我的拿手好戲作文

時間：2024-11-27 13:20:46 詩琳好文我要投稿

我的拿手好戲作文（精選31篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的拿手好戲作文（精選31篇）

　　我的拿手好戲作文 1

　　每個人都會有屬于自己的拿手好戲，比如：挑西瓜、吹口哨、燒拿手好菜……我也不例外，我拿手好戲就是帶妹妹。

　　說起我是怎么學會帶妹妹，那要從她剛出生來說，她出生后十多天才出院。我第一次便是哄她睡覺，從那時到他現在我練出了這項拿手好戲。

　　讓我帶他的時間段里發生了不少事呢，那是一個星期天，我剛寫完作業，媽媽說有事要出去，要我照顧妹妹，我便不加思索的答應了，沒多久妹妹從甜美的睡夢中醒來。吵吵著說餓，于是我把她抱到沙發上讓她看電視，而我則直徑走向廚房做起了早餐，不一會兒一頓簡單的早餐就做好了，我將其拿到了茶幾上，一勺勺的.喂妹妹吃，吃完后我們又一起玩兒，一起看電視。不知不覺就到了中午，媽媽回來了，見我把妹妹照顧的很好，表揚我說：“悅悅真棒，上午你們玩兒的好不好？”見媽媽滿心歡喜的樣子，我高興的回答：“可開心了呢！”

　　下午媽媽和我們一塊兒做游戲，妹妹咯咯地笑著，不知過了多久，一看手機六點了媽媽要去買菜，于是剩下我和妹妹，不過我依舊樂此不疲，可誰知卻樂極生悲，我們玩著玩著不知怎么就玩兒起了追人游戲，可她本來是咯咯笑著追，可她腳一滑“哐當”一聲摔倒了，哭起來，那聲音震耳欲聾，正巧這時媽媽回來。發現妹妹在哭。額……拿手好戲演砸了。

　　我的拿手好戲可不是時時順利的，就像那次，可不是因為我技術不好，而是個意外呀！

　　我的拿手好戲作文 2

　　當一個人孤獨時，是否想做些什么來充實自己的生活？可以是看一本書，可以是進行一場旅行，還可以是練就一門自己的拿手絕活。不知道他人是否如此，但我便是這樣。而魔方就是我的拿手好戲。

　　我與魔方的相遇好似命中注定。很小的時候一個朋友便送了我一個三階魔方。玩弄兩下便亂了，再也拼不回去了。每天嘗試許久，但卻總以失敗告終。后來爸爸跟著說明書的指導把魔方復原了，可卻再次被我打亂。稍大一些，閑來無事，母親便帶著我去上了魔方課。直到那時才恍然明白，三階魔方不過是魔方世界中的冰山一角。也是那時我才感受到魔方的真正魅力。于是我下定決心要攻克各式各樣的魔方。苦練了一個月后，我記下了復原魔方的`步驟，在大量地練習下，那已成為了一種肌肉記憶。魔方于我而言似一本書，仿佛下一步就寫在了紙上，擺在眼前。但半年后，因為一些不得已的原因而停了一年課。再揀起后，學單手時卻吃力了許多。一是單手不靈活，二是步驟不連貫。不過勤加練習后，終有小成。這就是我與魔方相遇的故事。

　　我想不是我選擇了魔方，而是魔方選擇了我。魔方不僅是我的好戲，他們也是我的靈魂伴侶。在一次次自我的突破與進步中，我知道了什么叫功夫不負有心人。在這喧囂的世界，魔方使我靜下心，讓我更容易看到時間并看到自己的身影。我會持之以恒地練下去，不斷地超越那個身影，帶著我的好戲享受生活。

　　我的拿手好戲作文 3

　　說起拿手好戲，那我可是有很多，比如：騎車、玩游戲、煮面……要說最拿手的嘛，非釣龍蝦不可。

　　一個陽光明媚的早晨，謝星宇到我家來找我，對我說：“我知道哪里有龍蝦，我們去釣龍蝦吧！”那釣龍蝦可是我的拿手好戲，有機會在他面前露一手，我怎么會不去呢？我聽了后，二話不說，連早餐都顧不得吃，在桌上拿了根一次性筷子就去了。

