敢與不敢作文[匯總15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的敢與不敢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敢與不敢作文1

　　旅行中一切都是開心和美好的嗎？

　　不是，當然不是。尤其是在俄羅斯旅行中，那段帶著十多個同一個旅行團的大人尋找地鐵站的經歷，我當時覺得好尷尬。

　　那是半天自由活動的時間，早就在網上看到俄羅斯地鐵攻勢強大、建筑精美，我們決定慕名去參觀。可是對于語言不通的我們，找地鐵站成了一個大問題。大家把期待的'目光落在我身上。

　　我心想：我才學了一年俄語，怎么可能聽懂俄羅斯人講話？而且他們語速那么快，就算個別詞學過，也聽不過來呀。

　　但是，他們催我趕快去找個人問問，我很不情愿的來到一個站在商場門前的俄羅斯保安身邊，可我又卡住了，心想，如果聽不懂怎么辦？后面還跟著一群要做地鐵的團友呢！我努力給自己鼓鼓勁，說：“您好�！彼�也向我說了“您好”。我問他：“請問，地鐵站怎么走呢？”他想了想說：“你們要坐幾號線？”我也漸漸大膽了，說：“我們——在旅行，只想坐坐莫斯科地鐵�！彼�說：“哦，那這里就有地鐵，向前看，地下通道下去右面，再左轉，下樓梯就是。”

　　我很高興，是因為自己努力而高興，像俄羅斯人說的那樣，我們一點一點摸索，最終找到了地鐵站。

　　里邊吊著水晶燈，頂部金光閃閃，柱子上都是一些愛國運動的壁畫，是中國地鐵沒有的，這個努力是值了。

　　坐完地鐵回來，人人都稱贊我，說我能干，沒坐地鐵的人感到遺憾。

　　敢與不敢，就在一念之差。勇于向前的人一定會得到屬于他的成功，而退縮不前的人只能與成功失之交臂。

敢與不敢作文2

　　面對挑戰，一些人敢于對抗，有些人則選擇積累經驗之后在去對抗，這就是敢與”不敢“。

　　孫中山先生提出了”敢為天下先“的口，并以此投身清王朝的事業為中華誕生出巨大貢獻。這就是敢，敢第一個站出來去清王朝，那個的朝代。

　　讓我們設想一下，如果當初沒有像孫中山那樣”敢為天下先“的人，恐怕就沒有現在這樣繁榮昌盛的中國了吧。

　　二十世紀時，又想孫中山先生那樣”敢為天下先“為的勇士。同樣，生活在二十一世紀的我們中也有這樣的勇士。

　　馬云創立了阿里巴巴，為現代人的購物形成了諸多的方便。他創建網上購物，以為是一種”敢為天下先“的做法，在中國他是第一人。他的勇敢讓他成功，他的成功給人帶來了方便。倘若，當初沒有像馬云那樣”敢為天下先”的人，我們現在如此方便、實惠的網上購物應該就不會存在了吧。

　　所有的為人類的事，都要有“敢為天下先”的勇士去做。沒有這種就沒有人類的。我想著就是所謂的敢吧。

　　“不敢”并不是只真正的沒有勇氣，而是另一種勇氣，一種淡定、沉著的勇氣。

　　曾說：“慈故能勇，儉故能廣，不敢為人先，故能成長器。”所說的.不敢為人先是指不輕易地先于人。任何的成功都是基于一定的經驗的，在一次成功中汲取經驗與教訓，你也許會更成功。

