做主的作文【薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的做主的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

做主的作文1

　　在悶熱如煮的季節(jié)中，我采摘一抹荷塘中的清涼；在晚風(fēng)蕭瑟的秋季中，我收藏一抹被熱血渲染的楓紅；在冰河封凍的冬季中，我拾起一抹晶瑩剔透的雪白。這些都是我喜愛的季節(jié)，它們共同奏響生命的樂章，但我最愛的是朝氣蓬勃的春季，因?yàn)槲以诖禾炖锍砷L。

　　我仿佛置身于百花叢中，鮮花的芬芳在我的鼻翼間醉人地縈繞，華麗的彩蝶在我身邊曼妙地起舞。我看見清晨的白露滋潤著嫩綠的新芽，嬌艷的花朵沖著朝陽微笑。

　　我仿佛站在了鮮紅的跑道上，隨著老師的一聲令下，同學(xué)們?nèi)缛鲰\的駿馬，奔跑著、跳躍著。一周一次的陽光體育活動(dòng)拉開了帷幕，風(fēng)兒溫柔地親吻著我的面頰，我踏著塑膠跑道輕快地奔跑，汗水作墨，青春作筆，描畫出青春的激情與活力。我聽著成長拔節(jié)的聲音，心兒早已飛向云端。

　　我就像花圃中那抽發(fā)的新芽，沐浴著陽光雨露，茁壯成長。

　　風(fēng)云突變，原本還是春日的一派暖陽，轉(zhuǎn)眼間暴風(fēng)雨便鋪天蓋地地襲來，花朵被淋濕了衣裳，蜷縮在一起瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)惡狠狠地扼住了新苗，雨壓彎了它柔弱的.身軀。

　　“發(fā)考卷了，發(fā)考卷了！”班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)如臨大敵，我更是坐立不安，捏緊的拳頭里全是冷汗。我一方面為沒有牢固地掌握知識(shí)而懊惱，一方面又懷著小小的期盼，也許沒我想的那么糟呢！也許那些不確定的題目都做對(duì)了呢！可鮮紅的“80分”像一站嘲笑的面孔，殘酷地?cái)[到了我的面前，我最后的一點(diǎn)希望也被打破，心也沉到了谷底。正當(dāng)我無精打采地訂正考卷時(shí)，老師走過來柔聲說：“這次沒考好是因?yàn)闀�上的知識(shí)沒有掌握牢固嗎？”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師卻并不生氣，而是關(guān)切地說：“書上的知識(shí)很重要，考試成績不好沒關(guān)系，關(guān)鍵是要補(bǔ)缺補(bǔ)漏啊！”一股暖流從我心中涌出，是啊，一次的失敗并不等于一生的失敗，只有從這次的挫折中吸取教訓(xùn)，今后才能有更大的進(jìn)步。

　　經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后，新芽依舊微笑地面對(duì)太陽；經(jīng)歷了這次挫折的洗禮，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　我在青春的軌跡上駕駛一輛載滿星輝夢想的列車駛向遠(yuǎn)方。回首那些夕陽流金的日子，晚風(fēng)輕拂的日子，月光鋪地的日子，我發(fā)現(xiàn)在春季里，有悲傷，有苦惱，有喜悅……，但最重要的是有希望。置身于百花叢中，我嗅到了一份獨(dú)屬于自己的芬芳，這是成長的芬芳。

做主的作文2

　　時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們已在這個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的大家庭里相處了兩個(gè)月。身處其中的我，不僅領(lǐng)略到這個(gè)集體別具一格、標(biāo)新立異的風(fēng)采，而且還感受到大家年輕活力、富有朝氣的精神。這樣的青春，意氣風(fēng)發(fā)的青春，以它獨(dú)特的手法勾勒出屬于我們自己的理想藍(lán)圖！

　　“幸運(yùn)52”

　　茫茫人海，相聚即緣。經(jīng)過一系列的分分合合，我們52個(gè)人幸運(yùn)地走到了一起，組成了0802班。52個(gè)人以不同的性格締造了一個(gè)非同一般的集體。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們一直飽含熱情，以積極向上的態(tài)度面對(duì)任何事情。

　　正因如此，我們獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)：在9月份高二年級(jí)廣播操比賽中，我們從眾多高手中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)；10月份更是收獲的季節(jié)，“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)方塊隊(duì)一等獎(jiǎng)”“班級(jí)文化建設(shè)一等獎(jiǎng)”。這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)帶給我們的不僅僅是驚喜，還是一股強(qiáng)大的推動(dòng)力。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兪?802的主人。

　　“快樂大本營”

　　在一個(gè)青春飛揚(yáng)、熱情奔放的集體里，肯定少不了我們燦爛的笑容。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”我們用歡樂感染了身邊的每一個(gè)人，無論是誰，我們都相互理解、相互信任、相互扶持。課堂上，我們積極配合每一位老師；而私下里，我們卻和老師“稱兄道弟”。歡聲笑語，氣氛融洽，我們很自然與老師打成了一片。在這里，你可以丟棄那些浸入心底的煩惱，靜下心來與我們一起坦誠交流。我們是快樂的，因?yàn)槲覀兪?802的精靈。

　　“聯(lián)合對(duì)抗”

