那個少年作文（通用45篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的那個少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　那個少年作文 1

　　最近在抖音一首流行歌火了起來“我還曾經(jīng)那個少年，沒有一絲絲改變”這首歌似乎刺激了每個人的心靈，旋律很是接近現(xiàn)代喜歡的風(fēng)格，這就成了每個人循環(huán)的一首歌。

　　每個人都是從懵懂兒童到一個理解家人的少年 每個人都經(jīng)歷這種事情，即便是女孩子也是一樣 都經(jīng)歷少年一段時間，每個人都會有少年期，剛開始的幼稚變?yōu)橐粋�成熟的少年，雖然時間并不是太長 但是這是一個人成長的歷程，少年這次感到一種情感，但是充滿一種充實的感受，每個人都說少年是祖國的棟梁 還記得張杰的一首歌，《少年中國說》充實的歌詞打動人心，似乎專門為少年的一樣。

　　對于這個話題，我深有感悟，我還記得自己處于少年期的`時候，還是一個懵懂無知的少年，不曾關(guān)心父母 ，等到了初中階段，我懂得父母的處境，天天起早貪黑，只為了我的學(xué)習(xí)，等到了初中生階段，我知道了父母f的責(zé)任，我覺得每個人的父母都是一樣吧，整體拼命上班只是為了自己孩子的未來，雖然每個人生活不在一個階段，但是總會成功的 不要抱怨自己的家庭經(jīng)濟多差，但是你要想想自己的父母 他們用自己的雙手給你最好的生活。

　　說起自己少年的時候，我還是很調(diào)皮，總是搞怪，那時候的幼稚已經(jīng)淡淡的忘去 現(xiàn)在想起來，已經(jīng)成為一個記憶。

　　而少年時代總會發(fā)生一些煩的人或者是事情，但不要放棄，因為人的一生都是未知的，任何人不會預(yù)知未來，畢竟有句話說道：少年是祖國未來的棟梁，現(xiàn)在時代不同，每個人追求的目標，也不同雖然每個人的生活環(huán)境不同，個人的理解能力不同，但是每個人都有目標，都想要在未來讓生活過得充實，而處于最美好的時期，更有活力去創(chuàng)造屬于自己的生活

　　那個少年作文 2

　　那時候，那個少年有多少人，這是值得記住的。有多少事情值得記住？重獲多少時間是值得的？然而，那個少年值得我銘記一生。一件白色的連衣裙，像一個英俊的男人從一幅古畫中走出來，長著一張英俊的臉，略帶悲傷和發(fā)人深省，然而，有一種強烈的氣場使我的眼睛只能看著他。這個年輕人在銀幕上有點害羞。少年，陽光，英俊和一些贊美的話都是由他承包的。他讓無數(shù)年輕女孩尖叫。他是新一代偶像團體的隊長。他，努力，他很堅強。我受不了短暫的時光，但我無法逃離這里的青少年。這個青少年有低血糖癥，但是他沒有注意到。有時他在練習(xí)跳舞后暈倒，記得吃了一塊糖。他讓我感到苦惱。他再次參加了這個項目，并要求轉(zhuǎn)身。他連續(xù)轉(zhuǎn)了40多次。

　　他看著他從桌子上摔下來，但沒辦法幫助他。然而，他微笑著對他的粉絲說，“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”在這里，我看到了他的力量。這個少年只有16歲，這個年齡，是最美麗的.時候，他做了最美麗的自己，有人問他，你每天最煩惱和最快樂的事情是什么？他回答說：我每天都有粉絲陪著，但是，這會給我?guī)�來很大的不便�?/p>

　　多明智的少年啊。這個少年總是在舞廳練習(xí)跳舞。這個少年工作非常努力。誰知道，在光明的背后，有著鮮為人知的痛苦。他說他會陪我們十年，這是非常短暫和漫長的，他不會再有任何感覺。曾經(jīng)，美好的時光被浪費了，合適的人失敗了。那時我們還是孩子，現(xiàn)在仍然是。在接下來的8年里，我想對你說：10年，不要忘記你的主動心，永遠不要放棄。那一年，那個少年：你值得等待。

　　那個少年作文 3

　　曾經(jīng)幻想過你出現(xiàn)的方式:

　　或許在某一個下雨的天，你，我都沒有打傘，同時躲在一個屋檐下，為了再次相遇，以后每次的雨天，你我都不再打傘，匆匆而往，我們從彼此的眼中找到了屬于我們自己的雨傘，找到了我們相守的堅定!

　　或許在一個陽光的午后，我們在不同的時間走進同一個閱覽室，在同一個書架發(fā)現(xiàn)同一本書，你俯身看我害羞的眼睛，陽光透過你的背，射了進來，你會笑的眼睛從此讓我沉陷。于是我們同時愛上了這一本書，我們的故事也從這本書開始啦!

　　或許在一個安靜的雨后，我們彼此從不同的方向走向同一個地點，地球是圓的，我們的目的是一樣的。我們無意舉起手機拍下這靜謐的風(fēng)景，而你卻以相同的動作出現(xiàn)在我的風(fēng)景里，就這樣我們成為了彼此的風(fēng)景，我們也愛上了這一片風(fēng)景!

　　或許在往日的運動中，我們曾一次次的擦肩而過，就在不經(jīng)意間，我們經(jīng)意了。風(fēng)雨同路，跑步的人越來越少，直到最后只剩下了你我，于是這條路上充滿了幸福!

　　或許在一個人的'旅途中，我們都獨自的前往同一個城市，去追逐年輕的時光，卻忘記此刻的我們都不再輕狂。你坐在我的對面，而你不在我的眼里，漫長的旅行開始啦，我身著墨綠的長裙，不曾為你編織絢麗得色彩。在一聲謝謝中蕩起心里的漣漪，于是開始了兩個人的旅行!

　　我喜歡你會笑的眼睛，你身后的陽光，你上揚的嘴角;我喜歡你白色的襯衫，凌亂的頭發(fā)，你干凈的鞋子;我喜歡安靜的你，風(fēng)趣的你，讓我開心的你;我喜歡你陪我做我喜歡的，我更喜歡午后靜靠你的背，你手捧一本書，我端起一杯咖啡，我喜歡靜躺在操場上，而你此時正出現(xiàn)在我的陽光下;我喜歡看一部悲傷的電影，而你為我擦拭眼角的淚水;我喜歡在陽光下的奔跑，而你拿著相機捕捉我的足跡;我喜歡旅行，而你為我尋遍特色，陪我吃遍各色小吃，嘗遍各種美味。我想要的不過是你一直都在，而你想說的是:我一直都在。

　　那個少年作文 4

　　好久沒有一個人走了，我又開始覺得孤單。那是一種恐懼的懷念，思緒，全洋溢著無限的悲感－－那又是一種懷念，一些過去的他們。

　　更久以前，我也是一個人孤單單，一個人走，一個人去學(xué)校，一個人回家。無數(shù)的陌生人和我擦肩而過，無數(shù)陌生的眼神穿越我的存在。好像我的存在與他們無關(guān)，是的，的確與他們無關(guān)。我的存在對他們有什么意義呢？無非多一個路人甲。我一次次的擦肩，一次次的回眸，有誰會記得，有誰會關(guān)注……

　　漸漸的，習(xí)慣了這種生活。你想想，一個人靜靜的走在回去的路上，靜靜地去想想某些事，那是一種幸福的傷感，是一種美麗的流離失所……

　　而這樣的生活不會很長，我也不希望它很長。不知什么時候起，開始走進他們，走進那些陌生的同學(xué)。剛開始，自然是不自在的…但時間久而久之，就熟了。從當初的路人甲，對了最后的兄弟。然后，我們每天就這樣回去，那樣的開心，我們就是這樣一直走一直走，一路的笑，一路的鬧，后來也還是這樣，一直走…

　　到小學(xué)最后一天，是老冉值日，我們是兄弟，自然是要等他的，我們在走廊上又聊了起來…我們在暢想初中生活，我們在懷念過去…這時老冉走過來說：“希望中學(xué)，我們還是一個班，還象現(xiàn)在一樣…”這句話讓我們沉默好久，好像快哭了，真的，好想哭…

　　終于，小學(xué)還是結(jié)束了，班上的回憶藏在照片的背后，他們幾個，也在照片里，那里面，有我最愛的`老師，最愛的同學(xué)，最愛的校長和花花草草，還有我最愛的女孩。那些照片里的人，是那樣留戀這里，那些我們周圍的一切，都只被相機抓拍到一秒，僅僅一秒，但天空，盡是依依不舍…

　　那天，我碰到了小學(xué)同學(xué)老水，她已經(jīng)不讀書了，她的理由是讀書不好玩。這個平常討人厭的女生，在那天看來，也是無止境的懷念，感覺真的好懷念……我告訴她以后要好好過，不論怎樣，我們也是同學(xué)，就像李老師說的那樣：“這個期末，要好好珍惜，日后你們不會再在同一個教室學(xué)習(xí)了。”

　　現(xiàn)在，不論是他們還是她們，包括那個年少輕狂喜歡的女孩，都走了…我對他們說：Ade！我想以后的我不會再是一個人了，那個曾經(jīng)的懵懂少年，隨著他們離去了吧。他們帶著他，走了，走得很久遠…比永遠還遠，比很久更久…

　　那個少年作文 5

　　貳零壹伍，起靈歸，沐秋亡，白起殤。

　　可張起靈和南康白起畢竟還是有他們的執(zhí)念，可你呢，沐秋？

　　當葉修去參加國際賽時，你會不會跟在后面，沉默地聽著一遍又一遍報著的——

　　蘇黎世，蘇離世。

　　當君莫笑（葉修操控的人物）拿著千機傘時，我想起你，你是何等的才華橫溢，卻被官方輕輕淡淡的一句話扼殺了。沐秋，當你裝作滿不在乎的把那張孕育了你心血的賬戶卡遞給葉修時，會不會有那么一絲絲的心痛；你的那句“只不過是從頭再來罷了”里包含了多少違心的成分？

　　當葉修操控著君莫笑打敗一個又一個的對手時，我還是想起你。那時的你可曾想過，有一天，這個曾挫敗了你的少年，會有一天為你而戰(zhàn)；你可曾想到，有一天，他會說：“我以前有一個朋友榮耀玩得很好，后來他死了”，你不曾想過，也不會想到。當年那個被爭強好勝的你很老成地批評為：“少年不要太狂，人生路可是很長的”的他，竟是這世間和你妹妹蘇沐橙一樣，甚至更加思念你的人。

　　從你認識葉修開始，命運的齒輪就開始轉(zhuǎn)動，你們說過的每一句話，甚至每一個字，都是冥冥之中的定數(shù)，不可逆反。

　　你在故事里死了，世上再無蘇沐秋。可是我卻通過蝴蝶藍的筆觸，透過熒屏和文字，看到了你。你活在葉修的.榮耀里，你活在蝴蝶藍的故事里，你……活在所有愛你的人的腦海里。你的一顰一笑，都是那么真實，那么觸手可及，就像你還活著時，一樣。

