【集合】下雨天作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的下雨天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下雨天作文1
“滴滴答答！”天上忽下起一陣毛毛細雨，我一拉開身旁的窗廉，就看到天上落下一滴滴透明的珠，仔細一看，原來下雨了！看到窗外雨滴連綿不斷，彷彿是老天爺正為什么事，激動的流下滴滴清澈的水，令人不由得難過起來。
雨聲一下“滴滴答答”一會兒“淅瀝華啦”，吵得正在寫專心功課的我‘不由得靜下來仔細聆聽雨滴在歌誦什么。原來雨水是個音樂家，帶著他的鋼琴，四處表演，彷彿是個音樂大師，用美妙的歌聲來演奏出令人賞心悅目的曲調，有時彈得微弱、緩慢，有時強烈快速，令我聽得津津有味，有時還覺得意猶未盡。
下雨時，有時雨滴想要找一個安全的地方休息一會，而流到凹陷下去的坑洞休息，形成小水坑，小水坑彷彿是一面透明的小鏡子，在小水坑里出現了另一個世界，讓我一腳用力踏下去。當水花噴濺的時候，像噴水池一般，往外灑出，又像煙火一樣向外發射，讓人不由得像慌亂的老鼠，四處逃竄。
天上烏云密布，風雨交加，雨大到可以把人淋得像落湯雞，為了不讓自己淋得全身濕透，由高處俯看，好像一朵朵五顏六色的花朵，這種雨天才看到的花兒，在雨天時欣欣向榮，隨著大風搖擺，好像跳舞一般，隨著人們的'走動，花兒好像會走動，因為雨快停止，因此花兒就漸漸凋謝。
下雨天帶給我的感覺有好有壞，雖然雨天使得我的行動受限，但是換個角度想，我可以聆聽雨天的美妙音樂；可以玩踏水坑；還可以欣賞雨天時開的花兒。雨天是個心情的制造，可以帶給大家不同的感覺。
下雨天作文2
“嘩啦啦！嘩啦啦！……”下雨了！許多同學手舞足蹈、眉飛色舞，也有許多同學怨聲載道、唉聲嘆氣，都是因為這一場大雨，使得大家的心情亂紛紛。
一下雨，就好像讓許多傘花起死回生，傘花一開，居高臨下，大地就好像一片大花海，每一朵傘花都五顏六色、與眾不同；而穿著雨衣的人，好像翩翩起舞的`蝴蝶，在人行道上飛舞穿梭，華麗、美妙極了！
傘花下，許多的雨滴降落在地面下，像是一顆顆晶瑩剔透的水晶，讓人好想把它抓在手里，可是，才一碰到手，就通通碎裂在手中，滑落到地面，像個膽小的水精靈，一見到人就溜走。雨滴形成一條一條的小溪流，像一條一條銀色的絲帶，在馬路上漫步；而我也時常好奇，用腳去踩它，當腳踩下去時，它們就瞬間分離，腳離開時又密合，真是好玩極了。
每當下雨時，媽媽都會心急如焚，跑去收衣服，因為那是她辛苦洗好的衣服，她擔心會被雨水淋濕，所以趕快去把它們收起，同時也會去叫我關窗戶，以避免雨水噴進房間。有一次下大雨時，我窗戶沒關好，雨水把地板弄得濕答答，害弟弟差點跌倒，結果我被媽媽罵了一頓，并要我把地板擦得一干二凈、一塵不染。經過這件事，每當下雨時我都會仔仔細細檢查窗戶是否關緊，以免重蹈覆轍，被罵個狗血淋頭！
每次下過雨后，大地就煥然一新、容光煥發，空氣也變得更新鮮，雖然下雨會讓交通阻塞的更嚴重，我們也會被“禁足”，不過也會帶來許多意想不到的好處和樂趣喔！
下雨天作文3
