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校園一角作文（必備15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園一角作文1
在三年的校園生活中，讓我印象最深刻的就是我們學(xué)校的花園了。每當(dāng)老師一說下課，我們就會(huì)一擁而上，跑到花園里捉蝸牛，有的.人嘴里還說著找寶藏。
每當(dāng)春天來臨，花園是我們學(xué)校最最熱鬧的地方。迎春花姑娘迎著春風(fēng)跳起了舞，有的像調(diào)皮的孩子躲了起來，有的像驕傲的女王站在枝頭，讓人們看看它有多美。小草被春姑娘喚醒，冒出了頭。同學(xué)們?cè)诶锩孀反蛲骠[，開心得好像遇到了神仙一般，有些同學(xué)卻蹲在草叢邊，靜靜地觀察小動(dòng)物。
而到了秋天，桂花開了，引來了許多小蜜蜂和蝴蝶。這個(gè)時(shí)候桂花穿著金黃色的衣服，隨風(fēng)飄搖，猶如一顆顆金黃色的瑪瑙掛在枝頭，一陣大風(fēng)吹來，桂花們離開了大樹的擁抱，落到了地上，猶如下了一場(chǎng)黃金雨。一下課同學(xué)們便沖到了花園，收集花瓣。
可是我們天天在花園的草坪上跑來跑去，泥土被踩得硬邦邦的，有些同學(xué)還玩一些危險(xiǎn)的游戲。沒多久，花園就被學(xué)校給封了。
自從花園被封了以后，我們只能在走廊上玩，根本不盡興，真希望花園能再次開放，以后我們一定會(huì)好好愛護(hù)花草的。
校園一角作文2
一陣陣瑯瑯的讀書聲從一個(gè)文明而優(yōu)雅的校園里傳出。這就是我那可愛的校園――長(zhǎng)汀師范附屬小學(xué)。
在我們的校園中，最引人注目的就是校園南邊的景色了。首先映入我們眼簾的是一座假山。遠(yuǎn)看假山，像喲座小巧玲瓏的寶塔，在太陽(yáng)公公慈愛地“撫摸”之后，變得金光熠熠、霞光艷艷。近看假山，便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時(shí)候我覺得假山簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物王國(guó)：有正熟睡的小獅子，它正甜甜地笑著，似乎在做著香甜的夢(mèng)，人看了，真舍不得打擾它;有調(diào)皮的猴子，好像肚子餓了，正東張西望地找桃子吃，看著它那焦急的樣子，真想送幾個(gè)桃子給它;還有只肥嘟嘟的`小豬，躺在那一動(dòng)不動(dòng);那只張著血盆大口的鱷魚，讓人見了就心驚肉跳的……當(dāng)然，也有一些石頭不像動(dòng)物的，比如說最上面那塊石頭就像那：“玉面天生喜，朱唇一點(diǎn)紅，凈瓶甘露年年勝，斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的觀世音菩薩。在它的左下方有一塊較小一點(diǎn)的石頭，也是人模人樣的，似乎是觀世音身邊的一名女童，正坐雜觀世音身邊修身養(yǎng)性。
在假山的右下方還有一扇“門”，這也許是通想水晶宮的吧!接著呈現(xiàn)在我們眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶瑩的湖水，在陽(yáng)光的照射下宛如一面鏡子，又似一塊玻璃。池水清澈見底，幾只活潑的小魚在水中嬉戲，幾只紅蜻蜓也許是不水面倒映著的藍(lán)天、白云當(dāng)成了天空，幾次沖了去，有退了回來，又幾次點(diǎn)破了那個(gè)“水中天”。偶爾一陣風(fēng)吹過，水面泛著層層漣漪，變得波光粼粼。在水池中央有兩個(gè)噴泉口。每當(dāng)噴泉向上噴水時(shí)，總會(huì)引來許多同學(xué)觀看。你看，噴泉向上噴灑水花的時(shí)候就像是節(jié)假日里的煙花，水花落下來時(shí)又像一顆顆斷了線的珍珠。在噴灑水花時(shí)，假山上也會(huì)流下水來，就成了一條小瀑布，仿佛像一條銀白色的彩帶，懸掛在假山上。到了晚上。五彩的燈光從池底射出來，映著假山，這有更加迷人了。
在我們校園的一角，有一座美麗又精致的金魚池。金魚池的形狀是八角形的。池邊有各種各樣的花，有水仙花、玫瑰花、菊花。到了春天，池邊的花開竟相開放，美麗極了。金魚池里的水清澈見底，池內(nèi)有五顏六色的金魚，有金色、金黃色、紅色……。它們?cè)诔乩镉蝸碛稳ィ粫?huì)兒游圈圈、一會(huì)兒在水里休息，一會(huì)兒吹泡泡、一會(huì)兒在水里做游戲。池中央有一座假山，假山頂上有一個(gè)老漁翁正在釣魚呢!金魚池兩旁有兩棵高大的松樹，它們粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，好象士兵一樣守衛(wèi)著金魚池。我們學(xué)校的金魚池美麗極了，你有機(jī)會(huì)一定要來欣賞哦!
