好朋友作文[薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

好朋友作文1

　　開學了，遇到知心朋友，第一句話就是嗨！好久不見。雖然很久沒見是一個小小的問候，但它代表了我內心深處的想法。我的朋友西恩很樂意大聲說出來。

　　西恩和我從一年級就認識了。我們是無話不談的好朋友，三四年級同班。我還記得第一次見面那天的場景。那天，我去培訓班報到。我的老師讓西恩帶我去廁所，我被安排和西恩坐在一起。早就知道我們從普通朋友變成了整天膩在一起的知心朋友。沒想到，有一天我和西恩因為芝麻綠豆之類的小事吵了起來。好在后來雙方互相道了歉，然后感情就好了。現在想想：你稍微讓步一點，就不會爭了。

　　這件事讓我意識到，朋友之間需要相互理解和尊重才能好好相處，然后我們的感情越來越好，以至于羨慕別人。一個朋友說：我和西恩的.關系就像橡皮筋，永遠的好朋友。我覺得她的描述真的很合適。

　　我想念西恩的原因是西恩燦爛的笑容經常讓我把不開心的事情拋在腦后。雖然西恩的功課不是很好，但我喜歡她有一顆善良和樂于助人的心。當我看到她時，我會感到高興，而西恩還有另一個優點，那就是她很大方。有時候，我很佩服她。她可以這么大方，不做作。

　　雖然我現在和西恩不在一個班，但我深深相信，我們的命運永遠不會軟弱，永遠不會斷絕，我們會永遠記得，永遠關心對方。西恩讓我原本平淡的生活變得平淡無奇，帶著偏心的色彩，我們兩個每天都開心快樂，沒有任何遺憾。

好朋友作文2

　　瞧，這是一幅多么生動的剪紙哇！一頭大水牛歪著頭，瞪著兩只大眼睛，好像在說：“我可穩當了�！彼�牛彎彎的牛角間，停著一只小鳥，它歪著頭呼喚著它的同伴，另一只小鳥聽到呼喚飛了過來。牛背上坐著一個小男孩，他背著草帽，正彎著腰，用力拉地上的小男孩起到牛背上來。

　　我凝視地望著這幅剪紙，不禁浮想聯翩，想到了一個故事：

　　小明和小剛是同學，也是鄰居，每天一起上下學，一起寫作業，一起玩耍，時間長了，他們就成了好朋友。

　　可是有一天，不幸降臨在小剛家：小剛的媽媽因病去世了。小剛一家人非常悲痛，原本活潑的小剛變得沉默寡言了。小明看在眼里，急在心上，怎么才能使好朋友重新變得開朗起來呢？他絞盡腦汁，想啊，想，終于想到了一個好辦法，就是騎著外婆家的大水牛和小剛到田野里游玩一番。

　　說干就干，一個星期日，小明騎著外婆家的大水牛來找小剛。小剛看到大水牛覺得很有趣，臉上露出了難得的微笑。小明趁勢說：“咱們騎著水牛到田野里去玩兒吧�！毙�剛說：“好吧，可我怎么上去呢？”“我來幫你。”說著，小明把草帽背到肩上，彎下腰雙手拽著小剛的手，用力往上拉。小剛也用力往上騎，騰地上來了。他們便一起去村邊的田野玩兒。

　　他們來到田野，看到了五顏六色的花兒滿山遍野，都是招惹得那些蜂兒蝶兒們圍著花兒翩翩起舞。樹枝抽出了黃黃的`嫩芽，隨風點頭，好像在說：“啊，真美呀！”鴨子們嘎嘎地叫著，跳入清清的小河歡快地游著�？粗�眼前的美景，小剛的心情一下子好了許多。他高興地對小明說：“謝謝你，小明，讓我又變回了那個活潑開朗的小剛了，你真是我的好朋友�！�

　　我要好好保存這張“好朋友”剪紙，因為他讓我懂得了：朋友之間要互相幫助，互相關心。

好朋友作文3

　　我和李紫祎是好朋友。

　　一次上英語課，老師讓我管紀律。忽然，我看見李紫祎正在編彩繩，便快速走了過去，拿走了她的彩繩。她感到十分委屈，竟“嗚嗚”地哭了起來�？晌疫�是不以為然，硬要拉她出去罰站。