對我而言，下雨是一種好的征兆，因為可以沖走我難過的心情，它是我的好朋友，有什么不如意的事都可以跟它說，它會幫我解決，希望它可以永遠當我的`知心好友。
哇！下雨了！許多的人、動物會顯得更忙碌，路上的行人會紛紛打開傘趕緊避雨，像農民則是趕緊采收菜，深怕菜會被雨打壞，而辛苦的交警，穿上雨衣，一如往常的指揮交通，而我一看到烏云密布，燕子低飛、昆蟲們都跑出來了，且聞到空氣中布滿著酸酸的味道，就知道大自然要開一場盛況空前的美妙音樂會了。
音樂會開始了，而我也被邀請了欣賞這場音樂會，大雨和小雨不間的穿插，有雷聲有閃電。可說是精彩萬分，可惜音樂會并不久，一下子就結束了，就在此時天空卻出現七彩紛繽的彩虹，我想這樣的美景，是多么難得一見啊！
記得有一次月考，突然下雨，雨天洗刷了我的心靈，讓我的思緒更清晰。結果考滿分，我好開心，頓時我覺得雨是我這一生不可獲缺的好朋友。
雨，它有時是幸運的天使，喜歡幫助人，可以解除旱災，但有時惹它生氣了，它會讓我們淹水，給人們一個下馬威的，而就會變成懲罰人的惡魔，但不管它是天使還是惡魔，我都喜歡。
下雨天作文4
星期天，我和妹妹在樓下玩跳遠。天空烏云密布，我說:“妹妹，我們別玩了吧？”“不行！”妹妹正玩得高興，斷然拒絕道。我說：“好吧。”繼續玩跳遠。
忽然，天上傳來打雷聲，小雨滴從天上落下來。我說:“快跑哇！”我們以最快的速度上了樓，我們家住在五樓，沒有電梯只有樓梯。
氣喘吁吁地到了五樓，我敲了敲門，媽媽打開門，讓我們進去。我坐在軟綿綿的沙發上，又累又餓，還很冷。這時，外面的雨下得很大很大，地面都被雨給淹沒了。媽媽給我們做了一個手抓餅，里面有番茄醬和火腿，吃上去非常非常香。
雨一直下個不停，沒辦法，可是在家里很無聊，又沒有玩具。我雙手抱頭搖來搖去，不知道該干些什么。對呀！我可以寫作業，這些作業看起來也不怎么難嘛！
我先寫語文，是兩課生字，在媽媽的幫助下，我用了十分鐘就搞定了。數學作業是五道題，我用了十五分鐘也做完了，可惜錯了一道題，我把它改正了過來。
寫完作業，外面的雨也停了，我和妹妹穿著雨鞋去樓下玩。妹妹說:“我們繼續玩跳遠吧？”我說：“好的。”我和妹妹在雨中跳來跳去，地上有許多的`小水洼。我跳一下，濺起了許多的水花。妹妹跳一下，也濺起許多小水花，太有趣了！
我喜歡下雨天，下雨天比平時更有趣。
下雨天作文5
今天清晨，天空剛剛露出一些光亮，我在被窩里模模糊糊聽到了“滴答滴答”的聲音，我坐起來想：“一定是下雨了吧？”
我穿起衣服迫不及待地來到窗前。打開窗戶，一股涼爽的氣息迎面撲來，它帶著一種被雨水澆過的泥土的'清新味道，我最喜歡這種味道了！
我抬頭一看，屋檐下的水珠就像一個個晶瑩、透明的珍珠掉了下來，眼前又好像蒙上了一層“窗簾”，透過“窗簾”看見了庭院中的花朵，仿佛在洗澡，顯得那樣生機盎然。幼苗受到了小雨的滋潤，也顯得更加精神。雨滴像千萬個傘兵，從天空中安全地降落在地面上。馬路上各種顏色的雨傘像長河里的一朵朵荷葉，在雨中飄搖。
我和妹妹穿好衣服下樓去玩。庭院里“一片汪洋”！我和妹妹赤腳在水里玩耍，快樂的像天使。我使勁地踩著水，把水花兒濺起了老高。我說：“妹妹呀，小心點！”說著自己就滑了一跤！我拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕，回家又要被吵。”看著我沮喪的樣子，妹妹樂不可支地笑個不停。
