花木蘭作文集合15篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的花木蘭作文，希望能夠幫助到大家。
花木蘭作文1
“誰說女人不如男人？”一部豫劇唱出了少女心中的英氣，這部唱出了花木蘭。
木蘭聽起來不像一個真正典型的女孩。我最初印象中的女孩是一個書香門第的古典女子，擅長棋藝、書法、繪畫，有著弱柳。在她面前，那個把自己偽裝成男人去第戎機的女人，真的和我的好人家或者小家碧玉很不一樣。
“愿為城鞍馬，從此”她豪放，孝順，堅強。在當時的社會，織閨房的弱女子能做什么？嘆息中的承諾，思念中的“永不放棄”的誓言，消息并不靈通，但卻立志為父從軍，值得稱道。
"將軍百戰而死，壯士十年歸來."她奔赴前線，英勇作戰，帶著勝利的消息取得了勝利；"新月鋪開金瓶，寒光照在鐵衣上。"不知道她是不是在黑暗的角落里抽泣著，呼喚著故鄉；不可能知道她是否曾經想成為一個不知名的逃兵，和家人共度時光。只知道堅持十年需要什么樣的毅力。
“木蘭不需要做學問”，對名利無動于衷，連名利都不推崇。其實當官多好啊！經過多次戰斗，人民的支持一定會讓她成為一名成功的官員，有豐厚的`工資，有對她和家人的支持。也許，她也是因為內心的純潔而辭職的。
經過十幾年的訓練，她已經從一個少女變成了一個普通的女人，但她在我心中從未老過，穿著鎧甲，冷鐵的光芒，勾勒出堅硬的線條，內心純凈。她在我心中并不是一個古典的女人，但此時，她在我心中的零散形象漸漸拼出了一個近乎完美的剪影。
花木蘭作文2
我心目中的花木蘭是一位有著傳奇色彩、善良、機警，但也平凡的女英雄。
木蘭這個形象，以代父從軍、殺敵保國的形象出現在我們心中，她作為女姓，卻有著男人般的英勇與負責心，甚至勝過一般的男人。并且，她孝敬父母，體現出我們中華民族的傳統美德。所以，木蘭在我心目中有著繽紛絢麗的傳奇色彩。
木蘭為了保衛國家，獻出了她寶貴的青春。并且在付出后仍不求回報，當可汗封賞她時，她不愿享受榮華富貴，更渴望回到故鄉，與父母團圓，她有著一顆多么善良而圣潔的心呵！
木蘭在殺敵時，有著許多善于應變的故事。據說有一次敵軍派奸細來探試木蘭他們的軍營，那時正是過節，而奸細就在大家相互敬的酒中投了毒。關鍵時刻，木蘭發覺了，但不好在過節時掃大家的.興，正在左右為難時，木蘭心生一計，說：“伙伴們，我們打仗這么多年，犧牲了不少兄弟，今天過節，我們第一杯應該敬給這些英勇的烈士們，他們用生命換來的土地就在我們腳下。來！我們將酒灑向大地，以示我們的懷念。”這一說，大家立即贊成，把那杯杯毒酒撒在草叢里。漸漸地，整個軍營中下了毒的酒都倒完了，大家生命沒有了危險。真是多虧了木蘭呀。
木蘭便是這樣的一位奇女子，但我不認為她僅僅是這樣。我認識的木蘭也像普通的姑娘一樣，像花一樣美，也像花一樣追求美。同樣也和其他女子一樣，愛自己的家，盡管胸懷大志，但仍以父母為最重要。萬事孝為先，木蘭充分做到了這一點。所以，這個奇女子也有平凡的一面。
我要學習木蘭，學習她的愛國主義精神，學習她的純厚質樸，學習她的孝敬父母，也學習她不求名利，視金錢如糞土的高尚情操。
花木蘭作文3
“彎弓征戰作男兒，夢里曾經與畫眉。幾度思歸還把酒，拂云推上祝明妃。”——杜牧。
