我的愛好作文

時間：2024-01-06 09:04:40 好文我要投稿

我的愛好作文（通用）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的愛好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的愛好作文（通用）

我的愛好作文1

　　每個人都有自己的愛好，有愛好是好事兒，當你去做自己喜歡的事時，你就會忘記所有煩惱，所有的壓力。當然我也有自己小愛好，而且還很多呢！比如：下棋、畫畫、唱歌、看書。而在這眾多愛好中，我還是對畫畫情有獨鐘。

　　我從小就愛畫畫。在我很小的時候，家里的墻和桌椅就是我的畫本。趁媽媽一不注意我就會伸出我的魔爪在空白的地方胡亂涂鴉，媽媽也拿我沒辦法。后來大一點上幼兒園的時候，媽媽就會給我買各種各樣的圖畫本，我一有空閑時間就會拿著畫本畫起來。畫本封面上是一個可愛的'小精靈，它里面的圖就像一個個故事，打動著小朋友的心。

　　有一次，我正在專心致志地涂著《孔雀開屏》這幅畫時，媽媽在樓下叫我下去吃飯，雖然我回了一聲“哦，知道了。”但是卻一點想站起來的想法都沒有。接著媽媽又喊了我一聲，這次我好像沒聽到一樣，繼續涂著我的畫本。媽媽推開門，怒氣沖沖地走過來，眼神簡直可以殺死幾只蚊子。我連忙“啪”一聲把筆放到書桌上，嚇了媽媽一大跳。然后笑嘻嘻地對著媽媽說：“我畫完了。”“畫完了就給我下去洗手吃飯！不然我就把你的畫本給扔了。”媽媽假裝生氣地說。一聽媽媽的話，我馬上下樓吃飯了，因為我可不想讓媽媽把我心愛的畫本給扔了。

　　圖畫本，就像一盞明亮的路燈，照亮每一個孩子的心，點亮每個孩子的童年。給我們帶來快樂和豐富的想象力。

我的愛好作文2

　　每個人心中應該都有自己的愛好吧，大家的愛好可能各不相同，但是我相信，有幾點大家肯定是相同的。這幾點就是：愛好，可以讓我們的生活變得豐富多彩;愛好，可以讓我們在難過時找到一絲快樂。是的，我也有自己的愛好。我的愛好就是彈古箏。從幼兒園大班起，我就開始學古箏，到現在，我已經過了業余十級了。這成長路上，我的.水平一直在變，可是唯一不變的是我一直熱愛著彈古箏，并且把它當成了一個也最大的愛好。

　　一二年級時，我每天都會抽出一個多小時來彈古箏，美團認認真真的練，從不松懈。現在四年級了，功課開始有點緊張了，但我一有時間，就會戴上指甲練古箏。先練基本功的練習曲，一遍，兩遍，三遍…直到手指活動開了為止。雖然練基本功練習曲很枯燥，但是為了自己的手型、指法，我還是每次不厭其煩地練。

　　到現在，我還記得第一次上古箏課的情景呢!那時，老師并沒有讓我彈，而是詳細的介紹著古箏的各個組成部位。“這是岳山，這是琴馬……”可能是對以后的古箏學習有幫助吧，老師還讓我在家里的古箏上各個部位上貼上小卡片寫上名稱，這樣可以加深記憶，別說，這方法可真好，我一下子就記住了。

　　我的愛好，使我的生活變得豐富多彩，還讓我多了一份自信，因為學古箏自然要演出嘛，演出也使得我從一個內向的小女孩變成了一個活波開朗，從不怯場的女孩。厲害吧，這就是愛好的作用哦!

我的愛好作文3

　　我是個興趣愛好十分廣泛的小男孩。中外名著，我無所不讀；琴棋書畫，我無所不學。

　　我十分喜愛看書。我喜歡在家里看書。有一次，我媽媽叫我早點睡覺。我說馬上就睡。其實，我偷偷地拿起了一本書和一個手電筒，鉆到被窩里慢慢地看起來了。我也喜歡在學校看書。只要同學一有新書，我就立刻跟這個同學借書，直到看完為止。如果遇到有的同學舍不得借書，我就用我心愛的圖書和他交換。我還喜歡到書店看書。有一次，我和我的好朋友一起去書店。一進書店，我就毫不猶豫地拿起一本書津津有味地看著。看了好長時間，書店要下班了。于是，我就把這本沒看完的書買下了。走出書店，一路上我還在看書，不知不覺地走到了家。