　　“不敢”不是一種懦弱，而是一種明智的抉擇。

　　當三方作戰時，有一放在一旁觀戰，并不是因為他們沒有勇氣去戰斗，而是因為他們在觀察作戰雙方的破綻。這樣以來，作戰時，他們就勇氣與謀略并存，勝利的的把握更大了。

　　綜上所訴，“不敢”不是；“不敢”不是膽小怯弱；“不敢”不是無勇�！安桓摇笔敲髦牵�“不敢”是謀略；”不敢“時沉著。

　　敢與”不敢“都是一種勇氣，敢是直率的勇氣，”不敢“是沉著的勇氣�！备覟樘煜孪取坝凶鳛�，”不敢為人先“成大器。

　　智勇雙全的人，才是最有可能成功的人。面對生活我們要學會如何”敢“作”敢“為。

敢與不敢作文3

　　敢，說輕松點，就是嘗試著，嘗試過。

　　那，敢與不敢有什么關系呢？且慢，請聽我講完這個故事。

　　初夏，午后，麥浪翻滾，浪尖熱得逼腦門，豆大的汗珠滾落。

　　我因貪玩，誤入麥陣深處，困于麥海之中，找不到父母——不僅因為我迷路了，而且父母正和外婆收麥子。哎！剛放暑假來看收麥，上午還好好的，下午我朝深處走了走，就成這樣了。

　　天很熱，越熱我越著急，越著急我汗越多，這汗也蟄著我找父母的重要工具——眼睛。用手擦擦汗吧，手上全是汗，衣服呢，恰如剛從水中撈出來似的，我都恨不得用泥土來擦汗了。

　　此時的'我，有兩個選擇：

　　一，在原地等待父母解救

　　二，自己去找父母，但走錯方向的話……

　　我想了想，選擇了第二種，因為我再不走的話就再也走不了了——因為汗�？晌以谙蛴卸�分之一概率成功逃脫（四分之一找到馬路，四分之一找到父母，二分之一……）的前方行走時，我的眼又被蟄疼了。

　　可惜，我走了一段沒發現什么，意識到走錯方向了，便調頭返回。

　　過了很久，我聽到了父母呼喚我的聲音，我用盡全力向那個聲音的方向喊回去……

　　這讓我明白了只有敢才會為我們創造機會，大不了換個方式不就行了；而不敢才會真正的毀人，讓你喪失機會，搞不好還會滿盤皆輸。

敢與不敢作文4

　　我走到書桌前，捧起一本相冊，一張照片映入眼簾，照片中的我梳著長長的馬尾辮，手中緊握著話筒，稚嫩的臉上寫滿了激動和喜悅，一個大大的微笑被相機定格。

　　我永遠也忘不了這個場景，那是小學四年級的我，那時的我就像一株含羞草，特別害怕別人的觸摸，甚至別人長時間的注視也會讓我緊張的要命，這時我就會“噗”的一聲合起葉子，把自己藏匿起來。

　　所以，這就可以解釋為什么當我聽到班主任說要讓我上臺演講時我差點崩潰掉。我戰戰兢兢地接過演講稿，天��！居然要我當著全校師生的面說這么多。憂慮籠罩在我的心頭，壓得我喘不過氣來。

　　演講的前幾天，對我來說簡直是一場噩夢。每天除了吃飯，睡覺，上學，寫作業，其余的時間幾乎都用來背稿，一遍、兩遍、三遍……我一遍又一遍的背，生怕演講時出了什么岔子。同時，我也害怕演講那天的到來，我不敢，不敢上臺，不敢面對那么多人，這種恐懼隨著時間的流逝也愈加深刻。

　　這一天還是到了。在我演講之前，還要升國旗，唱國歌，我在臺下的陰影里站著，小聲的過著我的演講詞，此時我的心跳已經明顯加速了。

　　“下面是國旗下演講。”主持人的聲音把我嚇了一跳，我的心飛速的`跳動著。

　　我強作鎮定地走上主席臺，一手拿著話筒，一手拿著演講稿。待我站定，便立馬感到目光從四面八方聚焦過來，灼燒著我的每一寸皮膚�！�…說啊，勇敢點！就在我望著臺下，手不停的發抖時，一個聲音從我的腦海中跳了出來，點醒了我。是啊！我要勇敢，都準備這么長時間了，一定可以的。我說服了自己，做了個深呼吸，把話筒舉起。“尊敬的老師……”我十分驚訝的發現，我居然能如此流利的發聲了，這個聲音是我的嗎？自信，響亮……當我說完最后一個字時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我深呼了一口氣，露出了一個自信，激動的笑容。

