美術(shù)課作文

時間：2023-12-19 22:19:43 好文我要投稿

美術(shù)課作文15篇(優(yōu)選)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的美術(shù)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術(shù)課作文15篇(優(yōu)選)

美術(shù)課作文1

　　上課鈴一響，美術(shù)老師走進教室，他今天給我們講了一個故事，是他做的一個夢，他夢見一個大草原，有很花草，花草前面有瀑布，景色很美麗，他高興地看這看那，突然，身后傳來咚咚咚的腳步聲，他很生氣，是誰打擾他欣賞這美麗的風(fēng)景，他轉(zhuǎn)身一看，一個比房子還要大的`大獅子，他嚇的趕緊跑，越跑越快，跑著跑著就飛了起來。

　　大獅子在后面追著他喊：“你跑什么呀，我是你的花朋友派來的，它想讓你騎到我的背上看風(fēng)景的。

　　這么大的地方，你怎么能看完呀。”他不想信獅子的話說：“那你身上怎么沒有花呀。”獅子說：“你往低飛一點就能看見了。”他往低飛了一點，果然看見了很多花，有郁金香、荷花、康乃馨各式各樣的花瓣，各種各樣的顏色，真好看。

美術(shù)課作文2

　　星期三的作文課突然被可可老師改成了“動嘴美術(shù)課”。上課之前，同學(xué)們都非常好奇，有人說：“可樂老師變成了美術(shù)老師嗎？”有的說：“動嘴美術(shù)課是吃東西嗎？”還有的猜這節(jié)課肯定很好玩……

　　這時，老師給了我們一人兩塊餅干和一張紙，我非常高興。最高興的事情是老師竟然把她做成的月牙形餅干“畫”送給我們吃，吃完之后我們就要開始畫“餅干畫”了。

　　第一步，我們需要在腦海里面想清楚自己要“畫”什么。我想到了一輛越野車，于是我決定就做這輛車。第二步，我拿起了鉛筆畫了起來，我畫得飛快，一下子就畫完了。第三步，我拿起餅干，突然想到我的`車還沒有輪胎呢，于是我拿起三塊餅干做輪胎，我做了一個三輪車。最后我請老師給我的三輪車來拍照，拍完照我正準(zhǔn)備吃，突然想到，哎，不能，如果吃的話，那我的輪胎不就爆胎了嗎？于是我就忍住了。

　　“再見了！”跟老師說完再見我們就回家了。這節(jié)“美術(shù)課”結(jié)束了，我好想再上一節(jié)呀！

美術(shù)課作文3

　　“記得那次，讓我回想一下，哦!對了!”

　　那次，我美術(shù)工具沒帶，老師讓沒帶的人罰抄8遍課文，并背2首古詩，這讓我急的像只熱鍋上的螞蟻，急壞了的我突然聽見背后傳來一陣清晰溫和的聲音，我轉(zhuǎn)過頭，馮奇楓說：“快用吧，章騰耀，我借你!”“我......我......謝謝!”我像喜歡哭的人一樣，眼淚差不多流到了眼眶下，可我盡力讓眼淚涌進去，他見了，笑了笑，向我招了招手，又向我點了點頭，示意讓我過去。這件事我記得很深。

　　記得還有一次，我的`課外書沒帶，他就連忙拿起一本名叫《游戲王》的書塞給了我，我非常感激他對我有困難的時候幫助我!我也要向他學(xué)習(xí)!

　　做一個有心人和一個助人為樂的他(她)們的好朋友!

美術(shù)課作文4

　　今天，臺灣的美術(shù)老師來聽我們上美術(shù)課，這可是非常重要的一堂課呢！

　　一進教室，桌子上擺放著包含著民間藝術(shù)的面老虎、刺繡、桃子、荔枝。等等。我想：今天應(yīng)該講的`是關(guān)于民間藝術(shù)的課吧。果然，張老師一進來便說：“同學(xué)們，今天我們講的是民間藝術(shù)。”我高興地一下跳了起來。

