那次我錯了作文15篇(經(jīng)典)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的那次我錯了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那次我錯了作文1
小時候，多虧了我媽媽那句樸素的話語“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”
還記得上二年級的時候，因為這件雞毛蒜皮的小事被罵了，可在媽媽眼里，這卻是令她最傷心的事。
有一天，我和爸爸玩游戲玩到很晚，媽媽對我說：“你看看，已經(jīng)九點半了，你明天還有課呢！”我不耐煩地上床去睡覺了，我大概睡了半個小時，突然想上廁所，便從睡夢中醒了過來。這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在看電視，十分氣憤，回想起她剛才批評我的話語，我也好想指責她幾句。
第二天清晨，伴著鳥兒的`鳴叫聲，我漸漸地醒了過來。“茜子，快來吃早餐啦！”因為昨天的事我現(xiàn)在還一肚子氣呢，我小聲地嘀咕著：“知道啦！知道啦！催什么催嘛！”盡管心里有一百個不愿意，但還是抵擋不肚子的命令，便去吃早飯了。
媽媽吃飯時，一直在和我聊天，而我卻不想搭理她，便沒好氣地說：“你不是說吃飯時不要說話嗎？可你現(xiàn)在一直在說話。”媽媽沉默了一會兒，便說：“注意你的態(tài)度！”我聽了之后，十分生氣，說：“媽媽，為什么昨天晚上你命令我睡而你自己可以看電視？不是說父母是孩子的榜樣嗎？”奇怪了，為什么在這個時候，我說話竟會這么狠。媽媽的臉也“唰”一下變得嚴厲起來：“你說得對，父母的確是孩子的榜樣，但是父母是成年人，成年人的生活和孩子的生活也是有區(qū)別的，父母除了榜樣之外，還有一個更重要的職責就是管教好孩子，你現(xiàn)在是長身體的重要階段，早睡早起才能有好的身體！”聽了媽媽的話后我十分羞愧，低下頭，什么也沒有說，媽媽又說道：“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”
直到現(xiàn)在，這句振聾發(fā)聵的話都經(jīng)常在我耳邊徘徊！
那次我錯了作文2
人生的道路總會犯許多錯誤。但是，改變我人生的只有一個錯誤。
那時，我才剛剛一年級吧。有一天，我們當時的李老師，突然對我們說：“同學們，我們明天將會進行期中考試，這次考試很重要，所以，我將會把試卷的原稿發(fā)到微信群，有興趣的同學可以打印出來做一做，為明天的考試做準備。”說完后同學們都躍躍欲試，當然，我也不列外。
那天，試卷一打印下來，我便迫不及待的去做，我很快便做完了，并且我還認為我應該錯的很少。可媽媽的`批改結果卻令我大吃一驚，看著那滿滿的紅色叉叉，我就覺得慘了，這次我一定要考糟了！想著拿到試卷后爸爸媽媽的表情，我心里面一陣難過。可這時，一個大膽的念頭從我腦海中跳了出來：“我能不能帶著我已經(jīng)改過錯的試卷去參加考試呢？反正又沒有人知道。”可是我想來想去，覺得帶呢，可那又不是我的真實水平，不帶呢，沒考好回家又要挨老爸老媽一頓臭罵。頓時，我五味夾雜，很是猶豫不決。最后，得到獎勵與受到夸獎是我動了心，我還是把試卷放進了書包。