校園一角作文3
早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像，校園一角作文300字。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，奶奶微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)出力。”你知道我們學(xué)校的名字是怎么來的嗎?它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的.塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。同學(xué)們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境，美麗的校園作文《校園一角作文300字》。春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹，讓兩位老人長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)活在我們的心中。早上，同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾伲瑺敔敗⒛棠毯孟裨趯?duì)我們說：“學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠?yàn)樽鎳?guó)出力。課間，我們?cè)谒芟衽酝嫠＃瑑晌焕先撕孟裨谡f：“小心點(diǎn)兒，別摔倒了。”放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì)，爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說：“再見，回去好好休息。”多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀!每天，我都會(huì)來到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛戴。
我們學(xué)校的操場(chǎng)位于綜合大樓北側(cè)，一到寬闊的操場(chǎng)就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場(chǎng)的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對(duì)籃球架，這三對(duì)攔球架像巨人一樣守護(hù)著操常一到體育課，操場(chǎng)就熱鬧非凡，有的跳繩、有的跑步等等……。操場(chǎng)的四周種著一棵棵挺拔的綠樹，操場(chǎng)的東面有大理石做成的升棋臺(tái)，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國(guó)歌聲中，升棋手們把鮮紅的國(guó)棋升上棋桿。操場(chǎng)的南面有一個(gè)寬大的主席臺(tái)，主席臺(tái)的右邊是排排矮矮的東青樹，忠實(shí)地守護(hù)操場(chǎng)，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹，就像一把綠絨大傘，西面的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。北邊是一面白色的墻，墻上寫著“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這就是我們學(xué)校的操常
校園一角作文4
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過了金色的童年。
就拿我的校園來說吧。清晨，在朵朵鮮花還沾著露水的時(shí)候，我迎著縷縷春光來到校園。我站在博藝樓前，閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽(yáng)光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風(fēng)拂過我的臉頰，爬墻虎好似湖面上的微波，一圈圈的蕩漾開來，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和著微風(fēng)唱起歌來，猶如彩色的風(fēng)鈴撞擊時(shí)那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風(fēng)趣：爬墻虎一串串的擺在門前，齊刷刷地生長(zhǎng)，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的簾子，無(wú)論是哪一個(gè)，都讓我覺得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風(fēng)里怎么會(huì)有花香？我一回頭，呵，是紫藤長(zhǎng)廊！
那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠。可現(xiàn)在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實(shí)而又淡雅的新裝：紫藤爬上房梁，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉后吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的.紫藤花來。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿枝頭。花兒有好幾瓣，一陣春風(fēng)吹過，紫藤花就像一個(gè)個(gè)紫鈴鐺，伴著微風(fēng)跳起舞來。幾場(chǎng)春雨過后，紫藤長(zhǎng)廊里會(huì)鉆出一群可愛的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土里探出頭來，生怕錯(cuò)過了春姑娘的洗禮。紫藤長(zhǎng)廊里有了這么多可愛的地方，小昆蟲們自然是等不及春姑娘的邀請(qǐng)了。于是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)都搬到了紫藤長(zhǎng)廊里。
校園里，還有一個(gè)地方：羅馬小廣場(chǎng)。它后方，有一堵墻，呈半弧形，四周擺滿了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令順序開放。于是，萬(wàn)年青毫不遜色，昂首挺胸，無(wú)論什么時(shí)候，總能見到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場(chǎng)雖然不大，但在我看來，這里有一個(gè)高大的、矗立在廣場(chǎng)正中間的一尊碑，總能帶著我的夢(mèng)起航，而它，也擁有著一個(gè)美好的名字：未來之星。它的底座足有兩平方米，帶著那種深深的紅褐色。上方托著的是兩條交錯(cuò)環(huán)形“彩帶”，中間鑲著一顆圓球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進(jìn)的三顆閃耀的星星。在這陽(yáng)光下熠熠生輝。周圍的花兒，襯著“未來之星碑”，更讓羅馬墻壁上的那句：育得桃李競(jìng)秀，鑄就師魂流芳更美。
是呀，聽著教室里的朗朗書聲，望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨里，教室里已有許多綠苗正允吸著知識(shí)的甘泉。我的眼前又出現(xiàn)了“未來之星”碑上面的那只雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?
