拾金不昧作文

時(shí)間：2023-12-03 22:25:48 好文我要投稿

（推薦）拾金不昧作文15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的拾金不昧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（推薦）拾金不昧作文15篇

拾金不昧作文1

　　夏日的一天，小明走在放學(xué)的路上，烈日高懸，酷熱難耐。

　　小明無精打采地走到一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎處，突然眼前一亮，看見一張五元錢靜靜的'躺在地上，他暗暗高興起來，心想：哇！五元錢，足夠買兩根冰棍解解暑。他剛要走進(jìn)冷飲店，突然想起了老師在課堂上說撿到了錢要及時(shí)交給警察叔叔。想到這，立該差紅了臉。于是，他跑到附近，看見了一位警察叔叔正在巡邏。小明走上前去鞠了一個(gè)躬，然后對(duì)他說：“警察叔叔，我拾到五元錢，老師和家長卻說過，拾到了錢物要及時(shí)交給警察，我把它交給您。”警察叔叔說：“你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子。”聽完道別后，小明滿臉輕松地往家走去。

　　拾金不昧這種行為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都要傳承下去。

拾金不昧作文2

　　星期五的下午，萬里無云，樂樂放學(xué)走在彎曲的小路上，一邊哼著小曲，一邊高興的朝家走。

　　忽然，眼前一亮，他看見十元錢在馬路邊呼呼大睡，只見他一個(gè)箭步地飛奔過去興奮地?fù)炱疱X。

　　看著手上的錢，他心想;拿這錢可以買各式各樣的`玩具，可以買千差萬別的飲料，還可以買香甜可口的零食。可是他又想，爸爸媽媽常說：“撿到的物品要交公，物歸原主的。”我要找警察叔叔去。

　　他朝路邊的警察走去，對(duì)警察說：“警察叔叔，我撿到了十元錢，把它交給你。”警察接過錢說：”你是拾金不昧的好學(xué)生，向你敬禮。”樂樂受寵若驚，連忙回敬了隊(duì)禮。

　　這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習(xí)。

拾金不昧作文3

　　今天我和媽媽干了一件大好事，早上我上完英語課的時(shí)候，媽媽來接我，這時(shí)同學(xué)們都走完了，我和媽媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)桌子上有一部手機(jī)，我想誰的電話丟了，心里肯定很著急，我拿起電話交給了老師，老師和媽媽找了半天失主也沒找到。最后把電話先放老師那里，等有人來電話就能找到主人了。

　　老師說：謝謝你。媽媽和爸爸也表揚(yáng)我是個(gè)拾金不昧的`好孩子。

　　昨天晚上我上英語課，上完英語課后跟媽媽一起去金鷹買東西，先給我買了很多件衣服，然后又去給媽媽買衣服。媽媽左試右試好長時(shí)間，我都忍不住想回家了。媽媽終于買完東西

拾金不昧作文4

　　一天早上，有一位叔叔急急忙忙地走著。突然，錢包從叔叔的口袋里掉了出來。

　　這時(shí)，小明從這里路過。他看見地上有一個(gè)錢包，連忙把它揀了起來。他想：這個(gè)錢包是誰的呢？他往前一看，有一位叔叔在著急地走著。他趕快跑了過去，“叔叔，這個(gè)錢包是您的嗎？”叔叔轉(zhuǎn)過身，看了看小明手里的錢包笑著說：“小朋友，謝謝你，這是我的.錢包。”

　　小明把錢包交給了叔叔，心里美滋滋的。叔叔豎起大拇指說：“再見！謝謝你了，你真是一個(gè)孩子！”小明高高興興地回家了。

　　小朋友，我們一定學(xué)習(xí)小明這種拾金不昧的精神哦！

拾金不昧作文5

　　我聽過見義勇為的人，我也看見過樂于助人的人，可是，我最喜歡我們班拾金不昧的寧浩鵬同學(xué)。

　　下課鈴響了，同學(xué)們都像解放的小鳥飛奔出了教室。寧浩鵬在操場(chǎng)撿了五元錢，他毫不猶豫地向老師辦公室跑去，突然，有人攔住了他。有人說‘撿起，撿起。袋里兜起’有人說‘我們拿去網(wǎng)吧打游戲吧，