　　課堂上，老師說：“蝙蝠的蝠字的諧音是什么？”大家都猜不到，老師告訴大家：“是福字。”課堂上老師講了一些小知識，其中，我最喜歡的是：“有一個桃，一朵牡丹花，老師讓大家猜它的意思。我舉起了手說：“桃子代表長壽，牡丹代表富貴，合起來就是即長壽又富貴的意思。”同學(xué)和老師聽完都鼓起掌來。還有剪紙也很有意思，聽得我都入境了一樣。

　　今天美術(shù)課過得可真開心，還學(xué)到了許多民間藝術(shù)知識呢。

美術(shù)課作文5

　　我今天我上了美術(shù)課，我們畫了大象，大象是在美麗的沙灘上，沙灘上有貝殼，還有海星。

　　沙灘上還有椰子樹，大象到沙灘上來揀貝殼，大象扇動著象扇子一樣的耳朵，用它長長的鼻子撿它喜歡的東西。老師畫的很好，同學(xué)們畫得也很認(rèn)真，我很喜歡上美術(shù)課。

　　今天我們上了一節(jié)美術(shù)課，學(xué)了怎樣用橡皮泥做玫瑰花，老師教我做了之后我學(xué)會了。

　　我做了一支粉紅色的玫瑰花，做在了我喜歡的鉛筆上了。多好看呀！我做的`這支玫瑰花鉛筆能讓我把每一個字都寫的漂漂亮亮的，我喜歡這只漂亮的鉛筆。

美術(shù)課作文6

　　明天上午，老師要教我畫素描啦！我太激動了！趕緊按照老師的要求準(zhǔn)備好了需要的材料。

　　星期六上午，我早早地起來，拿好東西，去上美術(shù)課。到那之后，老師給我說今天要畫正方體，并給我講了繪畫的方法。我按照老師的`要求先找出畫紙的最高點和最低點，用hb的鉛筆把輪廓畫出來，再用3b、4b、2h的鉛筆畫出正方體正面由深到淺不同顏色的陰影，同時用2h的鉛筆把正方體的側(cè)面打上淡淡的陰影，然后用6b和4b的鉛筆把背影和陰影加深，最后處理一下背景就好啦！畫的過程中，我因為排線和背影一直畫不好，擦了好幾次，急得我滿頭都是汗。而我那可憐的小橡皮則像剛從煤礦里出來一樣，從頭到腳都是黑！后來，我還是在老師的幫助下完成了這一幅畫。

　　看似簡單的素描，卻一點兒也不簡單啊！看來今后我要下點兒功夫啦！

美術(shù)課作文7

　　今天的美術(shù)課很特別，因為今天要帶自己最喜愛的玩具來學(xué)校介紹。

　　我沒有自己最喜歡的玩具，所以我就拿了一個最完好無損的玩具帶到學(xué)校去了。上節(jié)課老師給我們說：“讓你們帶玩具的條件是：帶的`玩具的大小不能超過八開紙，而且不能在除了美術(shù)課的時間玩它，被老師沒收了我可不管。”今天老師說：“今天，一四班的一個小孩的玩具被老師沒收了，過來給我說。

　　我送了他兩個字：”大家異口同聲的說：“活該！”老師說“對”今天在這節(jié)課老師讓我們四人組成一個小組，互相介紹自己的玩具，最后讓你們每個小組選出一名代表來介紹自己的玩具。同學(xué)們就介紹了一會，下課了。

美術(shù)課作文8

　　今天下午第一節(jié)美術(shù)課下課后，繆老師對我們說：“第二第三節(jié)課去少年宮做手工。”全班頓時歡呼起來。

　　到了少年宮，繆老師叫我們按學(xué)號1到20號做沙畫，21到40號做木工，我被分到了木工班。教木工的老師給了我們拼插的工具，叫我們拼起來，我想：這可難不倒我。老師發(fā)下來了，我一看大圖片，原來是叫我拼插大風(fēng)車。我拿起一個“草坪”，拼在另一個拼圖上，呀？怎么拼不進去？我翻來覆去，仔細(xì)看說明書，原來是拼錯了。前幾個還會拼，后面的越來越難，我向老師求助，老師幫我把大風(fēng)車拼出來了，正好，二節(jié)課的'時間也到了，同學(xué)們拿著自已漂亮的作品高高興興地回到了教室。