我們的校園里一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這么多春夏秋冬的歲月中，永遠(yuǎn)都那么迷人。
校園一角作文5
在我們美麗的校園里，有許多令人流連忘返的風(fēng)景，如趣味盎然的迷宮、象征著夢(mèng)想起飛的“揚(yáng)帆起航”、備受大家歡迎的“山形讀書臺(tái)”……其中我最喜歡的，便是建在校園天井處的角荷塘。
角荷塘顯半圓形，依著一座人造假山，清澈的水流從山頂飛涌而下，落入池內(nèi)。也有些調(diào)皮的小水珠，正和池邊的`花草做游戲呢？在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，角荷塘也在哺育著新的生命。
當(dāng)涼爽的微風(fēng)吹拂過水面，片片荷葉便如綠色的風(fēng)帆，在風(fēng)中搖擺。其實(shí)，在這一層層綠被子下，一朵又一朵的荷花寶寶正在睡覺呢！噓――別吵醒了他們，他們正在等待夏季的第一聲蟬鳴……
當(dāng)女孩子興高采烈地穿上漂亮的裙子，當(dāng)樹叢中演奏著“交響曲”時(shí)，荷花嬌艷地盛開了。如果把眼前的景象比作一幅畫，那荷花一定是位羞答答的小姑娘，碧綠的荷葉是她美麗的百褶裙……
朋友們，在清晨朗朗的讀書聲中，你聞到的是淡淡的花香，還是幽幽的書香！
校園一角作文6
秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我迎來了五年級(jí)的第一天。踏進(jìn)校園的第一步，我便立刻看我熟悉已久的小花園。
這個(gè)小花園不僅花美，還非常受同學(xué)們喜愛，大家下課或放學(xué)時(shí)都三五成群地去觀賞小花園里美麗的花朵。
你看，花園里有鮮紅艷麗的玫瑰，大而粉紅的蝴蝶花，純白優(yōu)雅的茉莉花，但我更喜歡小巧玲瓏的紫丁香。紫丁香的枝像一顆細(xì)長(zhǎng)的繩子吊著花兒。花兒淡淡地發(fā)紫，掛在樹上。一陣微風(fēng)吹來，樹上掛著的紫丁香仿佛一串串小巧的`鈴鐺發(fā)出淡淡的香味。
每當(dāng)風(fēng)一吹來時(shí)，我仿佛感覺像其中一串紫丁香，在跟大家一起玩耍，但風(fēng)一停，我就醒來了，我發(fā)現(xiàn)花兒還是花兒，我依然是原來的我。
每天我來到校園，就要先去美不勝收的小花園去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再到教室上課。這個(gè)小花園還有一種獨(dú)特強(qiáng)大的魔力。每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，來到小花園，這里會(huì)讓我感到心平氣和。每當(dāng)我感到興高采烈時(shí)，來到小花園，這里會(huì)讓我感到更加開心……
我們的校園五彩繽紛，我們的小花園魅力無(wú)窮，她有太多的魔力，吸引著大家，讓大家對(duì)她難以忘懷，像個(gè)變化莫測(cè)的仙子，給校園撒滿了歡樂，她這里栽種出多少姹紫嫣紅的鮮艷花朵，為校園增添了無(wú)限的光彩。
校園一角作文7
夏爺爺他們邁著更加沉重的腳步離開了，秋妹妹一蹦一跳地來到這個(gè)人間，我們也迎來了新的學(xué)期。來到中國(guó)學(xué)校，改頭換面的發(fā)展學(xué)校學(xué)習(xí)門口的人多了對(duì)于一個(gè)小池塘，原本用磚鋪就的操場(chǎng)變成了生產(chǎn)塑膠跑道。我最喜歡的就是那充滿愛與芬芳的“小花園”了。
來到小花園的東面，有一條古色古香、詩(shī)情畫意的迂回經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)廊。走入歷史長(zhǎng)廊，一陣微風(fēng)吹過臉龐，一陣中國(guó)古典的氣味更加飄忽而來。長(zhǎng)廊的天花板是用透明的玻璃可以做的，從這兒一個(gè)仰望美麗藍(lán)天、白云、小鳥和樹葉兒映入人們眼簾。走廊道路兩旁是各位革命先賢的名言：“已所不欲，勿施于人，內(nèi)自省也……”等名言絕句。是啊，我們實(shí)現(xiàn)中華民族學(xué)子，就必須把母語(yǔ)學(xué)生學(xué)好，長(zhǎng)大已經(jīng)成為有學(xué)問知識(shí)的人。