啊！多美的大地呀！雨妹妹快樂地盡情地灑著“花”。看這一切：紅紅的花，綠綠的草，嫩嫩的芽，壯壯的樹，高高的樓，寬寬的街……雨娃娃們也一下子跳到小草上，開心地滑起了滑梯。
大家喜歡雨天嗎？
下雨天作文6
夏天的一天，早上風和日麗，碧空萬里無云，同學們都沒帶去上學。中午放學時，烏云密布，下起傾盤大雨。同學們不約而同地沖向學校門口，有的同學被家長接回家，沒有家長接的，自己走回去。被評為五年級少先隊員的小紅行云流水般地向家里跑去，突然聽見有人在哭哭啼啼。
她連忙走過去看看，原來是一年級調皮的小光滑倒在泥坑里，他四腳朝天，臉蛋摔得一塊青，一塊紅，衣服濕漉漉的，像個泥娃娃，引得過路人捧腹大笑。小紅小心翼翼地把他扶起來，親切地問：“小朋友，你怎么了？摔疼了嗎？”小光擦了擦眼淚，說：“姐姐，我沒事！“小紅看見小光衣服濕漉漉的，把她的衣服給小光換上，然后問：“小朋友，你家住在哪里？我送你回去？”小光不好意思地說：“我家住在派出所對面”小紅聽了，就背上小光，頭重腳輕地向小光家走去，艱難地把小光背回家，一路上，只聽見小紅的腳步聲和氣喘聲。小紅費了九牛二虎之力才把小光背回家，小紅已經筋疲力盡。小紅無力地敲小光家的'門，門打開了，開門的是小光的媽媽，小光走過去一五一十地跟他媽媽說清事情。小光媽媽感激地說：“太感謝你了，多虧你，小光才沒事，你這種助人為樂很可貴，你叫什么名字，讓我說給老師聽，表揚一下你。”小紅微笑了一下，說：“不用了，我身為少先隊員這樣做是應該的”。小紅說了，就轉身跑回家了。
小紅這種助人為樂的精神值得我們學習！她是我們的好榜樣！
下雨天作文7
天灰蒙蒙的，看起來要下雨了。
凌晨，爸爸一如既往帶我跑步。跑完后，天就黑了下來，頓時，天上就飄起了豆大的雨點。那雨點滴滴答答地滾落在干燥的大地上。那雨點和干燥的地面，在清晨的微光中形成了一幅美麗的圖畫。雨點有規律地打在光滑的地面上，讓我聯想到一幅動人的畫面:一雙輕盈的手靈快而有節奏地彈奏著鋼琴。閉上眼，我仿佛聽到了那悅耳的奏鳴聲——嘀嗒，嘀嗒，嘀。嘀嗒，嘀嘀嗒……
那聲音不像狂風暴雨，也不像綿綿細雨，它是琴技高超的'表演者，正在上下起伏、高低有節奏地彈奏樂曲。聽起來不但悅耳，而且令人放松，給人帶來一種愉悅的享受。
然而世間萬物都是不可預測的，不久后，就下起了大暴雨，我和爸爸趕緊找了個躲雨的屋檐。雨沒有停，我的想象也沒有停止。我又開始了我大膽的假設——
雨是上帝的下巴漏了嗎，把喝的水從嘴里漏了出來了?不對呀,如果漏了出來,時間是短暫的呀,不會一漏漏幾個小時的吧。那雨會不會是天上的園丁太不聽話,犯了天規,把澆花的水給弄灑了呢?也不對呀，那也不會成天連夜地下吧。難道是天庭的宰相喝水撐破了肚子?所謂宰相肚里能撐船，船沒水怎么開呀，有了這么多的水，肚子撐破了，水就化成雨嘩啦啦的傾瀉了下來。如果是這樣，那落下來的綿綿細雨又是怎么回事呢……
你看吧，下雨多么有趣呀!在下雨天的時候，你是不是也愛幻想呢?
