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留念的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的留念的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留念的作文1
又是春光。
記憶中的老屋是臨河的。門(mén)前長(zhǎng)著兩棵娉娉裊裊的垂柳，微風(fēng)撫過(guò)枝頭，勾起少女的幻想。有那么一個(gè)桃花源，河邊依偎著翠柳搔頭；一座簡(jiǎn)單的農(nóng)舍，有那桃紅柳綠、莼菜醋魚(yú)。門(mén)外是春光正好，那煙波嫣然一笑，流溢金光；又是那裊裊的炊煙，便是女孩子們的第一個(gè)幻想。
我的故鄉(xiāng)雖沒(méi)有成片的桃林，卻總有那么一群可愛(ài)的人，那么一群可愛(ài)的朋友。鄉(xiāng)里人好客，見(jiàn)我來(lái)了，便是招一招手，眨眼間耳畔溢滿鄉(xiāng)音。村口的劉奶奶養(yǎng)了不少的鴨鵝，她愛(ài)鵝如命，于是小河上便常有白鵝成群結(jié)隊(duì)，浮過(guò)綠水。每次路過(guò)她家，總能看見(jiàn)那微駝的背，那刻下歲月溝渠的手上捧一只潔白的鵝蛋，溢滿笑容向我走來(lái)。家鄉(xiāng)的人們總是那樣淳樸地笑，那笑容刻在我心上，每每留念。
最活潑的自然是孩子們，我很少回鄉(xiāng)，每次踏上故土，總有朋友們圍上來(lái)，請(qǐng)我吃各家的米面，各家的瓜豆。如是在暑假，就是追隨迅哥兒的腳步，在某一個(gè)夜里，摸到某個(gè)朋友的家，趁著看瓜老漢熟睡了，便一頭扎入瓜田，東摸摸、西摸摸，抓著藤，摸著瓜，沿著瓜蒂輕輕一擰，便落下一只西瓜。誰(shuí)摸到一只大的.，便立刻呼喚起朋友們，把瓜給剖開(kāi)，大伙一起享用。那時(shí)的瓜經(jīng)常沒(méi)有熟透，但伙伴們總是樂(lè)此不疲，只為嘗一嘗偷瓜的趣味。常常，朋友們也都是爭(zhēng)執(zhí)著要大伙到自己家去偷，大人們也總是準(zhǔn)的，畢竟鄉(xiāng)里瓜果多的是呢。
如今的我在城里，望著窗外春光，高樓大廈，心中對(duì)故鄉(xiāng)總有些懷念。那樣的景，那樣的人，那樣的村頭巷尾，那樣的淳樸民風(fēng)。
高塔入云，藤葛如髯，桃花源去遠(yuǎn)了。
茅檐低小，春韭黃粱，喧鬧去遠(yuǎn)了。
不見(jiàn)垂柳桃花，村口人家，伙伴淳樸無(wú)邪，只期盼有朝一日，阡陌尋訪，土地上鉆出新芽。
留念的作文2
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。
現(xiàn)在，我們共同在一起的美好時(shí)光，已經(jīng)所剩無(wú)幾了。還剩差不多一個(gè)學(xué)期，我即將要離開(kāi)母校。一想到要離開(kāi)母校了，我的心就像撕心掏肺了一樣痛。
在這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子中，我仿佛像一個(gè)無(wú)知的小家伙，在老師的哺育中，使我明白了許多大道理；使我懂得了時(shí)光值得我們?nèi)フ湎В皇刮以谥R(shí)的世界中沉睡。每一位老師都竭盡心力，勤勤懇懇。老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們。老師像蜜蜂，勤懇又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書(shū)，教給我們很多知識(shí)。
在這五年半的時(shí)光里，我不但學(xué)習(xí)了豐富的知識(shí)，更美好的是，我交了許多冰雪聰明的朋友。