　　也許有一天，榮耀會忘記你，蝴蝶會忘記你。可是葉修、蘇沐秋……所有愛你的人，起碼我，不會忘記你。

　　永遠不會忘了，那年，那個夏天，那條馬路，那個十八歲的少年，他叫蘇沐秋，他有一個賬號，叫秋木蘇。——來自一個愛你的人：柒跡

　　那個少年作文 6

　　“我還是曾經(jīng)那個少年，沒有一絲絲地改變……”每當聽到這首歌時，心里都會產(chǎn)生一種莫名的感情，是憎恨、是后悔、是狼狽不堪、是遍體鱗傷。

　　曾經(jīng)那個少年在小學(xué)階段被弄得遍體鱗傷，看從不后悔，因為他堅信，退一步海闊天空。然而事與愿違，即使再怎么退也是被弄的遍體鱗傷，心里滿滿的都是痛。這種痛是來自于學(xué)習(xí)，與各種各樣的對比。每個人的父母都希望自己的孩子考第一名，但是世界上哪來那么多第一名。所以便出現(xiàn)了對比，拿別人家的孩子對比自己。

　　雖然心里有許多苦，但由于我們是晚輩，沒有什么開口的'機會。當我們有了一點點進步，高高興興的給父母看時，大多數(shù)父母都是責(zé)備——為什么比上一次只考了幾分？排名才上去了幾名？你看別人家的？成績那么好，多受老師和同學(xué)們的歡迎。可是別人家孩子終究是別人家的不是你的。

　　春暖花開的時候，便會因為春游而出現(xiàn)的兩種人，一種是學(xué)霸，一種是學(xué)渣。

　　學(xué)霸：“爸爸媽媽我想出去玩。”“好哇！多出去走走多呼吸新鮮空氣也是好事，你盡管去去我跟你爸不反對。”

　　學(xué)渣：爸媽我想出去玩，我會帶上書的，我會在那里看書。”“玩什么玩意兒玩，你學(xué)習(xí)下降下降了你又離理想大學(xué)遠離不應(yīng)趕緊給我在家好好學(xué)，今天要是不把課文背熟你就別想出去。”

　　“我還是曾經(jīng)那個少年，沒有一絲絲的改變�！边@首歌又響在我的耳邊，可是我再也不是曾經(jīng)那個少年了，曾經(jīng)的夢想與執(zhí)著早已灰飛煙滅�，F(xiàn)在的我早已脫胎換骨，曾經(jīng)那個懦弱的我，變成了現(xiàn)在的我�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡边@句話毀壞了多少人？又破壞了多少人曾經(jīng)夢想與執(zhí)著。

　　曾經(jīng)那個懦弱的少年早已不復(fù)存在，那人那么弱的少年，早已消失在時光的年輪里。時光只是考驗。凌強示弱才是真理，正所謂對敵人的仁慈便對自己的殘忍。只有不斷的變強才能保證自己不被欺負。

　　那個少年作文 7

　　這個假期我十分無聊，呆呆地看著前方，低頭一看，看見了那張畫像，一張英俊的臉，如兩顆藍寶石般的眼睛里透出一絲堅強不屈，讓我不禁想起了那個栗發(fā)少年……

　　那個炎炎夏日，我在看一本書《查理九世》故事中的人物很有趣，其中的一位“配角”吸引了我，他雖然沒有繁華的出場，沒有主角的光環(huán)，不像DoDo小隊的命運那么好，但他有一顆堅強不屈的心，這就夠了！他就是唐曉翼，那位毒舌少年，那位不屈少年，在不熟悉他的人眼中的“不良少年”在朋友眼中的好少年，這樣一個少年，在危難之時為朋友擋傷……他是羽之冒險隊隊長，是DoDo小隊的引導(dǎo)者，洛基的主人，唐人街古市的主人，他有許許多多頭銜，但最適合他不過的就是栗發(fā)少年與堅強不屈的好少年了。

　　作者雷叔對他不好，讓他身患絕癥，可他不屈服命運；他和于飛飛，伊戈爾，希燕幾位身患絕癥的同伴一起冒險，可不好的是，除了希燕他們都死了，唐曉翼十分悲痛，但他還是用毒舌掩蓋他的傷痛。最后希燕永遠沉睡在薰衣草園里，他連那一句一直想對希燕說的話都沒說，希就走了，他徹底不行了，但為了完成希燕的心愿，他去當DoDo小隊的領(lǐng)導(dǎo)者最后為了保護隊員自己受傷，跳進了神泉中，雷叔可能把他忘了吧，五年了，他下落不明……

　　其實雷叔又對他太好，讓他有一顆堅強的.心，有幾位一同前行的好朋友，好伙伴，讓他認識了希燕認識了羽（團隊），沒有讓他在醫(yī)院等死，最后他下落不明，可能只是一個伏筆，我期待著他王者歸來！

　　我遇到困難時想一想唐曉翼，那栗發(fā)少年他的語錄使我前進“就連宇宙都有衰竭的時候，何況人呢，只要一同經(jīng)過不留遺憾就夠了！”“你所浪費的今天是昨天死去之人苦苦奢求的明天，你所厭惡的現(xiàn)在是未來的你再也回不去的曾經(jīng)，把握這幾個字。周而復(fù)始，珍惜每天，才會擁有一個無憾的人生！”

　　就這樣，那個少年永遠陪我前行，在我困難時想一想這些句子就好像那個少年在我身邊鼓勵我，伴我前行。目光一恍，又看到那幅畫像，那個少年，那位栗發(fā)少年與我一同前行！

　　那個少年作文 8

　　阿染是我的同桌，他的性格比較內(nèi)向，都不怎么跟人說話。和他相處了一段時間，我發(fā)現(xiàn)其實他還有陽光的一面，他經(jīng)常幫助弱小的動物，他那時候笑得很開心。

　　可是某一天，他來到教室時，我發(fā)現(xiàn)他的神情有些不對勁。我便問他：“阿染，你怎么了？”他不說話，眼睛里有東西在閃爍——是眼淚。他轉(zhuǎn)過頭，斷斷續(xù)續(xù)并帶著哭腔說：“我的…母親…去世了…”我為他感到悲哀，也想到自己不應(yīng)該這么樣，因為畢竟他失去了一個疼愛他的母親。帶著歉意說“抱歉啊，我不應(yīng)該這么問你的。”我還是第1次看見他哭，淚水充滿了他的眼睛，神情也很痛苦，很悲傷。我沉默了，不在與他說話，我想給他一個空間，讓他慢慢緩過來。

　　過了一會兒，他對我說：“母親希望我在期末考試中能得到個好成績，所以你可以幫我輔導(dǎo)功課嗎？”他成績不是很好，所以這可能是他母親的心愿吧，于是我答應(yīng)了他的.請求。從那一天開始，他變得積極向上，遇到難題問題都會很冷靜的去思考。他一有不懂的就來問我，并且是打破砂鍋問到底。

　　終于，到了考試的那一天。我和他很巧，被分配到了同一個試室。開始寫考卷的時候，我向他那喵了一眼，他已經(jīng)在那里齊刷刷的寫了。考試結(jié)束后，我還特意問他：“你覺得這次你會考的怎么樣？”他答道：“還好知識點都復(fù)習(xí)過了，但還是有些欠缺�！彼�的意思就是考得不是很好。我對他說：“沒事，盡力了就好�！�

　　發(fā)下分數(shù)的那一天，老師說：“我們班有位同學(xué)他考了年級第三，進步特別大�！蓖瑢W(xué)們都很緊張。好像老師就是要念他們的名字一樣。我看向阿染，他很冷靜，只是眼神里透露出了一絲緊張。老師接著說：“他就是——顧染同學(xué)，掌聲響起來�！卑⑷居幸恍�驚訝。同學(xué)們紛紛拍起了掌聲。在掌聲之中，阿染笑了，他笑得很開朗，很開心。有些人還竊竊私語道：“之前他還是班上的倒數(shù)第五啊”“是啊是啊，他進步好大呀”“既然超過了咱們班第一”“現(xiàn)在他就是第一了呀”其實只有我知道，阿染背后的努力，是多么的艱辛。

　　那個少年的笑容一直在我的腦海中徘徊。那個少年的努力，堅定和拼搏，造就了他的成功。所以，無論你遇到了什么困難挫折，請你永遠不要放棄，只有繼續(xù)拼搏才能克服恐懼和困難。

　　那個少年作文 9

　　愿世俗的紛爭都能化作清風(fēng)流水——題記。

　　【緣起】

　　正值初夏，咶躁的蟬鳴將我從作業(yè)中脫離了出來，打開手機無意中在軟件商城中看到了作文寶典，不知當時怎么了就下載了。本以為寶典會是那種比較刻板學(xué)習(xí)寫作文的軟件，只能讓人刻板地記下寫作文的幾個要點，然后寫作文的時候機械地復(fù)制下來，打開后才了解到作文寶典是一個免費提供優(yōu)秀素材的平臺，看到了那些同齡卻不同文筆的作品，才知山高水闊，便開始了自己的創(chuàng)作。

　　【初識】

　　認識清風(fēng)是在一個公會，由于時間的久遠也就忘了是哪個公會了，也許沒有那場烏龍我就不會認識清風(fēng)吧，當時我剛巧路過便無辜卷了進去，起因是這樣的千里清風(fēng)被認為是清風(fēng)的小號，他倆便讓我來見證他倆真的不是一個人，我被他倆說的暈頭轉(zhuǎn)向，不管他倆說什么我就只好說是。

　　【熟識】

　　后來清風(fēng)關(guān)注我了，我出于禮貌也關(guān)注他了，我看了他的資料修為竟然是神皇！當時我只是一個仙階，我以為他是比較不好接觸的人，隨著時間的流逝，我與他越來越熟絡(luò)，才覺得自己當初對他的印象是多么可笑，清風(fēng)是一個有點內(nèi)向、隨和的人。我比較佩服清風(fēng)的執(zhí)著和耐心，不管寫的`好壞，他從沒放棄過自己的連載，而我呢因為卻嫌連載難寫，準備棄了連載。他總是耐著性子回復(fù)大編和讀者，而我卻只有偶爾回復(fù)過。

　　【清風(fēng)含蓄柔戲柳】

　　其實清風(fēng)也有可可愛愛像個女生的時候，比如他吐泡泡的時候噗老可愛了，清風(fēng)有時候也老傻了，我問他要卡他就給，我暖他互動的時候總開玩笑向他要卡他也給。玖恬也說清風(fēng)文靜得像個女孩子，久之清風(fēng)也有了一個外號“清風(fēng)妹妹”。但是清風(fēng)的文風(fēng)與性格不同，文風(fēng)有以夢為馬，不負韶華的志氣，也有人與人之間含蓄的溫情。