　　不一會兒，我們到了池塘邊。我大吃一驚：龍蝦真多呀！看見一群龍蝦靠著岸邊，我伸手去抓，還沒碰到了，水波一漾，它們就跑掉了。我移了一個位置，又看到了一只大龍蝦，我把筷子輕輕放在那只龍蝦的旁邊，等它來夾，它一夾到，我就慢慢地把龍蝦弄了上來。

　　這么多龍蝦，正是我施展拿手好戲的好機會。我一回家吃完早餐，就拿著一根線和一團小小的肉，重返戰場。在來的路上，還撿了兩個牛奶桶，我準備與謝星宇來一場釣龍蝦比賽。

　　我把肉放在一個龍蝦旁邊，它便會經不起美食的誘惑，慢慢地挪過來，當他把肉夾得緊緊的，我迅速地提起來，把它放進桶里。

　　我發現在一個棚子下面的'都是一些夾子很大的龍蝦，我在那里釣了幾只大的。謝星宇見我在那收獲不小，也過來釣了。他一過來，我的線就被一只大的龍蝦夾給夾斷了，他笑著對我說：“看著我是怎么把這只大的釣上來吧！”他氣勢十足，可還沒等他回過神來，他的線也被夾斷了。看著他那不敢相信的樣子，我捧腹大笑。

　　最后，我領先他5只，我高高興興回家了。回家后，我才知道這是別人喂養的，真是“三天不打，上房揭瓦。”我因為我的拿手好戲被奶奶狠揍了一頓。

　　我的拿手好戲作文 4

　　舞蹈、繪畫、唱歌，十八般武藝樣樣都是好戲。人人都要有一樣拿手好戲，我的拿手好戲是與眾不同的配音。

　　蘿莉音、正太音、御姐音，我樣樣都能配。這還歸功于我的教練團隊和自己的努力。別看我年紀小，我學習配音三年了，考到了配音專業六級，是一名優秀的配音小將。

　　去年夏天，我憑自己的努力考進了中階社團。可這還不夠，我熱愛配音，我會考到高階，職業階，甚至更高。

　　今年暑假，我報名了高階社團的選拔。主辦方給每個選手發了一個號碼牌。我拿到的是一個很幸運的'數字——“666”。

　　隨著選拔的進行，離我的號越來越近了。“666號！”當聽到叫我的號時，我心里突然緊張了起來，但我很快調整了心情，站上了臺。“評委老師你們好，我是666號選手……”簡單的自我介紹后，我深吸一口氣，然后開始了表演。

　　當配到“小姐，我……”的時候，話筒突然無聲了，空氣突然安靜了，臺詞屏也跟著黑了，原來，斷電了。之后的一分鐘內，全場都亂了。人們有的在恢復場內電源，有的在打應急電話，就我一個人站在場中間，看著亂七八糟的人群。

　　突然，我感到有一股力量激勵著我，我喊了一聲：“評委老師！沒電我還可以繼續配音。”全場都安靜了。靠自己心中所想，我繼續配著音，當我把所有素材配完時，全場響起了熱烈的掌聲，我獲得了評委們的一致好評。

　　“666號，你被錄取了！”聽到這句話時，我的臉上露出了燦爛的笑容。

　　我的拿手好戲作文 5

　　說到有什么拿手好戲，人人都津津樂道。我也不例外，我的拿手好戲就是玩平衡車。

　　6歲那年的一天，奶奶領著我來到了墨寶園，在廣場上看到別的小朋友在玩平衡車，他們像小燕子一樣，飛來飛去的，我好羨慕極了，我要是會玩平衡車，那該多好啊!

　　回到家里后，央求奶奶給買一輛平衡車。奶奶笑了：“你這么小怎么會呀?會摔得很疼的`，你能堅持嗎?”我昂著頭，挺著胸說：“男子漢還怕摔倒嗎?”奶奶看我的態度很堅決，就答應給我買一輛平衡車。

　　平衡車買回來了，我迫不及待地拿著平衡車，來到樓下廣場，踩上去就轉了兩圈。正在我得意的時候，身子一斜，我重重地摔了一個屁股墩兒，疼得直咧嘴。但我沒灰心，試著向前走，慢慢地找感覺。練了幾次后，漸漸地找到了竅門：上車時，我一腳踩上后，另一腳要緊接著踩上去，以免平衡車打轉;站上車后，腳尖用力，車子便向前行，腳跟用力，車子就向后退;只是一腳用力，車子就會以用力腳的這側為中心而旋轉，這樣便可以用來調整方向。

