(合集)我的學(xué)校作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)校作文1
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，走到門口，就能看見幾個(gè)金色的大字——“長(zhǎng)興縣第一小學(xué)”，校門的邊上就是車庫(kù)。在往里走，是一條有時(shí)筆直，有時(shí)彎曲的柏油路，路的一邊是一排香樟樹，在這些站得筆直的香樟樹中也有一棵歪脖子樹，它可能是一開始長(zhǎng)得筆直，后來老了就變成歪脖子樹了吧！還有一棵一半有樹皮一半沒有樹皮的“陰陽(yáng)樹”，我想它可能是三年級(jí)做觀察的時(shí)候被弄掉的吧！
這些樹的葉子千奇百怪，有的像雞腿，有的像雪人，有的像帽子，還有一棵樹的葉子竟然像一顆完整的愛心被十分均勻地分成了兩半，在這棵樹下的情侶會(huì)不會(huì)被氣死？這排香樟樹的另一邊是一個(gè)約有7千多平方米的一個(gè)大操場(chǎng)，下課時(shí)總能聽見歡聲笑語(yǔ)在上面跳躍。
柏油路的另一邊就是高高的教學(xué)樓，上課鈴和下課鈴是一個(gè)很好的分界線，就像盤古開天劈地一樣把上課和下課分得很開很開。上課時(shí)這里鴉雀無聲，偶爾還能聽到同學(xué)們的朗讀聲和歌聲，下課時(shí)這里鬧哄哄的`，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在空氣中徘徊著。
我的學(xué)校中有一個(gè)十分美麗的小花園。
春天，桂花和別的花草樹木一樣平凡，花壇里的小草探出頭來，處處生機(jī)勃勃。夏天，樹木變成了一把天然的綠絨大傘，許多人在樹下乘涼。秋天，桂花開花了，原本十分平凡的它，變成了花中亭亭玉立的君子，這時(shí)，學(xué)校的空氣都變得甜絲絲的。冬天，天空飄下幾片雪花，小雪花給各種花草樹木穿上了一件件潔白的棉襖，讓它們不再覺得寒冷。
我的學(xué)校是不是很美麗，歡迎大家來參觀我的校園，或許你還能發(fā)現(xiàn)她不一樣的美。
我的學(xué)校作文2
在這充滿愛和幸福的校園里，我以為它勾勒出了美麗的祥云。——題記
從大門走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的便是周圍的樹木，它們安詳?shù)卣驹诓賵?chǎng)邊，夏日炎炎里帶來一片陰涼。我們每天在生機(jī)勃勃的校園里做著有氧運(yùn)動(dòng)。再看看那莊嚴(yán)的教學(xué)樓，坐落在進(jìn)校右邊上，在這里，讓人感受到了靜穆、莊重，老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們相互幫助、和睦相處，激起我心中的溫暖，更像我的另一個(gè)家。
在寢室間里，有12個(gè)人，地方雖然很小，但卻似乎不顯得狹窄。
在這個(gè)小房里，我記得聊得最開心的`一次是：楊穎到底整沒整容？對(duì)這個(gè)問題，大家可是各抒己見。同學(xué)甲開口了：“她肯定整容了，她總是說去醫(yī)院鑒定，但這都哪年哪月了？”同學(xué)乙卻不這么認(rèn)為地說：“她肯定沒整容，她之前去鑒定了，好不？連醫(yī)生都說她沒有假體。”我聽到這兒，可真是沒法忍耐：“打住打住，拜托你聽清楚了嗎，別人醫(yī)生明明就是說目前沒有假體，那她鑒定之前取下來了不可以嗎？”幾位同學(xué)還是不這么認(rèn)為，好吧，那算了。
除了聊天，最值得高興的就是語(yǔ)文老師值周了，他每次來查寢總是會(huì)給我們聊聊天，他人很好，其實(shí)，如果他是我們班主任，那么我們的日子就好多了。
接下來，就是我們的班主任了。她戴著一副眼鏡，本來就不愛笑的那張臉，由此更讓人覺得有了距離感。她對(duì)我們很嚴(yán)格，不管在哪個(gè)方面都要得第一。或許，也可以說她很強(qiáng)勢(shì)，其實(shí)，不僅是我們累，她也蠻辛苦的。頭發(fā)都白了，臉也顯得蒼老，不僅如此，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)課加上一個(gè)班主任，似乎讓她有些吃不消了。但是，我們班的同學(xué)還是不理解她，甚至于在黑板上寫字罵她，然后便逃之夭夭，接著，還是一如既往。她回到教室，看到這些字，或許在她的心上捅了幾句；或許，她的心在滴血；或許，她失望了，近一年來她教導(dǎo)我們“責(zé)任”和“感恩”。而我們卻用了這樣的方式來對(duì)待她。那之后，她也沒有像以前那樣大發(fā)雷霆，以簡(jiǎn)單粗暴的方式來解決。我想，她的心里一定想著：孩子們對(duì)我有意見了，我應(yīng)該改正我的錯(cuò)誤吧！
學(xué)校，這確實(shí)是我的家，這里有辛酸、有溫馨……總之，帶給了我家一般的五味雜陳。
我的學(xué)校作文3
教育是社會(huì)的基石。任何想在科學(xué)和藝術(shù)上開辟新天地的社會(huì)都必須對(duì)其教育進(jìn)行投資。盡管可以正式和非正式地接受教育，但通過學(xué)校進(jìn)行的正規(guī)教育卻占據(jù)了任何國(guó)家學(xué)習(xí)過程的很大一部分。
我的學(xué)校很大程度上是接受正規(guī)教育的最佳場(chǎng)所之一。盡管上面的聲明聽起來可能是粗體的，但本文將解釋為什么我的學(xué)校可以支持該粗體的原因。我學(xué)校擁有的功能使學(xué)習(xí)曲線更加平滑，減輕了教育壓力。
