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(精華)我學會了作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我學會了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我學會了作文1
活著，也許我們會被一切拋棄，不過不要輕視我們自己。因為這不是我們自身的問題，而是這個世界的問題，太多的原因才釀成這樣的后果，我們都不想自己的希望、未來被某些人、某些事扼殺了，所以我們更需要在逆境中變得更堅強!
那一天，學校如期舉行了校運會。全校的學生都非常的開心。當然，我也不例外。 校運會隨著校長的'一聲“開始”而進行得熱火朝天。 早上九點半，我去參加跑步比賽。當哨聲響起的時候，我非常緊張。這不，剛開始跑就比人家差了那么遠。 “一圈，兩圈，三圈... ...。”我開始在心里默默地數著。跑到最后一圈的時候，我有點累，但又不得不跑完。于是，我在心里想，我要堅持! 再跑最后一圈的時候，我終于忍耐不住了... ...我摔倒了。 可能，當我們的同學看到這一幕的時候他們非常驚訝。但是，我又聽到了陣陣鼓勵我的聲音。 于是，我又站了起來了，我又重新選擇了堅強!因為我堅信“努力就可能成功，但不努力就一定不會成功。” 謝天謝地，我終于跑完了。突然，我感到陣陣疼痛，于是倒下便睡。 成績報告單出來了，我得了第二名。我和我的同學都感到無比驕傲。
我們需要面對傷，即使它會讓我們傷痕累累。但只要撐過去一次，我們就會變得越來越堅強。
我學會了作文2
在同齡人中，我的游泳技術還是不錯的。記得在我剛上小學的時候，我就學會了游泳。 第一次上游泳課的情景，我至今記憶猶新。
我來到游泳班，換好衣服以后，老師先讓我們在小椅子上面練習蛙泳的動作。我趴在上面練得非常認真，按照老師教的動作比劃著，感覺仿佛就像在水中游動著。我沉浸在訓練的美好幻想之中，手和腳有規(guī)律地滑動。不時看看身邊的伙伴們，我發(fā)現他們也在不停地練習。當我們練得專心致志的時候，老師走過來，把大家一個個推下了水。我們一到游泳池里，就感覺到了緊張，手腳一陣亂撲騰，頓時泳池里水花飛濺。我感覺到身子在往下沉，頭埋在水中使勁兒憋住氣。就在我快要憋不住氣的時候，猛然間想起老師教的動作，連忙像在小椅子上練習的那樣，不停地劃水蹬腿。
漸漸地，我的身子不下沉了，頭也露出了水面。我深深地吸了一大口氣，繼續(xù)重復著練習動作。我看了看小伙伴們，他們有的和我一樣，自己浮出水面，抬著頭在水里練習著。有的'人就不那么幸運了，他們是沉在水中，被老師從游泳池里救上去的，只好繼續(xù)在小椅子上練著基本功。 我又游了幾下，感覺真好，心想：我學會游泳了，真的學會游泳啦！我大聲喊著：“我成功了，終于成功了！”
我興奮地在水里游著，很久才上來。 后來，我又學會了自由泳和蝶泳。我的游泳技術經常被同齡人羨慕，那種感覺真是太妙了！
我學會了作文3
前幾天，媽媽在緣園書店給我買了一個特別好玩的玩具
——智力賽車突圍。
我學會了玩“智力賽車突圍”
我學會了玩“智力賽車突圍”
這是一款挑戰(zhàn)你的連續(xù)思維能力和耐心的有趣的`游戲，有160道題目供你挑戰(zhàn)，分為五種級別：初級、中級、高級、專家級、大師級。適合年齡5——108歲。游戲規(guī)則是，將大小車輛按照圖冊上的位置，擺在“公路”上，然后將擋住紅色汽車的汽車依次推開，（不可拐彎，只須向前或向后滑行，不能拿起汽車。）讓紅色汽車最終從缺口駛出。
我打開圖冊，飛快地做起了謎題，第一題最簡單，我學會了玩“智力賽車突圍”我僅用幾秒鐘就迎刃而解。我連續(xù)出擊，過五關斬六將，不斷地殺出重圍。在第41關，我遇到了強敵，反復突圍了好幾次，仍然沒有成功。我一不小心，把紅色汽車推出了圍欄外，造成了一起“車禍”。我學會了玩“智力賽車突圍”
在做第160題時，我認真地走每一步，仿佛自己就是那焦急之中的紅色汽車，冥思苦想，無數次的突圍，最后終于興奮地歡呼：我成功了！我突破了“大師級”！這真是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村！
我學會了玩“智力賽車突圍”
棋類是開發(fā)智力的良好途徑，尤其是“智力賽車突圍”棋。我喜歡你，汽車突圍棋，你給我?guī)砹藷o限快樂。我要做一個超級車手！