　　現在，我已經成了玩平衡車的高手，小區里的孩子沒有一個能超過我，他們甘拜我為師，向我學習技術。這時，我感到無比的自豪和驕傲。

　　我愛玩平衡車，它給我帶來了力量，帶來了勇氣，帶來了快樂。

　　我的拿手好戲作文 6

　　“今天的她要表演什么呀，魔術嗎？”沒錯，這正是我的拿手好戲。

　　在同學的推薦下，我的節目上了魔術演出名單。此前，我拼命的練習，魔術就是一些小手段，做到眼疾手快，深藏不露，讓臺下的觀眾看不出破綻。

　　演出開始了，我的表演分兩個環節，都是我平常練熟的。主持人報幕后，背景音樂響起，我從后臺奔上舞臺，臺下的觀眾用掌聲表達對這個節目的喜愛。

　　第一個環節，短繩變變變。我把一根短繩拿了出來，又把空“口袋”翻出來給觀眾看，示意口袋里沒有東西。我把短繩放進口袋，用魔術棒在上面轉了一圈，接著從口袋里拿出短繩。神奇的事情發生了，短繩變成了一條長繩，并有了花邊，觀眾們立馬拍手叫好，有的在下面切切私語，猜測著是怎么回事。我又把長繩塞回去，又用魔術棒轉了轉，“嘭”煙霧中長繩變成了一個小禮盒，里面還是那根小短繩，臺下掌聲再次響起。

　　第二個環節，變臉。這跟川劇里的變臉有些像，腰上有一個按鈕，按一下，臉上的面具會變一個樣式，這也是最難的`一個表演，要是動作不快，很容易被看穿。在這個環節中，我心跳得很快，生怕慢一秒就會演砸了，我戴上面具并請上一個觀眾見證。此時，空氣似乎瞬間凝固，我讓他點一下我的面具，他的手指剛一點出，我的面具立刻變了樣，臺下觀眾驚訝不已，瞪大了眼——掌聲比上一次更加熱烈，有的人說：“這太不可思議了！”

　　在這次演出中，我得了表演二等獎，十分開心。今后，我要多練一些技能，一定會讓我的拿手好戲更精彩。

　　我的拿手好戲作文 7

　　“唉，電腦又壞了！”爸爸望著開不了機的電腦說道，“還得花錢找人來修。”“我會裝系統啊！”我轉過頭來看著爸爸。爸爸一臉驚奇地看著我：“那么你給裝一個系統試試吧！”我拿起U盤，大踏步走過去，插進電腦。隨著我的一頓爸爸看不懂的操作，新系統裝好了，令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指，贊嘆不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統。

　　要說我是怎么會在電腦崩潰的情況下裝系統，這還得從我們家電腦的一次故障叫人來修說起。記得當時電腦一打開就藍屏，爸爸和我又對電腦的奧秘懵懂無知，所以只好叫人來修。在修的過程中，爸爸好似對電腦系統的知識不感興趣，到一邊玩手機去了。可我對這未知的知識感興趣得很，便津津有味地觀看著這個師傅的操作。發現有一些不懂的，我就直接問裝系統那個師傅。隨著時間的流淌，電腦修好了，我也同時懂得了一項新本領：安裝電腦系統。

　　光懂得不行，還需要實踐來鞏固。我一直都想擁有一個U盤，用來存放一些資料，而這次實踐直接成為了我最給力的.理由。在我一而再、再而三的央求下，一個16G的U盤終于落入我的手中。我先從網上下載并給我的U盤安裝了pE系統，然后把電腦的文件備份了。最后，我特意制造了一個謊言：從網上下載了一個不會對電腦有所傷害，但是會導致開機藍屏，無法進入系統的一個小病毒——就是等待爸爸“上鉤”了。