　　這件事深深地觸動了我，此后，不管遇到什么挑戰，我都敢于嘗試，因為我知道了，“敢與不敢”中間只隔著勇氣和自信，要始終堅信，只要敢做，就能收獲成功。

敢與不敢作文5

　　一提到“勇敢”這個詞，人們的腦海中不由自主地會浮現出：士兵們在戰鼓的鼓舞下，騎著戰馬奮勇殺敵這一類的場景。

　　一提到“不敢”這個詞，人們往往想到的卻是：戰鼓一打響，士兵們紛紛丟盔棄甲，害怕地連腿都因為不停地顫抖而站不穩這一類場景。

　　為什么差了一個字造成的效果會截然不同呢？原因其實很簡單，人們已經下意識地認為勇敢是好的表現，而“不敢”則不然。但真的是這樣嗎？

　　先來說說“勇敢”吧，大家都知道用勇敢來形容李逵可謂是恰到好處。但就是因為他太勇敢了，人們就賦予了一個新名詞給他——“魯莽”。而他的好兄弟宋江，在知道自己被下了毒酒離死不遠之時，害怕李逵在自己死后過于魯莽，為了給自己報仇而領兵發動起義，于是便給李逵的酒中也下了毒藥�？蓱z的李逵就因為自己的魯莽而迎來了自己的死亡。因此，有勇氣是一件好事，但要是太過于勇敢造成的'后果可能是自己無法承擔的。

　　再來看看“不敢”。想必不少人都對“臥薪嘗膽”的故事有所耳聞。越王給吳王做了三年的牛馬，不敢反抗。等到期滿回國后立刻開始強化國力，每天枕著兵器睡覺，把苦膽掛在自己的床邊用來警醒自己不要忘記那三年所受的屈辱。最后，越國大破吳國，旗開得勝。因此，不是什么時候都要勇敢，如若當時越王不接受投降硬要與吳國拼個你死我活，也就不會有今天“臥薪嘗膽”的故事了�？偠�言之，真正的不敢不只是不作為，而是戰術上的一種屈服，等到時機成熟再力挽狂瀾。

　　俗話說的好：大丈夫，能屈能伸。“敢”與“不敢”兩者的關系就好比是給一個氣球打氣和放氣。如果一味只知道打氣，這個氣球到最后一定要爆炸；如果一味只知道放氣，到頭來這個氣球也都是干癟的。

　　由此看來，一個人應當在合適的場合“敢”，在合適的時機“不敢”。而不能只光理解其表層含義而妄下定論對另一者進行否定。

敢與不敢作文6

　　生活中有很多事，有些事讓我們畏懼，敢與不敢，就是我們的挑戰。

　　一天我們體育小組幾個人一起鍛煉，組長帶了足球，我們高高興興地去到場地，卻發現一群熱愛足球的成年人捷足先登，正在無可奈何之際，后來有人提議：我們不如和他們一起踢。我們心里犯嘀咕：“能搶到球嗎？”“我們能拼過他們嗎？”但是我們還是自信地朝著足球場走去了。

　　我們進入球場與他們商量我們能不能參與，還挺順利�！翱梢浴�。在經過短暫的分組后就立即開始比賽。

　　跟那些比我們高半頭，大十幾歲的叔叔們踢還是有些困難的.。第一，我們很難搶到球，第二，我們要拼命跑才能跑得過他們，第三，跟他們撞起來我們一點兒優勢也沒有，經常被他們撞到一邊。但我們還是很拼，和我一起負責防守的小溫拼命跑去搶球，都讓人覺得有些可憐了。最終小溫奮不顧身搶到球把球傳給了隊友。他一邊喘著粗氣，一邊往最適宜的防守位置上跑，我們都不敢有絲毫懈怠。