　　就這樣，我們疏遠了，而且這樣的日子持續了很久。

　　直到有一天，再次上英語課時，老師讓同學們分角色朗讀課文，如果讀得好，還要獎勵一張貼畫。

　　我們都搶著舉手，有幾個男生索性站了起來。

　　“李紫祎!”老師說，“請你找一個能和你合作的`伙伴�！�

　　我心想，她肯定不會選我，因為我們已經好長時間不說話了。

　　“賈雨心。”李紫祎洪亮的聲音在我耳邊響起。我心里很不是滋味。

　　后來的朗讀好像有一種無形的力量在推動著我，使我讀得那么認真，讀得那么流利。我和李紫祎配合得也很默契。

　　下課了，我主動對李紫祎說：“對不起，那天我的態度不好……”李紫祎也搶著說：“是我不對，我不應該不遵守課堂紀律�！蔽覀儠�意地笑了。

　　從此，我們又變成了一對形影不離的好朋友。

好朋友作文4

　　從前，一只山羊有一片空地，它想在春暖花開的時候在地里種一大片西瓜，等夏天西瓜成熟的時候請所有的朋友們一起品嘗香甜可口的西瓜。

　　就這樣，山羊用勤勞的雙手種下了一片西瓜，每天給西瓜地里的西瓜澆水、施肥、捉蟲子。日子一天一天地過去了，炎熱的夏天很快來到了，地里的西瓜也成熟了。

　　這天，山羊起了個大早去西瓜地里摘西瓜，又大又圓的西瓜滿地都是，還沒摘幾個，山羊已經累得氣喘吁吁。正好小鳥經過這里，小鳥嘰嘰喳喳地說：“山羊大哥，我來幫你摘西瓜吧！”山羊連忙點點頭，說：“謝謝你！”山羊和小鳥摘了沒一會兒，兩人就累得趴到在地。突然，小鳥靈機一動，“我去找大家來幫忙摘西瓜吧，那樣不是就快多了嗎？”

　　不一會兒，小鳥召集了森林里面的小動物，有小松鼠、小狗、大象、長頸鹿、斑馬、老虎、獅子……它們都趕到了山羊的`西瓜地里。瞧！西瓜地里別提有多熱鬧了，在大家齊心協力的努力下，很快，西瓜地里的西瓜都被摘回了家。小動物們都累得滿頭大汗，山羊說：“謝謝大家，大家辛苦啦！”小鳥嘰嘰喳喳地說：“不用謝，好朋友之間就應該要互相幫忙�！贝蠹衣犃�，高興地笑了起來！

　　山羊挑了一個最大個兒的西瓜和朋友們一起分享。大家吃著西瓜，笑在臉上，甜在心里。

好朋友作文5

　　劉洋是我從小到大的好朋友。我一直叫她楊洋。我們每天都在一起玩。當我們快樂時，我們分享快樂。不開心的時候，我們一起解決。楊洋不但功課好，對長輩也很孝順。她還擅長做小吃和手工藝品。

　　楊洋在班里的成績一直保持前五。她不會以此為榮，還會耐心的教成績不好的學生，鼓勵他們。有一次，她發現班上經常拿第一的同學都不開心，因為她擔心回家會被媽媽罵，她安慰排名第二的同學而不是難過。楊洋每個星期天都和父母一起去圖書館看課外書，經常借書在家讀，因為她知道這樣可以增加更多不同的知識。

　　楊洋不僅是一個好學生，也是一個非常孝順的.孩子。她通常晚上打電話和奶奶打招呼聊天。如果知道奶奶放假一個人在家，她會要求父母改變行程，堅持回奶奶家陪奶奶，或者帶奶奶去鄉下散步。有一次約了楊洋來我家玩，楊洋因為要陪奶奶取消了。雖然很失望，但我也支持楊洋，因為她太孝順了。

　　另外，楊洋也很會做零食。每次去她家，她都會給我做零食，教我如何在這個世界上做出好吃的零食。有時她會給我寄她媽媽做的零食和果醬帶回家。楊洋的手也很靈巧。她曾經大歷參加比賽，最后獲得了全縣第二名，真的很神奇。

　　一個人不是好學生就是好學生。我認為一個好的性格就是一個優秀的學生。楊洋有孝順的性格，關心的性格和分享的性格。我會像她一樣，永遠關心自己喜歡的家庭，孝順父母，欣賞贊美別人。