　　前幾天是元宵節(jié)，希望清風(fēng)吃了湯圓后，剩下的日子都是甜的。

　　那個少年作文 10

　　一句看似無所謂的感動，一場默默看似無意的感動，總是會給人帶來一顆溫暖的心，下定決心記住這么幾個人。

　　我從未想過在慢長的六年中，同學(xué)間鮮少的感動竟還是幾個小男生帶給我的……真是一群口是心非的孩子。

　　六年級的我擔任的是肩負所有班干部職位的紀律委員，那是練就了一嗓子的河?xùn)|獅吼，是與現(xiàn)在差距有些大的大嗓門。帶著為老師辦事的沖勁，毫不怕得罪人的得罪了很多人，其中有一個男生是死對頭，皮、嘴抽，腦子聰明不拿來學(xué)習(xí)而是耍些惡劣的小把戲。

　　我曾經(jīng)厭惡他，因為他的多動、刁難，不討人歡喜，我也不會想過一個幾乎將自己數(shù)為敵人的人會幫我渡過難關(guān)。在小學(xué)中，“四好少年”是比較高的榮譽，班內(nèi)都在爭奪市級，區(qū)級的則該選的就那么幾個不會少。那是學(xué)習(xí)尚未顯真實力，只要努力一些，耍些小聰明便可排在中上。像是約定了一般，市級的角逐徘徊在兩個人身上，而看著我的差距離他們很遠，不免黯然低頭，只希望區(qū)級穩(wěn)住。市級的名額毫無壓力的給了兩個人，再一次的唱票對我卻依然驚險，因為我的票還是不高，處在入選邊緣。我有些不敢抬頭，其實心里對這個結(jié)果還是有預(yù)料到的，誰叫我做的是管理中的“狼”呢。

　　大局看似已定，“老師，之前的.市級的也應(yīng)該唱票�！蔽绎@示不明白，但聽到自己的名字不斷出現(xiàn)，我懂了，目光偷瞄向死對頭。那家伙咧開一嘴白牙：“嘿嘿，還不感謝我，多虧了我……”一樣頑皮、幼稚的話如此聽來卻讓心中泛起溫暖，那張稚嫩的臉在燈光下閃的耀眼，我也回他一笑。

　　當時并未多想，只不過詫異，現(xiàn)在回味，心中尚暖�；蛟S他這一輩子也不會想到那樣一個行為帶給我了感動。對那張白嫩的、圓圓的，因臉龐一顆痣而顯得可愛的臉有些懷念，他似乎有兩個酒窩，笑起來很是開朗。

　　那個少年作文 11

　　你還記得那個少年么？那個總是愛笑的少年，那個成績普通的少年，那個渾身正能量的少年。

　　——題記

　　初見少年時，他很愛笑，笑起來很陽光，也很治愈，他雖然成績普通，卻也活得十分快樂，很樂觀，也在用自身的正能量感化他人�？�，那種快樂漸漸被成績扼殺，那時愛笑，也隨著時間的流失慢慢丟失了。

　　小學(xué)，因為成績不理想被老師找家長的人多了去了，可，他也是其中一位，別人的父母頂多也就訓(xùn)自家孩子幾日，可，他的父母卻天天把這事掛在嘴邊，他也問邊他父母，能不能不要總是把那些事天天掛在嘴邊，他也是要面子的，他父母總會說，你一個小孩子要什么面子，你看看別人家的孩子，你呢？

　　少年，他曾與我說過，這些話聽幾次也就罷了，可他父母天天說，他有時都要懷疑自己的能力了。那時候，我也不太了解家長為什么要如此打擊自己孩子的信心，只能安慰他。

　　也許，現(xiàn)在我或多或少明白了些，使孩子與父母之間關(guān)系不好的應(yīng)該就是所謂的別人家的孩子與別人家的父母了吧。父母總是認為別人家的孩子好，而孩子總是認為別人家的`父母好，結(jié)果被扼殺的就是孩子的純真，父母的希望。

　　我也曾與少年談?wù)撨^這個話題“宇峰，其實你可以跟你父母坐下好好聊聊的�！鄙倌甑�淡地笑了笑，“不了，也許，他們本就說得對……”也許，他已經(jīng)習(xí)慣了……

　　少年他真的很努力，半夜常常通宵學(xué)習(xí)，他，表面上與平時無異，可背后卻默默付出了很多……

　　初中時，漸漸的，他成績變好了，也進重點班了，朋友還是平時那些，也不常與父母爭辯了，不再愛重別人對他的看法了，他變優(yōu)秀了，只是不愛笑了，也沒有往日的正能量，對什么事情都不在乎了……

　　年少輕狂，曾經(jīng)的少年，已漸行遠行，少年愿時光待你好。

　　那個少年作文 12

　　六年了，只因為那個秘密讓你知道了，只是一句話，讓你對我的態(tài)度大轉(zhuǎn)變，到底是為什么？對我冷漠，為什么？每一次看你在課堂上回答，每當你站起來的那瞬間，我很無奈，又是感慨萬千。

　　你只讓我看著你，不讓我接近你。為什么？我不懂我對你的感情是愛，是喜歡，還是傾慕，我只知道我對你是真的真的對你有那種感情。每一次看你與她們嬉戲，我心中的怒火就“噌噌噌”地冒起來，火冒三丈，可我很無奈，因為我沒權(quán)力管你，只能旁觀，只能默默生悶氣。我想和你在一起，即使只是普通的朋友，那也好，只要你不要不理我就好。

　　白頭共首，那是我對你曾經(jīng)的希望，可經(jīng)過這幾年發(fā)生的事，我發(fā)現(xiàn)，我配不上你。是��！我配不上你！

　　一年級，一見到你，就中了你的毒；二年級，中毒越來越深，你的賣萌技巧實在讓我心動心軟；三年級，我不再與你同桌，可我依舊和你是朋友，還說你想要做什么我都幫你；四年級，“六一”表演事件你想表演《逆戰(zhàn)》我義無反顧的站起來加入了你的隊伍；五年級，你生日那天，我偷偷在你的.背包里放了一件禮物，可惜還是被你發(fā)現(xiàn)了，拆開來，是一本張杰限量版筆記本，你不肯收，我生氣了，你只好笑著收下；六年級，你留給我的只有冷漠和謾罵。

　　我依稀記得，那次，你突然間得了水痘，一連十幾天都沒見到你，我心急如焚。那天，你回來上學(xué)時，我還不知道。一進教室，你就嚇唬我，得逞之后，你笑得是那樣的歡，我又氣又笑又無奈。唉~周佳煒，你要我拿你怎么辦？你那時的笑容是那樣美好，那樣陽光。只可惜，那樣好的笑容，你已經(jīng)不常真心地對我流露出了，只是在你和她們嬉戲中，偶爾能看見罷了。而我，也只能無奈又傷感的看著。

　　不知道什么時候，你的名字，“周佳煒”三個字，已經(jīng)深深地烙在我的心上，永遠都忘不掉，抹不去了。

　　實際上，我現(xiàn)在都不清楚，我對你，是喜歡？是傾慕？是愛？還是......慣性依賴？

　　那個少年作文 13

　　“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。宋代詞人辛棄疾筆下那幽靜、渺遠而又不可觸及的世界是那樣令人心曠神怡。我翻開那一部吟詠山水的詞集，這些文豪寥寥幾筆便勾勒出的一幅幅靜謐的山水畫卷，總是那么輕易地就讓我想起了那簡單、輕松卻又妙趣橫生的童年生活。

　　還記得小時候的夏夜，奶奶總是會在院子里擺出一大一小兩個椅子，帶著我坐在院子里乘涼。渾身噴滿了花露水可還是有討人厭的蚊子圍在我耳邊嗡嗡地叫著。奶奶搖著一個竹葉編織成的大蒲扇在我周圍扇著，趕跑那些煩人的蚊子。可我有時還是會無可避免的中招，小圓手在肉胳膊、肉腿上抓撓著。奶奶看見了，便會立馬從旁邊自己的小花園里掐出一片肥厚的葉子，用力碾磨在我被蚊子叮咬的地方。我覺得三七葉子好像不太管用，總想用手把那黏膩的汁液抹掉，可這些小動作總會被奶奶在第一時間發(fā)現(xiàn)并及時制止。我只好又安分守己的乖乖趴在奶奶的腿上。奶奶大大的蒲扇晃呀晃，一陣陣輕柔的夏風(fēng)拂過我的耳旁；草叢里的蟲兒叫啊叫，一聲聲的蟲鳴伴我入眠；奶奶臉上的`笑容漾啊漾，粗糙的手掌慈愛地撫摸我的臉龐，我愿重新回到那靜謐的夏夜。

　　還有那一個個陽光明媚的午后，也是我記憶深處的寶藏。

　　我躺在寬敞的大床上，裹著被子舒服地在床上滾來滾去。這時，房檐上的橘貓也裹著陽光壓低了身子，伸了個大大的懶腰。星星點點的陽光透過稀疏的樹葉枝丫鋪灑在我的床上。奶奶在陽光下不知用縫紉機縫補著什么，手里一邊忙活著，一邊催我起床，我潑皮無賴地在床上玩得更歡了，奶奶見我這幅樣子，更是笑得合不攏嘴。我愿回到那無憂無慮的午后。

　　如果有機會，我真的愿意能夠回到那一段段令我魂牽夢繞的童年時光，還能夠像一個小孩童一樣依偎在奶奶身邊。

　　我的視線漸漸重新聚焦在這部詩集上，神游的思緒立馬被拉回現(xiàn)實。指尖仿佛還有奶奶體溫的余熱與陽光的干爽。我臉上的笑容逐漸僵硬，內(nèi)心不禁思緒翻涌，感慨萬千。

　　那個少年作文 14

　　有多少人，值得去懷念；有多少事，值得去回憶；有多少時光，值得去重拾？然而，那個少年，值得我一生銘記。

　　一襲白衣，仿佛從古畫中走出來的美男子，帥氣的面容，略帶一絲憂傷，引人深思，然而，卻有一股強大的氣場，令我的`眼球只看他。那個少年，在熒幕上略帶羞澀。

　　那個少年，陽光，帥氣……一些一些贊美的詞全部被他承包，他，令無數(shù)少女尖叫。他，是一個新生代偶像組合的隊長。他，努力，他堅強。經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年。

　　那個少年，有低血糖，卻不注意，有時候練舞練到暈倒，才記起吃顆糖，他，令我心疼，他又一次參加節(jié)目，挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)圈，一連轉(zhuǎn)了40多圈，看著他從臺子上掉落下來，卻無法幫他，他，卻笑著對粉絲說，沒事，不要緊。在這里，我看到了他的堅強。

　　那個少年只有十六歲，這個年紀，是最美的時光，他做了最美的自己，有人問他，“你每天最煩惱而又最幸福的事是什么？”他回答：“每天都會有粉絲陪著我，然而，這會給我?guī)�來極大的不便。”多么懂事的少年。

