當(dāng)一回盲人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的當(dāng)一回盲人作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)一回盲人作文1
每天，一睜開眼，我們就可以看見這個(gè)美麗的世界。我們居住的房屋，屋前的花草樹木，樹木上停留的小鳥，寬寬的馬路，美麗的校園，親愛的老師，還有可愛的同學(xué)們，所有的這些，都是我們?nèi)粘ｋS意可見的。這些看似輕易可見的物體，對(duì)另一類人來說卻是灰色的一片，在他們的眼中，所有的事物都是沒有色彩的，所有的事物都是沒有具體形狀的。他們的眼前是一片灰暗，所有的'事物對(duì)他們來說都是未知的。他們就是無法看見周圍事物的盲人。
每當(dāng)看見盲人在別人的攙扶下摸索前進(jìn)，我就會(huì)想在他們的心里，這個(gè)世界是怎么樣的呢？為了能深切體會(huì)到他們的感受，我決定要當(dāng)一回盲人。
我來到馬路邊上，用眼罩遮住我的眼。帶上眼罩后，我的眼前漆黑一片，頓時(shí)失去了所有的安全感，一種莫名的恐懼向我襲來，我趕緊扯下眼罩，調(diào)整心態(tài)后，再次戴上。這一次，我找來一根木棍，摸索著向前走，可原本應(yīng)該起到指示作用的盲道，卻在前面缺失了，我該怎么走呢？此刻好想有人幫助我前行。沒辦法，我只能原路返回，我試著走到馬路對(duì)面，可我不知道什么時(shí)候是綠燈、什么時(shí)候是紅燈，少了別人的幫助還真是寸步難行。
扯下眼罩，我頓時(shí)明白了許多：讓盲人朋友感受這個(gè)世界的美麗，需要我們大家都伸出援助之手來幫助他們。我也按下決心：幫助身邊的每一位盲人。
當(dāng)一回盲人作文2
我正在家里津津有味地看電視，忽然，一幅盲人的圖片出現(xiàn)在屏幕上。我想：唉，好可憐的小啊！那么可愛，才九歲就成了盲人了。我突發(fā)奇想：讓我也來試一試做盲人的感覺，好，明天就開始！
第二天，我把我的計(jì)劃告訴了，媽媽十分同意說：“好啊，也讓你嘗嘗做盲人的滋味。”媽媽從我的書包里拿出，將它折成一個(gè)長條，然后把我的眼睛蒙上。頓時(shí)，我的眼前漆黑一片，眼前那些熟悉景象消失了，取而代之的是一片黑暗。這黑暗也讓我的起伏不平，期待中還有一些害怕。
我左摸摸，右摸摸，用100分貝的.聲音大叫：“媽！呢？”“在床上，自己找。”嘿！摸到了！我不顧前后，猛地套上去，哎？套頭怎么這么小啊？一摸，呀！原來是我把頭套到袖子里了？花了半個(gè)小時(shí)穿好衣服后，我跌跌撞撞走到洗臉，又找毛巾擦臉，結(jié)果，媽媽走進(jìn)來大叫：“啊，你怎么拿洗腳布擦臉啊！”
還有一個(gè)難關(guān)，吃“瞎飯”。我拼命往嘴里扒飯，可越快越倒霉，婆婆夾的菜里竟有幾個(gè)生姜和調(diào)味用的紅辣椒。老天真是捉弄人，這兩樣?xùn)|西竟被我一起扒進(jìn)了嘴里，害得我把它們吐了出來。
經(jīng)過這件事，我深刻地體會(huì)到了的痛苦，我們應(yīng)該去關(guān)心他們而不是去責(zé)怪他們，我們這些擁有光明的人也應(yīng)該珍惜光明。所以，我們不能看不起他們反而要尊敬他們。
當(dāng)一回盲人作文3
今天晨讀課剛結(jié)束，陳老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們！今天玩?zhèn)�非常特別的游戲——扮演‘盲人’”。
陳老師拿著我們心愛的紅領(lǐng)巾折了一下又折一下，蒙住我們每個(gè)同學(xué)眼睛。頓時(shí)紅黑一片，啥也看不見了！唉呀！只能靠耳朵聽，手摸。