下雨天作文8
我不喜歡雨天，雨天的心情特別糟糕。
由于老爸要趕著上班，每天早早的把我和姐姐送到學校門口。那時學校大門還沒有開，如果天氣好倒也無所謂，特別討厭這雨天，我們撐著傘，在校門外等，這雨如此大，如此猛，氣溫也隨之降下來，太不如人意了。那密密斜織的雨如同斷了線的珠子直墜下來，響起一片嘩嘩聲。雖然帶了雨傘，可是我的褲子和鞋子還是受到了雨水的侵襲。校園在雨中模模糊糊，灰蒙蒙的一片。
好不容易到點了，我踩著雨水走進校門，來到自己的教室，收拾好濕漉漉的雨傘，把作業本從書包里拿出來，萬幸！作業本還沒有濕，我不由松了一口氣。教室里特別沉悶，空氣給人帶來潮濕的感覺，壓抑著我，喘不過氣來，可也無可奈何。
放晚學了，還下著雨，媽媽又遲到了，我在走廊徘徊，焦急地等待著媽媽。等了好長時間，媽媽才急匆匆的'趕來，急急的解釋道：“今天下雨路上堵車了，對不起啊。”哎！這雨天真夠討厭的。
太陽！太陽！你咋就這么見不得人嗎？暴雨！暴雨！你就這么讓我心煩嗎？你給我快停止！
我的心情如同這雨天一樣，糟糕透了！
下雨天作文9
唉！連續好幾個星期都在下雨，難道是末日前兆？讓一向喜歡下雨的我對雨產生了反感！
鏡頭一：滑從腳底生
下雨的潮濕讓家里出現了嚴重的返潮現象，讓我們猝不及防，整天被潮濕的地板帶到東又帶到西，就像踩在冰上似的。到后來雖然習慣了返潮，但仍舊寸步難行，在家行走就像去敵工總部踩地雷似的：左腳如托泰山，右腳如抱嬰兒，褂開如滿月，腳去似流星，說時遲，那時快，隨月潛入房，落地細無聲，可還是撲通一聲跌倒在地！讓我有種無端想撞了死去的沖動。
鏡頭二：衣物濕魂水不干
下雨的天氣阻礙了陽光，我的`衣服老是曬不干，穿在身上濕嗒嗒的，一件衣服也要很久才能換下來，難受死了！最后還是老媽想出了一個極端的辦法——用我的電熱板來“烤”衣服，這才解決了一個難題。
鏡頭三：霉運接連到
下雨天我貌似特別倒霉，許多煩心事接連撞在我身上。特別是被“踢”出鼓號隊，雖然和下雨天扯不上什么關系，只是個人實力問題，但雨天更加劇了我糟糕的心情！
天哪！雨啊！你什么時候才能停啊！
下雨天作文10
早晨，一片寂靜，湛藍的天空找不到鳥兒飛翔的痕跡，沒有風，小樹安靜地低頭沉睡，大街上沒有“叭叭”的喇叭聲，就連平時愛哭的嬰兒也一聲不吭。
就在這寂靜得可怕的時候，一陣微風拂過樹梢，發出了“嘩嘩”的響聲，接著風越來越大，忽然空中劃過一道閃電，在天空畫了一個”之“字，人們抬頭仰望，灰暗的天空布滿厚重的烏云，人們開始畏懼著這即將到來的暴風雨。
可是奇怪的事情發生了，老天像是在開玩笑，打了幾個閃電，又無聲無息消失了，噼里啪啦的聲響嚇哭了正在玩耍的孩子，忙碌的婦人也趕回家收衣服了。我抱怨著這喜怒無常的天空。
忽然，“轟隆隆”的雷聲響徹云霄，烏云開始積聚在一起，像是多年未見的`兄弟抱在一起。緊接著傾盆大雨一落而下，就像一張白布滑落織布機，那“嘩嘩”的水聲便是千萬架織布機的大合奏。下吧!給安靜的街道增加一些樂曲。人們紛紛走出，打著漂亮的雨傘，有的花紋精妙，有的色彩斑斕，有的別致優雅。完全就是開在水間的傘花。