在有毒環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，同化變得困難。其他時(shí)候，地形沒有毒害，但缺乏對(duì)普通學(xué)生的吸引力。學(xué)生希望以正確的顏色受到歡迎，坐在或從學(xué)校的總體建筑中汲取靈感時(shí)感到舒適。
我的學(xué)校體現(xiàn)了上述特質(zhì)，并且在最小的細(xì)節(jié)上更是如此。教室裝飾有鮮艷的色彩，以激發(fā)學(xué)生的心情;操場(chǎng)的設(shè)計(jì)旨在讓每個(gè)學(xué)生在參加具有挑戰(zhàn)性的心理鍛煉后放松身心，學(xué)校的總體設(shè)計(jì)在潛意識(shí)里使每個(gè)學(xué)生都感到賓至如歸。
教師可以建立或中斷任何學(xué)校。有些脾氣暴躁，有些則沉悶，然后又有些人根本缺乏教學(xué)技巧。雖然一些概念很容易學(xué)習(xí)，但其他概念則需要一位精通教學(xué)藝術(shù)的老師來帶動(dòng)每個(gè)學(xué)生回家。
我學(xué)校擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們可以在想成為的`時(shí)候誠(chéng)實(shí)地成為激勵(lì)人心的演講者。他們機(jī)智，聰明，富有魅力。另外，盡管它們可以玩耍，但可以確保消息不會(huì)丟失。綜上所述，我學(xué)校的老師們將自己保持在最佳的道德標(biāo)準(zhǔn)之下。這些價(jià)值觀在學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)觀念時(shí)被無害地灌輸給學(xué)生。
沒有學(xué)生，根本就不會(huì)有學(xué)校。無論學(xué)校的裝飾多么精美，其教師或管理人員的素質(zhì)如何，如果沒有聰明的學(xué)生每天都充斥著課堂，這一切都會(huì)浪費(fèi)掉。
雖然在我的學(xué)校里可以找到很多充滿活力的學(xué)生，但學(xué)生的力量并不僅僅取決于他們的人數(shù)。我學(xué)校的學(xué)生使老師的工作變得輕松。他們?cè)谡n堂上專心，注重細(xì)節(jié)，并且有在記錄時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的訣竅。
我學(xué)校學(xué)生的行為是首屈一指的。學(xué)生彼此和上級(jí)有禮貌。而且，它們?cè)诮淌覂?nèi)外保持最高水平的禮節(jié)。
在這篇簡(jiǎn)短的文章中，無法窮盡我學(xué)校的所有美好事物。而且，在說了一切之后，相關(guān)的問題是我是否愛我的學(xué)校足以推薦給別人。這個(gè)問題的答案肯定是肯定的。
我的學(xué)校作文4
活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是學(xué)校。
我們的學(xué)校位于河北省保定市前衛(wèi)路，名為“前衛(wèi)路小學(xué)”，這里是學(xué)習(xí)的搖籃。
一進(jìn)大門，就讓人感到親切、自然，大門偏南依次是門衛(wèi)室、開水房、花池、后門。是不是感覺回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設(shè)著曾經(jīng)的輝煌。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、合同書、紀(jì)念品，其中有20xx年2月份和韓國(guó)簽定以姐妹學(xué)校互相彺來的合同書及紀(jì)念品。
學(xué)校中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，記錄著所有的榮譽(yù)。
學(xué)校里有假山、綠樹，讓人有種與大自然相依相伴的感覺，在這里，綠樹依依，花草飄香，讓你心曠神怡。
我們即將離開母校，每個(gè)年級(jí)在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀的地方。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谏厦娲驖L，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓教師罵；二年級(jí)和三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂艿郎吓苋Α⑻そ睢⑻唠ψ印Ｔ诓賵?chǎng)上嬉戲的我們，像一只只快樂的鳥兒，在一片屬于自己的樂園玩耍；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強(qiáng)壯；五、六年級(jí)時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺時(shí)間過得挺快呢。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，看見小弟弟、小妹妹們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，像一只只快樂又調(diào)皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我學(xué)校的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)學(xué)校的所有學(xué)生的幸運(yùn)而笑！
