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對話蘇軾作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的對話蘇軾作文，希望對大家有所幫助。
對話蘇軾作文1
星期二那天，老師把語文考卷發(fā)了下來，還布置了抄寫考卷的作業(yè)。我看著自己的卷子，雖然只錯了3小題，可這3小題都分布在不同的大題里，這就意味著我要把3個大題抄寫2遍。我心中很不服氣。
悶悶不樂地回到家里，看著考卷，我心里越發(fā)生氣，要抄這么多，今天晚上怎么完得成？我跑去找媽媽，對她說了我的煩惱。媽媽聽了，給我講了一個故事：
蘇軾是個大才子，佛印是個高僧，兩人經(jīng)常一起參禪、打坐。一天，兩人又在一起打坐。蘇軾問：“你看我像什么？”佛印說：“你像尊佛。”蘇軾聽后大笑，對佛印說：“你知道我看著你像什么嗎？像一堆牛糞。”蘇軾自覺占了佛印便宜，回家后像蘇小妹炫耀。蘇小妹卻笑他輸了都不知道。蘇軾不解，蘇小妹說：“參禪講究見心見性，你心中有，眼中就有。佛印說你像尊佛，說明他心中有佛。你說佛印像牛糞，想想你心中有什么吧！”
這則故事講述了一個道理：我們看別人、看事物是什么，我們心里就有什么。如果我們的'內(nèi)心充滿陽光，看到的世界就充滿陽光；如果我們的內(nèi)心世界充滿黑暗，那看到的世界也會是黑暗的。
講完故事，媽媽語重心長地說：“如果你心情不好，做什么事都會覺得不順心，看見什么都會覺得不順眼。如果心情好，即使遇上什么麻煩事或什么困難也會覺得沒什么，你會笑著去面對。”我聽了覺得很有道理，再回去抄考卷時也不覺得多了，心情也好了起來。
做完作業(yè)后，我又認真思索起媽媽的話，再聯(lián)系生活實際，覺得確實是這樣的。有些人整天說這個人不好那個人很壞，這個事有陰謀那個事有陷阱。其實，說這些話的人心里才是最陰暗的。反過來說，我們稱贊別人鼓勵別人，不僅能讓自己交到朋友，也讓別人心里充滿自信，兩全其美。所以，我們要讓自己做佛印這樣心中有佛的人。
對話蘇軾作文2
缺月掛樹桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，需渺孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省，揀天寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
————蘇軾《卜算子》
回望歷史長河，中華上下五千年，可謂源遠流長，群星璀璨。
數(shù)不清多少英雄好漢，數(shù)不清多少文人墨客；就有了演不盡的俠骨柔情，寫不完的紅塵世事。
我傾情于寫詩、詞之類的文人，他們將詩詞與自己的情感融合為一體，最是深沉。我喜歡李白，杜甫；我喜歡朱熹，李清照；但我更鐘情的是宋代詞人蘇軾。
李白瀟灑，于是“舉杯邀明月，對影成三人”；
杜甫愛國，因而“白頭搔更短，渾欲不勝簪”；
朱熹勤奮，才有“問渠那得清如許，為有源頭活水來”；
李清照憂郁，因而“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。
而蘇軾卻豪爽大氣，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，更令人心為之一震。
他滿腔熱血，帶著男兒的豪氣，血氣方剛地走上仕途。或許是上天有意捉弄這個有著遠大抱負的男兒，仕途之路屢屢受挫。他面對貶謫，吟出“一蓑煙雨任平生”的佳句，他頑強笑對人生。
但他不幸，生于宋代這樣一個充滿脂粉氣息的年代，歌舞升平，紙醉金迷的表象下掩藏的'是腐敗，而蘇軾的性格卻與這樣的世界格格不入，所以被貶官也是必然的。他的滿心抱負被擠壓，心中的憤懣無處發(fā)泄，只能寫詞，只好秉燭夜游，只好借天地之悠悠，發(fā)思古之幽情，只能吟出“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”。或許這所有經(jīng)歷對于他也是有好處的，至少賦予了他特別的個性，這樣的結(jié)果才能讓他有緣與赤壁相見，才能做出千古佳文《赤壁賦》。
