難忘的一刻作文15篇（精品）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的一刻作文1

　　我有很多難忘的瞬間，那每一刻都記憶著我的成長(zhǎng)，而讓我最難忘的一刻是我考揚(yáng)琴演奏完的那一刻。

　　那是在一個(gè)炎夏的午后，當(dāng)時(shí)我流著汗，心里忐忑不安地走進(jìn)考級(jí)大廳，當(dāng)時(shí)里面十分的擁擠，每個(gè)考級(jí)的小朋友都在各自準(zhǔn)備迎接這次考試。他們有的打著節(jié)拍，有的哼著樂(lè)譜，有的練習(xí)著手勢(shì)，我看見(jiàn)大家都在緊張地做著最后考前準(zhǔn)備，心里十分緊張，想著大家都這樣的緊張，考級(jí)一定很難，我很怕自己會(huì)考時(shí)失常彈錯(cuò)音，那么我就會(huì)失敗，一年的努力就白費(fèi)了。

　　終于輪到我了，我進(jìn)入了考場(chǎng)，看到了一位和藹可親的教師，心里的緊張頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了。我調(diào)整好心態(tài)，開(kāi)始彈奏了起來(lái)。我考級(jí)的曲子是四小天鵝，當(dāng)時(shí)我一邊演奏一邊腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'日子，四只可愛(ài)雪白的小天鵝歡叫著在嬉戲，它們一會(huì)兒在水中玩耍，一會(huì)兒又在草場(chǎng)游戲，十分快樂(lè)……當(dāng)我結(jié)束了最后一個(gè)音符，我聽(tīng)見(jiàn)了和我一起小朋友們鼓起了掌，老師也在向我微笑，我知道我發(fā)揮出了自己的正常水平，當(dāng)時(shí)我仿佛看見(jiàn)了鮮紅的證書微笑向我招手，我知道我成功了。那一刻我至今記憶猶新，難已忘懷。

　　在這難忘的一刻，我知道我所有的辛勤付出得到了回報(bào)，我是如此幸福的享受著成功的喜悅！

難忘的一刻作文2

　　大千世界，蕓蕓眾生。在人類的生活中，我們的所聽(tīng)、所見(jiàn)、所聞，還一直銘記在我們的心間。一件件大大小小的事情，我們還依然久久不忘，仍然還都?xì)v歷在目。今天，不知不覺(jué)得有想起了那件事和那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面

　　那次學(xué)校組織了秋游，目的地是錦江樂(lè)園，那可是我做夢(mèng)都想去的地方。到了錦江樂(lè)園，大家跟著導(dǎo)游和老師進(jìn)去了。導(dǎo)游說(shuō)先帶我們玩3個(gè)游戲，然后再讓我們自由活動(dòng)。我們完好了飛機(jī)大戰(zhàn)和超級(jí)秋千后，就是海盜船。我想：海盜船？人家都把海盜船說(shuō)的很恐怖。今天，我要嘗試一下，是否名副其實(shí)。可是想想有好多人不玩這個(gè)海盜船，我也有點(diǎn)害怕了。不過(guò)我又鼓起勇氣，上去了，而且是最后幾排。

　　一開(kāi)始，并沒(méi)有什么感覺(jué)�？墒堑胶髞�(lái)?yè)u晃地越來(lái)越快，我心里一片空白，但我還是強(qiáng)忍著。最后終于到最大程度了。我慢慢地感到自身涼涼的`，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。不過(guò)到了最大程度的海盜船很快就停了。

　　雖然這一刻很短暫，但是卻鍛煉了我的勇氣和毅力。這一刻，我終生難忘。

難忘的一刻作文3

　　本人年齡不大，勉強(qiáng)算個(gè)嫩芽芽，但久經(jīng)考場(chǎng)數(shù)“十”載，是個(gè)老手了。雖說(shuō)多次以平局告終，但也深知其中酸甜苦辣。

　　“咳咳……”老師清了清嗓子，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。

　　“這次考試很簡(jiǎn)單，有11個(gè)90分。###82.5，###91……”一連報(bào)了好幾個(gè)90分，都沒(méi)見(jiàn)到我的，看見(jiàn)同桌應(yīng)為90分榜上有名而沾沾自喜，嫉妒心作祟的我不管自己姓什么，沖上去對(duì)他就是一頓海扁。當(dāng)然，這只屬于某位小姐的幻想。