第二天，我早早的來到了教室，趁人不注意，偷偷地將試卷放進了桌子底下的柜子。考試開始后，我便按著原計劃抄題，前面本來進行的不錯的，可到了最后關頭，突然來了一陣大風，一下子將我的試卷刮到了李老師面前。“慘了，慘了這次李老師一定會當著全班的面批評我，那時我才是無地自容了呀！”可令人不可思議的是，李老師并沒有當著全班的面批評我，而是事后在我的試卷上寫了一句話：“誠信比分數(shù)更重要！”
從此，“誠信比分數(shù)更重要”這句話便讓我受益了一輩子。
那次我錯了作文3
首先，我要向媽媽說一聲“對不起”。
有一次，媽媽帶著我和弟弟晚飯后上街游玩。當我們經(jīng)過超市的時候，弟弟不停地嚷著，一定要去超市玩。無奈之下，媽媽只好帶著弟弟進了超市，我也跟著進去了。超市里貨架上的東西玲瑯滿目，不一會兒，媽媽拿著的購物籃子就盛滿了各式各樣的物品。然后，我看上了一樣東西，特想買，于是跟媽媽說：“媽，我想買這個，可以嗎？”媽媽看了我一眼，小聲說：“不行，這種東西你現(xiàn)在用不到，還是買點其它東西吧！”我不同意，就大聲說：“媽媽，您為什么要這么偏心，不給我買，卻給弟弟買！”此時，弟弟拿了一樣東西過來，媽媽看都沒看滿口答應了下來。而我要的東西暫時不得不買了……
后來，媽媽把購物籃里的東西買完單后，我跟著媽媽垂頭喪氣地回了家。我在路上不停地想，我肯定不是媽媽的女兒，否則，我要什么東西，媽媽都會給我買的。我越想越氣，甚至有一陣子都不理媽媽了。
直到有一天我才知道，那天晚上，原來是媽媽的錢包確實沒帶夠錢，買不了那么多東西，所以才迫不得已拒絕了女兒的`請求。
媽媽是愛我的，我沒有理由不去愛她；媽媽是愛我的，我不應當對她懷有猜忌；媽媽是愛我的，我應該更加懂事一些，學會理解媽媽的為人處事。
每當想起這件事，我就不由自主的新生一句話；“媽媽，對不起！我錯怪您了。”
那次我錯了作文4
母親之所以偉大，是因為她創(chuàng)造了千千萬萬個美好的天使。可以這樣說:“是母親創(chuàng)造了美！”—作者手記
從我來到這個世界上，母親就做為一個循循善誘的啟蒙老師，讓我認識整個大千世界，什么是真善美，什么是假惡丑，是媽媽讓我由一個嬰兒長成了七尺男兒。但是，今天，母親因為我生氣了，傷心了
我太傻了，我太不應該了！我怎么突然會鬼迷心竅，和幾個“哥們兒”去飯館大“搓”一頓，花了那么多錢，還不以為然。現(xiàn)在，我知道我錯了!我悔我恨，我對天長嘆，您聽到了嗎
我竟然忘記了那些錢是母親在烈日下，在嚴寒中，用那雙長滿老繭的手一分一分掙來的，我一頓美餐恐怕吃去了母親幾天的汗水，母親在流血，流汗，流淚！而我呢卻在吞噬著她的`汗水!
在我大口嚼著香噴噴的小籠包子時，我怎么會忘記母親在吃什么她為了誰如果沒有母親的勤儉節(jié)約，精打細算，我的書從哪兒來我的衣服從哪兒來偉大的母親啊，我對不起您，我錯了!
記得您曾經(jīng)諄諄教導我:“從小應勤儉節(jié)約，即使有錢也不要亂花，要支援國家，要不攢起來買幾本書。”為亞運會捐款，母親捐了八元錢。這固然是個小數(shù)目，但是不也是拳拳赤子心嗎里而我卻嘲笑母親:“有了錢不如吃冰棍，”母親驚訝不已，她竟會有這樣一個得了“拜金癥”的兒子!