蘇軾，以一個君子的行為生存于世，在宋朝，能做到君子的人恐怕只有寥寥數(shù)人罷了。不與世俗同流合污是他做人處事的原則，他寂寞著，他惆悵著，他悲哀著，但他始終有一顆圣潔的靈魂。
“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬，寄蜉蝣于天地，渺滄海之一栗。”
蘇軾只屬于赤壁。
對話蘇軾作文3
壬戌之秋，七月既望，蘇子與余泛舟游于赤壁之下。余有疑，遂問之。蘇子不以余愚而拒余，一一告知。
余問蘇公：人生數(shù)十載，碌碌無為者，何其多也！此何為？
蘇公曰“皆因其未尋路而行之無道矣。”
余疑未減，何為路，路何方也？尋何路？
曰：路，物也，引人成功，去未來之物也，路乃方向，而汝路，自在汝心。至于汝問尋何路……
蘇子頓而未言，而后乃一手指左，一手右。吾視之，左為一林蔭小道，眾人行之，故而草稀，雨落則泥濘滿身；右為一草綠之地，無人踏之，因而花繁，雨潤則草色青青，風過而舞。
見余有所思，蘇公繼而語余，汝尋路，須乃汝之路也，而非隨他者行之，如流水逐之。汝左道，寬也，然泥濘也；汝右徑，雖小寂而勝景也。
余望蘇公，其顏悅?cè)唬渖唬m老矣，而無頹態(tài)，思及蘇公之坎坷，余喟然而嘆曰：公曰須行吾路，然何為吾正路耶？小生斗膽，還望公莫責之，公一生守志，終莫能識之，且得罪之人不知其數(shù)也，安乃公之路乎？
蘇子聞言，嘆之，未語，而后乃曰：余亦如小子今日這般問余，余亦嘗彷徨惆悵終日，亦嘗怒余而愿世事不公。今乃知。時無英雄，使豎子成名，此一因；然余少時恃才而不知斂，剛甚而不知屈，此二因，是故罪人也。汝等后生謹記之，人貴在自知，自知者明，傲物者多為人所嫉。毋論聰慧與否，為人須謙且韌，此為善道。由吾之際遇，可以知之也。
余有感，公所言甚是，然何為行路之道也？余學(xué)于師，師甚善，凡有惑，必細教之，導(dǎo)之，然余愚笨，學(xué)業(yè)不成，師之期，家人之望，余有愧。
蘇公寬慰余曰：汝尚年幼，須知已往雖不諫，而來者可追，勿喪也。師長之望，非負也，乃汝前行之力也，汝若為草木，其望必為壤也。余欲以五言而告汝，少時須立志，老時乃有成，志存高遠，此一言也；少壯不努力，老來傷悲晚矣，春耕秋實，業(yè)精于勤，此二言也；為人處世，切不可憑己意而行，戒驕戒躁，此三言也；路曼曼兮，非堅忍者不可至，此四言也；知人者智，自知者明，此五言也。如此五言，乃吾忠告，個中理趣，唯君圖之。語畢，蘇公遂就舟而去矣。
清風徐來，水波不興。余佇立良久，思蘇公箴言，似有所悟，立吾志，行吾路，勤謙韌，有自知，攜此數(shù)言而行，料成功之日必不久遠矣。
對話蘇軾作文4
我漫步在超然臺上，聽著你那豪放的聲音凡物皆有可觀驀然回首，只見你身著長袍，襟帶飛飄，時而摸摸胡子，仰天長笑，是那么地大氣。
我心中立刻對你充滿敬佩，驀地想起你的光輝，是那一蓑煙雨任平生面對挫折時的瀟灑；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺是你對人生世事的感嘆；是會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。字里行間散發(fā)出的愛國情懷你是樂觀的，意志堅定的，也是隨遇而安的，望著你虛幻，充滿活力的眉眼，剎那間天青色等煙雨，而東坡在等光明的聯(lián)想浮現(xiàn)于腦海之中。
頭戴蓑笠，隱居深山，你默默無聞，辛苦勞作，我甚為不解：你為何如此樂觀？仿佛世間萬物靈氣集中在了你的`身上，使你如此發(fā)光。
我問你：你為何如此博大胸懷？你面帶堅定微笑著說：人生沒有困難，遇到困難時要選擇正確的處理方式，生活總是很好的，記得微笑。