　　哎呀，不好了，老師已經(jīng)報(bào)了11個(gè)90分的'了�？磥�(lái)又要來(lái)個(gè)平局了。我眼巴巴的望著班上的才女拿著有99%幾率是第一的卷子眉飛色舞，猜測(cè)自己會(huì)不會(huì)中大獎(jiǎng)————中到1%幾率的94分卷子。

　　果然，中大獎(jiǎng)了（提醒一下，是二等獎(jiǎng)）。那這93分的卷子，我真是百感交集�。⌒闹兴崾且�?yàn)橐砸环种�差與大獎(jiǎng)擦肩而過(guò)，甜是因?yàn)榭剂?3分高分，哭笑不得又是因?yàn)槲疫@張?zhí)詺獾脑嚲淼阶詈笠粋�(gè)才和我見(jiàn)面，弄的我之前提心吊胃（因?yàn)樵壅J(rèn)為胃比膽值錢）

　　這一刻，我真是忘了多啦A夢(mèng)也忘不了。

　　公布考試成績(jī)的那一刻的確令人難忘，但地球還是要轉(zhuǎn)的，太陽(yáng)還是要東升西落的，人也照樣要吃飯的，所以，Bye—bye！我玩去了。

難忘的一刻作文4

　　每個(gè)人都應(yīng)該有老師。我也不例外，我的這位好老師是一位數(shù)學(xué)老師。這位老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我的數(shù)學(xué)老師是莊老師，是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)到底的好老師。

　　有一次，莊老師在講課我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，結(jié)果做錯(cuò)了。老師手里的教棍“刷”的'打下來(lái)，我的手心一陣一陣的疼起來(lái)。我望著老師那嚴(yán)肅的面孔，心想：我為什么不好好聽(tīng)課？我為什么要讓老師操心？我不是一個(gè)合格的學(xué)生。這時(shí)，老師微笑著對(duì)我說(shuō)“我就講一些剩下的你自己想。你在老師的眼中，數(shù)學(xué)比較好，應(yīng)該可以的�！�

　　這時(shí)，莊老師又去輔導(dǎo)別的同學(xué)了。下課后，別的老師都在宿舍里休息哦，莊老師卻在為平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)講題。我走向前去，發(fā)現(xiàn)莊老師的黑發(fā)里隱隱約約藏著一絲白發(fā)，那都是為我們?nèi)景椎摹?/p>

　　而且，莊老師還是教兩個(gè)班的。莊老師為我們付出了太多太多，把自己的青春（或是幸福）拋在腦后，一心一意里教我們知識(shí)。我為我有這樣的好老師而感到驕傲！

難忘的一刻作文5

　　那天——我終身難忘!

　　那天是歌唱比賽，我沒(méi)上臺(tái)就有點(diǎn)緊張，輪到我了，我排好隊(duì)像鴨子邁步地上臺(tái)。我感覺(jué)太光榮了，自己真是光彩奪目!但是我依然緊張，我的心像秋千一樣蕩來(lái)蕩去。滿腦子都是這句話：要是我唱錯(cuò)了怎么辦?不想那么多了，反正都已經(jīng)上臺(tái)了，我應(yīng)該有一口氣——那就叫勇氣，勇氣可以改變命運(yùn)，勇氣可以改變一切。

　　于是我一鼓作氣高聲揚(yáng)唱起來(lái)：老師呀老師呀，請(qǐng)您別生氣，我才剛上一年級(jí)……只見(jiàn)同學(xué)們給我鼓起一大片熱烈的掌聲。“謝謝大家!”我松了一口氣。我想到媽媽的話:只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利!我做到了。

　　啊!終于到領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候啦!我興奮不已，主任給我獎(jiǎng)狀，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)獎(jiǎng)狀，它太有意義了。因?yàn)槎嘁环莳?jiǎng)狀就多一份勇敢。此刻，我除了高興還是高興。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次比賽，我不僅得獎(jiǎng)了，我還明白了一個(gè)道理：勇氣是最重要的.。

　　這就是我難忘的一刻!