陳老師下達(dá)第一道命令，把語文書打開到第10頁，完了，語文書在哪？什么也看不見，一邊想，一邊找，一邊摸，功夫不負(fù)有心人嘛！同學(xué)們個(gè)個(gè)摸到自己語文書。
書是找著了，如何翻到第10頁呢？我靈機(jī)一動(dòng)，一頁一頁地?cái)?shù)起來，安靜的教室里，只聽嘩啦啦，嘩啦啦的數(shù)書聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)很快翻到第10頁。
緊接著陳老師下達(dá)第二道命令“在第10頁第二段寫上一句話”這下全完了，第二段在哪里？難，太難，要能讓睜開眼睛就好了，可惜老師不允許啊！有什么好辦法呢？同學(xué)們個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮……
咣當(dāng)一聲響！誰的文具盒掉到地上，嚇得老師同學(xué)們一大跳！
“摸文具盒”陳老師下達(dá)第三道命令！我摸過來，又摸過去，像劃船一樣，劃過來又劃過去，哈哈！我摸到誰的筆套了……
“時(shí)間到”啊！我們終于又回到了光明的`世界里。
通過這次扮演《盲人》游戲！我們更加了解到盲人生活的艱難！太不容易！今后遇上盲人要盡力幫助他們！鼓勵(lì)他們好好生活，明天更美好！
當(dāng)一回盲人作文4
今天，老師給我們布置了一個(gè)很有趣的活動(dòng)。可以嘗試著當(dāng)一回盲人，聾啞人，殘疾人……，我想做一次盲人，想要體驗(yàn)一下盲人的艱苦生活，這樣我才能感受到當(dāng)健全人的快樂生活。
今天早晨起床時(shí)，我突然想到老師的作業(yè)，就立馬閉上眼睛了，剛準(zhǔn)備穿衣服，媽媽就對(duì)我說：“該吃早餐了”。我想，都該吃早餐了，現(xiàn)在時(shí)間肯定不早了。我在床上找我的衣服，它是一件連衣裙，我的`床上堆滿了衣服，有短裙，連衣裙，上衣，我的連衣裙上面有一個(gè)大蝴蝶結(jié)，知道了這個(gè)特點(diǎn)，我把衣服挨著摸了一遍終于找到了。
我穿上衣服，小心翼翼的走進(jìn)了衛(wèi)生間，我的刷牙工具在水池的右邊，杯子上面有一個(gè)蓋子，我找到了刷牙工具把口杯里接滿水，拿起牙膏可是我不知道該擠多少？算了，亂擠一點(diǎn)吧，擠完以后，我把牙刷放到嘴里，發(fā)現(xiàn)我擠的太多了，我連忙吐出來了一些，繼續(xù)刷，好不容易刷完了，開始洗臉，臉還好洗一點(diǎn)。
我的毛巾是一塊小方巾，浸到水里，我就可以擦臉了，洗完臉，我的盲人體驗(yàn)結(jié)束了，我的穿戴還算整齊，我一看鏡子發(fā)現(xiàn)了我的嘴邊還有牙膏沫呢！我趕緊擦干凈。通過這次體驗(yàn)，我認(rèn)為盲人生活非常艱難，他們還要洗澡，吃飯，過馬路，這都是在黑暗中進(jìn)行，所以我們要關(guān)心，愛護(hù)盲人。
當(dāng)一回盲人作文5
今天，我在街上看見了一個(gè)盲人，他戴著墨鏡，拿了一根竹竿。我真想嘗嘗當(dāng)盲人的.感覺。于是我便向媽媽宣布：“我是盲人。”媽媽說：“恩，不錯(cuò)，就讓你嘗嘗吧！”說完，媽媽拿出黑布把我的眼睛蒙起來，我使勁睜眼，可是眼前還是一片漆黑，萬物消失。這時(shí)，開始吃晚飯了，媽媽叫我去端碗飯，我大聲說：“我是盲人！”“哦，那還是我來吧。”媽媽說。我心里暗自想，當(dāng)盲人還真會(huì)享福，可是，很快我又否認(rèn)這種想法：我在吃飯的時(shí)候，準(zhǔn)備夾菜，我犯難了，夾什么菜呢？我隨手一夾，就往嘴里送，哇！好辣啊！我趕緊向廚房跑去，可一下撞到柱子，一下撞到墻上，可急了。這時(shí)媽媽把水端來了，才解了我燃眉之急！于是我請(qǐng)媽媽喂我?guī)卓冢也沤K于吃完了飯。