好朋友作文6

　　畢竟在這個層面上，我是他的下屬，而且我業已習慣了常聽取他的意見。一向中肯的他向來是我的一把穩當的標尺。

　　他抬頭望了望老師，面上薄怒未消，又低頭望了望“黑名單”，各人所轄之分慘不忍睹。終于，他抬頭直視我的雙眼，對我擺了擺手：“算了吧。”我頷首以示回應，復又低下頭注視那本攤開的、嚴肅的、象征著規章制度的本子。

　　我明白，他的話很簡單，其意在三：

　　一是老師剛剛平復了怒意，卻總歸未消余怒，此舉無異于火上澆油；二……確是我之過，若課上同學們吵吵鬧鬧，難以維持秩序，我心頭無名之火便會突然愈燃愈烈，從而抑制不住地在“黑名單”上露出端倪——嚴罰。這么多分一下盡消，不免要使人心驚肉跳的。

　　三，亦是極重要的一條被我疏漏了，幸虧他暗中提醒了我——不論出于什么目的`，過多且事無巨細地匯報，就會“變味”，成為“打小報告”，這總是不當的。

　　思緒至此，又抬頭沖他點點。他明白我懂了，笑笑，轉身而去。稍有些匆忙的腳步告訴我——他還有事。

　　艷羨已久的，那“淡如水”的交情，不恰在此？若論“益友”，他必首當其沖。他會提醒到我思緒未及之處；他的身上有許多我未及的優點；他會適當地問候、安慰……

　　而更多時候，我們互不干涉。

好朋友作文7

　　剪紙，是我們中國流傳千年的民間藝術，每一幅剪紙都蘊藏著一個個生動有趣的故事。我最喜歡這些栩栩如生的剪紙了，這不，我又在剪紙上瞧到了一對好朋友。

　　剪紙上，是一個放牛娃騎在牛背上，奮力去拉一個小男孩上牛背，老牛感動的望著這對好朋友，欣慰地笑著——

　　一天，一個名叫牛牛的孩子吃完飯就出去放牛了，他騎著健壯卻又溫順的`黃牛正在草地上吃草。老牛吃完草后，似乎是渴了，一直“哞哞哞”地叫著。于是，牛牛又再次騎著老牛，走在去小溪的路上。這時，牛牛看見了一個熟悉的身影：“那不是游游嘛，他背著個魚簍干啥？”牛牛自言自語道。原來，牛牛的好朋友游游是想去河邊釣魚，熬湯給近期生病的媽媽吃。牛牛得知游游的情況，心里不禁有所觸動：游游真是個孝順的人，盡不顧酷暑對他的襲擊，硬是走到了這兒，我正好要去小溪，就帶他一程吧！說時遲，那時快，老牛居然先想到了這一點，把身子向下傾斜了一點兒——牛牛也不怠慢，把兩只手遞給了大汗淋漓的游游，說“我也去小溪邊，就帶你一程吧！”游游立刻接過牛牛的手，一邊說著謝謝，一邊用力地跨上牛背。就這樣，他們又踏上了去小溪的路，此時，一對小鳥形影不離地飛著，居然一起飛到了牛角上休息，好像一對親密無間的好朋友。在孩子們的笑聲中，不知不覺到了小溪，于是，該干嘛的干嘛——這對小鳥飛走了，孩子們把興趣轉移到了釣魚上，只見他們在溪邊說著悄悄話，釣著大鯽魚，不一會兒，魚簍裝滿了。老牛則在一旁潤著干燥的喉嚨，還不時抬起頭來望著這對好朋友……

　　瞧，這一幅“好朋友”圖是不是剪得栩栩如生呢？一把剪子，一張紙，就能創造出奇跡般的藝術品，這就是中國的剪紙。

好朋友作文8

　　斗轉星移，時間如白駒過隙般流走，十三個春夏秋冬的度過，因為有一位好朋友的伴隨，我的生活豐富了許多，因為，它使我敢于面對困難。

　　小時候，爸爸告訴我，我一定要交到這位朋友。那時我還不懂，再大一點，爸爸帶我去走吊橋，踏上木板，腳一使勁，木板便開始晃動，我的腿也因晃動而顫抖，手因心中的恐懼而顫抖致使纜繩晃動，整個吊橋都開始搖擺不定，心中的恐懼便又一次加深了，我開始惶恐不安，想要急切地離開吊橋。爸爸說，別怕，你的好朋友一定會來幫助你的!他果真就這樣來了，他讓我安定了心神，我深吸了一口氣，又緩緩的吐出。他說：“別害怕，你能走過去。”我定了定神，抓住纜繩開始往前挪動，開始，我很害怕但他一直說，別怕。我便慢慢的適應了，也慢慢地掌握了技巧，快速的通過了吊橋。我克服了心中的恐懼，這要歸功于他——我的好朋友。