回憶過去，讓我重頭再來，我不愿離開養(yǎng)育了我六年的學(xué)校，我不愿離開我敬愛的教師們，我不愿離開親愛的同學(xué)們，而我最不愿離開這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！
啊！我的學(xué)校！我最最愛的.學(xué)校！啊！“母親”我祝福你！
兄弟姐妹們，咱們是祖國(guó)的未來，國(guó)家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，一定會(huì)讓國(guó)家昌盛、繁榮富強(qiáng)，一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天！
讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí)，共同努力向未來奮斗吧！
我的學(xué)校作文5
要是你問我最喜歡哪一所學(xué)校？我當(dāng)然最喜歡我的母校。
之所以我喜歡我的學(xué)校，是因?yàn)樗浅Ｃ利悺延^。那煥然一新的操場(chǎng)；那充滿朗朗的讀書聲的教學(xué)樓；那充滿神奇的科學(xué)教室；那充滿書香的校園……
我們的學(xué)校不僅僅是有這些，還有那精彩的活動(dòng)。每年一度的科普游藝節(jié)，有許多項(xiàng)目：小車撞保齡球、小車圓周運(yùn)動(dòng)、四驅(qū)車競(jìng)賽等等好玩的項(xiàng)目。大家不僅玩得而開心，而且學(xué)到了非常多的知識(shí)，真是所謂的邊玩邊學(xué)呀。還有三年一度的歌詠比賽，個(gè)個(gè)班都在緊張的練習(xí)，都希望得到好成績(jī)。在陽(yáng)光中，微風(fēng)中。我們放開喉嚨，盡情地歌唱。那響亮的歌聲傳遍了學(xué)校，引來了許多家長(zhǎng)的關(guān)注。還有我們班自己舉辦的美食節(jié)。每一個(gè)同學(xué)的'家里帶幾盤菜，約到一起，嘗嘗各式各樣的食品。我們不僅吃的飽，還知道了非常多的美食。這都是我們學(xué)校的活動(dòng)特色。
我們學(xué)校的歷史悠久，已經(jīng)有67周年的歷史了。可是，如果你仔細(xì)看。會(huì)發(fā)現(xiàn)本來很簡(jiǎn)陋的水管，變成了竹子；那光禿禿的柱子變成了“昆蟲大聚會(huì)”；還有那墻壁上的照片，變成了我們展開科學(xué)探究的夢(mèng)想；還有那稚拙的一幅幅畫。還有同學(xué)們寫得作文真是一連三座廟——廟（妙）廟（妙）廟（妙）。還記得李先啟校長(zhǎng)說的話：“教育就是播種愛。”他說的沒錯(cuò)，我們是幼芽，老師是園丁。她們給我們補(bǔ)充的知識(shí)，讓我們趕快長(zhǎng)成蒼天大樹。在晚上，老師們還拖著疲憊的身子在備課，我那時(shí)候真想說一句：“老師，您辛苦了！”
還有我們學(xué)校的校園電視臺(tái)，這就是鍛煉我們膽量的地方。讓我們口語(yǔ)表達(dá)更加舒暢，我們長(zhǎng)大就比較健談。所謂“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘。”我們學(xué)校也非常有愛心，每一個(gè)同學(xué)都是團(tuán)結(jié)友愛的。在汶川和青海大地震中，我們捐錢、捐衣裳。真是“雪中送炭，見真情。”雖然每一個(gè)人捐的不是非常多，可是這都是我們一份份愛心呀。
這就是我們的學(xué)校，一所能制造人才的學(xué)校。我承諾：樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定愛國(guó)信念。弘揚(yáng)民族精神，掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德。今天我們是一只只小鳥，明天我們是一只只在藍(lán)天翱翔的雄鷹。我們不會(huì)忘記你的——母校，你是給我們補(bǔ)充知識(shí)的樂園，因?yàn)槟悖覀儾庞形磥淼某删汀Ｒ院蟮闹袊?guó)，會(huì)變得繁榮富強(qiáng)的，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望！我愛你，我的母校！
我的學(xué)校作文6
夜晚突然從窗外傳來一陣音樂，宛如陽(yáng)光瞬間炸開了濃厚的晨霧：我想起了我們那根本說不上悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲……于是，一滴一滴的淚水又一次浸濕了我的眼眶。
以前，大家總是盼望假期，當(dāng)假期如愿以償?shù)貋淼轿覀兩磉叄瑓s因疫情不斷延長(zhǎng)時(shí)，卻讓我們措手不及，少了開心，多了無奈。心里突然泛起了莫名其妙的恐慌。當(dāng)時(shí)間像沙漏一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走時(shí)，我竟情不自禁地說了聲：“想你了，我可愛的學(xué)校!”
