夢里花落知多少作文（經典）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的夢里花落知多少作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢里花落知多少作文1
“采菊東籬下，悠然見南山。”是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當中�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語淚先流�！笔撬拿利�。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……
與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的`夢鄉。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我欣然。
翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……
喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動……
曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會生命，學會感悟，然偶夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文2
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。細數歲月掉落的花瓣，嗅著芳香的味道，體會你的精神世界，品味與你相伴的日子。
�。ㄒ唬�
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，是他高遠的暢想，那是一種偉大的抱負。誰說人生必須平凡？他選擇了努力，卻讓自己流芳百世。“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。”是他的樂觀。天下多少分手的人，被他樂觀的精神感染，再去尋找自己的另一半。品著他的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！蹦呛婪胖�，已深刻地在我心上。
撿起幾片花瓣，我看著絢爛的文字，內心激動……
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與她在一起欣賞雨中的荷葉，感受偉大的母愛。與她一起傾訴心中的.煩惱。感受到她他對母親的無限感恩，我也體味到世上無論動植物都有母愛。那詩人寫出的金色花，果真是活潑可愛，引人發笑。讓人回味幸福美好的童年生活。他想象中的天上街市，是如如此美好，他想象的牛郎織女如此幸福，他又是如此痛恨黑暗社會。
撿起幾片花瓣，讀著優美的詩篇，熱淚盈眶……
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喜歡讀著他的動物小說，喜歡讀著他的《湘行散記》，喜歡讀著他的《湯姆叔叔的小屋》，還喜歡讀著他的《朝花夕拾》，那可是最貼近社會風氣，那是他們的親身感受，那還是他們縱觀千古的偉大見解。我非常愿意與他們為伴，愿意跟隨她們跳動的文字，讓心靈顫動，讓靈魂生輝。
撿起幾片花瓣，我嗅著當代人的筆墨香，縈繞心頭……
曾經有多少歲月，有多少夢。一代一代的回想起來，就如同我一片一片的撿起花瓣。品味時光，體會生命，學會理解，然而夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文3
花開花落，落葉歸根，看燕出燕歸，看浮云漂過，我一一與你們握手，體味芳香。
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“舉頭望明月，低頭思故鄉”。這是他的作品之一，他用月亮表達出了強烈的思鄉之情，自己在家中暗然神傷，卻寫出了一篇優秀的詩，體現了他的浪漫主義風格�！皬涂执掖艺f不盡，行人臨發不開封”讓我感受到了他的性格。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，體現了他對國家命運的關注，他在歲月上留下了他的痕跡，在我的`心靈上刻下了他的回憶。
在家門口站立，望著花兒們競相開放，聞著它們的清香，使我久久沉醉……
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喜歡讀他的《大唐飛歌》，喜歡讀他的《明朝那些事兒》，喜歡讀他的《清朝其實很有趣兒》。我想和當年明月一起，感受朱棣的能力。我想和靜水流年一起感受盛唐時期的繁榮。我想和霧海攔江一起感受“閉關鎖國的屈辱”。那是他們對歷史的分析，我愿意與他們一起感受歷史的潮流，體會酸甜苦辣，讓靈魂多一些知識。