　　還有一次，我的學校要開展朗誦比賽，班里的同學們因為從未參加過這樣的活動，就都不敢報名參加。那時，我的心中也有些打怵。這時，我的這位好朋友說：“加油，報名吧，我相信你能行!”在他的'鼓勵之下，我終于鼓起勇氣報了名，在大賽中，因為他的鼓勵，我發揮正常，為班級爭了光。這還是要歸功于他——我的好朋友。

　　這個朋友，你一定也不會陌生，因為有許多人都有這位朋友。在去年的5。12汶川大地震中，廢墟下的人們因為有這位好朋友，才又重拾了生的希望。多少在危急關頭拿不定主意的人，因為有他的鼓勵才敢放手一搏，才會當機立斷。

　　如今，此時此刻，我身在考場，用并不華麗但深切的文字來表達對這位好朋友的感謝。因為有你，我才會克服那么多困難。

　　相信，聰明的你一定知道他是誰了吧?沒錯，他就是——勇氣!

好朋友作文9

　　今天，我欣賞了許多精美的窗花。一幅幅窗花，栩栩如生，活靈活現的，如果把它們描繪出來，編寫成一個小故事，那就會更加生動形象的！那么，就讓我來介紹一下吧！

　　小明是一個普普通通的放牛娃，但他非常喜歡幫助別人，因此有許許多多的朋友……

　　一天，一個半裸著身子的小男孩騎著一頭老牛去趕集，這個小男孩就是小明。在路上，他遇見了自己最要好的好朋友小彬。小彬有氣無力的喘著氣，對小明說：“嗨，小明!你這是要去哪兒��？”小明高興地回答道：“當然是去趕集�。〗裉旖质欣锾貏e的熱鬧呢！對了，小彬你怎么了，怎么無精打采的'？”小彬趕忙用雙手遮掩著自己的膝蓋，說：“沒，沒什么！”小明推開了小彬的手，吃驚地說道：“天哪，你的腿在流血��！快，小彬你快上來！我們去醫院！”小彬推辭道：“不用了，那太麻煩你了！我慢慢走吧！”在小明的勸告下，小彬只好感動的點了點頭。小明用盡了全力，才把小彬給拉上來。

　　一路上啊，兩人有說有笑、談笑風生 。隨著時間的推遲，太陽慢慢的升起來了，兩人也是滿頭大汗了。到了街市，小明第一個想到的就是醫院。他們來到了醫院門口，小彬說：“小明，還是不用了吧！這點小傷其實算不了什么的！”小明怎么能放著不管呢？他硬是喊醫生來檢查，醫生說只是擦破了皮沒什么大礙，小明這才把心中的“石頭”放下了。接著，兩人一起逛了街市，歡天喜地的回到了家……

　　看到這里，你有沒有感覺到窗花的活靈活現，惟妙惟肖呢？這就是中國傳統藝術剪紙品種之一——窗花。

好朋友作文10

　　我的動物朋友是一只可愛的小金魚，全身布滿橘紅色的魚鱗，好像穿上了橘紅色的連衣裙。

　　小金魚很可愛，起初剛來我家，可能是生疏的原故，想看看它都沒門兒。后來，我們倆熟了，成天在一塊兒，十分親密。當我早晨起來時，它也從甜蜜的夢中醒來，擺動著身子歡迎我。當我去上學時，它又吐著泡泡跟我再見。當我回家時，它又跳著舞歡迎我。當我吃飯時，它又靜靜地等著。當我睡覺時，它也同我一起進入甜美的夢中。當我做作業時，它又默默地等著我。它天天都這樣，可有時候它卻并不這樣，現在我來給你們說幾個事例吧。

　　有一次，我放學回家，慢慢吞吞地不想做作業，我東瞧瞧西看看，一下子把目光集中到小金魚身上。我仔細地盯著它看，它卻吐吐泡泡，好象在提醒說：“快去做作業吧。”我立刻去做作業，一會兒就完成了，我真感謝小金魚。