我敬畏著這樣的暴風雨，我愛雨后清爽的街道。
下雨天作文11
這一天，一直都在下雨，芳芳和從前一樣，獨自坐在座位上，望著窗外。芳芳的同桌云兒很是不懂她，因為她總是獨來獨往，從不和大家一起。
今天放學時，芳芳不知道她應該去哪，而且芳芳又沒帶雨傘。云兒看到芳芳淋著雨，在學校門口不知所措。于是云兒打著雨傘向芳芳跑去，跑到她身邊。云兒為她打著傘，問她：“芳芳，你沒帶雨傘吧！走，你到我家去吧！”芳芳在心里說：“謝謝你云兒！”可是芳芳并沒有說出來，只是向她投來感激的目光。云兒帶著芳芳到了她的家，她們一起寫作業，一起吃飯，一起睡覺。晚上躺在床上時，芳芳告訴云兒：“云兒，你知道嗎？我的父母都到外地打工去了，我就借住到小姨家。小姨又總到外地出差，只留我一個人在家，我好孤單啊！謝謝你，你讓我體會到了友愛！讓我感到了溫暖。”“那你沒事時就到我家吧！我這也方便，我們在一起互相幫助吧！”
芳芳和云兒從此成為了好朋友，她們互幫互助，通過一次雨天的.關懷，孤獨的芳芳內心充滿了愛和溫暖。
下雨天作文12
下雨前天空總是烏云密布，螞蟻會趕緊從土中爬出來。下雨前“轟！轟！轟！”的打雷聲，就像是恐龍在怒吼，令人感到非常害怕。而接著“嘩！嘩！嘩！”的下雨聲，就像是雨滴演奏會，而不管大雨和小雨總是給予我不同的心情。
下雨時，街道上騎車的人穿著雨衣，行人也撐著五顏六色的雨傘匆忙的走著，而路上的交通就不順輰，車子總是走走停停，行速變慢。至于我們校園中的籃球場和操場平時總是學生下課的好去處，擠得水泄不通，一但下雨，可說是門可羅雀，空無一人。
下雨天，我發現原本愛唱歌的鳥兒都不唱了，反而躲起來睡覺。家中的狗總會在雨天總會躲在家里發呆，似乎對什么事，都不感興趣。而我則是會看著窗外的`雨一滴一滴的落下，聽著美妙的雨滴聲，在這情景總會令我想起小時候在雨天曾經發生過好笑又有趣的經驗。
而有時雨停了！天空中會出現一道美麗的彩虹，幫原本灰暗的天空穿下新衣，也使大地煥一新。我喜歡下雨，因為在下過雨后，可以看到大自然更清新的樣貌。
下雨天作文13
有人愛陽光肆意的晴天，但我偏偏對下雨天情有獨鐘。
今天的宿舍聽見窗外傳來嘩嘩的下雨聲，我趕忙跑到窗戶邊去看看，當我在窗戶邊準備仔細聆聽這場自然之樂時，樓下傳來了幾個女孩的抱怨聲“怎么又下雨了呀，真煩人”“可不嘛，真的是一點都不喜歡下雨天。”想了想女孩的話，發現說的一點都沒有錯。試問有誰會放著陽光肆意的晴天不愛，去選擇愛一個下雨天呢”。
我就是傳說的那個少數人。我愛下雨天，愛它的.靜。每次聽到窗外傳來下雨聲，我都會選擇坐在窗戶邊靜靜的聽著，只有在下雨天的時候，我才能感受到靜，真正意義上的靜，心里的平靜。當你坐在窗戶邊，看著一滴滴雨和地面接觸，再被彈起，耳邊在傳來嘩嘩的下雨聲，你就會置身到這個自然地世界當中。無論你欣賞的是毛毛小雨還是傾盆大雨，在那一刻你只是大自然的一個傾聽者，彷如這個世界就只剩下了下雨天帶來的雨聲。