但是現(xiàn)在，我確確實實的明白了，醒悟了，媽媽請聽我說:“媽媽，那次我錯了！”
那次我錯了作文5
“你到底想怎樣啊？啊？出去！出去！”媽媽氣急敗壞地對著我怒吼道，聚集在一起已久的眼淚終于落下，我捂著嘴奪門而出。
跑累了，腳也酸了，我沮喪地蹲在路邊，把頭深深地埋在雙腿之間，任由淚水打濕我的衣服。媽媽為了一件小事，居然狠心罵我一頓，絲毫未有考慮過我的感受！想著想著，眼淚又不爭氣地落下來，在地上散成一灘水跡。
一位母親帶著她的女兒從我的面前走過，使我想起我我的那“狠心”的媽媽和我的點點滴滴。每當我捧著一張張金光燦燦的獎狀回家，媽媽臉上總是洋溢著比我的獎狀還燦爛的笑容；每當我擦傷了膝蓋哭著回家時，媽媽總是細心地為我包扎，用最溫柔的聲音安慰著我；每當我的考試成績離我的目標還差得遠時，媽媽總是用最關切的目光來鼓勵我……啊！我的媽媽是如此的和藹可親，而我又是如此的不孝，我傷的不是一棵草，一株花，更不是一只動物，而是一個偉大而又脆弱的母親的心啊！我又一次讓淚水滑過我的唇邊，這一次的淚水，是愧疚的。
我再也忍不住了，起身往家的地方跑去，去安撫一個受傷的心。風高高地撩起我的發(fā)絲，將我的淚水輕輕吹起，砸在地上。這時，我看到了一個熟悉的身影——媽媽！她的額頭上布滿了細細的'汗珠，焦急的眼光似乎能把每一個角落看清，她不時地問著身邊的路人：“請問您看到我的女兒了嗎？”一次又一次，得來的是失望的回答。我沖了上去，緊緊地抱著我那親愛的媽媽。媽媽有些吃驚，但還是對我說：“好孩子，媽媽以后再也不會讓你出走了。乖……”
我想，我知道了我的最終答案，也知道我應該怎么做，因為那一次，我真的錯的很徹底。
那次我錯了作文6
隨著時光的流逝，有許多事我已經(jīng)忘懷，可有一件事至今使我記憶猶新。
那天早上起來，我渾身不舒服，只想睡覺。媽媽摸了摸我的額頭，說：“發(fā)燒了，趕快去醫(yī)院吧！”我死活不肯去，最后被媽媽的“武器”所制服了。
到了醫(yī)院，護士給我量了量體溫說：“高燒39°，你們去打針、輸液吧。”。我一聽到“打針輸液”這話就心里害怕，馬上想逃跑，可是媽媽硬是把我拉了回來。媽媽把我領到了打針的'地方，醫(yī)生再次想摸摸我的頭，可我硬是不讓，護士還沒靠近我，我看到就哭。我還伸手打了醫(yī)生，還張口罵了護士。媽媽說我一點也不讓人省心。我惹的醫(yī)生厭煩，惹的護士討厭，惹的媽媽生氣。
第二天，我的病比之前還厲害。飯也吃不下去，水也喝不下去，渾身難受。打不起精神，媽媽也不理我了。我昏昏沉沉的，總是想睡覺，媽媽實在看不下去了，再次抱著我向醫(yī)院跑去，醫(yī)生看到我滿臉的不樂意。在媽媽的央求下，我才硬著頭皮頭皮點了點頭。可是針剛要插入血管里，我又反悔了，又開始了亂抽亂打，媽媽從背后把我緊緊抱著，讓醫(yī)生趕緊給我扎針、輸液，我怎么用力都掙脫不了媽媽的手。這才勉強輸完液。輸完了液我馬上就逃跑了。輸了好幾天，都是用這種強硬的辦法進行的。
現(xiàn)在想想真是慚愧。我那時真是任性、不懂事、讓人反感。而今這件事已經(jīng)過去四年了。現(xiàn)在每當想起那件事我總是在心里一遍又一遍的向醫(yī)生叔叔和護士阿姨道歉，一遍又一遍的向媽媽說著：“媽媽，對不起！”
那一次我真的做錯了！
那次我錯了作文7
二年級的時候，我一做作業(yè)就想抄答案。我天天抄就對答案養(yǎng)成了“依賴”心理。
二年級的一個星期六，耶！媽媽出去買菜了，可以抄答案嘍！“砰砰”爸爸卻在此時回家了。我立馬將答案塞進了書包。這時爸爸走進了房間問道：“作業(yè)做完了嗎？兒子。”我回答道：“快做完了。”爸爸說：“拿給我看看。”天啊！會不會被發(fā)現(xiàn)啊！我忐忑不安的把作業(yè)遞給爸爸。結果爸爸看后把作業(yè)還給我后走出了屋子。咦！什么情況。沒被發(fā)現(xiàn)嗎？我真是體會到了做賊心虛的感覺。但是，膽子在不經(jīng)意間大了起來。我又拿出答案繼續(xù)的抄了起來。