　　那一天早上，我們都很開心。不僅僅是踢球，而是我們完成了一個敢與不敢的抉擇。

　　小學時，有次在外面吃完飯，發現商場里出現了幾個抓娃娃機，我好奇地盯著看，爸爸便鼓勵我去試一試。而我卻擔心抓不上來怕讓人笑話，在爸爸的再三鼓勵與“要求”下，我決定去嘗試一次。走到機子跟前，我的心里還犯嘀咕：能不能行？我猶豫不決。我的大腦中開始了一場混戰，我也懶得思考了，干脆一股腦摁下去。經過幾次的嘗試，掌握了一定的技巧，還真成功了，一家人都很開心。我又一次完成了敢與不敢的抉擇。

　　生活中有些事需要大膽的嘗試，而克服困難走向嘗試就是敢與不敢的抉擇，每次完成這個抉擇，都是我的財富。因此，拋開顧慮，勇于探索和嘗試！

敢與不敢作文7

　　敢，往往是勇敢的象征，而不敢則經常被人視為懦弱的代名詞。但有時適時的“不敢”會比無畏的.勇敢更為明智。

　　小時候，爸媽帶我和親戚朋友聚會。當時我不愿意和別人說話，只是自己靜靜地吃飯。我的舅舅們過來和我開玩笑，拿著酒杯說：“你長大了，該學著喝酒了。來，喝幾杯吧�！蔽衣犃�，看了看爸爸。爸爸肯定一百個不愿意啊，但面露難色，生怕破壞氣氛。我明白爸爸的心思，笑著說：“我現在還小呢，不敢喝酒。等我長大了，肯定陪你們喝好�，F在就讓我爸爸代勞吧！”一句話闡明了不該做的事，也沒有破壞當時的歡樂氣氛，這就是敢于不敢的聰慧。

　　我上學后，學校每年都有考試，但每次考試總有一些不勞而獲、偷奸�；�之輩。記得一次期末考試，坐在我前排的同學找上了我：“不如咱們考試的時候‘互相幫助’吧？可以找找錯題，利人利己啊！”正當我猶豫的時候，他又在挑釁：“你不會不敢吧？”我想清楚后，很嚴肅地對著他：“我確實不敢，考試作弊不是什么好事，有本事自己考一個好成績啊。”不做違規的事，不越雷池半步，這就是敢于不敢的定力。

　　我初學游泳時，同學問我，敢不敢往水池里跳？我說，不敢。隨即遭到了大家的嘲笑與諷刺，笑我懦弱，是個膽小鬼。其實當時我明白自己沒有游泳經驗，萬一溺水，遭遇危險怎么辦？事實證明我是對的，膽大魯莽的同學不顧規則和勸說，縱身跳水，受到了教練的嚴厲批評。不膽大妄為，不以身試法，這就是敢于不敢的氣魄。

　　古人有云：勇于敢則殺，勇于不敢則活。如果你鋌而走險，貿然行事，前方就會是死路一條；如果你后退一步，勇于不敢，有時就會柳暗花明。退一步海闊天空，學會放棄沒什么不好。

　　敢于不敢、敢于放棄，有時也是一種滿載正能量的勇氣。

敢與不敢作文8

　　有時候，生活只是后知后覺，卻要勇往直前，敢與不敢一念之差，卻可能影響終生。

　　勇往直前的敢是件好事。回想常勝將軍趙云，劉備稱他“一身是膽”，單騎救主，截江救阿斗是最令人嘖嘖驚奇的。英姿颯爽的他硬是抱著阿斗不放，面對將近六百人的魏國大軍，也不見他有絲毫膽怯。趙云的勇敢改變了蜀國，也改變了整個東漢末年的天下格局。

　　敢為天下先的敢是件好事。試問二十一世紀誰能擔起“敢為天下先”，如若真有那樣的人，那他叫馬云。馬云致力于阿里巴巴將近二十年，徹底改變了中國人傳統的購物方式，為人們提供了省時、省力的購物平臺�？墒牵�在阿里巴巴剛剛起步之時，馬云是親朋好友口誅筆伐的“騙子”，但是他堅持了七年。七年后，脫胎換骨的阿里巴巴沖進了人們的日常生活，直到現在都還處于巔峰狀態，馬云也獲得了無數的成就。而馬云卻說，創建阿里巴巴是他人生中做得最錯誤的一件事，無論馬云的想法如何，他的輝煌、他的曾經將永遠鐫刻在歷史的滾滾長河中。