我學會了作文4
星期日到來了，我累了一個星期，終于可以休息一下了。我一回家，就把書包朝沙發(fā)上一扔，進廁所，洗臉，然后打開電視機。這時，奶奶走了過來，她聽見廁所里的水在嘩嘩的流著，“怎么又沒有關緊水龍頭，為什么這么浪費水，你知道的……唉！”我不用心的聽著她的嘮叨。
我覺得關不關緊水龍頭，不要緊，反正世界上那么多水，大不了，把海里的水抽上來不就可以了。有什么大不了的，不就是水嗎！
中午吃飯，我只吃了一點點，剩下的就全部倒進了垃圾桶里，奶奶又發(fā)火了……，我只好繼續(xù)聽她嘮叨。
也不知道為什么，每個星期日，我都會被奶奶罵一通，但是我根本不在意，因為我覺得世界上資源那么多，是怎么用也用不完的，“節(jié)約”一點用也沒有。
一天，在電視上看到一則公益廣告：“有時人們總會丟掉會議上發(fā)的礦泉水，全球每年約有九十萬個會議，會產生的垃圾和浪費水約九百萬噸……”。后來，我翻看書本查到，在世界上水資源的儲備量，有百分之八十一是鹽水，無法食用，更無法使用，只有淡水才可以食用。
我之前的`那些想法都是錯的，原來世界上的水只有這么一點啊！看來，我不能再浪費了。
于是，我總結出了一種節(jié)約水的小經驗，淘米水，洗菜水，洗臉水，全部倒入一個大桶里，這個大桶里的水可以沖廁所、拖地、擦墻、做衛(wèi)生……等等。
以后，我再也不鋪張浪費了，每次倒水喝都會把水喝完，出去吃飯也會隨身帶一個飯盒打包。也許我一個人的力量是不夠的，但是，我也算為節(jié)約盡自己的一份力吧。我相信我會堅持這么做的，我也會帶動我身邊的同學和朋友們都這么做的。
我學會了作文5
溜冰，其實也和人生一樣，假如你摔了幾交之后便輕言放棄，那么你就會永遠也成不了人生的總舵手，因為你太軟弱了。你必須摔了之后勇敢的站起來，要記住摔交并不可怕，可怕的是摔了之后不能夠再站起來。
由于一次偶然的機會，我得以去嘗試溜冰，之前我也并沒有什么經驗，就覺得溜冰也會像走路一樣簡單呢！但誰知事實并非如此。穿上了溜冰鞋就像腳下總踩到了一塊香蕉皮，一直打滑，根本就是溜冰鞋在控制我而并非是我在控制溜冰鞋。我正納了悶了，為什么別人可以玩的那么順。所以，即使摔了幾交我也沒想過要放棄。可是大概一個鐘頭之后我便不想再玩了，因為我渾身酸痛。但是同來玩耍的朋友不高興了，他說溜冰就像是人生，你不可能遇到一點小小的挫折就放棄，你不能夠等待命運的降臨而是要試著去改變命運，去掌舵屬于自己的'命運，知道嗎？來，再試試，多摔幾交之后你就能夠掌握技巧，就能像其他人那樣可以把溜冰鞋掌控自如了,于是，我又爬了起來，繼續(xù)學習溜冰，即使我再痛再累，我也不會放棄，因為我知道我只有試著去學習它才能掌控它，否則我只有被他掌控的份了。我不能夠被它打敗，我必須得擁有堅強的品質，從而伴我乘風破浪，成為人生的總舵手。
在這次溜冰中，我學會了堅強，我相信，有它陪伴著我，在我的人生道路中定會風雨無阻。
我學會了作文6
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會有挫折，脆弱的我們，必須經歷挫折才能學會堅強。
一次的考試失敗，讓我從山頂掉到了萬丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點。耳邊回響著父母和老師的責備聲音。眼前又一次閃過他們失望的眼光。是我辜負了他們對我的期望啊!每當我想起這一切的發(fā)生，我心中的琴弦被撥動，眼前是一片灰色的世界。
一個人走在靜靜的街上，原來是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著饅頭黃發(fā)的樹，然而我沒有心情去欣賞。走著走著，一片黃澄澄的樹葉從樹上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過去了，一片就要結束生命的樹葉竟會跳出如此輕松快樂的舞蹈。我走向前，輕輕地撿起這片樹葉，他身上被蟲子所咬的小洞和經過一年四季的風吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是偏題鱗傷。我被他的`堅強所打動了他并沒有因自己的生命將要結束而感到悲傷，反而如此堅強的為這片大地跳上最后一支舞，因為她并沒有少受陽光﹑雨水的愛，他還的報答他們啊!