可是，又一個(gè)難題出現(xiàn)了，看不見，我如何回家？我請(qǐng)媽媽提醒我，媽媽答應(yīng)了我才敢走。在路上，我真象一只無頭蒼蠅瞎轉(zhuǎn)悠，為提醒我，媽媽連桃子也來不及吃。你聽，“哎，右轉(zhuǎn)！”“哎，要撞墻了！”“哎，要撞樹了！”好不容易才折騰到家，還撞了一下，氣得我一下子把布摘下來扔在地上，發(fā)誓要好好保護(hù)眼睛，再也不當(dāng)盲人了！
我在此向大家呼吁：不要瞧不起盲人，他們生活下來真不容易，我們要善待并尊重他們！
當(dāng)一回盲人作文6
在寒假的一天里，我突發(fā)奇想，想體驗(yàn)一下盲人的生活，我拿出一截布條，往眼睛上一蒙，三兩下就系好了帶子，我的眼睛頓時(shí)“失去”了“光明”。
體驗(yàn)正式開始。我剛想坐在床上歇一歇，不知道怎么回事，忽然想上衛(wèi)生間，我試著走兩步，沒有碰著什么障礙物，便放心大膽的走，可是沒走幾步，“砰”撞到墻了，我揉了揉受傷的額頭，罵道：“墻啊墻，你竟然和我作對(duì)，哼！走著瞧！”我小心翼翼找到門出去，又一步一小心走進(jìn)衛(wèi)生間。走進(jìn)衛(wèi)生間，手憑記憶摸到馬桶，正要坐下，腳底一滑，“呀、不好”踩水上了，我“普通”一聲坐在地上。“哎呦呦，我的屁股啊，疼死我了，當(dāng)個(gè)盲人真不好受！”我叫到。但是我沒有就此放棄，我跌跌撞撞的上完了廁所，去洗手，剛要打香皂，因?yàn)橄阍硖粼诹说厣希衣紫聛恚衷诘厣厦撕靡魂嚥虐堰@“頑皮”的家伙找到。洗完手之后，我想把香皂放回香皂盒，誰知道又不小心又聽到“撲通”一聲，香皂又掉了，但愿不是掉到“馬桶”里邊去。算了，不管香皂了，我還是先回房間歇歇才行。
我又跌跌撞撞的回房間，又歪歪扭扭的'爬上了床，誰知道又爬過了頭，我整個(gè)人五體投地的摔到了地上，疼死我了。
當(dāng)盲人好辛苦啊，他們雖然看不見，但他們依舊樂觀，他們會(huì)用心靈去感受，用他們身上的每一個(gè)器官去感受，我們難道不應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神嗎？
當(dāng)一回盲人作文7
今天老師讓我們做一次活動(dòng)，名字叫“一回盲人”，當(dāng)時(shí)我以為當(dāng)一個(gè)盲人也就三四分鐘的事，大家都哈哈大笑，心想：這回我做這個(gè)游戲贏定了。
大家都很期待這場活動(dòng)，活動(dòng)開始了，有一位同學(xué)大搖大擺地走到了講臺(tái)上，老師給了這位同學(xué)眼罩，規(guī)則是把這瓶礦泉水倒在這個(gè)小杯子里，大概是杯子的二分之一，這位同學(xué)心里有點(diǎn)慌了，看他的樣子應(yīng)該是覺得自己有可能會(huì)完不成吧。現(xiàn)在他們一改之前大搖大擺的樣子，他蒙上眼睛，開始向目標(biāo)出發(fā)，等她走到了桌子前，拿起礦泉水瓶擰開瓶蓋，最后倒在小杯子里，結(jié)果倒少了，沒完成。
這回該我了，我忐忑不安的上去了，拿起眼罩蒙上眼睛，在走的過程當(dāng)中，我眼前烏黑一片，我小心翼翼的扶著墻慢慢的'走，害怕自己的腳被撞到，那痛誰也受不，這回我的心臟就像一只小白兔一樣不停地蹦蹦跳跳，我拿起礦泉水?dāng)Q開瓶蓋，倒在水杯里，結(jié)果我倒多了，挑戰(zhàn)失敗了。
這時(shí)我才明白老師為什么讓我們做這個(gè)游戲，因?yàn)槲覀兊摹笆鳌敝挥卸潭痰娜姆昼姸眩顒?dòng)結(jié)束后我們就有了光明，而盲人比我們更麻煩，因?yàn)槭鳎麄兿胱龅氖聟s做不了。我以后一定要多多幫助他們。
當(dāng)一回盲人作文8
星期五，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，讓我們體驗(yàn)當(dāng)一回老板、盲人、家長……我選擇了當(dāng)盲人。
