學的'最后一年，在這段時間里一定要改掉這些不良習慣，老師說你人還是聰明的只要勤奮，認真學習成績一定會趕上去的，我的心慢慢的放了下來，爸爸媽媽還幫我訂了學習計劃。
教育完以后我想，象現在這樣馬馬乎學習真不行不但學習學不好，玩起來也提心吊膽，還不如認認真真把功課學好再玩，這樣可以玩的更開心！
家長會后作文6
今天是星期五要開家長會，媽媽兩點鐘走出了家門。我的心怦怦直跳，心想：“遭了，老媽要是知道了我在學校的那點表現，肯定要挨打嘍。”于是我在家里乖乖的寫作業，做完了也不敢出去玩，靜靜地坐在椅子上，聽著滴答滴答的鐘聲等著媽媽回來。
六點時候媽媽回來了。我小心翼翼地打開門，等待媽媽的“棒子炒肉”。媽媽卻突然說到：“我想和你談談心。”于是媽媽拉著我走進她的'房間。我想：“完了，關起門打。”進屋后，媽媽拉著我坐在床邊輕輕地說到：“你在學校的表現總的來說還可以，但有兩點你要特別注意。一是書寫，你的書寫太差了，老師不知道你在寫什么，升學考試你就是做對了，看不清你在寫什么一樣會扣分的。你覺得你的字是不是該好好練練了。二是閱讀問題，這幾次考試你的閱讀題都在丟分。不該錯的也在錯。平時讓你多讀多練你就是不愿意，媽媽說過學習的好壞在于學習的態度。你說是不是？”我低下了頭。
媽媽既嚴肅又溫和地說著我的優點與缺點，沒有像以前那樣呵斥我。我的眼睛濕潤了。我的表現讓媽媽太失望了。我哭著對媽媽說：“媽媽我一定改正缺點，不惹你生氣了。你看我的行動吧。”媽媽笑著說：“我相信你。”
家長會后作文7
一眨眼,三年級學習生活又快要過去了,期中學科競賽,我的成績不理想,我決定改變自己。
我在學習習慣上有許多缺點:上課不認真、不舉手發言、上課前沒認真預習、上課后沒仔細復習、作業字寫得不好，正確率下降、寫作業有些磨蹭……
媽媽開了家長會后回來對我說: “從今天開始，你不要沉迷電視、電腦，老想著放假，你應該多抽時間看書、學習，不要有事沒事的休息，你休息時間已經夠長了，所以你不要做一會作業，看一會兒書，玩一會兒玩具，你這樣三心二意，再努力也不會有好的成績！以后你自己的事自己做，不要再把書桌弄得亂糟糟的。”聽了媽媽的話，引起了我的反思，我想：以后我一定自己的事自己做！我飛快地跑進房間，以最快的速度把書桌整理好了。在整理書桌的`過程中，我又順便把第二天的書包整好了，然后用了幾分鐘把少年宮的數學試卷一下子做完了（因為就4道題目）。
我想：我得了兩個三等獎（英語與科學），一個二等獎（數學），沒有一等獎，不過，我決定開始發奮學習，在期末取得一個好成績。
家長會后作文8
最讓我擔心的家長會就要開了，我硬著頭皮把這個消息告訴了爸爸媽媽。周四放學以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業，但心里始終在擔心，不知道老師怎么和媽媽講呢？我心里盤算著，應該不會有事的。我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學校不好的'表現被爸爸知道。
時間一點一點的過去了，九點多媽媽終于回家了。但奇怪的是，媽媽并沒有馬上叫我，而是和爸爸在外面說話，我又聽不清他們在說什么。這時只聽爸爸在叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓斥，重者體罰。我小心翼翼地走了過去，坐在椅子上。坐在左邊的是爸爸，右邊是媽媽，我感覺就像在接受審判似的。爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的，作業總不及時完成呢？我無言以對，爸爸又問我為什么上課走神？我一時說不出話了。真擔心爸爸要體罰我。卻沒想到爸爸嚴肅地對我說：‘’你已經不是小孩子了，明年是你小學的最后一年，在這段時間里一定要改掉這些不良習慣。老師說你人還是聰明的，只要勤奮，認真學習，成績一定會趕上去的。‘’我的心慢慢地放了下來，爸爸媽媽還幫我制定了學習計劃。
教育完以后，我想，象現在這樣馬馬虎虎學習真的不行，不但學習不好，玩起來也是提心吊膽，還不如認認真真把功課學好再玩，這樣可以玩的更開心。
家長會后作文9
今天下午開家長會，2點40分后同學們陸陸續續帶著家長來到了教室，2點50分，老師們踏著輕快的步伐走進了教室。主持人見大家都到齊了，便說：