　　我更愛繪畫。記得有一次，老師要選最好的`畫貼在教室外面。于是，我就用最快的速度寫好作業，然后就開始畫了。一開始，我怎么畫也沒畫好，然后經過我一次次細心臨摹，終于畫好了。到了第二天早上，我就把我的畫交給了老師。等老師收齊了，就一幅幅開始看。因為我是第一個交的，所以要等到最后才看到。終于，老師看完了，覺得我畫的最好，就把我的畫貼到了教室外面。每當我看到這幅畫，心里就甜滋滋的。

　　看，我是不是個興趣愛好廣泛的男孩呢？我的興趣將會更廣泛，我的愛好將會更專注。我要努力成為一個全面發展的人，長大了為社會作貢獻。

我的愛好作文4

　　藝術不是技藝，它是藝術家體驗了感情的傳達。

　　——題記

　　從剛入幼兒園時，我就十分喜歡繪畫，在小班時，媽媽就給我報了繪畫班。那時，很多小朋友都不愿意去上，可能對于他們來說這有些太無聊了。但，我卻是早去晚歸，每一次，都是我最后一個出來。那時候，我的繪畫一直是班中前幾的，一直都是被老師表揚的對象。

　　上了小學之后，我的繪畫也是名列前茅的。那時，各種畫畫班還沒有停，在那時，我又開始練毛筆字和國畫，三年左右。在小學的.前4年，我的畫畫一直都是非常不錯。每一次，手抄報逢畫逢優；那種作品繪畫展，每一次都可以上榜，但是，由于從五年級開始，到初一學期，我就不再畫畫了，也只在美術課上畫過。就那樣，我的繪畫水平一直處于下降，在美術考試，本來有把握的美術，也只得了17分。

　　終于，放了暑假，終于，有時間學美術了，媽媽為我報了美術素描班，雖說剛開始時，十分困難，但是，也從中找到了樂趣所在，漸漸地，又再次找到了美術的感覺，回歸到了美術生活，這也是一天中最消遣的時候。

　　美術，不僅可以使人心靜，也讓你找到心靈深處的自己。重拾畫筆，真好！

我的愛好作文5

　　我的愛好，就像天上的星星一樣，數也數不清。其中，有一顆最明亮，也是我的最愛，那就是——廚藝。

　　有一次，我剛起床，就直奔到我最愛的廚房去忙活早餐啦！哎呀！油一不小心倒多了，鏟子也打翻了……這時，我突然聽到了媽媽的聲音：“樂樂！果果！吃早飯啦！”嗯？不是我做早飯嗎？媽媽笑著說：“行！今天就讓我們嘗嘗你的手藝”終于輪到我給大家做美味的早飯啦！

　　我簡單地利用我的美術細胞，畫了幾個完美的圓，又放到烤箱里烤，再快速拿出來放到桌上。我品嘗了一口，真是美味極了！媽媽也贊不絕口，直夸我是個廚藝小天才！

　　還有一次，我剛吃完自己精心烹飪，足足花了三個小時做的晚飯，累趴在床上了！嗯？我這是在哪兒？我看了看周圍，這是廚房啊！哎呀！撞墻了，我看了看自己，居然變小了！這時，一個聲音響起：“吃了自己做的.菜，才能變回來！”這簡直小菜一碟！說著，我拿起鏟子，就開始舞弄起來……忽然這時，我被一陣聲音吵醒了：“樂樂，你干什么？”原來我在做夢呢，把媽媽的手當成鏟子了！哈哈哈……

　　廚藝，給我們帶來了無窮的快樂！我愛廚藝！

我的愛好作文6

　　愛好，每個人都會有，但每個人和每個人的愛好不一樣，我的愛好有兩個，一個是寫毛筆字，一個是看書，我今天就給大家說說我這兩個愛好。

　　第一個，寫毛筆字。在我上三年級時，我就在貓吃魚畫室和李老師學毛筆字。每節課我都是越寫越興奮，越寫越起勁兒，一節課練一個到兩個字，每次都是越寫越好。下課后，李老師會給我們幾個學生留作業，在紙上畫線條，每天多練幾張，基本功必須扎實。把上課練的字回家再練練，爭取寫成和書上一樣的字。每次下了課，我回到家，第一件事就是練字，就這樣形成了習慣，慢慢地，我就喜歡上了寫毛筆字。

　　第二個，讀書。這個愛好也是在三年級才有的。我們三四班的圖書角有許多學校給買的書，放在班里，在那時，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記系列》。我每天都讀一會兒，可是一共才三本，幾個星期就看完了，可是非常好看，不想就這么不看了，所以我讓媽媽給我買了全套。每本書都很有意思，于是，我就喜歡上了讀書。在四年級，我又看了《淘氣包馬小跳系列》全套，主要圍著馬小跳寫從他身上發生的'各種事情；在五年級，我又開始看了沈石溪的動物小說，生動有趣，還看長青藤國際大獎小說系列還有曹文軒寫的小說；在六年級，也就是現在，我又喜歡看《哈利·波特》，這一系列書特別有意思，圍繞著哈利波特寫一些扣人心弦的故事。