我回憶起與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，想念和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩耍的那段時(shí)光。甚至想念老師手中盡情揮舞的那根教鞭，耳邊依稀響起同學(xué)們的瑯瑯讀書聲和課間我們的歡笑聲。
我想念校園里的一草一木，想念與同學(xué)們一起認(rèn)真做廣播體操時(shí)的`情景，想念每周一的清晨和同學(xué)們一起看著五星紅旗冉冉升起的莊嚴(yán)時(shí)刻。
每天早上起來，再也看不到老師慈祥的笑容，再也聽不到同學(xué)們的讀書聲。只看見那幾朵輕盈的白云在被污染的空氣中黯淡萎黃……
在午后的陽(yáng)光下，聽著風(fēng)吹過樹梢發(fā)出的沙沙聲，我又一次想起了我們可愛的學(xué)校，我們充滿溫馨的教室。多想和同學(xué)們?cè)僭谡n間為研究一道數(shù)學(xué)題而討論得面紅耳赤;多想與同學(xué)們同讀一篇優(yōu)美的文章，盯著老師的嘴巴認(rèn)認(rèn)真真學(xué)一次單詞，再深入地聽一聽校長(zhǎng)的講話，更想跟著王老師在操場(chǎng)上再堆一次雪人……因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班學(xué)生，在學(xué)校的時(shí)間不多了，怎能不讓我留戀呢?
我想忍住將要落下來的眼淚，但它還是不爭(zhēng)氣地流了下來。這時(shí)，天空中的巨大轟鳴讓我緊張起來，窗外幾棵枯樹，樹枝稀疏的身影正被颶風(fēng)吹得東倒西歪。啊，暴雨來了!還記得有次在上課期間下了暴雨，只聽那雷聲“轟隆隆——轟隆隆”地直吼。大家都興奮地看向窗外，放學(xué)后雨慢慢小了，同學(xué)們不畏雨的襲擊，還一起救活奄奄一息的小樹苗，勾肩搭背奔回家去了……好想念上學(xué)時(shí)的時(shí)光啊!
好在我們中國(guó)有很多為民請(qǐng)命的最美逆行者，他們不顧個(gè)人安危，為我們守護(hù)安寧!正是因?yàn)樗麄儯覀兓貧w校園的日子才會(huì)指日可待。
我真的想你了，我可愛的學(xué)校!
我的學(xué)校作文7
我們學(xué)校坐落在橘園小區(qū)。沽白的墻襯托著金黃的琉璃瓦，在太陽(yáng)的映照下，猶如幾朵金燦燦的向日葵。學(xué)校幾座建筑有規(guī)律地排列著，沿墻邊一棵棵綠樹煥發(fā)著耀眼的光彩，一片片草坪綠茵茵的，整座校園在綠樹紅花的映襯下，充滿了勃勃生機(jī)。
來到校門口，便會(huì)看見銀光閃閃的閘子門，在閘子門的兩邊分別有一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，花壇里種了很多千年矮，這些千年矮拼成了“好好學(xué)習(xí)天天向上”8個(gè)字。它時(shí)刻刻激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取。
步人校門，映人眼簾的就是我們學(xué)校的校名“駐香港部隊(duì)株歸希望小學(xué)”，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，顯得格外耀眼。正前方有一片空地，空地的左右兩邊分別有兩個(gè)條形的花壇，花壇里種著許多小松柏，小松柏的樹冠圓圓的，像一個(gè)個(gè)綠色的繡球。這樹一棵連一棵。像給綜合樓圍了一條綠色的腰帶。
空地前面有一個(gè)寬闊的大廳，來到大廳，放眼望去，啊！好美的五個(gè)花壇。中間的花壇最大，是橢圈形的，其他四個(gè)眾星拱月般地圍繞著大花壇。大花壇的中間有一尊雕塑，名字叫“希望”。這個(gè)雕塑像幾根長(zhǎng)短不一的指揮棒，時(shí)時(shí)刻刻指揮我們前進(jìn)。在指揮棒上鑄著許多小星星和一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)，是啊，我們這些可愛的孩子不就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)嗎
在雕塑旁邊，還種了許多花草，這些花草正好拼成了香港的區(qū)花—紫荊花。每當(dāng)花兒開放時(shí)，整個(gè)學(xué)校都會(huì)沉浸在這濃濃的芳香之中。在大花壇和小花壇之間，還有幾條小道，道道相通，路路相連，漫步小道，似乎有著“一條曲徑通南北”的感覺。而教學(xué)樓則像四合院一樣圍著花壇，充滿了濃濃的“老北京”味兒。再來看看操場(chǎng)吧。操場(chǎng)主要分成籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)。環(huán)形跑道緊緊地圍著操場(chǎng)，在操場(chǎng)上還有很多體育器材，如雙杠、秋千、云梯等。每天從晨光熹微到夕陽(yáng)西下。都可以看見我們這些朝氣蓬勃的`孩子勤奮地鍛煉，不管刮風(fēng)還是下雨。不管嚴(yán)寒還是酷暑，那一個(gè)個(gè)跳躍的身影總會(huì)出現(xiàn)。我幻想著，也許在哪一屆的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一個(gè)個(gè)熟悉的身影會(huì)在賽場(chǎng)上跳動(dòng)。
每當(dāng)下課時(shí)，有的同學(xué)飛奔到操場(chǎng)上玩耍，有的同學(xué)在花壇邊賞花；還有的在小道上散步，仿佛在細(xì)細(xì)體會(huì)那幽靜的感覺。
啊！美麗的學(xué)校，我愛你！
我的學(xué)校作文8