　　孔子曾說過勇氣有兩種:一種是“勇于敢”，一種是勇于不敢”。趙云、馬云都是“勇于敢”，而勇于不敢的人卻如稀世珍寶。

　　“沒有人記得你的難堪，卻有人仰望你的勇敢�！毕胱鲆粋�如這山間明亮清爽的.人，清冷不熾熱。就像高考勝利的關鍵在于高三學子敢與不敢直面挑戰，中考也是如此。在極力長大的路上我面臨著人生中的第一次“質檢”，沒錯，我現在就坐在中考的考場，直面這屬于我的挑戰。

　　是否，是否應抱著大家的期盼，拼搏奮斗，勇往直前?面對人生重大擇，是“夫戰，勇氣也”，勇于創造新的自己，才有可能橫刀立馬，披荊斬?，敵過千軍萬馬，四海潮生。

　　由此觀之，敢與不敢是心與心的較量，一念之差可能影響終生。

敢與不敢作文9

　　泰山自古以來便是中華民族精神的象征，今天站在泰山腳下，心中更是激動。

　　開始爬了，登泰山而小天下，我敢登上山頂，我終要登上山頂。一開始我力量充沛，三步并作兩步，一個勁兒地往上爬，一路上欣賞著文人墨客，偉大領袖的題字，像“五岳獨尊”這樣的字不在少數，足可以看出泰山之威望。就是這樣，我一定要敢于戰勝這隱于天上云霧中的高聳山頂。

　　漸漸地，我的體力開始不支，而通往山頂的路卻還遙遙無期，尤其是那著名難爬的“緊十八，慢十八”還未到來。

　　這一次休息的時間格外長，我心中的小人在阻止我那疲憊的雙腿再邁出一步，而若隱若現的山頂還遠在天邊，似乎在嘲笑我這個半途而棄的人。接著爬吧，你應該敢于戰勝這個困難，你應該敢于挑戰你的極限。我離開了倚靠著的大樹，迎難而上。

　　該來的總是要來，不愧是緊十八，慢十八，一個個又窄又高又陡的石階連成一片，通往那隱于霧中的`山頂，好似“天梯”，光是緊十八就有一千六百多個臺階，而且并沒有能讓你歇腳的地方。

　　我一鼓作氣往上爬，腳步十分沉重，在經過前面的路程后，我已經十分勞累，汗落如雨，主要是還頂著大太陽！氣喘吁吁，背心已經濕了又干，干了又濕。腿爬到“骨頭散架”的感覺�，F在能靠的，只有意志：我敢去挑戰，我敢于突破極限！

　　一千六百三十，一千六百三十一，三十二，一千六百三十三！我心中輕輕數著，到了，終于到了！站在南天門下那一刻，我無比輕松�？粗�那些坐索道上來的人，雖然省了很多力氣，卻錯失了一路風景。

　　會當凌絕頂，一覽眾山小。白云為你擦汗，山風為你清心。天地之悠悠，山峰之青翠，我疲勞頓失，情不自禁地想起李白的千古名句：“天門一長嘯，萬里清風來�！�

　　我敢，敢于迎難而上，敢于突破極限。

敢與不敢作文10

　　人生中會有許多挑戰，其難易只取決于自己內心的敢與不敢。

　　我喜愛舞蹈，很小的時候看到電視上翩翩起舞的女孩們，一舉一動優雅無比，每個高難度的舞蹈動作被她們如行云流水般串聯在一起，異常美麗。我就“慫恿”媽媽為我報個舞蹈班。

　　我學的是中國舞，拿到舞蹈服后，迫不及待地沖向舞蹈教室。與老師打完招呼后，便開始興致勃勃地聽課。誰知，噩夢才剛剛開始。

　　每節課都是撕心裂肺地開始，撕心裂肺地結束。課上要求劈橫叉、豎叉，老師還會坐在我們的屁股上將我們壓下去。我們還要下腰，并從頭開始，以下腰的基礎上翻過去。還有側手翻，壓腿……苦不堪言。但小小的'我有一個很大的特點——“倔”，我哪怕疼得憋紅了臉，也咬牙不吱一聲。后來，我的柔韌漸漸變好，舞蹈跳的也越來越優美自然。這一系列的挑戰被我的“敢”打得一敗涂地。