　　歡笑的背后也會(huì)有苦惱。最令班主任頭疼的就是我們班的英語成績。上一次月考我們班的英語成績不是很理想，但我們并沒有因此而放棄，反而更加執(zhí)著。因?yàn)橐淮问�敗并不能代表什么，重要的是我們有沒有能力成功反擊。于是“單詞拼寫”“課文背誦”“學(xué)習(xí)一幫一”等活動(dòng)接踵而至。老師不間斷地督促著我們，我們也沒令老師失望。大家懷著一顆熱誠的心，盡情揮灑著自己汗水，共同書寫奮斗的篇章。我們努力著，因?yàn)槲覀兪?802的`創(chuàng)造者。

　　“天天向上”

　　青春是人生不可抹滅的印跡，走過之后，更多的是留戀，所以我們絕不能在如此絢麗多彩的花季里留下遺憾。我們應(yīng)該用自己的雙手、自己的智慧共同創(chuàng)造屬于自己的奇跡！盡管這一段路會(huì)走得比較艱辛，但是我們不怕苦、不怕累。因?yàn)榕噬线@座山峰之后，我們會(huì)看到“那片海”！我們是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲覀兪?802的成功者。

　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我們的青春，自己做主！

做主的作文3

　　“你會(huì)拉車，為什么一直站著不動(dòng)？”趕車人問。驢回答說：“你一直沒有揮鞭子。這是趕車人和驢的經(jīng)典對(duì)話。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車。在鞭子下前行的驢，成為逆來順受的奴隸，永遠(yuǎn)也不可能改變自己的命運(yùn)。我們充滿智慧的人類，難道還會(huì)和驢一樣嗎？我們應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者。

　　在國家處于衰弱時(shí)，趙武靈王為富國強(qiáng)兵，沖破守舊勢力的阻攔，毅然發(fā)布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親自教習(xí)下，國民的生產(chǎn)能力和軍事能力大大提高，不但打敗了經(jīng)常侵?jǐn)_趙國的中山國，而且奪取林胡等地，向北方開辟了上千里的疆域，并設(shè)置云中、雁門、代郡行政區(qū)，管轄范圍達(dá)到今河套地區(qū)。趙武靈王也成為一位值得后人紀(jì)念和效法的古代社會(huì)改革家。同為帝王的李煜嗣位之時(shí)，南唐已多次入宋朝進(jìn)貢，茍安于江南一隅。李煜不思進(jìn)取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運(yùn)者獲得成功，反之則一敗涂地。

　　在人生處于危難時(shí)，如果能夠沖破困厄，大膽主宰自己的命運(yùn)，那么獲取成功就絕不是神話。少年時(shí)被無辜地送入奧斯威辛納粹集中營的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉(zhuǎn)送住德國的布痕瓦爾德集中營，直到1945年才獲得解放。從集中營出來后，他服過兵役，曾在某一報(bào)社工作過，不久卻被告知不適合于此項(xiàng)工作而被解職。在這之后他依靠寫些文學(xué)小作品及翻譯德語文學(xué)、哲學(xué)作品的微薄收入為生，同妻子長期蝸居在布達(dá)佩斯某一公寓里的25平方米的'房子里。正是他不屈服于命運(yùn)，終于在20xx年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為匈牙利當(dāng)代作家。少年英雄項(xiàng)羽身經(jīng)百戰(zhàn)，雖為西楚霸王，赫赫威風(fēng)。“垓下之圍”卻成為他人生的終點(diǎn)。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為！”項(xiàng)羽將自己的滅亡歸結(jié)為“天”的原因，因此放棄了最后這次生的機(jī)會(huì)，自刎于烏江。

　　法國的維尼有句名言：“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。”當(dāng)我再次放眼觀望成功與失敗之人的命運(yùn)時(shí)，這句話一直響徹耳邊：“綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者”。

做主的作文4

　　春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，而在這天，我們小孩子也很快樂。可以去親戚朋友家串門、放煙花、打燈籠......然而最令我高興的卻是那不可缺少的一部分——每一個(gè)孩子過年時(shí)最期盼的壓歲錢。

　　大人們都說我是個(gè)小財(cái)迷。在今年還沒過春節(jié)的時(shí)后，我就已經(jīng)計(jì)劃好了，一定要多收點(diǎn)兒錢，滿載而歸。看！才剛到爺爺奶奶家，我的眼睛就盯住了他們的口袋。我心里想：那里面一定裝著錢，不然不會(huì)那么鼓的。爺爺奶奶好像會(huì)讀心術(shù)，看穿了我的心思：“乖孫子，快給爺爺奶奶磕個(gè)頭，就給你發(fā)壓歲錢。”我聽了，連忙跪到床上，誠誠懇懇的給爺爺磕了三個(gè)響頭。邊磕頭還邊說：“爺爺奶奶，新年好！”爺爺奶奶一邊夸我，一邊給了我兩個(gè)鼓鼓囊囊的紅包。我連忙趁人不注意時(shí)，背過身去，以迅雷不及掩耳之勢，把錢從紅包里掏出來，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，使我大吃一驚，喜形于色。原來兩個(gè)紅包加起來，共有整整四百元呢！我高興極了，真忍不住想?yún)群埃骸芭叮∵@么多錢呀！”

