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二年級(jí)語文下冊(cè)第六單元檢測題
二年級(jí)語文下冊(cè)第六單元檢測題1
一、看拼音，寫詞語。
Shāng rén jià qián gòu mǎi pī píng
( ) ( ) ( ) ( )
Bào zhǐ pò suì jì xù jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( )
Līn tǒng gē bo huàng dang chén diān diān
( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
1. 媽媽拎(līn līng)著沉甸甸的水桶。
2. 小姑娘眼里閃著興(xìng xīng )奮的光芒。
3.茶杯被妹妹打碎(suì shuì )了。
4. 今天我得(dé děi)了一面小紅旗，你得(dé děi)趕快告訴媽媽。
5.你不要因?yàn)?wéi wèi)這件事而為( wéi wèi)難他。
6. 媽媽在沉( chén chéng )思。
三、寫出帶有下面部首的字。
氵― ― ― 木― ― ― 艸― ― ―
雨― ― ― 辶― ― ― 纟― ― ―
四、照樣子寫詞語，使前后兩個(gè)詞意思相反。
粗粗細(xì)細(xì) ———— ———— ——————
—————— ———— —————— —————
五、在括號(hào)里填上合適的量詞。
一( )山 一( )云 一( )風(fēng) 一( )橋一( )花
一( )雨 一( )頭 一( )馬一( )房 一( )紙
一( )話 一( )畫
六、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)字的反義詞。
爭先恐( ) 前因( )果 深入( )出 異口( )聲 舍( )忘死 頂( )立地 頭重腳( ) 眼( )手低
左顧( )盼
七、下面哪些是近義詞用線連起來。
贊揚(yáng) 十分 著名 愧疚
許多 稱贊 和藹 有名
非常 很多 慚愧 和氣
八、劃掉不同類的詞語。
1. 燕子 黃鸝 烏鴉 杜鵑 鳥
2.螞蟻 貓 蜻蜓 蟬 蜘蛛
3. 狗 馬 魚 豬 貓
4.小汽車 娃娃 玩具 不倒翁 積木
九、把下面的詞語秒連成通順的句子并加上標(biāo)點(diǎn)。
1. 一位 戴嵩 著名的 唐朝 有 畫家 叫
2. 一下子 大家 都 呆住了
3. 你的 聽到 我 愿意 很 批評(píng)
十、造句。
一……就……
……一會(huì)兒……一會(huì)兒……
十一、讀句子，選擇正確的答案，打?qū)础?/p>
1.牧童說兩牛相都斗時(shí)，尾巴是夾者后腿中間。因?yàn)樗? )
①聽別人說的。
②放牛時(shí)長期觀察出來的。
③亂說的。
2.老奶奶在便條上寫著：我為你驕傲。是因?yàn)椋? )
①我每天為他送報(bào)紙。
②我給她郵信。
③我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
3.老爺爺：“我可只看見一個(gè)兒子。”這是因?yàn)? )
①老爺爺只看見一個(gè)兒子在孝順母親。
②這位媽媽只有一個(gè)兒子。
③老爺爺只看見他有一個(gè)兒子。
4.在玩具柜臺(tái)前，小男孩不要媽媽買玩具的`原因是( )
①小男孩并不喜歡玩具汽車。
②小男孩很懂事，知道生活不富裕。
十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.戴嵩( )，( )畫一幅《斗牛圖》。他一會(huì)兒( )，一會(huì)兒( )，很快就畫成了。
2.我們看者石頭像( )一樣射出，又像( )一樣( )，覺得( )，( )。
3.一個(gè)孩子翻著跟頭。像( )，真好看!一個(gè)孩子唱著歌，歌聲( )。另一個(gè)孩子( )媽媽跟前，( )媽媽手里( )，提著走了。
十三、閱讀短文，回答問題。
樹葉和樹根
太陽照在樹葉上，樹葉為大樹制造養(yǎng)料，在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都夸樹葉功勞大，想不到樹葉竟因?yàn)檫@而驕傲起來。它常常唱著：“嘩啦啦，嘩啦啦，我們樹葉頂呱呱，樹苗會(huì)長大，全靠我們啦!”
這一年，天大旱，因?yàn)槿彼瑯淙~紛紛從樹上落下來。后來，下了場好雨，樹跟又吸足了充足的水和養(yǎng)料，并把它們送到樹梢，落光了葉子的樹又長出小樹葉來了。新長出的小樹葉虛心多了，因?yàn)樗鼈兌昧瞬还庾约河泄冢�有默默工作的樹根呢!
1.請(qǐng)從文章里找出一對(duì)反義詞( )―――( )
2.對(duì)于大樹來說，樹葉的功勞是( )，樹根的功勞是( )。
3.讀了這篇文章，你懂得了什么道理?
二年級(jí)語文下冊(cè)第六單元檢測題2
一、讀讀寫寫
jī qiānɡ shī zi tī tuǐ shēnɡ lónɡ huó hǔ
( ) ( ) ( ) ( )
chèn shān dà yàn kǎo shì ɡǎo huó dnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比在組詞。
挺( )考( )始( )秒( )須( )
庭( )老( )抬( )抄( )需( )
三、寫出意思相近的詞語。
方便( ) 出色( ) 特意( )
投入( ) 長進(jìn)( ) 開始 ( )
四、在括號(hào)里填上合適的詞。
閃光的( ) 專心地( ) 自豪的( )
慢慢地( ) 熱鬧的`( ) 焦急地( )
五、補(bǔ)充詞語。
莘莘( )( ) 專( )致( ) 挨( )挨( )
孺子( )( ) 無( )奈( ) 聚( )會(huì)( )
一本( )( ) 不( )自( ) 春( )化( )
( )( )聞名 ( )雪( )道 千( )萬( )
六、按課文填空。
1、一個(gè)學(xué)生 ，一邊聽一邊看 _________
，有 ___，還要 ____。后來，那個(gè) ____的學(xué)生成為 ____，而另一個(gè) ______的學(xué)生 __________。
看來，做任何事情都要 _________，不能 ____。
2、讀書百遍， ___。讀書 __卷， _____。讀書要“三到”： 、 、 。
七、閱讀短文。
小(棕 粽)熊的雨鞋
小(棕 粽)熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬。□你真笨□刺猬說□你不會(huì)在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□
小棕熊一聽，覺的刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上( 戴 帶)氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。
他想，以后對(duì)于別人話，一定要?jiǎng)幽X( 精 筋)想一想，是不是有道理。
1、在第一小節(jié)的“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。
3、填上合適的詞。
一( )事 一( )小刀
一( )大雨 一( )雨鞋
4、填空：
(1)把雨鞋挖出些出氣的小洞是 出的主意。這個(gè)主意出得 。 因?yàn)橐幌掠辏∽匦艿碾p腳 。
(2)這篇短文告訴我們：對(duì)于別人的話，一定要
5、想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊。
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