[薦]書香伴我行作文13篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的書香伴我行作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　書香伴我行作文 篇1

　　與人為友，可以在困難時(shí)得到幫助；與動(dòng)物為友，可以在生活中增加一些樂趣；與書為友，可以增長(zhǎng)見識(shí)。自從與書結(jié)緣，我便和書成了形影不離的伙伴。

　　以前看書，并不十分認(rèn)真，大多囫圇吞棗，有些一目十行的味道。一天，媽媽為我捧來(lái)了十本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我如往常一般，打開書，一目十行地看了幾頁(yè)后，里面生動(dòng)，跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引了我，優(yōu)美絕倫的語(yǔ)句也使我真正體會(huì)到了什么叫美。霎時(shí)，我沉醉其中，那一環(huán)緊扣一環(huán)的故事情節(jié)緊緊糾住我的心。看到母狼紫嵐絕境分勉，我為它擔(dān)驚受怕；看到五只狼寶寶安全出世，我也露出了欣喜的微笑，提在嗓子眼的心終于放了下來(lái)；看到一只小狼死于非命，我的心為之一震，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。優(yōu)美的.文字在我腦海中浮現(xiàn)，使我如同身臨其境。此時(shí)此刻，我覺得自己就是紫嵐，看到孩子死于非命，心中如同刀割一般。讀到這里，我情不自禁地拿起筆，在書上圈圈畫畫，一個(gè)字一個(gè)字地品味著。從此，我就與書結(jié)了緣，幾乎天天與書這位朋友幽會(huì)，只要是好書，我來(lái)者不拒。

　　“有困難，就找書。”這句話幾乎成了我的座右銘。每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)找書來(lái)幫忙。有一次做作業(yè)，我碰到一個(gè)字不會(huì)寫，怎么辦?總不能干愣著吧!對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，可以找書來(lái)幫忙啊。我連忙找出新華字典，一翻，原來(lái)這么寫。那天的作業(yè)我很快就完成了。我打心眼里感激書，它不僅像一位導(dǎo)師，為我指點(diǎn)迷津，更似我的知心好友，在困難時(shí)讓我得到幫助。

　　閑暇時(shí)，我也會(huì)找書打發(fā)時(shí)間。此時(shí)，書就像我的玩伴，為我?guī)��?lái)樂趣。《課外美文》使我欣賞到中外美文，領(lǐng)略到大作家的優(yōu)美文筆，一縷縷書香環(huán)繞著我，令我身心愉悅;《天天誦讀》讓我吟誦千古名句，感受到了李白的豪邁，陶淵明的悠然，李清照的凄婉;《十萬(wàn)個(gè)為什么》更是讓我探索宇宙奧秘，了解自然景觀，追溯歷史之源。越來(lái)越多的書友使我的生活逐漸豐富起來(lái)，讓我受益匪淺。

　　看一個(gè)人讀什么書就可知他的為人，同看一個(gè)與什么人交往就可知他的為人一樣。但是無(wú)論是書友還是人友，都應(yīng)該擇其最佳者而從之，相信我一定會(huì)和書這位朋友越來(lái)越親密。

　　書香伴我行作文 篇2

　　書，像詩(shī)里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗之中；書，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓天真無(wú)知的我們聆聽她的低吟淺唱。

　　自小，我就和書結(jié)下了一段不解之緣。

　　幼時(shí)，我并不喜歡看書，只感覺那黑壓壓的方塊字體甚是乏味。最初極不情愿地捧起一本童話書，還是在媽媽的一再勸說(shuō)下。然而當(dāng)我靜下心來(lái)去品讀時(shí)，我竟然對(duì)這本童話書愛不釋手。那是個(gè)布滿彩圖的.世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)。自那以后，我便喜歡上了書，并不把看書當(dāng)做一件苦差事，也享受到遨游在書海里的無(wú)窮樂趣。

　　再長(zhǎng)大一些，我開始閱讀名人的故事。愛迪生堅(jiān)持不懈的精神，最終發(fā)明了電燈泡；牛頓努力讀書，變成了一代偉大的科學(xué)家……這些故事使我深深地著迷了。在這縷縷書香中，我體會(huì)到了書可以讓我們迷茫的心高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。

　　隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我漸漸開始閱讀小說(shuō)。首先是四大名著之一《水滸傳》，書中百姓因?yàn)闆]有飯吃被迫拿起刀棍，最終慘死在沙場(chǎng)，我的心潮隨之起伏；再后來(lái)我閱讀了《藏地密碼》，它那曲折動(dòng)人的場(chǎng)景，溫暖了我那小小的心房；還有《冰心大獎(jiǎng)》，在文字中我感受到了人生的真諦。

　　如今，我擁有了許許多多書，它們靜靜地躺在我的“小天地”里。每日閑暇之余，我便捧起一本細(xì)細(xì)品味。每當(dāng)聞及那股幽幽的油墨香，就會(huì)有一種滿足感涌上心田。書就像一位摯友，使我得到了心靈的滋潤(rùn)和溝通。書，就仿佛一幅風(fēng)景，浩瀚無(wú)邊，永遠(yuǎn)無(wú)際無(wú)垠。幽幽書香帶我走進(jìn)文學(xué)的禮堂，讓我擁有一顆智慧的頭腦，一雙能辨是非的眼睛和一張伶牙俐齒的嘴巴。

