好奇的作文15篇(必備)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的好奇的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好奇的作文1

　　爸爸媽媽如果發(fā)覺我的行動(dòng)鬼鬼祟祟的,肯定會(huì)打破沙鍋問到底。

　　就像上次，我拿著根又細(xì)又短的木棒和一枝熒光筆，躲到床邊，想用熒光筆把木棒涂上顏色，讓木棒變得漂漂亮亮的，好向樓下的那個(gè)女孩炫耀，當(dāng)然，這次行動(dòng)不能讓爸爸媽媽知道。

　　沒想到在“案”發(fā)時(shí)間，媽媽也在做“案”地點(diǎn)！我只好將錯(cuò)就錯(cuò)，硬著頭皮繼續(xù)給木棒涂顏色。

　　媽媽看我在床邊神神秘秘的干著什么，心里充滿了疑惑，問道：“你在干什么？”我抬頭看了看媽媽，知道如果不告訴媽媽是不行的。我急中生智，握住木棒上涂好的那個(gè)地方，露出光溜溜的一面。指著木棒上光溜溜的`那一面說：“嗯，木棒”。呼，總算逃過了一截。

　　昨天晚上，我拿到了很多很漂亮的珠子，但是這些珠子黏糊糊的。我把珠子放在空“仙草蜜”罐里，放上水，想拿到樓上洗一洗。

　　不巧的是，爸爸正從樓下走上來，發(fā)覺我手上拿著什么，伸出頭去看。雖然爸爸沒有說話，但我知道爸爸是吃了秤駝鐵了心，我只好捂住瓶口：“‘仙草蜜’”哎呀呀！下了“毒”的“仙草蜜”差點(diǎn)被爸爸識(shí)破，真是嚇破膽咯！

　　爸爸媽媽真“好奇” 呀！不過俗話說：“不做虧心事，不怕鬼敲門”只要我以后不做不該做的事情就不怕爸爸媽媽 的“好奇心”了。

好奇的作文2

　　者過的紙墻會(huì)飄向何方，風(fēng)吹過的蒲公英從何而來，夕陽落下那個(gè)的晝夜交替......

　　我們?nèi)�尋風(fēng)，去涉水，去追隨你的腳步悄然而至。隨著連天的芳草。三兩兩行，走一場屬于自己的探險(xiǎn)。

　　斜光暈染揮灑，繞過農(nóng)田，已是晚夏初秋，片片稻谷薇薇隨風(fēng)搖動(dòng)，翻起金色的浪。隨手從田埂上，拔一根狗尾，摘一朵小花，四處未曾靜過，蟬鳴不斷，讓人心中好生反煩悶。

　　池邊的紅蜻蜓向我點(diǎn)頭，水面上泛起陣陣“回”字的漣漪，桑子正熟，紅的透紫。奈何捕不到一只紅青蜓，任它在斜陽里發(fā)光。

　　踢到一塊石頭，彎下腰拾起半蹲著瞄準(zhǔn)。猛地發(fā)出，兩三朵浪花擊的'蜻蜓，在空中盤旋了幾卷，又落回枝上。

　　路邊的老牛悠悠的走著，小牛緊跟其后，藍(lán)天與云霞，想好一個(gè)鄉(xiāng)間的小路。

　　仿若逆行，放學(xué)的學(xué)生迎面而來，好不熱鬧，時(shí)間止于此。

　　你不會(huì)知道風(fēng)是抓不住的，所以你會(huì)向往嘗試去做，你不會(huì)知道城里那些更嬌艷的花，所以你能單純地?zé)釔垡黄瑯淙~，甚至整個(gè)世界置于路那邊的盡頭，終于結(jié)束在一個(gè)人的冒險(xiǎn)中。

　　折過的紫船會(huì)沉落水中，風(fēng)吹過的蒲公英，飄無定所，夕陽落下那刻的晝夜交替......