　　今天我有了一次快樂的木工體驗，我坐在座位想，如果每天都可以做木工就好了！

美術(shù)課作文9

　　今天上午第二節(jié)課時美術(shù)課。老師叫我們剪貼添花——“春天的花”。我先用黃色的紙撕成一片片小花瓣，有滾圓滾遠的，也有橢圓的和三角形的。接著，我把他們都貼在作業(yè)紙上，拼成了幾朵美麗的'小花。然后，我拿起彩筆，再花上花了幾只花蝴蝶，我花下面添上綠綠的葉子和小草。我還花了幾個小朋友站在花旁邊澆水。最后，我有在天上畫了紅色的太陽和幾朵藍藍的云彩。我是多么喜歡這張畫啊！

　　“我先用黃色的紙撕成一片片小花瓣，有滾圓滾遠的，也有橢圓的和三角形的。接著，我把他們都貼在作業(yè)紙上，拼成了幾朵美麗的小花。然后，我拿起彩筆，再花上花了幾只花蝴蝶，我花下面添上綠綠的葉子和小草。我還花了幾個小朋友站在花旁邊澆水。最后，我有在天上畫了紅色的太陽和幾朵藍藍的云彩。”文章介紹剪貼添花條理有序。“我是多么喜歡這張畫啊！”直抒胸臆，卒章顯志。

美術(shù)課作文10

　　上課了！上課了！同學(xué)們紛紛拿出了奇形怪狀的石頭和許多生活用品。咦？上美術(shù)課為什么要帶那么多奇怪的東西呢？

　　老師神秘地說：“今天，我們要來用石頭制做一些小東西，你們知道可以做什么嗎？”我自告奮勇地舉起了手，大聲答道：“我想，可以做小動物吧！”老師笑著說：“答對了，我們可以做小動物，還可以做人物畫像！但是，誰知道用什么方法來做呢？”大家都耷拉著腦袋答不上來，老師又說：“我們可以通過組裝的方法來制做。”

　　老師說完，大家就開始動手了。我先拿出一塊圓圓的石頭，左顧右盼，看見人家都快做好了，我靈機一動，把石頭做成小丑吧。于是，我把清潔球粘到石頭上當(dāng)頭發(fā)，把五官畫上去，一個簡單的人頭就做好了，我看著自己的杰作，滿意地笑了。我把作品放上了展示臺，還在上面畫了一個小帽子呢！

　　這節(jié)美術(shù)課不僅有趣，而且給我的.小學(xué)生活添了一份多彩的回憶！

美術(shù)課作文11

　　星期天的美術(shù)課上，老師帶我們畫風(fēng)箏。

　　第一步，要準(zhǔn)備材料。老師給了我們風(fēng)箏布、鉛筆、橡皮、水彩筆。第二步，我們就開始畫圖案了。我在風(fēng)箏布的上方畫了一個小宇宙，又把小宇宙用菱形包圍。小宇宙下畫了一條風(fēng)箏線。風(fēng)箏布的`下方，我畫了一個小男孩，他牽著線在開心地跑著。我還畫了一片草坪，草坪上畫了一棵樹，樹下有一個小女孩在乘涼。女孩仰著頭，好像在說：“謝謝大樹爺爺讓我乘涼。”大樹爺爺回應(yīng)說：“不客氣。”到了第三步了，該涂顏色了。我把小宇宙涂成紅色，風(fēng)箏線涂成黑色。把草地涂上綠色，大樹的根和枝干涂成灰色，葉子涂成綠色。小花有各種各樣的顏色，有紅色、黃色、粉色，紫色……各種各樣的小花在向我揮手，好像在對我說：“你好啊。”我終于畫完了，我給它起了個名字――爆發(fā)吧，小宇宙！

