貼鼻子作文【優(yōu)選】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的貼鼻子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貼鼻子作文1

　　鈴聲響了，只見老師神秘地在黑板上畫了一個(gè)圓圓的臉蛋，臉蛋上有一雙美麗的眼睛和一張哈哈大笑的嘴巴，就差了一個(gè)鼻子。老師說：“我們來玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲。誰能蒙上眼睛，自轉(zhuǎn)三圈后，還能把鼻子貼到正確的位置上，誰就是冠軍。”

　　游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。老師先請(qǐng)了銘博上臺(tái)貼鼻子。被蒙上雙眼的銘博像陀螺一樣迅速地自轉(zhuǎn)三圈，被轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X脹的他竟然把鼻子貼到了下巴旁邊。同學(xué)們一看，高興得炸開了鍋，大家笑得腰貼后背。銘博以失敗告終，垂頭喪氣地回到自己的座位上。

　　看著同學(xué)們余興未盡，老師又請(qǐng)了劉學(xué)上來玩這個(gè)游戲。劉學(xué)同樣蒙上眼睛，自轉(zhuǎn)三圈后的.他正準(zhǔn)備貼鼻子，可同學(xué)們有的指手畫腳，有的屏息凝視，有的索性站起來大聲嚷嚷。不知所措的劉學(xué)拿起鼻子隨便往黑板一貼，教室里再一次響起了歡樂的笑聲，因?yàn)樗�把鼻子貼到了眼睛上面了。

　　雖然這次沒有一個(gè)同學(xué)把鼻子貼準(zhǔn)確，但是快樂成了這節(jié)課的主旋律。

貼鼻子作文2

　　今天，上課之前，老師找了臧天嬌來畫一只兔子，畫完之后大家都說不好看，因?yàn)檫@個(gè)兔子居然沒有鼻子，我一想是要玩一個(gè)貼鼻子的游戲，我的心里又激動(dòng)又害怕。

　　把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)三圈之后把鼻子貼在動(dòng)物鼻子標(biāo)準(zhǔn)的位置，就算成功了，但是不可以偷看哦！這就是游戲規(guī)則。

　　第一個(gè)是臧天嬌來貼。她先轉(zhuǎn)了三圈，然后就開始貼了，只見她東倒西歪，都已經(jīng)找不到方向了，老師把她的手放在了白板上，她在一個(gè)地方摸了好長時(shí)間，老師就催促說：“快點(diǎn)貼吧，一會(huì)都要下課了！”她隨便貼了一個(gè)地方，結(jié)果卻離兔子都有十幾厘米了。

　　第二個(gè)是劉欣鈺來貼。這次她也原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后她就一直向右走，她的`手也被老師放在了白板上，她東摸摸，西碰碰，還自言自語了一句“這是啥東西？”但是到了最后，她居然貼到了兔子的臉上，也是厲害了！

　　第三個(gè)是王碩源來貼。這次她也是轉(zhuǎn)了三圈，她轉(zhuǎn)完以后，沒有東倒西歪而且一直向前走，她先摸一摸臧天嬌貼的，再摸一摸劉欣鈺貼的，結(jié)果她居然正好的貼到了兔子的正中間——鼻子的位置，我驚訝地看著她，心里想，這也太神了吧！

　　今天的游戲不僅好玩，而且還讓我懂得了一個(gè)道理，就是眼睛對(duì)我們多么的重要。

貼鼻子作文3

　　“加油！加油！”教室里一片喊叫聲。你們猜我們?cè)诟墒裁矗抗�哈，不知道吧？我們�(cè)谕尜N鼻子游戲。游戲規(guī)則是：誰把鼻子貼在了黑板上畫的小熊的鼻子的位置，就是勝利。事先要蒙住眼睛，還要左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。