比起這片小小的樹葉，我的又算得了什么呢?只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹葉嗎?堅強起來吧，不經歷風雨，怎能看到彩虹呢?人生難免會有挫折，只要堅強的走下去，就能碰到美麗的彩虹。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅強一點吧，勇敢的去面對風雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面上。
我學會了作文7
五一節(jié)假期里的一天，天氣晴朗，我發(fā)現我的紅領巾很臟，已經好幾天沒有洗過了，我正想把它扔進洗衣機的時候，想起了余老師布置的作業(yè)：每個人要學做一件家務事。于是，我就叫媽媽教我洗紅領巾。
媽媽先給我講了洗紅領巾的步驟，聽完后，我高興地說：“這么簡單呀！“于是，我先拿來臉盆，裝了半盆清水。然后把紅領巾浸泡在水里。過了一會兒，我撈起濕淋淋的紅領巾，往紅領巾的正面和反面都打上肥皂，用力地搓了幾下，又放在水里擺了擺，就覺得自己已經洗干凈了。于是，我叫檢查官——媽媽來檢查，媽媽抖了抖紅領巾，指著一個角，皺著眉頭說：“洗得也太快了吧！瞧，這個角上還有黑色的呢？”我一看，頓時傻了眼，那個角果真是黑的。我只顧搓了中間大塊的'地方，紅領巾的角我根本沒有注意到。看來，洗紅領巾沒有我想象的那么簡單。
于是，我朝那個有黑色痕跡的地方均勻地撒了一點洗衣粉，就蹲下身子認真地來回搓著，搓著搓著，我發(fā)現黑的痕跡不見了，上面擠滿了大大小小的泡泡，我一吹，它還滿屋子飄呢，真有趣！這時，我突然覺得勞動是一件愉快的事情。洗完紅領巾，我給媽媽看，媽媽點點頭說：“這回洗干凈了！但你還要用清水涮干凈。”我重新接了一盆水，把紅領巾放在清水里洗了好幾遍，然后把它擰干，放在了衣架上，又把它晾在陽臺上。
在陽光的照射下，那條紅領巾顯得無比的鮮艷了。看到這里，我高興地跳起來，說：“啊！我終于學會了洗紅領巾，以后我都會自己洗紅領巾了！”
我學會了作文8
在如今這個科學日益發(fā)達的社會中，能源急劇消耗。水、礦產資源，石油和天然氣等資源日益匱乏，在這種情況下，我們應該人人都學會節(jié)約。
一個星期日，我在家里看書。這本書主要向我們介紹了如何節(jié)約水、電等能源。它告訴了我：可以將每天的淘米的水用來澆花、洗碗、沖刷油污，沖馬桶等。還有夏天空調不能將溫度調得太低，與室外溫度差不要太大，以免引起頭疼等癥狀。
在日常生活中，還有許多節(jié)約的巧妙辦法，我在生活中，也運用了一些。
有一天，媽媽正在洗衣服，我走了過去。坐在旁邊，幫忙洗了幾件。媽媽手拿著衣服在搓衣板上來回揉搓。過了近一個小時，衣服都洗完了，她舉起盆子要把洗衣服的臟水倒掉，我上前攔住了她，并對她說：“媽媽，不要倒掉。”媽媽對我說：“為什么不倒掉？”我說：“洗衣水可以用來沖馬桶，澆花等而且用來澆花比普通水更具有營養(yǎng)。”媽媽聽了之后，半信半疑，便上網查了一下，果真如此。
她從此都一直在學習節(jié)約的'方法。節(jié)約也是一種美德，節(jié)約體現了人們對后代的關心，對利害關系的思考。
那么，就讓我們從現在做起，從我做起，從小事做起，一起行動起來，讓我們的后代能像我們一樣幸福生活！
我學會了節(jié)約，你學會了什么？
我學會了作文9
也許，堅強是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許堅強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神為之一振；但也許它更是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力向著未來沖刺。