　　可這時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)的有人來了。姑媽、小姨、隔壁的王奶奶......我巴望著人再多一點(diǎn)兒，再多一點(diǎn)兒，這樣我的“小金庫”里的壓歲錢也就越來越多了。不一會(huì)兒，沒人再來了。我大概看了一下，呦！在爺爺奶奶家的人可真多呀！有十幾個(gè)客人呢！大家都給我發(fā)了壓歲錢，口袋里、手里都塞滿了紅包，這么多的錢，笑得我嘴都合不攏了，而眉毛和眼睛也都成了四道彎彎的月牙兒，臉笑的都開花了。電視里，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的主持人笑臉盈盈，我呢，也是笑臉盈盈。不是因?yàn)榇汗?jié)晚會(huì)的節(jié)目好看，而是因?yàn)椋�今年我�?壓歲錢很多很多。

　　我跑到書房里一數(shù)，我的天哪！有三四千元！我的眼珠子都瞪圓了，而心卻仿佛是洶涌澎湃的大海，我怎么也按捺不住此刻心里激動(dòng)的心情。我真開心呀！

　　擁有了壓歲錢，我就思考著怎么花。買點(diǎn)兒玩具？不，不，家里已經(jīng)很多了。那么，平常買點(diǎn)兒零食？不，不，還有媽媽做的可口的飯菜呢！經(jīng)過一番思慮后我有了以下的想法：拿出七百元用于平時(shí)學(xué)校里交的書費(fèi)，郵刊費(fèi)等一些費(fèi)用，買書的費(fèi)用以及爸爸媽媽和同學(xué)過生日時(shí)給他們買一些小禮物的費(fèi)用，再拿出一百元用于平常買文具以及偶爾買個(gè)小零食。剩下的錢，就存到銀行里，必要的時(shí)候再用。

　　壓歲錢是我在春節(jié)那天擁有了歡樂，擁有了驚喜。哦！如果沒有了壓歲錢，真不知道我每年的春節(jié)會(huì)少了多少歡樂與驚喜呢！

做主的作文5

　　呀，今天陽光燦爛，我懷著高興的心情去“中心市場”買菜。因?yàn)榻裉煳乙�露兩手�?/p>

　　到了“中心市場”，人山人海，真是市場的氣氛。然后我就迫不急待的來到了買菜的地方，只見那菜新鮮的呀，就迅雷不及眼而之勢的抓了兩把。只見那老板說：“三塊錢買給你。”“哇！那么貴。”然后我就討價(jià)還價(jià)的說：“老板，兩塊錢買給我吧，因?yàn)槲疑嫌欣希�下有小。”在我的在三�?qǐng)求下就三塊錢賣給了我。后來我又來到了賣麻彼肉丸的地方，然后賣麻彼丸的老板說：“哇，那么小就來買菜，可我兒子那么大還沒來過買菜。”“小朋友，你要幾斤？”我反問她：“幾元一斤？”“9元。”哇，心想：那么貴，要出我的絕招了。我說：“8元行不行？”“最多我給你多幾個(gè)。”呀，這樣都行呀。然后我就去買了排骨，油豆腐和一瓶蕃茄醬。你知道我買番茄醬要做甚么嗎？待會(huì)我在跟你說。

　　買完菜后，我回家時(shí)，我看到了賣“冰糖葫蘆”的人，我想：獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，買來一個(gè)吃。到家了，我就開始大顯身手了。然后我就叫我的“師傅”——爺爺，爺爺首先教我煮飯。煮飯時(shí)，首先把米洗兩次[一定要把米洗干凈]，然后把米放進(jìn)電飯煲，在放適量的水就行了。

　　后來我就在那兒洗菜，“師傅”說：“一定要把菜洗干凈，白菜可以洗久點(diǎn)。”“哦。”然后我就開始做菜了。

　　首先，我做“甜酸排骨”（現(xiàn)在你們知道為甚么我要買番茄醬了嗎），我先叫我的“助手”——爸爸幫我到油放進(jìn)鍋里，然后我把排骨倒進(jìn)鍋里，鍋里頓時(shí)噼里啪啦的.，油都賤在我身上了。真頑皮！后來，排骨都被油炸成了“金娃娃”似的，很漂亮啊。然后我就叫“助手”把油倒了，我在把番茄醬倒在鍋里炒，后來我們都聞到了香味。頓時(shí)我信心十足做第二道菜。

　　第二道菜是“暴炒白菜加番茄醬”，先把白菜切好。切白菜時(shí)我高興的很，因?yàn)榍邪撞藭r(shí)我切的很順手。在炒這道菜時(shí)，我放了很多鹽，然后我靈機(jī)一動(dòng)，為何不放點(diǎn)番茄醬。放完番茄醬后我暴炒了兩三分鐘，然后我嘗了嘗味道，？好極了。與是我做后面兩道菜更有信心了。

　　做后兩道菜時(shí)，應(yīng)炒焦了而被“師傅”罵的五體投地，最后還是做好了。開飯了，我的心很緊張，因?yàn)槲遗伦龅牟缓枚�被罵。但剛好相反，爸爸媽媽爺爺，都說：“好，好，好，第一次做飯能做的那么好，真是了不起呀。”