　　我們?nèi)�學(xué)校去探索，有太多的喧囂，太多紛擾。

　　然后晝夜一個(gè)個(gè)的交替。

　　那所謂的好奇心，已流落在荒野。

好奇的作文3

　　這是你一個(gè)人的世界。我一度地告訴自己。

　　然后開始遠(yuǎn)離，開始逃避那些未知的事物，把自己困在那孤單星球中，不愿移動(dòng)一毫。

　　寂靜的街道上，空無一人。就這樣走著吧，任由孤獨(dú)沖洗著心中的不安。

　　耳邊卻仿佛響起了一個(gè)稚嫩的童聲來。轉(zhuǎn)身，是樓下的一個(gè)小妹妹。只見她一臉期許地望著我：“那個(gè)是什么啊，姐姐？你能帶我過去嗎？”

　　那是什么？這句話，太熟悉，卻又太陌生了。好像，自己已經(jīng)多次沒有說出口來了。

　　曾幾何時(shí)，自己也是這般好奇地打量著這個(gè)世界。也許，是剛睜開眼的一瞬，也許，是開始牙牙學(xué)語的一剎。幼時(shí)的自己……總是帶著那一份純真的好奇吧。只是，當(dāng)自己看到，蝴蝶再美麗，卻早已奄奄一息；小狗再漂亮，卻總是兇狠地齜牙咧嘴時(shí)，失望猶如排山倒海一般席卷而來，包圍了我的心。

　　最終還是，任由自己磨平了那原本的好奇心，在給自己刻上一圈圈年輪的同時(shí)，卻也覆上了一層層麻痹。

　　那么，到底該不該帶她去呢？內(nèi)心開始猶豫不決。害怕前方等待著的，不是所謂驚喜；害怕自己一開始的期許，又會(huì)是一場空。

　　可是沒有失望的生活，好嗎？我質(zhì)問自己。任由它，一點(diǎn)一點(diǎn)，將自己原本擁有的剝離，最后只剩下一片空虛？

　　不，不行。

　　還是牽起了小女孩的手，帶她走去。只見一朵花，掩在綠葉中，微微顫動(dòng)，孱弱的身子仿佛受不起風(fēng)雨的打擊，然而眼中閃爍的`，甚是綻放的欣喜，和打量這個(gè)世界的好奇目光。

　　仿佛撥開迷霧一般，想到了什么。有一點(diǎn)好奇，何嘗不可？與其如此，平淡無波，行尸走肉一般地生活，還不如給自己的世界增添色彩，即便是憂郁的藍(lán)，沉默的灰。

　　悲與樂，本就是這個(gè)世界賜予我們的點(diǎn)綴，而即使有再多的失望又如何，上天總會(huì)有眷顧自己的那一刻。倘若如此，為何要丟棄那最初的好奇？

　　不如重新帶好奇上路，讓自己的世界更加絢麗多彩。

好奇的作文4

　　東漢末年的一天夜晚，霧寶寶覺得有些無聊，便悠閑地四處游蕩。它飄啊飄，飄到了長江，一低頭就看到有二十條船用繩索整整齊齊地連接在一起，行駛在江面上。船身用布幔（màn）遮著，船舷兩邊擺滿了草靶（bǎ）子。霧寶寶好奇極了，它馬上跟了上去。只見領(lǐng)頭的船上站著一個(gè)人，手里拿著一把羽扇望著對岸。霧寶寶湊近一看，原來是大名鼎鼎的諸葛孔明先生。“這么晚了，諸葛孔明先生在這里干什么呢？”霧寶寶喃（nán）喃自語道。就在這時(shí)，只聽諸葛亮命令士兵們擂起戰(zhàn)鼓，大聲吶喊。這下霧寶寶更好奇了：“難道是要和曹操的大軍開戰(zhàn)嗎？”它喊來了小伙伴一起觀看這場“戰(zhàn)爭”。

　　霧寶寶越來越多，江面上頓時(shí)白茫茫一片，它們爭先恐后地飄過來，一個(gè)個(gè)瞪著大眼睛，期待著這場戰(zhàn)爭的開始。只見一萬名弓箭手一字列開，像一條長蛇一樣站在岸邊向江中放箭，密密麻麻的箭飛過江面，就像暴風(fēng)驟雨似的`，“噔噔噔”，“砰砰砰”，一支支箭落在了草靶子上。霧寶寶們看得目瞪口呆，它們可從來沒有見過這么多箭一起發(fā)射呀。好奇的霧寶寶們不知道，正是因?yàn)樗鼈儞踝×瞬苘姷囊暰�，讓曹軍看不清江中的情況，曹操怕有埋伏，才命令士兵們只放箭，不進(jìn)攻。霧寶寶們更不知道，正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖诓艓椭T葛亮收集了十萬支雕翎箭，霧寶寶們可是幫了諸葛亮一個(gè)大忙呢！

