關(guān)于遇見作文匯編【15篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于遇見作文，歡迎大家分享。

關(guān)于遇見作文1

　　葉遇見花，才有“綠葉紅花”的相互襯托；泉遇見石，才有“泉水激石，泠泠作響”的自然神韻。正如我，遇見語文，才有說不完，道不盡的如山般綿延無盡的喜愛。

　　遇見語文，享受語文之美，還要多謝于寒假的語文培訓(xùn)班。就像葉依戀枝，畫卷依戀墨，我竟是這般依戀語文。

　　沿途走去教室，雖不是古人賦“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕”，但配“萬物皆有情”可無愧。就這樣，我們?cè)诓凰銓挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)語文。在語文里，觸摸樹的參天之志；傾聽山的入云之愿。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是口頭作文，傾倒腹中墨水，不論是濃是淡，是滿是虛，眾所周集，此便是文苑書香。文者們喜愛像吳均一樣勸誡臺(tái)下：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，雖無山谷在，但意在，志便在。陶淵明的“不為五斗米折腰”之骨；曹操的“盈縮之期，不但在天，養(yǎng)貽之福，可得永年”之氣便在氤氳的空氣中彌漫開來。

　　接下來便是佳作欣賞。一片安靜中，悅耳的朗讀聲響起，就像是盛夏之時(shí)，蟬兒趴在樹上早已迫不及待唱下的'初鳴，不算響徹耳畔卻已流入心間。細(xì)心地捕捉小作者與自己不一樣的才思。入神之際，以為自己是一個(gè)小小的音符，隨著小作者的心緒，在妙語連珠中隨意飛翔，上下任意游走，再創(chuàng)出所屬自己的佳曲，久久蕩在心中。又像一只沐浴陽光的鳥兒，在云中舞蹈，繪出自己的一片藍(lán)天。

　　飛花令也是必不可少，兩選手如松般堅(jiān)毅站立，自信的光芒中，詩歌的炫彩悄然綻放。一串串詩句如泉般涌出，將我們細(xì)細(xì)裹住，獨(dú)享這詩詞之樂。是“此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)”與友難分難舍之遺憾；是“東皋薄暮望，徙倚欲何依”不知?dú)w宿何處的急促茫然；是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”湖邊行走愜然的悠然自得；是“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人則耳”無夸貶遷的無限寂寞悲涼；是“高峰入云，清流見底”正直骨風(fēng)的適然坦蕩……

　　如畫，繪滿小屋，久久溫暖；如絲，織遍心間，絲絲纏綿。

　　只是平凡無華的口頭作文、佳作欣賞、飛花令這等文學(xué)活動(dòng)，卻讓我在文苑中聞到書香氣味，在妙語、詩詞中，嗅到文學(xué)氣息。

　　在字間、語間、文間、詩間、詞間，遇見語文，此謂“真好”！

關(guān)于遇見作文2

　　那是好久以前的事了。那場(chǎng)景，就像濃茶浸過，透出些許古色古香的感覺；同時(shí)，也包含著一種淡淡的溫馨的意蘊(yùn)。

　　我們?cè)��?jīng)。

　　我遇見你時(shí)，你比我小了一歲，卻是一個(gè)世紀(jì)的“漫長(zhǎng)”。我出生在一個(gè)世紀(jì)末，似乎還含著那個(gè)世紀(jì)所經(jīng)歷的痛處，而你，出生在一個(gè)世紀(jì)之初，充滿了新世紀(jì)所贈(zèng)予的陽光，但這一切并沒有絲毫影響到我們的友情。

　　我們經(jīng)常在一起玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭腦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'快樂，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一切，伴隨著我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的每一天。

　　一切就像是夢(mèng)。

　　不知你是否還記得我們的秘密基地？那一叢矮竹深處——藏滿了我們的憧憬和歡樂；

　　不知你是否還記得翻過鐵柵欄，到那個(gè)童真的幼兒園里去，還處處提防著看門的老大爺？

　　不知你是否還記得那一只雨天死去的小小麻雀？那一次，我們用那棕黃色的土，為它壘起了小小墓碑；

　　你一定還記得，我和你，還有那一幫孩子，在蕩著秋千，你總愛左邊那個(gè)秋千，我總愛右邊那個(gè)秋千，在秋千架下快樂的笑，商討新鮮的玩法……

　　一切的一切，像翻過一本積滿灰塵的相冊(cè)，一頁頁陸續(xù)浮現(xiàn)在腦海，而且漸漸親切起來，很久，很久……

　　如果說，遇見是一種緣，那分別就是一種愁了。因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)一起說，我們就這樣一起生活——這也算是個(gè)約定吧。而我，卻先違約了。

　　前不久，爸爸給了我一張照片，是你在操場(chǎng)上跑步，鏡頭很遠(yuǎn)，卻是那么親切。得知你即將去南京戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自己的舞蹈生涯。

　　這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立……

　　我們?cè)��?jīng)打水仗的那一片操場(chǎng)，躲雨的那一方斜檐，還有……沉浸在兒時(shí)的回憶里，猛地拉回現(xiàn)實(shí)，才覺得已經(jīng)過了兩年。

　　兩年的時(shí)間，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，也僅僅是生命長(zhǎng)河中的兩朵小小浪花。說短也不短，已然是過了７００多個(gè)日日夜夜。