　　通過這次當(dāng)家，我知道了爺爺做飯是多么的辛苦的呀，我們真要孝敬老人家。也要幫父母做些力所能及的事情。

做主的作文6

　　從小到大，我一直像只小鳥一樣在父母的呵護(hù)中成長，什么事情都是由他們?yōu)槲易鰶Q定，我從來都沒有發(fā)表權(quán)。

　　隨著年齡的增長，我慢慢地開始有了自己的主見，不想讓大人們掌控我的生活小船。其中，最讓我不滿意的就是——我每天都要吃一些他們喜歡、可我并不喜愛的飯菜。

　　“媽！我……我不干了！”剛被迫吃下青椒的我，又怕又氣地走到正躺在沙發(fā)上看電視的媽媽面前，大聲抗議道。正全神貫注盯著電視的媽媽被嚇了一大跳，卻又立即緩過神來：“唉，可嚇?biāo)牢伊耍�啥事啊？大驚小怪的！”聽到媽媽并沒有生氣，我一下蹲了下來，便雙手抱拳，高仰著頭，用商量的口吻說道：“我不想天天吃你們想吃的飯菜，我申請(qǐng)吃我自己喜歡的`飯菜！”

　　“哦？”媽媽一笑，輕輕拍了拍我的肩膀，心領(lǐng)神會(huì)地說：“既然你有自己的想法，那就聽你一回吧！你自己挑選想吃的飯菜，我來做好嗎？不過僅限這一周喲！”

　　聽到媽媽這么一說，我異常激動(dòng)，畢竟這是我第一次當(dāng)選菜員嘛！雖然外面樹葉沙沙搖動(dòng)，花兒小草也垂下了頭，大家都一副嘲笑和不信任我的樣子，可坐在沙發(fā)上的我，哼著小曲，自信滿滿地思考著今天的菜譜。突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，找來老媽，神氣十足地說：“明天中午，我們就吃紅燒排骨、姜爆老鴨、陳皮兔丁！我要吃肉，多多的肉！”媽媽晃了晃神，剛想反駁，但又想到她自己的承諾，無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　中午吃飯的時(shí)候，我如愿以償?shù)爻缘搅撕枚嗳猓「杏X自己像皇帝一樣，享受著自己點(diǎn)的“山珍海味”，別提有多帶勁了。所以我決定了，接下來的幾天，我要讓這種感覺繼續(xù)下去。

　　可幾天過去，不知怎么了，我漸漸地感覺那些葷菜越來越難吃了，肚子也時(shí)常怪叫，好像在不滿地嚷嚷著抗議一樣。媽媽也察覺到我的不對(duì)勁，便暫停了我倆的約定，把我?guī)У搅酸t(yī)院。

　　最終，我在醫(yī)院查出了個(gè)——“營養(yǎng)不良，消化系統(tǒng)紊亂”。這下，我又是輸液，又是吃藥，一下子瘦了一大圈，嚇得好幾天不敢看葷菜……哎，這次的點(diǎn)菜計(jì)劃以失敗告終了，按自己的喜好隨意點(diǎn)菜，結(jié)果把自己吃出了毛病。

　　回頭一想，其實(shí)大人們也并不光是做他們愛吃的菜，而是講究搭配葷素、安排營養(yǎng)合理的飯菜給我吃。以后我還是老老實(shí)實(shí)聽媽媽的安排，再也不敢自己隨意胡亂大吃了！

　　這個(gè)主，我做得真不專業(yè)啊！

做主的作文7

　　我們?cè)谌唠s的時(shí)光中長大，看見笑，看見淚，體驗(yàn)愛，體驗(yàn)痛，體驗(yàn)成長。

　　——題記

　　一直明白時(shí)光易逝，卻不曾了解它走得那樣急，那樣匆忙。它悄無聲息，我還沒來得及感慨它已從指縫中溜走，不知不覺中，我已進(jìn)入高中生活了。

　　帶著新奇與憧憬，我步入了高中大門。一開始總是覺得高中生活令人喜歡，一段時(shí)間后，那新奇與憧憬便不復(fù)存在，連喜歡也一點(diǎn)點(diǎn)落空。取而代之的是一本本作業(yè)，一張張慘白的試卷以及緊促的時(shí)間，這讓我有點(diǎn)失落。高中到底是怎樣的生活？我不知道。

　　初中開始，爸媽就在耳邊碎念著高中的重要，說它是天堂也是地獄。開始我一直不理解，以為高中會(huì)是好玩的有趣的。直到現(xiàn)在，進(jìn)入了高中，我才知道它是在習(xí)題與試卷的埋沒中度過的。難道我的高中生活就這樣乏味枯燥嗎？不，不是的。

　　我的高中是彩虹。我的高中將會(huì)是彩虹一樣的顏色，而不是單調(diào)的白色或黑色。紅，是我追求夢想汲取知識(shí)的熾熱的心；橙，是老師耐心的'講解與無限的關(guān)愛；黃，是我慢慢的收獲與榮譽(yù)；綠，是朋友相互嬉鬧，相互幫助的真誠；青，是我所遭受的挫折和失敗留下的青春的淡淡淤青；藍(lán)，是父母給予我的關(guān)心和理解；紫，是我的汗水，我的淚水，我的努力，我的成長。

　　我的高中會(huì)是這樣斑斕的色彩，會(huì)是鐫刻在我生命力永恒的年輪。

　　我的高中是堅(jiān)持。

　　我有港大的夢想，巴黎是我最想到達(dá)的地方，高中，就是我實(shí)現(xiàn)夢想的臺(tái)階。

　　高中將被無盡的題海與無盡的試卷所埋沒、覆蓋，我可能會(huì)感到迷茫、失望，但我絕不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣袎粝搿�無論再苦再累，無論多少次失敗，我都會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)憑借所有的力氣放手一搏，一直堅(jiān)持走下去，直到抵達(dá)目的地。