　　這場“箭雨”一直下到天亮才結(jié)束，霧寶寶們見太陽公公都出來了，才意猶未盡地打著哈欠回家去了。

好奇的作文5

　　“哥哥”哎，又是那個(gè)好奇弟弟在叫我了，又得趕緊跑過去了，不然，弟弟一會(huì)兒就會(huì)哭著鼻子去媽媽那兒告我的“黑名單”，到時(shí)，我就“死罪難逃”了。

　　在一個(gè)晴空萬里的早晨，好奇弟弟早早地把我叫醒，對我笑咪咪地說“哥哥，快去看那個(gè)小東西”。說著，還推著我想讓我起來，我伸了伸懶腰，陪他去了那個(gè)地方。

　　他牽著我來到那里，指著那一團(tuán)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，興奮的說“那個(gè)，就是那個(gè)”！他摸了摸腦袋，伸著脖子，瞪大了眼睛，歪著腦袋，低咕著：“這是什么”？

　　我走過去，探著腦袋，哦，原來就是一群螞蟻在搬東西，我撲哧一笑，說“這個(gè)黑色的東西是螞蟻。”他用細(xì)嫩的小指頭碰了碰那些可愛的小生命，可剛碰到，又縮了回來，皺著眉頭，撇著嘴巴，說：“哥哥，你看，它搬食物時(shí)，是用哪幾只手搬的啊？”他又天真地對我說。

　　我看了一會(huì)兒，也摸不著頭腦，腦袋搖了搖說：“我也不知道。”我笑了出來，他又用手嚇唬螞蟻，捏起一只小螞蟻，小螞蟻的腿在空中劃來劃去，顯出一副旺盛的樣子，弟弟與盯眼看了一會(huì)兒，“哥哥，小螞蟻如果從空中掉下去，會(huì)不會(huì)死啊？”

　　我神秘地笑了笑，說：“你試一試呀！”弟弟把小螞蟻一松，小螞蟻在地上打了個(gè)跟頭，又爬了起來，好奇弟弟又問：“為什么小螞蟻從空中掉下來不會(huì)”

　　“吃飯了！”快進(jìn)來吃飯，怎么在外面玩呀？

　　弟弟瞪大了他可愛的'大眼睛看著我，我也不知道如何回答，也撒腿去吃飯了。“哥哥！等我！”后面?zhèn)鱽砹说艿艿暮艉埃�而我已�?jīng)跑回家，不一會(huì)兒，弟弟苦著進(jìn)來了，而我將面臨“暴風(fēng)雨”，不知道媽媽怎么總是“重小輕大”呀！“媽媽，饒命呀！”

好奇的作文6

　　星期天，喬治和小黃帽叔叔出去野營，到了目的地他們把帳篷打開，連車上都有個(gè)帳篷，到了中午喬治和小黃帽叔叔搭帳篷，可是喬治也搭不好，小黃帽叔叔也搭不好，他們都鉆到了帳篷的底下，小黃毛叔叔說:"喬治，你還是去打桶水吧，這種扎帳篷的事兒還是讓我來解決吧！"

　　喬治去打水大碗水了，喬治問小黃帽叔叔:"打水干嘛？"

　　小黃帽叔叔說:"打水是要撲滅咱們燒棉花糖火呀！"

　　喬治明白了，等到小黃帽叔叔扎完帳篷，感覺手有點(diǎn)臟，用那盆水洗了手，他讓喬治再去挖桶水，喬治又去挖了桶水。挖完水了，喬治看見一個(gè)野營的地方著火了，他就把那盆水倒到了野營的'火上，火滅了野餐的叔叔說:"我們還沒有完這些火呢，你們怎么就把它給撲滅了呢？！站住別跑！"