　　我覺得我的愛好已經充實了我的生活，讓生活變得越來越有意思。

我的愛好作文7

　　搞怪，多么有個性的愛好。而上課搞怪，是很多人不敢直視的。

　　我十分淘氣，因為喜歡搞怪讓老師很頭疼。

　　三年級時，數學課是我和翁士涵的`自由天地。那個時候，我連課堂作業本都是空白的，數學書更不用說了，一本全新。

　　記得有一次，我因數學練習沒做，上課時被老師“逐出班門”，和我一同出去的則是我的“同行”。老師說：“做好以后再進來。”我們連忙用小雞啄米點頭方式來回答老師，然后像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去。

　　老師不耐煩了，正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室，我們見勢不妙，趕緊一溜煙自己跑出去，以免讓老師動手。

　　老師又繼續講課了。這倒好，我們干脆來到了圖書館，邊看書邊閑聊。沒想到，這自由美妙的時光是如此短暫，老師發現我們沒有補作業而去了圖書館，火更大了，似乎連水槍也澆滅不了。我們嚇壞了，連忙跑開了。

　　我們又回到了教室門口，我蹲著，手捧著臉，活像思想者，大家見了，哄堂大笑。老師走了過來，臉已經氣綠了。我們趕緊躲了起來，只探出一個頭，好像松鼠正在探查呢。

　　叮鈴鈴，下課了，老師走出教室，頭也不回地進了辦公室。

　　搞怪這愛好，帶給我快樂也帶給我煩惱。

我的愛好作文8

　　有人說：“有興趣的人比沒興趣的人雙倍的快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界里。”我的興趣愛好很多，比如：游泳、玩電腦、看書、練字、踢足球……這些活動趣味無窮，使人樂在其中。在這些愛好中，我最喜歡的是看書。

　　一天，我在語文課本里讀到高爾基說過的一句話：“書是人類進步的階梯。”以及冰心奶奶說的：“讀書好，多讀書，讀好書。”于是，我請求媽媽多買些書給我看。媽媽非常支持我，周末就從書店幫我買了好幾本書，有曹文軒散文集《山羊不吃天堂草》、《狼牙雨》、魯迅的《孔乙己》以及現在同學們最喜歡看的《查理九世》。我每天一寫完作業，便迫不及待地拿起媽媽買回的書讀了起來。三個月我就看完了媽媽給我買的這幾本書。在這三個月中，我仿佛在廣闊無垠的知識海洋里游弋著，獲得了不少知識，就連我最愛玩的游戲都拋到九霄云外去了。通過讀書，我積累了不少地好詞佳句，寫作水平也大大提高了。

　　看書還給我帶來了許多樂趣，我認識了性格善良、思想迂腐、鄙視勞動，過著窮困潦倒生活的孔乙己；我與墨多多一起渡過難關……我的心情也隨著故事情節的`變化跌宕起伏，時而喜，時而悲，感受著他人的感受。也懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。

　　讀書給我帶來了無盡的快樂，現在我一有時間就去圖書館借書看。我要大聲地告訴你：我——愛——讀——書！

我的愛好作文9

　　自小至今，我的興趣很廣泛，不但有動有靜，也分室內和室外，還依喜好程度不同，而有排行順序。

　　每個人都有不同的興趣，但這些興趣的培養，卻不是一朝一夕就可養成的。我喜歡在空閑時閱讀課外書籍，如此一來不但能使自己多方面涉獵更多不同的知識外，更可以增廣見聞；另在假日時，我也喜歡到戶外享受大自然的.洗禮，也可讓親子之間的互動關系更為親密，再則我也喜歡彈奏那有著優美旋律的古典鋼琴，因每當音樂一起，頓時會使人暫時忘卻煩惱且心曠神怡，更能使同時愛好音樂的爸爸欣喜不已。

　　但在所有興趣中，我唯一鐘情不二的是繪畫，因自我入幼兒園起，依稀記得在老師的啟蒙教導下，讓我第一次接觸的是蠟筆，我學會如何使用它，握著它隨意用線條勾勒出各式各樣不同的圖形，有方形、圓形、三角形、也有動物、植物、天、地、山、水或配合季節、白天、晚上，一一呈現出不同的景象，常還會因浸淫在繪畫世界而廢寢忘食，更難以忘懷的是一年級時，還常因畫畫而得了不少獎及老師極力的贊賞呢！