　　我慢慢長大，“不敢”也會闖入我的生活。

　　在一次考試中，我遇到了難題，一種“畏難”情緒涌入我腦海，擠得其他的一切沒有空間。我就這樣“空白”到了收卷，那道題目也是空空如也。不出所料，我沒有考好。“不敢”，使我被困難打敗。

　　“敢”，不是魯莽，而是勇于面對，勇于承擔。“敢”更意味著戰勝“不敢”，在成長之路上堅定地向前走。

敢與不敢作文11

　　“你學習了8年的鋼琴，總得讓它有一個圓滿的結局吧�！边@個關鍵的暑假，我除了要完成許許多多的`暑假作業，為新初二打基礎，還有一個更為重要的任務，考“過”鋼琴十級。重點在于“過”，而不是走一下場子。

　　“你敢挑戰你自己嗎？”暑假剛開始，我還信心滿滿，8級我都考過了，10級不是一樣的嗎？堅持一下就會成功了�？蓾u漸地我開始對這些單調又難彈的曲子感到厭煩，甚至感覺每天都不重樣的作業都比它有趣。一遍又一遍地練習，卻還是夠不著音，一遍又一遍地重復彈一個地方，卻還是背不過。媽媽每天看著我總彈不好總是著急，可我每天卻極不情愿地打開沉重的琴蓋，拖出沉重的琴凳，匆匆忙忙地彈過來又彈過去。

　　終于有一天，我實在受不了了。刺啦一聲搬出琴凳，跑去對媽媽說：“咱不考了行嗎？曲子這么不好彈，我還有那么多作業沒完呢。”我正在“不敢”的選擇中猶豫不前，媽媽一下子把我拽了回來：“絕對不行，你難道不能堅持一下突破自己嗎？初二哪里有時間練琴？考不過多遺憾呀！”我猛然回顧我學琴的8年歷程，一級級的考上來了，就差這最后幾步最陡峭的了，而山頂就在眼前，我重新站了起來：要敢于挑戰自我，回首往事時，我要能說出“我盡力了”！

　　攀登這幾步也要有技巧，媽媽每天都帶著我去老師那里練琴，老師一句句地教，我一句句地改。每天練琴結束時，我都不得不長出一口氣�！皬椀臅r候要慢下來，彈穩，彈準，然后再快�！蔽医K于堅持下來了，在“敢”的鼓勵下，我終于站上了石家莊的考場，即使再緊張，我也沒有逃離現場。

　　我還要再次打開琴蓋，保持著我那一份難得的“敢”，向邢臺的考區再發起沖刺，為那份“敢”負責。

敢與不敢作文12

　　我相信大家都有自己敢做和不敢做的事情，現在我就來介紹一下我的情況。

　　我不敢徒手捉蟲子。

　　我最討厭的東西就是長蟲子，比如：蜈蚣、竹節蟲和毛毛蟲等。我一看到它們的許多足在同時爬行或蠕動時，我渾身上下就起著一層雞皮疙瘩。它們那狹長的身軀在那里不停地蠕動，就好像一根拉面被人拖著走似的，真是惡心的夠了！平時我一見到它們就好像過年躲親戚的年輕人似的趕忙跳到一旁，生怕它們靠近我。

　　那一次我們吃完晚飯出來散步，在道路一旁的草叢中緩慢地爬出來了一只毛毛蟲，被更緩慢的我們撞見了，我當即差點兒失聲尖叫。爸爸知道我討厭它們，他卻非要嚇一嚇我不可。所以他從地上抓起了那只蟲子，在我眼前晃了一晃，我立刻面露驚恐之意，胃里也在翻江倒海著。就在那一剎那間，我彎下了腰，低下了頭，把晚飯全都吐了出來，一干二凈。