千年前木蘭替父從軍，征戰十年有二，乃是千年前未曾出現的奇事，更是令各界志士求之不得的“忠孝德兼”的實例。作為主人公，花木蘭自然有“奇”于常人。
第一“奇”是她的身世。她是我國古代四大巾幗英雄之一，我們能與她相識應歸功于《木蘭詩》。不過，這首漢樂府詩，作者不詳，就連木蘭所處的時代也眾說紛紜，其身份的真偽性，也因此難以查證。至于她姓“花木”，還是“花”，還是“穆”，還是“朱”，如果無法建立在確有此人的基礎上，那就只能被當作神話人物來敬仰了。
拋開學術問題不說，木蘭替父從軍的勇氣與氣魄，恐怕讓不少生活在“男女服兵役”時代下的人汗顏吧。芊芊女子，斷發上馬，踏上戰場，十年戎馬，英雄一生。在《木蘭詩》中，木蘭仿佛并未曾打過仗，她更像一個離家遠游歸來的孩子，戰場上的離別生死被一筆帶過，反而是濃厚的家庭氛圍呼之欲出。
木蘭是將軍，她更是爹娘的女兒。
誰說自古“忠孝”難兩全？看看木蘭，穿上鐵甲，她是國家的將士；著昔日裙袍，她仍是一位少女。金錢如飛飄的`塵土，卻并不沾染她的雙目，回到家鄉才是她最大的滿足。騎在馬背上的她，心中是大大的“國”；坐在織機前的她，心中是滿滿的“家”。“孝烈將軍”，名副其實。
“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”披上戎裝，管你曾經面如桃花，現在，你就要為國迎接刀光劍影。奇女子花木蘭，時刻銘記這個使命，曾作女兒，但為國從戎在所不辭！
花木蘭作文4
一個故事，從千年的春水中緩緩駛來，驟然蘇醒，孤獨得近乎安詳。
她在沙場上書寫著靈魂。
她在寒光下清吟著愁思。
我追隨著她的足跡。我以心的維度仰視她絕代的風華，感嘆她顛簸的人生，領略她巾幗的英氣。
那夜，輕愁堆積
冷月，隱綿愁。
軍帖終究還是來了。遠方，狼煙四起。戰火正吞噬著遠方的'安寧，和平正召喚著她的父親。
瞬間，一種意年撞擊著她的心靈，爆發出堅定的火花。于是，在那個輕愁堆積的夜晚，她毅然決定，代父從軍，向著戎裝的戰場奔赴而去。
“愿為市鞍馬，從此替爺佂。”一種近乎天籟的清吟，搖曳著她的優雅。
沙場，刀光劍影
寒光，照無眠。
從此戎裝生涯，呼嘯滄桑。枯草在暮色中抖動季節的銀須，不經意間又見遠天的歸鴻。大漠孤煙，年復一年……
思念的潮水一次次地侵略她的心，但是，任何綺麗的思念在斷壁殘恒、刀光劍影下都顯得單薄。佇立的凝思會讓她化作塵埃。于是，她拋棄了女子的軟弱，愜意地享受著策馬馳騁的曠達。巾幗的英氣終于壓過了思念的凄婉。
“將軍百戰死，壯士十年歸。”一種近似鯤鵬的偉岸，映射著她的風華。
回家，獨愛鄉野
功勛，動天子。
叢然是金樽清酒，玉盤珍饈。縱然是榮譽的褒獎萬萬千千。她依然獨愛鄉野，不屑功名。
功勛足以驚動朝野。她是國家的勇士，她有理由得到任何財富。然而，她毅然選擇了回家，回到家里，貼上花黃，她依舊是從前那個美麗的女子。
“愿馳千里足，送兒還故鄉。”一種近似禪師的從容，綻放著她的淡定。
終于讀懂：一個女子深刻的美。當生命變成一場逆流，她選擇了逆流而上，讓歷史永遠記住她的名字——她就是木蘭，亦是我心中的木蘭。
再讀木蘭，不知又會飲到怎樣的清音？
花木蘭作文5