　　兩年來，無論是這陽光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會(huì)不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。

　　莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？盡管有這千古名句的撫慰，我還是更珍惜相遇對(duì)生命的潤(rùn)澤。

關(guān)于遇見作文3

　　縱有相憶，卻不悔相遇。不論過去、現(xiàn)在，亦是未來。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個(gè)人相遇的時(shí)刻。因?yàn)椋�我不想失去相遇那刻的美�?/p>

　　在悠揚(yáng)笛聲穿越蝴蝶花間的場(chǎng)面，劉徹與阿嬌相遇。那刻，猶如無數(shù)飛花騰起，少女清亮的眼眸中閃過一絲漣漪。我素喜這樣的場(chǎng)面，是那么唯美、純真，不摻一點(diǎn)雜念，那是獨(dú)特的美。這種美，只能留給相遇。王獻(xiàn)之與愛妾桃葉的相遇中，就夾雜著這樣的美，千古傳誦的《桃葉渡》仿佛記錄了那樣的一個(gè)唯美的故事，“桃葉復(fù)桃葉，桃葉連桃根……”“春光映無限，感郎獨(dú)采我。”王獻(xiàn)之與桃葉的.詞句間流露出他們對(duì)相遇時(shí)刻的感恩與回味。

　　我常在想，若我有失憶的一天，會(huì)不會(huì)忘記我所認(rèn)識(shí)的親人、朋友？那種失去一切，毫無依靠的感覺是怎樣的？也許，我會(huì)祈求，但凡是失去一切的記憶，也一定要保留我與每個(gè)人相遇的記憶。相遇，那是一段故事的開始，是人生一小段的起點(diǎn)。相遇，更是一種美麗。

　　或許，我會(huì)與你在未來的某一瞬間相遇。就在一個(gè)雨后的清晨，在雨水未干的青石路上。那會(huì)是一個(gè)怎樣的清晨？青石路上，石子間稀松的泥土里還散發(fā)著雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印，樹上的雨水滴落下來，正好滴進(jìn)小印坑里，沖淡了印記……你從對(duì)面走來，臉上掛著那朵淡淡的微笑，目光柔和，你輕輕地觸著路旁的芍藥花，就這樣走來。我也許是微笑的，或是詫異的，期盼的，靜靜地迎接這樣的一次相遇。這種相遇，我在期盼，期盼著那一刻的美。

　　總有過后的無盡的相憶，也不如璀璨或唯美的開始。有時(shí)，我們，也許就會(huì)站在窗前，望著芍藥花，回想曾經(jīng)或是期盼未來的相遇，而自然忽略了那些也許是令人悲嘆的過程。

　　那是因?yàn)椋�相遇是一種美。

　　那是因?yàn)椋�縱有相憶，卻不悔相遇！

關(guān)于遇見作文4

　　我第一次遇見可愛的她，是在初一開學(xué)時(shí)。

　　她黑黑的，瘦瘦的，眼睛總閃著清亮的水波。我想看面相，她學(xué)習(xí)應(yīng)該不是很好。她和我坐同桌。我對(duì)她說：“你好啊，同學(xué)，交個(gè)朋友吧。”她瞇起眼笑了：“好啊。”我緊接著問：“你小學(xué)哪門學(xué)得好？”“都不好。”我笑道：“我學(xué)習(xí)還行，以后不會(huì)可以問我。她說：“太好了！謝謝！”

　　第一次數(shù)學(xué)考試馬上就到來了。卷子發(fā)了下來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，草稿紙上寫滿了各種各樣的符號(hào)。就連小學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的我，也抓耳撓腮，欲哭無淚。花香氤氳在校園里，可此時(shí)卻讓人無比反感。一回頭，天哪：她已經(jīng)早早地做完了試卷，兩條細(xì)長(zhǎng)的胳膊交在一起，舒服地?cái)[在桌子上，而頭也枕在胳膊上，一臉的愜意。我目瞪口呆，可又親眼看見她那瞇著的狹長(zhǎng)的眼。下課后，我去問她：“你怎么寫那么快？”她瞪大清澈的.眼：“多簡(jiǎn)單啊！”我立馬感到十分欽佩：她學(xué)習(xí)這樣好，竟還如此謙虛，自是我的榜樣：“遇見她，真好。”

　　那天中午，空氣里彌漫著陽光的溫暖。正是午休的時(shí)候，大家都出去玩了，教室里空無一人。我和她也坐在操場(chǎng)上的長(zhǎng)椅上聊天。我用手邊捻著一片葉子，一邊悠閑地聽她思路清明的“演講”。突然，她停了下來，清亮的眼中閃過一道閃電，目光頓時(shí)變得敏捷了起來，“等我一下！”她對(duì)我說，說完便飛奔向了教室。我匆忙地追趕了上去。等我氣喘吁吁地跑到教室里時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐在座位上奮筆疾書了。湊過去一看，呀，這不是老師說的很難的那道思考題嗎！她竟然做出來了！她一抬眼，發(fā)現(xiàn)我正看著她，便不好意思地說：“對(duì)不起啊，我剛才忽然想起這道題怎么解了，”她忽扇著她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛說：“我可以教你哦！”她的眸中沒有半點(diǎn)雜物，只有明媚、單純和聰慧。我感謝她水汪汪的眼，也感謝這次美好的遇見。