　　游戲開始了，第一個(gè)上場的'是潘佳怡，她轉(zhuǎn)了一圈又一圈，她晃晃悠悠地走來走去，到了黑板前面，她把“鼻子”東放西放，一會(huì)兒放在了眼睛上，一會(huì)兒放在嘴上，一會(huì)兒放在耳朵上，一會(huì)兒放在臉上，她終于決定了下來，但是放在了鼻子的下面。一看沒貼到，潘佳怡大喊一聲：“可惡！”

　　第二輪開始，童天樂蒙上了眼睛，他右轉(zhuǎn)了一圈又一圈，又左轉(zhuǎn)了一圈又一圈，童天樂東撞西撞，一會(huì)兒撞到了桌子上，一會(huì)兒撞到了椅子，他把鼻子?xùn)|貼西貼，最后貼在了臉上，逗得我們捧腹大笑。

　　第三輪開始了，是老是遲到的小吳彬上場。吳彬一步一步地前進(jìn)，他也東貼西貼，把鼻子一會(huì)兒放在墻上，一會(huì)兒放在耳朵上，一會(huì)兒貼在眼睛上，最后貼在了嘴巴上。

　　第四個(gè)是我上場，我一開始緊張，貼呀貼呀，最后貼在了鼻孔上邊。我難過極了。

　　第五個(gè)是程丹洋，她一下子就貼在了鼻子上，她高興得一蹦三尺高。

　　……雖然今天有人高興有人失望，但我們都玩得很開心！

貼鼻子作文4

　　星期六下午，我們問老師是什么，老師說：“你們猜？”我們猜不到。老師拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)笑臉，但是它沒有鼻子。老師找來了一個(gè)小鼻子讓我們做游戲。你們想知道游戲的經(jīng)過嗎？那我來說說吧。

　　首先，老師拿一個(gè)絲巾綁在人的.眼靜上，然后扶著他在原地轉(zhuǎn)三圈，最后貼鼻子。

　　看著老師把第一個(gè)同學(xué)的眼睛用絲巾圍著。然后轉(zhuǎn)三圈開始貼。他左手摸著黑板，右手拿著鼻子。同學(xué)們看他像盲人摸象，都笑得合不攏嘴。提醒他往右……往右……他馬上往右了一點(diǎn)，決定貼在那個(gè)地方。他摘下圍巾來看，他把鼻子貼在了正中央，老師說：“貼的真好。”他高興不已！

　　下一個(gè)該我貼了，我心里很緊張。圍巾蒙到了眼睛上。眼前漆黑漆黑的。接著又轉(zhuǎn)三圈，我有點(diǎn)頭暈。我小心翼翼地挪動(dòng)腳步，感覺到鼻子的位置，貼上了。只聽下面一陣哄堂大笑，我連忙扒開圍巾一看，我貼的太靠右了，差一點(diǎn)兒就成功了。

　　學(xué)會(huì)了貼鼻子，也讓我體會(huì)到了游戲的樂趣。

貼鼻子作文5

　　今日上午，老師在課堂上讓我們玩了一個(gè)游戲，全名是“貼鼻子”。

　　這個(gè)游戲呢，就最好三個(gè)人之上了，由于越多的人越繁華，老師先在教室黑板上畫了一個(gè)小女孩的'頭，但是，那邊少了一個(gè)鼻子，原先，陳老師是使我們?nèi)ベN鼻子。手機(jī)游戲還沒有剛開始呢，同學(xué)們就在那里呱呱叫大喊了。老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)們上來貼鼻子，陳老師先讓副班長上來了，老師先用紅領(lǐng)巾捆住副班長的雙眼，不可以讓她看到小姑娘的頭，開始游戲了，副班長一直踏入教室黑板上邊，想把鼻子貼好，但是，同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟慕校�搞的副班長都是有剛開始有點(diǎn)兒糊里糊涂了，過了一會(huì)兒，副班長把鼻子貼了上來，同學(xué)們開懷大笑起來。原先，副班長把鼻子貼到其他地區(qū)了，過了一會(huì)兒，老師又請(qǐng)了另一個(gè)同學(xué)們上來，哪個(gè)同學(xué)們便是皇甫穎。老師又像上一次那般，幫皇甫穎蒙上雙眼后，皇甫穎就剛開始踏入來到，他想都不想，就把鼻子貼好了，這時(shí)候沒有歡笑聲了，只聽同學(xué)們“yes”的叫了起來。