　　那個少年，永遠都會在舞蹈室里練舞，那個少年很努力，有誰知道，光線的背后，有的是鮮為人知的痛苦。

　　他說過，要陪我們十年，十年很短亦很長，有他陪伴，再長也不覺得。

　　曾經(jīng)，好的時光都荒廢了，對的人都辜負了。那時我們是小孩，現(xiàn)在我們依然。

　　未來8年，要一起走過那個少年我要對你說：十年之約，不忘初心，永不言棄。

　　那年，那個少年：You are worth waiting for

　　那個少年作文 15

　　今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！

　　——《中華少年》少年，氣勢浩蕩，如長江黃河般奔騰而至，或如雄鷹猛擊長空般雄壯；少年，勇敢堅強，如黃土坡的山丹丹般熱烈頑強，又如鯤魚游遍江河般勇猛；少年，純潔善良，如雪山上的雪蓮般晶瑩無垢，或如普羅米修斯盜火時般慈愛。少年不忘上一代的恩恩仇仇，從上一代身上接下了沉重的擔子，跟著那腳印一腳深一腳淺的吃力走下來�？锖忤彵谕倒猓�車胤捕瑩照明，孫康映雪讀書，這一切都為了走向未來。而少年也不忘自己的'夢想進發(fā)，一步一步慢慢靠近。

　　達爾文觀察樹木，使小松鼠以為他是一節(jié)樹樁；瑪麗再艱苦，也要讀書，以致營養(yǎng)不良；萊特兄弟為造飛機，一直住在工作室里。少年曾有著無限的憧憬，如同剛?cè)胧送镜睦畎滓粯�，帶著一腔熱血和父母的期盼上路；少年也有著偉大的志愿，如同詹天佑抱著偉志回到祖國那一刻；少年更有著長遠的念想，如同陳勝對伙伴的長嘆：“燕雀安知鴻鵠之志！”少年��！

　　不期望走著那陽光道，也不期望頭頂一片艷陽天，不需要父母的呵護，也不需要蜜罐溫床，這才是少年的英雄本色！少年擁有現(xiàn)在，擁有未來。去創(chuàng)造這個世界吧！少年的豪情萬丈，英武豪杰，將把世界創(chuàng)造得更加美好！朋友啊，努力去做。因為，你是少年！

　　那個少年作文 16

　　學(xué)會斗雞在少年兒童時，先是看大人們表演，心里癢癢的，憋不住就自個約小伙伴試試看。沒成想，小手拉起褲腿可以，剛開始站不穩(wěn)，跌跌撞撞的，東倒西歪，搞得大伙一直笑。跌倒了爬起來再接再厲，練習(xí)時候多了，就掌握了技巧。只是得存住氣，不怕膝蓋磕得疼。說真的，真格是舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。有了這樣的氣概，斗雞就會占上風(fēng)。跟周圍的伙伴斗雞就能屢屢取勝。久而久之，有了名氣。

　　高年級的.同學(xué)有不服氣的，也找過來進行挑戰(zhàn)。斗就斗吧，不知誰家有一把軍號，我借過來一用，頗有虛張聲勢的意味，先嘟嘟吹幾聲，就扎好架勢，開始戰(zhàn)斗。三下五去二，小小年紀的我愣是把對方斗敗。正在我得意忘形的時候，對方一盆子水潑過來，惡狠狠地說：“你等著，我們還會找你報仇！”

　　不曾想因為玩斗雞還會得罪人。為了迎戰(zhàn)，我滿口答應(yīng)，再戰(zhàn)。好在班里有個叫張留記的同學(xué)，個子較高，力氣較大，喜歡打架，且跟我關(guān)系比較好。日后對方糾集了一群人，說是挑戰(zhàn)，實則挑釁。在張留記的幫助下，我理直氣壯，不僅口頭上不吃虧，在斗雞上始終如一，處于優(yōu)勢地位。難怪金人發(fā)出感慨：“撼山易，撼岳家軍難！”

　　在那個年代里，我因此還當選了班里的體育委員。如今，幾十年彈指一揮間，看到照片，心中泛起點點記憶，舊日是不可能回去了，但過去的同學(xué)，尤其張留記，不知道你在哪里？回憶回憶，總在人到中年時，日漸濃郁起來。

　　那個少年作文 17

　　嘀嗒嘀嗒，聽！這是生命在流淌，重溫我這短暫的十四年，一幕幕如同電影般放映在我眼前

　　零六年，我出生在了這個小小的乃林鎮(zhèn)，平安無事地度過了前兩年。等到第三年，我滿了三周歲，可以轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場去幼兒園折磨老師了，但卻面臨了第一大難題戒奶瓶。我小時候，被父母寵了太久，我不要，他們也就是好好，不要，這么一來，我直到幼兒園都沒戒掉奶瓶爸媽那時軟磨硬泡了三四天，才讓我雨露均沾，分了一部分寵愛給了水杯，把奶瓶打入冷宮。

　　八歲，我初嘗成功的喜悅，便得意忘形。有一天，老爸下班后神神秘秘地鼓搗著些什么，我在他面前竟然都失了寵！原來，這個神秘人竟然是一輛自行車。是爸爸買給我的一輛自行車，這是我人生中的第一輛自行車，讓我愛不釋手。這自行車買來，總不能讓它當一個擺件，這不，第二天，老爸便宅家里專心地教我騎車，我初生牛犢不怕虎啊，剛嘗到點甜頭，便一股勁兒地往前沖，最后，落得個車毀人亡的'下場，把我摔慘了。

　　十三歲，有了幾分少年模樣，敢作敢為，不再是以前的小孩子了。記得一八年夏天的運動會，激情昂揚，大放異彩。小運動員們八仙過海各顯神通，有長跑、跳繩、速算、籃球熱鬧非凡。田徑場上，揮灑青春汗水，展露少年活力。

　　十五歲，初一，初來乍到，新環(huán)境，新氛圍，新起點，新生活

　　小小少年，意氣風(fēng)發(fā)；小小少年，朝氣蓬勃；小小少年，落落大方

　　少年的征程仍在繼續(xù)，電影，未完待續(xù)

　　那個少年作文 18

　　你一個人停留在蒼老的歲月，歷史的步伐不再輾轉(zhuǎn)。

　　斑駁銹跡的窗臺染了你的微笑，古老的青藤散發(fā)清新的氣息，你總是孤單一個人，喜歡在雨后的森林里奔跑，踐踏濕地的泥濘，濺起的水花，靜靜地粘在你的.衣角，這是時，你總會回頭看，看見樹木一排排的向后退，你總會很欣慰得笑。

　　你喜歡追隨陽光奔跑在斑影交錯的午后，夕陽黃昏下落，你會看見最后一縷的陽光消失在地平線時，嘴角會溢滿年少的向往。

　　帶著你的疲憊回道到木屋，尋找一方角落，把他們藏起來，你會把它們醞釀成成功的甘液，讓我們細細的品嘗。

　　我們瘋狂的一旁玩耍，透過薄薄的光影，我們看見樹林里會有一個少年在不停的奔跑，汗水濕了衣領(lǐng)，荊棘劃破了褲角，但還在奔跑，你要尋找更多的夢與未知的迷，去和我們分享。

　　云卷云舒，日子在翻來覆去的復(fù)制與刪減，你的身影卻沒有褪色，朝露染濕全身，混著陽光清新透亮。

　　今天，你又開始奔跑在雨中，青翠的苔蘚在你的腳步下發(fā)出脆脆的聲音，鳥兒也開始了新的鳴唱，演奏起歡快的樂曲，樹枝與青葉，也開始了新的萌發(fā)，在陰暗的角落里，你會看見鮮嫩的蘑菇，你采摘了許多，繼續(xù)奔跑，陽光變得毒辣，森林也開始喘息，但你依舊奔跑，你還有許多的夢捕獲，邁過叢林的小溪深澗，爬過風(fēng)蝕古壁，捧一捧泉水，滋潤在陽光般的笑臉上，接著你會繼續(xù)向前……

　　那個少年作文 19

　　時光匆匆，一眨眼間，這學(xué)期又過去了十一星期了。這周我又發(fā)現(xiàn)了班里的一位好人——鄭嘉鵬同學(xué)。

　　星期三，早上的天氣原本晴空萬里。當?shù)搅说诙��?jié)課時，天空忽然下起了蒙蒙細雨，溫度驟然下降，一些穿著夏天的短袖校服的女生都打起了個哆嗦。

　　我們大家都以為這點小雨不一會兒就會停的，就不放在心上，仍然專心地聽課�？衫咸炀褪遣豁槾蠹乙猓�雨反而越下越大。

　　放學(xué)了，一片片烏云移過來，天空一下子就更暗了。好多同學(xué)們都沒帶雨傘，在教室里急得團團轉(zhuǎn)。其中，當然也包括我和雨婷、慧瑩三個女生。

　　時間一分一秒地過去，同學(xué)們陸續(xù)沖回去。雨婷實在等不下去了，說：“文雅、慧瑩，我們沖回去吧？再不沖，雨將會越下越大的。”我和慧瑩正在猶豫，班里的小胖子——鄭嘉鵬同學(xué)走過來問：“你們怎么不回家呀？都快到離校時間了�！�

　　我對他說：“都怪這該死的天氣。我們沒帶雨傘。這不，回不了家了。”

　　鄭嘉鵬同學(xué)說：“我的'雨傘借給你們?nèi)�人吧。�?/p>

　　我驚奇地問：“那你怎么回家啊？”

　　他說：“我沖出去。”

　　我說：你的衣服會被淋濕的�！�

　　他說：“沒關(guān)系，我家比較近。我身體好，這點小雨不算什么�！�

　　說完，他就把雨傘遞給了我，一路狂奔跑了。

　　在雨中，我看著雨中少年離去的背影，心想：“鄭嘉鵬同學(xué)樂于助人，真是班里男生們的榜樣。”

　　那個少年作文 20

　　我叫鄭儒杰，聽爸爸媽媽講，在我剛出生起我就和書有緣。小時候，爸爸媽媽哄我入睡就開始講故事讀兒歌。時間長了，聽不到熟悉的兒歌和故事，我就開哭，弄爸爸媽媽只好買書讀。時間一長我真“上癮了”，比如讀《西游記》，爸爸媽媽工作一天特別累，哄我入睡有時得講很長時間。他們就斷章取義想蒙混過關(guān)，要么少講，要么自編�？晌揖拖褚粋�編輯一樣，如果那一句和原版（我經(jīng)常聽到的版本）少一個詞，我都會大發(fā)脾氣，更不要說少一句話，或者憑空杜撰了，也就從那時起我開始迷上了讀書。因為書伴我度過了嬰兒期。

　　等我自己會讀書了，我每天午睡、晚上睡覺前必須讀書后才開始睡覺，這已習(xí)慣一直延續(xù)至今。也是從那時起，由爸爸媽媽讀改為聽磁帶。我也開始認漢字，后來我基本自己可以讀《西游記》連環(huán)畫，從那時起，我認識了大量常用漢字。