　　她說她每天在不知不覺中學(xué)到半夜，我盯著她的努力而又清明的眼，心中暗暗說“感謝遇見你，我最欣賞的你。”

關(guān)于遇見作文5

　　在還沒遇見他之前，我覺得在學(xué)校度過的那四年里的每一天都是一模一樣的。每一天都在做同樣的事：早上去學(xué)校上課，然后在學(xué)校中度過一整天，傍晚放學(xué)后還要小心翼翼地走回家，最后寫完作業(yè)。這一整天就這樣過去了。

　　當(dāng)時(shí)的我在學(xué)校里的多數(shù)時(shí)間就是坐在座位上呆呆地聽老師講課。若是老師抽我回答問題，我便站起，支支吾吾的，卻不敢回答，生怕一說錯(cuò)話，被老師批評(píng)。在學(xué)校的那么多天里，我很少發(fā)自內(nèi)心地笑，只有在家里和爸爸媽媽呆在一起時(shí)，才會(huì)露出笑容。在小學(xué)生活的前四年，我過得非常拘束，因?yàn)橥瑯拥纳�活使我�?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡。

　　在這四年里，我一點(diǎn)都不喜歡寫作文。在一年級(jí)一次考試中，我第一次書寫下我人生中的第一篇作文，信心十足地交給老師。可正當(dāng)我興奮的等待結(jié)果時(shí)，卷子上用紅筆寫著三個(gè)字“流水賬”。我至今不會(huì)忘卻，這三個(gè)字讓我在小學(xué)的四年中幾乎放棄了作文。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，我們的語文老師調(diào)走了，吳老師來了。

　　吳老師的到來給我枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多快樂，使我的每一天過得都很充實(shí)，每一天都不一樣，這讓我覺得學(xué)習(xí)是快樂的。

　　在語文課上，我寫了一篇作文交給老師，不抱任何希望的等待作文結(jié)果。沒想到，作文紙上用紅筆寫著三個(gè)字“很精彩”。就是這三個(gè)字，讓我撿起了被我拋棄已久的作文，也正是吳老師的`鼓勵(lì)，才會(huì)有今天已喜歡寫作的我。

　　在我的班級(jí)里，我們寫的作文只要用word文檔打好發(fā)給吳老師，就可以在《作文與趣味》平臺(tái)上發(fā)表出來，還可以有稿費(fèi)領(lǐng)。領(lǐng)稿費(fèi)時(shí)，也是我們最開心的時(shí)刻。遇見吳老師，我懂得了原來寫作也可以是快樂的。除了讓我在寫作中找到快樂外，在語文課堂上，我們的教室中也充滿著快樂！

　　遇見了吳老師，同時(shí)我也遇見了新的自己，一個(gè)熱愛寫作、學(xué)習(xí)的活潑的開朗的自己。

關(guān)于遇見作文6

　　我們?cè)谛�靨如花的花樣年華里相遇，在綻放自己的青春里相識(shí)，在氤氳的時(shí)光盛典中相知。

　　初到高新一中D2班這個(gè)大家庭的那一刻，心中難免有些忐忑——一張張陌生的面孔，一件件整齊的軍訓(xùn)服填滿了整間教室。找到位子坐下后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了你。也許你是這班里唯一注意到我的女孩吧，你朝我笑了笑，揮了揮手。我愣了一下——多么美的笑容！微微上揚(yáng)的紅唇，卡其色的大眼睛，白皙的皮膚，給人一種親切，溫暖。你那向日葵般的笑容，也深深印在我心里。在后來軍訓(xùn)的過程中，你成了我最好的朋友。我們一起吃飯，一起訓(xùn)練，一起聊天。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你，讓我放下了心中的一絲顧慮，也讓我對(duì)初中生活有了新的向往。

　　開學(xué)后第一天，到教室后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，你和我竟然是前后桌，我頓時(shí)心里樂開了花。你上課時(shí)十分認(rèn)真，全神貫注的聽著老師講的每一個(gè)知識(shí)，一雙大眼睛里透漏著你對(duì)知識(shí)的`渴求。你的作業(yè)也是班里公認(rèn)寫得好的，不論是哪一科。每當(dāng)老師拿著你滿分的分層給全班展示或是語文老師拿你的作文當(dāng)范文時(shí)，你都面露淺淺的微笑，謙虛而又不失自信。

　　記得有一次，你因?yàn)樯�病，缺了幾天課。你知道，只要一節(jié)課沒有聽懂，后面想趕上來就更難了。所以你利用一切的下課時(shí)間，借來同學(xué)的筆記，一道題一道題細(xì)細(xì)的琢磨，把自己的筆記補(bǔ)充完整。一有不懂的地方就去問老師，渴望從老師那里得到一點(diǎn)啟發(fā)。整整一個(gè)星期，你沒有一個(gè)課間的休息時(shí)間，坐在座位上，眉頭緊鎖，眼里透漏出一絲倔強(qiáng)。當(dāng)你把所有的課程全部補(bǔ)上時(shí)，你終于松了口氣，臉上又蕩漾起輕松勝利的微笑。一個(gè)多么認(rèn)真，多么刻苦的女孩！