　　成長(zhǎng)之路漫漫，讀書之路漫漫。無(wú)論前方是彩霞滿天還是坑坑洼洼的泥沼，我將毫不畏懼前行。因?yàn)橛袝�伴我，此樂何極。

　　老師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸，描繪了自己成長(zhǎng)過(guò)程中有幽幽書香相伴的美好境界。從最初的排斥看書，到后來(lái)的手不釋卷，一路收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包含了他對(duì)讀書的理解，收藏了他與書為伴的喜悅。小作者將讀書過(guò)程娓娓道來(lái)，不僅流暢而且結(jié)構(gòu)清晰。讀書之旅就是成長(zhǎng)之旅的縮影，此路漫漫，但與書為伴，此樂何極！

　　書香伴我行作文 篇3

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像空氣中沒有了陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

　　可是對(duì)于我，讀書讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，讀書讓我感到快樂，讀書讓我感受了幸福。

　　過(guò)去膽小懦弱的我，遇到困難一味想著逃避，不敢面對(duì)，因?yàn)槲覜]有勇氣。生活中和朋友同學(xué)的接觸更是屈指可數(shù)，因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀。父親是一位藏書者，房間的墻壁總會(huì)形成一道美麗的風(fēng)景，各種形狀的便利貼粘在墻上。書架上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)新的朋友，因?yàn)槲覜]有朋友，所以把自己扔到了書的領(lǐng)域中。或許對(duì)新奇事物的好奇是孩子的一種天性，而我也是這樣，在張蒙蒙的《我不是丑小鴨》《童年只有一次》，我所驚奇的是她只是一個(gè)上六年級(jí)并患上白血病的女孩，我讀到了她的快樂，悲傷，勇氣等等，堅(jiān)持與病魔戰(zhàn)斗的勇敢，她在學(xué)校與同學(xué)的嬉戲，與讀者交流的快樂，見到母親的`淚水的憂傷……或許是她的故事，是她的勇敢使我察覺到成長(zhǎng)的氣息。她面對(duì)白血病選擇了勇敢，難道我面對(duì)困難面對(duì)自己的自卑而選擇了退縮嗎？膽小的小孩在這一刻開始學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　朋友曾對(duì)我說(shuō)：如果你童心未泯那就去看看《我不是完美的小孩》吧。從古到今，父母都希望自己的子女望子成龍；望女成鳳，希望子女走向一條成功之路，可是書中的小女孩卻不以為然，她的成績(jī)一般，卻總是持著樂觀的態(tài)度，父母總喜歡將我們與別人相比較，可是我們不在乎別人怎么樣，我們只在乎自己怎么樣。書中的小女孩在父母眼中是好學(xué)生可是竟想不到她會(huì)和同學(xué)打架，在戲劇表演時(shí)，父母對(duì)她的角色更是覺得討厭，可她卻覺得自己是最快樂的。假期中，同學(xué)都去學(xué)習(xí)鋼琴吉他美術(shù)象棋等等課程，她卻總拿著蜂蜜罐去探索螞蟻的行跡。“當(dāng)你拿我與別人相比較時(shí)，你別忘了我還是孩子”我就是我，我當(dāng)我自己，我有獨(dú)特的個(gè)性，所以我愿意享有這樣一份獨(dú)特的個(gè)性。

　　我對(duì)朋友說(shuō)《平凡的世界》我看了四遍。朋友說(shuō)我對(duì)書太癡迷。我只是莞爾一笑。《平凡的世界》作者路遙寫了冷硬如鐵的現(xiàn)實(shí)，更寫了有如春天般亮暖和溫柔，在這個(gè)不公平的世界，我們都有著自己的夢(mèng)想?yún)s總不愿將他綻放。這個(gè)世界太過(guò)于殘忍與冷酷無(wú)情，這條路太過(guò)于孤獨(dú)，自己卻從未退卻。因?yàn)閴?mèng)想在心中，只因?yàn)橐�在這個(gè)平凡的世界中生存。在這個(gè)世界，我懷著夢(mèng)想去追尋幸福。

　　或許書中的文字過(guò)于乏味，但是有書陪伴的日子并不孤獨(dú)寂寞。

　　書香伴我行作文 篇4

　　書，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，在身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書，宛如那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇手聆聽她的低吟淺唱。

　　對(duì)于書，我有著一股莫名的情誼，記得我從咿呀學(xué)語(yǔ)開始便和他結(jié)下了不解之緣。

　　記得小時(shí)候，我就特別喜歡聽童話故事，每天晚上都吵著要媽媽講故事給我聽，久而久之就養(yǎng)成了在睡覺前必須要聽故事的習(xí)慣，否則就睡不著。聽媽媽講故事時(shí)，我總是聚精會(huì)神的聽著，生怕漏掉了其中最精彩的情節(jié)。當(dāng)聽到《賣火柴的小女孩》的故事時(shí)，我心中總會(huì)為小女孩不幸的遭遇而感到難過(guò)；聽到丑小鴨經(jīng)過(guò)重重危險(xiǎn)，終于成為漂亮的'白天鵝時(shí)，為它而感到高興；聽了皮諾曹的故事，擔(dān)心自已會(huì)不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)謊，而鼻子變長(zhǎng)……聽完故事后，我總會(huì)沉浸于童話中，做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。