　　這次經歷又給我留下了陰影，從那以后我就更怕蟲子了。但我在其他方面卻一點兒都不怯懦，尤其是那些充滿挑戰的項目。

　　在小學一二年級時（據家人回憶），學校組織去游樂園玩。當時幾乎所有小朋友都不敢去坐過山車，但我勇敢地去嘗試了。在過山車上真爽，就是越坐越有一點兒暈。等到下來時，我已經在旁邊吐得一塌糊涂了。雖然結果并不太好，但我還是非常自豪的，因為我完成了別人都不敢嘗試的事情。

　　現在的.我已經逐漸變得成熟了。在害怕、不敢做的事情上，我正在努力嘗試突破自我；而在能夠勇敢去做的事情上，我會考慮得更加周全，而不再是莽撞地去嘗試。

　　敢與不敢只是一念之差，只是你有沒有嘗試的勇氣。

敢與不敢作文13

　　那是一個周四，放學后到操場，陽光打在我們每個人的身上，暖洋洋的。

　　我照例到操場上做運動，我無暇顧及熱身這項活動，一口氣跑了一千米。一會過去了，我看到棋開以及小溫剛跑完三千米回來，我心頭不知為何生出一絲嫉妒，可能是不想承認自己比別人跑得近吧。

　　和我在一起的有天碩和天燁，我說：“天碩，過來幫我做個見證，我跑個六千米玩玩。”我順手將秒表扔給他，這位兄弟用懷疑的眼神看著我，我沒等他說完，就已經在六千米的路上了。

　　跑著跑著，我突然覺得，在某一時刻，我體內的所有力量都消失了，我又問了一下天碩，確定我跑了多少圈，他說五圈。啊？比我數的還少兩圈。在力量的消失和實際圈數的雙重打擊下，我漸漸不想跑了，或者說我不敢跑了，我生平第一次對自己的毅力產生懷疑。突然，一聲加油將我從放棄的領域中拉了回來。是天碩！這聲音渾厚飽滿，自操場為中心四散飛去。我想著：跑一步算一步吧。

　　第八圈，我已然力竭。但是，天碩顯然不想讓我放棄沖擊六千米的.“磨難”，索性陪我跑了半圈。第九圈，天燁陪我跑了半圈，之后便輪流陪我跑，這時的我，已然將不敢一詞拋之腦后，我此時對我的毅力充滿信心，因為我的朋友們。我擠壓出最后一絲力量，或是提氣輕身，或是一步狠狠地砸到地上，借由沖力邁出下一步。十四圈到了，馬上就到十五圈了！

　　我問天碩，前十四圈多少分鐘，天碩怪異的看了我一眼，說：“等你跑完�！辈痪鸵蝗�嗎？我的腦海中只有一句話：勇往直前。離終點只有一步了，可那一步的艱難程度是前所有步艱難程度的總和，我不想放棄，心里想著：摔也要摔過去。終于，我邁出了那一步，感覺就是，一步天堂。天碩把我接過來說做俯臥撐，我說：“是親哥們嗎？”“趁熱打鐵�！彼�說道。后來我知道，跑了33分鐘左右。

　　敢與不敢，這本是一種艱難的抉擇，但選擇敢與不敢的結果與收獲的人，還是你自己！

敢與不敢作文14

　　敢，還是不敢？”你凝視著我，眼里閃動著絲絲的煞氣火焰，冷笑了幾聲。

　　我抬起頭，看著他，仰天大笑，冷笑，鄙視，“哏哏，你還是小瞧我了！我怎么可能不敢？”眼中只留存著百萬殺氣，幾天前的刻苦集訓浮現在眼前。

　　“你敢還是不敢？”教練看著我，墊子上一站了一個人，他，斜著眼，看著我，眼神中充滿不屑與挑釁，心中的導火線順勢點燃，暴吼一聲：“誰說我不敢了，來！血戰到底！”我猛地一發力，站了起來，眼里多了些許血絲。