　　時間久了，我開始要求爸爸媽媽帶我到新華書店讀書，在哪，我讀到了許多有趣的'書。遇到我特喜歡的書，就要求爸爸媽媽買回去讀。爸爸媽媽從不限制我讀書的種類，不是一味要求我必須讀識字類書。而是給我購買大量如《中華五千年》、《人體奧秘》、《格林童話》、《安徒生童話》、《飛碟之謎》、《兒童漫畫》、《西游記》、《水滸傳》等書。慢慢，我的房間變成了小書屋。

　　遇到爸爸媽媽休息，我還會讓爸爸媽媽讀給我聽，我仿佛又回到了兒時，特別幸福。

　　那個少年作文 21

　　又是春天。空氣中都凝聚了伴著絲絲憂愁淡淡的花香，郊外的空氣里也散發(fā)出離別的氣息，這氣息令我回憶起那輕輕的往事，所剩的回憶里，綠茶少年還好吧！

　　三年前的9月，我們相遇，那時的青澀和心中的漣漪。你小子，還記得306吧？那一個地方是你開始的地方也是高三結(jié)束的地方。

　　水隨風(fēng)動，水動像模。記憶也一樣都記不起來我們成為兄弟是什么時候了。哈哈！沒關(guān)系，幸好我們現(xiàn)在還是兄弟，一起走過三年的時間，這段時間是快樂的，我抓不住時間的腳步，可我還記得彼此的稱呼。

　　可悲啊！現(xiàn)在卻各奔東西了，你再次追求你的理想，而我又去了理想的路上，作為兄弟印在腦海中的的是一起12:15從校門吃完快餐的回來腳步，對了，還叼一個綠茶，還有對理想的`指點江山，但卻沒有太多的激揚文字。哈哈，太多的是對社會的不滿，和現(xiàn)實的無奈。

　　那時的綠茶淡淡的，卻能溫柔我們的靈魂。它的香味連綿不斷，香遠益清。

　　春天，我們的夢想還在空氣中沒有消散。我們的腳步還在前進，夢想還在繼續(xù)，重要的是熟悉綠茶的味道還停留在回憶里。

　　期待著下年這個時候的我們能夠把酒言歡，杯盤狼籍，不用訴離殤。時間封住了我們的高中，但卻開放了我們的回憶。

　　祝福你綠茶少年，時間迷不了我們的腳步。

　　那個少年作文 22

　　我，是一個不折不扣的“瘋丫頭”，每天都得運動，不是跑步、跳繩、踢毽子、跳高、跳遠，就是打排球、打毽球、打羽毛球、打籃球或踢足球。因此，“童鞋（同學(xué)）們”封我為“運動小健將”。

　　在生活中，我也為此鬧了不少笑話，和你分享一下我和表姐的“幸運”的一天吧！有一次嗎，我和表姐在我奶奶家的隔壁的小路上比賽跑步，那時我的.速度比表姐快，看表姐追不上我，我就開始得意洋洋起來，沒想到臨近終點的時候，樂極生悲，被一塊可惡的小石頭，絆了一跤，摔了一個“狗吃了屎”，還把腳給扭了，嗚嗚嗚嗚嗚……不過，我很快就爬了起來，繼續(xù)跑了起來，后來，我還是贏了表姐。比完了跑步，我又和姐姐去摘桃子，你瞧，我攀在樹上像不像一只調(diào)皮的小猴子？哎呦媽哎！嚇我一跳，差點兒我就掉下來了！真危險啊！

　　從桃樹上下來后，我們又來到了一個泥塘里捉泥鰍。當我瞄準一條泥鰍伸手去抓時，說時遲那時快，不知表姐是有意還是無意，推了我一把，只聽見“撲通”一聲，我掉進了泥塘里，好不容易爬起來時，才發(fā)現(xiàn)自己成了一位“小泥人”�！肮�哈哈……笑死我了！哈哈哈哈哈哈哈哈……”表姐一邊笑，一邊往后退，結(jié)果一不留神，她自己也跌倒了。這回，是輪到我笑了“哈哈哈哈哈哈……”這就是我，一個幽默粗心的運動女孩！

　　那個少年作文 23

　　少年，是人生途中最陽光的開始；少年，充滿著自信、快樂……四好少年，不僅要勤奮學(xué)習(xí)、追求上進、品德優(yōu)良；更要熱愛祖國！我身邊就有一位四好少年：張?zhí)鞎场?/p>

　　張?zhí)鞎常�一位品學(xué)兼優(yōu)的好少年。在學(xué)習(xí)上從不馬虎！記得有一次：要臨近考試了，同學(xué)們有十分緊張！張?zhí)鞎掣�不例外，每天都努力的�?fù)習(xí)著……考試時，教室里一片肅靜，只有“沙沙沙”地寫字聲彌漫在空中。我一看試卷，還有幾道題不會！便環(huán)顧四周：有的同學(xué)抓耳撓腮，好像題目有困難；有的同學(xué)在東張西望，好像“尋找”解題的思路；還有的同學(xué)拖著臉龐，好像在思考題目……在這些同學(xué)里，有一個最顯眼的：張?zhí)鞎�。瞧！張�(zhí)鞎彻P走如飛，在埋頭苦寫著！似乎這題目一點兒都不難！肅靜的考場終于被歡快的鈴聲打破了！

　　過了幾天，成績出來了。張?zhí)鞎秤忻�列前茅；成績是全年級第一！而她卻不驕傲，在仔細地看著試卷呢！

　　張?zhí)鞎吃谄綍r的.學(xué)習(xí)中也經(jīng)常幫廚同學(xué)們！有的時候，某個同學(xué)有難題，來請教她時，她不是馬上就告訴別人答案；而是耐心地指導(dǎo)。指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會了為止！

　　“功夫不負有心人”這樣一位好少年，大家都對選她為“學(xué)習(xí)委員”。

　　少年，是人生途中最陽光的開始；少年，充滿著自信、快樂……四好少年，不僅要勤奮學(xué)習(xí)、追求上進、品德優(yōu)良；更要熱愛祖國！張?zhí)鞎�，就是一位名副其實的四好少年�?/p>

　　那個少年作文 24

　　少年強則國強，少年智則國智。吾乃中華之少年，吾乃祖國之棟梁！

　　我們的心是熾熱的，我們的血是澎湃的。我們有著自己遠大的`理想與抱負，我們有著自己的希望。

　　球場上我們揮汗如雨，教師中我們積極答問，考場上我們疾筆如飛。我們時時刻刻都在為自己的夢想而努力著，而奮斗著。

　　“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”我欣賞毛主席的自命不凡，因為我們中國之少年又何嘗不是自命不凡呢?我們自命不凡，所以我們有了動力；我們自命不凡，所以我們積極向上；我們自命不凡，所以我們學(xué)會創(chuàng)新。可有人說我們好高騖遠，我們異想天開�？刹缓酶唑\遠怎能積極向上？不異想天開怎能學(xué)會創(chuàng)新？喬布斯好高騖遠創(chuàng)造了蘋果公司，萊特兄弟異想天開發(fā)明了飛機。所以我堅信，自命不凡這終將不凡，所以我堅信瘋狂到以為自己能改變世界就能改變世界！

　　曾幾何時，我們曾跌倒過，可我們爬了起來；曾幾何時，我們放棄過，可我們重拾信心；曾幾何時，我們哭泣過，可我們擦去眼淚重新奮斗。我們是自強不息的少年，我們是屢敗屢戰(zhàn)的少年。我們這一代并不是垮掉的一代，而反之我們恰恰是崛起的一代。我為“少年”這個詞語而驕傲，我為“00后”這個字眼而驕傲！

　　強者，少年也!智者，少年也！吾乃中華之少年，吾乃祖國之棟梁！

　　那個少年作文 25

　　每個人的快樂星球都不一樣。我的快樂星球，是足球。

　　在我4歲時，機緣巧合，第一次接觸到足球。我作為小球童，被當時國安的首發(fā)球員于洋，手拉著手，從后臺走向球場中央，燈光匯聚在我們身上，放眼望去，球場座無虛席，小小的我被這個場景震住了。也許就在那個時候，足球的種子就種在了我的心田。但當時，我還不懂怎樣踢足球。

　　轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)三年級，正值四年一屆的“世界杯”，觀看一場場比賽讓我心潮澎湃。我在媽媽的支持下，報名參加了學(xué)校足球隊員選拔活動，并被成功選進了足球隊。

　　一開始，我只是一個普通球員。但后來，我被門將這個位置迷住了。我覺得門將撲球時特別帥，所以我決定當一個門將！門將在足球里是一個很重要的位置。在我心中，一個好門將，能頂上半個隊的`力量。門將是球場上最后的防線！一個門將如果發(fā)揮很好，足以扭轉(zhuǎn)局面！而且，門將的精神必須時刻高度集中。

　　功夫不負有心人，我如愿以償?shù)漠斏狭艘幻�守門員。因為我守門守得不錯，因此我開始和比我大一歲的少年一起踢球。通過一次次的訓(xùn)練，大家水平一天比一天高。我們也拿到了馳陽杯第三名等好成績。

　　從小球童到成熟的守門員，我在一天天成長，漸漸地，我開始感覺到，和大家一起訓(xùn)練才是最快樂的事。我對足球的喜愛與日俱增，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個足球發(fā)燒友了！

　　那個少年作文 26

　　今天早上，老師帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)去多媒體教室看《眾里尋你—尋找最美孝心少年頒獎典禮》。我被這些孝順的少年們的事跡深深感動，被他們自強不息、面對困難微笑的`精神征服。

　　第一個“滑板車女孩”小黃鳳，她父親截癱，母親離家出走。她推著鐵床，帶著父親去上海治療。她給父親喂奶、翻身和按摩，在遭受痛苦和疲勞后從未放棄。

　　孝順的少年趙文龍的母親患有尿毒癥，她每周帶母親去醫(yī)院透析三次，然后帶母親去學(xué)校，然后放學(xué)后去醫(yī)院。他還為媽媽洗衣服和做飯。家里沒錢的時候，為了讓媽媽吃肉，還收集垃圾賣�？吹竭@里，我不禁流下了傷心的眼淚。

　　還有何秀勛的姐姐和哥哥，媽媽因病去世，奶奶又老又病。他們必須去上學(xué)，照顧他們的祖母。如果他們沒錢買藥，他們會一起去撿茶葉和垃圾。

　　看完這個節(jié)目，心情久久不能平復(fù)，那些孝順少年的身影似乎總是出現(xiàn)在我眼前。

　　我想了很多：生活在這樣幸福的家庭里，我總是一意孤行，為所欲為，從來不考慮媽媽的感受。有時候因為穿什么衣服吃什么飯這種雞毛蒜皮的小事和媽媽吵架，有時候因為作業(yè)太多扔筆記本筆，有時候因為吃東西和姐姐吵架。我變了，我甚至感到羞恥。以后我會向這些孝順的少年學(xué)習(xí)，慢慢改掉這些壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，孝順父母，愛親人，長大后做一個對社會有用的人。