　　長(zhǎng)大了，自己識(shí)字了，便不用媽媽再給我講故事了。我最初看的是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。里面的情節(jié)深深得吸引了我的目光。魯濱遜出海航行時(shí)，途中遇到了大風(fēng)浪，船上所有人都喪生了，唯有他活了下來(lái)……當(dāng)我正津津有味地“啃”書時(shí)，媽媽闖了進(jìn)來(lái)，讓我?guī)退�去打掃衛(wèi)生，順便陪她去超市買東西。我極不情愿的放下了書，悶悶不樂得去打掃房間。我拿了塊抹布，心不在焉的打掃著，滿腦子都在想魯濱遜后來(lái)怎么樣了，他會(huì)有怎樣的遭遇呢？我真的好想再看下去，不如，我不幫媽媽打掃了，回到房間里去看書。不行不行，媽媽會(huì)說(shuō)我的，要不，我找個(gè)借口去看書，我心里想到。于是我就找了個(gè)借口，騙媽媽說(shuō)，肚子疼，去上洗手間，把書帶進(jìn)了洗手間。坐在馬桶蓋上，看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間40分鐘過(guò)去了，但我絲毫沒有察覺到。直到遠(yuǎn)處傳了陣陣香味，肚子開始唱起了“空城計(jì)”，我才發(fā)覺過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，已經(jīng)到中午了，我戀戀不舍得從書中抬起頭來(lái)，把書放到自己房間，洗洗手，吃飯去了。這就是我與書之間的故事，但這不僅僅是全部，我每天都在和書親密接觸，發(fā)生著更多有趣的故事。

　　與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

　　書香伴我行作文 篇5

　　左執(zhí)筆，右扶書，輕輕踱步在林間小路。偶然間，一朵隱逸著秋的氣息的桂花悄然而落，停在頁(yè)間。不禁醒悟，原先，秋姑娘攜著豐盛的寶貝兒，定居在自然界了！我是愛大自然的，手便也不自覺地，放下讀到一半的《納蘭詞》。撫上桂花瓣兒，細(xì)細(xì)品嘗秋的滋味。瞧，一朵朵桂花兒正依偎在綠樹媽媽的懷里，傾聽風(fēng)兒的颯爽歌喉。你聞到了嗎？是什么味道，匿著一絲甘醇，一點(diǎn)墨氣，又藏著一份令人向往的神秘？環(huán)顧四周，目光緊緊鎖定在石椅上的書——《納蘭詞》。什么時(shí)候書也在吸引著我了呢？第一次讀書究于何時(shí)，已經(jīng)不大記得了；但，第一次被書深深吸引卻是記得頗清楚的。那是有些遙遠(yuǎn)的日子：幼兒園后，外婆抱著我，就坐在這條小路的一旁。手里拿著一本些許泛黃的小書，用她那長(zhǎng)滿繭子的手指兒，一頁(yè)又一頁(yè)的翻給我看。那個(gè)時(shí)候，我看著黑白的人兒，畫兒，外婆念著，講著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的童話故事；聆聽著這似黃鶯般的嗓音，仿佛所講的是真的出此刻眼前似的，一幕又一幕。也許，在那個(gè)時(shí)候，書就與我結(jié)下了不解之緣吧。也就是在那以后，我便常常拉著外婆到這兒，搬上一把小椅子，倚在她的身上，纏著她給我講故事。再到以后，我已認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，而外婆的故事也已經(jīng)無(wú)法滿足我的需求了。于是，我便開始自己讀一些

　　帶拼音的書。從童話故事開始，像老鼠一樣咬文嚼字，一個(gè)字一個(gè)字的讀下來(lái)，搭配著邊上絢麗的彩畫。小學(xué)3，4年級(jí)，就纏著父母給自己買各色的書。到此刻，書已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的一部分。

　　我愛讀書，曾幾何時(shí)，我置身于書海“不可自拔”。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我擁有了一顆在逆境中逆轉(zhuǎn)的心，保爾的英雄氣概不得不令我敬佩；《繁星春水》又讓我見識(shí)到了另一種文體，冰心筆下的詞句散發(fā)著不一樣的`美的氣息；《三國(guó)演義》帶我穿越古今，三十六計(jì)，計(jì)計(jì)為謀，羅貫中是如何的才華洋溢。

　　孟郊愛母情深，曾言“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”；陶淵明獨(dú)愛菊花，有了“采菊東籬下，悠然見南山。”的這番閑逸；馬致遠(yuǎn)離家多年，思鄉(xiāng)心切，揮毫寫下“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”書許是萬(wàn)能的吧，帶我飽覽了九州，目睹了世界的漫漫歷史大道，使我一生受益無(wú)窮！