我的愛好作文10

　　我叫葉宸希，今年八歲了，是育才小學一（2）班的學生！

　　我的愛好是彈古箏，我學習古箏已經有兩年半的時間了，剛開始接觸古箏是聽到音樂里面美妙的伴奏，聽著那動聽的旋律，心想我也要學古箏，也要彈出這么美妙的樂曲！于是就讓媽媽帶我去上體驗課，聽著優美的琴聲，看著老師和小朋友彈奏時優雅的'動作，就堅定了我學古箏的信念。上完體驗課媽媽再次跟我確認是否要學古箏，如果要學就必須要堅持下去，我堅定地點了點頭，從此踏上了學習古箏的道路！

　　最初學古箏的時候最害怕的就是樂理知識，總是記不住節奏。老師用有趣的方法引導我，給我不斷地講解，現在，我已經不再害怕樂曲中復雜的節奏啦！

　　在我學習古箏的這兩年半時間里，除了要感謝我親愛的老師，更重要的是要感謝媽媽的鼓勵和陪伴，是她們讓我在學箏的路上堅持了下來，讓我有信心繼續學下去！

　　現在，我越來越喜歡彈古箏了。每天練古箏成了我的必修課，我相信只要我不放棄，認真練琴，就會有美好的明天！我會繼續努力，不辜負老師和父母的期望！

我的愛好作文11

　　我的愛好有很多，不過我最喜歡吹薩克斯。

　　我是三年級開始學的，當時是胡老師先找了十幾個同學進管樂團，我想進管樂團，我把手舉得高高的，老師就叫了我，老師說：“被我叫著的同學下午放了學去三樓的大會議室去開會。”下了課，我迫不急待的飛奔出學校大門，叫媽媽去三樓開會。開會的時候管樂團的陳老師說了許多樂器，我非常喜歡薩克斯，媽媽說：“自己想好了，就要堅持。”我說：“好的，我一定會的。”就這樣，我就開始學薩克斯了。

　　教我的老師是學校的王老師，她薩克斯吹的特別好聽，我在心里下決心：“我一定要把薩克斯學好。”剛開始老師講的知識很簡單，一個音符、長音、短音，越學越難了，但是我每次都認真完成老師布置的.作業，在家的時候認真練習，還經常給小朋友們做示范呢？快放假了，老師說；“假期里要好好練習，有想學習的同學可以繼續學。”我對媽媽說：“我想學，我想學。”媽媽說：“放假了，還得好好地練習鋼琴呢，就別學了。”我說：“可是，我的好媽媽，我真得想學。”在我的堅持下，媽媽終于同意了。經過一個假期的練習，我的薩克斯水平有了很大的進步，老師還教我們學習了國歌。一開學，我就進了國旗班。我太高興了，進國旗班、進管樂團，一直是我心里的一個小小夢想，終于實現了。

　　這就是我的愛好——吹薩克斯，伴隨著我的夢想，我會繼續努力的！

我的愛好作文12

　　每個人都有屬于自己的愛好。而我，當然也不例外，那就是——畫畫。是它，改變了我！

　　當我還小的時候，我十分膽小，面對任何事情都像一只不知所措的小貓，驚恐地望著每一個人。直到有一天，我偶然看見了一幅畫。

　　那畫上有一個小女孩，我被她深深吸引。她笑得很美，很美，我也跟著笑著。從那以后，我便愛上了畫畫，經常在紙上畫出記憶中的那位小女孩。爸爸看出了我對畫畫的癡迷，便二話不說，把我帶到繪畫室——那是我喜愛又向往的地方。

　　第一次來到繪畫室，我膽怯地望著老師，雙手十分不自然地擺動著，腦子里一片空白。老師彎下身，摸了摸我的腦袋，和藹地對我笑著，如同那畫上的小女孩似的。老師拉著我來到座位上，輕聲細語地教著我。我專注地看著老師，細細地傾聽著。之后，我開始拿起畫筆，小心翼翼地畫著，可卻怎么也畫不好，反復地涂改著。我也漸漸地失去了信心，天空也仿佛蒙上了一層烏云。我沮喪地望著畫紙，準備放棄。就在這時，老師來了，我不知所措地揪著衣服。只聽他和藹地說：“是不是我講的太快了？沒事，加油！”我又重拾了信心，緊緊地握住畫筆，心想：我一定會加油的！我開始了刻苦的學習，畫技也在一點點地增長。現在，我已經可以嫻熟地拿著畫筆，畫出優美的線條，隨意地搭配顏色。一幅幅精美的畫作，從我的指間流淌出來。我也因此“脫掉”了膽小的`外套，變得陽光、自信起來。