一瞬間，被你的一番話打動，自烏臺詩案后，你是以不畏懼，堅定的生活態(tài)度面對如此多的困難。你又娓娓道來：愿今年所有的遺憾都成為明年驚喜的鋪墊。你穿越到現(xiàn)代與我對話，隔百萬時空，跨世紀大門，面對你卻如此親切，也許你是詩人中最璀璨的那顆星吧，散發(fā)光亮。
蘇東坡站在江邊仰天長嘯道：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。他說：這是我對世俗的不滿。其實，回首東坡之路，比任何人都跌宕起伏。
亂世俗塵，東坡笑著應(yīng)對。
東坡，我與你對話，受益匪淺。晃過神來，依舊在超然臺上，東坡已經(jīng)消失，在我的人生中一閃而過，但教給我許多人生哲理。
啊，東坡！既然不能再相見，今日就以誦讀的方式表達對你的思念吧。張口便吟《水調(diào)歌頭》只記得那尊明月和一壺濁酒，伴在人們的心頭。
對話蘇軾作文5
漫步詩苑，手捧詞卷，感受掌心略帶炙熱的溫度，我，在與他對話；走進歷史，翻閱史書，輕掂手中五千年文化的重量，我，在與他對話；端坐考場，緊握黑筆，思索如何下筆作答，我，在與他對話。
一杯酒，一曲詞。
在北宋繁華的背后，是無盡的落寞。他空懷才華滿腹，卻一生勞碌奔波。曾經(jīng)一舉高中榜眼，曾經(jīng)被皇帝大加賞識，曾經(jīng)春風得意的他，到頭來卻只能孤身一人，苦中作樂。但他在經(jīng)歷了大風大雨之后，也依然還能淡然地說出一句“也無風雨也無晴”。“揀盡寒枝不肯棲”是他對自身驕傲的堅守，他絕不將自己交付于塵埃！“誰怕？一蓑煙雨任平生”是他對前途的堅定。即使前路荊棘遍布，仍有著大無畏的勇氣一路向前，披荊斬棘，乘風破浪。
他，是蘇軾，我在詩詞中與他對話。
一只簫，一場雪。
在無盡的白雪里，天地間只余幾只羊與他為伴。他咽下羊毛和鮮血，甚至草根，執(zhí)著地望著東南的方向。他知道，那是長安，那是他心心念念，魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。他知道，所以他守望。手中的漢節(jié)早已褪盡了穗須，他的須發(fā)也早已被這塞外飛雪染得雪白，單于多次勸降，承諾封官以及厚賞，他不！
手中的漢節(jié)一握就是十九年，新的單于即位，漢匈關(guān)系有所改善，他終于結(jié)束了漫長的守望，他回到了他所久久守望的故鄉(xiāng)。他開始加官，開始進爵，他得到了土地和金錢。可他臨走前贈與詩的妻早已改嫁，故舊死死散散，余下的半生他注定只能孤獨度過。但他并不后悔，他十九年的堅守，維護的是大漢王朝的尊嚴。大漢王朝的驕傲。
他，是蘇武，我在歷史間與他對話。
一支筆，一張卷。
在寂靜無聲的.考場里，三十個人的心跳依稀可辨。她埋頭思索著，似是思考著該如何下筆。對話？這個題目引人遐思：考試成績不理想，父母與你之間的談話，閑暇時，同學(xué)之間的閑談……該寫什么呢？回想心中那些令人印象深刻的場景，大抵是突然有了靈感，他提筆開寫，如行云流水般，洋洋灑灑。他似乎抱著堅定的信念，又有些必勝的決心，幾乎沒有停頓，十分流暢。走近一看，只見開頭寫道：漫步詩苑，手捧詞卷……
他，是我，我在現(xiàn)在與自己對話。
對話蘇軾作文6
茶香繚繞在鼻尖，夢回千古，我好像看到了那消瘦但堅毅的身軀，我知道，他是蘇軾。
二十一歲的他進京應(yīng)試即中榜眼，名震京師，眼前的平和世界讓他心頭大喜。但蘇母的逝世卻讓他倍受打擊，禍不單行，朝野舊雨凋零，蘇軾只好離京。
烏臺詩案使蘇軾被貶黃州，卻留下了千古傳誦的《赤壁賦》，他的豪放，他的灑脫，不禁讓我熱淚盈眶。本該悲傷失意的他應(yīng)被人安慰，反而去安慰有人，這是怎樣的胸懷？我看到了他與友人的背影，悲蕭，涼風，冷月。一聲狂笑卻讓一切悲傷退去，你說:”是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共事也。“這是怎樣的灑脫？