　　那個少年作文 27

　　他是一名九歲的陽光少年。他活潑可愛，熱愛學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守秩序，是一名好學(xué)生。他有些時候還會有一些小調(diào)皮，但他最顯著的特點是什么你們知道嗎？就是非常有愛心。

　　生活中，他關(guān)心弱者，積極參與小小志愿者活動，尊老愛幼，關(guān)助小動物。公交車上，他會主動為不方便人士讓座，馬路上，碰見殘疾人，他會力所能及的做一些事情。媽媽總是夸他善良、有愛心。

　　有一次，他在路上走著，發(fā)現(xiàn)了一只被小貓追趕的'小雞，小雞可憐巴巴的，倉惶逃命。看到這種情況，他二話不說，把貓趕走了。他對著小雞又看又瞧，發(fā)現(xiàn)小雞身上傷痕累累，他決定收養(yǎng)它�？墒堑搅思议T口，他猶豫了，因為他擔心爸爸媽媽會嫌棄小雞，他想啊想，突然想到了一個辦法，把小雞放到他的抽屜里�；氐郊遥�他悄悄地把小雞放到了他的抽屜里，開始寫作業(yè)，媽媽要填表格，所以從他的抽屜里準備拿出一支筆。突然她尖叫一聲，因為她摸到了一團毛茸茸的東西，嚇得趕快把手縮了回來，然后她再定睛一看，發(fā)現(xiàn)是一只小雞。媽媽發(fā)怒了，他趕快承認錯誤，并給媽媽講了事情經(jīng)過。媽媽原諒了他，并且還表揚了他有愛心。他們一起給小雞包扎、治愈，等它痊愈后，把它送了出去。

　　這就是他，一個善良的小小少年。當別人需要幫助時，他都會盡自己的努力幫助他們！

　　那個少年作文 28

　　周末，一個屬于我的世界。打開電腦，打算聽一會音樂。

　　一開始，語氣是那么柔和，安靜，安詳，平和。我被我的眼睛陶醉了。此時的音樂似乎是一條安靜的小溪，而我卻像一條小魚，靜靜的前行，多么順利，沒有任何阻礙，流過的小溪在我耳邊回響。這種子境界甚至不能用“陶醉”來形容。

　　聲音嘎然而止，然后又響起來。小溪似乎進入了滑坡，由慢到快，由慢到急，時而溫柔有力，時而洶涌澎湃，剛?cè)嵯酀�。音樂漸漸變得歡快起來，就像花兒一樣，既迷人又純凈，清新又舒適。語氣漸漸顯得相當激昂，甚至到了癲狂的.地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚可能有危險，左躲右閃，贏了！壯麗的音樂在慶祝，為勝利歡呼，充滿活力。跳舞的音符在跳來跳去，多么天真無邪，仿佛要沖破立體聲，在寬敞的空間里自由奔跑。我多么想成為他們中的一員，和他們一起跳舞。

　　突然，音樂聽起來很神秘，給人一種神秘的感覺。會不會是小魚被敵人困住了？我的心情不自禁地掛在喉嚨里。突然，猛地一跳，音樂又釋然了。小魚，你一定是來到了期待已久的大海！大海一定很遼闊很美麗吧？小魚，盡情跳舞吧！讓音樂和你一起慶祝。

　　音樂很輕，很輕，很輕...終于沒有聲音了，音樂結(jié)束了。

　　在音樂中，我仿佛經(jīng)歷了一段艱辛、快樂、漫長的旅程。被領(lǐng)導(dǎo)的時候，我嘗遍了所有的酸甜苦辣。音樂的魅力使情感活躍，調(diào)節(jié)身心，使生活充滿陽光。

　　那個少年作文 29

　　連著幾天，心情一直不很好。

　　我不明白，為什么世間的事情總是那么無奈�？晌疫�是那個一無所知的人，渾渾噩噩在世間行走。內(nèi)心的悲哀卻是沒有知道，也沒人去理解，但我何必要人去理解呢？走自己的路何嘗不是一種悲哀，那已不是英雄的落寞了——人性卻已悲落到這點。

　　我是需要人去理解去支持的，我的內(nèi)心也渴望有人這樣。但有誰呢，尋找多時的我，早就失望多于希望了。是呀，海艷嗎——一個好象在世間消失的，我知道這樣對她很不公平。許盈呢，我知道這個女孩占據(jù)我的心，她讓我著迷。但就是這樣，整個帶給我的還是那樣的無奈。

　　我的`精神進入的一種危險的境地，已再經(jīng)比起打擊了。我快要崩潰了，要不是內(nèi)心那若隱若現(xiàn)的希望，恐怕我早已放棄了吧。但就在這個時候，上天帶給我的不但沒有祝福，一連串的打擊差點讓我墜落，心吃在是空虛得很呀！

　　學(xué)業(yè)我也不知道自己支持得下去嗎？一切的原因讓我根本提不起學(xué)習(xí)的信心，只是那么的走走停停。我也明白我?guī)Ыo家庭的那種重擔，我是不會因為我的前程而去讓我的家人受到更大的傷害。我并不是一個自私的人，就算會成功又怎樣，那代價值得嗎？一輩輩下去，那這個世界變得怎樣，原來是我們放出“自私”，人自己給自己下了一個套。可笑呀可笑！

　　那個少年作文 30

　　少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。

　　記得那天我去醫(yī)院里看了剛生完孩子的姑姑，剛進醫(yī)院大門，人來人往，吵吵鬧鬧，但是好像有一個小男孩兒在發(fā)光。我一眼就看到了他，他正趴在地上寫作業(yè)，我前去問他，***媽呢？小男孩兒說，我是來陪媽媽來拿藥的。什么藥，***媽得的什么病？我問癌癥是肝癌，因為家里承受不起治療的費用，所以只能來買能緩解這種痛苦的'藥。聽到這里，我不禁鼻子一酸，問道，你為什么不跟著***媽，我媽媽去掛號，我也幫不上什么忙，倒不如從這里學(xué)習(xí)，還有空調(diào)吹著考到年級前幾名，得到獎學(xué)金，為媽媽買一個好點的墓地。我聽到這里頓時熱淚盈眶，我又問，你吃早飯了嗎？可男孩兒說，還沒有早上排隊的人多，我和媽媽早早的就來排隊，我跑了出去，買了一袋包子給小男孩兒。

　　我不知道這個小男孩兒經(jīng)歷過什么，他不愿命運弄人，不怪老天爺不公我佩服小男孩兒這種學(xué)習(xí)的精神也理解他想孝順父母的這種心情，我卻什么也不能做，只能力所能及的。買一袋渺小的包子給他。

　　沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，好都要看向遠方，滿懷希望就會所向披靡。

　　那個少年作文 31

　　2012年，由于太姥爺過世，劉姝君的姥姥將她的太姥姥接了過來，從此，劉姝君默契地與家人配合，肩負起照顧太姥姥的責(zé)任。太姥姥最喜歡《枉凝眉》，劉姝君就上網(wǎng)學(xué)。陪太姥姥曬太陽是劉姝君的必修課，她怕太姥姥寂寞，就常陪老人聊天。除夕那天，劉姝君還為太姥姥策劃了一場家庭春晚，并邀請她的'小伙伴一同演出，節(jié)目多樣生動，讓太姥姥幸福地過了一個別樣的春節(jié)。

　　2013年5月，劉姝君的媽媽病倒了，往常開朗健談的媽媽為此非常自責(zé)，有時還默默落淚。劉姝君知道媽媽的心思，勸慰說：“媽媽，人吃五谷雜糧哪有不生病的呢？這不是您的錯，您已經(jīng)很辛苦了！放心吧，我會好好照顧自己的，您安心養(yǎng)病�！�

　　媽媽第一次手術(shù)的上午，在病床前，劉姝君強忍著淚水安慰媽媽：“媽媽別害怕，只是小手術(shù)，回家我給您做好吃的大拌菜�！眿寢屝g(shù)后去醫(yī)院復(fù)查正值劉姝君期末考試，小姑娘像往常一樣料理好自己的事情，一有空就陪著媽媽樓上樓下做檢查，給媽媽喂藥。

　　不到12歲的劉姝君是一個“多面手”：在學(xué)校里，她是中隊的宣傳委員、圖書管理員；在家里，她是大人們的好幫手，幫媽媽做家務(wù)，陪姥爺鍛煉，陪姥姥唱歌，陪太姥姥聊天，教太姥姥寫字、唱歌；在社區(qū)里，她積極參加各類公益活動，為災(zāi)區(qū)捐款，清理路邊小廣告，探望空巢老人，幫助身邊的孤寡老人等，大家都夸她是個善良、乖巧、懂事、心中有愛的小姑娘。

　　那個少年作文 32

　　不知道同學(xué)們有沒有在寫作業(yè)時碰過手機?有沒有在上網(wǎng)課時偷偷瀏覽過其它網(wǎng)頁?有沒有在寫作文時邊寫邊和朋友聊天?反正，我都做過。

　　每當我們做這些事，沒有被家長抓包時，都會覺得自己又躲過了一次，好厲害�？墒沁^后就會陷入無盡的后悔中，作業(yè)到半夜都寫不完。我每次都下定決心要改掉這些壞習(xí)慣，可是每次都控制不了自己。人們總說自律是成功的關(guān)鍵，可又有多少人能真正保持自律呢?

　　每次寫作業(yè)前，我總是想著還有時間，不著急，一開始就給自己留下后路�？删驮谶@一次次抱著僥幸心理的后路中，時間過去了，作業(yè)依然紋絲不動。我經(jīng)常捫心自問：你到底想要什么?視頻到底哪里好看?為什么你的手總是控制不住要去拿起手機?你是不是也該好好奮斗一次了?

　　在學(xué)習(xí)這條道上有很多荊棘，它們把我曾經(jīng)那些尖銳的棱角磨得一點不剩。可是這條路不可以后退，只能往前沖。再為自己努力一次吧，放下手機，拿起手中的筆，認認真真地做一次作業(yè)，不努力你永遠不知道自己能有多優(yōu)秀!再對學(xué)習(xí)燃起一次激情吧!

　　從現(xiàn)在開始，為自己列好目標，定好時間，上交手自機，脫胎換骨去成為一個更好的.自己。累了就出去放松一下，努力去學(xué)習(xí)，認真地去玩，不偷偷摸摸的。這樣豈不是一個又可以學(xué)習(xí)，又可以玩的兩全之計? 我在心中暗暗下定決心，就這樣干。

　　奮斗的青春最美麗。加油!不要畏懼，堅定自律的決心，拋棄心中的退卻去奮斗吧!去收獲最美的春春，不留遺憾!