　　老師又不知道’有人說‘我們拿去買東西吧’等等等這些理由，這時(shí)，他堅(jiān)定地說‘不行，我們身為少先隊(duì)員，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品質(zhì)。’說完，他就向辦公室跑去。這話把他們的'臉說得紅通通的，悄悄地走了。他把錢交給了老師，老師表揚(yáng)了他。

　　這難道不是一個(gè)拾金不昧的人嗎？

拾金不昧作文6

　　星期五的下午，小明放學(xué)了！他背著心愛的小書包，蹦蹦跳跳地跑在回家的路上。

　　突然，他看到地上有張五元錢，他瞪著圓溜溜的`大眼睛，嘴巴張得大大的，"呀！這是誰掉的錢呢？”他撿起錢，心想我該怎么辦呢？他想起老師說過拾到東西要交給警察叔叔。于是，他拿著錢找到警察。"叔叔，我撿到五元錢，我把它交給您，"小明說。

　　警察叔叔接過了錢，他笑著對(duì)小明說："好的，謝謝你！你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子，我們大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。"

　　小明興高采烈地回家，心里美滋滋的。

拾金不昧作文7

　　今天晚餐后我去金鷹吉的堡上英語課。放學(xué)后我和我們班的`一個(gè)小朋友在B座樓下練習(xí)跳繩。當(dāng)她跳的時(shí)候，我就去一邊玩，忽然發(fā)現(xiàn)那邊有一堆東西，我以為是垃圾，準(zhǔn)備把它撿起來扔掉。我走近一看，是一堆錢！我跑回去告訴外婆，那邊是錢！外婆問我怎么辦呢？我說撿起來還給失主。我就去把它撿起來數(shù)了數(shù)有三十元零四角。但是天已經(jīng)晚了，幾乎沒人了。

　　我就想把它捐了吧，捐給那些需要用錢的人。于是我和外婆去了金鷹商場(chǎng)，可商場(chǎng)內(nèi)沒有捐款箱，后來媽媽開車送我去高新路華潤萬家，我就把錢捐到超市的捐款箱了。

　　我很高興，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事。

拾金不昧作文8

　　一天，小紅揀到了一百元人民幣。

　　當(dāng)時(shí)，小紅的旁邊正是她的好朋友小明，小紅二話不說拿起錢就往玩具精品店跑，還對(duì)小明說：“我要買芭比娃娃，點(diǎn)卡，還有對(duì)戰(zhàn)卡。”

　　小明裝作同意，便跟她走了，在宣鬧的人群里，小明拿走了一百元人民幣，旁邊一位好心的大哥哥知道整件事情的'進(jìn)過，便跟小明一起告訴校長聽了。

　　星期一，那位好心的大哥哥和小明在國旗下當(dāng)眾表揚(yáng)，小紅則被當(dāng)眾批評(píng)。

　　我們要做個(gè)拾金不昧的好孩子！

拾金不昧作文9

　　我聽過見義勇為的人，我也看見過樂于助人的`人，可是，我最喜歡我們班拾金不昧的寧寧同學(xué)。

　　下課鈴響了，同學(xué)們都像自由的小鳥飛奔出了教室。寧寧在操場(chǎng)撿了五元錢，他想也不想地向老師辦公室跑去，突然，有人攔住了他。有人說‘撿起，撿起。袋里兜起’有人說‘我們拿去網(wǎng)吧打游戲吧，老師又不知道’有人說‘我們拿去買東西吧’等等等這些理由，這時(shí)，他堅(jiān)定地說‘不行，我們身為少先隊(duì)員，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品質(zhì)。’說完，他就向辦公室跑去。這話把他們的臉說得紅通通的，悄悄地走了。他把錢交給了老師，老師表揚(yáng)了他。

　　這難道不是一個(gè)拾金不昧的人嗎？

拾金不昧作文10

　　星期五的早上，李芳唱著小曲走在上學(xué)的路上。突然，她看見一棵小樹旁邊有一樣發(fā)亮的東西。李芳走近一看，原來是一塊名貴的手表。她想：失主一定很著急，我一定要找到它的失主。于是，李芳一邊找一邊問。她看見一位老伯伯，就走過去問：“這是你丟的嗎？”老伯伯說：“這不是我丟的'。”她又看見一位阿姨就又走過去問：“這是你丟的嗎？”阿姨說：“這不是我的。”李芳問了許多人，這塊手表都不是他們的。當(dāng)李芳決定放棄時(shí)，又看見有一位大叔在找一樣?xùn)|西，找得滿頭大汗，就走過去問：“這是你丟的嗎？”大叔看到后，開心地說：“是的，這是我的手表。”李芳把手表還給了他。