　　那幾天中午，我因?yàn)檎n業(yè)太多，不想下去吃飯。你一聽，立馬嚴(yán)肅的對(duì)我說：“不吃飯?jiān)趺葱校可眢w才是革命的本錢，你這樣不吃飯，下午更餓的聽不進(jìn)去課……”最后，在你苦口婆心的勸說下，我終于答應(yīng)去吃飯，你立馬面露喜色，拉著我一蹦一跳的向餐廳跑去。我心中蕩漾起一陣暖流，幸運(yùn)我能遇見你這樣的朋友。你那向日葵般的笑容，久久定格在我的心中，活潑而又燦爛。

　　遇見你，真好。

關(guān)于遇見作文7

　　遇見，可能是一種久別重逢的思念，也可能是一次不期而遇的巧合，比如：在外漂泊的人他鄉(xiāng)遇見了故知，炎熱的夏日遇見了金秋的涼爽……，而我的遇見卻有些與眾不同。

　　那是一個(gè)濕潤(rùn)的下午，剛下過一場(chǎng)春雨，一切都顯得那么有生機(jī)，我背上行囊，決定來一次雨后春游。

　　伴隨著陣陣泥土的芬芳我來到山腳下，抬頭一看，映入眼簾的是一片新綠，雨后的春筍破土而出，正在吮吸著大自然恩賜的營(yíng)養(yǎng)，干涸的小溪也開始汨汨流淌。我開始徒步登山，一步一個(gè)腳印地踩在松軟的泥土上，一路有看不完的風(fēng)景，雨后泥土混合著青草香迎面撲來，是那樣婉柔清新。歡騰的鳥兒在枝頭歌唱，好像在說：“歡迎來到天然氧吧!”松軟濕潤(rùn)的松針下面藏著幾把小傘，有的膽大的直接立在枯木上，小小的，明黃的，瞧著可愛極了。在林間的一塊空地上，我坐下來小憩片刻，打開背包嚼著餅干，林中的微風(fēng)吹拂著我的臉龐，時(shí)間仿佛靜止了，閉上眼猛吸一口氣，緩緩?fù)鲁觯�感受著這大自然的恩惠，心里有一種說不出來的滿足。

　　稍作休息，我選擇繼續(xù)前行，路變得不太平坦，山勢(shì)也變得崎嶇，我抓著樹桿上垂落的藤條，艱難的前進(jìn)著，雖然有些疲憊，但對(duì)美景的期盼，促使我加緊了腳步，過了三十多分鐘，我終于到達(dá)了山頂。哇!真美!俯看山下，房屋變得渺小，無垠的田野也只能“甘拜下風(fēng)”。遠(yuǎn)眺對(duì)面的`山似乎更高了，連綿起伏的山峰一座高過一座，像一群群行走在沙漠中的駱駝。抬頭一眼望去，云霧繚繞宛如一片神奇的仙境，軟綿綿的云在藍(lán)天的映襯下顯得格外的白。

　　我不禁感嘆道：“這是夢(mèng)嗎?這就是大自然嗎?我真的遇見了大自然嗎?”大自然不會(huì)說話，但它用真實(shí)純樸告訴了我：是的，這就是大自然，沒有污染，只有純凈;沒有喧囂，只有寧?kù)o。

　　感恩這場(chǎng)春雨，讓我遇見你——神奇而又美妙的大自然!

關(guān)于遇見作文8

　　如果小學(xué)的六年時(shí)光沒有她，我會(huì)不會(huì)沒有一個(gè)能夠關(guān)心自己，幫助自己，能夠陪伴自己，打打鬧鬧的朋友？答案誰也不知道。感謝上蒼讓我遇到溫柔貼心的她。

　　我不記得怎樣遇見他，是如何交到她這個(gè)外表陽光開朗，內(nèi)心比誰都要細(xì)膩的女生。或許一切都是上天在安排這一切。她就像冬日的那一杯熱奶茶，甜甜的，暖暖的，溫暖著被動(dòng)的有些發(fā)冷的身軀。你像春天的一縷暖風(fēng)，溫暖著全身。你像秋日的涼風(fēng)，不冷也不熱，總能恰到巧處。

　　我們總有聊不完的話題，我們也總有相同的愛好有喜歡的軟件，似乎一切都是上蒼將兩個(gè)有著相同愛好的人放在一起罷。初次聽到她玩先鋒作文的時(shí)候的.驚訝到現(xiàn)在還清楚地記得。

　　又再次聽到她是寶典中的人時(shí)的吃驚，到現(xiàn)在還記憶猶新，難以忘懷。我們好像有很多地方都一模一樣，就連喜歡的歌星也一樣喜歡。王俊凱的小虎牙。喜歡易烊千璽的帥氣。喜歡王源的陽光開朗。喜歡趙麗穎奮斗的精神。

　　我們總喜歡窩在一個(gè)小地方與對(duì)方互損，度過每一天。總喜歡無緣無故的拉上一個(gè)人，和對(duì)方做比較。

　　你說你喜歡素描，對(duì)我畫出的亂七八糟的畫，你是想問教我的，可惜被我拒絕了。

　　你喜愛夜空，你常常用QQ電話跟我半真半假的說：“上初中后，我們就不在一塊兒讀書了，想我了就QQ或者看天上的星星。″透過電話，你的聲音有點(diǎn)哭腔，我想安慰你，但還是忍住了。我掛掉了電話。心里酸酸。心似乎少了一塊。