我的學(xué)校坐落在一片居民樓之中，他既像嚴(yán)厲的父親，又像慈愛的母親。隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)的生活已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)，心中有一種說不出的感動(dòng)。在這六年之中，它既是我成長(zhǎng)的搖籃，又是教我六年知識(shí)的寶庫(kù)，他的模樣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。當(dāng)我一進(jìn)校門的時(shí)候，就可以看到“杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”這十個(gè)大字和一個(gè)清可見底的噴水池，這噴水池外表獨(dú)特——是一個(gè)半圓行的噴水池，上面還坐著一位花枝招展的“石”姑娘，水池中還有姑娘，水池中還有七八只歡暢活潑的'小金魚。接著，沿著粉紅和白相間的小路往左走，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)鋪著藍(lán)色塑膠的籃球場(chǎng)。雖然沒有別的學(xué)校那么好，但是對(duì)我們?nèi)Ｋ械哪型瑢W(xué)最愛去的地方。再往前走便會(huì)看到兩張乒乓球臺(tái)和一個(gè)有著綠邊框的沙坑，（如果是一個(gè)好天氣，沙子就會(huì)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光）。這里，我還勤學(xué)苦練了一個(gè)學(xué)期，在上城區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了跳遠(yuǎn)第五名的好成績(jī)。再往前走就是盥洗室了。
以前學(xué)校盥洗室的地面很平坦，大家洗澡時(shí)，水就會(huì)流出門口，形成一個(gè)小型“人造瀑布”，“瀑布”雖小，可帶來的麻煩卻不小——洗完澡后，走出那就會(huì)被水濺到，現(xiàn)在好了，學(xué)校在這挖了一條小水渠，什么問題都解決了。繞了一圈后，便會(huì)來到一個(gè)大花壇，里面種著美麗的一串紅、月季、等花，綠色的小草襯托紅、白、粉等色，點(diǎn)綴著這美麗的校園，沿著小路往前走，便會(huì)看到幾棵心愿樹，這里我們把自己綠色的希望折成千紙鶴、小星星，裝進(jìn)心愿瓶，埋在親手栽種的小樹旁邊，等待畢業(yè)那一刻，親手啟封，看看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒有。
星期一，大家高高興興一起去上學(xué)，在樓梯口，就可聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，原來大家是在早讀呢！“鈴鈴。”寂靜的校園立刻變得熱鬧起來了。有的同學(xué)們跑到了操場(chǎng)，在下面玩的正高興呢！有的在教室里看書，有的在………我們學(xué)校雖然學(xué)校比較小，但仍然處處充滿了綠色，一進(jìn)校門就會(huì)看到一片綠色的天地，學(xué)校擁有了綠色花園、紫荊花道、信息長(zhǎng)廊，漫步在學(xué)校園中隨處都可以看到綠色的痕跡。它是我六年成長(zhǎng)的搖籃，是教我六年的知識(shí)寶庫(kù)，在這里，有同學(xué)，有老師，既學(xué)習(xí)又生活，有喜有憂，有笑有淚，這多么有意思呀！這就是我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文9
每當(dāng)我看見鮮艷的領(lǐng)巾時(shí)；一張張獎(jiǎng)狀時(shí)；一個(gè)個(gè)具有紀(jì)念性的禮物時(shí)，我的心情一下子便的沉重起來，像千斤巨石壓下來一般，又情不自禁的流下眼淚。
因?yàn)槲腋鷮W(xué)校、老師以及同學(xué)有著一種難舍難分的感情。
看！老師正在專心致志地講課，只見她的兩鬢流下了汗水，而她沒有注意，還是那樣一絲不茍地工作著，只見皺紋爬滿了她的額頭，兩鬢已經(jīng)衰老了許多，但在她 那蒼老的面孔有著一雙充滿活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導(dǎo)我們的'嘴，一說起話來，一點(diǎn)兒也聽不出她已經(jīng)快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說 起老師還有一件令我終身難忘的事呢？
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，由于我早上沒有飲食，所以在語(yǔ)文課上忍不住要吐，我一下吐出來 了，感到很害羞。
臉一下子變的通紅，像蘋果一樣。
這時(shí)，只見有的同學(xué)說我；有的同學(xué)捂鼻子；有的同學(xué)干脆跑出去。我趴在桌子上一動(dòng)沒動(dòng)，只見老師過來了， 先打掃了我吐的臟物，然后用她那慈祥的手撫摸著我的額頭，又體貼我說：“怎么了？是不是感冒了？”邊說老師還替我梁體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈 眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)及老師對(duì)我的一片期望。
看著孩子們?cè)?jīng)歡呼、玩耍、雀躍 的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學(xué)。