走出家門，望著秋葉緩緩落下，用手拾起一片，摸著葉脈，似乎摸到了時光的痕跡。
（三）
與他品味鋼鐵，融入他的事業。與他一齊堅持，和他一起寫作文。感受堅持的、傳大的力量。和他一起幫助殘疾人，用愛心溫暖別人，受堅強的生命力，創造生命的奇跡。還要與他一齊民居荒島，學習自身的能力，鍛煉自己求的信念，培養他的樂觀主義精神，遇到困難，迎難而上。
又一次走出家門，接住一片雪花，讀著當代外國人的作品，我暗暗感動。
曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就象一次一次看春夏秋冬。品味生活，體會生命，學會感悟，然而夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文4
微風過后，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落，落得滿地清香。一朵一朵拾起，體味芳香�！}記
�。ㄒ唬�
“天生我材必有用，千金散去還復來�！笔抢畎鬃詈玫膶懻�，那是一種桀驁不馴的情懷，誰說人生就是為了仕途？他選擇了浪跡天涯，乘著自己的詩句闖蕩四方。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！碧K軾的影子在湖面上若隱若現。壯麗的景觀，正如他寬闊博大的胸襟，容納了多少千古名句！“枝迎南北鳥，葉送往來風�！笔茄拿利惻c才華，淚珠滾落，帶著無奈，一句詩奠定了她的一生，在歲月上刻下印跡。
拾起紫色的花瓣，我與詩人散步，喃喃細語……
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望著父親逝去的背影，感受心重重墜下去的感覺，或許真如龍應臺在《目送》中寫到：所謂人生一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地望著他的`背影漸行漸遠。與朱自清徜徉在《春》的美好里，觀賞梨花、桃花、杏花開滿花趕趟兒的優美意境。多想徘徊其中，與自然萬物一起欣欣然張開眼。
拾起橘色的花瓣，我與名家晤面，草長鶯飛……
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喜歡讀著高爾基的《童年》，感知人性冷暖；喜歡讀著安徒生的《丑小鴨》，戰勝挫折困境；喜歡讀著法布爾的《昆蟲記》，探索生命奧秘；還喜歡讀著泰戈爾的《飛鳥集》，給予生活智慧。那是最貼近異域氣息，感悟生命與歲月。我憧憬與他們一道，跟著他們的文字，清洗心靈，升華靈魂。
拾起銀色的花瓣，我與文豪對話，心醉神迷……
無事在此靜坐，一樹舊事，美麗而蒼涼，即使剩下一個名字，或一本一起走過的書籍，夢中仍有一墻花影，才曉夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文5
長路漫漫，要變成紅地毯。
行走于仟仟塵世，放歌于鼾鼾夢境，我們也許遇上小哭小鬧，人間囧事;也許遇上大喜大悲，滄海桑田。有的則 陷入低谷四五年甚至更長時間。這是一種悲哀，也是一種機遇——天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能，身處黑夜，實則“龍游淺底遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，潛能無限，走出來，一片光明。我們要正面看人生，對吧!
但前提是走出來，那么陷入困境該如何解脫呢?
我覺得記得五點：走正道，追求成熟，有主動性，回到之前，解夢。
走正道
走正道就像坐著一輛汽車去北京，如果不走正道，只會迷失方向，慘不忍睹。應該說無論你的心境如何，都要走正道。正道途中，且行且吟，會讓你的大方向不會出錯，是重中之重。
追求成熟
陷入泥潭很大程度因為你不夠成熟，成熟是一種狀態，如高山，似玉樹。追求成熟，不僅有利于你走出困境，還有利于你的'成長。成熟的人有有一種成熟美，那是生活的絕釀，是人生的積淀，五光十色，美不勝收。
有主動性
男孩追女孩要有主動性，失意人走出低谷也要有主動性，交流沐人，臺球修心，閱卷增識，找找愛好，主動出擊，你會發現原來天空可以這么藍!要有主動性，主動精神。
回到之前
這是一位名叫黑溪的心理咨詢師說過的，意思是陷入困境，要想好起來，終歸要回到之前。向這位小神致敬!
解夢
夢里花落知多少?解夢自古就有，解夢如同望見一塊風向標，指引我們前進的風向標。
幸福的人都一樣，不幸的人各有不同......讓我們擊破蟲蛹，展翅高飛!
夢里花落知多少作文6