　　記憶翻涌過(guò)后，一切歸于平靜，我依然站在桂花樹下，雙眼緊緊盯著《納蘭詞》，凝視著那不曾改變的頁(yè)面“勸伊好向紅窗醉，須莫及，落花時(shí)。”納蘭性德的故事是怎樣的唯美而悲壯啊！愈來(lái)愈重，愈來(lái)愈，重了。一縷書香，就這么在我的魂夢(mèng)之中永遠(yuǎn)的飄舞，蕩漾著，且越發(fā)的濃烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了秋香。嗯，我還是去“聞”，“賞”書好了！

　　書香伴我行作文 篇6

　　有人說(shuō)：書是明燈，能照亮道路；有人說(shuō)，書是陽(yáng)光，能溫暖心靈；也有人說(shuō)書是甘泉，能滋潤(rùn)情感。而我卻覺得：書是朋友，它總是默默地陪伴著我，也總是會(huì)為我們指點(diǎn)迷津。

　　我個(gè)人認(rèn)為，課本中學(xué)到的是必備知識(shí)，但從課外書中讀到的卻是常識(shí)，是人間真情，若二者皆備，則效果更佳。書中的內(nèi)容可以理解到課本中去，而課本中學(xué)習(xí)到的東西則可以讓我們更加深入地理解書中的內(nèi)容。自古以來(lái)，人們對(duì)書都有一種獨(dú)特的情感，上至“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的杜甫，下至為修心養(yǎng)性在鬧市讀書的領(lǐng)袖毛主席，他們的故事常被后人所贊頌。

　　不知是因?yàn)槭裁矗�一次偶然的機(jī)會(huì)我愛上了圖書館這個(gè)地方。一有空閑便將自己“泡”在圖書館里，穿梭在一排又一排的書架之間，如暢游在書的海洋之中。冬日的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗子，整個(gè)圖書館都沐浴在一種明麗和諧的日光之中，手指輕輕撫過(guò)一本本排列整齊的書脊，感受人類文明的痕跡，這是多么愜意的一件事啊！而那張海藍(lán)色的圖書館借書證，在我們眼中立刻變得無(wú)比珍貴。每個(gè)周日，我不畏嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)帶著它來(lái)圖書館借到自己心儀的書。人都有自己的購(gòu)物原則，而我們也少不了我們的選書原則，那就是越舊越好。越舊說(shuō)明書被翻閱的次數(shù)越多，那么書的含金量也就越高，也就更值得我們?nèi)プx。我的閱讀速度驚人，一天不到就能讀完三本中篇小說(shuō)。雖快，但也不是一目十行，囫圇吞棗。一些書我讀的次數(shù)多了，最后，連接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么都能背下來(lái)了，可那些富有魔力的`文字，總是吸引著我讀了一遍又一遍……

　　在讀書時(shí)，我的情緒總隨著主人公而波動(dòng)，當(dāng)主人公處于危險(xiǎn)緊張的境地時(shí)，我也不禁汗毛直豎；當(dāng)他們有驚無(wú)險(xiǎn)時(shí)，我也不由自主地長(zhǎng)吁一口氣，一顆懸著的心終于落地了……

　　有了豐厚的書本知識(shí)做積淀，我的寫作水平也一點(diǎn)點(diǎn)地提高，作文也時(shí)常被老師選做范文在課堂上朗讀，每次的作文課，都是我意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)。在我得意之余，也真正領(lǐng)悟到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的深刻含義。

　　書是冬日里的暖陽(yáng)，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我生命的期盼；書是路標(biāo)，為我指引方向……就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好！

　　書香伴我行作文 篇7

　　書香，一種世上最獨(dú)一無(wú)二的香味，它不像花香濃郁醉人，不像茶香沁人心脾，但確是一生受益無(wú)窮的香味。

　　我想每位同學(xué)第一次接觸書香都是媽媽講的睡前故事吧，我也一樣，小小的時(shí)候，媽媽每天睡覺前都會(huì)給我講故事，“白雪公主和七個(gè)小矮人”、“丑小鴨”、“皇帝的新衣”……一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事伴隨著我進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我就是從那時(shí)候開始愛上書的。

　　現(xiàn)在，我的書架已經(jīng)擺上了很多種題材的書本，有科普類的'少兒百科全書、十萬(wàn)個(gè)為什么、可怕的科學(xué)；有動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪系列之紅飄帶獅王；還有笨狼的故事、昆蟲記等等等等，不久的將來(lái)我會(huì)用更多我喜歡的書填滿我的書架，豐富我的課余生活。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。漸漸長(zhǎng)大的我已經(jīng)體會(huì)了書中知識(shí)的博大，看書讓我學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我喜歡看童話故事，印像最深的就是《漁夫和金魚》，故事講述的是一位貧窮的漁夫在捕到一條會(huì)說(shuō)話的金魚后發(fā)生的事，金魚為了報(bào)答漁夫?qū)⑺�放生，答�?yīng)了實(shí)現(xiàn)漁夫的愿望，但是漁夫的老婆貪得無(wú)厭，最后竟要求金魚做她的仆人，結(jié)果所有從金魚那得到的財(cái)富都化為烏有。這個(gè)故事讓我知道了做人不能貪婪，人心不足蛇吞象，最后只會(huì)落得竹籃打水—一場(chǎng)空。看了《饑餓的地球》，我知道了中國(guó)是一個(gè)淡水資源貧困國(guó)，按世界平均水平，淡水資源擁有量不到5000立方米/人被視為貧水國(guó)，中國(guó)不到2200立方米/人，已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織列為世界12個(gè)最貧水的國(guó)家之一。《綠色的地球》這本書里描述了很多新能源與可再生能源的利用知識(shí)，其中有一個(gè)很有意思，叫做宇宙太陽(yáng)能發(fā)電站，就是把發(fā)電設(shè)施架設(shè)在沒有氣象變化的宇宙空間，使發(fā)電不受天氣的限制，然后把生產(chǎn)出的電力通過(guò)光纜輸送到地球，這樣，這種清潔的能源將普及到地球上的每一個(gè)角落。當(dāng)我把類似這些課外書中的知識(shí)不經(jīng)意講給我爸爸媽媽聽的時(shí)候，他們似乎還不相信我學(xué)到了這么多，一個(gè)勁的夸我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“要實(shí)現(xiàn)未來(lái)的這一切，就要靠你們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)完成它。”這更讓我堅(jiān)信，書中的知識(shí)能讓我“壯大”起來(lái)，更增加了我對(duì)課外知識(shí)的渴望。