“你在干什么呢！”爸爸突然在我身后大叫。我驚慌失措，手足無措的用作業(yè)蓋著答案紙。爸爸看到后大發(fā)雷霆，嚴厲的批評了我：“兒子你怎么能抄襲答案呢？你太糊涂了。你想想看抄答案這是在害自己啊。因為人在抄答案的時候是不會動腦筋思考的，而失去了思考的作業(yè)又能給自己有什么幫助呢？”爸爸看看我好像還沒認識到自己的錯誤，便繼續(xù)說道：“兒子我相信你一定能認識到這樣做的后果是多么的嚴重，我相信你能做出明智的選擇。”
我沉思了許久。但還是猶豫不決，爸爸看出了我的心事。“兒子別猶豫了把答案扔掉吧！它會把你害了的.。”這時，我的心如一塊巨石堵在我的胸口。爸爸又苦口婆心的勸我：“不自己動腦筋算出答案，而選擇走捷徑抄答案。知識沒有得到鞏固和加深。孩子，你現(xiàn)在是打基礎的時候，就像工人叔叔建房子，房子地基沒打牢打深，房子是會倒塌的呀！”
爸爸的一席話說服了我。我認識到自己的錯誤，把答案全扔了，并向爸爸道歉。
現(xiàn)在我上五年級了，時間飛逝但那次錯誤依然讓我刻骨銘記。
那次我錯了作文8
打小我就管不住手，特別是當它伸向我們家的花花草草的時候。
記得從一年級起，我就喜歡偷偷去扯爸爸的花草。一開始，我小心翼翼的從眾多葉子中扯下一小片，緊張的看了又看，既看不出某處少了一片葉子，花也沒枯萎，爸爸更沒有發(fā)現(xiàn)，“哎，沒什么嘛！”。就這樣，家里大多數(shù)植物都被我魔爪摧殘過，從米蘭、茉莉、蟹爪蘭、到蘆薈、甚至曇花，有時候爸爸發(fā)現(xiàn)有的葉子受損了，但這個葉子趕巧在窗邊，爸爸還以為是媽媽關窗的時候不小心夾傷的，我在背后偷著笑。于是我更放肆起來，日積月累，就有了這毛病。
有一天下午，我做完作業(yè)，還沒來得及收拾書包，先忙著去“問候”花花草草了。我走到花盆前，開始動手。一片、兩片……正當我玩得不亦樂乎的時候，一個雷電般急速和巨大的.聲音傳入我耳中，“你扯它葉子干什么？”我嚇得跳了起來。爸爸不知什么時候已經(jīng)站在了花盆前，緊盯著我的眼睛仿佛要冒出火來。
我父親厲聲喊道：“你不知道它也有生命嗎？你是在折磨它！”又一句尖刀般的語言扎在我心上。我腦子里的畫面使我打了個寒顫。
爸再也沒說什么，從柜子里抽出一條“條子”，在空中一掄，“呼”的一聲傳來，我挨打了！我痛得大哭。
爸走到花前，憐惜又無奈的眼光投向那盆花，并輕輕伸手撫了撫葉子，看到這一幕，我鼻頭不禁一酸。老爸說得對，花草也有生命，扯掉它們葉子相當于切掉人的手指頭。我不過挨了一棍子都痛成這樣，那它們被我切掉“手指頭”得有多痛啊！
從那以后，我開始跟著爸爸學習照看家里的花花草草，
偶爾給它們澆澆水、抹抹灰、撿撿黃葉子，不知從什么時候開始我競喜歡上了它們，無論是哪一株植物，我都會愛護、呵護它。因為，我有什么權力傷害它們呢？
那次我錯了作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎。一把抓起書包，轉過身，頭也不回，就走了。我們的友誼就此破裂了。
兩個星期過去了，我們一句話都沒說過。見面時，就好像兩只下山的老虎，怒目圓睜。同學們發(fā)現(xiàn)我和陳明的關系越來越疏遠了。有些好心的同學便來勸我們和好，可是我們倆誰都不領情。
有一天放學回家，我走在陳明前面，陳明在我后面。我實在忍不住，偷偷得回頭“瞄”了陳明一眼，他也正在看著我。陳明見我轉過頭，馬上把頭低下去，裝作什么也不知道一樣。他的`右手插在褲兜里，兜里脹得鼓鼓的，不知道藏著什么東西。這時，他幾步追上了我，從兜里掏出一只精致的小船來。我驚訝得望著他。