星期六晚上，我和弟弟兩家人一起去外婆家吃晚飯。因?yàn)榈酵馄偶业臅r(shí)間還早，我便用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，開始完成老師布置的作業(yè)——當(dāng)一回盲人。一開始幾分鐘還算順利，如果要順利走到弟弟指定的地方，只要用手扶著墻，小心慢行就可以了。可是幾分鐘以后，我想上廁所了，于是我扶著墻一步一步地走向廁所。不一會(huì)兒，我摸到了一扇門，我以為是廁所的門，就推開了門走了進(jìn)去，但是進(jìn)了門沒走沒步我就覺出了不對(duì)，因?yàn)槲颐搅艘话巡说侗吷宪涇浀膽?yīng)該是肉吧！好險(xiǎn)哪！幸虧沒摸到菜刀鋒利的邊緣。我原以為我對(duì)外婆家是很熟悉的！沒想到想去衛(wèi)生間卻進(jìn)了廚房。我趕緊退了出來，繼續(xù)尋找去衛(wèi)生間的路。折騰了好半天，我終于到了衛(wèi)生間。上完了廁所，伸手想要去沖馬桶，但是我的.手往下伸卻總是摸不到按鈕。只聽弟弟在旁邊發(fā)出了笑聲，我的手好象濕了。我猛然想到我的手可能已經(jīng)伸進(jìn)了馬桶。這么一想，我趕緊把手從馬桶里縮了回來，趕忙叫弟弟打開水龍頭扶我去洗手。洗完手，我再一次去沖馬桶，這一次我學(xué)聰明了，如果手伸得太下還沒找到?jīng)_馬桶的按鈕就換一個(gè)方向去找。過了好久，我終于沖完了馬桶。
解開了蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾，我心里想：盲人可真不容易啊！如果我以后看到盲人，一定不會(huì)嘲笑他們行動(dòng)的笨拙，我會(huì)伸出友愛的援助之手幫扶他們一把。
當(dāng)一回盲人作文9
大家知道誰是海倫·凱勒嗎？她是19世紀(jì)美國的盲聾女作家，她借助安妮·莎莉文老師的幫助和自己頑強(qiáng)不息的努力，掌握了五國語言，并著作出了《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等作品，老師為了讓我們了解盲聾人的困難和艱辛，所以，讓我們閉眼三分鐘，體驗(yàn)盲人的感受。
在失去光明的第一分鐘，我就感覺孤獨(dú)、不安、無助、恐懼籠罩著自己。在閉上眼睛的同時(shí)，我只覺得四周空蕩蕩的，什么也沒有了知覺，我頓時(shí)方寸大亂，剛才不屑一顧的心情立刻化為烏有。此刻，我真想尖叫出聲來，來平復(fù)我內(nèi)心的焦慮。隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我越來越希望、真誠的祈禱時(shí)間快點(diǎn)結(jié)束。終于，一分鐘的時(shí)間到了，我睜開眼睛，感到周圍的一切都是那么熟悉、美好，那顆懸著的心終于放下了。我不禁聯(lián)想：我才閉眼了一分鐘，就已經(jīng)欲哭無淚了，那些盲聾人可是失去光明了一輩子，他們又是怎么堅(jiān)持下來的呢？我不禁冷汗直冒。
失去光明的`第二分鐘，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：默寫一首古詩詞（閉著眼），寫好后仔細(xì)欣賞一下自己的“大作”，并說說自己的感想。我閉著眼飛快地默完了詩，睜開眼一看：哎呦媽呀！真是個(gè)“曠世絕作”呀！那詩句一會(huì)兒是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，一會(huì)兒是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。字寫得可真是“丑不勝收”啊！我又聯(lián)想到那些盲聾人的生活，即刻感嘆道：“我們有自己的苦難，盲聾人也有不可逾越的豐碑啊！”