再往西走，一個(gè)方形噴泉不斷噴出明亮的水滴。池中央矗立著一個(gè)像盤古一樣的小巨人。水池周圍的噴水噴出的只是強(qiáng)烈的水滴，“小巨人”那堅(jiān)硬的身體是水滴通過一只小眼睛，這不是“滴水穿石”的啟示嗎？小噴泉有這么深刻的道理，看來，我真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)啊！池中自由的魚兒蹦蹦跳跳，多么熱鬧的一幕！而水池緊緊的抱著就是“文化墻”，有一個(gè)圓形的月窗和兩個(gè)梅花形拱門。它們是多么獨(dú)特啊！窗戶中間有十幾個(gè)小幾何棱鏡。月亮代表委婉，梅花象征力量。從滿月窗口的縫隙中，隱約看到一片竹林。“咬定青山不放松。”竹就是這樣一種執(zhí)著的.精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的“沉淀中國(guó)風(fēng)”更加融合，更體現(xiàn)了濃厚的民族風(fēng)情和特色。
接著，就是沒有一處文化休閑生活之地了。往北面眺望，只見四張銅椅子和一張同桌子組成了自己一個(gè)小茶吧。它們正在說什么悄悄話呢！想像進(jìn)行一下，我們學(xué)生坐在銅椅上品味以及中華傳統(tǒng)名茶，一邊兒暢游書海，那該多美妙。時(shí)不時(shí)，還會(huì)有幾位同學(xué)老師來享受這樣一番，消除產(chǎn)生疲倦的心情，盡情放松。
中間還有一個(gè)“避暑勝地”，它位于南部，有一個(gè)花園的“愛”之稱的小亭子，里面四把椅子和一張石桌和石自然形成一般。有石頭上了一個(gè)大洞。是的，這是經(jīng)典的學(xué)習(xí)的本質(zhì)和增添色彩的校園，因?yàn)槲覀冇羞@樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并返回到成為國(guó)家的棟梁。
花園通過前面有兩棵高大建筑挺拔的梧桐樹，它們比四層樓還要高，必須使用仰視角度才能可以看到因?yàn)樗鼈兡窍翊髠闼频倪M(jìn)行樹冠。它像忠實(shí)的衛(wèi)士，日日夜夜為了守護(hù)著花園，“保衛(wèi)”著所有的一切。它又像一個(gè)慈祥的老人，紅日東升。它滿臉含笑迎接未來我們學(xué)生上學(xué)，夕陽(yáng)西下，它滿懷收獲喜悅送我們出校門。
校園帶給我們文化，知識(shí)，帶給我們“家”的感覺。我們必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家撐起一片藍(lán)天。
校園一角作文8
我們校園里最美麗的一角，要屬后操場(chǎng)那一塊綠草如茵的草坪了。草坪在一年級(jí)教學(xué)樓門前，那里有一些可愛的小樹。走到那里，就仿佛融進(jìn)了一個(gè)綠的海。那里雖沒有興安嶺那樣“目之所及，哪里都是綠的”，卻也有“多少種綠顏色呀：深的、淺的、明的、暗的……”一年級(jí)的弟弟妹妹們，最愛在那里玩耍、嬉戲，他們一到那里，就使本就充滿勃勃生機(jī)的草坪洋溢著快樂的氣息。那里的四季風(fēng)景各異，就讓我把它的四季向大家娓娓道來。
春天，是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。草坪里的一切，都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一棵棵樹兒發(fā)出了嫩綠的新芽，像初生的嬰兒，充滿了生命力。你若是扒開小草，就會(huì)看到有一些新長(zhǎng)出來的草芽?jī)海鼈兒貌蝗菀足@出了地面，也想看看春天的校園呢。瞧，那棵大樹下還藏著那麼多小野花！它們大概是害羞吧，躲在大樹的腳下。小野花雖不像那些名貴的`花種那樣華美，卻也有一種樸素的美。低頭去嗅嗅，還有一絲清新的氣息，讓我沁透心脾，真想摘下幾朵放在花瓶里養(yǎng)著，又不忍帶走哪怕一絲草坪的美。
盛夏時(shí)節(jié)，一些樹葉兒成了墨綠色。空閑時(shí)間，躺在草坪上仰望藍(lán)天，白云千變?nèi)f化。由一群小馬駒，不知怎麼變成了唐僧師徒，再后來，又成了一位美麗的姑娘。摘下一片樹葉，正準(zhǔn)備擺弄擺弄，抬頭一看天空，一只潔白的小狗又映入眼簾。當(dāng)刺眼的陽(yáng)光照耀在頭頂，那一棵大樹又把陽(yáng)光遮住。一陣微風(fēng)吹來，樹葉輕輕搖晃，一縷陽(yáng)光就透過樹葉的縫隙照在我的臉上、身上，讓我陶醉在這溫暖里了。