“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？”不覺間你已步入老年，但卻依舊豪放，拿得起，放得下。《江城子。密州出獵》你的愛國之心流傳千古，但那蠟黃燈光下數(shù)聲長長的嘆息，你發(fā)出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”的痛心與落寞。
你的仕途并不順利，被你用文字刻了下來，你在黃州寫下了《赤壁賦》，也在這里寫下來《記承天寺夜游》。
在那個美好的月夜，你欣然起行，興奮的發(fā)現(xiàn)懷民亦未寢，興奮之情溢于言表。你說“何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”要知道，你當時可是因為烏臺詩案被貶啊！
你的文采，你的'豁達，你的豪放，你的灑脫，這才留下了千古絕唱。不因為其他，只因你是蘇軾。我知道，你看見了我。但那時你已是老年，花白的頭發(fā)讓人不敢相信你的豪放，佝僂的身軀讓人懷疑你的灑脫，我知道你不在乎，你的心早已超脫人之境界！
我看到，你渾濁的眼睛中又放射出光亮，我不敢望，你對我說，“不畏艱險，向前向前……”
我知道你已是彌留之際，淚水早已滿面，我必會帶著你的忠告，前進，前進！
對話蘇軾作文7
我撥開飄渺的云霧，穿越歷史的長廊，在元豐五年的秋天，看到了七月十六的月亮，還看到蘇子與客夜游赤壁的場景：清風徐徐吹過，江面水波不興，主客把酒誦詩，興之所至，信口吟誦明月之章：“月出皎兮，佼人僚兮。”
我看到蘇軾所描述的景象：白茫茫的水汽籠罩江面，水上浮光遠接天邊，水天一色。這讓蘇軾心胸開闊、舒暢，他任由小船隨意飄蕩，越過茫茫萬頃的江面。他飲酒樂極，扣舷而歌：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客人吹洞簫和之，凄切婉轉(zhuǎn)，氣氛由樂轉(zhuǎn)哀，客人感嘆世事無常，曹操英雄豪杰，不過過眼云煙，都掩埋在歷史的塵埃之中。
我不禁哀從中來，是啊，如客人所說，我們就如同浮游小蟲一般，朝生暮死，渺小的如同塵埃一般，我看向蘇軾，我猜想他一定想起了坎坷的仕途，“烏臺詩獄”對他的影響足以使他郁郁終生，可他吟哦片刻卻道：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。”“從事物變化的角度看，天地之間的存在不過轉(zhuǎn)瞬之間；從不變的角度看，則事物和人類都是無窮無盡的，又何必羨慕其他呢？”
他的話擲地有聲，猶如一把重錘狠狠砸在我的'心上，將困惑迷茫的情緒砸得粉碎。我見客“喜而笑”，想必客人也和我一樣被蘇軾樂觀豁達的人生態(tài)度折服，為他身處逆境卻能保持超脫隨緣的精神狀態(tài)嘆服。
我忍不住開口：“難道你對被貶黃州，人生虛度沒有什么怨言嗎？就沒有記恨過嗎？”
“何以怨言？為何記恨？”他開懷暢飲，反問我的句子灑脫、豪邁。我又想起他的話，他從消極哀怨中解脫出來，并未對坎坷的仕途發(fā)表多少看法。我想那些困惑和怨恨也如同煙云一般在他心中消散了吧，那些愁苦最終化成了流傳千古的不朽篇章。
我看著他與客“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”。才驀然想起他是蘇軾，是蘇東坡。是只會吟唱“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的蘇軾，是只會唱“老夫聊發(fā)少年狂”的蘇軾。他的豪邁與豁達成了他的代名詞，他曠達灑脫的人生態(tài)度、坦蕩的胸襟也成為我們?nèi)缃翊私游锏臉藯U。
東方漸起魚肚白，我?guī)еK軾擲地有聲的話語和對蘇軾更深刻的理解，緩緩?fù)顺隽嗽旗F漸起的赤壁。
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