　　不出我的所料，爸爸果然“上鉤”了，就發生了開頭的事件。

　　通過這次實踐，安裝電腦系統便成了我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 8

　　“十八般武藝，樣樣都是好戲。”每個人都有不同的特長，可能是唱歌、跳舞，也可能是挑西瓜、釣魚，而我的拿手好戲是——精算。

　　生活中不可少的是數字運算，然而我對數字敏感，而且情有獨鐘。

　　記得有一次，一連好幾天的大雨傾盆，似乎要把這個城市吞沒掉了。坐上公交車已是7：15，一路上堵車，走到大路上車壞了，又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋，眼看就快7：50了，公交車還堵在大橋中間，按現在每分五米的車速，到站起碼得8：15，加上我走路的五分鐘，肯定得遲到20分鐘。我忙打電話讓媽媽給老師請20分鐘假，等我一路趕到學校，不多不少，剛剛好遲到20分鐘。

　　由于我的計算能力不錯，相應的數學科目也不落后。起初我的數學不好，每次都是八十多分，漸漸地年齡增長，我的視野越來越開闊，計算能力強大起來，能考到九十分以上了。“臺上一分鐘，臺下十年功。”每一個成功的背后，都少不了刻苦的練習。媽媽寒暑假，天天會讓我在家中學習，寫著厚厚的資料，這一些付出直接讓我的`成績順流而上。為此，我贏得過老師獎狀、同學夸獎。

　　這就是我的拿手好戲——計算，它將伴隨我一生，我也會為此努力的。

　　我的拿手好戲作文 9

　　在房間里，悅耳的琵琶聲，清新淡雅，沉浸其中的我，靈巧地撫著琴弦，時而沉重，時而歡快……這是我最拿手的“好戲”——樂器琵琶。

　　一曲終了，我的思緒輕輕飄回到六歲初學琵琶的時候。那是我第一次聽到琵琶的聲音，那種深入人心的聲音，時而把我帶進硝煙滾滾的古戰場，時而使我身臨華麗的殿堂，我多么希望自己也可以彈出這樣的旋律……幾天后，我便走進琴房，帶上假指甲，開始學習琵琶。琵琶的弦又硬又粗，沒練多久，我左手的指尖就磨出了一道道血印，不碰都疼。我的內心開始矛盾：堅持繼續練，還是放棄？一番斗爭后，我忍住了皮肉上的疼痛，遵從初心，繼續苦練。一個月后，我的左手長出了厚厚的繭——我闖過了琵琶道路上的第一關！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經與琵琶度過了六年的時間。今年7月底，我參加了一場專業琵琶比賽。一開始，我忐忑不安地坐在攝像頭前，手上的琵琶重得像大山，我甚至能隱隱地感到手有些抖。我深吸一口氣，微微起勢，開始了演奏。逐漸，逐漸，我把自己帶進了曲子的意境中，想象著威風凜凜的大將，想象著硝煙彌漫的戰場，我將這樣的情感全部帶入旋律中，我仿佛身臨其境，相信聽者也會身臨其境……演奏完畢，我自信地起立，向鏡頭鞠了一躬，旁邊的老師也向我投來了滿意的目光。

　　如今，我已經會彈許多曲子，悠閑的.《趕花會》，抒情的《訴》，都在我靈巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶，見證了我這項拿手好戲的養成，也見證了一個琵琶女孩的成長。

　　我的拿手好戲作文 10

　　我想人人都會有自己的拿手好戲，我也一樣。

　　我的拿手好戲是跳繩。起初我對跳繩沒有一點兒興趣，可是當我看到別人忽上忽下，在彩色的繩子下來回跳動的時候，我便下定了決心，一定要去學跳繩。

　　媽媽先是利用休息的時間教我最基本的動作，可我總是笨手笨腳的，找不到跳繩的規律；總是跟著跳繩來回上下跳動的時候不是踩到繩子，就是繩子絆住了腳。但，媽媽總是耐心的教我，鼓勵我。之后經過我堅持不懈的努力，終于把最基本的動作要領練好了。接下來，我每一天都會練十分鐘，每天練的'時候，我會以我最大的努力跳到50個以上，因為跳繩這項運動，跳到20個以上就會感到很累了。

　　“最簡單的你能跳50個，那單腳跳你能跳多少個？”我的媽媽向我發起了挑戰。她要看看我們兩個誰單跳跳的個數最多。“好，沒問題。”我和媽媽一起跳了起來，結果媽媽跳到第十個就差點兒被繩子絆倒了；而我呢，跳到了第15個也差還沒事，我似乎比媽媽“拿手”了。