當(dāng)秋天輕步走進(jìn)校園，樹葉子們又換上了金黃的外衣。一片片落葉在草坪上靜靜地躺著，偶爾一陣風(fēng)，把落葉吹得在半空中飛舞。又一批新的一年級(jí)孩子們來了，他們對(duì)草坪頗有興趣，小草似乎為了迎接新的客人，也在秋風(fēng)中搖晃起來。秋！一個(gè)金黃的季節(jié)！
十一月帶著冬的氣息，在不知不覺中來到了。一些小草枯黃了，但第二年春天，它們又會(huì)“春風(fēng)吹又生”。已經(jīng)沒有什麼人去光顧草坪了。小樹、小草都已做好了御寒的準(zhǔn)備，任寒風(fēng)穿梭在草坪間。就像一位大詩(shī)人說的那樣，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春姑娘又挎著她的花籃，離我們近了，更近了……
是的，草坪的白天的確很美，可傍晚的草坪卻更加美麗。
每到太陽(yáng)下山以后，那幾盞五彩的夜燈就打開了。五光十色的草坪流光溢彩，夜燈把綠色的樹映成了紫色、黃色……但這絢麗的美景或許很少有人看到過，傍晚的學(xué)校總是靜悄悄的，又有誰(shuí)會(huì)去欣賞它呢？
校園的這一角陪我在這里度過了六年。要畢業(yè)了，要離開這可愛的草坪了，真想再與它一起度過一些美好的時(shí)光，別了，可愛的校園！別了，可愛的校園一角！
校園一角作文9
我們的校園是美麗的花園。最觸景生情的地方—操場(chǎng)。
我在操場(chǎng)的中心點(diǎn)，向高處望空中云霧迷蒙，仿佛來到了仙境。再往下看是一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的小草上有晶瑩的水珠，小草好像說“小水滴使我茁壯成長(zhǎng)。”給寂靜的操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)。足球場(chǎng)的外面有跑道，紅紅的跑道讓孩子鍛煉體能，讓人精神充沛。
我向左走過去，來到飯?zhí)瞄T前的五彩繽紛的休息區(qū)，那里的圍欄長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的紅花，旁邊的小樹長(zhǎng)出了嫩芽，土地上長(zhǎng)著可愛的小草，有時(shí)會(huì)有小鳥飛過，掠過天空，也會(huì)在樹枝上等一會(huì)。
我回到中心點(diǎn)，后面有幾棵大榕樹。榕樹的樹枝不可計(jì)數(shù)，很粗糙。胡子很多棕色的，因?yàn)榇禾靵砹耍瑯淙~比去年的更柔軟，淡淡的綠色讓空氣顯得很新鮮。榕樹的旁邊有一顆巨大的木棉樹，木棉樹在春天開花，但是沒有葉子，原來花在，葉子就不在。這一棵樹真奇啊！花兒是紅色的.，中間有幾條的花心，這種花可以煮粥喝。
教學(xué)樓是白色的，與或淡或濃的新綠和紅紅的木棉花，使我們眼前一片明艷。教學(xué)樓上寫著幾個(gè)大字，“努力奮進(jìn)”。教學(xué)樓前有幾棵很大的樹木，很像柳樹，到了春天有一些樹葉會(huì)掉下來，非常的大。像天塌下來了一樣，我有一次看見了覺得非常驚訝。
這就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，美麗地語(yǔ)無(wú)倫次了，我也著迷了。
校園一角作文10
我們的校園一年四季景色迷人：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
穿過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭小道，迎面而來的就是我校風(fēng)景最美的花壇和紫藤花架了。花壇里有各種各樣的植物，最高大的莫過于香樟樹了，它就像個(gè)威武的大將軍，指點(diǎn)著底下的千軍萬(wàn)馬。香樟樹下還有三株雀舌黃楊，筆直的.挺立著，守護(hù)著大將軍……最引人注目的是南天竹了，南天竹的枝葉上綴滿了一顆顆像紅瑪瑙一樣的果子，漂亮極了。