　　我的高中會(huì)是這樣持久的堅(jiān)持與勇氣，會(huì)讓我一直走下去。

　　我的高中是奮斗，是我為了夢想不停息的腳步，是我努力的汗水與淚水，是我無窮的動(dòng)力。

　　我的高中是進(jìn)步，是我不斷奮進(jìn)，不斷超越的收獲。

　　我的高中……

　　這些將是我的高中，我自己做主的高中，它將見證我的成長，也會(huì)看到我的成功。

　　但愿我的眼里只看到笑容；但愿我的每一個(gè)夢，都不是一場空；愿我得到我想要的；愿我抵達(dá)最向往的生活；愿我度過最無悔的高中！

做主的作文8

　　放暑假了，我想過一個(gè)與以往不同的假期，我就跟媽媽商量，說："媽媽，這個(gè)暑假能讓我自己做主安排好嗎？"媽媽不解地問："為什么呢？"

　　我的理由十分充足："我馬上要上到六年級(jí)了，要好好讀書。為了開學(xué)有更充沛的精力，所以假期里我想去痛痛快快玩一下，回來后就收心。然后踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。好嗎？"

　　媽媽聽我說得在理，就說："那好吧！可是你想怎樣過才有意義呢？"

　　于是暑假里我自己做主，請(qǐng)媽媽帶我去鎮(zhèn)遠(yuǎn)。這里雖然不遠(yuǎn)，我也曾經(jīng)去過。但我更主要是去看看一向都有很關(guān)心我的姑爹、 姑媽。

　　八月一日那天一早，我跟著媽媽興致勃勃地乘上了火車，開始了鎮(zhèn)遠(yuǎn)之旅。

　　到了鎮(zhèn)遠(yuǎn)，我和媽媽的第一站是去姑媽家。我們一下車就在車站門口打車到了姑媽家。見到姑媽，她熱情地招待我們吃飯。

　　我們吃了早飯，就去了各處景點(diǎn)游覽，這是一次多么開心的旅程啊！

　　姑爹是忠實(shí)的導(dǎo)游，我做總指揮。呵呵，我請(qǐng)姑爹帶我們?nèi)ツ模�他就帶去我們�(nèi)ツ摹９玫�先帶我們�(nèi)ビ吻帻埗础Ｇ帻埗词堑馈⑷濉⒎鹑�種宗教的寺廟古建筑群。就建在舞陽河畔的山上。那里山勢挺拔，峭壁懸崖。巨巖、洞穴和為一體。我們聽姑爹介紹說青龍洞是全國為數(shù)不多的儒道佛三教合一的.典范之一，叫人嘆為觀止。

　　我們的第二站是乘船游覽聞名遐邇的舞陽河。是啊，到了鎮(zhèn)遠(yuǎn)，舞陽河是不能不去的。清清的舞陽河水就像一條碧綠的絲帶，映照得天也是綠的了；舞陽河兩岸的山頂上都是奇形怪狀的山石。有一座山頂上有一只活靈活現(xiàn)的一只孔雀，那山就叫孔雀山。那只石孔雀在綠樹碧水的襯托下顯得更加栩栩如生、更加美麗動(dòng)人。舞陽河景色迷人，青山倒映著綠水，綠水環(huán)繞著青山，加上山間綠樹紅花，讓我感覺仿佛是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。這真是"舟行碧波上，人在畫中游。"這樣的水，這樣的山，這樣迷人的景，真叫人流連忘返！

　　在姑媽家完了幾天，我們才依依不舍地回到凱里。在凱里開始新的成長旅程。這次鎮(zhèn)遠(yuǎn)之旅，是我暑假生活最快樂的時(shí)光，留給我最美好的記憶。

做主的作文9

　　2014年8月，這是令中國乃至各國青少年激動(dòng)的一個(gè)月，第二屆“青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”將在南京舉行。8月，是炎熱的，但再炎熱也比不過我們的一腔熱血。我所期待的青奧會(huì)是什么樣的呢？別急，且聽我慢慢道來。

　　到2014年，我剛好14歲，達(dá)到參賽要求。我希望在青奧會(huì)的賽場上，有更多我們這一屆的青少年參與。其次，我希望已經(jīng)成為初中生的我，可以做一名志愿者，為青奧出份力。在我現(xiàn)在的班級(jí)里，有一些足球隊(duì)的.隊(duì)員，我希望他們可以堅(jiān)持踢球，爭取出現(xiàn)在青奧的賽場上。我的愛好不少，也喜歡體育，希望我也可以參加青奧會(huì)，秀出自己的風(fēng)采！我想，那時(shí)的比賽一定是激烈的，來自各國的奧運(yùn)健兒們，也許不同種族，不同膚色，不同語言，但都為了同一個(gè)目標(biāo)——冠軍。

　　而加油！努力！沖刺！在青奧會(huì)上，有各種比賽，“高手如云”，也許，現(xiàn)在的青奧會(huì)冠軍，就是昔日的世界冠軍！這樣的情況不是沒有可能，也不是必定的。這個(gè)，我不知道，你，也不知道，這一切都只有在青奧會(huì)上才能看到。也許，現(xiàn)在世界上各個(gè)國家各方面的整體水平相差很大，但那是大人們的比較。說不定在青奧會(huì)上，我們這些“祖國的棟梁”實(shí)力的比較也會(huì)顯現(xiàn)出來，也許更能引發(fā)人們的思考。不過，這“高手云集”，我可是“小巫見大巫”了，算了，我還是做一名志愿者吧。