　　書香，帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我自由的汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦；書是我的好朋友，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀�香伴隨我前行。

　　書香伴我行作文 篇8

　　書，就是一位良師，把世上所有最珍貴的知識(shí)送給了你；書，就是一盞指路明燈，帶你走過(guò)所有迷霧天氣；書，就是一把打開智慧寶庫(kù)的鑰匙，把你引向成功的道路……書，是我們成長(zhǎng)必不可少的營(yíng)養(yǎng)品，哺育著我們的靈魂。在書的世界中，你有沒有發(fā)生過(guò)許多趣事？像我嘛，的確和書發(fā)生過(guò)趣事。

　　書包燒焦記

　　記得那一次，我興致勃勃地上學(xué)去了，嘴里還不忘哼著小曲，活像剛放出籠子的自由的百靈鳥。終于挨到放學(xué)了，但沒想到那轟隆隆的雷聲伴隨著清脆的鈴聲傳到我的耳朵里，哎呀！我這個(gè)馬虎鬼，真想打自己一巴掌，關(guān)鍵時(shí)刻總喜歡掉鏈子，今天竟然忘帶雨傘了。我著急地像在熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只能在心底默默地祈禱雨快停下。可老天像個(gè)倔小子，怎么樣都哭個(gè)不停，我只好拽起書包，放在腦袋上，憋足力氣，奮力向雨中沖去。回到家了，我倒沒怎么被淋著，可是書包成了正宗的“落湯雞”，阿姨見補(bǔ)救不了，就拿出烘干機(jī)給書包烘干。阿姨出去燒飯了，我感到了無(wú)聊，就拿出《笑貓日記》，開始津津有味地看了起來(lái)，一瞬間，我遨游在書的海洋中，感到了無(wú)盡的快樂，比吃十個(gè)巧克力還甜；比嘗了蘋果還脆；比拿了一百分還快樂……我仿佛在知識(shí)的源泉中翻滾，汲取珍貴的智慧，無(wú)比快樂。忽然，我聞到了一股燒焦味，在空中彌漫，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了眼珠，想了想，正準(zhǔn)備繼續(xù)看下去，霎那間，我的腦袋像爆炸了似的，拼命地在想，我的'書包！我的書包！我的書包還在那里！我以百米沖刺的速度跑向烘干機(jī)，以掩耳不及迅雷的功夫關(guān)掉烘干機(jī)，拿開書包，接著轉(zhuǎn)頭一看，書包已經(jīng)不成樣子了，又免不了一頓皮肉之苦了。

　　感冒發(fā)燒記

　　那一次，我剛歡天喜地從永嘉少兒圖書館借好書，時(shí)間才2:35分，我的眼神自然地飄到樓上永嘉少兒借閱室，但我立刻打了個(gè)寒戰(zhàn)，打消了這個(gè)念頭，因?yàn)闃巧厦刻齑蛑�空調(diào)，叫管理員關(guān)掉他又不肯，沒有遙控是關(guān)不了的，所以沒有幾個(gè)人去樓上看書。但我又想，時(shí)間還早得很呢，回去又沒有書看，無(wú)聊得很。想著想著，腿腳不自覺地向樓上走去，推開大門，冷嗖嗖的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，凍得我全身都起了雞皮疙瘩，當(dāng)時(shí)一下子就想退回來(lái)，但書像一個(gè)吸鐵石，牢牢地把我吸住，讓我直徑走到書桌上，捧起最愛的書，狼吞虎咽地讀了起來(lái)。結(jié)果，昏昏沉沉地回到了家，經(jīng)過(guò)阿姨的診斷，我發(fā)了高燒，還有輕微的感冒，需要好好地躺一個(gè)星期。啊！我的暑假又要失去七天啦!因小失大，后悔啦！

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”就讓我們?cè)跁�的世界汲取精神營(yíng)養(yǎng)中，感受讀書的快樂吧！