夢里花落知多少喜歡一個人走在湖畔。喜歡流傳千古，淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來，花開花落的美麗�；蛟S正如那些傷感的詩人，在心底又埋下了多少思緒。。。。夢之一：習慣于醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，在仕途上的不順利讓他乘船歸鄉，讓他在自己的文章中尋求快樂，著或許就是心事的一種寄托方式吧。夢之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨，寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更是與何人說呢！夢之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個迷茫的女子在當時的`境地又如何擺脫憂愁，她只得用《淑玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式。她的心事也便寄予其中了吧！夢之四：我沒有多少心事，因為我會選擇一種方式擺脫心事。我會講出來。因為我的身邊有很多愛我的人�；蛟S我沒有文采去用詩詞寄托情感，但我依然會用微笑去看待世界。當我如夢初醒，依舊一個人走在湖畔時，或許我的心事早已飄到九宵云外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對岸。。。
夢里花落知多少作文7
走過暮春，走過嚴冬，走過苦夏，走過四季的變幻；走過翩然而逝的昭華！看盡繁花的落盡，如夢如痕！
看透了浮世的曲折滄桑，會否有一種莫名的失落？當風掠過你的發梢時，你會否追憶起似水的流年。看著冷暖人生會否不自覺的想起家的溫暖，也許離開后才會更有感觸，從而倍加珍惜！只是時光不在依舊！
我們總會悲嘆于花開花落的匆忙，誣告它帶走了太多的美好時光，卻不知道自己也曾經快樂過，只是并未曾當過一種經歷來回味，當作一種快樂時光來珍惜！
在往來無聲的歲月中，誰記得了誰，誰又忘了誰，誰又能否認誰不是誰生命中的匆匆過客。
如繁花落盡！又是一陣的沉默，一份思念，如家的溫暖還在呼喚，只是有太多的牽拌！
誰人不說歲月如風呢？它塵封了多少的.故事！吹走了多少的歡樂！人生如白駒過縫！無人能永久地停留在美景之中！家鄉的草屋和小溪，還有那滿院的桃花和杏花，卻一直是心中深深眷戀的地方。
在浮華的心靈中始終有它的影子！那一棵歷經滄桑的菩提樹還在高高地停立，身上布滿了斑駁的傷痕；看盡了凡花落盡，人去人留！見證了歷史的浮沉，人性的滄桑！風雨依舊！天還是那么的藍，云還是那么的飄逸只是歲月不再依舊。
春繁秋逝！往來無痕，如風過疏竹，風過而不留聲，雁過而不留痕！我們也許只是歷史長河中的一灣淺淺的漣漪罷了。
當我們驀然回首時也許會感慨萬千；感慨歲月的滄桑和往來的匆忙！卻也難奈記憶的甜美，嘴角處會否抿起一絲稍縱即逝的笑容？
啦啦，啦啦啦！…
歌謠還縈繞在耳旁！
記得那年我們還小，
一起坐在長樹梢；
你愛唱歌我愛笑，
無憂的唱著那首小時候的歌謠；
夢里花落知多少！
啦啦啦啦。
夢里花落知多少作文8
時間飛逝，歲月輪回，只是記憶中的那點溫馨早已蕩然無存。
隨著時間的推移，我們告別了那歡快的童年，告別了朋友之間的爭執，卻也告別了那滿眼的青山綠水，曠野上那歡快起舞的.螢火蟲……遺失了心里那最柔軟、最溫馨的一塊。
16歲的花季，告別稍許稚嫩，迎接來了心理上一點小小的成熟，同時也多了一份憂傷。行走在滿是煙塵的城市里，心中似乎總有一塊磐石壓在心口，使人喘不過氣來。
窗外，風景再美，它只屬于記憶。
想找個地方，放松自己。放眼望去，滿是高樓，不見一點生機。天是深藍的，偶爾飄過的幾朵云彩也不是如同往日那般潔白。那個生機勃勃的小樹林哪兒去了呢？
滿目凄涼，順著路不停地朝前走去，汽車來來往往，疲憊的身體此時顯得更加疲憊了。終于，走到那么一個地方，有幾棵小樹，深深的灌木叢中還有一潭池水。遺憾的是，那潭水卻顯得那么了無生機。那歡快的魚兒游動的身影那里去了呢？拖著一顆疲憊的心，僵尸般穿過車來車往與擁擠的人群，回到那個所謂的“家”，躺在床上，沉沉地睡去。
恍惚中，仿佛看見了一個身著連衣裙的女孩在花叢中跳躍，蝴蝶圍繞著她飛舞，宛若天使般耀眼。一條小河靜靜地在她的身后流淌著，河的對面是綠油油的森林，不遠處——便是青山。
夢里花落知多少作文9
多少次在夢里聽見了淚水滴落的聲音；多少次在夢里看見了已經昏暗的藍天；多少次夢被驚醒了，伴隨著寂靜。
為什么我不曾聽見那支歌的旋律？為什么我尋找不到快樂？為什么一切都在不知不覺中離我遠去？為什么生活在春天卻偏要去做秋天的事？窗外一片楓葉隨風飄落，給蕭瑟的秋季留下一抹紅，而我卻沒有半點欣喜的感覺。
小時候的單純或許已經找不回來了，因為經歷的.太多，已經被虛擬的世界所封閉，我失去的太多，不僅僅是單純，還有快樂，對生活的期望和信心，那個充滿夢幻的世界已經消逝，我的腦子里是空白的，想的太多，已經失去了自控能力，不知道怎么去處理這些事。
我始終不明白，人與人之間為什么不能有真誠，為什么非要互相欺騙互相利用，我已經不知道怎樣去分辨善惡美丑，因為不公平的事太多，另人匪夷所思，沒有辦法去理解。
我有愿望，有美好的理想，但不得不強迫自己去接受現實，為我想得到的一切我付出的太多，但最后只剩下傷心與失落。我很傷感，愛感情用事，也許只能這樣評價我了，學習的壓力太大了，有的時候真的讓人喘不過氣來，好不容易有時間休息一下，卻有要承受那些我原本承受不了的事情。
