我的學校我的家作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的學校我的家作文，希望對大家有所幫助。

我的學校我的家作文1

　　我很愛我的學校，這里環境優美，到處充滿現代化氣息。老師說，我們都是銀河中閃亮的星星。我們徜徉在知識的海洋里，快樂地度過每一天。

　　每天吃過午飯，我都要在校園里走一走，欣賞一下美景。

　　一天午飯后，秋風起，天氣泛起了一絲涼意。我像往常一樣在校園的操場上走了一圈。剛打算回教室，突然一個白色的.東西從眼前飄過。風帶著它一路向前。那是什么？我小跑著，追了上去。看上去輕飄飄的，白乎乎的，哦，是一張餐巾紙。終于在我前面2米的地方，它停下來了。我快步上前，彎下腰把垃圾撿了起來：嘿嘿，小樣，叫你到處飄！叫你破壞我們的美景！來吧，送你回老家。

　　我樂滋滋地把這張廢棄餐巾紙放進了垃圾桶。正巧這一幕被莊校長看到了。莊校長走了過來，摸了摸我頭，說：“你真是個好孩子！我們的星河娃真棒！”

　　“莊校長，應該的。學校是我們的家嘛！”我都激動得不知道說什么好了，“您不是說過嗎？要把每一件小事做好嗎？”莊校長朝我豎起了大拇指。

　　我蹦蹦跳跳回了教室，我覺得秋風下，校園的天更藍。

　　每天午飯后，我依然游走在校園，這里看看，那里瞅瞅，時而抬頭望望天，時而和同學聊聊天。學校是我的家，我愛我的家！

我的學校我的家作文2

　　家是筑建在心靈原野上的一幢精神大廈；家是點亮你人生的一盞七彩路燈；家是溫暖的港灣，它帶給人們的感受是“溫暖”。（語言優美，排比流暢自然。）而我就讀的成都師范附屬小學，一個有著百年歷史的名校就是我另一個溫暖的家。那里有像爸爸媽媽一樣關心愛護我的老師，還有像兄弟姐妹一樣互相幫助的同學。

　　當我剛剛成為一名小學生的時候，（既概括全段，又與下文形成排比。）學校高年級的'哥哥姐姐們每天清晨就在老古巷口等著護送我們低年級的弟弟妹妹們走進校園，送到教室門口。哥哥姐姐的大手牽著我的小手時，我心里感到無比溫暖。

　　當學校開始流行腮腺炎、水痘的時候，老師們一遍一遍地叮囑我們注意預防，喝點板藍根沖劑，還用家校聯系本和手機短信提醒家長注意預防。老師就像媽媽一樣細心地愛護著我們。

　　當“5?12”汶川大地震突如其來的時候，是老師們臨危不懼引領我們安全地疏散到樓下操場；當我們感到緊張和不安時，是老師輕聲的勸撫安慰著我們，陪我們度過危急時刻。

　　學校就是我的家，使我感到無比溫暖。（照應開頭又點明主題。）我天天都生活在充滿親情、友情、互愛、和諧之中，隨時隨地都感受到來自學校、老師、同學的愛，這些愛激勵著我勤奮學習，天天向上。

我的學校我的家作文3

　　有一個在上海西郊青浦----高中初中漂亮的學校。她占地150畝以上的簡單區域。而且它是在上海向高級中等學校之一。這是我的學校，我的'家人。

　　她的系統來看，我們不難知道，每一個學生在學校學習誰應該住在學校。真是這樣，我住在學校一整天。

　　我們的學校是一所現代化的高中。每個教室有一臺電腦用于控制一臺投影機。這是無紙化教學，老師上課。它完全潛入學生。

　　在學校的環境也最多。有一個在學校邊的河流。而在河里的水清澈，其中有幾個小的魚和蝦等

　　我們學校的健身房設施齊全。她不僅有一個格子的軌道，一個籃球場，一個足球場，但也有一個網球場，一個羽毛球場，乒乓球房，健身房等。一切都需要是存在的。

　　這是我的學校，我的家人。

　　我愛我的學校，我愛我家！

我的學校我的家作文4

　　我們向陽小學是一所環境十分幽雅的學校，它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。

　　學校門旁修了一面又大又厚的墻，上面刻著向陽小學四個大字。全校有六十多位老師，二十多個班級，是一所中等規模的學校。

　　一進學校門，一片綠草坪（操場）展現在你眼前，里面有球門、籃球架，學校東面是用水泥鋪成的小小領操臺，每當星期一都會有四位同學登上領操臺做升旗手。西面是升旗臺，中間是旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風飄動著。操場前后是一幢幢教學樓，在它下面種著各種花木，有粉紅色的桃花，火紅的雞冠花，還有美麗的一串紅……花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對地翩翩起舞。透過玻璃窗，只見嬌艷的花朵在綻放。

　　我們學校的特點是認真、活潑。不論學習、活動都認真對待，我們個個活潑有精神。聽，嘹亮整齊的.讀書聲從教室里傳出來。大家看著一個個公式，一個個題目都被我們理解、記住、解答。每個同學都仔細地做著，算著，那么的全神貫注。

　　丁零零……下課鈴響了,操場上立即沸騰起來,同學們在里面踢足球，打籃球，跳橡皮筋,做游戲……這里,那里到處都是歡笑。 丁零零……上課了，同學們又都回到教室里安靜地等待老師來上課。