　　大叔表揚(yáng)她真是個(gè)拾金不昧的好孩子。

拾金不昧作文11

　　一天上體育課的時(shí)候，在圖書館的.前面有一個(gè)洞，正好我們就在那里玩。左昕看到那個(gè)洞里有一個(gè)粉紅色的紙，好像一百元錢。左昕叫我和羅詩琪來，羅詩琪把錢掏出來，都沒和我們商量就飛快地跑到辦公室，把錢交給了謝老師。謝老師表揚(yáng)了我們，還送給我們獎(jiǎng)品。

　　今天真是開心啊！希望你們也向我們學(xué)習(xí)，做個(gè)拾金不昧的好孩子吧！

拾金不昧作文12

　　放學(xué)了，小明在馬路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一張五元錢靜靜地躺在地上。

　　他走過去彎下腰撿起錢，心想：這錢是誰的呢？丟失的人應(yīng)該很著急，我還是等一會(huì)兒吧！過了一會(huì)兒，一個(gè)小妹妹邊哭邊好像在尋找什么。小明走過去關(guān)切地問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹說：“媽媽給我買冰棒的五元錢弄丟了。”小明說：“我剛剛撿到了一張五元錢，這錢是不是你的？”小妹妹說：“是的.，謝謝你小哥哥。”于是小妹妹拿著錢高高興興地去買冰棒了。小明回到家把事情一五一十地講給媽媽聽，媽媽表揚(yáng)他說：“你做得對(duì)。”

　　小明拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。

拾金不昧作文13

　　說起拾金不昧，我就從那一次講起吧！

　　在放學(xué)的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進(jìn)一看，哦！原來是一張五元的紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰掉的錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來，繼續(xù)往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦。回到家把書包一放，就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問道：“我應(yīng)該怎么做呢？”

　　爸爸打趣地說：“交給警察叔叔吧！”

　　媽媽說：“交給老師吧！或許是哪位同學(xué)的.零花錢掉了，正著急呢！”

　　第二天，我聽了媽媽的話，將撿來的五元錢交給了老師。老師當(dāng)著大家的面夸獎(jiǎng)道：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子！”

拾金不昧作文14

　　“拾金不昧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)的一道美麗風(fēng)景線。

　　一天下午，我從老師的辦公室出來，走在回教室的路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路旁的.草叢里居然有一張十元的人民幣！我撿起那張紙幣，心想：“有了這十元錢，我不就正好可以買一本夢(mèng)寐以求的漫畫書了嗎？”但是，我轉(zhuǎn)念一想，也許這錢是某個(gè)同學(xué)購買學(xué)習(xí)資料的，他這會(huì)兒該有多著急啊！我應(yīng)該怎么辦呢？

　　此時(shí)，我的腦海中仿佛有兩個(gè)小人在爭吵。一個(gè)小人說：“反正是你撿的錢，它就是你的了。”另一個(gè)小人說：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學(xué)想一想呢？”

　　是啊，爸爸媽媽教育過我，不是自己的東西不能拿！老師也說過，讓我們做拾金不昧的好學(xué)生！

拾金不昧作文15

　　今天放學(xué)后就在小區(qū)樓下的公園跳繩，跳著跳著我看到那邊的凳子上有個(gè)像手機(jī)一樣的東西，跳好之后就過去看，真的是一個(gè)手機(jī)。爸爸說讓我再練習(xí)會(huì)跳繩，邊跳邊等。跳啊跳啊跳，一直沒人來，要回家了，所以就跟爸爸一起把手機(jī)交給物業(yè)管理處的.大媽媽那里。希望能夠找到它的主人。

　　回家吃了點(diǎn)水果，就又去游泳了。游泳游好之后，媽媽告訴我個(gè)好消息，說手機(jī)找到主人了，是住我們樓上的一個(gè)大媽媽掉的，還來找過我感謝我的，但是我去游泳了，就讓奶奶給我轉(zhuǎn)達(dá)的。還好找到主人了，我也很高興。爸爸媽媽夸我是拾金不昧的好孩子。

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