　　那個少年作文 33

　　跑操是我們一中必不可少的一項運動，不管是初一的同學(xué)，還是初三初四準備中考的學(xué)哥學(xué)姐們，課間時間必須排成隊，在操場或文化廣場外匯跑圈。

　　最近學(xué)校加強了對初一的訓(xùn)練，下了第二節(jié)課后要圍文化廣場跑四圈兒，有的同學(xué)聽到這個消息十分沮喪，很不情愿，我想啊，跑操無非就是幾分鐘的事情，不僅簡單，而且還能放松頭腦，我們學(xué)校的教學(xué)樓上不是寫著：”每天鍛煉一小時，健康工作40年”的標語嗎？如果連這點都辦不到，健康工作能到十年就已經(jīng)不錯了。

　　自從學(xué)校規(guī)定了每天跑四圈兒后，又多了一項活動，那就是聽音樂，邊跑操邊聽著音樂，高昂的歌聲在我耳邊回蕩，有時跑四圈兒一首音樂的時間還不夠，那就會再換一首，音樂的聲音雖然很大，但是我們初一學(xué)子喊口號的聲音還是那么響亮。

　　不知不覺間，連跑四圈幾己經(jīng)持續(xù)一周的時間了，我也適應(yīng)了這項每天必不可少的項目，每次跑都很用心，這樣才能有效果，包括我們體育課上的500米、700米，只要你用心去跑，那就會在原來的.基礎(chǔ)上多出一大截，和不認真跑完全判若兩人。我們青少年更應(yīng)該多去鍛煉，好身體是革命的本錢，如果身體不好，那么世間的所有事物都是零，現(xiàn)在我們還有時間去鍛煉，上了高年級一分一秒都是黃金，奔跑起來，少年！

　　奔跑吧，少年！我們只有擁有好身體，才能在老師的教導(dǎo)下學(xué)好知識，趁我們還年輕有為，擼起袖子加油干，和我一起奔跑吧，相信我們能行！

　　那個少年作文 34

　　四月的清晨，陽光灑滿了校園，校園里回蕩著同學(xué)們朗朗地讀書聲，樹上的鳥兒也在歡快地

　　唱著美妙動聽的歌，好像是在和同學(xué)們比賽呢！它飛到一個窗戶上，看到一個嬌小的身影正站在講臺上領(lǐng)同學(xué)讀書……

　　他是134班的班長小峰，是我們的好伙伴好榜樣，一個品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年。

　　中午，教室里人聲鼎沸，熱鬧得像個菜市場。衛(wèi)生委員在大聲地喊著：“請今天值日的同學(xué)把衛(wèi)生搞好！”但是值日的同學(xué)不知跑哪兒去了，衛(wèi)生委員就一遍一遍地叫喊著�！拔襾硖孢@個同學(xué)掃地�！闭�在安靜

　　學(xué)習(xí)的小峰邊說邊拿起掃把掃了起來。哦，他把班級里的事、同學(xué)們的.事當成自己的事�？粗�被他打掃得干干凈凈的教室，我被小峰感動了！

　　寒冷的冬天，寒風(fēng)如刀，水面上結(jié)了冰。中餐時間過后，大家正忙著打掃衛(wèi)生，這時，有同學(xué)跟老師反映水池的下水口被剩飯剩菜給堵塞了。這個難題連老師都皺了眉頭。小峰聽后，立刻跑到水池旁，挽起衣袖，直接用手伸進滿滿臟水里，把飯菜渣子一手一手淘出來，十幾分鐘過去了，水池管道又通了，而佘祺峰的雙手卻凍得通紅，臟兮兮的。老師同學(xué)連連夸獎小峰，他露出了燦爛的羞澀的笑容。他能冬天不懼寒冷不懼臟累，一心為大家服務(wù)，我被小峰感動了。鳥兒在窗外鳴唱，明亮的陽光灑在講臺上小峰的身上。那道身影是如此的嬌小，而在我們心里，卻又如此的高大……

　　這就是我們班班長，我們的好榜樣——陽光少年小峰。

　　那個少年作文 35

　　他可是個“開心果”！

　　記得那天，我、弟弟、向翼和田洋坐在沙發(fā)上看電視，田洋覺得無聊，便悄悄拿起扇子，準備去招惹向翼。只見他躬著腰，駝著背，夸張地邁著很大的步伐，躡手躡腳地向向翼走去，那樣子，簡直像個去偷東西的盜賊。此時，我與弟弟都漲紅了臉，努力忍住自己將要發(fā)出的笑聲。田洋走到了向翼背后，將扇子對準她的頭，然后向我倆神秘的一笑。此時我與弟弟在也控制不住，哈哈大笑起來。正在全神貫注看電視的向翼卻一臉茫然，仍不知將有“慘劇”降臨。就在這時候，田洋把扇子一放，準確地打在了向翼的頭上，飛快地逃離了“作案”現(xiàn)場，若無其事地坐在沙發(fā)上看電視。此時的向翼已怒發(fā)沖冠，眼里噴出了憤怒的火花，她以0.1秒的時間將扇子撿起，做出了戰(zhàn)斗的架勢。田洋也不甘示弱，緊握拳頭，放在胸前，兩腿一蹦一跳的，活像一個拳擊選手。看著田洋，我們與發(fā)怒的向翼都忍不住笑了起來，可這并不代表向翼不反擊，向翼趁著田洋放松之時，將扇子重重地打在了田洋的.腿上，田洋夸張地將腿抱在手上，“啊啊”地邊叫邊跳起來。向翼并沒有就此罷休，而是趁著這個機會，用扇子瘋狂地在田洋身上亂打一氣，最后一擊將扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一聲“再見”，然后將身體往后一倒，可他的頭部卻撞在了墻上，他立刻站起來，摸著頭，想盡量消除疼痛。我們?nèi)�人又一次哈哈大笑起來。這場“激烈”的“戰(zhàn)斗”就這樣在一片笑聲中結(jié)束了……

　　這就是他――一個快樂的陽光少年！

　　那個少年作文 36

　　遠遠的，籃球場上掠過一陣清爽的風(fēng)，風(fēng)兒蕩漾起站在場內(nèi)一個如風(fēng)少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風(fēng)的少年，那么干凈如風(fēng)，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅定，仿佛就算天塌下來，他，也會那么淡然地對你微笑。 時間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現(xiàn)......

　　風(fēng)兒輕輕地拂過樹梢，沙沙作響，時間被定格成了瞬間。他抿著嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學(xué)的`最后。他微低著頭，手上一如既往地抱著籃球，他沒有說話，只是默默地走著，默默地想著自己的心事，下課十分鐘的喧嘩，的熱鬧，的嘈雜，的快樂，仿佛都不屬于正存在于另一個世界里的他。那個世界里一定布滿了烏云，烏云正一層一層地向他逼來，他很無奈，也很奇怪，怎么今天的煙都跑到我這里？可是他無力抵抗，他無處可逃。風(fēng)兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周圍，風(fēng)兒蕩起遮住他眼睛的發(fā)，我這才發(fā)現(xiàn)，一向堅強的他，眼眶紅了，糖豆豆爭先恐后地想要從他的眼睛里跳出來，他強忍著，一直默默，我這才一下子回過神來，慢慢地走到他身邊，遞過去一包衛(wèi)生紙。他抬起頭來，沒有拿紙，只是和等兒一起輕輕地搖了搖頭，勉強擠出了一個燦爛的微笑，快步趕到了。

　　那個少年作文 37

　　在我家的對面，有一戶人家，不論白天、夜晚，總能聽見一位彈琴的人在不知疲倦地彈琴。有時，我在家中喝茶，那優(yōu)美的音樂——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”便傳到我的耳朵邊了。

　　春天的雷可煩心啦，當我看書、喝茶時，總會被春雷煩得靜不下心來。但是，正當我生悶氣的時候，對面一陣優(yōu)美的琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”讓我心曠神怡，讓我忘記煩惱。

　　我總是在想，這個彈琴的人是誰呢？

　　夏天的`中午，太陽火辣辣的，屋子里熱氣沖天，幾乎人人都會到樹下、公園里去乘涼�？墒�，當我在街上閑逛的時候，還是可以聽到從那一個窗戶中傳出的琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”

　　我在公園里走著，聽著，想著，敬佩這個彈琴的人。

　　秋天的夜中，是異常的安靜，此時，我正在床上數(shù)著星星——我睡不著覺�？墒�，耳邊又會傳來那優(yōu)美的琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”讓我很快的進入夢鄉(xiāng)。

　　日子過得飛快，一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年就過去了，可是那個琴聲從未停過。

　　春節(jié)到了，我決定去對面串個門。

　　我走出家門，敲響了對面的門。“咚咚咚！”

　　門開了，一位婦女走出來，見了我，寒暄幾句。而我迫不及待要見到那位彈琴的人，到處張望著，忽然琴聲停了，房間門也開了，里面走出來了一位少年，拄著拐杖，原來他……

　　回到家，我祝福這位愛彈琴的少年。

　　那個少年作文 38

　　老師給我們布置了一篇作文,題目是：《尋找身邊的美德好少年》.我心想：好少年?那可不好找哇!

　　回到家,我跟媽媽說了一聲,便去找作文材料去了.

　　走在路上,烈日當空,驕陽似火.突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個買冰棒的大哥哥.于是,我走上前去,對那位賣冰棒的大哥哥說：“大哥哥,我要買一支香草冰棒,多少錢啊?”大哥哥笑著說：“2元錢.”我付了錢,剛想走,大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹,你的`錢掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢,嘿!真的少了5元!接過大哥哥遞來的錢,我明白了…

　　走在路上,嘴里嚼著清涼爽口的冰棒,包裝紙隨手一扔,剛想走,后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐,垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個垃圾,那么,這個地球?qū)�會變成什么模�?”我一聽,臉頓時紅了：“對不起.”便把包裝紙扔進了垃圾箱.頓時,我明白了…

　　回到家,我立刻把這兩件事寫了下來,我相信,這一定是一篇不錯的文章!

　　美的標準是什么?善良、樸實.而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大.一個人有了才能而且努力,還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時,美的天使才能永遠偎依著你.這句話能說明什么問題呢?它能說明一個人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時,美的天使才能永遠偎依著你.