不止一次感覺世界像到了末日一樣，心像要爆炸一樣，而至始至終沒有想明白為什么，為什么會傷心，會哭泣，會失去應變能力，把人與人之間的距離想的如此遙遠，感覺整個世界雜亂無章。
夢里花落知多少作文10
青春本是不該止步的，我們本是不該流淚的。但，四季更迭，花開花落，我也只有在夢中，才能看到槐花滿枝頭，鶯聲遍天際。遂，我終究忍不住用幾滴青淚為我的青春留念。想問一句：誰知夢里花落知多少？
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人們一直喚夢為迷離的，而我卻認為它很實在。
我的夢是不拘束的，但不管如何離題，多是那些可愛的人的行蹤，所以我認為我的夢是對人性的揣測。我喜歡做夢的感覺，在那兒，我是編導，我控制著整個世界。那里滿是我朋友的笑臉，他們的一舉一動，一頻一笑，都深深的感動的著我，讓我心情為之舒暢，精神為之亢奮。于是我把做夢當成一種享受。每天我大步流星的邁向那兒，并樂此不疲，因為那里有我的朋友們，他們正微笑著向我招手呢。
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經過了一季的開放，它該落了。經過了一年的奮斗，我們該散了。
杜甫有感時花濺淚，我在這邊為了離別而黯自神傷。肆無忌憚的十六歲就這樣成為記憶了�；錈o聲，蕩開一圈圈淺淺的漣漪。
桃花爛漫時，我并沒留下那美麗的瞬間。而今桃花一落無，我能做的也只有懷念了，那是流著淚的微笑。
（三）知多少
葉子的`使命是歸于養育它的大地，雪花的使命是覆蓋骯臟，凈化萬物，使之純潔唯美，而我們的使命是相識了又相離。想離后，思念象翩躚的蝶，舞動在我寂寞的世界。朋友們，我對你們的思念你們知道多少？
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夢里，花落，知多少。我僅僅走過了一個季節，卻完整的感受了一個靈魂的輪回。
夢里花落知多少作文11
驀然回首瞬間，已是往事匆匆飛躍，來不及設防的心門一次次被重重擊潰。十五歲的我已站在了人生的彼岸，曾經的童年已成惘然，左岸的煙火雖然燦爛，但我已然不能回頭。吹一夜的風，聽一夜的音樂，喝一杯寂寞的清茶，一個人的路終究一個人走。兒時的玩伴，年少的同窗不知夢醒何處，是否也如我一般踽踽在路。
風輕輕的吹，夜沉沉的睡，一個人獨自邀月漫步，似漂泊更似流浪。
曾經的你，曾經的他，曾經的我們，曾經的六（四）班還有我的同學，不知你們一切是否安好，是否還應有昨日的笑顏。我想我這一輩子也不能把你們忘懷。不知你們也如流年總是在我們處身以外的世界里梳理著它的`青絲，淡了的往事，碎了的少年心事，忘不了的最是那一回的悲蒼姿容。
合上后記又打開序言，故事總是有節奏行走在生命的章節里。世間萬物都是瞬間飄零而逝，唯有記憶將它們一一記錄在案，不停的復制，復制復制在重演。
曾經的誓言，曾經的執著，曾經的過去，過去的曾經�；貞浡飞祥俟Ｇ逑愕�，思緒路上惆悵依舊滿懷，多年來的往事不斷地擠壓成疊，繪制成一部不斷連載的小說。光陰付流水，年華似水流。往事可待憶，落紅輾入泥。
陌上紅塵，楊柳岸邊，我們是否還記得在那棵香樟樹下的誓約，持一把青春的灰燼，固守那一份早已蕩逝的年華，去為青春譜寫流浪的詩行。
夢里花落知多少作文12
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香�！}記
�。ㄒ唬�
“采菊東籬下，悠然見南山”是他最好的寫照。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了詩句中。“物是人非事事休，欲語淚先流”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過一頁日歷，我嗅著詩人的墨香，久久沉醉……
（二）
與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已將她的愛一起蕩進母親的夢鄉。與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我心生向往。
翻過一頁日歷，我踏著作家的`腳步，不時停留……
（三）
喜歡讀著他的《讀史記》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》。那里有著經典與現代生活相交融的濃郁氣息，那里有著他們對古人及其智慧的崇敬之情，那里有著他們對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷，我讀著學者的文字，暗暗感動……
曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會生命，學會感悟，然后體會夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文13