第三分鐘，我們的任務(wù)是閉著眼睛，在教室前方轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)后，找到自己的座位。我在轉(zhuǎn)完圈后，已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北，然后跌跌撞撞地往前走。不時(shí)撞到一個(gè)人，或椅子、桌子，還差一點(diǎn)兒被絆一跤。我一邊用手摸，一邊用小碎步一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向前移動(dòng)，終于到了座位周圍，卻不知道座位在哪兒，像只無頭的蒼蠅一樣四處亂轉(zhuǎn)。到達(dá)了座位，睜開眼睛后，才真正明白當(dāng)個(gè)聾盲人是多么的艱難！怪不得現(xiàn)在很難看到盲人在外活動(dòng)了呢！
這一課讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理：面對(duì)殘疾人，我們不能歧視他們，嘲笑他們，應(yīng)該把他們當(dāng)做正常人看待，尊重他們，因?yàn)樗麄儽任覀兏桕P(guān)懷！
當(dāng)一回盲人作文10
今天我做了一個(gè)游戲，名叫“體驗(yàn)盲人”。
老師沒有事先通知，要做這個(gè)游戲，一上課就讓大家閉上眼睛，使我們摸不著頭腦，剛閉上眼睛的那一刻，就感覺眼前一片黑暗，像被卷進(jìn)了一個(gè)黑窟窿里，伸手不見五指。老師終于發(fā)話了，“把自己的筆記本拿出來”。所有人，轉(zhuǎn)過頭去摸書包，我感覺大家都輕而易舉地拿出了自己的筆記本，唯獨(dú)我還在位子邊徘徊，因?yàn)槲业墓P被老師藏到了包的另一處。過了好久，我終于翻出了我的筆。在老師叫大家睜眼的'那一刻真是“重見天日”的最好詮釋。
我們又開始了第2輪題，全班分了好幾組，每組以5人以組為單位，蒙上眼睛，從自己的位子走出教室，再從教室外走回自己的位子。我心想這還不簡單，我坐最后一排，最多走10米的距離。可是當(dāng)我的眼睛被紅領(lǐng)巾蒙住了的那一刻，我想收回剛才的想法。就在眼前突然漆黑的那一刻，大家都喊著分不清方向了。你們還好，本來方向感就差的我，更是分不清東西南北，更別提轉(zhuǎn)彎了，站著我都覺得不穩(wěn)，好像一不小心就會(huì)被栽下去。現(xiàn)在，我只能憑直覺往前走，兩只腳只能是試著慢慢走，兩只手也不知所措，東摸西摸的。剛開始還有些方向，可在我什么也摸不到時(shí)，心里一片空白，走錯(cuò)了？我在哪兒？可是越急越摸不清方向，左走幾步右走幾步亂闖亂撞。此刻，我真想一把，一把掀下蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾，但是轉(zhuǎn)念一想，不行，體驗(yàn)一定要真實(shí)，我只好把正想掀紅領(lǐng)巾的手收了回來。我又慢慢地往前走，突然我摸到了……好像摸到了教室門，隨著老師聲音的引導(dǎo)，我成功的走出了教室門。
開始走回程了，我更加小心了，終于我摸到了教室的窗簾，心想，太棒了！現(xiàn)在離目的地——我的位置，只有一步之遙了吧。此時(shí)，我的心情像中了彩票一陣欣喜，我向前走了幾步，再右拐幾步，終于艱難地走回自己的座位。
唉！短短的10多米，竟然如此困難。這只是失明幾分鐘，我就受不了了，可見，可盲人一輩子有多艱難呀。
我很慶幸這只是個(gè)游戲。
有些東西擁有時(shí)不以為然，只有失去了才會(huì)體會(huì)到它的價(jià)值，讓我們攜起手來一起保護(hù)眼睛吧！
當(dāng)一回盲人作文11