我前幾天看了一篇文章《花木蘭》，講述了南北朝時期，國家因戰亂征兵，花木蘭年邁的父親也在征兵的名單上，家里除了年邁的父親就是年幼的弟弟，花木蘭不想父親去當兵，于是就女扮男裝替父從軍，花木蘭在軍隊里和同伴們奮勇殺敵，經過幾年的浴血奮戰，被提升為將軍。戰爭結束后，花木蘭和眾將士回到了京城，皇帝對他們大加賞賜，輪到花木蘭受賞時，她卻婉言謝絕了皇帝的賞賜，回到老家和父母親團聚。
通過讀這篇文章，我看到了花木蘭的孝順，為了替年邁的父親從軍，她女扮男裝替父出征。想想我平時對待爸爸媽媽的態度，真是羞愧。我要改掉自私自利的壞習慣，做一個孝順爸媽的好孩子。
通過讀這篇文章，我還看到了花木蘭的勇敢，她在戰場上奮勇殺敵，殺死了一個又一個敵人。從男人中脫穎而出，成為了將軍。她這種奮勇拼搏的精神是值得我學習的。我要把這種精神帶到我的學習當中去！
花木蘭是一個英勇、孝順、不貪圖富貴的'女中豪杰。她身上的優秀品質值得我們共同學習，她就像一鮮朵花綻放在人們的心目中，散發著可敬的香氣。
花木蘭作文6
花木蘭正在家里織布，織布機發出了唧唧、唧唧的聲音。突然間，聽不見織布機的聲音，只聽見輕輕的嘆息聲。木蘭在想什么，在回憶什么嗎?其實木蘭是看見昨晚可汗的軍帖，那帖上卷卷都有年邁的父親啊!父親已經參加了兩次戰爭了，每次都是傷痕累累的，可是父親沒有大兒子，我又沒有兄長，所以我決定代替父親從軍打仗。
木蘭到集市買了很多出征用品，早上向爹娘辭行，傍晚，露宿在黃河邊，聽不見爹娘呼喚女兒的聲音，只有那黃河水發出嘩嘩的'聲音。早上別了黃河，夜晚在黑山頭睡覺，，聽不見爹娘呼喚女兒的聲音，只聽見燕山傳來敵軍戰馬的聲音。
走過了萬水千山，將軍戰死沙場，木蘭一行人經過十多年的征戰，終于勝利歸朝了。
回來見到了天子，天子坐在明亮的殿堂上，獎勵了木蘭等人，而且，要封花木蘭為尚書郎，可是木蘭拒絕了，木蘭只想騎上千里馬回到故鄉去。
像飛一樣地跨過一道道的關。出門去見同去出征的伙伴。父母聽說女兒回來了,忙著霍霍地磨刀準備殺豬宰羊,哪個是雌兔呢。
花木蘭的父母聽到女兒要回來的消息，享福、相扶出來，姐姐聽到妹妹要回來，就從遙遠的地方回來，小弟聽到姐姐和伙伴們要回來了，就連忙磨刀向豬羊砍去，做成豐盛的飯菜。
木蘭回到房間，脫掉了打仗時穿的戰袍，穿上女裝，理好頭發，戴上頭花，一切準備好了，出門看望伙伴，伙伴們驚奇的看著木蘭，原來，和他們同行十多年的花木蘭竟然是女的。
花木蘭作文7
《花木蘭》是迪士尼公司拍攝的一部動畫片，它主要講述了花木蘭女扮男裝代父從軍的故事。
在花木蘭生活的年代，匈奴大舉入侵，皇帝下令每個家庭都要派出一名壯丁來抵抗匈奴的入侵。花木蘭的父親花弧也接到了入伍的軍令。因為她父親身體不好，所以花木蘭半夜里偷偷拿出她父親的盔甲穿戴上；又佩上寶劍，騎上馬到軍營報道。之后她克服重重困難，憑著自己的智慧和勇敢，和大家一起成功打敗了匈奴。
影片主要從兩件事刻畫了花木蘭的機智和勇敢。第一件事是：雪山邊上，只見匈奴首領單于一聲令下，千軍萬馬就沖向花木蘭的部隊。敵我力量懸殊，她的幾個戰友拔出劍，準備拼命。花木蘭急中生智，抱起最后一個火炮，瞄準雪山，點火發射，只聽“轟”的一聲，雪山崩塌了，敵軍瞬間淹沒在雪堆里，單于也不例外。他們以少勝多。