　　書香伴我行作文 篇9

　　從我出生起，書，注定成為我的牽掛，存在于我身邊，我心中，我的腦海里。

　　我愛書，似乎確鑿不只一兩年了，在若干年以前，我就選擇了人生中的第一本書，又或者，是它選擇了我？我愛書，也不是一點(diǎn)兩點(diǎn)可以訴說(shuō)的完的，書香一直伴隨著我，刻畫出了一個(gè)個(gè)美妙的的符號(hào)。

　　最初，不識(shí)字，看書也不太準(zhǔn)確，于我來(lái)說(shuō)是“聽”書，媽媽念，我聽，那時(shí)，聽的是《安徒生童話》，《格林童話》和《王爾德童話》，我一邊聽，一邊幻想：白雪公主真漂亮啊！小美人魚到底消失沒有?萵苣姑娘的頭發(fā)那么長(zhǎng)，我要是她該多好……我聽著，也感嘆著，做著小女孩兒家的白日夢(mèng)，淺淺的去品味書，品出的`，只有單純的喜怒哀樂，單純的好與壞。

　　后來(lái)，總算是能看懂簡(jiǎn)單的童話故事書了，《伊索寓言》，《成語(yǔ)故事》等書，不知被我翻了多少遍，那感覺與聽別人說(shuō)完全不同，是純粹的，只含有作者的思想的，就像是從小溪中直接捧起了一捧水，清澈甘冽，口感豐富。所有的內(nèi)容，都摻入了哲學(xué)，不再是小時(shí)候聽故事時(shí)產(chǎn)生的單純的幸福感，在這里，善與惡并存，樂極生悲，否極泰來(lái)，酸甜苦辣，自成一味。我的認(rèn)識(shí)，也正從當(dāng)初的單純，隨著書一起有了變化。書柜上的書不斷在變換，我的心靈，也在不斷翻新。

　　時(shí)光就這樣隨著書香飄向遠(yuǎn)方，歲月變革，物是人非，但還好，那些偉大的文學(xué)巨匠留下了歲月沉淀的智慧，讓我們?nèi)�嘆息，去感悟：《霧都孤兒》，《白鹿原》，《子夜》，《仲夏夜之夢(mèng)》……這些書或沉厚，或晦澀，我也不能完全掌握，但當(dāng)我翻開書時(shí)，便會(huì)毫無(wú)保留的去閱讀。只淺讀，不沉思，也是一種幸福，因?yàn)檎嬲�的深入，叫人無(wú)法自拔，叫人如癡如醉。偶爾會(huì)看看莫言的小說(shuō)《十三步》，《蛙》這些故事，或真或假，都活靈活現(xiàn)的在東北高密鄉(xiāng)這個(gè)舞臺(tái)上熠熠發(fā)光，貼近民俗而不粗俗；最記憶猶新的是魯迅的《狂人日記》，整篇文章都處于極度抑郁與瘋狂中，絕望。讀了這么多名著，我慢慢地，慢慢地了解到名著中有苦有樂，光明的背后是黑暗，我在書中看到的是世界的縮影。縱然我只走過(guò)了人生中的十三年，但是書籍使我提早有了對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。其實(shí)啊！我在書籍中，已走過(guò)了百年的歷史，當(dāng)我翻開一本書時(shí)，我便已踏上了旅途……

　　光陰有路，書香為引。我因書籍而成長(zhǎng)，書香也會(huì)伴我走過(guò)光陰的路……

　　書香伴我行作文 篇10

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書是我們生活中不可缺少的一部分。它像一盞明燈，照亮了我人生的道路;它像一片燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心;它像一首動(dòng)聽的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它予于我知識(shí)和勇氣，與我在成長(zhǎng)的道路上一起前行。

　　記得有一次，我練琴的時(shí)候，中間的輪指我一直彈不好，我練了好幾十次，也沒成功，我正想放棄的時(shí)候，突然看到我的書架上的一本名叫《老人與海》的書，這本書主要講了一位名叫桑提亞哥的老漁夫在連續(xù)84天都沒捕到魚的情況下再次出海，竟捕到了一條巨型大馬林魚。但在返航途中，一大群鯊魚前來(lái)攻擊大馬林魚。正當(dāng)他們咬下一塊塊魚肉時(shí)，他用刀子狠狠刺中鯊魚頭后的.骨頭，幾次下來(lái)，他們中有的受了重傷，默默游走了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的搏斗，老人最終帶著大馬林魚的骨頭回到了岸邊。我仿佛被老人那種意志堅(jiān)定，永不言敗的精神所感染了，于是我默默地走到鋼琴旁，又聚精會(huì)神地開始練了起來(lái)，這一次，我不管碰到什么困難，都不再放棄，一直堅(jiān)持，因?yàn)槲抑�道，總有一次�?huì)成功的!果然，經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的努力，終于成功了!我興奮極了。

　　書不僅讓我學(xué)到了意志堅(jiān)定，永不言敗的精神，還讓我獲得了不少的知識(shí)。有一天，我剛剛看完《少兒百科全書》，準(zhǔn)備出來(lái)看電視，這時(shí)爸爸喊：“兒子，過(guò)來(lái)幫我洗茶杯!”我聽后就樂了，想：啊!這不是我剛剛從書里看到用可樂也可以洗茶杯的小知識(shí)嗎?現(xiàn)在我就能來(lái)驗(yàn)證一下書上說(shuō)的是不是真的了。于是我拿了一瓶可樂，倒入茶杯，等了五六分鐘，再把可樂倒掉，用清水一沖，果然茶杯洗干凈了，連爸爸都夸我了呢!