每當(dāng)我在街上看到一些盲人，心里很是難受，不敢想象如果我的里一片黑暗，我想我會(huì)如何自處呢？
閉上，體會(huì)一下當(dāng)盲人的感覺。如果什么都看不見，我相信首先心里會(huì)很害怕，沒有方向，沒有白天與黑夜，看不到媽媽和所有人，走路都會(huì)到處碰壁或者絆腳，我覺得好像被困在了一個(gè)黑暗的牢籠里，我不知道該怎樣繼續(xù)。接下來也許我會(huì)慢慢放平心態(tài)，用手去觸摸能摸到的物體，慢慢熟悉周圍的，用手代替，擴(kuò)大自己的生活。練習(xí)自己的耳朵，提高自己的聽力，這樣可以避免一些受傷的幾率，我能想到的也就是這些，剩下的就是靠大家的幫助才能解決生活當(dāng)中很多，如果看到盲人過馬路，我路過的人能幫忙拉著盲人的手，把他送過去，還有不要在盲人專用的，也就是盲道上停放車子或者障礙物。
如果你的家人或者朋友當(dāng)中，有盲人的，請(qǐng)你多多幫助他們，不要排斥他們，黑暗的世界里真的'很沒有安全感，處處都是，幫助他們的同時(shí)，盲人朋友開的很多盲人按摩院，他們做事真的很認(rèn)真，他們的按摩技術(shù)都是非常好的。
當(dāng)一回盲人作文12
世界上有許多殘疾人，他們需要我們的幫助。有些人不以為然，覺得他們很卑微，不值得自己去幫助。其實(shí)，這些殘疾人，能活下來，就很偉大了。這次，我們就來體驗(yàn)一下盲人，讓我們看看他們的生活有多艱難。
我首先用紅領(lǐng)巾折疊幾道，蒙住眼睛，然后來回走動(dòng)，我很緊張，生怕摔了跤，鬧了個(gè)笑話，也怕撞到了哪里，心里十分忐忑不安。而在下面的同學(xué)呢？我雖然看不見，但也聽出來了：有的為我輕聲喊著“加油”，有的在指導(dǎo)我說往哪走不會(huì)撞東西，有的“嗷嗷”叫著，還有的則是用筆盒敲著桌子，唯恐天下不亂。可能是因?yàn)槲艺谙胫旅娴腵同學(xué)們吧，我還沒反應(yīng)過來，我的額頭就是一陣劇痛，而下面則是一陣哄堂大笑。
我體驗(yàn)完后問同桌陳依，我撞到了什么？陳依則是“撲哧“一聲笑出了聲來："你撞到講臺(tái)啦！”
接著陳謝文等人上臺(tái)，面對(duì)黑板，每個(gè)人面前都有一個(gè)圈，把眼睛蒙上，在圈里添上五官，使圈變成“臉“。可陳謝文把五官畫得奇小無比，耳朵都”長“到了圈里面。
這次，雖然只是一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，可是我們知道了，殘疾人的生活是很艱難的，所以，我們一定要熱心地幫助那些殘疾人！
當(dāng)一回盲人作文13
我玩過許多的游戲，從每個(gè)游戲中，我都能學(xué)到不同的知識(shí)。其中，對(duì)我印象最深刻的還是‘做一回盲人’。
這個(gè)游戲是我在四年級(jí)的時(shí)候玩的.。現(xiàn)在，就讓我來給你們講講當(dāng)時(shí)的情景吧：當(dāng)老師讓我們打開作業(yè)本，拿出鉛筆、橡皮的時(shí)候，我的心里已經(jīng)充滿了好奇。沒想到老師還要讓我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，這是我更加疑惑。我心想：老師到底要讓我們干什么呢？難道要我們蒙著眼睛走路嗎？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，老師突然說：“大家今天就來當(dāng)一回盲人，蒙著眼睛寫字。”老師的話音剛落，同學(xué)們都“啊”地叫了起來。我心想：蒙著眼睛怎么寫字呢？萬一寫的不漂亮，寫歪了，寫錯(cuò)了怎么辦呢？于是，大家?guī)е@些問題，開始寫了起來。老師讓我們寫的是《春曉》我寫的時(shí)候，根本不知道該寫在哪里，沒有確定的位置。