花壇旁邊是我們最喜愛的紫藤花架，花架呈C字型。春天，枝蔓抽出嫩綠的葉子，帶來了春的訊息。我們也在這紫藤花的生長(zhǎng)中開始了新的學(xué)期；夏天，紫藤長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，枝蔓像長(zhǎng)了腳似的四處蔓延，為我們搭起了綠色的小涼棚，遮住了炎炎烈日。紫色的小花開得熱鬧呀，它對(duì)著夏風(fēng)吹起一個(gè)個(gè)精致的小喇叭；秋天，葉子變黃了，每陣風(fēng)過，葉子就像一只只黃色的小蝴蝶，翩然而下；冬天，校園變得寂靜了，紫藤花架似乎也在冬眠，也許在夢(mèng)里，它在和孩子們?cè)V說春的故事！
我愛我們的校園，更愛校園里每一處風(fēng)景！
校園一角作文11
在三年的小學(xué)生活中，校園的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象，而花壇是我心中最難忘的。
初春的花壇已經(jīng)是生機(jī)勃勃了，紅彤彤的小花，綠油油的小草，都競(jìng)相向人們展示它的風(fēng)姿，你看周圍的柳樹，像美少女的綠發(fā)。上體育課時(shí)，這里就是我們男生的樂園。男同學(xué)三五成群結(jié)成一伙兒，在花壇里捉蝸牛，有時(shí)候把蝸牛放在女同學(xué)的文具盒里，每當(dāng)女同學(xué)打開文具盒，都會(huì)放聲尖叫，那時(shí)的我們，別提多高興了。
夏日來臨，花壇又換了一番景象。花兒個(gè)個(gè)都綻放笑臉，一株株清秀挺拔的'柳樹屹立在花壇四周，像一個(gè)新娘。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬的汗流浹背時(shí)，就會(huì)到這兒乘涼。
深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上了斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢被樹媽媽送到了大地奶奶的懷抱。
隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都是白茫茫的。這下，可樂壞了同學(xué)們，一到下課，都迫不及待的來到花壇旁，堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！
這就是我們的校園一角——花壇，你喜歡它嗎？
校園一角作文12
風(fēng)中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著風(fēng)的方向旋轉(zhuǎn)、飄落。也不知道，它最后的歸宿在哪。
那是個(gè)櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時(shí)而低喃幾句，時(shí)而皺皺眉，時(shí)而東張西望。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在櫻林的另一頭有個(gè)小女孩，和我差不多年齡的她，似乎玩得很高興。我很想過去和她一起玩，可又害羞。這時(shí)，她看見了我，朝我跑了過來，拉起我的手，問：“你不開心嗎?”“是……我每天都是這樣。”“呵呵，你不要不開心，天下所有的事有大不了的?天塌下來還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話逗樂了。“你喜歡櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問我。“喜歡啊!我最喜歡櫻花了，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，總喜歡來這兒看櫻花的凋落。看完之后就好像把身上的千斤巨石都卸下了一樣。”“我也喜歡櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無(wú)奈的搖了搖頭。就這樣，她的'記憶開始倒車……媽媽在我很小的時(shí)候就去世了，她很喜歡櫻花，所以她總帶我來這兒，她說：櫻花的每次落地，就代表了一個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)。櫻花，是樂觀的代表：每次的落下，也就結(jié)束了它短暫的生命，但他依舊為人們的愿望而奔波于外。它是偉大而樂觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來這兒，無(wú)論花開花開落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開心，因?yàn)樗f“要樂觀”