　　不要以為我只會這些，我還會各種花式跳繩，比如，邊跑邊跳，將繩子反過來轉著跳，兩人對面跳，交叉跳等等。

　　你看，這是不是我的拿手好戲？

　　我的拿手好戲作文 11

　　人人好比世上的葉子各不相同，人人的拿手好戲也各不相同，而我也不例外，我的拿手好戲就是游泳。

　　在小學三年級的時候，我開始學游泳，可當時在淺水區都夠嗆的我，敢去深水區嗎？敢，但不過是被教練一把給推下水的.。那時是最后一堂游泳課了，無論父母和教官怎么說我，我就是不去深水區，那時教官讓我站上深水區的跳水臺，剛站上去，一把就把我推進了水里，可我發現也不是多么的可怕，不大一會我深淺水里一樣可以游了。

　　學會了游泳，當然要給朋友炫耀炫耀了。次日，我就約上了我的朋友來了一場游泳比賽。

　　我先給我的朋友來了個下馬威，先從淺游到深水區，蛙泳、仰泳、潛水、踩水，四個動作一氣呵成，朋友也不甘落后。我大概知道了朋友底。不過如此嗎？班里吹得神乎其神的，今天讓你原形畢露，我在心里想。我們立馬定好了游戲規則：一、從潛水到深水蛙泳，二、從淺水到深水，仰泳，三、看誰看誰憋氣，游泳的距離最長，游戲中不得使用道具。隨著比賽的開始，一場沒有硝煙的戰爭開戰了“贏！贏！贏！”我心里只有一個信念，終于到終點了！我呼呼的大口喘著氣，第一場我雖然贏了，但第二場我輸了。我心里發自內心的要一雪前恥，可我下水就游偏了，朋友還對我說：“你游的可真‘直’呀！”我尷尬的撓了撓頭，笑笑。

　　這就是我獨一無二的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 12

　　我有一項拿手好戲——走秀。如果你要問我怎么愛上走秀的，那就要從我小時候說起。

　　一天，我拿了媽媽的手機，看到了她朋友圈里有人發她女兒的走秀視頻，臺下還有很多叫好的觀眾。當時，我特別羨慕，就下定決心要去上模特課，也想上臺走秀。

　　第一節課，我學的是擺造型和帶節奏走。為了學好走秀，我不僅聽老師的指導，還去圖書館看一些關于走秀的雜志。經過不斷地練習，我終于學會了走秀，而且比我的學姐走得還好。

　　我有個缺點，就是在走秀時注意力不集中。有一次，上模特課，老師讓我獨走。到走的時候，我竟然被臺下的歡聲笑語給吸引住了。就因為這個原因，我得到了老師的批評。從那以后，我再也不敢注意力不集中了。

　　在一次少模大賽上，我大顯身手。當時，我信心滿滿地走上T臺，作自我介紹，之后就開始走我練習了很久的秀。這時，掌聲雷動，非常熱烈。我很高興。功夫不負有心人。我終于實現了我的走秀夢。

　　這就是我的.拿手好戲——走秀。它不但讓我改掉了缺點，還讓我明白了一個深刻的道理：“只有堅持不懈，只有刻苦努力，才有可能實現自己的夢想。”

　　我的拿手好戲作文 13

　　說到我的特長，那可是三天三夜也講不完：畫畫、乒乓球、網球、跳舞……其中網球是我最喜歡的，也是我的拿手好戲。

　　看，賽場上，我常常出其不意地發球，令對手猝不及防;面對力量型對手，我以柔克剛，巧妙接球;遇到刁鉆球，我又會耐心觀察，一擊必中。朋友們經常稱贊我“特別酷”。我的心里樂開了花!