　　手機(jī)游戲在同學(xué)們的歡笑聲中告一段落。期待下一次還有那樣的主題活動(dòng)！

貼鼻子作文6

　　“貼錯(cuò)了，貼錯(cuò)了！……”教室里吵吵嚷嚷的，你猜得到我們?cè)诟墒裁磫幔靠隙ú恢�道吧！那我就告訴你們吧，我們?cè)谕尜N鼻子的游戲。

　　首先上場的是一個(gè)女同學(xué)，我們把一塊紗巾蒙住了她的眼睛，然后左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，才讓她去貼。她左貼貼，右貼貼，最終選定了一個(gè)地方。沒等她摘下圍巾，我們就哄堂大笑起來了，她一看，自己也笑了起來，當(dāng)然，她貼錯(cuò)了地方。

　　大家各有所獲，有的開心，有的.垂頭喪氣。輪了好幾個(gè)同學(xué)之后，終于輪到我了。左三圈，右三圈，剛轉(zhuǎn)完，我就暈頭轉(zhuǎn)向了，根本不知道哪兒是黑板，哪兒不是黑板，害得我被大家嘲笑。我眼前一片漆黑，我迷迷糊糊地貼在了一個(gè)地方，睜開眼睛一看，大家有的已經(jīng)在捧腹大笑了，有的還笑出了眼淚，總之是笑作了一團(tuán)。我一看也哈哈大笑起來了，原來，我把鼻子貼到臉的外面去了，真是太可笑了。

　　下一個(gè)同學(xué)非常棒，他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈后，慢慢地，小心翼翼地走過去，又左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，一會(huì)兒按到眼睛上，一會(huì)兒按到了嘴巴上，可笑極了，最后，他選中了臉的中間部分，剛好碰到了鼻子的一邊，結(jié)果他就得到一份獎(jiǎng)品。

　　我覺得這個(gè)游戲太好玩了，下一次我還想玩呢，它使我懂得做人要有目標(biāo)。

貼鼻子作文7

　　“讓我來，讓我來！”幾個(gè)同學(xué)大聲叫著。原來，我班同學(xué)正在玩“貼鼻子”的游戲。游戲是這樣玩的，老師畫了一個(gè)大頭娃娃，有頭發(fā)、有眼睛、有耳朵，還有一張大嘴巴，美中不足的是沒有鼻子。這個(gè)鼻子就需要我們把它貼上去。

　　第一個(gè)上去的是中隊(duì)長王玉瑩。班長用紅領(lǐng)巾給她蒙上眼睛，讓她轉(zhuǎn)三圈。只見中隊(duì)長一步一步到大頭娃娃跟前，在她認(rèn)為是鼻子的地方一貼，可下面的同學(xué)卻大聲喊起來：“偏左了，偏左了！”無奈，中隊(duì)長又拿起鼻子,把鼻子往右邊一貼。剛準(zhǔn)備扯下布條，可下面的.同學(xué)又喊起來：“偏右了，偏右了”中隊(duì)長又把鼻子往左邊貼了。這時(shí)傳來一陣笑聲。中隊(duì)長扯下布條一看，啊，鼻子不但沒對(duì)號(hào)入座，還使大頭娃娃成獨(dú)眼龍了。她也情不自禁笑了起來。