第二件事是這樣子的：京城里張燈結彩，大家正在慶祝戰爭的勝利。但是單于從雪堆里逃了出來，帶著幾個親信混進了京城。花木蘭發現之后，第一時間通知大家做好防護。可是沒人相信她。突然，單于從屋頂跳了下來，舞獅子的隊伍里又沖出來幾個匈奴士兵，他們綁架了皇帝，然后把城門關上，躲進了皇宮。大家驚慌失措，又束手無策。這時，花木蘭又想出一條對策，她讓幾個戰友假扮成嬪妃，順著柱子爬進宮內。假嬪妃讓匈奴士兵放松了警惕，他們乘機救出了皇帝，最后還把單于送上了西天。因為花木蘭救了他的`命，所以皇帝賞賜了她官職和寶物。可是木蘭并不想當官，她只求回家照顧父母。
雖然花木蘭的故事發生在一千多年前，但是她的精神值得我們學習。《花木蘭》這部電影讓我更好地了解了她的英雄故事。
花木蘭作文8
昨天，我學了《花木蘭》一文,很為花木蘭替父從軍感動，后來又看了有關花木蘭的一些故事,從中體會到孝敬父母是每個人都應該做的.。
南北朝時期，突力子侵犯北魏邊疆，花木蘭的父親花弧收到軍貼應征入伍，花木蘭想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開始全家都不同意，花木蘭想盡方法來說服他們。花弧本是一個老英雄，看女兒一片忠孝之心，又有超群武藝，答應女兒穿上戰袍，跨上戰馬，趕赴邊關去報效祖國。
現在的兒女能給父母削一個蘋果都做不到，何況像花木蘭那樣替父去戰場，花木蘭這樣的美德，值得我們學習。跟花木蘭相比我簡直連她得一半都不如。有一天，媽媽累了，叫我替她捶背，我不肯，但是我靈機一動，說：“我給你捶背，不白捶呀，你要給我兩元錢。”媽媽答應了。在生活中經常有這些事，可是花木蘭一點也不求回報，還為祖國打下好多勝仗，比如：一天夜晚，花木蘭巡營，忽聽群鳥飛叫，料想定是敵兵前來偷營，稟告賀元帥并獻計四面埋伏，智擒突力子。果然，敵軍中計，首領突力子被擒。
讀了這個故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽上夜班，回來時因一件小事吵了起來，我心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的花木蘭相比，自己是多么的渺小啊！ 從今往后，我要開始學習怎樣孝敬老人和父母，做一個父母的好女兒，老師的好學生！
花木蘭作文9
“花木蘭”這個詞幾乎所有流著中華民族血液的人都知道，它，已不再單單是在歷史上譜寫下一首壯麗史詩的女子的名字了，而是一種精神，一種大無畏的精神，一種不管別人怎么說都只做自己的精神，一種，敢拼敢闖、永不退縮的精神。
這次我們學校的課本劇，是我們初中參與學校藝術節匯演的最后一次，不論是舞臺上一個個人物角色的表演，還是感情豐富的配音，又抑或是那些默默奉獻的幕后英雄們，都完美的在屬于我們的舞臺上演繹出了那種“花木蘭”精神。我有幸擔任了班級總負責這一職務，有幸參與并盡了自己的一分力量，有幸目睹了大家一起的努力。由于得知課本劇的事情的時間比較遲，所以，當別的班都已經在排練了的時候，我們依然在為表演什么劇目而大傷腦筋；別的班都已經在根據演員的身高去租借演出服裝時，我們還在爭吵著主角定為誰；甚至到了舞臺上已經有班級在演出時，報告廳外的走廊上依然能傳出我們演出道具的叮當聲——我們依舊在緊張的排練ING。可是我們并沒有因此而過分的緊張，而是有條不紊的一步步進行著排練，大集體中的每一個小齒輪都在盡心盡力的完成著各自的任務。