在我傷心時(shí)，是同學(xué)用溫柔的語(yǔ)調(diào)和舉止來安慰我；在我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，是同學(xué)讓我不要驕傲；在我開心 時(shí)，是同學(xué)和我共享快樂；在我有困難時(shí)，是同學(xué)向我伸出援助之手；在我有困難時(shí)，是同學(xué)批評(píng)指出……總之，一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都帶著伙伴 們的功勞。如今就要分手了，可真說的上是"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情''啊！
望者母校的一草一木，一專一瓦，我想了 許多許多，想起曾經(jīng)給我知識(shí)的學(xué)校，使我成長(zhǎng)起來的學(xué)校……
心理不知道是什么滋味。在六一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有著我矯健的身影，在教師里有著我發(fā)生過的趣 事，在校園里有著我的嬉戲。
我走到樹旁，聞著樹木花草香，桂花的香氣，可真說的上是"桂花香飄十里''又想起小時(shí)候載樹的情景。母校就象一位母親，用 乳汁哺育著中華兒女。
我愛我的母校，是它讓我從一個(gè)無知的少年變成一個(gè)知識(shí)淵博的孩子。我對(duì)我的母校的愛是那么的純真！那么的深沉！那么的有意義！
我的學(xué)校作文10
寒假剛剛過去，我迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。很多人說這個(gè)學(xué)期是一個(gè)至關(guān)重要的學(xué)期，從這個(gè)學(xué)期始就要為中考準(zhǔn)備了。本來挺嗨的我立馬就涼下來了。但是開學(xué)總就要來臨的，我就懷著這樣復(fù)雜的心情來到了學(xué)校。
下午，我決定要好好看看這個(gè)學(xué)校的變化。
剛走到大廳，就聞到一陣甜甜的香氣在空氣中彌散開來，醞釀著，揉團(tuán)著。來到操場(chǎng)，第一眼就看到香氣的源泉---桃花。這些桃花有的還是一個(gè)褐色的花苞，有的張開了小嘴，還有的已經(jīng)盛開，花瓣由里向外從白色變?yōu)榉凵ńz很細(xì)，很碎，就像是被精心剪裁出來的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像一根根光滑曲折的樹枝上被用水彩點(diǎn)上了一樣。在桃樹邊上的臘梅花也開了，雖沒有那么艷麗，但是卻發(fā)散出淡淡的幽香，與她那黃而透明的花瓣相映成趣。還有一叢叢山茶花，雖然不香，但花紅得讓人認(rèn)為花汁都要流出來了，與綠葉有著艷明的對(duì)比。這些花朵各有各的特長(zhǎng)，各自有各自的魅力。
沿著跑道往前走，跑道內(nèi)部是綠茵茵的.足球場(chǎng)。因?yàn)槲覀冞@次是在除”教室外”的地方上課，所以也有點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次在操場(chǎng)上學(xué)語(yǔ)文，但，有何不可呢？世界上有很多東西是相通的。語(yǔ)言是一種藝術(shù)，而自然就是一位藝術(shù)家，是大自然創(chuàng)造了萬物。
走到頭，是一條小徑，上面有香百葉窗一樣的小蓬子，還有一個(gè)像蘇州園林里一樣的小亭子，從外面看是兩層，里面看是三層。亭子的柱子硬硬的，有點(diǎn)粗糙，擔(dān)有偶是特有的圓滑感，亭身的花紋好像會(huì)流動(dòng)，與樹木植物和走廊形成了一個(gè)令人心曠神怡，平靜，充滿生機(jī)的感覺。
向空中望去，一輪太陽(yáng)停在江畔，染紅了天邊的彩云，彩云在變幻著，流動(dòng)著……金色的陽(yáng)光撒在操場(chǎng)上，令人回想往事。雖然這些都十分地短暫，但是不斷努力與拼搏中，終究會(huì)創(chuàng)造出自己的世界，讓我們一起在國(guó)旗下成長(zhǎng)！
我的學(xué)校作文11
我的學(xué)校雖然不大，但是校園里卻生氣勃勃，天天能傳來歡樂的笑聲。今天我就帶你們來參觀一下。
來到校門口，首先就看到一座淡黃色的拱形校門，上面寫著“杭州市星洲小學(xué)”這七個(gè)大字，看起來非常醒目。走過校門，就來到筆直的藍(lán)色通道上。藍(lán)色通道的右邊是教學(xué)樓，教室里傳出的朗朗的讀書聲是那么整齊動(dòng)聽，是那么富有感情，是那么充滿活力。教學(xué)樓中間的長(zhǎng)廊，是同學(xué)們成果展示的地方，有端正的書法展，有精巧的手工展，有豐富的美術(shù)展，創(chuàng)意十足，常常引得大家駐足觀看，互相學(xué)習(xí)。藍(lán)色通道的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的一角有一棵枝繁葉茂的香樟樹，它給我們學(xué)校帶來了一年四季的綠色。五月，一朵朵小米大的.黃花綻開了嬌嫩的笑臉，仿佛給大樹穿上了一件花衣裳。它的枝葉是那么茂密，一處堆在另一簇上，給我們學(xué)校撐開了一把天然的巨傘。炎炎夏日，每當(dāng)我們體育課跑完步，我做的第一件事就是迅速跑到這棵大樹下，頓時(shí)一陣陣涼風(fēng)向我吹來，比喝下一杯冰水還涼爽。走過藍(lán)色通道就來到行政樓前，那里有幾棵茶花樹，茶樹也是四季常青。冬天，一朵朵鮮艷的茶花在枝頭綻放，好像在說：“歡迎來到美麗的新洲小學(xué)，我代表學(xué)校里的每株植物向您問好”。茶樹的旁邊，有一棵梅花，“梅花香自苦寒來”，寒冷的冬天，一朵朵梅花悄然躍上枝頭，陣陣的清香在校園外也能聞到。這樣，我們的校園不僅有了綠色，還有花香。