　　哈。果然上了初中你…未在啊。QQ還有，雖不怎么聯(lián)系。但是心還有對(duì)方。

　　姑娘啊。你是我心里一直住著的一位姑娘。你溫柔體貼，善解人意，知書達(dá)理。姑娘。我的心里一直住著你啊。

　　我最好的閨蜜，你是我最喜歡的女孩啊。是你包容我的任性，是你包容我的矯情。我最好的閨蜜。

關(guān)于遇見作文9

　　種子與黑暗抗?fàn)幎�生根發(fā)芽，蠶蛹沖破束縛而破繭成蝶，生命不屈服于苦難而獲得發(fā)展。然而，在這史詩般的過程中，最具決定意義的倒不是那抗?fàn)帲�而是它的起點(diǎn)——決定走向另一個(gè)自己的瞬間。這并不是件容易的事，敢于走向另一個(gè)自己。

　　試想，如果種子安逸于土壤的溫暖濕潤(rùn)，或懼怕于破土見日的遙遙無期，可還有后日的濃綠芬芳?人也是一樣，只有認(rèn)識(shí)到自身的不足，處境的低位，才能開始籌劃更好的未來。但人也是易于驕傲自滿的，驕傲而不足以認(rèn)識(shí)到自身的缺失，自滿而不足以產(chǎn)生尋求更好生活的強(qiáng)大動(dòng)力。漢高祖劉邦青年時(shí)本是個(gè)游手好閑、被認(rèn)為“不足以繼承家業(yè)”的敗家子，卻有幸當(dāng)上了亭長(zhǎng)，按理說應(yīng)該知足常樂，得二兩酒錢打發(fā)日子就可以了。但秦皇出巡使他意識(shí)到自己的低微，而萌生了“大丈夫之志”，才有后來的斬蛇破縣，楚漢之爭(zhēng)，建立漢朝。若劉邦滿足于當(dāng)亭長(zhǎng)的安居樂業(yè)，懼怕于兵敗慘死的下場(chǎng)，歷史便會(huì)改寫。

　　敢于走向另一個(gè)自己，需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣，二是重建自己的勇氣。否定自己，就如廉頗請(qǐng)罪，周處改過，需要背負(fù)恥辱。如果故作矜持，不愿放棄自己堅(jiān)守的思想，就只能像晚清的頑固派一樣，眼睜睜地看著自己的`消亡，重建自己，便要面對(duì)未知的迷茫，好似身處于“幽暗昏惑而無物以相之”的境地，只有不懼怕失敗的勇氣，才能引領(lǐng)人走向另一番天地，愛迪生就是個(gè)很好的例子。

　　走向另一個(gè)自己，有像種子發(fā)芽一樣的悄無聲息，也有像鳳凰涅槃一樣的轟轟烈烈。敢于走向另一個(gè)自己，并不是追求彰名立世而故作與苦痛掙扎的姿態(tài)，而是對(duì)過往的誠(chéng)心懺悔，對(duì)未來的堅(jiān)定希冀，是耐得住嘲諷與寂寞的轉(zhuǎn)變。

　　人由幼稚走向成熟，就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過程。作為青年人的我們，正處在轉(zhuǎn)型的重要階段，也是最自信、最叛逆的階段。敢于走向另一個(gè)自己，敢于拋棄幼稚，走向成熟，對(duì)我們今后人生道路的選擇具有重要作用。

關(guān)于遇見作文10

　　遇見安菲，是一次演出彩排時(shí)的事情。

　　那一次是市級(jí)樂團(tuán)的演出，最后一次彩排也是在表演的場(chǎng)館完成的。排演結(jié)束以后，我在附近吃了點(diǎn)快餐，就坐上了回家的公交車。也許是那天的飯菜不太好，吃完飯以后我的胃又難受了，我捂著胃坐在角落的位置上，胃里悶悶的脹痛著，起初我用手壓著勉強(qiáng)還算忍得住，在經(jīng)過一段路時(shí)車子開始顛簸得厲害，我本來就暈車，車子晃動(dòng)得厲害胃里更是一陣陣翻騰難受著，那些不能消化的食物在胃里攪動(dòng)著刺激得潰瘍陣陣疼痛，胃氣開始往上返，一陣陣的脹痛和反胃讓我難受得冒出了冷汗，我咬著牙從上往下地順著胃，想要緩解不斷涌上來的惡心感，盡管稍微壓制了想要嘔吐的感覺，胃卻因?yàn)槊洑獾臏�留而變得越發(fā)脹痛。