　　“開始�！蔽业挠夷_以瞬雷不及掩耳之勢點向他的胸前，又出其不意得改變了擊打方向，轉向他的頭部，“啪”，得第一個頭分就是如此輕松。但對手好像就是因為自己的頭部被擊打而憤怒了，不顧一切的瞎掄腿，遇到這樣部要命的，只有一種最有效的`方法——必殺技。旋風踢如雷掃，后踹像虎鞭；下批似驚鴻，橫踢奪命鐮。幾招下去，那人微微搖晃了幾下，站穩了腳跟，眼神中多了幾分傾佩，但那只是一瞬間的事，他抬起頭說：“小師弟，看好了！”他的腿飛速地抬了起來，瞬雷不及掩耳之勢，控跨襲在了我的軀干上，但那只是輕輕一帶而過，我頓時懵了， 第二腳結結實實地擊打在我的頭上，隨后，便知道師哥為啥讓我要小心了，后面的幾腿便像扇耳光一樣架在我的頭上狂扇，那時，我的心顫動了，心里有些不安，有點不敢和師哥硬鋼，這時，師哥笑了笑，說：“小師弟，今天就先到這兒吧。我來教你剛才我所用的絕招�！闭f完他向教練做了個手勢，拉著我走開了。

　　滴滴汗水，成就了我現在的必殺技……

　　我望著你，踢出了我那改良過后的必殺技，多了控跨的技術，整個必殺技相輔相成。

　　敢于不敢，那就來試試看吧。

敢與不敢作文15

　　生活中有很多事情自己是望而卻步的，如果你勇于邁出第一步，你就已經成功了一半。

　　周六，我和閨蜜柔兒去滑冰場玩。當我們到達滑冰場時，我不禁眼前一亮，滑冰場上的人行動自如，身輕如燕，自由自在的旋轉著纖細的身體滑出優美的舞姿。我低下頭，捅了捅肚子上的小肉肉，心中打起了退堂鼓。我心中出現了天使與惡魔，敢？不敢？我還是換上了滑冰鞋。

　　穿上滑冰鞋，站都站不穩，更不用說滑冰了。我小心翼翼的扶著欄桿，緩慢地向前移動著，樣子像極了剛學會走路的小熊貓。還好柔兒會滑。她告訴我雙腳要八字岔開，并且身體要配合雙腿，我鼓起勇氣，松開了欄桿，嘗試邁出第一步，隨著撲通一聲，我的第一次滑冰還沒開始就已經結束。柔兒把我扶了起來，關心的問道：“怎么樣，痛不痛？”我望了一眼滑冰場和柔兒，心中的天使與惡魔又出現了，敢？不敢？我重新站了起來。

　　柔兒貼心的為我擺姿勢——彎腰，雙手向后擺，雙腿分開。在柔兒的攙扶下，我終于滑了起來，但是姿態一點也不優美，像極了一只笨重的.企鵝。柔兒教著，我學著，漸漸的我好像開了竅，能擺出一些較優美的動作了，正當我欣喜之際，我看到了一條優美的弧線——撲通！“哎呦，我的腰！”“你還好么？”柔兒著急地問道。“沒事�！蔽抑匦抡玖似饋�，繼續滑。腿摔青了，不怕，繼續滑；胳膊刮破了，不怕，繼續滑。就這樣，我像一只不撞南墻不回頭的小牛犢，和滑冰杠上了。

　　伴隨著每天的堅持不懈與奮力拼搏，半年后，我可以自由自在的滑冰了。猶如一直小燕子，輕輕的擦地滑翔；猶如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；猶如一匹駿馬，輕快的奔馳。我和柔兒手牽手滑著，成為了一條靚麗的風景線。

　　生活中的確有很多事情是望而卻步的，與其在不敢前畏縮不前，不如勇敢地上前，賭一把，成功后的你一定會感謝自己當初的堅持。

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