在兩棟教學(xué)樓中間，還有一個(gè)兒童樂園，那是一二年級(jí)小朋友最喜歡的地方，有鋪滿細(xì)細(xì)黃沙的沙池，彩色旋轉(zhuǎn)滑梯，二米高的網(wǎng)狀蹦床，一應(yīng)俱全。中午，這里就成了全校最熱鬧的地方。
我們的校園是美麗的，一年四季都有開不完的花；我們的校園是快樂的，每天都能傳出孩子們的歡聲笑語(yǔ)；我們的校園是溫馨的，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，像一個(gè)溫暖的大家庭。他就像一只遠(yuǎn)航的巨輪，承載著我們天天向上。
我的學(xué)校作文12
我的學(xué)校很有名，但是我的學(xué)校卻地處一個(gè)三面環(huán)山之地。實(shí)話來說，我的學(xué)校其實(shí)有些偏僻了，但是，不得不說這是一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的寶地。
我的學(xué)校周邊沒有什么高樓大廈，有的只有層巒的山峰，以及在山峰后面的江河。這里的自然景觀很美，我們每天在學(xué)校里行走，一抬頭就能夠看到那些飄移在山峰頂上的白云。學(xué)校的教學(xué)樓有六層樓，我最喜歡做的一件事情就是站著六樓上眺望著遠(yuǎn)處的山峰，那些黛青色的山峰在天空白云的遮蓋下明明暗暗，這之中的動(dòng)感卻讓人看著只覺著一心悠閑。
學(xué)校里，教學(xué)樓的六樓是為高年級(jí)準(zhǔn)備著，若要等我搬上這個(gè)六樓來，還有一年嘞。我是趁著中午吃飯的時(shí)候，來到這個(gè)六樓觀景的。學(xué)校的景致好的沒法說，全體的師生有時(shí)都會(huì)忍不住去贊美一番我們的學(xué)校。特別是在山霧迷蒙的時(shí)候，那時(shí)候，遠(yuǎn)處的山隱隱約約的藏在這些氤氳的云霧之下，縹緲的就像是人間仙境，我們這些凡塵俗子有幸能觀望一回就已然是三生有幸了。
學(xué)校里面的景觀不論是從哪一處去看，都足夠讓你驚嘆，這里根本就是天府之學(xué)，山川水勢(shì)聚集的靈氣，在我的`學(xué)校里匯聚，在這種勢(shì)下，撫定了我們這一群學(xué)子有時(shí)候躁動(dòng)不安的心。
除此之外，我的學(xué)校每年的升學(xué)率都在百分之九十以上，學(xué)校里的同學(xué)大都是好學(xué)之輩，同學(xué)們基本都是在學(xué)校里寄宿，所以，在每天的相處之下，同學(xué)們之間的感情也很深，大家一起生活，一起學(xué)習(xí)，每天都在快樂中成長(zhǎng)。就算學(xué)校里發(fā)生一些打鬧，也不過是一些小打小鬧，過不了多久，自會(huì)相安無事。
我的學(xué)校要真細(xì)說起來，是說不完的，光它四時(shí)之景就得一通筆墨了。
我的學(xué)校作文13
“丁零零”，下課鈴響了。我走出教室，倚著欄桿望見烏云密布的天空，心情也跟著低落了不少。
我正望著天空發(fā)呆時(shí)，忽然看見遠(yuǎn)處飄來了一朵五彩祥云，上面似乎站著一個(gè)金光閃閃的人。我一驚，心想莫非是如來佛祖大駕？待祥云又飄近一點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)上面竟然是孫悟空。他身穿虎皮裙，頭戴金皇冠，腳踏黃金靴，手持金箍棒，好不帥氣！
我又驚又喜，連聲喊道：“孫大圣，孫大圣，請(qǐng)到我們學(xué)校里來吧！”孫悟空聽見了，連忙把五彩祥云定在空中，然后降落到我身邊，說：“有話快快說來，我還要保唐僧去取經(jīng)呢！”我們一聽，更興奮了。幾十張小嘴巴七嘴八舌地問：“你從何而來，往何而去？”“花果山在哪兒？”“可以一起去看你打妖怪嗎？”孫悟空耐心地解答了我們的問題，但他說：“你們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，打妖怪是我的使命。”
孫悟空為了安撫我們，決定一展身手。他首先展示的是“火眼金睛”，只見他睜大眼睛，兩束金光立刻射向墻壁。有一位同學(xué)自豪地說：“我也會(huì)。”他啪地一下打開了手電筒，一道白光射了過來。孫悟空又閉上眼，使自己的身體一會(huì)兒比冰塊還冷，一會(huì)兒比太陽(yáng)還熱。他不服氣地問道：“這你們會(huì)嗎？”于是幾個(gè)同學(xué)互相看了一眼，打開了空調(diào)。他們對(duì)孫悟空說：“來看看我們的！”他們先是調(diào)到冷風(fēng)，再調(diào)到熱風(fēng)，于是，就可以“變冷變熱”了。忽然，一根水柱噴向天空。原來是孫悟空打了個(gè)響指，水柱就噴上來了。“哼，這有什么了不起？”一位同學(xué)不屑地說，“我也會(huì)！”只見他領(lǐng)著孫悟空來到了陽(yáng)臺(tái)，擰開水龍頭，一股水柱就噴了出來。孫悟空又拔下一根毫毛，喊了聲：“變！”毫毛就變成千千萬萬個(gè)小孫悟空。“分身術(shù)你們肯定不會(huì)了。”誰知投影儀上居然出現(xiàn)了千千萬萬個(gè)一模一樣的'小孫悟空?qǐng)D案。孫悟空吃驚地瞪大了眼睛。
孫悟空對(duì)人類的科技佩服得五體投地，直問學(xué)校的報(bào)名處在哪兒。臨走前，他說：“現(xiàn)在人類的科技發(fā)達(dá)程度比神仙都牛啊！等俺老孫保唐僧取經(jīng)回來，一定陪著你們好好學(xué)一把，再見！”說罷，踏上祥云，轉(zhuǎn)眼消失在了視線當(dāng)中。