陳明滿臉通紅，激動地說：“對不起，那天是我不對，把你的小船摔壞。我重新做了一只小木船送個你，希望你能原諒我。”說著，不小木船塞到我手里。這時，我腦子里又浮現(xiàn)出那天的事。其實，我也做的不對，不能全怪他。“陳明，對不起。那天我也有錯，不分青紅皂白就把你的小木船摔壞。”我把頭低了下來。話音剛落，我們倆就笑了。
從那以后，我們又成了形影不離的好朋友。
我把陳明送給我的小木船珍藏在柜子里，看到小木船，就像看到了陳明。
那次我錯了作文10
我有一個非常疼愛我的媽媽，只要是合理的，我想要的，她都會給我。但是她始終對我有一個要求，唯一一個！那就是做什么事態(tài)度發(fā)端正。
說實施，我有個臭毛病。那就是懶！早晨賴床，穿衣服拖拖拉拉，做作業(yè)慢……總之，我很懶！
我以前經(jīng)常干一種事，該做作業(yè)時，作業(yè)只做一點點，就騙媽媽說我做完了，媽媽每次都相信了我。然后晚上我再偷偷地補作業(yè)。然而，世界沒有不漏風的墻，終于有一天，我被媽媽抓了個正著。
還記得那個陰云密布的下午，當時我正讀三年級，我坐在我的書桌旁做作業(yè)，可是我做著做著注意力就飛了。我拿起一旁的磁鐵玩了起來，玩得時間都忘了，都不曉得玩了多長時間。等我發(fā)現(xiàn)時，天色已不早了，我這才著急了。要是現(xiàn)在補的話，豈不是又要十點多才能睡了，我想。怎么辦？怎么辦？我急得在屋里打轉！這時，我心中浮出了一個邪惡的念頭：“用謊言欺騙媽媽！”
于是，我?guī)е幒玫闹e言走向了媽媽的'臥室……。
我朝媽媽大聲嚷：“媽媽，我作業(yè)都做完了！”媽媽回答：“好！拿給我檢查！”啥？慘了！慘了慘了！如果我硬著頭皮拿給媽媽看，肯定會挨批的；但如果現(xiàn)在去補也來不及了。
我呆呆地站在那兒，臉已經(jīng)成了純白色，媽媽似乎看出了什么，她讓我坐下，對我嚴肅地說：“孩子，如果你作業(yè)做累了，中途是可以休息的，但每天的作業(yè)必須按時完成，絕對不能撒謊，這是在害你自己民。”我羞愧得不得了，眼淚后悔地流了下來……
有這樣一個媽媽我很高興，她讓我知道了做一個誠實的人，一個態(tài)度端正的人是很重要的。從那以后，每天的作業(yè)我都會快快地做完，準時的拿給媽媽檢查。
那次我錯了作文11
“砰”，我感到身后有一股強大的力量撞擊著我，身子不由前傾，打了個踉蹌。我又沒招誰惹誰，誰這么大膽，竟敢在后面偷襲我，真是吃了熊心豹子膽。
同學們看到我出了洋相，都在后面起哄，這一來，我更加惱火，恨不得把撞我的人生吞活剝。我轉頭一看，原來是王逸群，他滿臉通紅，兩只手交互捏著，一副不知所措的樣子。我想：前天我倆剛鬧了矛盾，一準報復我，看我怎么收拾他。
我一個箭步?jīng)_上去，就拎住他的帽子。怒吼道：“上次的帳還沒有算清，今天又來撞我，看我不把你揍扁。”王逸群一臉委屈，連忙解釋：“剛才我和同學玩追逐的游戲，一不小心撞到了你，請你原諒我。”“不小心？我這么大一個人，你又不瞎，難道看不見？還說不小心，分明就是故意的。”我怒氣沖天地說。“我，我——”王逸群臉上更紅了，脖子上爆出了青筋。我想：他是心虛了，說話都結結巴巴的，心里的恨又添了一分，上去就給他一拳頭。王逸群一邊哭泣一邊往教室跑。
這時，劉雨智過來對我說：“奚乾宇，你錯怪他了，我親眼看見他是在和別人玩，不小心才撞上你的。”我一聽，頓時啞口無言，心理很不是滋味。窗外，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在指責我。
我走到王逸群身邊，他蹲在墻角，把頭埋在臂膀里，肩膀一聳一聳，不停地在抽搐，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的`聲音，淚水就像斷了線的珍珠掉在了地上。我拍了拍王逸群的肩膀，不好意思地說：“朋友，對不起，是我錯了，我不應該……”王逸群把頭抬了起來，臉上掛著淚痕，他看了我一眼，一句話也沒說，起身就走了，留下一臉茫然的我……