　　喬治跑啊跑跑了好多地方聽到了一個(gè)更近的腳步聲，她繼續(xù)跑跑得比以前更快了，那個(gè)東西跑的比喬治還快，喬治一看，原來，是頭鹿喬治想和這頭鹿比賽，喬治怎么跑也超不過這頭鹿。

　　在森林里六怎么會(huì)比一只小猴子還要跑得慢呢？喬治再也跑不過它了，可是到了森林里，喬治迷路了，他不知道走哪個(gè)地方，她覺得很孤單，可是森林里的動(dòng)物全都在那，他就覺得不孤單了，野營的事兒給忘了，繼續(xù)比賽，跑、跑、跑到了一個(gè)地方，他就上樹，他看見森林里著火了，他趕緊下去挑了盆水從那里蕩藤，他蕩啊蕩終于到了著火的現(xiàn)場，他把那盆水潑在了火上，火瞬間滅了小黃帽叔叔也找到了喬治，他們一起野營還叫上了小動(dòng)物，和他們一起吃東西。

好奇的作文7

　　每一個(gè)人都會(huì)有一顆好奇心，然而，青少年的我們正處于在好奇，好動(dòng)，好學(xué)，好模仿的時(shí)期，遇到自己好奇的事，就想知道為什么。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們?nèi)ニ伎迹�去探索其中的奧妙；好奇，能讓我們感受到快樂！

　　人人都有好奇之心，我也不例外。記得五年級(jí)的時(shí)候，一次科學(xué)課上，老師在精心的講課。我覺得科學(xué)好有趣，它就像一個(gè)“磁鐵”般的東西一樣吸引著我，突然對科學(xué)有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個(gè)問題：為什么只有地球才能居住？地球上有外星人嗎？我迫切地等待下一節(jié)科學(xué)課的到來，因?yàn)檫@樣老師就會(huì)幫我們解決困惑，還可以跟老師一起討論問題，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業(yè)余時(shí)間，我就會(huì)拿出關(guān)于科學(xué)的書來拓展知識(shí)，或者是拿出科學(xué)書來預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，有不懂得可以圈出來，有時(shí)候可以問老師。五年級(jí)下冊，學(xué)校開展了興趣班，我毫不猶豫地參加了科學(xué)興趣班，在科學(xué)興趣班里，我學(xué)到了更多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，感受到了更多的快樂……

　　說到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我們的.學(xué)科就增加3科，我們班有一個(gè)同學(xué)成績在中上水平，但自從他對生物產(chǎn)生好奇時(shí)，成績偏了。第一節(jié)生物課，他就對生物有了興趣，他想探索其中的奧秘。所以，無論是上課還是下課，他都想著生物的問題，如果世上副科，他都不聽講，就拿出生物書來看。或是偷偷的看，不就，就迎來了一次測試，令人驚訝的是——他的生物成績是全班第一名！但是，更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉(zhuǎn)化為興趣，但也要正確利用。

　　正處于青春期的我們，只要是碰到新鮮的事物，總想知道為什么，想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于學(xué)習(xí)，但我們不僅僅要有好奇心，也要將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，當(dāng)然，好奇歸好奇，學(xué)習(xí)為主，興趣只是在你業(yè)余時(shí)間的一種娛樂。

好奇的作文8

　　上體保課的時(shí)候，一位同學(xué)突然站了起來，大聲問：“老師，我想知道關(guān)于自己的知識(shí)！”老師聽了，感覺意外，“現(xiàn)在的孩子怎么都問些稀奇古怪的問題？你不就是個(gè)人嘛！這還用問。”這個(gè)回答就相當(dāng)空氣，誰不知道自己是人。

　　那位同學(xué)的問話引起了我們?nèi)�班人的注意，大家熱烈地討論起了自己。“我自己是個(gè)會(huì)吃飯的、會(huì)睡覺的動(dòng)物嘛！”小胖說。我想：為什么我自己沒兩天就會(huì)臭臭的呢？我馬上就去問同學(xué)，同學(xué)們都異口同聲地說：因?yàn)槟悴幌丛鑶h。我們班的小胖接了我那句話說：“為什么我這么多天沒洗，都不臭呢？”我們聞了聞，那臭味一下子讓大家“全軍覆沒”了，一個(gè)人捂著鼻子說：“小胖，你鼻塞了嗎？這么臭都聞不到！”