難忘的一刻作文6

　　今天是我的生日，太陽(yáng)公公露出了紅潤(rùn)的笑容，藍(lán)天湛藍(lán)湛藍(lán)的，白白的云都聚集在一起，仿佛在聚會(huì)似的。爸爸想要給我拍一張照片，當(dāng)做紀(jì)念品。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@拍照吧！”我興奮地拍著手說(shuō)：“好啊，好�。　�

　　我們來(lái)到公園，看到了一塊綠油油的草坪，周圍都是花，花兒隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“來(lái)我這拍吧！”我們站到了那里，爸爸拿起相機(jī)。我一手叉腰另一只手?jǐn)[了個(gè)“耶”。正當(dāng)爸爸要拍時(shí)，不遠(yuǎn)處有一位小妹妹摔倒了。我連忙說(shuō)：“爸爸，先別拍！”說(shuō)完，我便快速地朝小妹妹跑過(guò)去。爸爸連忙放下相機(jī)，驚訝地問(wèn)我：“你去哪里？”我顧不上回答爸爸的話，快速地跑到小妹妹跟前。只見(jiàn)她坐在地上，一只手扶著地面，另一只手放在流血的.地方，哇哇大哭，似乎很疼的樣子。我連聲說(shuō)：“你別哭了，你哪里受傷了？”小妹妹指了指腳上流血的地方。我趕緊拿出紙巾，幫她把傷口蓋住，并小心地扶她起來(lái)……

　　爸爸忙用相機(jī)把這溫馨的一幕拍了下來(lái)�；丶液�，爸爸把這張美好的照片洗了出來(lái)，掛在我房間的墻上。這真是最好的生日禮物，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。

難忘的一刻作文7

　　在競(jìng)走項(xiàng)目中，我總覺(jué)得輕輕松松的，可是，這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)我想象的那么輕松。

　　比賽開(kāi)始了，我們爭(zhēng)先恐后都想搶第一，可是我再怎么努力也趕不上我前面的那一個(gè)人，后面也有，她的.同學(xué)都給她加油助威，不過(guò)柴欣榮也給我加油，讓我變得很堅(jiān)強(qiáng)。

　　在走第三圈的時(shí)候，我突然感到胸口發(fā)悶，速度漸漸地慢了下來(lái)，可是，我在對(duì)我說(shuō)：“李愛(ài)婧，加油，你能行！”我使勁的這么說(shuō)。這句話把我的腳步變得更快了，我說(shuō)，不能讓后面的那位追上來(lái)，我非常緊張，可是，我看了看我最前面得哪一位都跑了起來(lái)，我雖然很氣，可也不能說(shuō)出來(lái)，就憋在了心里。風(fēng)兒輕輕地吹著，我的腳步寸步難行，可在最后的那一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)給我的加油聲，便鼓起勇氣走了起來(lái)。雖然沒(méi)有趕上，不過(guò)我努力了，我也就成功了！

　　在比完賽的時(shí)候，我蹲下再站起來(lái)都有些困難了。腿也不太趕走了，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，休息了一會(huì)兒，這下才有體力。

　　這個(gè)比賽很激烈，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后，我也想獲得第一名，為我們班級(jí)爭(zhēng)光，可是，我發(fā)揮了我全部的力量，那時(shí)，我真的太疲憊了。我以后也要努力，加油�。�

難忘的一刻作文8

　　在我的童年發(fā)生過(guò)許許多多的事，就如那天上的繁星，但隨著時(shí)間的流逝有些事情被淡忘了，但那一刻我卻銘記在心。

　　那一天，我和媽媽要去市場(chǎng)買菜，便坐上了公交車，公交車擠擠插插的，我和媽媽好不容易找到了落腳的地方，便看見(jiàn)了一位老人慢吞吞地走上了公交車，那位老人拄著一個(gè)拐棍，頭發(fā)都已經(jīng)變成白色的了，滿臉都是皺紋，看樣子好像七八十歲了，司機(jī)叔叔說(shuō)：“誰(shuí)能給老人讓個(gè)座位？”車上的乘客都無(wú)動(dòng)于衷，仿佛沒(méi)聽(tīng)到一樣。我回頭一看，老弱病殘?jiān)械淖�位竟坐滿了一個(gè)個(gè)年輕人，我把目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)戴著耳機(jī)的叔叔，他連看都不看，仿佛在說(shuō)：“我才不會(huì)給老人讓座位呢！”我又把目光轉(zhuǎn)向了那位老人，他艱難地把著扶手，可真讓人心疼。我面前的乘客下了車，由于我年齡小，他便讓我坐了過(guò)去，但看到眼前那位老人，心里有點(diǎn)不舒服，坐了一會(huì)兒，我感覺(jué)那個(gè)座位上好像有釘子似的，我再也坐不下去了，便對(duì)那位老人說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)坐吧！”老爺爺用那沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”