　　輪到我了，我驚惶失措地上去把鼻子一貼。可下面的人又叫往下往下。我隨手一貼扯下布條，咦？怎么在嘴巴上了這不證明我剛才是貼對(duì)的嗎？

　　最后，貼鼻子的游戲在同學(xué)們爽朗的笑聲中結(jié)束了。有空你也找?guī)讉�(gè)好伙伴玩玩，真的很好玩噢！

貼鼻子作文8

　　今天，我在海棠作文玩了一個(gè)好的游戲——貼鼻子。

　　趙老師說游戲規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈、朝前走，把鼻子貼在圖上正確的地方。上前貼鼻子的同學(xué)從蒙著眼睛前進(jìn)，開時(shí)計(jì)時(shí)一份鐘之內(nèi)完成。

　　我們聽完后，又想到了貼什么呢？這時(shí)老師拿著一個(gè)笑臉貼在黑極上并說:“今天我們來貼笑臉，我們也注意到了這個(gè)笑臉沒有鼻子，我們可以把鼻子到笑臉上面。”

　　于是我們的游戲就開始了。王玥是第一個(gè)，老師在她的.眼睛上蒙上紅領(lǐng)巾。并讓她原地轉(zhuǎn)了三圈。她轉(zhuǎn)完之后，分不清東南西北。所以她貼的時(shí)候一下子就把鼻子貼到嘴巴上了。這時(shí)，我們都哈哈大笑起來。

　　接下來該我做游戲，我心里非常緊張，害怕自己貼錯(cuò)地方。我貼的時(shí)候有人說往左一些，也有人說往右一些。我想啊想，到底是往左還是往右呢？最后我決定還是貼在左邊，結(jié)果我把鼻子貼在嘴巴上了，同學(xué)們有一次哈哈大笑起來。

　　這個(gè)游戲真好玩，我還想在玩一次。

貼鼻子作文9

　　下午第三節(jié)課，老師在黑板上寫了“貼鼻子”幾個(gè)字。同學(xué)們見了都露出“丈二和尚摸不著頭腦”的表情，紛紛議論開了：貼鼻子？什么是貼鼻子？我們每個(gè)人都有鼻子還要貼什么呀？只見老師又在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的娃娃，更引得大家哈哈大笑。老師示意大家安靜，微笑著作了一番解釋。哦，原來是讓我們幫黑板上的小娃娃貼個(gè)鼻子呀。我覺得這個(gè)游戲一定很好玩，心里期盼著快點(diǎn)開始。

　　終于，第一個(gè)同學(xué)蒙著眼睛站到了娃娃前，我抿著嘴唇、瞪大眼睛緊張地注視著他的.右手，拳頭緊握著，心里叫喊著：“往上點(diǎn)，往上點(diǎn)，往上點(diǎn)啊！”他要落筆啦，我緊張得閉上了眼睛。突然“哈哈哈”的笑聲震動(dòng)著我的耳膜，我睜眼一瞧，啊？娃娃的鼻子長到下巴上了，“哈哈哈，這娃娃怎么呼吸啊？”我忍不住大叫起來，“太有趣了！真好玩！”

　　同學(xué)們接二連三地上臺(tái)“貼鼻子”，一時(shí)間，笑聲、掌聲、尖叫聲快要把屋頂掀翻了。

　　“貼鼻子”真有趣，我心里默默期待著下周五的到來！

貼鼻子作文10

　　今天是六一兒童節(jié)，老師為我們舉辦了一次“貼鼻子”的游戲。

　　老師首先在黑板上畫了一個(gè)沒鼻子的小熊，老師說：“誰來把這假鼻子貼在沒鼻子的小熊長的地方，但是要蒙上眼睛。”“我”“我”，同學(xué)們紛紛回答。老師看了看，就請(qǐng)上了小明，老師把他的眼睛蒙上，他對(duì)直向前走去，有的說：“在左邊”。有的說：“在右邊”。有的說：“在上一點(diǎn)”。還有的'說：“在下面一點(diǎn)” ……小明不管三七二十一往上一貼，課堂傳來一陣笑聲。小明解下蒙布一看：“呀！怎么把鼻子貼在了眼睛上了。”老師又請(qǐng)上了我，我自己蒙上了眼睛，拿著假鼻子很快往上走去，一貼，又是一陣轟堂大笑，我不解的解下蒙布看了看，啊：“怎么貼在了黑板的外邊了”。老師又請(qǐng)上了小東，把他的眼睛蒙上：“左邊”“右邊”“上邊”“下邊”……小東也知是那邊，就一下子貼了下去，果然，貼到了小熊鼻子的位置，一陣掌聲來了，小東真棒。課堂也不時(shí)傳來笑聲。