那次我錯了，今后要善待朋友，寬容大度。
那次我錯了作文12
時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都如過眼煙云，消失在記憶的最深處。可是，只有一件事如刀刻一般深深的刻在心靈上。往事使我歷歷在目，就像昨天發(fā)生的事一樣，使我羞愧，因為這一件錯事發(fā)生在榮譽的背后。
那天，我們剛考完試。快放學了，我們一大幫人在平臺上做作業(yè)，突然，我伸手去拿橡皮，橡皮不見了，我原以為在旁邊，便頭也不回的繼續(xù)摸，可摸了好一陣子，也沒摸到。我便一抬頭，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，我憂心如焚。平時我有點舍不得花錢（有點小氣），所以就算丟了橡皮，心里也挺舍不得的。我是急的“滿大街”的詢問。“你有沒有看見我的橡皮呀！”……可是我問了半天，還是沒有一點結果。我急的如坐針氈，站也不是，坐也不是。我呀，都快火燒眉毛了，真是的！！！！！！
這是，一個可惡又可怕的念頭閃過了我的腦海。“去‘偷’別人的橡皮”我氣的急拍自己的腦袋，在關鍵時刻，怎么會想出這種壞主意。可是，或者我實在當不住“壞家伙”的.誘惑，便趁大家都不注意的時候，順手從講臺上拿下了一塊嶄新，完好無缺的橡皮，我緊張極了。沒過一會兒，心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，不知是一種什么滋味。我心虛了，害怕了，就怕有人走出來揭穿我。我嚇的手足無措。總像有一種犯罪感圍繞著我，我終于鼓足勇氣，又是趁著大家做作業(yè)時悄悄的，無聲無息的把橡皮送還回了講臺。
就在這是，我的心胸豁然開朗了許多，但畢竟是我做錯了。
那次我錯了作文13
人無完人，誰都有犯錯的時候。從四年級起，我就非常不想做家庭作業(yè)，直到四年級下期。
那是一個雨天，我心里起了一個念頭：我要不今天不做作業(yè)了。我試著銷毀這個念頭，但又思考了一下，上幾次沒寫家庭作業(yè)都沒有被發(fā)現(xiàn)，這次就再干一回吧！我壯起膽子，把做作業(yè)的事拋到了九霄云外，管它什么家庭作業(yè)呢，我才不做。我就開開心心的玩了一天。
第二天，我到了學校，組長讓我們交作業(yè)，我怕被組長發(fā)現(xiàn)我沒做家庭作業(yè)，我假裝正在找我的.作業(yè)本，組長開始催我了，他說；“快點行嗎？”我說：“等一下，很快，要不你先把家庭作業(yè)交給老師吧！我的家庭作業(yè)我自己去交。”雖然我在撒謊，但是組長居然沒看出來，他說：“那好吧。”組長說完話出去了，還好還好組長沒有發(fā)現(xiàn)我沒做家庭作業(yè)，我心中懸著的那一塊大石頭終于落地了。
中午，老師把一大堆的作業(yè)本放在了講臺上，顯然是要清理沒做家庭作業(yè)的人，然后讓全班起立，一個一個念名字，念到的坐下。那顆大石頭又重新懸了起來，我被嚇的心驚膽戰(zhàn)。老師開始念了：“第一個……第二個……第三個……”
最后，唯獨只有我還站在我的座位上，同學們的目光立刻轉移到了我身上，我頓時就想馬上找一個土坑鉆進去，老師開口了：“王勇杰，你的家庭作業(yè)呢？”我吱吱嗚嗚的說；“沒，沒，沒做。”“那你為什么不做？”老師說。我說：“因為，因為，因為……”老師接著說：“我不是在生你沒做的氣，是生在你知道你沒做為什么不補上。”“對不起，老師！”我慚愧的低下了頭。老師又對我笑了笑：“好了，坐下吧！下課把家庭作業(yè)補上就是了。”
經(jīng)過那次教訓后，我此后再也不會不做家庭作業(yè)了！
