畫方圓作文7篇（合集）

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的畫方圓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫方圓作文1

　　拱手讓給女生隊了嗎？我們男生聽了就像泄了氣的球一樣無精打采。女生們聽了歡呼雀躍起來。

　　終于到了看作品的時候了，同學們個個神情緊張。我們先看張桂煊的作哈哈，哈哈......這一片笑聲讓我們教室變得歡騰起來，想知道我們在干什么呢？告訴你吧！我們在玩畫方圓的游戲。

　　這個游戲的規則很簡單：左手和右手同時拿著筆，在紙上畫一個圓形和一個方形。這不是很簡單的事嗎？我們一副滿不在乎的樣子。老師看著我們，笑瞇瞇地說：讓我們一起來試一試吧！話音剛落，同學們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來。

　　畫方圓比賽馬上要開始。男生隊派出的是搞笑大王張桂煊，女生隊派出的是乖乖女王藝穎。哈哈，我們隊必勝啦，因為張桂煊可是會兩只手寫字的，這種事情對他來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。男生隊樊昊洋神氣十足地說道。女生隊的陳芷涵不甘示弱地說：你們張桂煊就算會兩手寫字，那也比不上我們隊的王藝穎，她可是非常認真的，勝利一定屬于我們。就這樣兩隊的比賽在爭論中開始了。

　　只見女方的王藝穎有點緊張了，手微微發抖，但卻有條不紊地畫著，生怕畫錯了。哈哈，勝利一定是屬于我們男生隊的。你看張桂煊迅速地拿起筆，快速地畫著，臉上充滿了自信的笑容。突然，張桂煊大叫了一聲：我把方形畫成旗子了！天啦，我們的`勝利的果實難道就這樣品，果然他的方形就像一面旗子。但當我們男生看見王藝穎的作品時，個個眉開眼笑。哈哈，王藝穎畫的方形像被老鼠咬了一口似的，和張桂煊的作品相比，并沒有優勢呀。最后洪老師宣布雙方打成了平手。我們樂得一蹦三尺高。

　　在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經畫上了一個完美的句號，我靜下心來一想，原來，我們在生活中做事不能一心二用，不然做出的事情不可能是最好的。

畫方圓作文2

　　看到這個題目，你們會認為不就畫一個方，一個圓嗎？這么簡單，如果你們這樣認為，那就大錯特錯了！因為老師是讓我們同時畫方和圓，這可是超高難度的。感興趣嗎？那就讓我們來告訴你吧！

　　開始游戲了，老師先給我們講了規則：“兩只手各拿一只筆，同時畫方和圓。”我心想：老師肯定不會出簡單的題給我們的，我默不作聲。

　　第一個上場的是我們班的“淘氣包”吳文浩，他自告奮勇地走上講臺，信心十足地對我們說：“我一定會成功的！”他迫不及待地拿起粉筆畫了起來。畫完了，同學們看了以后，捧腹大笑起來。原來，他把圓畫成了瓜子，線條彎彎曲曲的，好似一條蛇；他畫的方缺了一個角。挑戰失敗，他垂頭喪氣地走回座位。

　　第二個上場的.是我們班的“巾幗英雄”范欣彤，只見她慢條斯理地走上講臺，小心翼翼地畫起來，當她放下筆，卻引得我們哄堂大笑。她把圓畫缺一個角，方就更不用說了。

　　這時，我們班的“智慧星”羅其華舉起了手，說：“老師，我有一個好辦法，可能會提高成功的機會。可以用左手畫方，右手畫圓。因為左手不靈活，右手更靈活，把難畫的圓給右手，這樣應該更好畫。”大家議論紛紛。老師讓我們自己在本子上畫方圓。

　　我摩拳擦掌地拿起筆，迅速畫起方圓來，我注意了右手，左手就不聽使喚了。畫出來的線條就像我的心電圖一般七上八下，圓像被人吃了一口，方像沒了角的方塊。

　　在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經有了一個完美的句號。其實，這個游戲讓我明白了一個道理：做事不能一心二用，否則將一事無成。

畫方圓作文3

　　今天，上課鈴剛響，周老師就滿面春風地走進教室，親切地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲好不好啊？”“好！’’同學們興奮且異口同聲地說道。你們絕對猜不到玩哪個游戲!周老師自信地說。我們議論紛紛，都在討論周老師葫蘆里到底賣的什么藥？‘‘好了，今天我們來玩畫方圓游戲。”周老師一本正經地說。

　　她話音剛落，教室里就像炸開了鍋一樣，你一言我一語，有些人說：“這也太簡單了吧，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。”有些人則偷偷拿出紙和筆。‘‘現在宣布游戲規則......”我們拉長了耳朵聽。兩只手同時畫方和圓，在十秒內畫完，還要畫的像才算獲勝。有些人大吃一驚，覺得不可思議;有些人不假思索地舉高手；有些人正襟危坐地坐在那兒，端端正正地舉著手，一副胸有成竹的樣子。