　　游戲一直進(jìn)行著，直到了放學(xué)。

貼鼻子作文11

　　上課了，老師在黑板上畫了一個(gè)小丑。高高的帽子，大大的耳朵，可無論怎么看我都覺得不舒服，原來他少了一個(gè)紅鼻子，所以今天我們就來給這個(gè)小丑貼鼻子。“誰想給小丑貼鼻子呢？”張老師一問，所有同學(xué)都舉起了手。

　　“你來。”老師點(diǎn)了我的名字。我就走了上去，蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈以后，我感覺眼前一片烏黑，像是在盲人摸象。我伸著兩只手，左摸一下右摸一下，在我摸到黑板時(shí)，教室里一下子炸開了鍋。“往上往上，往左往左——————”不同的方向都給他們喊了出來。我猶豫不決，是聽他們的呢，還是聽我自己內(nèi)心的呢？最后決定還是聽我自己的`，我就一錘定音。這時(shí)我聽見同學(xué)們驚訝的語氣，“哇，好厲害呀！”解開紅領(lǐng)巾一看，我把鼻子貼在了正確的位置上，我心里頓時(shí)樂開了花，一蹦三尺高。我高興地回到自己的座位上。

　　接下來有的同學(xué)成功了，有的失敗了，不過畢竟還是一場游戲，沒什么大不了的，嗯，這真是一節(jié)叫人愉快的課呀。

貼鼻子作文12

　　“哈哈哈……”海棠作文的教室里傳出陣陣歡快的笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你吧！我們?cè)谕妗百N鼻子”的游戲呢！

　　游戲規(guī)則是先用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，其次在原地轉(zhuǎn)三圈，再把“鼻子”貼在圖上正確的地方。上前“貼鼻子”的同學(xué)從蒙著眼睛前進(jìn)開始計(jì)時(shí)，必須在一分鐘內(nèi)完成任務(wù)。

　　首先，上去的是王月，老師用紅領(lǐng)巾把王月的眼睛蒙住，把圓圓的“鼻子”給了王月，她轉(zhuǎn)了三圈之后，搖搖晃晃地走著，“鼻子”一會(huì)往上，一會(huì)往下，一直不確定位置。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)有的說：“往上”，有的說：“往左”，還有的說：“往右”。把王月弄得手忙腳亂，于是她隨便貼了一個(gè)地方，結(jié)果，她貼到了笑臉的眼睛上，臺(tái)下一陣大笑，她把紅領(lǐng)巾摘下來，連自己都笑了……

　　終于，輪到我了，老師把紅領(lǐng)巾給我蒙上，我拿著笑臉的`“鼻子”，摸著黑板上的笑臉，我不知道應(yīng)該貼到哪里，旁邊的同學(xué)一直在提示我，我把“鼻子”貼了上去，臺(tái)下傳來一陣掌聲，我把紅領(lǐng)巾摘了下來，一看，原來貼對(duì)了，于是我開心的笑了。

　　在我們的歡聲笑語中游戲結(jié)束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩。

貼鼻子作文13

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲我們語文興趣班上課了。

　　老師笑容滿面地走進(jìn)教室。沒等老師開口，我們就竊竊私語起來：“今天要做的作業(yè)肯定不少！”可令人費(fèi)解的是，老師在黑板上先畫了一個(gè)圓，然后在圓里畫了兩個(gè)拱形和一個(gè)小船一樣形狀的圖形。老師想干嘛呢？接著老師畫了一個(gè)臉，唯獨(dú)少了一個(gè)鼻子，噢，對(duì)了，老師肯定是要給我們玩“貼鼻子”的游戲。