我和她兩個(gè)不同世界的人，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)的在一起約定：每天傍晚都來這兒。那以后，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風(fēng)吹，任憑櫻落。在她的身上，我看到了陽(yáng)光，看到了樂觀，也看到了堅(jiān)強(qiáng)。有不順心的事，只要一找她，馬上就雨過天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個(gè)膽小，愛哭的女生，變成了一個(gè)膽大，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的女生。是的，交什么樣的朋友，自己也會(huì)變成一個(gè)什么樣的人。我，就是最好的例子。
可是有一天，她要走了。我想哭，她卻說：“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，沒什么大不了的，只要彼此不忘曾經(jīng)的信念!人，是分開了;心，是永遠(yuǎn)不會(huì)分開的!” 淚，終于還是沒有掉下來……我沒彼此的信念，將永恒的刻畫在那片櫻海里。
櫻花，落在指尖，輕輕滑下。那分感覺，來自心底的點(diǎn)點(diǎn)漣漓……
輕輕的，你來了，正如你輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走——我的信念——櫻花。
校園一角作文13
校園，是我們最熟悉不過的地方，而今天，我就要寫我們校園的一角。
位于旗臺(tái)兩邊的爬山虎極為茂盛，一簇堆在另一簇上面，但細(xì)細(xì)的縫隙還是有的。
它跟我們一起長(zhǎng)大，爬山虎剛在學(xué)校時(shí)只有幾株，很不起眼，看著沒變化，但其實(shí)它在努力地爬呀爬……等我們開始上四年級(jí)時(shí)，旗臺(tái)后面的墻上就早己滿是爬山虎，隨著它的繁殖和生長(zhǎng)就成為這樣了！
最為奇特的就是：爬山虎的腳！它的腳趾有五六個(gè)，長(zhǎng)在莖上，莖長(zhǎng)在葉柄的地方上，這些地方上有幾根細(xì)細(xì)的絲，就像生銹了的鐵絲一樣，是嫩紅的，剛出來的絲是綠色的，“吸盤”是紅色的，已經(jīng)長(zhǎng)得久了的，“吸盤”就是深紅的了，它緊緊地爬在墻上，如果有人弄斷了它的腳，它就會(huì)枯萎。
爬山虎的葉是由紅到綠的，剛剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅色的，有的葉子是紅里透綠的'，已經(jīng)有幾大塊綠點(diǎn)了。
當(dāng)爬山虎的葉子變綠，它就一真向上長(zhǎng)，有些都長(zhǎng)到校園外，快伸向路了，過路的人看了，都會(huì)稱贊，有的人邊走邊說：“這爬山虎長(zhǎng)得真茂盛、真綠，綠得人看了心里很是舒服！”
這就是我們校園的一角，它與我們一同長(zhǎng)大。我們的校園，讓我們渡過了愉快的三年多。
校園一角作文14
朗朗書聲，諄諄教誨，三山名府，養(yǎng)正蘊(yùn)秀這就是福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)。
老師，用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田；同學(xué)，以朝夕相處的時(shí)光搭建起我們友誼的橋梁；校園，用寬廣的臂彎擁抱我們。厚載時(shí)光，盛名遠(yuǎn)揚(yáng)，喜迎二附小六十載，今天，讓同學(xué)們和我一起沉淀在鰲峰文化厚重的歷史底蘊(yùn)中，一起來探索金秋時(shí)節(jié)的二附小吧！
在這塑心育人校園里，不必說那蘊(yùn)秀廊里獨(dú)具匠心的互動(dòng)魔屏，也不必說那花間戲魚煙霧繚繞的仙氣，更不必說那墨軒里的現(xiàn)代化數(shù)字書法設(shè)備，區(qū)區(qū)一角獨(dú)占鰲頭我為峰的鰲峰亭，就已讓我留連忘返，回味無(wú)窮了。