　　還記得上幼兒園大班時，爸爸給我報了體校的網球專業訓練班。剛來到訓練場，我對眼前的一切都充滿了好奇，覺得打網球很好玩。可是，才練了不到一個星期，反復枯燥的訓練就把我壓得喘不過氣來。揮拍、側滑步、仰臥起坐……我雖然喜歡網球，可這樣殘酷的訓練卻讓人想打退堂鼓。“要不，退出吧!”好多次我都這么想。但是望著訓練場那些揮著球拍、認真又瀟灑的哥哥姐姐們，我又咬緊了牙關，心里默念著教練那句話：“堅持就是勝利!現在每一次訓練，都是為以后打基礎。”想著想著，我的心里便輕松了許多，訓練好像也不那么艱辛了。

　　在這個過程中，我不知道流了多少汗水。讓我印象最深的是夏天的`跑步訓練，必須繞網球場跑十大圈。跑到第五圈時，我感覺骨頭都已經散架了，剩下的幾圈對我們來說簡直是雪上加霜，但大家還是咬著牙，堅持了下來。訓練結束后，我們高興地叫著，仿佛已經忘記了訓練的艱苦和流過的汗水。

　　如今，我已經是網球高手了，發球、接球、扣殺……我樣樣在行。正是靠著對網球的滿腔熱愛和持之以恒的刻苦訓練，才有了今天比賽場上的精彩。這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 14

　　我雖不會十八搬武藝，但我有一個可以使人身心放松，心情愉悅，感受到古典美的拿手好戲——彈古箏。

　　記得兩年前，我第一次接觸古箏，那時，它那靈動的聲音，緩慢的旋律瞬間深深吸引了我，于是，便開啟了我的古箏之旅。無論嚴寒酷暑，我都坐在古箏前練習。勾、托、抹再枯燥我也不會煩，顫音、遙指再難我也不會氣餒。就這樣，日復一日，年復一年，我終于拿到了六級的證書。

　　有付出就有收獲，憑著我的努力和六級的古箏水平，去年的春節聯歡晚會上，出現了我的身影。彩燈打開，樂器備好，節目馬上就要開始。觀眾們都激動地交談，其他富有經驗的演員們也輕松地說笑，只有我緊張地在后臺踱來踱去，我的心已經提到了嗓子眼，手心一直冒汗，生怕一會兒上場時出錯。一個節目，兩個節目……隨著演員們陸續登場我內心也愈加緊張。這時“請支慧兒為大家表演古箏《漁舟唱晚》”傳入我的耳朵，我呼出了一口氣，調整好心態，優雅地走上臺。當我的手指觸碰到第一根弦，發出第一個音時，原本喧鬧的晚會現場立刻安靜下來，我的內心受到了極大的鼓舞。在大家的期盼下，我開始彈奏下面的內容。慢慢的，我的身體隨著音符的'高低搖晃，臉上也出現了笑容，整個人似乎更加輕靈，心情也舒緩了下來。慢慢地，我的眼睛開始朦朧，眼前似乎出現了樂曲中所描繪的情景：夕陽西下，大豐收的漁翁劃著小舟，駛向岸邊。這優美的意境使我彈得更加形如流水。一曲終了，全場響起了雷鳴般的掌聲。每個觀眾臉上都掛滿了愜意的。看著他們意猶未盡的表情，我也露出了欣慰的笑容。

　　彈古箏是我的拿手好戲，它不但涵養了我的性情，還給別人帶來了快樂。

　　我的拿手好戲作文 15

　　每個人都有自己的愛好，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡拼圖，還有的人喜歡畫畫，然而我最喜歡折紙。

　　折紙，顧名思義就是把紙折成各式各樣有趣的物品，使一張平凡的紙變成惹人喜愛的玩具。折紙并不難，可是要折好并不簡單。今天我就教大家怎么折灰姑娘的水晶鞋吧！

　　折一只水晶鞋需要兩張相同的`正方形折紙，首先，我們折鞋的前半部分。先把第一張紙對角相折，變成一個三角形。接著把它們的兩個底角向上折，又變回成一個正方形。再把它翻到背面，將正方形的對角向中間的折痕對折后翻開，變成了一個六邊形。然后將對稱軸上的一角向上一窩。最后把后面的兩個小三角相互交叉，塞進去，鞋的前半部分就做好了。折水晶鞋后半部分，先沿著對角線折兩次，接著翻過折紙，沿著豎中軸線將兩個底角對折，然后做出鞋的后跟，最后把它和鞋頭相接。一雙小巧玲瓏的折紙水晶鞋就做好了。