　　我在這樣的學校——這樣的家里多幸福啊！

我的學校我的家作文5

　　尊老愛幼是中國人民，中華民族的優良傳統。今年重陽節來臨之際，俞老師請我的外公來班級里講講他的故事。外公是“高一”小學的退休老師，退休時他已經教了四十三年的書，退休以后又先后六次來校代課，斷斷續續又教了八年的書。

　　記得我上一年級的時候，看到別的同學的家長只能把孩子送到校門口，而我卻可以和外公同進同出，心里特別得意，樂滋滋的。可我一直不明白外公為什么退休了還到學校里來上課呢？是為了我嗎？這一次，外公在班級里說：“學校是我的家，當家里有急事需要你幫忙的時候，你能置之度外，在家享清福嗎？”聽了外公的話，我明白了一個道理，每個人都有一個家，除了一個生活的家，還有一個學校和工作的`家，當家里需要幫助出力時一定要全力以赴。外公就是這樣，他一輩子把高一小學當做自己的家，我也要像外公一樣，把學校當作自己的家，盡心盡力為學校貢獻自己的力量，努力為學校爭光。

我的學校我的家作文6

　　寒來暑往，我已經在東羅園小學度過了三個春夏秋冬．我的學校非常美麗．一進大門有一片小竹林那是我們的校竹，教育我們清風亮節。竹林的旁邊是一個紅色大影背，上面寫著八個金光閃閃的大字——好好學習天天向上。影背的后面是寬闊的大操場，操場上畫著長長的跑道線，左邊有兩個藍色的投籃筐，右邊是教學樓。它有四層樓，走進一樓門廳，左邊的墻上有一個大剪紙水果樹，水果樹的周圍貼著校長和老師們的照片和名字，右邊地上擺著我校優秀同學的作品展出。二樓三樓是老師們的辦公區和我們的教室，每個教室里都配備著閉路電視、投影儀和電腦等。同時我們的樓上還有安靜的音樂教室、潔凈的計算機室、做實驗的科學室、裝有體育用品的器材室。

　　在這美好的環境里，我學到了很多知識，懂得了許多做人的.道理，為實現理想奠定基礎。但我也有一些小毛病：愛打架、有時不完成作業、不愛衛生等。每到這時我尊敬的老師們總是耐心地對我教導、包容、和期待。直到我回心轉意改正錯誤，重新回到學習的道路上為止。如今我們的學校又經過了加固，教學樓煥然一新。我會更加努力學習，我的心情也更加快樂。

　　我愛我的學校——它就是我安心學習的家。

我的學校我的家作文7

　　有人說，星球是他的家，因為沒有了星球就沒有人類；有人說，中國是她的家，因為一家人要和睦相處；而我說，學校是我的家，因為我們在學校能學到許多知識。

　　每次走到校門口，都能看見保安叔叔在迎接著我們。再往里走，就是那寬闊的操場，最特殊的就是那高高飄揚的.五星紅旗。紅旗旁邊是一些活動的器材，這里就像一個游樂場，它雖然沒有許多像游樂場一樣的游戲項目，但它留下了我們的歡聲笑語。我們的教學樓一共有四層，我們班在第四層。

　　我們班里寬闊又明亮，桌椅擺得整整齊齊的，地面也非常干凈，前面的一塊黑板是老師教學用的，后面的一塊黑板是出板報用的，我們班級后面的小柜子上還有讀書角。教學樓的樓道里還有圖書角，每次下課，同學們都跑到那里專心致志地看書。教學樓后面是一個小花園，那里景色宜人。春天，小花園里的迎春花開了，像一個個黃色的小星星期；夏天，小花園里的樹木非常茂盛；秋天，果實累累，蘋果樹結出了紅通通的蘋果，像小朋友們的笑臉；冬天，小花園里一片雪白的景色。

　　我愛我的校園，我愛我的家。

我的學校我的家作文8

　　在文化東路的北面，座落著一所新建的小學，文化小學，我在那里生活學習了4年，越來越覺得，我的學習就是我的家。

　　早晨，走進校園，就能聽到教室來傳出來朗朗上口的讀書聲：《弟子規》、《增廣賢文》都是我們平時的早讀內容，同學們在讀書的同時，品德也得到了熏陶，學知識，學做人。字正腔圓的讀書聲，此起彼伏，仿佛演奏著晨讀交響曲。和諧快樂！

　　教學樓門前，是4個大花壇，春天到了，花壇里的鮮花盛開，不時還有蝴蝶和蜜蜂在花壇里飛舞，似乎在和花兒捉迷藏。在這風景如畫的校園里生活，悠哉樂哉！

　　新建的操場，更是為學校增添了光彩，紅漆的塑膠跑道，白色的跑道線格外耀眼，油綠的人工草坪，讓人賞心悅目，同學們爬在草坪上，好像是勤勞的小蜜蜂出來采集花粉！

　　教學樓是學校的標志性建筑，它建筑在前后操場中間。5層樓的教室是同學們學習的`場所，大家都知道一個真理：少壯不努力老大徒傷悲！因此，比學趕幫超的學習熱情在每個班級都能得到彰顯！這里的老師更是如媽媽一般關愛著每一個孩子，這里因為有老師的愛，仿佛就是天堂！

　　文化小學我的家，我們大家都愛它！

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