　　我喜歡我自己畫的風(fēng)箏，下次我還要畫風(fēng)箏。

美術(shù)課作文12

　　紅有個好聽的名字，叫“中國紅”。昨天，謝老師就把她們給“帶”來了。

　　謝老師提著一大包東西進門。里面裝這什么呢？哈，就是我說的中國紅。

　　不過，謝老師給她們都“穿”上了漂亮的“衣服”。有的，“穿”著印有小鳥在枝頭唱歌的“長裙”，有的，“身穿”繡有蝴蝶手拉手跳舞的“外套”……

　　她們一個個“跳”上黑板，簡直像一片火海。她們又像一塊塊磁鐵，把路過的老師們一個個吸引住了。

　　我覺得，最美麗的、最華麗的`，還是“團花”。她外面有一圈花，中間還有一只小蝴蝶。謝老師說，中間是我們，外面一圈是爸爸、媽媽、外公……

　　可是，輪到我們剪了，我咔咔剪一個大洞，換一張紙，又是咔咔一個大洞。沒辦法了，只好繼續(xù)剪。最后一次，沒剪錯，因為我發(fā)現(xiàn)不是橫著折，而是豎著折。

　　上完了這堂紅色的美術(shù)課，我想：如果大家也能剪得像謝老師那樣好，那么我們班永遠都是紅色的了！

美術(shù)課作文13

　　上課了，王老師走進了教室里，她站在黑板前，拿出粉筆，在黑板上畫了個大大的頭，頭上長著三根頭發(fā)、圓圓的眼睛，和一張大大的'嘴。王老師神秘的對我們說：“我們來玩?zhèn)€游戲，叫畫鼻子。”

　　小明把手舉得高高的，王老師就讓小明來試著玩一玩。王老師對小明說：“這個游戲有兩個規(guī)則，第一個規(guī)則是得蒙住眼睛，不能看；第二個規(guī)則是要原地轉(zhuǎn)三圈。”說著，老師把紅布蒙住了小明的眼睛。

　　游戲開始了，小明在原地轉(zhuǎn)了三圈，他正想畫時，同學(xué)們就說：“左左、右右、上上、下下。”小明聽得頭暈了就隨手一畫，小明一畫就聽見同學(xué)們哈哈大笑。小明摘下紅布，一看，鼻子都畫到嘴的左面了，自己也笑了，男同學(xué)都笑得流淚了，女同學(xué)為小明鼓掌。

　　這可真是一節(jié)開心的美術(shù)課呀！

美術(shù)課作文14

　　聽舒老師說，星期四的第二節(jié)課會有一個別的學(xué)校的美術(shù)老師給我們上課，我迫不及待地等待著。

　　叮鈴鈴，上課了，俞老師發(fā)給我們每人一張報紙，同學(xué)們各個莫名其妙，我也想：老師發(fā)報紙做什么呢？老師看出了我們的心思說：“請小朋友們把這張報紙攤平放在桌子上，保護桌子。”我們這才明白。

　　接著，老師又發(fā)下了畫畫的紙，叫我們把白紙涂滿顏色。大家迅速動起筆來，不一會兒，我們都完成了人物。然后老師要我們用黑色油畫棒繼續(xù)涂在涂滿色彩的紙上。我有點疑惑：老師這是叫我們干什么呀？把畫紙弄得黑乎乎的，一點也不好看！這時老師拿出許多水筆空筆芯發(fā)給我們，說：“小朋友，現(xiàn)在用這支筆芯在你們涂滿黑色的紙上開始畫吧，想畫什么就畫什么？”老師話音剛落，我們七手八腳畫起來了。畫著畫著奇跡出來了，我們的`畫紙上不再是黑乎乎的一片，變成了五顏六色的了，真好看！老師告訴我們這叫“刮畫”。

　　我喜歡這節(jié)美術(shù)課，那一天的情景一直讓我難忘！

美術(shù)課作文15

　　每一節(jié)美術(shù)課我都很喜歡，可是這一節(jié)美術(shù)課才是最難忘的。

　　這天老師沒有特別要求我們干什么，所以我們就隨便剪剪畫畫。我剪了一個胡子，想：這個胡子貼在人頭上應(yīng)該會更好看！我看了看四周，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)在忙自己的事，沒有人能和我玩。忽然我看見了美術(shù)老師，覺得美術(shù)老師是一個很好的“模特”，所以我把胡子貼在了美術(shù)老師的'鼻子下面。有的同學(xué)看到我給老師貼了胡子也都加入我的“行列”中，給老師做胡子，皇冠等。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，時間過得可真快，我還沒玩夠呢！

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