　　除了《老人與海》和《少兒百科全書》以外，書架上的其它書籍也讓我明白了許多道理：從《假如給我三天光明》中，我懂得了珍惜美好的生活;從《魯濱遜漂流記》中，我明白了遇到困境該積極面對(duì);從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)到了堅(jiān)忍不拔的精神……

　　書真是我的良師益友啊!我以后一定要多看書，多長(zhǎng)知識(shí)，讓書一直伴我前行!

　　書香伴我行作文 篇11

　　在成長(zhǎng)的路上，我們的身邊，不僅有家人、好友的陪伴，若是留心觀察，便發(fā)現(xiàn)，還有書的身影存在。

　　古人言:開卷有益 書是我們的良師益友；書，可以使人心平靜，心曠神怡；書，可以開拓視野，增長(zhǎng)閱歷；書，可以凈化心靈，愉悅心情。

　　從小我就愛看書，而每個(gè)時(shí)期的我在看書時(shí)，都會(huì)有不一樣的感受。

　　幼時(shí)的我，雖不識(shí)字，卻也喜歡在寧?kù)o的夏夜聽著奶奶講一個(gè)個(gè)古老神秘的傳說(shuō)，或是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話。那時(shí)雖年幼，卻也從那古老的神話傳說(shuō)中感悟到中華傳統(tǒng)文化，也從那有趣的童話故事中明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的最簡(jiǎn)單做人道理。

　　童年，就這樣在這些故事的陪伴下悄然流逝，輕淡的書香，五彩的童年……

　　隨著時(shí)光逝去，我也漸漸長(zhǎng)大，可以通過(guò)拼音閱讀簡(jiǎn)單的書籍，這讓我感到了一種與兒時(shí)聽奶奶講故事不同的樂趣。同一篇故事，用奶奶沙啞的話語(yǔ)講出來(lái)，是一種聽覺上的享受和腦海中的`幻想，而自己閱讀完（因?yàn)槟菚r(shí)識(shí)字不多），就會(huì)產(chǎn)生一種成就感，自己也能更加讀懂這個(gè)故事，更加理解這個(gè)故事，自此，我就開始喜歡文字閱讀。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書籍也由童話故事逐漸豐富了起來(lái)：在世界文學(xué)中，《青鳥》告訴我不要忽略身邊的幸福；《綠山墻的安妮》讓我明白生活中的快樂無(wú)所不在；《魯濱孫漂流記》帶我挑戰(zhàn)孤島生存……到了中高年級(jí)時(shí)，我又開始閱讀中華的經(jīng)典名著:《紅樓夢(mèng)》讓我領(lǐng)略封建大家族的由盛轉(zhuǎn)衰；《水滸傳》讓我看到梁山108好漢的滿腔熱血；《西游記》讓我了解與以往不同的神話傳說(shuō)；《三國(guó)演義》讓我感受到三國(guó)時(shí)期的斗智斗勇。

　　那時(shí)候，我的生活，已被濃濃的書香包圍，生活中已不可缺少書的存在。

　　現(xiàn)在的我，依舊愛看書。只是喜歡的書籍和以往又有所不同。在空閑時(shí)期，我也喜歡看些小說(shuō)，那種堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志的小說(shuō)，那種令人心情怡然自得的文字。我也喜歡古文，喜歡中華古典文學(xué)，有時(shí)，我會(huì)看一看背一背《弟子規(guī)》，喜歡弟子規(guī)，圣人訓(xùn)那朗朗上口的句子.我依然喜歡名著，《繁星. 春水》、《飛鳥集》，那一篇篇精短簡(jiǎn)練而又寓意豐富的小詩(shī)；《童年》在苦難中長(zhǎng)大，感受與自己不一樣的童年生活；《昆蟲記》讓我看到昆蟲和人類的不一樣的、比人類更有趣的世界……有的時(shí)候，甚至?xí)�拿出兒時(shí)看過(guò)的書，重新閱讀，竟會(huì)有不同的收獲，難道是因溫故而知新？

　　走到現(xiàn)在，驀然回首，發(fā)現(xiàn)過(guò)去的歲月里，竟少不了書的陪伴，不管是年幼無(wú)知，還是讀書時(shí)光，過(guò)去和現(xiàn)在，我的生活都彌漫著書香，我相信，從今往后，書還會(huì)陪在我的身邊，一直走下去……

　　書香伴我行作文 篇12

　　長(zhǎng)這么大，我最喜歡一種獨(dú)特的味道，那就是書中特有的淡淡的油墨香味。每當(dāng)我捧到一本本嶄新的書時(shí)，都會(huì)把頭埋進(jìn)書里，用鼻子深呼吸，再深呼吸，……隨后，我就在淡淡的沁人心脾的書香中開始了我的閱讀旅程。