　　說起志愿者，我們還是“雙重”小主人呢！。這是為什么呢？青奧會(huì)在南京，我們，是小主人，青奧會(huì)為青少年而舉辦，我們又是小主人。要做一名合格的“小主人”，就必須要滿足客人的需求。南京城區(qū)的路線當(dāng)然是“倒背如流”。除了路線，還要知道著名景點(diǎn)、哪在施工等等。當(dāng)然，要做這些，我們首先要把英語學(xué)好，以便和“客人們”進(jìn)行溝通。同時(shí)，我也希望城西干道的施工快快進(jìn)行，把一個(gè)交通便利的的南京留給來自世界各地的參賽者和游客。更希望青奧會(huì)時(shí)，南京的交通更方便，道路更整潔，城市更美好。最重要的是，希望每一位南京的市民，都能幫助其他游客，讓他們對(duì)南京留下一個(gè)美好的影響！

做主的作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)稚氣的小孩子變成了一個(gè)16歲的花季少年，從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”，到如今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休！

　　青春的風(fēng)鈴叩響了我的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望，在青春的路上，我肆意成長，惟愛在蹁躚百葉之中奔跑；在風(fēng)中如蝴蝶一樣漫天飛舞。那池塘邊的蛙鳴與田野里蛐蛐的叫聲，有著無限的誘惑，每次爬到山頂，讓風(fēng)洗滌我一身的疲憊，仿佛煩惱都被風(fēng)帶走了。張開雙手，傾聽風(fēng)的呼喚，當(dāng)汗水與泥土融為一體，四野的清香直沁心扉，俯視煙花城市，有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就感，漸漸地把我自己融化，融進(jìn)了大山，感受青春中這一瞬間的快樂。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初三學(xué)生，深深地感到了時(shí)間的緊迫，老師昔日的教誨，父母深情的勸說，都在時(shí)刻提醒著我，不要浪費(fèi)一分一秒，正如魯迅先生說的那樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”以前的.我，貪玩、懶惰、總是讓時(shí)間無聲無息地從我的指縫間溜走，卻還是不緊不慢，“我哪里是天才，我只是把人家喝咖啡的時(shí)間用在讀書上。”而我呢？總是在別人讀書的時(shí)候貪玩，我的未來我做主，我不能讓時(shí)間白白溜走。

　　老舍曾說過：“驕傲自滿是我們一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的。”而我不知曾在這個(gè)自己親手挖掘的陷阱里跳了多少回，曾經(jīng)的我，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成績，而驕傲自滿，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)榮耀而忘卻這句“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的座右銘。已上初三的我，再不能驕傲而落后，我的未來我做主，決不能讓驕傲阻礙我前進(jìn)的腳步。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，遇到坎坷就放棄，怎能成功。華羅庚曾說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，”如果不堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，談何收獲。我要去努力，一路披荊斬棘通往成功的彼岸。

　　黑夜遮不住星星的光芒，大海攔不住太陽飛翔的翅膀，我的未來我做主，在這新學(xué)期，拋棄陋習(xí)，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我，為自己的第一次人生轉(zhuǎn)折做好充足的準(zhǔn)備，選擇一條正確的道路。

　　夢想，從這里起航，青春，從這里飛翔，我從這里努力！

做主的作文11

　　童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。豐富多彩的童年，是生命的第一個(gè)階梯，是成長進(jìn)步的第一個(gè)腳印，是未來旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。可是他的童年，卻是黑暗的，沒有孩子的純真與歡樂，他——就是高爾基。

　　高爾基在《童年》這本書中塑造了一個(gè)擁有悲慘童年的主人公——阿廖沙，這正是高爾基童年的真實(shí)寫照。阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了自私的外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴的小染坊主，而阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是如此。阿廖沙就在這樣的一個(gè)家庭成長，飽受了同齡人所不曾經(jīng)受的虐待。面對(duì)外祖父的專橫、殘暴，面對(duì)舅舅們的自私、貪婪，阿廖沙每天目睹著親人間的`勾心斗角，嘗盡了人間困苦。外祖母給予了阿廖沙信心與力量，給予了他光明與溫暖。外祖母用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創(chuàng)傷，使他看到了希望，有了在這個(gè)家庭活下去的力量，黑暗終將過去，未來是屬于光明的。所以，高爾基說：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊。她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”

　　與阿廖沙相比，我們是幸福的，我們不需要默默忍受痛苦，反而，我們擁有了很多。我們需要的是自立，面對(duì)挫折時(shí)，不是逃避，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不輕言放棄。人生中總有些不愉快甚至令人絕望的事，難道我們就這樣失去信心了嗎？不，不是的。我們應(yīng)該在痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望，要相信：黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來。阿廖沙雖生活在一個(gè)殘暴、貪婪、自私的家庭中，但是老長工格里戈里教會(huì)了他要做一個(gè)正直的人，小茨岡教會(huì)了他什么是善良。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)充滿希望，保持不滅的信心，即使面前的是黑暗，也努力做一個(gè)正直、善良、樂觀的人。