　　別看我說的很容易，可是一做起來便會遇到許許多多的挫折。我是從手機視頻上學到的。看完第一遍視頻的時候，我一頭霧水，根本不知道視頻講了些什么。我只好再看了兩遍，這回我弄清楚了一些。等到放第四遍視頻的時候，我一邊看視頻，一邊跟著疊。不清楚的地方再倒進一下視頻，跟不上了，就按一下暫停。終于，我跟著視頻，反復了五六遍后，才折好一只水晶鞋。

　　通過折紙我明白了：做任何事情都要有耐心，不能急于求成；還要細心觀察，不能粗心大意，一眼掃過，這樣才能獲得成功。

　　我的拿手好戲作文 16

　　要問我的拿手好戲是什么，那非剪紙莫屬了。

　　從小我便看到春節張燈結彩時掛著的剪紙，非常好奇。用剪刀在紙上剪各種奇特的圖案，有軸對稱圖形、有各種動植物的圖形、有各種汽車的圖形等。日積月累，天長地久，我剪紙的.技術已經非常熟練了。

　　一個星期天朋友們不知怎么知道了我一直練剪紙的消息，讓我剪出一些漂亮奇特的圖形，檢驗一下我的技術，我答應了下來。

　　回到家里苦思冥想，就是想不出什么樣的圖形才能達到朋友們所說的要求。我到外面走一走看看是否能激發一下靈感吧！我走到一間地下室，看到了一張蜘蛛網，突然想到了縱橫交錯的古代戰陣，變陣成攻擊形式一排一排，再變成撒豆成兵分散形式。再剪一張中國地圖，把中原中的河流剪下來。最后剪一張蜘蛛網。我小心翼翼地剪下來，生怕把紙上的士兵，地圖上的陸地，蜘蛛網的細線給剪掉。剪好之后，我把這三張剪紙輕輕地夾在書里保存好。第二天我給了朋友們之后，得到了朋友們的認可和夸贊。

　　剪紙是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 17

　　剛開始學游泳的時候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會沉下去。那時，爸爸媽媽總是鼓勵我，正是因為他們的鼓勵，我的游泳水平芝麻開花節節高。

　　那是一個烈日炎炎的早晨，我約了同學在游泳池玩耍，不一會兒，同學們魚貫而出地進來了，同學們提議每一個人都做幾個花樣動作，我心花怒放，我的心里暗暗高興，這可是我的拿手好戲啊，這些我可要大顯身手了。

　　到我了，首先我先緩緩地往下蹲，然后，身子微微地向前傾斜，然后，縱身一躍，在空中做一個圈，我就像一只燕子那樣輕盈，在空中劃過一條美麗的弧線。大家連連拍手叫好，我心里得意極了，有的同學竟然讓我再來一個。

　　我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想著爸爸教我的高難度動作，然后，閉上眼睛跳了起來，我就像一條渾身發散著閃閃金光的魚兒，吸引著同學們的`眼球，跳完水后，臺下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。

　　天外有天，山外有山，游泳的道路只有起點，沒有終點。游泳要練習的內容數不勝數，我相信，只要通過我不懈努力，我會如愿以償地成為一名游泳運動員。

　　我的拿手好戲作文 18

　　每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是做蛋炒飯，在我的不斷努力下，終于學會了這個拿手好戲——做蛋炒飯。

　　今天晚上，爸爸媽媽不在家，我要自己做一份蛋炒飯。

　　我先準備好蔥花、雞蛋和火腿腸，把他們與中午就準備好的白米飯一起放在桌子上。

　　食材已經準備到位，我將適量的油倒進鍋里，燒熱。同時，我拿出一個碗，把雞蛋在碗沿上磕了一下，兩手微微用力掰開蛋殼，蛋清和蛋黃就落進了碗中，我用筷子在碗里快速地攪拌，很快就攪勻了。

　　接著，我把白米飯到進鍋中，來回翻炒兩分鐘。

　　再把攪勻的蛋液均勻地倒在米上，同時快速翻炒，讓蛋液緊緊地附在每一粒米上。

　　很快，白色的米飯就變成了一片金黃，還散發出濃郁的飯香，令人食指大動。

　　然后在鍋里均勻的'撒上一小勺食鹽，再次翻炒，讓鹽均勻地分布在每一粒米上。

　　最后，把蔥花、火腿腸也撒進鍋里，并再次翻炒。

　　我把蛋炒飯盛進盤子里，仔細端詳，盤子里一片燦金，上面又點綴著綠色和紅色。

　　嘗一口，味道不輸模樣，我開心而自豪地想:做蛋炒飯我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 19