　　好不容易堅(jiān)持到下車，胃已經(jīng)脹得用手都能摸出一個(gè)突兀的弧度，胃里像是要脹破一樣的疼著，我疼得直不起腰只能弓著身子用手壓著胃向前挪動(dòng)著，持續(xù)的脹痛消耗著我的體力，我開始覺得兩腿發(fā)軟全身乏力，身上一陣陣地出著冷汗，終于到了一張長(zhǎng)椅前我趕快撐著坐了下來，定了定神兩只手交疊地打圈揉著胃，“唔呃——”一大口胃氣噯了出來，噯氣讓胃脹緩解了一些但之前的'順揉已經(jīng)讓氣體下行進(jìn)了腸子，伴著一陣陣腸鳴肚子里也開始絞脹的疼，已經(jīng)難受得沒有力氣再去按揉腹部緩解疼痛了，我無力地彎下身去伏在膝蓋上捂著肚子，不斷冒出的虛汗打濕了額前的頭發(fā)。

　　“哎，你沒事吧？”有個(gè)關(guān)心的聲音在耳邊響起，我無力地抬起頭看到一張有點(diǎn)熟悉的臉，“我是安菲，剛才我們一起排練的，你是艾雨柔吧？”女生開朗地說著。“我沒事，就是腸胃有點(diǎn)……呃——哎喲……”一口胃氣頂了上來，我疼得緊緊皺著眉頭，冷汗又冒了出來，安菲見狀扶著我起身，我早已沒了力氣只能靠著她弓著腰慢慢走著，在她的攙扶下我總算能回到家……

　　到了我家門口，安菲留下了我的手機(jī)號(hào)。這也就是我們相識(shí)的開始。

關(guān)于遇見作文11

　　黃泉路上，彼岸河畔，曼陀羅的花瓣漫天飛揚(yáng)，千年花開，千年花敗，花葉不相見，唯有枯萎的剎那，現(xiàn)已千年的花葉方可相見。

　　你我，也是這樣吧。只有離別之時(shí)，才感到那種莫名的感動(dòng)。

　　那年夏末，揣著畢業(yè)的酸楚，踏上了離家的火車，抑或只有古人那般夜游，方可抒解心中無言的痛苦。

　　一路西行，觀蘇州繁華庭院，杭州西湖雨夜，桂林漓江劃水，楊朔橋邊戲魚，黃山翡翠泉濺，云南絲綢路源;縱使溫度再高，天氣再熱，也終是未能暖了這顆心，這顆布滿陰霾的心。

　　直到了香格里拉——全新的地域，不熟悉的語言文化;而且這里，令我最在意的.便是，即使當(dāng)?shù)厝酥�道你是游客，也不�?huì)推銷著推銷那。

　　由于好奇，第一站便是去了草原。哪有藍(lán)天白云綠草，時(shí)不時(shí)這會(huì)有幾匹馬跑過。此時(shí)，有管草場(chǎng)的人問我，你騎不騎馬，30塊錢半天。

　　我應(yīng)下了，那人帶我去選馬，選完又叫一個(gè)小姑娘，讓她陪我去騎。

　　可那日，我終究沒有騎，可能是害怕吧。

　　那小姑娘見我不騎，就讓兩匹馬在一旁吃草，就地與我坐下，談天說地。

　　她的漢語不是很好，說得十分吃力，我便勸她，你來唱歌吧，這是你們擅長(zhǎng)的。她應(yīng)下了，她唱的民歌我聽不懂，但藝術(shù)是可以超越一切界限的，所以，我的心也隨著這嘹亮的調(diào)子悸動(dòng)著。

　　此時(shí)，我才仔細(xì)觀察她，黃色的藏袍，腰間系著繡紋獨(dú)特的帶子，細(xì)細(xì)的項(xiàng)上戴著一個(gè)用紅繩掛著的玉環(huán)，雖然膚色有點(diǎn)黑，稚氣未散的臉仍是可愛動(dòng)人。

　　于是，一個(gè)上午便就是過去了。

　　我不知道她的名字，她亦然。但那純真的笑臉卻是永遠(yuǎn)的記住了，心中的霾也是淡去了。

　　佛曰：“前生五百次的回眸，方可換來今生的擦肩而過。”若諷刺地說，我定是扭斷了脖子，才有了與你這樣度過的上午，但是，我相信，這脖子擰斷了也是值得了。

　　此生，這笑靨不忘，遇你，幸甚，末世，愿再相遇，續(xù)前世之緣。

關(guān)于遇見作文12

　　天藍(lán)藍(lán)的，像剛洗過的純藍(lán)被單一樣干凈。

　　剛到不久，老師便帶著我們進(jìn)入考場(chǎng)，沉沉地坐了下來。看著發(fā)下的照片，我懵了，“媽呀，這么難能畫出來嗎？”小聲嘀咕著。“考試開始！”大家揮動(dòng)起手中的筆，刷刷刷畫了起來。

　　我被一個(gè)問題難住了，先畫紅的這一朵花兒，還是綠的'這一朵花兒呢？我反復(fù)地思索著，突然跑出一個(gè)答案，應(yīng)該先畫紅的，紅的花能夠定位主體——花盆，而綠色的不行。先畫花的外形，接著加上花的紋理，為了做到準(zhǔn)確無誤，我盯著照片一瓣一瓣地畫，眼睛都看花了。

　　我閉上雙眼，深深吸氣，有了紅花就能畫出花盆。一個(gè)彎，往外凸，往里凹。花盆完成啦，我的心像一壺剛燒開沸騰的水一樣，激動(dòng)得溢出來。

　　該畫碗和碗里的小番茄了，我把碗改了又改，紙都快要擦破啦，可還是畫不出一個(gè)完美的碗。我著急啦，嘀嗒嘀嗒不緊不慢催促，心臟快要蹦到嗓子眼，先畫旁邊的三本書和水果吧，也只能這樣了，我思索著。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，繪筆一畫畫在流淌。