　　放學(xué)回家，我又去搜了百度，上面只說人會(huì)新陳代謝……那么，我能干什么？我需要什么？我為什么只有兩條腿？這些百度都搜不到，別人也搖頭說不知道。別人越不知道就說明這個(gè)問題越神秘，這個(gè)問題越神秘，我就越想知道。

　　我自己想：為什么人自己會(huì)新陳代謝？是不是只要不吃食物就不會(huì)，是不是沒有腸子就不會(huì)？嗯，肯定是這樣！接下來的問題，我都用自己奇怪的回答統(tǒng)統(tǒng)解決了，但我還是很想得到正確的答案。

　　于是，我們班許多我要好的`同學(xué)都在為我做“人體實(shí)驗(yàn)”，為我解答問題——有時(shí)，她們會(huì)試試不吃早飯，少喝水，會(huì)不會(huì)排泄少一些；有時(shí)，她們會(huì)看看不同程度的傷愈合的時(shí)間是多久；有時(shí)，她們會(huì)試試一個(gè)禮拜不洗頭，頭上會(huì)不會(huì)長虱子……不過，我對自己的好奇還是源源不斷地“輸送”過來。

　　還有一些關(guān)于我的未解之謎，你們能解決嗎？

好奇的作文9

　　自從漁人從桃花源回來以后，便整宿整宿的睡不著覺，他的眼前浮現(xiàn)出那里善良的人們對它的熱情款待，想想他們至今仍采用落后的刀耕火種，小孩也不能進(jìn)入學(xué)堂接受教育，對于外面的繁榮，他們一概不知，這里多么悲哀的一件事啊。

　　對于智者，不足為外人道的提醒，他十分好奇，為什么桃花源不能像外面的世界一樣繁榮呢，他覺得自己應(yīng)該為桃花源人做些什么。

　　于是他不辭辛苦地奔走于各大媒體之間，他想通過媒體的宣傳，盡快讓外面的人了解并開發(fā)那封閉的地方。他相信且堅(jiān)信，不久的將來，桃花源一定會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，到那時(shí)，那里一定會(huì)變成一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美且緊跟時(shí)代步伐的人間天堂。

　　記者們根據(jù)漁人提供的線索，很快地就前去采訪，各大報(bào)紙、各家電視臺(tái)都競相報(bào)道，某縣的縣令正愁沒有機(jī)會(huì)在上級(jí)面前邀功，聞此，，頓覺喜出望外，立即決定布署以開發(fā)桃花源為龍頭的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目事宜。

　　首先貸款10億元，修直通桃花源的高速公路。再貸款5億元拓寬水渠，為滿足游客需求，修建了一棟60層的`集休閑、娛樂為一體的八星級(jí)觀光酒店。一時(shí)間，因厭倦了喧囂、煩躁的城里人，紛紛前往桃花源游覽。這里從此日日繁華，夜夜笙歌，成了名副其實(shí)的不夜城。

　　轉(zhuǎn)眼過了一個(gè)春秋，漁人決定再去桃花源看看，他相信這次那里的人們對他一定會(huì)更加熱情款待，感激不盡。

　　走進(jìn)桃花源，再也沒有了往日的落英繽紛，僅剩的幾棵桃樹也即將枯萎，河水污濁，天空灰暗。走進(jìn)繁華的街道，我愛你，桃花林，就像老鼠愛大米……的歌聲震耳欲聾，陶淵明特地寫的《新桃花源記》貼在最顯眼的地方。原來視自己為座上賓的桃花源人，如今早已不認(rèn)識(shí)他這個(gè)大功臣 ，各顧各地照料著自己的生意。漁人兩腿一軟，癱坐在地上，他不敢相信，原本不為外人所知的人間仙境，會(huì)因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩�變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，他多么希望這是一場噩夢呀！

好奇的作文10

　　童年是傻乎乎的滿地爬，是咯咯咯的傻笑，是嘻嘻哈哈的玩耍，是哭著要玩具，是不愿意上學(xué)，是自由自在的，是無憂無慮的，是無知的，是有趣的，是有無限樂趣的，也是成為大人的一步。我認(rèn)為童年里不可缺少的是好奇心，在我的童年里，好奇心可是多到一整個(gè)倉庫都裝不下的，數(shù)不勝數(shù)，在這我就舉一列吧。