從每一幕整體感覺的把握，到劇中人物細膩的心理揣測；從一家人得知“可汗點兵”時的無奈，到戰場上的恢宏氣勢；從表現花木蘭在戰場上的巾幗不讓須眉，到顯示木蘭歸家之后的嬌柔美麗，不知演員和配音們投入了多少心力、時間。在年級匯演的.時候，我站在后臺，從一個不太好的角度看著舞臺上演員的演出時，心中脹脹的，酸酸的，有種名為感動的情緒在滋生、蔓延，溢滿胸中，溢出眼眶，視線模糊。那一瞬，我想，不論結果如何，不論別人喜愛與否，我們，享受過程，并且學會珍惜……
花木蘭，那個美麗的女子，在歷史的長河中以自己獨特的姿態書寫了一首英姿颯爽的史詩，而我們，傳承著她的精神，在屬于我們自己的舞臺上揮灑著青春的汗水，表現著自己敢拼敢闖和大無畏的花木蘭精神。
花木蘭作文10
初夏的早晨，清涼的微風在身邊撫過，我一如既往的坐在紫藤樹下看《花木蘭》。
正當我看到木須帶替神龍去保護花木蘭時，我身邊出現了一個神秘的箱子，我既害怕，又對它充滿了好奇，這箱子里是什么東西呢?玩具?文具?還是魔鬼?我抱著僥幸打開箱子，準備一探究竟。突然一股強大的力量把我吸了進去。當我睜開眼睛時，我正躺在一座宅院的大門口，鵝毛大雪漫天飛舞，我的身體被凍僵了，一個身姿曼妙的女子，不費吹灰之力把抱進屋子里，這不正是傳說中的花木蘭嗎?哇!我穿越了，我真的來到了花木蘭的閨房，看著渾身被凍傷的`我，花木蘭用心的為我療傷，不久我痊愈了。花木蘭武藝高超，勇敢自信，從小我就特別崇拜她，真希望她能教我一些防身的本領，她好像看穿了我的心思，和藹的說“小姑娘，看你長得柔柔弱弱，我還是教你一套防身本領吧。”能跟心目中的偶像學本領，我心里自然樂開了花!花木蘭對我說：“你既然要學功夫，那就要有決心和毅力。”她一招一式都教的非常仔細，看得我眼花繚亂。輪到我試試了，我心里非常緊張，擔心我做不好。花木蘭笑著說，“不要緊張，只要堅持不懈，不怕困難，就能成功。”第一次因為我拳腳沒有密切配合，摔了個四腳朝天;第二次因為用力過猛，胳膊脫臼了。經過兩次失敗之后，我認真總結經驗，打拳的時候，既不能用力過猛，也不能用力太輕，要柔中帶剛，剛中帶柔，剛柔并濟才行。第三次我終于打出一套完整的“護身拳”。
夜幕降臨，在花木蘭的護送下，我踏著青青的草地，回到了紫藤樹下，這時，我看見《花木蘭》這本書最后一頁多了幾行字……
花木蘭作文11
我聽媽媽講過一個故事：花木蘭。它講述了一位女子替父從軍，為輔親敬孝，為國家敬忠的故事。
花木蘭年輕時，在家孝敬父親。一天，父親接到通告，讓木蘭的父親去充軍打仗。這個消息讓父女倆都很沮喪，因為木蘭的父親一旦去打仗，何況這么大歲數，一上戰場，有去無回。花木蘭非常孝順，她決定替父從軍。
于是，木蘭悄悄的走了。剛到軍隊歷史，在戰場上，她是懦弱的`，后來經歷了無數磨難與考驗，終于，“木蘭花”開放了！她是如此驚艷、秀麗。戰爭結束后，皇帝問木蘭想要什么，()她只是說：“我想要回家陪父親。”
花木蘭，這個世界上的“奇女子”，她從一只不完美的“繭”化成了如此驚艷的“蝶”。在一場大戰中，她可以轉變得如此之快是因為什么？是因為艱苦，她在艱苦的壞境中不斷長大；是因為磨練，她在戰爭中磨練出了堅強；是因為信念，信念促使她一直前進。
花木蘭在戰場上英勇殺敵，被士兵們稱為“花將軍”，英雄的形象在士兵們心中烙下了印，可當士兵們知道花木蘭是女兒身時，極為震撼：花將軍怎么會是女孩？!