“尊敬的老師、各位家長、各位同學，四（2）班家長會現在開始！請數學劉老師做試卷質量分析。”劉老師快步走上講臺，先總體評價了我們的這次考試情況，然后把每個同學的成績一一念出來，當念到“王雅慧—89分”時，我的臉撲一下的`紅了。
我心想：我怎么會考的這么低呀，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著，語文老師也做了試卷的質量分析，我的語文成績不錯，老師還為我發了成績優異獎狀。之后，主持人讓我們班的奉獻之星、文明之星、讀書之星、進步之星、認真之星上講臺談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。家長會結束后，我反思這為什么這次我的數學沒考好，我總結了兩點原因：
1、我平時寫作業時馬虎，導致考試時也馬虎、粗心。
2、寫完作業不檢查，考試時也不檢查，不能及時發現錯誤。我以后一定要把這兩個壞習慣改掉，下次爭取考個好成績！
家長會后作文10
今天是我們二（3）班開家長會的日子，所有的家長都到班里開會了，我的爸爸也去開會了，媽媽非常想去開家長會，可是媽媽工作太忙了，要迎接檢查，所以不能去參加我的家長會了，媽媽一直說太遺憾了，因為媽媽太想去開家長會了呢。
家長會結束以后，爸爸給我和媽媽開了一個家庭會。爸爸首先給我和媽媽講了家長會上老師說的話，爸爸說我的繪圖日記 是優秀作業，被傳閱了呢，我特別高興。而且我還得了數學喜報，因為我的.數學作業寫得工整、認真，這是我這學期第一次得數學喜報，我以后要繼續努力，得更多喜報！
爸爸還說了我的一些缺點，比如上課愛做小動作、不愛發言、沒有時間觀念經常遲到、上課思想沒有跟著老師走，我都非常認真的聽著，心里覺得非常緊張，擔心自己做得不夠好，不能夠做一個合格的班干部。
媽媽說我這學期的表現好了非常多，有了非常大的進步，自己會主動寫作業、自己安排自己的時間，尤其是最近幾天，努力不遲到，生活有規律，媽媽說一定要堅持，要繼續努力，發揚自己的優點，改正缺點，要向表現好和進步大的同學學習，在二年級 要有更大的進步，不能停留在一年級的時候，要在各個方面給大家做榜樣。
聽了爸爸媽媽的話，我心里充滿了勁頭，我想好好努力，想做一個優秀的學生，做一個優秀的班干部！
家長會后作文11
那天，我的父母沒有去參加家長會。
其實，對于家長會，我還是有點擔心的。我害怕他們知道我的成績比先前下降了許多，害怕他們給我上思想政治課，害怕看到他們的表情。所幸，媽媽太忙，那天早上告訴我沒有時間去之后，便匆匆忙忙的出門了。
周一班會課，老班捧著一堆信走進教室，清清嗓門說道;‘‘這是家長寫給你們的信’’當一份份發下去的'時候，我看得有些走神。同桌此刻玩弄著手跟我說‘‘別看了，都沒咱們的份的，我們的家長都沒來。’’她剛說完，一張折疊了幾下上面寫著我的名字的紙出現在了我的面前。我有些驚訝。當我看完這紙上寫的字時，有點想哭卻哭不出來的感覺，想哭或許是想到了那些頹敗的日子吧。哭不出來或許是因為眼眶里多了一道保護墻吧。之所以有這道墻，或許是大腦已經明白了淚水不適合放在過去吧。
夜幕降臨，星月升空。再次拿出老師寫的這張不到兩百字的信，想到了那不確定的未來帶給我的迷茫并不會減少，它看起來像一條通過山林的小徑，既幽美，又曲折，但我已經知道應該如何穿越它。
人生曲折的小徑不計其數，但我是可以通過它的，我會低調的點亮自己的光芒，掛上那滿滿的自信，踩著一路的清風陽光，在小徑里留下沁人的香，可人的果，醉人的美。
家長會后作文12
哎！時間過得真慢啊！不知道我的卷子錯在那兒呢？我語文只考了八十六分爸爸回來會不會打我一頓呢？我的心里想有一只貓在亂抓，感到忐忑不安極了。真想長一對順風耳和千里眼看到家長會的現場呀！
爸爸在我的千呼萬喚下終于回來了，我看見爸爸嚴肅的表情和遞過來的.考試卷，我的心里“撲通，撲通”地跳個不停，像要從嗓子眼兒里跳出來了一樣。當我攤開考試卷時，看見那么多不應該錯的題，我感到又自責又后悔，考試的時候為什么不仔細檢查呢？
你看，看拼寫詞語我把“順序”寫成了“迅速”，我讀了一半的拼音就急著寫，真是媽媽常批評的拿了半節就開跑啊！還有一個錯就是填關聯詞，我選擇了因為……所以……就把句子變成看課外書，不能提高作文水平真是天方夜譚，還有一道修改病句更是錯得離譜。我在不約而同的前面隨隨便便加了一個“我”字，不約而同的意思是：沒約定而大家意見相同。難道我變成兩個人嗎？
還有作文，我把寫事的作文寫成了寫人的作文，沒有認真讀題審題就開始寫，怎么會不犯錯呢？老師扣我八分，也是理所應當的。