　　早年不平凡的經(jīng)歷，磨礪了高爾基的斗志。掩卷沉思：名人之所以被人所敬仰，是因?yàn)樗麄兺�往做出了常人做不到的成績。�?duì)照我們優(yōu)越的生活環(huán)境，更應(yīng)該珍惜大好的青春年華，讓青春綻放不同的精彩，迎來生命的輝煌。從現(xiàn)在開始，就讓青春的腳步邁得更結(jié)實(shí)些吧，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，我的青春我做主！

做主的作文12

　　春風(fēng)姑娘輕輕地用她的手撫摸著大地，春雨妹妹滴滴噠噠的用雨水奏出美妙的樂曲，柳樹哥哥換上了新裝跳起舞來，迎春花妹妹也換上了一條黃裙子隨風(fēng)搖擺。而春天的校園更像是一首歡迎的歌，喚醒了我們每一個(gè)人心中的快樂，讓我們盡情地投入到豐富多彩的校園生活中。

　　三月，在這樣萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我的校園生活同樣像是如花的春天，讓我有機(jī)會(huì)把夢想的種子撒播，享受每一寸陽光和雨露，努力成長發(fā)芽。我們每個(gè)班要推選同學(xué)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)主持人大賽，同學(xué)們可以毛遂自薦哦！班主任李老師的話還在我耳邊回響，而且這是新學(xué)期學(xué)校組織的第一次活動(dòng)，一直以來都喜歡閱讀表達(dá)的我立刻興奮了起來。但是，一想到比賽的時(shí)候要面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)現(xiàn)場主持，這對(duì)我也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，我心里就打起了退堂鼓。回到家仍然猶猶豫豫的我被爸爸看到了，“怎么了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，說出自己的想法，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉著我往外走，對(duì)我說：“寶貝走，去看看外面的世界，春天來了！”

　　站在小區(qū)的花園中，我抬頭望去，只見一縷縷發(fā)青的桃枝上有一些斑斑紅點(diǎn)，是露珠嗎？還是果實(shí)？哦，都不是。那是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。那花蕾頂尖上，已經(jīng)裂開了一道縫兒，一片片花瓣正使勁兒向外鉆呢，好像要迫不及待地來裝扮這棵美麗的桃樹，尋找屬于自己的季節(jié)。看著看著，我聽到爸爸唱起了歌，我想要怒放的生命……真好聽。是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命！

　　“這也是屬于你的`季節(jié)啊！”爸爸緩緩說道。我一楞，是嗎？這是屬于我的季節(jié)，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，一個(gè)奮斗向上的季節(jié)，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的季節(jié)！是的，我是一名小學(xué)生了，在這個(gè)春天的季節(jié)里，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)綻放，綻放自己的光彩，像那些熱烈開著的花兒！

　　第二天，我自信地走向班主任李老師，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽！”在自己的春天里，我也要如花朵般綻放，因?yàn)椋�我的季�?jié)我做主！

做主的作文13

　　那段懵懂無知的時(shí)期已經(jīng)悄悄的從我的的身邊走過，天真無邪的身影已經(jīng)到了昨天的盡頭，我們以不再是那把純真的笑容掛在臉上的孩子了，現(xiàn)在，我們要繼續(xù)地向前走去。我們的未來，像大海那樣的寬廣，像彩虹那么的美麗……

　　在青春的路上，知道了什么叫歡喜和悲傷，知道了在那條路上，沒有美女與野獸那樣的奇跡，也沒有小美人魚那樣充滿驚喜的生活……但是，有一顆充滿熱情、熾熱和活力的心，這顆心，使我們?cè)凇扒啻骸边@條路上開始了人生的奔跑。

　　在內(nèi)心的深處，也有渴望的自由，也有放任自己的心里，但是，在夢想與現(xiàn)實(shí)在同一起跑線一同奔跑的時(shí)候，我看到了夢想與現(xiàn)實(shí)的差距，所以，毅然決然地選擇了現(xiàn)實(shí)，選擇了那個(gè)自我拼搏的現(xiàn)實(shí)。

　　在生物學(xué)上，“青春期”只有短暫的十年，在這珍貴的十年里，我們應(yīng)該用所擁有的青春活力，去拼搏我們的人生，用激情的汗水，灌溉那即將發(fā)芽的種子——理想！不要讓傳統(tǒng)的觀念，抑制住了我們心中的另一個(gè)自己。盡情的在屬于自己的那條理想之路上奔跑，不要因?yàn)楸徽系K絆倒，不要因?yàn)橹С值拇嗳蹙头艞墶Ｔ谶@條路上，我們要盡情的高歌，揮灑著屬于自己的汗水！

　　在青春這首美妙樂曲的演奏中，我們就是那高高在上的指揮者，用著手中的指揮棒，奏出一段美妙的樂曲。平緩的前奏，是我們剛開始低沉的時(shí)區(qū)；漸入高潮的中段，是我們開始了慢跑；在那激動(dòng)人心的高潮的時(shí)候，是我們開始狂奔的時(shí)候！漸漸的，樂曲進(jìn)入了結(jié)尾，我們結(jié)束了自己的奔跑，找到了屬于自己的人生。在這條長達(dá)十年的路上，我們留下了我們最美麗的微笑，最難過的淚水，但是，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己做主的青春，是自己無怨無悔的青春，是最純真，最自然，沒有一點(diǎn)裝扮的青春！即使最后沒能得到自己理想的.下半人生，但在成長的道路上，留下了這段美好的記憶，沒有任何加工的記憶，這，就足夠了。