國慶七十周年期間，我和媽媽，小二，崇漢一起去登山。剛走了沒多遠就已經氣喘吁吁了。我們還是一直走，可是，沒走多遠，就累得不行了，我們就地休息了一會。接著我們又開始繼續(xù)前行，但實在是太累了，望著山巔，我真想放棄。但隨后又想：我是男子漢，一定要勇往直前，永不退縮才行！我把 我的想法告訴了大家，他們紛紛豎起大拇指夸我，然后彼此鼓勵繼續(xù)登山
走啊走，剛爬到半山腰，我們已經大汗淋漓了。我向山頂望去，啊？不是吧，還有好長一段呢！隨后一想，咱也不能半途而廢啊！我就喘著粗氣向山頂爬去，小兒和崇漢看到我如此地堅強，也吃力地向頂峰進發(fā)。媽媽只是給了我一個微笑，從她的眼神中我汲取了力量，信心百倍奮力前行。
快到山頂了，我就像飛出籠子的.小鳥一樣，高興地飛了上去。向下一望，整個胡底村盡收眼底，真是美極了！伙伴們也露出了會心的微笑。我們難以抑制內心的快樂，不禁吟誦起了杜甫 的詩句：會當臨絕頂，一覽眾山小！
下山的時候，我的腳因為走了很長時間的路，疼得不行了，可我還是微笑著慢慢地走回了家。
朋友們，當你感到痛苦時，請不要哭泣，相信微笑這個能夠使人堅強的表情吧！相信總有那么一天，藍藍的天，白白的云和嘴邊這甜甜的微笑
我學會了作文10
堅強對于每個人都非常重要，我們要學會堅強，在困難中挺直自己的身軀，就在那一次我學會了堅強。
那是一個風雨交加的夜晚，媽媽和爸爸都上夜班，半夜十二點才能回來，家里只有我和弟弟兩個人，那天又停電了，我只靠蠟燭那微弱的光來做飯給弟弟吃。天越來越黑，雨越下越大，我自己一個孩子畢竟會很害怕，我想大聲哭出來，可是我想：如果大聲哭出來，爸爸和媽媽還是不能回來。于是，我哄弟弟睡著以后，一看來電了！我自己打開電視后，看著我最愛看電視節(jié)目，雖然看著電視，但是心里想的`還是恐懼片：“會不會一個鬼從我身后撲來，會不會來個人把我?guī)У揭粋�很陌生的地方呢？”我越想越害怕。想著想著就趴在沙發(fā)上睡著了。不知過了多久，爸爸和媽媽都回來了，他把我從沙發(fā)上抱到床上時，我醒了。我一個幼小的心靈有了依靠。
還有一次，快要放學的時候，天空突然下起了雨，放學了，我看見許多家長來接自己的孩子回家，可是，我等了很久很久，媽媽還是沒來接我， 我決定自己往家里走，路上非常滑，我不曾一次跌倒在路上，身上沾滿了泥巴，這是我心想：我不能放棄，我不能遇到這么一點小挫折就半途而廢，雨越下越猛，風越刮越大。我仍然冒著雨，頂著風向家走。走著走著，一陣風把我吹了個趔趄，我腦子涌現一個想法：我可以扶著樹木往前走，如果大風來了，我就抱住大樹。經過一番努力，我到家了，媽媽開始問我有沒有事。我很自豪的說：“我要有事，奇怪了！”
在成功中可以感受到堅強的力量，在困難中你并沒有放棄，而是堅持下來就是堅強。就在這一次，我懂得了堅強，也學會了堅強。
我學會了作文11
春天，萬物復蘇。這也是摘茶籽的好時節(jié)。
這是五月的最后一個星期，在奶奶家，奶奶帶著我去后院小山摘茶籽。這個時候山上到處是一片生機勃勃的繁榮景象，漫山遍野開滿了五顏六色的小野花，招引來一群蜜蜂，蝴蝶在花間忙碌著，一排排整齊的茶籽樹上，結滿了大大的果實，鳥兒在歡快地高聲歌唱，仿佛在對我說：“快來摘茶籽嘍！”
來到茶籽樹前，奶奶給我講了一遍摘茶籽的方法，我沒有認真聽，嘴巴上不停地說“知道啦”，心思早就飛到別處去了。于是我背著小竹筐，走馬觀花的看了看樹上的果實，一股腦兒連枝帶葉摘了一把，奶奶看見了，連忙讓我停下來說：“茶籽可不是這樣摘的，你看你，有些都沒裂開就摘下來，這樣就沒用了，茶籽可是很貴的。”我一聽，悄悄吐了吐舌頭，心想：差點浪費了這么貴的茶籽。