　　“誰來貼鼻子？”楊老師問道。“我來，我來！”２９雙小手齊刷刷舉了起來。

　　幸運(yùn)之星降臨到我的身上，老師讓我來貼。我滿懷信心地大步走上去。老師把我的眼睛蒙上，先讓我站在指定的地方，然后叫我走上前去貼“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一聲把“鼻子”貼了上去，頓時(shí)，全班響起雷鳴般的.掌聲！

　　我急忙摘下把眼睛蒙上住的那塊布。“耶！”，我高興地叫了起來，“貼中嘍，貼中嘍！”

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂里……

貼鼻子作文14

　　今天我一走進(jìn)上課，就聽蔡老師說等會(huì)兒要做一個(gè)游戲——“貼鼻子”。

　　游戲規(guī)則是：一、眼睛一定要被紅領(lǐng)巾蒙著，不能提醒選手方向；二、六個(gè)人分成兩組，每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)貼鼻子，而且每一次都要轉(zhuǎn)三圈才能去貼鼻子。只要貼中豬鼻子，就可以得到五分。

　　老師問道：“誰愿意先上來畫豬頭？”張萬宇自告奮勇道：“我愿意！”待張萬宇畫完，我立馬說：“這豬太丑了！”游戲還沒開始，我們就鬧得不可開交了。直到老師制止了我們，我們才停下來了。

　　游戲開始了，王可涵第一個(gè)上臺(tái)貼鼻子，蔡老師先用紅領(lǐng)巾蒙住了她的眼睛。接著，她在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后搖搖晃晃地往前走。突然“啪”的一聲，她把鼻子貼中了。“哇！”我們歡呼著，另一組人長長地嘆了口氣。可涵一聽就知道我們贏了。下一個(gè)是張萬宇，他居然兩次都沒有貼中，接著又有很多人上去玩游戲。

　　時(shí)間在我們的歡歌笑語中漸漸流逝了，游戲結(jié)束了，我們卻意猶未盡，今天的`游戲真有趣！

貼鼻子作文15

　　上作文課的時(shí)候，我們做了一個(gè)游戲——貼鼻子。

　　李老師拿出一個(gè)圖，是一個(gè)沒有穿衣服的小孩，他長著一對(duì)水汪汪的大眼睛，一個(gè)小紅嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，但是，他沒鼻子。李老師說，今天我們玩的游戲就是貼鼻子。突然鴉雀無聲的教室里，立刻回蕩起了笑聲，有的哈哈大笑，有的捂著嘴笑，就連李老師也情不自禁的跟著笑起來。

　　李老師開始講游戲規(guī)則：用圍巾蒙上一個(gè)同學(xué)的眼睛，再讓他轉(zhuǎn)五圈，然后讓那個(gè)同學(xué)拿著鼻子，去貼在這個(gè)沒有鼻子的小孩的身上。

　　最讓我“敬佩”的是曹旭楠。他先用一根小棒子比劃，然后走到李老師面前，李老師幫他蒙上眼睛，讓他轉(zhuǎn)五圈，一停住，大家讓他走，他像喝醉了酒一樣，東倒到，西歪歪，最后在同學(xué)們的.指導(dǎo)下，走到了沒有鼻子的小孩面前，他按剛才他比劃的地方，又測量了一下，第一次他把鼻子放在了額頭上，最后，他放在了比鼻子往下一點(diǎn)的地方。他讓我們覺得很失望，但我還是很高興，同學(xué)們也哈哈大笑起來。

　　李老師雖然沒有叫到我，我也很高興。因?yàn)橥ㄟ^這個(gè)游戲讓我看到了，不管干什么事情，都不要著急。

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