便只好用另外一只手摸著筆頭，每寫一筆，都要慎重考慮一下。寫完了之后，我的心里非常期待，想快點(diǎn)知道自己寫的字是什么樣的。是漂亮的呢，還是難看的呢。過了一會(huì)兒，老師終于讓我們拿下了紅領(lǐng)巾。我一看，忍不住笑了起來，這是我寫的嗎，我居然把‘夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’寫到了‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥’的上面，我平時(shí)的字還算工整，可這次卻寫得歪歪扭扭，十分難看。
通過這次游戲，我才知道盲人的生活有多么不容易。以后我見到盲人，一定會(huì)多多幫助他們。
當(dāng)一回盲人作文14
每當(dāng)我看見盲人用拐杖搗搗戳戳地在大街上行走時(shí)，我就會(huì)感到十分地可笑和好奇，有時(shí)還會(huì)呆呆傻傻地看上一陣，腦子里并產(chǎn)生了一個(gè)念頭：決定自己也來當(dāng)一次盲人。
于是我從家里找來了爺爺?shù)墓照群湍棠痰氖纸仭ｉ_始，我先把手絹蒙在自己的眼睛上，可誰知，一蒙上，我就成了目中無人嘍!
接下來，我便開始當(dāng)盲人了!我用拐杖左搗搗，右搗搗，有種恐懼感，不過這也挺有趣的。走著走著，我…“咚”!“哇，好痛啊，我怎么就看見有天使在飛翔!”原來，我是撞在了一棵大榕樹上了。
哎，這倒霉的事還不止這一件。我走啊走的，也不知哪個(gè)缺德鬼干的好事，竟在此扔了個(gè)西瓜皮，害得我摔了個(gè)是“一體投地”呀!幸好我旁邊沒有人，不然不被別人笑掉了大牙才怪呢!
我剛爬起來，便聽見一陣談話，“瞧，我這盆紫丁香怎么樣?”“嗯，不錯(cuò)，但沒有我這盆含羞草可愛!”唉，真可惜，如果我現(xiàn)在不是盲人的話，我便可以快步?jīng)_上前去，一睹這些花草的風(fēng)采，可我現(xiàn)在就是盲人，這一切對(duì)我不說是可“想”而不可及的.!
“假如能給我三天光明，那我也知足了!”我現(xiàn)在覺得當(dāng)盲人可真不容易，甚至開始體諒、同情盲人的遭遇了。
假如能給我三天光明。這是所有盲人的愿望。朋友，讓我們大家都來關(guān)愛、幫助盲人吧!
當(dāng)一回盲人作文15
今天下午，梅子老師竟然要讓我體驗(yàn)一下當(dāng)“盲童”的感受，梅子老師剛說完，教室里頓時(shí)就炸開了鍋，有人說：“我可是個(gè)活地圖呢！”有人說：“這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”還有人得意洋洋地說：“這幢樓中的.每一個(gè)地方，我都找得到，我戴上了眼罩，我也可以找到，對(duì)我而言簡直就是小菜一碟。”……
之后，挑戰(zhàn)就開始了。挑戰(zhàn)過的人都不像之前那樣得意忘形了，都是在說自己的膽顫驚心。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。我先戴上眼罩，突然眼前變黑了，我心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。后來，我慢慢摸索著怎么走，經(jīng)過九九八十一難，我終于走到了門口。
本以為這樣就可以了，可梅子老師又讓我上樓，我小心翼翼地爬樓梯，就像在走鋼絲一樣，我好不容易爬下去，又讓我上來。在下來時(shí)，我還以為下面還有就用力往下踩，差點(diǎn)滑倒，真是虛驚一場。
通過這次體驗(yàn)，我懂得了盲人的行動(dòng)不易，生活更不容易，下次看到他們時(shí)一定會(huì)竭力幫助他們的。
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