平湖秋月作文2篇（熱）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的平湖秋月作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

平湖秋月作文1

　　初秋的一個(gè)傍晚，我與外婆一時(shí)興起，散步來到了平湖秋月。

　　我們翻過斷橋，漫步于白堤之上，夜幕降臨，柳枝也有些枯槁，顯得并不柔美，卻那般靜謐。我就喜歡這種清凈的感覺，漫步間，涼爽的風(fēng)拂過耳朵，吹動(dòng)頭發(fā)。今天并不是周末，白堤上不太熱鬧，月亮光潔明亮，高掛天空。

　　順著白堤，來到平湖秋月，緩緩跨上平臺(tái)，手指掠過欄桿，我靜賞此月。立于平臺(tái)之上，左邊正是幾棵樹木，不高，每一根樹杈都顯得骨干，掛著稀稀拉拉的幾片樹葉，這就是夏末的景致。在點(diǎn)點(diǎn)光亮下，只有墨黑的剪影，倒映水中，與亭臺(tái)融為一體。前面是一望無際的西湖，透著深深的藍(lán)，藍(lán)得深邃優(yōu)雅，仿佛是一面未打磨的鏡子，所有景物，都朦朦朧朧地顯現(xiàn)其中，連早晨活躍的魚兒都靜靜的待在深水，寂寞不語，只是吐著一顆又一顆珍珠般晶瑩的泡泡，水面上只能看見它們模糊的身影。一葉孤舟在遠(yuǎn)處飄蕩，緩緩前行。船槳一起一落，無瑕的水面蕩漾起陣陣漣漪，顯得湖更靜。

　　我們在平臺(tái)上緩緩踱步，放眼望去，水天交界之處，巍巍峰巒，點(diǎn)點(diǎn)塔寺仿佛只是一首孤寂的詩，一幅渲染的畫。湖上氤氳起朦朧的薄霧，只是淡淡的一面紗。但是，那些景物都飄忽成了幻影，若隱若現(xiàn)。抬頭仰望，幽藍(lán)幽藍(lán)的.天空中，泛著一層薄薄的云彩，掛著一顆皎潔的明月。月光中，也分不清是云還是天，只覺得是廣寒仙境，一切都隱隱透亮。月光瀉下，借著薄霧的蒙蒙，在湖上灑下皓白的光。鳥兒飛過，拍打著翅膀，發(fā)出幾聲鳴叫，仿佛是想飛入廣寒，聲音在湖的上空回蕩，不一會(huì)兒，一切又恢復(fù)了寂靜。

　　有些累了，我便坐在藤椅上，外婆叫上一壺龍井清茶，我盞了一小杯，輕輕品上一口，感覺全身暖了許多。清香飄出，心曠神怡，更給著清境，添上了一絲舒適的氣氛。

　　這便是平湖秋月。我坐在藤椅上，品著茶，思緒萬千，西湖有了此景，足以令人流連忘返。

平湖秋月作文2

　　位于白堤西端，孤山南麓，瀕臨外西湖。其實(shí)，作為西湖十景之一，南宋時(shí)平湖秋月并無固定景址，這從文人賦詠此景的詩詞多以泛舟夜湖，舟中賞月的角度抒寫不難看出，如南宋孫銳詩中有“月冷寒泉凝不流，棹歌何處泛歸舟”之句；明洪瞻祖詩中寫道：“秋舸人登絕浪皺，仙山樓閣鏡中塵”，留傳千古的明萬歷年間的'西湖十景木刻版畫中，《平湖秋月》一圖也仍以游客在湖船中舉頭望月為畫面主體。

　　現(xiàn)在的平湖秋月景址，是康熙三十八年以后才確定下來的。康熙品題西湖十景，在白堤西端與孤山結(jié)合部豎“平湖秋月”景名碑，始以這一依山傍湖地帶為景域所在。50年代，將原有360多平方米的景境，擴(kuò)大到1600平方米，拆除哈同花園圍墻，并擴(kuò)建和改造了八角亭、“湖天一碧”樓和四面廳。在湖石假山間，增植紅楓、石榴、丹桂、紫薇等花木，掩映著亭、樓、廳、榭，極富詩情畫意。

　　西湖秋月之夜，自古公認(rèn)為良辰美景，充滿了詩情畫意。高閣凌波，綺窗俯水，平臺(tái)寬廣，視野開闊，秋夜在此縱目高眺遠(yuǎn)望，但見皓月當(dāng)空，湖天一碧，金風(fēng)送爽，水月相溶，不知今夕何夕。前人有詩云：“萬頃湖平長似鏡，四時(shí)月好最宜秋”，其實(shí)美景又何止秋季，何止月夜，清駱成驤有撰有一副楹聯(lián)：“穿牖而來夏日清風(fēng)冬日日，卷簾相見前山明月后山山”。

　　盡管平湖秋月景區(qū)范圍不是很大，但在人們這里是一處不可多得的景致。早在唐朝，這里就建成望湖亭。南宋時(shí)，隨著孤山皇家道觀四圣延祥觀的建造，這里又建望月亭。“望湖”、“望月”，這兩“望”為日后平湖秋月定址于此埋下伏筆。明萬歷年間，司禮太監(jiān)孫隆斥巨資復(fù)建西湖舊景時(shí)，曾對望湖亭大加修繕。文學(xué)家張岱在《西湖尋夢》中記載道：“修葺華麗，增筑露臺(tái)，可風(fēng)可月，兼可肆設(shè)席，笙歌劇戲，無日無之。今變建龍王堂�！闭婵芍^：念時(shí)空之悠悠，喜我輩之相逢；世事忽千載，古今月無恙；秋月不比春風(fēng)軟，春風(fēng)還羨秋月明。

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