　　“咚--咚”我最怕的聲音傳進(jìn)了耳朵，那是老師的腳步聲：“還有半個(gè)小時(shí)，大家動(dòng)作加快！”我簡(jiǎn)直就是一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　還有五朵花和一個(gè)裝滿番茄的碗，能畫得完嗎？我火急火燎，手心冒著汗。不管啦，不管啦，三七二十一，能畫多少是多少，趕緊動(dòng)筆吧，別在這兒浪費(fèi)時(shí)間啦！抖抖索索的手漸漸使喚起來，一朵，兩朵，三朵……花終于畫完，還剩下讓人頭痛的碗、小番茄和影子。

　　我一刻不敢耽擱著，馬上畫起來。不對(duì)，改。不對(duì)，改……終于像一個(gè)碗啦，抓緊時(shí)間在老師說話的前一秒畫完。“好，時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們放下手中的筆，走出考場(chǎng)。”老師告訴大家。我東看看，西瞧瞧，好多同學(xué)對(duì)自己的鉛筆依依不舍。

　　我抬頭望，天空高遠(yuǎn)，潔凈，心寧?kù)o，恬然，如白云輕輕漂著看畫，揮舞。

關(guān)于遇見作文13

　　“我說你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變。”

　　九月的清晨，空氣中彌漫著雨后留下淡淡的清新。這是我們的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，那是我第一次見到你。還記得那天，伴著你“噠噠”的腳步聲，只見到你手中拿著數(shù)學(xué)書，大步流星的越上了講臺(tái)。我的心中一陣忐忑不安，初中時(shí)我的數(shù)學(xué)總讓我苦惱，高中我看見你則更加緊張。你清了清嗓子，用快速的聲音簡(jiǎn)單而又清晰的開始你的課。我的目光伴著你抑揚(yáng)頓挫的聲音追隨著你的粉筆在黑板上劃過的印記。你的話語如此流利，邏輯清晰。但是你的嚴(yán)厲更讓我有一絲絲懼怕。課上，我心里七上八下，生怕你會(huì)叫我，但我又對(duì)自己失望，為什么不能主動(dòng)舉手。

　　這便是我對(duì)你的第一印象，平淡如常。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很嚴(yán)厲，但是又不失溫柔的老師。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試之后，我滿心歡喜的來到了成績(jī)單前，期盼著能看到自己的.成績(jī)。我急切的搜尋著，漸漸的，我的目光落在了成績(jī)單的下面，失落隨即涌上了我的心頭。鮮紅的分?jǐn)?shù)在我的眼前晃過，看到卷子心情好時(shí)夢(mèng)驚醒一般，如同屋外的天氣濃霧彌漫，我找不到屬于我的方向，那一刻的我如同一片被拋棄的落葉，從樹梢被狠狠的摔下。努力在那一刻，煙消云散。我?guī)е�卷子，拖著沉重的腳步，找到了您的辦公室。

　　外面的天已經(jīng)開始有些黑了，像哭過的眼角，把原本的美麗沉淀到遠(yuǎn)方。看見您還在辦公室中，批改著我們新交上去的目標(biāo)。您看見了我。拉開了椅子，讓我坐，辦公室的人已經(jīng)很少了。仿佛是寧?kù)o給了我勇氣，我的眼淚開始不爭(zhēng)氣的“吧嗒吧嗒”往下落。你輕輕拍了拍我的后背，拿起了我的試卷我講解起來。透過我的淚眼，我看見了在我的卷子上寫一些筆記，話語源源不斷的匯入到我的腦海了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)你是那樣的溫柔，就像是母親一般在對(duì)孩子的諄諄教誨。

　　那次，我感受到了一股暖流融化了我的內(nèi)心，帶給了我無限的溫暖與希望。

　　我在最好的年華遇到了你，也看見了我竟也有如此的潛能。從一開始的緊張到后來的迷茫，如今則是滿懷信心。

　　愿三年以后的我，能在暮色四合時(shí)，在揚(yáng)塵的阡陌上有著你的陪伴，走向?qū)儆谖覀兊奈磥怼?/p>

關(guān)于遇見作文14

　　相遇，多么動(dòng)人的一句話，在這茫茫人海中，匆匆一瞥，相視一笑，擦肩而過的溫柔，每天都在發(fā)生。

　　記憶中那天很冷，卒卒都不見了，路兩邊的店門都關(guān)了，一片蕭條。冷風(fēng)吹來，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。抬頭環(huán)顧四周，我遇見了他。

　　他穿著黑色的衣服和褲子。瘦弱的身體，佝僂著背，縮在火爐旁，嘴里的白霧在這寒冷的日子里隨著呼吸起伏。

　　這是個(gè)什么樣的'老人？他的黑色棉襖袖子磨破了，折角隨風(fēng)飄蕩；布滿皺紋的臉上有兩處凍紅的痕跡，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹皮；雙手戴著磨損的手套，裸露的手背已經(jīng)凍腫了。