　　下車后我感覺(jué)天氣格外的'晴朗，小鳥(niǎo)的叫聲格外的清脆，我覺(jué)得非常開(kāi)心，心里就像那怒放開(kāi)來(lái)的花朵一樣，散發(fā)著淡淡的清香。

難忘的一刻作文9

　　是您在悲傷中，給我安慰；是您在寂寞中，給我歡樂(lè)；是您在空虛中，給我樂(lè)趣。您讓我想起了“有你真好”的道理。

　　當(dāng)我遇到挫折時(shí)，您總是陪伴著我；當(dāng)我碰到困難時(shí)，您總是跟我一起解決困難；當(dāng)我失敗時(shí)，您總是安慰我，使我振作起來(lái)。您的付出、您的關(guān)懷、您的庇護(hù)，使我感到安全，讓我可以不顧一切地向前奔跑，讓我可以不回頭地往前奔去，讓我可以自由、不受拘束地奔向前方。

　　爸爸，我和您現(xiàn)在雖然不常見(jiàn)面，不過(guò)您每天辛辛苦苦所賺的錢，有大部分是拿來(lái)給我和弟弟上學(xué)用，不過(guò)我知道，現(xiàn)在的.您因?yàn)樵谕獾厣习啵�三個(gè)星期才會(huì)回來(lái)兩天，可是您將來(lái)一定會(huì)回來(lái)和媽媽、弟弟和我一起同住。

　　您是陽(yáng)光，帶給我光芒和希望；您是支柱，帶給我心靈安慰；您是心靈寄托，可以幫助我解決煩惱。還好有您，使我不再憂傷，使我不再迷途，使我不再陷入困境。您曾經(jīng)告訴過(guò)我：“功課不好沒(méi)有關(guān)系，可是品行一定要好�！笔刮疑钌盍私獾搅似沸械闹匾�，也讓我上了非常重要、永遠(yuǎn)難忘的一課。

　　我的生命中，因?yàn)橛辛四�，因此讓我知道了非常多東西，謝謝您的教導(dǎo)。有您，真好！

難忘的一刻作文10

　　今天，是個(gè)特殊的日子，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴著朵朵白云，我們?nèi)�年�?jí)所有同學(xué)過(guò)十歲生日啦！“十歲成長(zhǎng)儀式”在學(xué)校體育館隆重舉行，三年級(jí)全體同學(xué)和家長(zhǎng)都參加了此次活動(dòng)，體育館里濟(jì)濟(jì)一堂，好不熱鬧！

　　成長(zhǎng)禮開(kāi)始了，精心打扮的小主持人走上舞臺(tái)宣布本次活動(dòng)正式開(kāi)始。因?yàn)槲覅⒓恿吮硌荩�所以我不能跟同學(xué)和家長(zhǎng)坐在一起，這讓我有些遺憾，但讓別人快樂(lè)也是一種奉獻(xiàn)，別人快樂(lè)我也快樂(lè)。終于，到我們上臺(tái)了，因?yàn)槲覀兊姆�裝是短袖，所以我們每個(gè)人牙都在打顫，冷的瑟瑟發(fā)抖，但是我們一站到舞臺(tái)上，所有的緊張、害怕、冷都紛紛飛到了九霄云外去了。動(dòng)作隨著音樂(lè)不斷變化，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而激烈豪邁，時(shí)而溫情脈脈。跳完舞我們還不能換衣服，因?yàn)榈玫鹊阶詈螅�坐在位置上一陣陣�(yán)滹L(fēng)涌來(lái)，我不禁打了幾個(gè)寒顫。但是我心里為自己點(diǎn)贊，默默地吸了口氣，也深深地明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，不僅鍛煉了自己，也給自己的'十歲留下深刻的記憶。

　　十歲，是屬于每一位同學(xué)的成長(zhǎng)紀(jì)念，十歲，是我們向下一個(gè)十歲發(fā)出的奮斗信心，成長(zhǎng)儀式雖然結(jié)束了，但這段快樂(lè)的回憶卻永遠(yuǎn)留在了我們心中！