　　周老師請了兩位自告奮勇的同學--顏經鴻、王子勛上來大顯身手。

　　“預備，GO”周老師滿懷期待地說。只見他們倆認真地畫了起來，顏經鴻在黑板上圓先畫一半，方再畫一半。‘‘作弊！作弊！”我們用震耳欲聾的聲音喊道，他慌了陣腳。在完美的半圓形上畫蛇添足。“十秒到。”周老師說。他的筆一離開黑板，就引得我們哄堂大笑，“這，這是兩顆QQ糖嗎？”我也這么覺得。

　　現在請每位同學都試一試，我拿出紙，胸有成竹地打開筆蓋，認真地畫了起來。“哎呀。”我畫的方不像方，圓不像圓。我連忙掩住畫。再看看別人的畫，都畫得很好。

　　其實看著很簡單，小小的.方和圓里居然有這么多規則。這次的游戲很有趣，但也讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。

畫方圓作文4

　　“小心，小心，別畫歪了！”同學們大喊著。你知道我們在干什么嗎？告訴你吧！喻老師讓我們做一個游戲。要我們同時用左手畫方，右手畫圓。這個游戲叫“畫方圓。

　　第一場比賽開始了。紅紅自信滿滿地舉起了右手，喻老師讓她來挑戰一下“畫方圓”。紅紅胸有成竹地走上了講臺，她接過了喻老師手中的筆，拔下了筆蓋。當喻老師喊完“1.2”的時候，紅紅緊張了起來。當喻老師數到“3”時，紅紅不管三七二十一，手就落到了黑板上。只見她的手顫巍巍的，眉毛也皺了起來。接過畫的圓不像圓，方不像方，圓像一個潔白的大門牙，方像一個剛煎出來的大餅，似乎還冒著熱氣呢！惹得大家都哈哈大笑起來。

　　第二局是PK賽。小明VS剛剛。他們都胸有成竹，躍躍欲試。只聽喻老師一聲令下，小明和剛剛都迫不及待地畫了起來。小明把直線畫成了弧線，剛剛把弧線畫成了直線。他們都畫的歪歪扭扭、丑陋不堪，同學們都笑得前仰后合。

　　第三局是同桌PK賽，我VS王小帥。王小帥心想：哈哈！他輸定了！正當他暗暗自喜時，我已經開始畫了！他看后，也開始行動了。可能是因為他太驕傲自大，他的圓畫的像豬八戒的耳朵，方畫得像個大袋子。而我的.圓畫得像圓，方畫得像方。因此，我勝利了。

　　第四局是總決賽，我VS喻老師，當同學們喊“開始”時，我們就開始動筆了。畫時，喻老師的手很不聽話。她把直線畫成了弧線，把弧線畫對了。而我的手很聽指揮，把所有的線都畫對了。當我們都畫完了的時候，同學們先觀賞喻老師的。當他們看了喻老師的杰作后，都大笑起來。“哈哈哈！喻老師，你畫的是兩個圓的雙胞胎吧！”喻老師也被逗得笑起來。該看我的了。我把圓和方都畫對了。“畫得太好了！”“是啊！畫得太像了！”

　　頓時，下面響起了雷鳴般的掌聲，同時我得到了冠軍。這次習作課真是太有趣了，這個游戲讓我明白了一心不能二用的道理。

畫方圓作文5

　　今天我們上了暑期班的第一堂寫作課，“喻皇大帝”走上講臺說：“今天的寫作課很有趣，我們將玩一個游戲，名叫畫方圓，游戲是什么樣的呢？聽我給大家說一說吧。”

　　剛一開始我心想：不就是畫一個圓又畫一個方嗎？哪兒有趣了？聽完“喻皇大帝”的講解我才明白，原來這是一個又難又有趣的游戲呀！

　　首先，“喻皇大帝”讓我們先書空體驗畫方圓，因為書空是看不見的，所以我認為我畫得很好，“喻皇大帝”說：“誰敢在白班和A4紙上給大家演示一下。”因此，我躍躍欲試，高高舉起我筆直的小手，“喻皇大帝”終于請了我，我自信滿滿的接過筆，胸有成竹的畫了起來，可畫一會兒才知道，這并不簡單，于是我屏住呼吸，緊緊的握住手中的筆，畫出來的線歪歪扭扭的，終于畫好了！我的'長方形畫得不錯，像一塊玻璃，不過圓并不是那么好看，像一塊被老鼠咬過的披薩，看來畫方圓也不簡單呀！

　　第二輪游戲開始了，“喻皇大帝”說要和同桌pk，我畫出來得和剛才差不多，而我同桌畫的像一個大臉盆，他的方像一個去掉桌角的桌子，可好笑了。

　　又到了小組pk畫方圓了，是小月和小瑞，他們三下五除二很快都畫好了，小月畫了一個像披薩一樣的圓，看得我肚子都餓了，方形像一個不規則的小島。小瑞畫了一個像西瓜一樣的圓，畫了一個像面包一樣的方，但是沒有分出勝負。