　　那個少年作文 39

　　破舊的衣物內(nèi)是一個人，檢垃圾，賣垃圾，并重復(fù)著以下言語“收垃圾嘍！”三輪車很破舊，卻很干凈，顯然擦拭過，經(jīng)常，于是，心就軟了，就把垃圾給他了，卻未離開。眼神，對方的，帶著渴望，某種。于是，心被刺痛了一下，也僅僅是一下，就可改變他的一生�！叭绻�可以的話，去我屋里坐坐”我說道，卻輕輕的。于是，他點頭，隨我而來，進屋，坐下。浴室里的熱水有溫度，只是些許，他就已滿足，真的。

　　關(guān)上玻璃門后，心再度不平靜，如海面般，被石粒擊過。沉入海底的瞬間，那些許水泡升騰，最后消失待進，平靜無波。因此，在不平靜時，心隨后的平靜，而我的雙眼緊緊的閉上了。直到聲音響起，那是浴室的玻璃門，出來他，那個少年。少年的雙眼有神，而我的無神，卻在四目相對時，眼睛一亮。

　　皮膚白晰，如一張紙，沒有色澤，那怕一絲。他的臉，睫毛纖細而彎長，鼻子上挺，薄薄的唇瓣�？梢哉f，擁有女性的面孔，卻更加俊秀，如天使。這樣的形容，不自覺的`，我脫口而出，目眩神迷�！鞍�！”他驚訝了，止不住，唇紅齒白間，飄出淡淡的熱氣�！翱熳�！”于是，他來了，卻慢慢的，直到腳下一滑，

　　他死了，不是因為那重重的一跌，而是身體內(nèi)的病，白血病，

　　我沒哭，卻已痛到極點，淚落下，無法控制的淚腺…

　　那個少年作文 40

　　瞧，那個鼻梁上架著一副小眼鏡，個兒較高，可惜并不苗條的女孩走來了，她是那么平凡，一旦混入人群便尋不見蹤跡，但她又是那么自信，微笑時常掛在臉上。

　　從小學(xué)一年級起，她便與音樂結(jié)下不解之緣。在春風(fēng)蕩漾的夜晚，一曲貝多芬的《月光》讓她久久沉浸在一種寧靜與超凡脫俗中;在夜深人靜的夜晚，一曲《水邊的阿笛麗亞娜》讓她忘記了周圍一切的紛繁與喧囂;在匯報演出中，一曲《黃河頌》讓她熱血沸騰澎湃激昂……有音樂相伴她的生活快樂而美好。

　　書籍是她的最愛。小時候，她會被賣火柴的小女孩那不幸的命運傷心哭泣;她也會被一千零一夜中的神奇曲折的故事而廢寢忘食;她還會被白雪公主最終的美滿結(jié)局而興奮不已……如今她又被保爾身殘志堅的毅力與勇氣所折服，為羊脂球那飽經(jīng)欺凌、受盡屈辱的命運而傷感，會被恩利科那正直、善良富有愛心而深深陶醉……有書相伴她的生活充實而樂觀。

　　隨著年齡的增長，她的性格由原來的熱情開朗變成沉靜細膩，為此她曾一度陷入痛苦的漩渦中而郁郁寡歡。幾番周折后，她終于找回自己，因為她明白了一個道理：別人的`東西不一定適合自己，這就好比薛寶釵不適合去葬花，張飛不適合去搖鵝毛扇一樣，美好的東西不勝其多，如果盲目追求那種流行的性格，不成東施效顰的笑柄，也會留下張冠李戴的遺憾。

　　聽，她唱著歌兒來了，“……小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……這個女孩是誰呢?她就是我——一個十三歲的自信女孩。

　　那個少年作文 41

　　輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福，以血淚之傷紀念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)億年的輝煌。

　　——題記

　　我，于風(fēng)景中時隱時現(xiàn)，打破了世界固守的靜謐。歲月的風(fēng)盡情舞蹈，未曾迷失方向。一路上，追隨風(fēng)的蹤跡，我一個人跑，才發(fā)現(xiàn)這天大地大多么美妙，我現(xiàn)在的速度就像一只豹，與狂風(fēng)賽跑，就要撐到最后那一秒。

　　肩上扛著風(fēng)，汗水在手中飛舞，追風(fēng)的路上，我毅然前行，絕不卻步，我聽見了路邊的花兒為我喝彩，看見了空的鳥兒也拍手稱快。不要對我說痛苦，不要對我說留步’我只想追求到底，無論結(jié)局是好是壞，都不會有所遺憾，榮辱成敗皆為過眼云煙，只有心中的`愿望才是永恒的。我喜歡追求的痛快，付出的慷慨。

　　為了心中那一份追求，不知奔跑了多久，我的每一次心儀，群山都和夕陽握手，我的每一次韻慕，黃櫨都向秋風(fēng)致意點頭。然而，執(zhí)著的我終于趕上來了，襲襲的清風(fēng)牽著我的手，一起掠過那天的盡頭。于是，在大海邊上，美麗的不再是海市蜃樓。

　　我邀請?zhí)�陽，讓它為我們拍一張照，然后貼掛在宇宙上，定格的是我勝利的微笑，月亮為我披上‘戰(zhàn)袍’，星星為我敲鼓吹號。

　　追求，是我的夢，為什么你卻心事重重，不要把我想的那么朦朧，不要怪我的腳步這么匆匆，無奈，灑脫的我偏偏對它情有獨鐘，我要做追風(fēng)的英雄。

　　那個少年作文 42

　　在學(xué)校里，“爭四好”是現(xiàn)在對各少先隊員的要求，要爭四好，要先了解四好：1.爭當勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年2.爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年3.爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年4.爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。只有做到這些，才能做一個合格的少先隊員。

　　首先是爭當勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，對于這點，我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力在考試、測驗上奪得100分，不辜負父母、家人對我的期望，長大以后成為祖國的'棟梁，報效祖國。

　　再是爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，現(xiàn)在世博會在上海召開，我要嚴格遵守七不規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損害公物、不破壞綠化、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話。在朋友有困難的時候，及時去幫助他，有不會的題目時，我?guī)讜r去教他，我還要團結(jié)起我們?nèi)�班同學(xué)的力量，因為團結(jié)的力量是最大的。

　　然后是爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，在學(xué)校里我要時時刻刻戴好紅領(lǐng)巾，升、降旗的時候，我要站直，兩手貼褲縫，不講話，尊敬國旗。

　　最后是爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，在學(xué)校里。我要積極參加各種體育活動，每天鍛煉一小時，每天早上練習(xí)晨跑，有什么不開心的事情，用微笑來克服。

　　以后，我會按照這些條理嚴格要求自己，爭當“四好少年”。

　　那個少年作文 43

　　那年盛夏煩躁的蟬聲在耳邊環(huán)繞，孩子們坐在大樹下乘涼，他們滿頭大汗，都默契地沒有說話。我在角落里默默地盼著，我在盼什么？可能是盼著媽媽，能快點下班，帶我去吃那冰冰涼涼的冰棍吧，又或許在盼著這毒辣的太陽快離開吧！誰又能知道在盼什么呢？或許自己那時的盼，也是一些不著邊際的想象罷了。

　　秋風(fēng)吹過，地上都是火紅的楓樹葉子。我坐在房間里看著楓葉，盼著爸爸媽媽能回來陪伴我，盼著他們不用那么忙，盼著讓我家庭變得有富有�？晌遗伟∨伟�，卻什么也沒有盼來。如詩如畫的美景，我只有一個人欣賞，心事滿懷，卻無人吐訴。或許那時的我都是在盼望著家人團聚，能和別人家一樣，那么溫暖。

　　冷風(fēng)吹進我的衣袖中，窗外的大雪還在下，房屋，樹木，河面都穿上了白色的新衣。我開著燈，拿著筆，面前堆滿了試卷、書本�！扒�坤未定，你我皆黑馬”這是我喜歡很久的'一句話。這時我只盼著我會有優(yōu)異的成績，多才多藝，因為這是我自己的未來。

　　終于，春風(fēng)拂面而來，夾帶著花草的清香，陽光也那么活潑�？粗�這生機勃勃的世界，“少壯不努力，老大徒傷悲”一直在我腦海浮現(xiàn)。是啊，大好春光，怎忍心辜負？奔跑吧，少年！

　　在時光的隧道里，我們隨著成長的腳步，用犀利的目光將天空鉆出蔚藍，用如利劍的心靈穿過無盡的蒼穹，為青春譜寫贊歌。

　　那個少年作文 44

　　我們還小呢，從一個喜歡粉色的世界的少男少女自己都搞不清自己位置的時候，就開始懵懵懂懂的變了。如果注定這一生碌碌無為，就不要給我們?nèi)魏蜗Ｍ�。如果注定這一生有所成就，就用艱辛告訴我們在成功的路上有些事是沒有捷徑的。

　　是不是現(xiàn)在開始討厭粉色了呢？開始找你自己的顏色了？我喜歡黑色呢。

　　這一生或許注定有些事是要自己承受的，這一生或許自己永遠在叛逆的想改變命運呢，或許這一生很短暫，或許這一生很漫長。我最親愛的你們，是不是還在迷茫的找自己的出路的時候，就突然覺得自己不年輕了呢， 不再是從前那個意氣風(fēng)發(fā) 狂蕩不羈的自己了。是不是聽得小朋友叫自己叔叔，阿姨的時候，會覺得自己才剛開始踏上自己的路 就已老去了呢。

　　青春呢？可能是你覺得自己還年輕的時候的日子吧，可是親愛的，我們才20歲左右呢，還沒老去呢。還有好多事是自己還沒做過的呢，還有好多東西等我們打開探索，還有我們的`命運沒被自己標記下最深刻的日子呢，別等自己老去后，在渾濁的眼淚里回憶自己的過去。別等自己老去后，在別人的眼里才看到自己。

　　如果我們倒下，可能就不會再站起來了呢。不希望在聽到年輕的我們訴說過去，不希望在看到年輕的我們用生命在開玩笑 ，不希望我們老去呢。

　　如果你懂得你還年輕，就去做自己該做的事，因為青春不等人呢！

　　那個少年作文 45

　　時間真是個淘氣的孩子！在我開心的時候，它總是飛快地奔跑著，停也不停；在我傷心的時候，卻故意悠閑著，看我笑話！

　　一眨眼，我已經(jīng)長大了，我是一名初中生了，仿佛昨日我才踏入小學(xué)的大門，而如今卻站在了中學(xué)的校園。童年的歡笑不久前還在耳邊回響，此時卻看見了青春的微笑。與朋友們一起玩耍的場景還歷歷在目，而此時的我們卻是認真學(xué)習(xí)的`背影！我們從牙牙學(xué)語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，從小學(xué)到初中！

　　我對小學(xué)生活充滿了好奇和向往。小學(xué)的校園生活是豐富多彩的，富有童話色彩的。老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，陪伴我們做游戲，讓我們感到輕松快樂。與同學(xué)們的朝夕相處，感到十分快樂！小學(xué)時，我總盼望著初中生活，與其說盼望長大，還不如說盼望自由。在我看來初中是一個快樂的階段——沒有煩惱，沒有憂愁，也沒有父母的嘮叨�？僧斘疫~進初中后，才知道初中生活并沒有我想象的那么簡單！六年的小學(xué)，有波瀾，也有浪花；有高潮，也有平靜。上初中了！代表自己長大了，代表有自己的想法了，不再是一個只會聽父母的話沒有主見的人了，而是一個成熟、穩(wěn)重的中學(xué)生了！初中雖然有自由，但生活變得非常緊張；雖然獨立自主了，但并不是一個人就能完成所有的事情；初中并沒有我想象的那么簡單，那么美好，那么自由！

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生！“兒童”的稱呼已經(jīng)離去，而童年時留下的美好的回憶，只能用一生的時間去懷念！

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