　　相信許多的小孩子和我一樣都是貪玩，調(diào)皮的，而且喜歡傻傻地做一些根本不可能的事，還有就是因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使而鬧出了笑話，卻帶來了不一樣的樂趣。

　　我記得童年的`一天我在爺爺家，幫爺爺澆花，忽然我看見了一個(gè)小蟲子在玫瑰的莖上面看起來像一根刺，摸了一下它，它竟然還咬我，我生氣了，仔細(xì)觀察竟然還不止一個(gè)，莖上面幾乎全部都是，我決定把這些小蟲子弄下來，我怕這些小蟲子咬我，于是我就用了殺蟲劑，我噴了好一會(huì)兒這些小蟲子還沒有掉下來，反而這些花好像快不行了，而且殺蟲劑味道也很重，于是我放棄了。

　　我換了一種方法，我拿來了一把美工刀把那些小蟲子給割了下來，仔細(xì)一看這小蟲子沒有眼睛，沒有翅膀，更奇怪的是小蟲子沒有血，上尖下圓，再詳細(xì)一看原來只是一根刺。

　　爺爺被我這種好笑的做法感染了，他告訴我說，原來玫瑰是因?yàn)橐�保護(hù)自己不受到外界的傷害，才長的刺。好奇心可以使童年增加知識(shí)，現(xiàn)在像我們一樣的青少年更要加強(qiáng)自己的想象力，創(chuàng)造力和好奇心，這樣才能快快樂樂每一天。

好奇的作文11

　　如果有人打呼嚕，別人總會(huì)離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而我，卻會(huì)湊到近前，觀察他為什么會(huì)打出呼嚕。

　　我爸經(jīng)常打呼嚕，我就很好奇：他是怎么做到的？我怎么做不到呢？于是，我細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)了在他打呼嚕時(shí)，肚子會(huì)大幅度地顫動(dòng)。我開始學(xué)習(xí)打呼嚕，卻怎么也打不出來。

　　剛開始，我只是肚子大幅度地呼吸，只有輕微的呼吸聲，我很納悶：為什么動(dòng)作一樣，他能打出呼嚕，而我就不行呢？

　　當(dāng)我心灰意冷想要放棄時(shí)，老爸的呼嚕聲又響了，我發(fā)現(xiàn)，他打呼嚕時(shí)，嘴總是張著的，我又張著嘴試了一次，只是“啊啊”聲，沒有那種特響、特別怪的聲音。

　　我試了一次又一次，也失敗了一次又一次。終于，我成功了一次，又試了一次，沒有響聲，剛才只是湊巧罷了。

　　我非常失落：我是有什么不對的.地方嗎？怎么就只成功了一次呢？

　　當(dāng)我想到打呼嚕用的是鼻音時(shí)，便靈機(jī)一動(dòng)：張著嘴向外吐氣，用鼻子吸氣，不就好了嗎？心里想著，嘴可沒閑著。一聲響聲，吵醒了媽媽，嚇著了自己。這聲音，好似從豬鼻子里發(fā)出來的，“驚天動(dòng)地”，好難聽啊！

　　老媽揉著眼睛從房間里走出，奇怪地問道：“誰在咱家養(yǎng)了頭豬，哪兒來的豬叫聲？”

　　媽媽后來告訴我，打呼嚕必須在睡覺時(shí)，平時(shí)是打不出來的，再說了，就算我在打呼嚕，也不會(huì)讓自己知道的。

　　好奇，是每個(gè)人都會(huì)的。好奇會(huì)鬧出笑話，讓人發(fā)笑不已。

好奇的作文12

　　好奇通常是指對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們通常對未知感到好奇，由于這好奇心的帶領(lǐng)，我們最終走出了迷宮，可如果方式不明確的話，好奇還可能使我們永遠(yuǎn)的困在未知的深淵中。——題記