我愛下雨天，愛它的重生。說它重生，一點也不為過，在我心情不好的時候，在經歷了一場下雨天后我的心情都會像雨后的晴天一般，整個世界被陽光和樂觀填滿。下雨天有一種神奇的法力，它能夠重新洗刷這個世界，在被它的雨水裝點的世界，也變得宛如重造一般。同樣，它也能安撫你的躁動的心，撫平你的緊皺的眉頭，趕走你心里的陰霾。讓你的心和這個世界一樣，如同雨后的晴天一樣光彩熠熠。
下雨天，一個說不清道不明的一種天氣，一個特別的天氣，一個我偏偏對它情有獨鐘的天氣。
下雨天作文14
“叮叮叮”，下課鈴聲響起，同學們把書收好，準備放學回家。
“滴答滴答。”呀，下雨了，雨點像一顆顆眼淚般的寶石從空中落下。同學們紛紛撐起小雨傘，剎那間，學校變得五彩斑斕漂亮極了。
雨越下越大，陳明剛值日完。他走出校門口，好大的`雨滴點落到他的身上，陳明趕緊又跑回教室，想等雨小一點再走。可雨沒小，還更大了，這可把陳明給急壞了，家人都沒時間來接啊。
這時，一位高年級的小哥哥拿著一把傘，陳明一看救星來了，忙跑過去，問：“哥哥，我想借用下你的傘嗎？”“不行，一邊去，我傘是我新買的。”他用惡狠狠的眼神瞪著陳明。陳明嚇得趕緊跑走。只見同班小胖出來了，陳明本想讓小胖一起走，可他那身體一下子把陳明擠到一邊去。陳明急得都要流淚。
這時，李老師走了出來，他見陳明那么著急，走上前去問：“陳明你怎么了？”“老師，我、我沒帶雨傘，回不了家。”“那老師把雨傘借你。”老師說。“那老師你呢？”陳明小聲問。“老師有傘。”說完老師便走了。
陳明看著老師的背影，忍不住流下了感動的淚水。
下雨天作文15
今天一定有雨，天氣很悶。
中午，我在寫作業的時候，突然聽到“嘩嘩嘩”的聲響，朝窗外一看，原來是下雨了。
我趕緊叫醒午睡著的媽媽，讓她關窗戶，再看看路上的行人都飛快地跑了起來，提前知道要下雨的人，打著各種各樣的雨傘。這些雨傘就像一個個小傘花，五顏六色的，真好看！
沒過一會兒，家里的溫度上升了很多，空氣也不流通。我和媽媽說：“家里太悶了，我想到外面玩一會兒。”媽媽點點頭，還叮囑著：“要帶好雨傘，有水坑繞過去。”
我穿著靴子，打著雨傘，看見路上有水坑，就把“繞開水坑”忘在腦后了。我歡快地在水坑里跳來跳去，我的褲腳都濕了。突然，“轟隆隆”一聲，嚇得我直哆嗦。
我趕緊往回家路上走。雨，越來越大，幾片樹葉被雨打得落下來，一陣微風吹過，樹葉就飄了起來，真像翩翩起舞的`蝴蝶在空中飛舞。雨聲、風聲和雷聲合起來的聲音，聽起來蠻舒服的呀。路上的行人越來越少了。
雨，慢慢變小了。雨終于停了，烏云也飄走了，太陽又跑了出來，天邊還出現了一道美麗的彩虹，真是雨過天晴啊。
下雨天，我喜歡雨過天晴之后的彩虹。
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