　　記得小時(shí)候，媽媽常領(lǐng)著我去書店，一本本色彩豐富的書吸引著我跑過(guò)去，拿起書就翻，盡管我看遍了五彩繽紛的彩圖，里面方方的黑點(diǎn)我一竅不通，可是我卻舍不得放下，這書里散發(fā)著一種好聞的味道就像一股神奇的'力量吸引著我，盡管我什么都看不懂，可是我就是愛不釋手，翻翻這本，摸摸那本。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)給我講書中的故事，還送了我全系列的《笑貓日記》。識(shí)字后，我就喜歡上了書，還與它交了朋友，也讓我知道了書中那股好聞的味道其實(shí)就是就是那書中獨(dú)特的油墨香。

　　隨著我年級(jí)的升高，我可以掙脫媽媽的“手”，獨(dú)自在書的世界里遨游了。我開始接觸一些名人著作，我把目光轉(zhuǎn)向這些人的作品，也常常看見這些人的名字：冰心、老舍、葉圣陶、高爾基、巴金……他們的作品，有些我不太懂，但是，我卻努力讀，哪怕只懂了一個(gè)句子，一個(gè)詞語(yǔ)也好。我慢慢地知道了在散發(fā)香氣的文字里，有許許多多的道理。有一句話說(shuō)得好，“讀書，是與最高尚的人談話。”的確如此。在這些名人之間，我最喜歡冰心奶奶的作品。她的文章，總給人一種優(yōu)雅的感覺給人一種美的享受。你聽：斷斷續(xù)續(xù)鐘聲驚破了夢(mèng)境，樹枝上雀鳥喳喳地叫個(gè)不住，沒一會(huì)，天變亮了。”

　　在書香中，我也認(rèn)識(shí)了大作曲家貝多芬。面對(duì)失明失聰，卻敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，創(chuàng)作了一部又一部的曠世名作《月光曲》、《獻(xiàn)給愛麗絲》、《命運(yùn)》等。同樣《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒聾瞎啞三種生理缺陷，卻有著“我發(fā)現(xiàn)生命是這樣美好”的樂觀豁達(dá)，重而接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力克服著一個(gè)又一個(gè)的困難。上學(xué)期學(xué)校組織看《柔弱的肩膀我敢當(dāng)》，書中的馬鵬飛更是深深地烙印在我的腦海里，5歲起開始照顧奶奶，13歲已成為家中的頂梁柱等等。在這一個(gè)個(gè)散發(fā)著淡淡的書香的感人故事中，我也逐漸找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信，學(xué)會(huì)了樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。

　　在書香中，我品味著，感動(dòng)著，沉醉著……讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，感謝一路有書香作伴，行萬(wàn)里路，我雄心勃勃！

　　書香伴我行作文 篇13

　　在高爾基的眼里，“書市人類進(jìn)步的階梯”；在莎士比亞的眼里，“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”；在劉向的眼里，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；在歌德眼里，“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。而在我眼里，書則是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游。

　　記得5歲那年，爸爸給我買了本《安徒生童話》，我和書仿佛一見鐘情，在這位世界童話大師的筆下，我仿佛聽見了丑小鴨對(duì)我述說(shuō)的不幸和快樂，看見了灰姑娘的悲慘境遇和幸福未來(lái)。從那以后，我就與書結(jié)下了不解之緣。之后我又陸續(xù)在楊紅櫻的筆下，結(jié)識(shí)了充滿好奇心，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷地馬小跳；在格林兄弟的筆下，認(rèn)識(shí)了惡毒無(wú)雙、好勝好強(qiáng)的王后；在沈石溪的筆下，結(jié)交了眾多個(gè)性鮮明、情感豐富的動(dòng)物朋友……書給予了我快樂的源泉。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書根本填不飽的大胃。我對(duì)書的癡迷甚至達(dá)到了忘我的境界，只要一有時(shí)間便拿出書來(lái)啃，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的。，就這樣，書房間的木椅上、客廳的沙發(fā)上，屋前的石階前，臥室的地板上，教室外的石欄旁，操場(chǎng)邊的石凳上到處都留下了我和書親昵的身影，我對(duì)書的熱愛變得更加瘋狂。但就在我與書如膠似漆的當(dāng)頭，眼鏡已不知不覺爬上了我的鼻梁，成了橫刀奪愛的.攔路虎。媽媽心急火燎，不得不強(qiáng)制壓縮我的讀書時(shí)間。我開始焦躁不安，但又無(wú)可奈何，時(shí)間受到限制，猶如一頭猛獸被捕獸夾緊緊夾住了雙腳變得寸步難行。但天無(wú)絕人之路，我便利用媽媽做事、外出等一切可以利用的時(shí)間變本加厲、更加癡狂地閱讀，常常看得天昏地暗，直至充滿書香的空氣中傳來(lái)隱約的腳步聲。

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了五年級(jí)，作業(yè)像一座座大山壓在我身上，我被迫減少了讀書的時(shí)間，但還是會(huì)抽出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的睡前時(shí)間來(lái)滿足我對(duì)書的渴望。每當(dāng)這時(shí)，走進(jìn)書的世界，遨游書的海洋，重溫閱讀的歡躍，我的激情才真正得到了釋放。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。與書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴我同行，為我們的童年生活增添無(wú)數(shù)的樂趣和光耀。

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