花木蘭是忠孝雙全的人，我要學習她的忠和孝，學習她的堅強、勇敢。當“摔倒”時，堅強的站起來，然后勇往直前。
花木蘭作文12
我的家鄉在商丘，它有著“華商之源”的美譽，充滿著文化魅力。要是說起我們商丘的名人，那可真是數不勝數：有“漆園傲吏”莊子，墨家學說創始人墨子，唐代宰相魏無忌，抗日民族英雄魯雨亭……在燦若群星的名人中，我最喜歡其中一顆“替父從軍”的巾幗英雄——花木蘭。
花木蘭從小喜歡習武，她孝順、聰明且富有正義感，雖為女兒身卻志比男兒高。當時北魏邊關的柔然族不斷作亂，朝廷規定每家需要一名男子上前線，但是木蘭的父親年邁且體弱多病，弟弟年齡又小，因此木蘭決定替父從軍。去邊關打仗對男子來說都是一件艱苦的`事情，而木蘭一邊隱瞞自己女子的身份，一邊勇敢地上陣殺敵，這也有了“同行十二年，不知木蘭是女郎”的說法。
最終木蘭不負眾望，完成了自己的使命，得勝而歸。皇帝要封她做官，同時給她很多賞賜。然而木蘭放心不下年邁的父母，請求皇帝同意自己返鄉去照顧和孝敬父母。花木蘭的事跡傳遍天下，木蘭死后，唐代皇帝追封她為“孝烈將軍”。后人為了祭祀她，在商丘虞城縣建造了木蘭祠。
花木蘭的經歷被寫成《木蘭辭》列入中學課本，為世代歌頌，激勵著成千上萬的中華兒女。在當今社會，社會主義核心價值觀也要求我們要像木蘭這樣淳樸善良，保家衛國，忠孝兩全，努力為中國特色社會主義事業的建設而奮斗!
花木蘭作文13
幾縷青絲化作塵，身著男服報父恩。金戈鐵馬相思淚，百戰歸來振族興。
織布機在清冷的月光下發出“吱吖吱吖”的聲響，隨著一聲聲的哀嘆傳來。
看著瘦弱的你獨自坐在窗前，望著桌臺上的金令，無助而又彷徨。它如同閻王的生死簿，隨手一勾，就讓至親分離。
可曾恨過，百年的大家淪落至此，卻無一可用男丁；可曾怨過，身邊女兒之身手無縛雞之力，無法報答父母的養育之恩；可曾嘆過，心中縱有洶涌澎湃的英雄氣概卻不能伸展！
為何要在閨中傷心流淚？為何不可像男兒一樣一展豪情，以另一種方式美下去？汝非飾物，供人玩賞；汝非器具，令人把持；汝非棋子，縱人操作，涌著一腔熱血的，不服于深院的你，才是最美的。
替父從軍，奔赴沙場吧，那兒才是你真正的人生舞臺。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。殺氣充斥的戰場上，寒光閃動，是手握利刃的你，血漫四野的旗幟下，眼神犀利，是戰無不勝的你。
可風沙吹撫下，分明看到，你的肌膚不再白嫩；你的臉龐不再柔美；你的腰肢不再纖細……這能不是事實嗎？苦寒辛勞的摧殘下，風霜侵蝕了容顏。鐵劍銅甲的背負中，沉重鍛造了堅韌的身軀。可曾后悔過？答案是肯定的，誰愿意放棄家的溫暖而忍受這份折磨。但我分明從你的眼中看到熱血在翻滾，激情在燃燒！
這時的.你，偶爾流露幾近莊嚴的柔情。在我看來，這才是最美的，如舊的你。
將軍百戰死，壯士十年歸。謝絕了所有的封賞，獨回閨中。是厭倦了嗎？你笑而不語。這只是逃避了官場中的爾虞我詐，靜候安寧而已。我依然堅信，這仍就是你的不同尋常的美麗。
浮生若夢，為歡幾何？獨吁于閨中也好，血戰沙場也罷，重回寧靜亦然。不管是怎樣的你，都是我眼中最美的花木蘭！