　　在青春這段歲月里，我們盡情地?fù)]灑激情，盡情地?fù)]灑辛苦的汗水；無拘無束地開懷大笑，泣不成聲的傷心哭泣。在路的盡頭，我們放下了沉重的背包，挺直了腰板，呼吸著那新鮮的、來自大自然的氣息。

　　青春是五彩斑斕的，是絢麗的，是屬于我們自己的！我的青春，沒有任何人能左右，因?yàn)椋�我的青春，我做主�?/p>

做主的作文14

　　9月的大學(xué)校園是騷動(dòng)的，因?yàn)橐蝗恒额^青的到來。那些經(jīng)歷了殘酷高考的大一新生們?cè)谝患依闲〉淖o(hù)送下，載著新置辦的行裝，懷著無限的憧憬，張大好奇的雙眼來到這個(gè)叫大學(xué)的地方。他們青春最美好的四年將留在這里，帶走的一定有智慧、回憶、成長、友情，或許還有愛情……

　　闖過中國最擁擠的獨(dú)木橋――高考，這些大學(xué)新鮮人們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，自信滿滿，似乎整個(gè)世界都在自己手中，殊不知能否征服世界，還要看他們四年時(shí)間是否能為自己鍛造一把利劍。一切還只是剛剛開始。

　　中國的孩子們是幸福的，因?yàn)榧议L和老師們都極端負(fù)責(zé)，事無巨細(xì)地安排好孩子們的生活和學(xué)習(xí)；中國的孩子們也是不幸的，在家長和老師們十幾年的管束下，或許很多孩子早已習(xí)慣了服從，忘記了獨(dú)立思考和如何決策。正如電影《肖申克的救贖》中的一句臺(tái)詞：“一開始你恨它，慢慢地你習(xí)慣它，最后你離不開它。”

　　當(dāng)這些孩子們踏入校園，一切都不一樣了。父母不在身邊的日子，一日三餐，衣食住行再?zèng)]有人幫你安排妥當(dāng)；沒有課的`時(shí)候，再也見不到老師們?cè)诮淌依锒⒅�上自�?xí)，學(xué)習(xí)變成了全憑自覺的事；幾個(gè)同學(xué)分享一間宿舍的熱鬧取代了家中獨(dú)占一個(gè)房間的為所欲為……大學(xué)是個(gè)全新的世界，所有課題都是新的，卻沒了父母和高中老師的從旁指導(dǎo)，日日高喊的“自由”來了，但對(duì)大多數(shù)從未離家獨(dú)立生活過的大學(xué)新鮮人來說，這自由或許是個(gè)考驗(yàn)。

　　小到每天都午餐吃什么，大至未來的職業(yè)方向如何規(guī)劃都需要自己的獨(dú)立思考和判斷，哪怕幼稚，哪怕錯(cuò)誤，也是成長的陣痛。大學(xué)之前，大學(xué)是惟一明確的目標(biāo)；大學(xué)之中，如何度過寶貴的四年大學(xué)生活成為擺在每位大學(xué)新鮮人面前的命題。這期《新東方精神》儼然為大學(xué)新鮮人們提供了一份大學(xué)生活方案：《培養(yǎng)自理能力是邁入大學(xué)中提到，魯迅曾經(jīng)說過：“生活是第一位的”。大學(xué)新生邁入大學(xué)，首先要學(xué)會(huì)生活，其次要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。就像俞敏洪老師的演講《大學(xué)要做的幾件事》中所講的，大學(xué)生做到三個(gè)追求、一個(gè)準(zhǔn)備，才能夠使大學(xué)生活變得更加有意義，即追求知識(shí)、追求友誼、追求愛情，為工作做好充分的準(zhǔn)備。要做好這四件事情，四年的時(shí)間很短，希望所有的大學(xué)新生都對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí)，早日確定自己的努力并為之努力，做好自己的主。

　　年輕時(shí)，總以為四年很長，青春很長。書可以明天讀，單詞可以明天背，明日復(fù)明日，蹉跎了大學(xué)時(shí)光。渾渾噩噩只是揮霍青春，目的明確才能過個(gè)無悔的青春。18歲了，要為自己負(fù)責(zé)了。

做主的作文15

　　理想是每個(gè)人對(duì)未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則是一名白衣天使。

　　我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì)既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻(xiàn)精神奏想了時(shí)代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康；是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來還會(huì)開花、結(jié)果。

　　當(dāng)你降臨到這個(gè)世界里，第一眼看到的.是誰？你肯定會(huì)說：是母親。其實(shí)不是，是醫(yī)生、是白衣天使，是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個(gè)新生命也來見識(shí)一下這個(gè)世界美麗的景色。每當(dāng)你看到他們溫和的笑臉時(shí)，你便會(huì)感到因?yàn)獒t(yī)生把他們無限的愛無比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛。

　　醫(yī)生，他的每一個(gè)角落都散發(fā)著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機(jī)與魅力。我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生，那么從現(xiàn)在開始我便要做好準(zhǔn)備。首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開始學(xué)習(xí)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鳛橐幻�醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，每一次輕易的放棄便是一個(gè)生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便是對(duì)一個(gè)生命的部負(fù)責(zé)任啊！醫(yī)生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫(yī)生，努力奮斗著，并奮斗著一生！

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

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