　　我愛畫出繽紛的世界，畫出人們的夢想，畫出偉大的祖國。這，就是我的愛好！

我的愛好作文13

　　愛好就像一味調劑品，是粗茶淡飯里的油鹽，是對平淡生活的填充，我的愛好就像夜空中的星星一樣多，我把最亮的兩顆星星摘下來講給你聽。

　　我非常喜歡游泳，我之所以喜歡游泳，是因為我和哥哥都學過游泳，可我學的不好。哥哥總是喜歡把我按在水里看我那副驚慌失措、六神無主的樣子！為了不讓哥哥欺負我，我日夜學習游泳和水中逃脫技巧。有一次，哥哥又要把我按入水中。我輕輕一跳，騎在他的'脖子上。這下哥哥可呆住了，從游泳中我也明白了一個道理，那就是，弱者如果不想被強者欺負，只有一個方法，那就是成為強者。

　　要說我最喜歡游泳，那就大錯特錯了，我最喜歡的可不是游泳，而是打籃球！我來給你講一講打籃球的基本要求和動作吧。打籃球要會拍球、傳球和投籃。這三個動作，要求是不能讓球離開手心，否則就會出現球還沒拿到手，十秒鐘就被搶走籃球的現象。而動作要講究秩序，拍球至少能拍到五百個以上才有機會自己投籃，如果不確定自己的實力就把球傳給一個實力超強的隊友，并幫他阻攔那些不讓他進球的人。這被專業人員稱為“助攻”。我認為投籃是專業人員才能連續不斷干出的事，但普通人一般情況下也能做出幾次。

　　這就是我的愛好。你的呢？也給我說一說吧！

我的愛好作文14

　　有的人喜歡賽事激烈的足球，有的人喜歡炫酷帥氣的街舞，還有的人喜歡優美多音的鋼琴。而我不同，我喜歡打籃球。

　　學習的開始

　　這天，我陪爸爸去打籃球。

　　到了籃球場，爸爸遞給我一顆球，就去比賽了，一開始我玩得興致勃勃，十分投入，突然我被叔叔們那帥氣的動作深深地吸引了，只見他們手中的球一會兒扔到了這邊，一會飛到了那邊，一會兒又進籃了。我看著看著，心想我也好想和叔叔們一樣帥氣的打籃球呀！于是我趕緊開始練習了。

　　痛苦的中途

　　可是沒過多久，我就不耐煩了，籃球好像跟我對著干一樣，扔一下，摔一下，甚至手都受傷了，回到家，看到自己灰頭土臉的'，衣服都臟了，我想要放棄了，于是嘶聲力竭地喊：“我不學了，打籃球真辛苦。”可爸爸說：“吃得苦中苦，方為人上人，不管做任何事都不能半途而廢。”聽爸爸的話，我決定要堅持。

　　收獲的尾聲

　　經過我的堅持和努力，我終于學會了幾個動作，現在我可以單手拍球12個了！這還能投球進籃呢！

　　俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每一個成功背后，都有種種的忍耐和堅持以及練習，無論做什么事，都需要堅持。

我的愛好作文15

　　大家的嗜好都與眾不同，有的人喜歡運動，也有的人喜歡音樂，而我呢?我喜歡的是繪畫，繪畫是我永遠的好朋友，總是和我形影不離。

　　我在上中班的時候，有一天突然來了一位老師，而她就是讓我和繪畫成為好友的重要人物。開始的.時候，我不太知道繪畫是什么，那時，我只知道我想要回家，不想上課。當我看到老師畫出一道彩虹，我就開始喜歡它了!那天回去，我就拿出紙和筆，開始畫畫，父母看到我的舉動，覺得很奇怪，可是我不在乎，我只想畫出一只蝴蝶，在那里翩翩起舞。

　　久而久之，我幾乎每天都會話五顏六色花兒和蝴蝶。時間像是跑馬拉松似的，不知在趕什么?我慢慢長大了，自從父母知道我會繪畫，父母未了激發我的能力，讓我學習繪畫。有一天，老師說要比賽。開始，我還不知道我要畫什么?只見大家，已經準備上色了，我回想起我小時候第一次畫的東西，那就是蝴蝶，我趕緊構圖、上色，可是時間還是結束了!那次以后，我決定要多加練習了!

　　雖然沒有得名，可是我沒有半途而廢，我還是有上完色，所以我能及時畫完，算厲害了!我希望我以后能當一位畫家，為了完成夢想，我要更努力學習。

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