看了這張卷子，我在心里暗暗下定決心在今后的考試中我要認真讀題審題，經過思考后，再去答題。再也不會不經過思考就匆忙下結論了。
家長會后作文13
這個星期的周四晚上，我們學校召開了三年級的家長會，這次家長會主要是向家長匯報孩子們在三年級下學期的學習情況以及期中學科競賽的成績。
媽媽去參加家長會，我的心情非常緊張，因為這次期中學科競賽，我數學考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長會上點名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時半左右就可以結束了，可是到了8點多，媽媽還是沒有回來。這時我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要氣餒，只要你能養成良好的學習習慣，認真努力地學習，字跡清楚端正，不管做什么事情都會達到一定的效果，學習成績自然也會上去的'。”
我考得那么不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認真、勤奮、努力地學習，養成良好的學習習慣。主要按以下幾點做：
1、要把字寫端正，保持整潔。
2、要自覺完成作業，不拖拉、不做小動作、認真仔細做好每一項作業，而且要學會檢查。
3、認真對待預習和復習的作業。
4、多聽英語磁帶，多讀、多背。
我以后會認真按照以上幾點去做，改掉自己的壞習慣，認真學習，努力讓自己成為各方面都優秀的學生。
家長會后作文14
周五的家長會真長，媽媽開完家長會后，一回家便跟我說起家長會的事。
媽媽說家長會上老師說我們班雖然有一些優點——善良、天真、樸素，但缺點也有一些，也可以說是很多——紀律、作業和寫字，與老師的要求還有很大的差距。我也認真的反思了一下自己的缺點，主要有以下幾點：
首先，我之前的學習態度不太好，學習狀態也很浮燥，在上課的時候總是集中不起精神來；我覺得我的作業也不太好，錯題比較多。在以后的日子里，我上課時一定認真聽講，養成良好習慣，多舉手發言；在寫作業時也會認真檢查，仔細思考。
然后，我認為自己還有兩處不足，就是寫字和習作。我寫的字總是大小不一，而且有時還會太小或者像在跳舞，之后，我會努力把字寫的漂亮，并且寫的大一些。至于我的另一個問題習作，我覺得我寫作文的'時候總是寫的太散亂，沒有一條線把他們緊緊串起來，而且，在寫一些作文時，沒有足夠的故事，語言也不是那么精細。所以，我以后寫作文要先列出一個提綱，要多出去玩，用心體會，這樣故事就會多起來，至于作文的精細，還要多看書和向家長請教。
我爭取用我的行動，不辜負老師的期望，展現出一個全新的自己。
家長會后作文15
吃過晚飯，我的爸爸匆匆地開家長會去了。而我的心就一直懸著，像裝了一個小鼓似的，“咚咚”直跳。因為這星期的語文和數學測試，我的`成績都不太理想。老師可能要向我的爸爸告狀了。哎！等著挨批吧！
家長會開得時間好長啊。我像一個囚犯，等待著我的爸爸從學校開完家長會回來對我宣判。“咚咚咚！”是我的爸爸上樓了。我開門后，像一根木樁似的立在門邊。我的爸爸卻滿臉笑容問我：“怎么了？”我想：難道老師沒告我的狀？我的爸爸說：“老師表揚你了！語文老師表揚你字寫得不錯，作文也寫得很好，繼續努力一定會更好”我說：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”我的爸爸卻說：“有了一個好的學習態度，還怕趕不上去啊！”聽了我的爸爸的話，我的心里甜絲絲的。“可是……”我剛放下的心又被拎了起來“數學老師找我談話了。說你膽子太小，從來不敢舉手發言對不對？”這是我的致命弱點，我一下子變得很沮喪。我的爸爸卻鼓勵我：“我們都知道你是個聰明的孩子。現在你要戰勝是你自己，努力去試試好不好？”
時間不早了，我的爸爸沒再多說什么，卻催我早點睡覺休息了。躺在床上我卻輾轉睡不著。媽媽老笑稱我是只“蝸牛”，膽小得要命，從不敢和生人說話。我也奇怪，我不是個孤僻的孩子，很喜歡和大家一起玩，可是卻很怕很怕當著眾人面開口。我該怎么辦呢？
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個女孩自信地站起來發言，老師、同學微笑地看著她，真希望這不是個夢。
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