難忘的一刻作文11

　　童年發(fā)生了很多事情，就像那天的星星，但是隨著時(shí)間的流逝，有些事情忘記了，但是我記住了那一瞬間。

　　那天，我和媽媽要去市場(chǎng)買菜，所以我們上了公共汽車。公共汽車很擁擠，插上了電源。我和媽媽終于找到了落腳的地方，然后看到一個(gè)老人慢慢上車。老人拄著拐杖，頭發(fā)已經(jīng)變白，滿臉皺紋�？雌饋�(lái)他已經(jīng)七八十歲了。司機(jī)叔叔說(shuō)，誰(shuí)能給老人讓座？公共汽車上的乘客漠不關(guān)心，好像他們沒(méi)有聽(tīng)到一樣。我回頭一看，老弱病殘?jiān)邢�坐滿了年輕人。我把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)戴著耳機(jī)的大叔。他看都不看他們一眼，仿佛在說(shuō)：我不給老人讓座！我又把注意力轉(zhuǎn)向老人。他掙扎著扶住扶手，真的讓人心疼。我前面的乘客下了車。因?yàn)槲夷贻p，他讓我坐過(guò)來(lái)。但是當(dāng)我看到面前的老人時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。坐了一會(huì)兒，感覺(jué)那個(gè)座位好像有釘子。我再也坐不住了，就對(duì)老人說(shuō)：爺爺，過(guò)來(lái)坐吧！爺爺用沙啞的'聲音對(duì)我說(shuō)：謝謝你，小朋友！

　　下車后感覺(jué)天氣格外晴朗，鳥(niǎo)鳴格外清脆。我覺(jué)得很開(kāi)心，我的心就像盛開(kāi)的花，散發(fā)著淡淡的香味。

難忘的一刻作文12

　　周日，我和媽媽坐地鐵來(lái)到南京西路買東西。

　　天氣很冷，雖然我已經(jīng)穿了羽絨服，但是風(fēng)還是鉆進(jìn)了脖子，我不禁打了個(gè)冷顫。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)來(lái)這里逛街人們的熱情并沒(méi)有減少，男女老少穿梭在南京路上。

　　突然，我聽(tīng)到了一陣動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而低沉。我朝著樂(lè)聲傳來(lái)的地方走去，在一家商店前圍了很多人，我擠進(jìn)人群，看到了一個(gè)小樂(lè)隊(duì)。

　　我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)演奏出美妙音樂(lè)的樂(lè)隊(duì)只有四五個(gè)人，竟然全是殘疾人！這是一個(gè)殘疾人樂(lè)隊(duì)！琴手是一個(gè)眼窩深深凹下去的盲人，雖然他雙目失明，但是他的.臉上卻戴著笑容，沉浸在自己的音樂(lè)中；歌手是一個(gè)失去了雙腿的人，他“跪”在一個(gè)滑板上，正在歡快地演唱，盡管寒風(fēng)也吹到他的臉上，卻沒(méi)有絲毫痛苦的表情，只有剛毅……

　　美妙的歌聲引來(lái)了很多人圍觀，大家都贊嘆不已。人們紛紛掏出自己錢包，有的數(shù)都沒(méi)數(shù)就投進(jìn)他們面前一個(gè)塑料杯子里，一會(huì)兒的野外，裝錢的杯子就滿了。

　　我也掏出自己口袋里的錢，投進(jìn)了杯子里，我也讓媽媽投了一些。

　　這一刻，我的心中充滿了敬佩和感動(dòng)，這真是令人難忘的一刻！

難忘的一刻作文13

　　從小我就知道地球的資源是無(wú)價(jià)之寶，作為學(xué)生是不是要更珍惜一下呢？

　　我看節(jié)能的辦法多得數(shù)不勝數(shù)，而我們做一下只是舉手之勞也懶的做。只要每個(gè)人有一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)保意識(shí)，就能還我們 一個(gè)水質(zhì)好，天更藍(lán)，更美好的世界了。何樂(lè)而不為、不做呢？