　　成功的基石

　　好奇心帶領(lǐng)著我們通往成功的彼岸，我們之所以可以逐步前進(jìn)，是因?yàn)槲覀儞碛兄�一顆渴望成功，對未知的好奇心。或許我們會(huì)因?yàn)樾⌒〉囊粋�(gè)好奇，成就了自己思維的遐想，理想的輝煌。好奇是我們在很平凡的一些小事中產(chǎn)生的，但它就好像去往成功的奠基石，我們依靠它去找更高的目標(biāo)，更理想的境界。

　　創(chuàng)新的源泉

　　好奇心引領(lǐng)我們接觸了許許多多不同的事物，我們之所以會(huì)去發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲覀儞碛兄�一顆想要不斷探索，不斷創(chuàng)新的好奇心。當(dāng)然好奇心在生活中很難被管理，但因?yàn)樗�我們有了新啟發(fā)，因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)有追究到底、一定要想清楚的動(dòng)力。好奇猶如在藍(lán)天白云之下的一片富有創(chuàng)新的湖泊的源頭，因?yàn)樗�才能有越來越多對人類有價(jià)值的事物的產(chǎn)生。

　　盲目的`花火

　　好奇心雖然可以成就自己，但凡事都有利弊兩方面。如果我們過度為了滿足自己的好奇心，只會(huì)越陷越深，自己鉆牛角尖，這其實(shí)也很容易解釋：就好像一個(gè)人往自己大腦中灌輸太多問題卻不能及時(shí)得到解決方法，我們往往會(huì)感到浮躁，從而使自己處于很雜、亂的心理環(huán)境之中。過度好奇是盲目的，同時(shí)又像花火般鮮艷沒有規(guī)則。

　　好奇并不能完全給人帶來壞處，也不能完全給人帶來好處，如何正確操控，就在于我們有沒有往自己的心理上施加累贅、營造過重的壓力氛圍。——后記

好奇的作文13

　　每個(gè)人都有充滿好奇的心理，對于青少年來說，好奇是一種正常的心理，但有些人不是如此。

　　當(dāng)今的世界，五彩繽紛，充滿了許多新奇的事物，什么東西，都想去試一試。可是，有些東西是你一輩子都不能去試的，甚至有些東西讓你失去很多。

　　網(wǎng)絡(luò)對于未成年人來說，是一種休閑娛樂的工具，可是未成年人卻充滿了好奇。許多的小同學(xué)，甚至一，二年級(jí)的同學(xué)因?yàn)槁牭絼e的大同學(xué)說電腦怎么樣，而開始走出了第一步，之后，便一步一步的陷入了無底洞，拉都拉不回來。而還有一些同學(xué)更令我們感到氣憤，當(dāng)他們沉迷網(wǎng)絡(luò)之后，什么都不管，好像只有電腦才是他唯一的親人。

　　我在電視上曾看到過一樣的案例：一位初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)后，四處借錢，最后沒有錢了，回家到處翻，碰巧，他爸回來了，看到這一場景，便開始大罵，而他最后忍不住，用刀親手殺死了自己的親生父親，之后，他的人生中最美好的時(shí)光都留在了那個(gè)黑暗的地方。而這一切的一切都是因?yàn)樗��?dāng)初的好奇。好奇心理，是每個(gè)人正常的心理，但是我們也要好好利用它。

　　好奇，可以打垮一個(gè)人，當(dāng)然，有時(shí)也能使我們的生活更精彩。

　　最簡單的.一個(gè)例子，相信大家都知道。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，一天，牛頓坐在一棵蘋果樹下，一個(gè)蘋果從樹上砸到了他的頭上，他便想：為什么蘋果會(huì)掉在地上，不掉在天空中呢？之后，他展開一系列的討論，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。生活中，有許多例子，也許，有時(shí)我們的好奇也能改變生活。世界上所有的發(fā)明都源于我們的好奇心理，有了好奇才讓這個(gè)世界更精彩。

　　好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。人們的好奇能改變自己的一生，每個(gè)人充滿了好奇，有時(shí)，我們的突發(fā)奇想也能改變自己的生活。