　　爺爺，吃兩個(gè)紅薯。我眼睛疼。等一下，年輕人。過一會(huì)兒就結(jié)束了。他向我露出一些黃色的牙齒。我點(diǎn)點(diǎn)頭，縮了縮身體。到這邊來，生火取暖。老人向我招手。我俯下身問他：爺爺，這么冷的天你怎么不回去？他笑了：呵呵，習(xí)慣了。我看著他凍得發(fā)紫的臉說：好冷，沒正事。我沒遇見你嗎？他的聲音充滿幸福，眼睛閃閃發(fā)光。老人坐下來給作曲，并和我交談。

　　過了一會(huì)兒，老人又站了起來，熟練地打開銹跡斑斑的爐子，摘下手套，小心翼翼地摘了出來，小心翼翼地捏了捏，才從爐子里拿出兩個(gè)紅薯。他稱了稱，遞給我：六美元三十二美分，我收你六美元。我抬頭看著他說：“嗯，你虧了！老人笑了：有人吃我烤的紅薯，我很開心！看著他在寒風(fēng)中的笑臉，心里暖暖的。

　　我手里拿著紅薯，低頭咬了一塊。軟軟的紅薯隨著熱氣在口中融化，口中的甜味似乎驅(qū)散了體內(nèi)的寒意。

　　我沉浸在紅薯的香甜中。嘿，老頭，吃兩個(gè)紅薯。這尖叫聲極其刺耳。一個(gè)穿著時(shí)尚的女人不屑地看了老人一眼，然后轉(zhuǎn)向孩子說：“你長(zhǎng)大了一定要好好學(xué)習(xí)，不然就跟他一樣。”我的心向我狂跳。

　　給你。老人小心翼翼地挑選了紅薯，放在一個(gè)袋子里，小心翼翼地掛在孩子們伸出的手上，嘴里還笑著

　　謝謝你，爺爺。一個(gè)孩子孩子氣的聲音像一束光穿透了廣闊的夜晚。

　　老人笑了，我也笑了。

　　隔離與靜止不是生活，只有你遇到的生活才會(huì)豐富多彩。謝謝你遇見我，讓我漫長(zhǎng)的人生更加多彩，更加燦爛！

關(guān)于遇見作文15

　　遇見油菜花，是在西鄉(xiāng)大片的天邊。

　　朔風(fēng)的余勁還未散去，油菜花就急急忙忙地開放。放眼望去，花田中滿是明澄的黃色，延展數(shù)里，似要擁抱陽光，其場(chǎng)面之大，讓我不得不駐足觀望。仔細(xì)看去，油菜花并無嬌態(tài)，甚至有點(diǎn)笨拙。它怯生生地挺直腰板，卻比不上遠(yuǎn)處農(nóng)家樂中含苞待放的紅花亮眼。

　　我不禁嘲笑它了，開這么恣肆又何必呢？農(nóng)家樂中花還沒開全，卻已顯出姹紫嫣紅之態(tài)，而這成片單調(diào)的澄黃，終究會(huì)在這視覺世界中，慘遭拋棄。誰會(huì)喜愛它呢？油菜花不言，它看著我走過，仍舊挺著纖細(xì)的身板。

　　幾個(gè)月后，我又來到了田邊。農(nóng)家樂已是一片枯黃，盼著來年的盛開，我再次遇見了油菜花以另一種方式。田里有農(nóng)民在收獲，我問他們收了什么，“油菜籽。”他們回答。這個(gè)詞我知道，奶奶總念叨城里的油不香，還是農(nóng)村油菜籽榨的油好吃，家里吃的油也是奶奶每年將收獲的新菜籽榨了油從老家送來的。原來我一直吃的，與這笨拙的小黃花密不可分，這和我以前的認(rèn)識(shí)大相徑庭。

　　回到城里，我就再也沒見過油菜花。奶奶說，農(nóng)家樂搞擴(kuò)張，油菜花田要變成農(nóng)家樂了，我認(rèn)定它是沒有了。可第二年，奶奶告訴我，油菜花又開了。

　　我來到田邊，不免驚訝熟悉的`澄黃又映入眼簾，農(nóng)家樂依然花團(tuán)錦簇，但并未影響這片田。我不禁疑問，說改掉的呢，怎么沒有改，多不好看，還影響開發(fā)。奶奶說：

　　“哪能呢！這田要改，誰都不愿意。住在這一輩子，菜籽油都吃慣了，再讓大家去買色拉油吃，誰吃的慣哩！這田啊，多少年了，種了幾輩子了，農(nóng)民和它感情深啊，都是自己種的。再說，菜籽油好吃，出油率也高，人們都喜愛呢！”

　　我啞然，再看這花，似也透出些美麗來。油菜花在這里扎根、生長(zhǎng)，一長(zhǎng)就是幾十年。這浮華的塵世，好像從不影響它。也許它并不艷麗的，但它并不苛求所謂的美，只是努力生長(zhǎng)，努力奉獻(xiàn)，將一生都回報(bào)給它扎根的土地和土地上的人，它將美綻放在了骨子里。

　　幾年間，我也遇見了許多不同品格的花，但都不如油菜花給我印象深刻。它還在那笨拙地開放著。猶如那片土地上的人，在人間的煙火氣中顯出生命獨(dú)特的風(fēng)采。

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