　　一天，我正在做作業(yè)，忽然一陣“嘩嘩”的流水聲傳入耳中。我想：誰(shuí)沒(méi)關(guān)緊水龍頭？我走出房間一看白花花的水飛流直下，都溢出來(lái)了。我正想關(guān)，看見(jiàn)水龍頭是有臟兮兮的洗手液的.，我望而卻步了。轉(zhuǎn)念一想這可是浪費(fèi)水��！看著水龍頭流淌著白色的淚水，我一定要把它關(guān)了�？墒恰ぁぁぁぁぁぷ詈螵q豫了一下我把一切置之度外把水龍頭關(guān)了。我聽(tīng)見(jiàn)了自己內(nèi)心深處的聲音，不可以讓地球的水資源白白浪費(fèi)！終于我成功地珍惜了資源，我欣慰地笑了。

　　雖說(shuō)地球70%是水組成的，但是淡水資源極其的寶貴，我們誰(shuí)都不希望讓世界最后一滴水成為枯黃的眼淚。為了地球的明天，為了我們的未來(lái)，大家一起努力節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水資源吧！

難忘的一刻作文14

　　每當(dāng)我從鏡子中看見(jiàn)我臉上那個(gè)小洞時(shí)，就會(huì)想起二年級(jí)暑假時(shí)我和同學(xué)捅馬蜂窩的故事。

　　那一天，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。我和幾個(gè)小伙伴在院子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩�！拔覀�?nèi)グ阉�打掉！”李紅是一個(gè)捅蜂窩的“老手”，自然會(huì)這么想， 但我和其他小伙伴還在猶豫。經(jīng)過(guò)李紅的一番“說(shuō)教”后，我們還是同意了。于是我們就去找樹(shù)枝、撿石頭，來(lái)把這個(gè)蜂窩打掉，我們不停地向蜂窩扔石頭，可除了蜂群的一陣騷動(dòng)外，沒(méi)起到什么作用。 我又用棍子去戳那個(gè)蜂窩，但棍子太短了，只好放棄了。

　　這時(shí)，李紅躲到了松樹(shù)后面，不斷地?fù)u樹(shù)，但這蜂窩好像和樹(shù)粘在了一塊兒，總搖不掉。我也自作聰明地跑上去搖樹(shù)，但還是搖不掉，我又讓自己汗流浹背了一次。沒(méi)辦法，我們只好繼續(xù)“練槍法”。此時(shí)蜂群已開(kāi)始“狂 ”了，但我們一直沒(méi)停止攻擊。我也真倒霉，一只黃蜂正好往我臉上撲來(lái)，猛地蜇了一下，我痛得哇哇直叫，大哭起來(lái)。 之后，我忍住痛，繼續(xù)攻擊蜂窩，可它就像一個(gè)堅(jiān)固的促進(jìn)壘，打不下來(lái)，我們都放棄了。 被蜂蜇了以后，我的臉腫了一個(gè)星期，還耽誤了五天的'乒乓球訓(xùn)練。

　　唉，早知如此，何必當(dāng)初！

難忘的一刻作文15

　　難忘的一刻我徒步走在林中小路上，忽然身后傳來(lái)一陣掌聲，幾時(shí)聽(tīng)到過(guò)這么熟悉的掌聲來(lái)著？對(duì)了，是那次......那是五年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上。老師正在上第14課——《窮人》。老師“妙嘴回春”地講述課文。為了讓我們更好地理解：窮人雖然過(guò)著苦難的生活，但桑娜和漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭�他人的美好品質(zhì)。老師說(shuō)：“我想請(qǐng)兩位同學(xué)扮演桑娜和漁夫。誰(shuí)愿意？”霎時(shí)，我將手舉得高高的。老師請(qǐng)我了。我十分緊張，讀不好，同學(xué)們就會(huì)善意地哄笑起來(lái)；讀好，同學(xué)們就會(huì)為我喝彩。我讀了，我用委婉的抑揚(yáng)頓挫的聲音讀好了。班級(jí)里寂靜無(wú)聲，接著，報(bào)以熱烈的掌聲。我沉浸在掌聲中。那一刻，我非常激動(dòng)。我用美妙的語(yǔ)音贏得了大家的認(rèn)可。那掌聲，我一直忘不了；掌聲響起到結(jié)束的.那一刻，我也忘不了。這些都化作成美好的回憶，飛進(jìn)我的腦海，讓我難以忘懷，記憶猶新。

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