好奇的作文14

　　我小的時(shí)候，非常頑皮，，對許多事情總是很好奇，由于我這好奇，使我弄出了許多笑話，其中有一件事，是我至今仍記憶猶新。 那是我4歲的時(shí)候，在大年夜里，媽媽爸爸正忙著做年夜飯，沒空來照顧我，我只好一個(gè)人做在客廳里的角落里，獨(dú)自玩起了變形金剛。不知過了多長時(shí)間，客廳里的桌子上象滿汗全席似的，飯菜幾乎放滿了桌子。媽媽帶我洗過手后，我們家三口互道了新年祝福語后，就準(zhǔn)備開始享受桌上的美味佳肴了。看著這些飯菜，我口水都流下了三千尺，心想：哈哈，這下我可以吃個(gè)夠了！這時(shí)，爸爸引起了我的注意力，只見他拿著一個(gè)玻璃瓶，總是在喝里面的水兒，還連著喝了好幾杯。當(dāng)時(shí)我很納悶：“爸爸在喝什么呢？是水嗎？不會(huì)吧，水沒味道，爸爸會(huì)喝水嗎？一定不是水，那是什么呢？是很好喝的嗎？為什么不給我一杯呢？爸爸平時(shí)有什么好吃好喝的都要讓我喝的呀！”我開始亂猜起來，爸爸這時(shí)又倒了一杯，可這回沒喝，而且朝廚房走了過去。我心里挺高興的，心想：這回我可有機(jī)會(huì)去喝那的東西啦！我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，端起杯子聞了聞，頓時(shí)，一股怪怪的味道直竄我的鼻子，把鼻子都竄疼了。我開始有些猶豫了，但心里又想：“是不是好喝的東西味道都是怪怪的？剛才爸爸不是喝的津津有味嗎？對！

　　一定是好喝的。”就在我決定要喝的時(shí)候，我聽見了爸爸媽媽從廚房走出來的.腳步聲，我心里來不及再猶豫了。于是，也管不了三七二十一，一下倒進(jìn)了我的嘴里，頓時(shí)辣的喉嚨直冒煙，舌頭都辣麻了，根本控制不住自己，就“哇”的一下把那東西吐到了桌子上，這時(shí)爸爸媽媽剛好看到了這一幕。我心想：這回完了！要挨打了。我可真倒霉，他們早不來，晚不來，偏偏這時(shí)候來。正當(dāng)我準(zhǔn)備接受打罵的時(shí)候，誰知他們看了后，稍一愣，便異口同聲的笑了起來，弄的我丈二的和尚——摸不著頭……后來才知道，那東西是酒！

　　好奇雖然是件好事，但也有讓人倒霉的時(shí)候，所以萬物都有兩面性：一個(gè)是好的一面，一個(gè)是不好的一面。

好奇的作文15

　　我是一個(gè)好奇的小姑娘。我有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛和紅紅的嘴巴，還有一雙潔白的牙齒。我是一個(gè)好奇的小姑娘，我記得上次7月13日是我的生日，生日前的一天我問媽媽：“你知道明天是什么日子嗎？”媽媽對我說：“你說是什么日子呢？”我對媽媽說：“是我最重要的日子，你怎么能忘了呀！明天是我的生日。”媽媽對我說：“知道了。

　　”我對媽媽說：“媽媽別人過生日應(yīng)該送什么禮物才對呢？”媽媽神秘的說：“不告訴你。”我對媽媽說：“媽媽你告訴我好嗎？”媽媽對我說：“不行。”然后媽媽就走開了。我坐在椅子上心想媽媽到底要送我神秘禮物呢？我一直在想，一直想到了天黑。媽媽給我把飯做好端到我面前的時(shí)候，我一愣神還把飯弄到了地上了……晚上睡覺的時(shí)候都想的做夢了，夢到了媽媽送給我好多好多的禮物啊，這個(gè)夢一直做到了第二天早晨笑醒了。然后起了床我又開始想，想的`我都忘記了今天就是我的生日了。

　　好不容易想到了晚上，終于見到了“禮物的廬山真面目”，媽媽送的我的生日風(fēng)鈴。小伙伴們，你們說是不是一個(gè)愛好奇的小姑娘呀？我能把一個(gè)簡單的事情想復(fù)雜了，也能把一個(gè)復(fù)雜的事情想簡單了。最后我想告訴小伙伴們一個(gè)秘密，我們過生日的時(shí)候要跟媽媽說：媽媽您辛苦了。

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