我的學(xué)校作文14
我的學(xué)校是城區(qū)九小，它坐落在鄧州市團(tuán)結(jié)路和穰城路交叉口向西100米的地方，大門朝北。
一走進(jìn)小門，我們就可以看到一個(gè)大石頭，上面刻著捐建學(xué)校的人的姓名。在石頭的東邊有一個(gè)大花園，花園里種著各種花草樹木，花的種類有很多，有桃花、迎春花、月季、牡丹等等，美麗極了。
在大花園的南邊有一個(gè)巨大的升旗臺(tái)，每周一的早上，我們都穿著校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站得整整齊齊的，像一個(gè)個(gè)小小的士兵，非常威風(fēng)。
接著，我們來到了平時(shí)玩耍的地方，那也是我們學(xué)生們的樂園——操場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴聲響起，我們都會(huì)在操場(chǎng)上做游戲，丟沙包、踢毽子、跳皮筋，玩得不亦樂乎。而每天上午的第二節(jié)課下課，我們都會(huì)在操場(chǎng)上做廣播體操，動(dòng)作整齊劃一，像一個(gè)個(gè)小公主、小王子一樣跳著優(yōu)美的集體舞。操場(chǎng)的東邊還有一些健身器材，我們也可以在體育課和課間的`時(shí)候鍛煉身體。
操場(chǎng)北邊就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了。一樓是校長(zhǎng)和老師們的辦公室，老師們每天都在辦公室里辛苦工作，為我們批改作業(yè)；二樓是一、二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；三樓是三、四年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；四樓是五、六年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。五·二班就是我的班級(jí)，推開班門，一排排干凈整潔的桌椅擺放得整整齊齊，在教室潔白的墻上還掛著很多小牌子，牌子上寫著“只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)”等名人名言，每次看到這些名人名言，我就覺得充滿了正能量，立刻信心滿滿的投入到學(xué)習(xí)中了。
這就是我的學(xué)校，我很喜歡我的學(xué)校，你們?cè)敢鈦磉@里參觀嗎？
我的學(xué)校作文15
有的人喜歡驚心動(dòng)魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對(duì)我的學(xué)校情有獨(dú)鐘。
一走到我們學(xué)校門口，你就會(huì)看到大門的左邊有一塊鋁牌，上面寫著“合川市涼亭子小學(xué)”，它在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大門的右邊也有一個(gè)牌子，上面是用漆涂的紅綠燈，這也許是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有“警校”之稱吧！
走進(jìn)校門口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹，它們?nèi)杖找挂沟氖睾蛟谖覀儗W(xué)校里，像兩位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們學(xué)校。在一看左邊鐵樹的后面，有一個(gè)醒目的公告欄，它主要公告學(xué)校的重要事件。
再往里走，你便會(huì)看到我們學(xué)校的操場(chǎng)，它寬敞明亮，是最適合同學(xué)們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的。在操場(chǎng)的.周圍有一棵棵的樹，它們種在漂亮的花壇里，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時(shí)，我們總是在樹下乘涼、看書、玩游戲，那歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)學(xué)校。
看完了操場(chǎng)，那么再往里走，就會(huì)看到兩棟拔地而起的教學(xué)樓，左邊是一號(hào)教學(xué)樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學(xué)樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過一號(hào)教學(xué)樓，就是二號(hào)教學(xué)樓了，二號(hào)教學(xué)樓的底樓是學(xué)前班，門前就是他們的樂園，下課后他們就在那里嬉戲玩耍。這三棟教學(xué)樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻(xiàn)著———讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
你在讀書時(shí)間到我們學(xué)校的話，就會(huì)聽到我們的郎朗讀書聲，那聲音震耳欲聾，飛入云際，與小鳥嬉戲，與云朵談話……
怎么樣，我們的學(xué)校不錯(cuò)吧？有空來我們學(xué)校參觀參觀吧！
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