夢的境界超越了極限，它轉載人的所有情感。在身邊，他們，在夢中為你們裝點夢境，花兒落下，誰知風兒刮過，誰涼點點繁星一一眨眨眼。
夢，天上，傳說中的銀河閃閃發光；地面，皎潔的月光撒向沉睡的大地；萬物，風鈴兒輕輕歌唱。
夢里花，在夢幻中起舞。雨落，花敗。那繁花正茂的花兒為世界散發最后一絲光芒后，離去了。還記得很久以前它正在為人們無私奉獻自己的青春。如今，偉大而神圣的它悄悄的來，無聲無息的走了，只剩世間的遺忘。
老師，引導我們前進，一點一滴，歲月流逝。昨日年輕的恩師今日一兩鬢斑白，在那溫暖手的背后又能有多少的體諒多少的關懷呢夢里的花兒，引蝶獻力，構成了一幅又一幅的“美”。有你，老師，受傷的時候，您牽著我們的手，和藹的說，一切都會變好的；開心的時候，拍著我的.雙肩，微笑說，你是最棒的；無助的時候，天真的說，加油！像天使般的呵護。
明天，或許不遠，但卻短暫，老師，感謝您！
花兒落下，生命終結。離去可業存留，大樹的關照；海洋的寬廣；大地的博大。您對我的期望不會絕望，偶爾有風雨，挫折也不會放棄。
在夢中，有一座溫馨的避風港。晚風吹拂著竹林，螢火蟲滿天飛，流水輕走。在那里，有寒冬中的暖爐；初春時的生機；盛夏中的涼風；涼秋時的輕柔。那就是我們從小生長的家。
夢里花落只多少，或許，在我們背后，有多少的花兒為我們而落，可是誰在意過他們，又有誰，反饋過他們。
花為人落，人卻不知。足矣。嘆息，繁華的歲月有怎能將其辜負呢
夢里花落知多少作文14
花開花落，葉綠葉落，看燕去燕歸，看浮云飄蕩，我體味生命的芳香。
——題記
一
“采菊東籬下，悠然見南山�！笔撬嫘郧榈淖詈脤懻�。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永遠存在了自己的詩句當中�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語淚先流。”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月中留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻下了他們的回憶。
翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……
二
與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種“旋轉升騰的精神”，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已和她的愛一起蕩進母親的'夢鄉。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我欣然。
翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……
三
喜歡讀著他的《邊城》，喜歡看他的《品三國》，喜歡品她的《論語心得》，還喜歡賞他的詩集。那是最飽含現代生活氣息的聲響，那是他們對古人的崇敬之情，那是他們對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，追隨著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動……
曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像日歷，一頁一頁翻過。品味生活，體會生命，學會感悟，然而夢里花落知多少？
夢里花落知多少作文15
踱步在海邊，感受面朝大海，春暖花開；踱步在細雨中，感受蒙蒙殘雨籠晴；踱步在時間里，感受光陰，白駒過隙，髭髯如戟容易成絲。
冷月清秋，月光灑滿大地三兩落葉隨風而下——這是風的追求，還是樹的不挽留？
時間如同白駒過隙，轉眼間我已經成為一名中學生了。進入初中的我雖然經歷了一次蛻變，但我還不是那么堅強。一切所謂的歡樂，童年，都離我遠去，就算遇見也只是橫眉冷對。又是一個夜晚，時針在一圈圈轉動，我亦在題海中徘徊。少時，輕踱到窗邊，仰望天空，看著群星。夜晚，總會令人想起許多事。頓時，頭涔涔而淚潸潸。
不禁，再次徘徊到了時間里。
那時候，在一陣輕輕的微風吹拂過來時，我們的臉上充滿無限快樂的笑容，我們在風中伴隨著風兒舞。童年的我是多么輕松，是一個指著飛機說是大鳥的人。童年的我，是一個流著鼻涕，還津津有味舔著棒棒糖的'人。那時候的我，是多么的無憂無慮，自由自在……
夢中讀到過你的影子，心中回蕩過童年的詩歌。陽光溫暖稚嫩純真的季節，一顆糖果就能高興許久的歲月，你可曾想過，這早已成為鏡中月，水中花。
夢里花落知多少，童年流逝知多少；童年就是這樣，經歷了就告別；現在想來，可望又不可及。
夢里花落知多少，向往童年。
向往童年，它卻又那么遙不可及。
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