朋友的眼睛是最好的鏡子。
在這五年半的時(shí)光里，我并不知道自己在她們眼中是個(gè)什么樣的'女孩。但是，無(wú)論我做對(duì)或做錯(cuò)了什么，她們并不會(huì)埋怨我，只是嘗試地去理解我，讓我明白，友誼那么的可貴。
在這些時(shí)光里，感謝老師精心地栽培我，感謝理解我的朋友，也感謝我們一起相遇的地方——母校。
用心灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，回報(bào)幫助過(guò)我們的人。
是的，天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。我永遠(yuǎn)會(huì)記住老師的教誨，也永遠(yuǎn)會(huì)記住朋友的理解。可愛(ài)的校園，也請(qǐng)你幫我把那些值得留念的時(shí)光刻畫(huà)在我的心中。
留念的作文3
青春的腳步留在校園的小徑上，我們的歡聲笑語(yǔ)留在花朵的馨香中，在這里的每一個(gè)角落都洋溢著我們的喜悅，彌漫著我們的憧憬……
初入校園時(shí)，我偶然來(lái)到了這條小徑上，凝望著那一條條垂下的枝，鳥(niǎo)兒不緊不慢地站立在枝頭，我悄悄靠近，一不留神撥動(dòng)了樹(shù)枝，鳥(niǎo)兒被驚得飛離了枝，開(kāi)始啼鳴起來(lái)，從清晰到模糊，消失了。我失落地坐在長(zhǎng)椅上，任時(shí)光靜靜流淌。
恍惚間，仿佛被人牽住了衣角，猛得一回頭，只見(jiàn)老師平靜溫和的臉。“老師，我喜歡在這里看書(shū)，學(xué)習(xí)。”稚嫩的我向老師訴說(shuō)著喜悅。老師也露出了如花的笑靨：“老師也喜歡在這里坐一坐，靜一靜，聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢時(shí)的甜美清香呢！”那笑顏牢牢印在了這條小徑上。
校園的小徑也曾是我潸然淚下之地。那是一個(gè)初冬，要知道十一月的冬陽(yáng)溫暖，但我卻渾身感到冰冷孤獨(dú)。父母的責(zé)備，老師的'訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑讓我無(wú)地自容。這條曾經(jīng)綠風(fēng)蕩漾的小徑，如今只剩下幾棵孤傲的松樹(shù)傲然挺立，有幾分孤獨(dú)，也有幾分凄涼。書(shū)包被我隨手扔到了那已有些陳舊的長(zhǎng)椅上，兀自站立在那棵已經(jīng)掉光葉子的柳樹(shù)下，一滴，兩滴……晶瑩的淚珠放肆地落了下來(lái)，掀起了一陣陣的水花，不愿被斥責(zé)包圍的我的心，就如同這淚水都煙消云散。
如今，六年級(jí)的我將要畢業(yè)，告別這條伴隨我成長(zhǎng)的小徑。常年奔跑在小徑上的我，這一次要慢悠悠地走過(guò)，去完成我的夢(mèng)。小心翼翼地邁著每一步，早就知道會(huì)有盡頭，俯下身，輕撫路邊的花兒，親吻著參天的大樹(shù)，踩踏著徑上的石板，回憶著這六年的時(shí)光，恍若彈指一揮間。
我似乎想起了什么，拿起紙筆，輕輕寫(xiě)下這么一句話：“青春的腳步，我們的留念。”把它埋藏在那棵最顯眼的樹(shù)下，離開(kāi)了，離開(kāi)了……
所謂成長(zhǎng)，也許就是要告別昨天，向往明天；所謂青春，就是要燃燒熱血，勇往直前。再回首望一眼那條熟悉的小徑，我邁開(kāi)步伐，大步向前走去……
留念的作文4