那次我錯了作文14
每當我看見桌上那只精致的小木船，我就想起了陳明，想起那件事，臉不由自主地紅起來。
我和陳明是同班同學。我們每天一起上學，一起放學回家，一起溫習功課，互相取長補短，我倆成了形影不離的好朋友。
可是，因為一件小事，我們的友誼破碎了，那天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我做的很精致，便拿過去左看右看，對它愛不釋手。不料他一失手，小木船摔在了地上，我急得要哭出來了，這可是我好不容易才做出來的小木船啊！這可是凝聚你我無數(shù)的心血和智慧才做出來的小木船啊！“你賠！你賠！”我對著他大喊。“我……我……”陳明低著頭說：“?不是故意的`……”爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞你，我氣急敗環(huán)地奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，用腳踩得粉碎，“你……”陳明哭著跑出了教室。后來，我們誰也不理誰，就這樣持續(xù)了很長時間……
有一天，我在小區(qū)里遇見你陳明，他提著一個小包，向我這邊跑來。他把包遞給我，紅著臉，說：“對不起，那天是我不該摔壞你的小木船?，現(xiàn)在我做了個新的小船.送給你。”我張你張嘴，正要說什么，陳明跳上一輛車就走了。
第二天，我看到陳明的座位上空空的，陳明呢？聽老師說，陳明轉到別的學校去了，我心里空落落的。幾天后，我收到一封信上面寫道：
我是陳明，你過得還好吧？對不起，我沒有告訴你我要轉走了，小木船的事……你不會生氣吧？那天是我太沖動，是我不好……
信未看完，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，沖動的是我啊，該道歉的是我啊！可是這一切，又怎能破壞我們的友誼呢？
很想對著天空大喊：陳明，對——不——起。
那次我錯了作文15
我是一個很貪玩的孩子，只要寫完了作業(yè)，我就想玩。媽媽常對我說：“學習是自己的事兒，自己要自覺！”可我卻把它當作耳旁風。三年級發(fā)生的一件事讓我改變了。
一天放學后，媽媽來電話說，她今天要加班，晚些回來，讓我快點做作業(yè)。放下電話，我心里一陣竊喜：太好了，我自由啦！我趕緊打開電視，津津有味地看起來。時間一分一秒地過去了。
不知不覺，時間就到了九點。突然，門外傳來的鑰匙聲把我從卡通世界里拉了回來，糟了，媽媽回來了，我像觸了電一樣從沙發(fā)上彈了起來，一個箭步?jīng)_到電視機前，迅速按下了電源。我驚慌失措地站在那兒，猛一回頭，看見媽媽正怒氣沖沖地盯著我。媽媽臉繃得緊緊的，眉毛緊鎖，嚴肅地問我：“你在干嘛？”我鼓起勇氣，顫聲說道：“我……
正準備……看電視。”“是真的嗎？”媽媽把手往電視機后一放，又縮了回來，“還不老實說在家干什么？”媽媽像一只發(fā)怒的豹子，聲音震天撼地。我很羞愧，恨不得有個地洞鉆進去，“我在家看電視。”我的聲音小得像蚊子叫。媽媽深深地嘆了一口氣，嚴厲地說：“學習是首要任務，今天你必須寫完作業(yè)。”
我打開作業(yè)，想起老師和媽媽平常的`教誨：學習一定要自覺、自律，而我卻把它拋在了腦后，浪費了學習時間。自責和內疚剎那間涌上心頭，看到媽媽忙碌的身影，心里更加難過。就這樣，心情起起伏伏，終于完成了當天的作業(yè)，可時間已經(jīng)很晚了，早已過了上床睡覺的時間，明天起床又會很痛苦，這就是缺乏自覺，貪玩的代價。
從那以后，我每天放學總是先把作業(yè)完成，做到了認真地學，開心地玩。
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