　　還有一次，我遇到了一道很難的.數學題，想了很久都沒想出來。我就東張西望起來了，緊緊地盯著小金魚�？伤�又吐吐泡泡，好象在鼓勵說：“再想想看�！庇谑�，我又認真地想了想，一會兒就做出來了。那時候，我真是別提有多高興了。

　　我真愛我的小金魚！

好朋友作文11

　　前一天晚上，因為感冒，肚子很不舒服。我以為沒什么嚴重的。我一會兒就好了，所以我沒在意。該洗的時候，突然覺得惡心，趕緊把垃圾桶拉過來。一拿到手就吐了。爸爸看到了，趕緊拍了拍我的背，讓我好受點。看著我在垃圾里的“成績”，心里也很不爽。后來我媽給我喝了一口藿香正氣水，終于好了。深夜，我也帶著“痛”睡著了。

　　第二天早上醒來迷迷糊糊的，頭還是有點暈。因為實在沒胃口，就吃了早飯。背著沉重的書包，我來到了教室。時間還早，老師也沒人。我一來到老師面前，就跑到座位上，趴在桌子上。我不想動，只想睡覺。旁邊的姚韓曙注意到了我，走過來輕輕的問我：“你怎么了？”我虛弱地回答：“我感冒了�！薄皼]什么！”她關切地問：“沒什么�！奔词刮疫@么說，她也很擔心，直到我催促她，她才回到座位上。不一會兒，你來了，她來找我，用手摸摸我的.額頭，看到沒發燒才放心回去。這種被關心的感覺真的很好。

　　中午，他們幫我吃飯，關心我的健康。有這些朋友真的很感人。

　　朋友在你需要的時候幫助你，在你難過的時候安慰你，在你失敗的時候鼓勵你。

好朋友作文12

　　我有一個好朋友，她有一頭短發，圓圓的臉蛋，明亮的大眼，待人和善。每當我遇到困難時，她總是熱心的幫我；在我悶悶不樂時，幫我分擔煩憂。她常講笑話逗我開心，是我快樂的泉源。

　　記得剛上一年級時，教室四周都是陌生的臉孔，我內心忐忑不安，很寂寞，也不喜歡上學。有一天，天空下起傾盆大雨，到了下午，雨停了，正當我想奔向游樂場時，突然“砰”一聲，我腳底一滑，整個人跌坐在地上。一陣劇烈的疼痛由腳底傳來，豆大的'淚水不聽使喚的奪眶而出。這時候，有一個人飛奔而來，她小心翼翼的扶起我走向保健室。護士阿姨細心的幫我擦藥，擦完藥以后，我們兩個人緩緩走出保健室。“謝謝！”我說�！安豢蜌猓　彼�大聲的回應。“哈哈哈……”我們不約而同的笑了出來。這一笑，拉近了我們的距離，也使我們成為好朋友。 從此以后，下課時間我們總是形影不離。我們最愛到游樂場蕩秋千，讓煩惱隨著秋千蕩到九霄云外，有一次，一向成績名列前茅的我竟然退步到第三名，一看見成績單，我整個人有如五雷轟頂，忍不住趴在桌上痛哭失聲。這時候，有一雙溫暖的手拍著我的肩，她安慰我：“別哭了！下次再加油！”我不理她，繼續哭，她以幽默 的語氣說：“唉！如果依你的標準來看我的成績，那考第六名的我不就要哭死了！”聽到她的話，我忍不住破涕為笑，心情也釋懷了。

　　好朋友使我學會用不同的角度 看世界，了解朋友之間要互相關懷、體諒。我要大聲說：“有朋友真好！”

好朋友作文13

　　剪紙藝術是我國的傳統民間藝術，它形象生動，內容豐富。姥姥可是剪紙的高手，瞧，不過五分鐘，她又剪出了一幅。我把姥姥的剪紙搶過來一看，哇！人物表情豐富，惟妙惟肖，老牛栩栩如生，喜鵲活靈活現，真是一幅好剪紙。

　　這幅剪紙的內容是這樣的：兩個小男孩在嬉戲，他們想到牛背上去玩，可是牛背太高了，他們上不去，其中一個男孩對另一個男孩說：“你先踩著我的肩爬上去，你上去后再拉我�！庇谑�，一個男孩先上來了，伸手去拉另一個男孩，下面的那個男孩為了讓上面的'男孩省點勁，努力地向上爬著。老�；剡^頭來，慈祥地望著他們，心里在暗暗地為他們加油，還把尾巴往上搖，好象在幫助他們。這時，有兩只喜鵲飛過來，停在老牛的角上，一起嘰嘰地叫著，不知是為男孩們加油，還是在討論男孩們相互之間的友誼。