在我的家鄉(xiāng)，在我家門(mén)前有一條小河。它一年四季各有各的特色。猶如一幅美不勝收的“四季圖”。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，門(mén)前的小河又傳出了“嘩嘩”的流水聲。我便一蹦一跳的走到河邊。看到深綠的水草在水中舞動(dòng)，好象一條條小蛇在河里跳舞，又好象那幾條“蛇”，在沖破波浪的阻力游向上游……引起我的無(wú)限聯(lián)想。 夏天，是小河最美的時(shí)候。小河里開(kāi)滿了荷花，長(zhǎng)滿了荷葉，小魚(yú)兒也來(lái)到我家的小河里了，它在荷葉下乘涼，欣賞著荷花帶來(lái)的清香，在下面玩耍。不時(shí)出來(lái)曬會(huì)兒太陽(yáng)，可能是太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，剛出來(lái)不久又鉆入了荷葉的陰影中，便再也不敢出來(lái)了。夏天的晚上，也許是白天過(guò)于炎熱，小河只有晚上才開(kāi)“演唱會(huì)”，首先是青蛙歌手，它的'歌富有一種流行的風(fēng)格“哇哇哇”的叫聲，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒疾速，一會(huì)兒緩慢；“蛐蛐觀眾”們也連聲叫好，演唱會(huì)一直進(jìn)行到深夜，在最大的青蛙喊一聲“呱”時(shí)，動(dòng)物們才依依不舍地散了會(huì)。 秋天，大雁們往南遷移，就會(huì)來(lái)我家的小河上歇歇腳，我便會(huì)往河里丟花生米喂大雁，我這小河就好比一個(gè)大雁專屬的客站，引來(lái)許多大雁在我家的小河里歇歇，來(lái)吃點(diǎn)東西。 冬天，河面結(jié)了一層厚厚的冰，我們便在冰上玩耍，小河便成了孩子們的游樂(lè)園。
孩子們?cè)谏厦姹M情玩耍。 如今，我已經(jīng)2年沒(méi)有回家鄉(xiāng)了，許多東西都漸漸模糊了，可唯有那條小河我還是記憶猶新，我留念我的家鄉(xiāng)，我留念小河那潺潺的流水聲……
留念的作文5
寒假里的一天，我來(lái)到了“漫游未來(lái)”影院，觀看了一部名叫《紅海行動(dòng)》的電影。
電影看完后，我和媽媽來(lái)到了外面。這時(shí)，我看到了一臺(tái)剪娃娃機(jī)，里面的娃娃笑臉盈盈，似乎正在招呼著我過(guò)去。我便決定剪了它再回家。我試了好多次，誰(shuí)知，那一個(gè)個(gè)娃娃似乎又跟我結(jié)了仇，我怎么剪都剪不下來(lái)。“哼，娃娃不讓剪子剪，剪子又不聽(tīng)我控制。”幾經(jīng)周折后，我只得垂頭喪氣地離開(kāi)了。
回家的路上，我們經(jīng)過(guò)了銀泰，這里的廣場(chǎng)上不知什么時(shí)候擺起了一只巨大無(wú)比卻又呆萌可愛(ài)的.玩具熊。只見(jiàn)它頭戴著黑色的圓領(lǐng)帽，帽上繞著一條紅色絲帶，兩只黑不溜秋的眼睛注視著前方，雙手很有禮貌地放在胸前，正靜靜地坐在廣場(chǎng)上，似乎就像一位紳士正在向我們問(wèn)好！
我走近這只大熊，讓媽媽給我和它合個(gè)影。這時(shí)，我腦洞大開(kāi)，把手在遠(yuǎn)處放在熊腳下，好像我正用手捧住這只熊。媽媽也有了想法，說(shuō)：“你在遠(yuǎn)處，把手放在它頭上，做成一個(gè)逮住他的樣子，拍幾張照片留作紀(jì)念吧！”
雖然沒(méi)剪著娃娃，但是逮住了一只大熊也不錯(cuò)呀！這么想著，我就樂(lè)滋滋地?cái)[起了pose。
“咔嚓”，這快樂(lè)的記憶被定格在了照片里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
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