棕紅色的六根紅木地基柱，配上藏藍(lán)色的青花漆花紋屋頂，再加上一塊塊層層疊疊、厚實(shí)牢固的深灰瓦片和林則徐行云流水、蒼勁有力的字體，更是錦上添花、美不勝收了。曾幾何時(shí)，虎門銷煙戰(zhàn)士林則徐還在這兒讀過書。當(dāng)時(shí)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林則徐憤憤不平的在鰲峰亭上寫下了一幅楹聯(lián)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”這幅楹聯(lián)既讓我感動(dòng)于戰(zhàn)士們視死如歸、為國(guó)奉獻(xiàn)，用小我換大國(guó)的革命精神，又令我感慨于生活的來之不易，每一個(gè)陽(yáng)光又燦爛的今天都是靠無(wú)數(shù)壯士們用血肉之軀反抗的昨天換來的，所以我們要更加勤奮學(xué)習(xí)，用自己最大的努力，向社會(huì)做出貢獻(xiàn)！曾幾何時(shí)，當(dāng)我們還是一二年級(jí)的小屁孩時(shí)，下課了，我們一個(gè)個(gè)像脫疆的野馬。你若站在曲水流觴的水秀舞臺(tái)上，定能看到一個(gè)個(gè)被汗水浸濕的后背，聽到一陣陣歡悅的嬉戲打鬧聲那便是年幼的我們，現(xiàn)在我們是大哥哥、大姐姐了，功課多，任務(wù)重，若你再一次回到大舞臺(tái)，也只能聽見數(shù)米外的教學(xué)樓里傳來的朗朗讀書聲。我們依舊是我們，我們又不再是我們
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，為了能夠取得好名次，放學(xué)后我們長(zhǎng)繩組的同學(xué)們依舊在努力練習(xí)，汗水浸濕了我的后背結(jié)束后，我們漫步在校園中，看著深遂的夜空，一輪彎月散發(fā)出淡淡的銀光，遠(yuǎn)處，六邊尖頂?shù)?鰲峰亭坐落在假山上，校內(nèi)的燈光已經(jīng)熄滅了，月光灑在鰲峰亭的琉璃瓦上反射出道道銀色的月光，一片又一片波光粼粼，天空在這樣的光茫中，由漆黑到墨藍(lán)再至幽藍(lán)。
晴朗的日子里，鰲峰亭這校園一角像一位慈祥的母親，我們?cè)趷鄣陌鼑校懹浐酢昂竦隆⒚粜小⒅緦W(xué)”的校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)；下雨的時(shí)候，鰲峰亭這處校園一角，像一位守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士，我們?cè)诤推胶桶踩谋Ｗo(hù)下，秉承“學(xué)、融、雅、樂”的鰲峰精神，茁壯成長(zhǎng)。趁著六十周年的校慶來臨之際，搭著小學(xué)的末班車，愿我們這些即將展翅高飛的小雛鷹，將鰲峰精神發(fā)揚(yáng)光大！
校園一角作文15
走進(jìn)莊嚴(yán)而美麗的校園，最神秘而可愛的地方就數(shù)后花園了。
說后花園很神秘，那可真是名副其實(shí)的。一條泥濘而又窄小的泥路，一直延伸到頭，左邊是一片翠綠的竹林，偶爾會(huì)傳來幾聲清脆的鳥叫，婉轉(zhuǎn)而又十分動(dòng)聽。時(shí)常會(huì)從教室里傳出來朗朗的讀書聲，仿佛那是一首美妙的交響曲，回蕩在校園上空，十分神秘吧？
再來說說后花園的美吧！一到春天，那里的花兒便競(jìng)相開放，像少女穿上了各自最美的衣裳，正在競(jìng)相比美，從后花園飄出了一陣陣幽香，令人神清氣爽。在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，我們常常因?yàn)檫@沁人心脾的花香，而沉醉。花不僅五彩繽紛，而且多姿多彩，紅的`似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，點(diǎn)綴在綠色之上，體現(xiàn)出了一種大自然的和諧之美，所以說那里十分美麗。
那里還是我門學(xué)習(xí)和娛樂的好地方。下課了，我們?cè)谥窳掷镒雒圆兀簧险n了，我們聞著花香學(xué)習(xí)；放學(xué)了，我們?cè)谀抢锏氖郎险J(rèn)真地寫著作業(yè)……
我們校園還有許多神奇而又美麗的地方，想知道就來這里領(lǐng)略一番那別樣的風(fēng)景吧！
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