接下來，奶奶親自示范給我看，在樹上挑了一個成熟的果實讓我觀察，茶籽原型是很大個的，就像一個握住的拳頭大小，成熟之后，外面那層厚厚的.殼會自動裂開，變成一個十字型的裂口，奶奶還告訴我裂開得越大越好。于是我按照奶奶的方法，在樹下一個一個的找，忙活了大半天，我看看背上的竹筐，還不到一半，再看看奶奶，她的竹筐早已經滿了，只見她熟練地挑中一個成熟的茶籽果實，一手扶著樹枝，一手輕巧地摘下果實，樹枝一點都沒弄壞。我也學著奶奶的樣子，扶著樹枝，把果實摘下來，剛開始比較慢，但后來熟能生巧，我也能很快摘滿一竹筐。
就這樣，我在不知不覺中學會了辨認和采摘茶籽。只要細心觀察，認真學習，什么事情都能學會的。
我學會了作文12
這是一個收獲的寒假，因為我學會了騎自行車。
去年寒假的一個下午，我寫完作業(yè)后扒在我家的陽臺上眺望遠處，只聽見樓下傳來了一陣陣歡笑聲，那是一些小朋友們在小區(qū)里騎自行車，我非常羨慕，就讓媽媽帶我下樓去騎自行車，媽媽很爽快的就答應了。
“首先要用左腳踏在板上，再用右腳一踩。”聽媽媽這么一說，我覺得騎自行車很簡單，就照樣子去做，沒想到我還沒有踩就摔了一跤，這時，我明白了不管做什么事不能驕傲，要謙虛。我站了起來，開始小心翼翼的學起來，可是，還沒等我叫一聲：“我學會騎自行車了……”，車子就往右倒了，我連忙伸出雙腳踩在地上撐住了，真是萬幸啊！還好，我用的是兒童車子，這才保住了我，我并沒有放棄，媽媽在一旁不停地鼓勵我說：“你真行，比媽媽以前強多了，媽媽學騎自行車的時候，摔的全身東一塊青，西一塊紫的，膝蓋都摔破了。”
聽完媽媽的'話我頓時有了信心和勇氣，在媽媽耐心的幫助與鼓勵下，我終于在一個小時內學會了騎自行車，我內心充滿了自豪，看著身旁穿梭而過的車子，我相信明天我也能像他們一樣嫻熟的駕馭著我的自行車。
最令我開心的是，媽媽決定買一輛新的自行車給我，這時激動的我緊緊的抱著媽媽，在媽媽的臉頰深深地吻了一下，媽媽幸福地笑了，我也笑了。
在我堅持不懈地努力下，我終于學會了騎自行車。
我學會了作文13
星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也格外的好。
當我看到很多哥哥姐姐都在騎自行車兜風，那架勢不知有多威風時，我羨慕極了。今天終于忍不住了，就把新買的自行車推出來，學著大人的樣子用腳一蹬一蹬地練習著，還沒等我反應過來，我和車子重重地摔倒在地上，等我一骨碌爬起來看，新褲子已經磨破了，腿也擦傷了，疼得我眼淚都要流出來了。一開始就出師不利，我有點泄氣了，可想想：別人能學會，我也一定能學好，于是軟磨硬泡，搬來了“救兵”-------老爸老媽，可是扶著我練習幾次，還是離不開父母的手掌心，只有爸爸扶住才能騎穩(wěn)，爸爸和媽媽就這樣輪流陪著我練習，過了幾個小時，我還是老樣子，雖然滿頭大汗，卻沒有一丁點起色，懷揣著一顆緊張的'心，在車座上顫顫巍巍的，手腳不聽使喚，車子總是失去平衡，身上摔的青一塊紫一塊，爸爸媽媽看出我有點不耐煩，一再鼓勵我：“不要灰心，要克服恐懼心理，你肯定行！”我心里像吃了蜜一樣甜，有了爸媽的鼓勵，我渾身有使不完的勁。一會兒功夫，我便掌握了平衡的技巧。突然一個好辦法從我的腦袋里蹦了出來，我迫不及待地告訴了爸媽，全家馬上試用這個方法：我小心翼翼地騎到自行車上，爸爸扶著后座，一圈一圈的跟著跑，讓我體會蹬車的要領和如何掌握平衡，我努力地蹬著，在不知不覺中，爸爸已經悄無聲息地放開了車座，而我并不知情，騎得還挺歡，忽然媽媽大聲喊：“成功了,成功了，你學會騎車啦!”真是功夫不負有心人，練了整整一個下午，我已經可以輕松自如的騎車了！
在回家的路上，我自由地騎車觀賞周圍的風景，陽光格外的燦爛，天空仿佛更藍了，花兒草兒都在向我點頭微笑......