　　看到這里，我便抑制不住自己的猜測和想象：兩個男孩都騎到了牛背上以后，老牛緩慢而平穩地向前走著，男孩子在牛背上唱歌、做游戲。他們把老牛帶到一片開闊的草地上，讓牛吃最青最肥的青草，讓老牛吃得飽飽的；然后又帶老牛來到小溪上游，讓老牛喝最清最甜的水。停在牛角上的喜鵲仍在叫啾啾，好像在說：“好朋友，兩個男孩好朋友，我們和老牛是好朋友，大家都是好朋友�！蹦泻�們在牛背上也唱開了：“找朋友，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握握手，我們都是好朋友……”

　　是��！大家要多交一些好朋友，這樣有困難時就有人幫助你，自己也盡力去幫助朋友，這個社會多美好啊！別忘了，還要記住，人和動物也都是好朋友喔！人與自然和諧相處，是我們共同的心愿！

好朋友作文14

　　我最要好的朋友是和我一起學古箏的曹馨雨。她很可愛、天真、善良。她和我都是考四級的，當初他還和我是同一個幼兒園同一個班同一個組的同學呢！

　　那時候我們兩個都互相學習，比如說：當時曹馨雨畫畫畫的特別棒！在級部是數一數二的。她的英語也是最棒的。因為，我知道她上中班的時候去美國、英國……等很多地方旅游過。她甚至可以在那里和外國人進行基本交流對話，但是她不適應那里的環境所以她又回來了。

　　我還和曹馨雨在一起做陶藝。她的陶藝水平也是很棒的！嘿嘿！我的.陶瓷瓦平瓦罐、小動物，做的也很好！我在三十二個人里也是數一數二的。哈哈！我們兩個水平差不多。而且我們還經常被老師表揚。

　　我最拿手的還是廚藝。當時，我做的博山豆腐箱被老師表揚過。

　　有一次，我睡覺的時候反了一個身，那時我還不知道我已經到床邊上了，（那時候我睡在上鋪）緊接著，我掉了下來幸好曹馨雨接住了我，要不然我就慘了！

　　還有一次，曹馨雨的腳被玻璃劃傷了，我扶著她到大廳給她老爺打電話，過了幾分鐘她的老爺就過來了，給她的腳上粘上了創可貼。有些事曹馨雨不能做，得需要別人幫助。有時候我們都出去玩兒，只有她在屋子里，我就留下和曹馨雨在教室玩；有時候，她不能自己去盛飯，我就幫她，雖然得走兩次我也愿意，因為我們是好朋友。朋友就是要互相幫助，幫助別人就等于快樂自己。

　　如今，我和曹馨雨雖然分開了，但是我們的心還是連在一起的！

好朋友作文15

　　我的好朋友是張震毅，他很會算術，個子小小的，頭發短短的，也矮矮的`。雖然我和他已分隔兩地，可是我和他還是有一段非常深厚及堅定的友情。

　　張震毅做的讓我最難忘的事，就是她轉學了。因為他為了要讀另外一個國中，因此要轉到別的學區。但是他在轉學之前，卻沒有告訴我，因此當時我并不知道他要轉學，等到她轉學后不久，我才知道他轉學了，這時，我也才想到：我和我的好朋友已分隔兩地了�，F在，我只能用透過電話或網絡電話來聯絡，不知何時還能再見到這一位好朋友。

　　我和張震毅有許多共同的記憶和故事，因為我們從幼兒園到國小低年級都同班。記得有一次，張震毅叫我出一題數學題目給他算，于是，我故意出了稍微難的題目，沒想到他竟然答對了！

　　還有一次，他考我一題數學題目，我卻答錯了，他還耐心的指導我該如何算。而且我們還常常一起玩、一起聊天、還互相幫助對方，所以我們決定，要當個「永遠的好朋友」。

　　希望我和張震毅以后還有會再見面，也希望我們兩個能夠步步高升、學業進步，繼續加油努力下去。更希望我們能夠遵守我們的約定：做一個「永遠的好朋友」。

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