花木蘭作文14
小學五年級的暑假,我成了瘋丫頭。把學習作業統統拋在腦后，一門心思想著玩，什么旅游、水上樂園、海底世界……我都玩了個遍！可有一件事，直到現在，同學們之間說起來，依然津津樂道，那股熱情勁再次席卷而來。是什么事這么有吸引力？當然是軍訓嘍！這可是我們夢寐以求的哩！
七天的軍訓生活充滿了酸甜苦樂，有煩惱，也有歡樂。其中，“夜行軍”可讓我記憶猶新！晚上九點整，校園里的燈接二連三地熄滅了。可我們大家卻沒敢痛痛快快地睡個安穩覺，因為教官給我們透露了一個“小道消息”：今晚“夜行軍”！大家雖然把眼睛閉上了，可耳朵卻沒敢有半點疏忽——豎著聽動靜。一個小時、兩個小時校園里依然靜悄悄的。大家都堅持不住了，一翻身，便打起了呼嚕！
……不知睡了多久，大家都沉浸在甜絲絲的美夢中。突然，一陣急促的哨聲響起，迷迷糊糊中聽到教官一聲大喊：“緊急集合！”大家從夢中驚醒，慌慌張張地穿衣服、疊被子，整個教室里頓時鬧哄哄的，不是帽子“飛”了，就是鞋子“跑”了！
半夜三更，天顯得格外漆黑，我們排著歪歪扭扭的.隊伍，在空無一人的街道上行走。有路燈的地方還好，沒路燈的地方伸手不見五指，真嚇人！一路上，同學們都抱
怨個不停：“這么晚了，還出來干嘛？”“真困！”“真討厭，連覺都不讓睡！”
……大家都疲憊不堪，白天的興奮勁早就飛到九霄云外去了。我盡力“挑”起上眼皮，可撐不了多久，可惡的上眼皮又不由自主地垂下來，連走路都慢吞吞的。一公里、兩公里，我們終于結束了“夜行軍”，在床上一躺下，“呼嚕”聲雄起！
軍訓結束了，汗水+堅持，終于收獲了一顆香甜的果實。回想“夜行軍”，它不正是這顆果實的核兒嗎？
花木蘭作文15
她，是花木蘭。我眼中的她，不僅是一位好戰士，更是一位好女兒。
她，孝順。面對可汗的征兵，她毫不猶豫地奔赴沙場，替年邁的父親去戰場上英勇殺敵，忍著對父母的思念，踏上這十幾年的'征程。不管她心里是害怕或是擔心，在我眼中都是愿意替父親冒生命危險出征的好女子！
她，機敏。她那堅韌不拔的意志，臨危不懼的精神，機敏過人的聰慧，著實令人敬佩。不然，她的火伴們怎會“同行十二年，不知木蘭是女郎”呢？她能夠在“將軍百戰死”的沙場上創造出“壯士十年歸”的奇跡，靠的就是她的機敏啊！
她，淡泊名利。十多年的征戰終于結束。木蘭帶著赫赫戰功歸來，可汗對她“策勛十二轉，賞賜百千強”，并授予尚書郎之職，但是她拒絕了。在我看來，她是淡泊名利，愿回家與父母團聚，從此過平凡的生活。這種精神，這種氣魄，恐怕我們誰都不及她吧！
她，是花木蘭，是集孝順、機敏、淡泊于一體的戰士，花木蘭！《木蘭詩》中有一句話寫得好：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？這幾句詩以妙趣橫生的比喻，對木蘭女扮男裝代父從軍十幾年未被發現的謹慎、機敏做了謳歌和贊美！
直到現在，一千多年過去了，她的事跡流傳至今，中國古代巾幗英雄，忠孝節義，千百年來，她一直是受中國人民愛戴的女性，因為她那勇敢又質樸的性格使大家刻骨銘心！
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