我學會了作文14
有一次美術課上，我正非常用心地畫水粉畫，畫著畫著，我的水粉顏料中的綠色用完了，我不知怎么辦才好。這時老師走到我的身邊，看到我在發(fā)呆，就問我在想什么，我說我的綠色顏料用完了，不知道怎么辦。老師笑了笑說：“你試試把黃色和藍色調在一起看是什么顏色？”我照著老師說的去做，用排筆挑了一點黃色放進一個沒有顏料的格子里，然后把排筆洗干凈，又挑了一點藍色放進剛才裝黃色的格子里，慢慢地用排筆一調，呀，變成綠色啦！原來顏料還可以變的呀！這可真好玩。
可是到后來我的粉紅色又沒了，我又開始發(fā)呆了。老師又走了過來，這回他不是問我，而是說：“我來看看，你又差什么顏色？嗯，沒有粉紅色，對不對？”嘿，神了，老師一看就知道我差什么顏色，我說是的'。“你試著用紅色和白色在一起調一下，看能不能變成你要的顏色？”我恍然大悟，趕快把排筆洗干凈，把紅色和白色一樣挑了一點到一個干凈的格子里。開始調色了，隨著排筆在顏料中劃動，顏料盤中出現了一道道紅色和白色的圈圈，一會兒，圈圈越來越模糊了，漸漸的，漸漸的，顏料變成了粉紅色。啊，真是太美了！
這些顏料真像魔術師。我趕快把畫畫完，就專門來調色玩。我一會兒把紅色和藍色混在一起，就變成了紫色；一會兒把黃色和紅色混合在一起，就變成了橙色……
美術老師教會了我調色，我覺得非常有趣。于是我不管走到哪里就在那里調色。在學校里調色，就在紙上亂畫；在家里調色，就在墻上亂涂，搞的墻上臟兮兮的，爸爸媽媽雖然也批評過我?guī)状危俏姨矚g調色了，沒辦法
我學會了作文15
我哼著小調，走在去坐公交車的路上，手中的公交卡被我捏玩著，變得熱烘烘。那是個晴天，我小跑著，享受著自由的快樂。
那天，沒人帶我去上奧數課，我又喜又悲，悲的是我只得獨自去上課了，喜的是我獲得了自由。
十分鐘后，我非常順利地上了公交車，“咦？我的卡呢？”我在包里翻了又翻，也沒找到，“哦哦哦！”原來，卡就一直被捏在另一只手上。我刷了卡，找了一個座位坐下。過了一會兒，車上多了好幾個人，這邊站一個，那邊站一個，整個車上似乎沒有空位了，人群中熱乎乎的氣息充滿了公交車，我越來越熱，許多人擠在我周圍，讓我感覺我成了一片烤肉被夾在中間，唉，坐公交車并不那么舒服，我心里暗暗想著。好不容易等到了下車的站，我一陣忙亂，一只手拿了包，另一只手拉著把手，剛要去下車，可人擠人，人推人，我出也出不去，擠了好久才終于擠出了車子。唉，這次坐公交車，我真的`很心煩，一副忙亂不堪的樣子，好像有點會了，可其實呢？并不是這樣的，我還沒有真正搞明白。
后面幾次，我還是自己乘公交車，這幾次，比第一次好多了，我在車上，知道悶了要開一點窗；再后來，媽媽告訴我快到站了要早一點和別人說一聲，讓一下。開始，我還不好意思說出口，只好硬擠出來，后來我就習慣了。
我學會了獨自乘公交車，我很輕松，也很自由，乘公交車對我來說已經是小菜一碟。
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