　　現在該“喻皇大帝”出場了，只見她信心滿滿的拿起筆，其實她并不是那么淡定，她的心都快從嗓子眼兒跳出來了。她笑容滿面的拔下筆蓋在白板上畫了起來，畫好了同學們定睛一看，立刻哄堂大笑起來，原來“喻皇大帝”畫了一對“雙胞胎”，圓有一半像方，方有一半象圓，“簡直無法形容，就像傳說中的四不像”，“連四不像都不如”……同學們議論紛紛，教室里全是笑聲和議論聲。

　　這個游戲可真是有趣啊，通過這個游戲，我明白了一心不可二用的道理。

畫方圓作文6

　　人們都說一心不可二用，可我不太相信，因為吃飯時看電視，做作業時看書，我不照樣沒事嗎？

　　而這次實驗，改變了我的看法。

　　一塊黑板，兩根粉筆成了這次實驗的主要工具。我拾起兩根粉筆，左手一只，右手一只，為了達到明顯對比先用右手畫圓、方。這還不簡單？一筆、兩筆圓和方輕松呈現在黑板上，白色的筆畫透露出強烈的自信。方的方，圓的圓，這完美的圖案使我感到滿足。接下來，左手畫方，右手畫圓，這……這應該難不倒我吧？

　　此時此刻，說我有十足的信心是假的.。我用目光在黑板上描了個大概，下筆時，動作不再像第一輪那么迅速，而是慢慢地移動，慢慢地呈現圖形。呼——終于畫好了，只不過畫了兩個圖，卻似度過了兩個小時，這不，兩手都出汗了。再看看黑板，說好的圓呢？為什么只看到橢圓。方咧？別找啦！畫成長方形啰！上下一比較，一心二用，后果實在——“慘不忍睹”

　　說到一心不能二用，一則雖老，但道理深刻的寓言，同樣告誡著我們：小貓提著個水桶，扛著根魚竿，朝河邊走去。不錯，他是去釣魚。可小貓的耐心卻不怎么樣，釣了一會兒有趣追蝴蝶了，不小心釣上的魚也乘機逃走。天色已暗，這一心二用的小貓玩了一身汗，卻連一條魚也沒釣到。這個故事，以及這次實驗充分證明了一心不可二用這個道理。

　　我在生活中不這樣嗎？看電視時寫作業字跡不端正，且錯題多；吃飯時看書，不但入口的食物沒味道，書的內容也沒讀進。一心二用不僅速度快不了，還會使什么事兒都辦不好，這不是浪費時間嗎？

　　就在你一心二用的時刻，時間正“滴答，滴答……”從耳畔流走，從眼前掠過。

畫方圓作文7

　　今天作文課上時，張老師帶領同學們玩了一個有趣的游戲——畫方圓。張老師首先宣布了游戲規則：一手拿一支筆，同時一個手畫方，另一個手畫圓。而且中間不能斷開。

　　同學們聽了紛紛說：這有什么難的。張靖怡首先信心滿滿的舉高手說：”這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。”于是她便走上講臺一手拿著一支粉筆在黑板上大大咧咧的.畫起來。她先看看這方，再看看那圓，結果在中間給斷開了。最后她畫的方不是方，圓不是圓，同學們看了之后都笑了起來。張靖怡垂頭喪氣的走了下來。然后，張郁舜舉起手來說：“張老師，我會畫，讓我來吧。”張郁舜胸有成竹走上講臺用粉筆在黑板上畫了起來。結果畫得方像不規則的土豆，圓像一個大寫字母“D”同學們看了之后更是笑壞了。這時同學們都紛紛舉手要去畫。張老師說：“同學們，你們自己在本上畫一畫，練一練然后同桌互相看著對方畫。”我在本上開始畫了，張郁舜雙眼緊緊盯在我的本上，不服氣的說：“你還笑我，我倒是要看看你畫的有多好。"結果我畫得方是一個橢圓形，圓是一個方不方，圓不圓的形狀。張郁舜大笑道：”就你這水平，還笑我？哈哈哈……“同學們都畫完了，結果沒有一人畫成功。張老師說：”讓你們看看我大師級的水平吧。“教室里頓時鴉雀無聲了。我心想：”這個游戲是張老師提出來的，她一定畫的很好吧。只見，只見張老師在黑板上同時畫了兩個“大燒餅”我先是驚呆了心想：難道這就是張老師所說的大師級別嗎？過了好一會兒我才緩過神兒來。

　　張老師告訴我們說：”這個游戲告訴我們一心不能二用，有些事情說起來簡單做起來難。“同學們，你們也試試吧！

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