　　說起我的拿手好戲，一定是我練習一年的小號了。大家鼓號隊建隊只有一年，但是大家算得上一支精良的隊伍，大家的.號聲和鼓聲天天都是遍布整個校園的。

　　首次拿到號時，老師就只須大家吹響。但是我費了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長號帶回了家，我根據老師說的話訓練了將近兩個小時，用盡全身力氣猛得一吹。

　　大家的鼓號隊老師—李老師，每次在陽光下，都像白楊一樣筆直。

　　無聲無息經過了一年的練習，夏季，無論天氣多么炎熱，惹火辣的太陽照在大家每個人身上，大家依舊汗流浹背地在操場訓練。冬季，無論多么寒冷，依然早出晚歸，無情的北風吹來大家臉上，如針扎的一樣痛。即使是下雨，大家也會在小教室里堅持訓練。

　　“嘀嗒嘀嗒”你聽，這是大家的號吹著，“轟轟轟轟”你聽，這是大家的大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽，這是大家的小鼓響起。

　　多么動聽一首鼓號曲呀，我就是其中的一員小號演奏者，大家鼓號隊也立下了累累戰功。看到這部分榮譽，我多么自豪和驕傲呀！

　　我的拿手好戲作文 20

　　小的時候我就有一個夢想——當一名出色的籃球運動員。

　　每當電視上播放的節目是籃球時，我便目不轉睛，全神貫注地觀看著。籃球球員每進一個球我都會跟著一起歡呼，當球被敵方搶走后我又無比傷心。皇天不負有心人，媽媽見我這么喜愛籃球就給我報了一個籃球班。

　　清晨，我推開門，一股冰冷刺骨的寒風朝我撲來。不過，一想到待會兒我就能接觸到我心心念念的籃球，我便無懼寒冷地跑向體育場。剛開始，無窮無盡的基礎練習讓我漸漸失去了耐心，不過想到以后我就可以在球場自由地奔跑，我的心中便又燃起了希望。

　　有一次體育課，老師讓我們自由活動，我便立刻組織了一場籃球比賽。比賽開始了，裁判將球高高拋起，我看準落球點，高高躍起奪得了籃球。然后，我不做停留向籃筐奔去，敵方球員跑過來攔住了我的`去路，我向前虛晃一步誘導他，然后背身沖刺，一步、二步，第三步時高高躍起將球送進了籃筐。同學們看到后紛紛喝彩。

　　第二局開始了，這次讓敵方占了先機，我方球員沖上前去奮力“拼殺”，將球爭到后傳給我，我稍稍緩了緩瞄準籃筐，奮力躍起，在空中將球送了進去。

　　通過這次籃球比賽，我心中的愿望變得更加強烈了。

　　我會克服一切困難一直向著目標前進。

　　我的拿手好戲作文 21

　　我有許多興趣愛好，如畫畫，打籃球和吹竹笛等。今天就來說說我的拿手好戲——吹竹笛。

　　記得剛上一年級時，竹笛班教我們如何吹竹笛，我自己吹來吹去，不一會兒就學會了吹竹笛。我高興得讓老師教我一些難一點的。從此以后我反復的練習，功夫不負有心人，我吹竹笛水平也一點一點地提高著。如今，吹竹笛已經成了我的戲。

　　為了展示一下我吹竹笛的水平，我約同學來一場吹竹笛比賽。同學借自己的.水平吹了一首非常難的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學都在為我鼓掌，我也不會驕傲繼續努力！

　　過了幾天我又參加了一個吹竹笛的大賽，有許多吹竹笛高手，我非常緊張。

　　到我上臺，我借著自己的超高的水平，和平時沒日沒夜的練習，在大賽中吹了一首優美的曲子，獲得了三等獎。你們別看這首優美的曲子很簡單，可也付出了許多，每一個“破音”“雜音”我都會努力改過來。

　　我現在在班上出名了。我每個星期都會給同學們彈一首好聽的曲子，同學們見了我都叫“小小音樂家”，我還會教同學們怎么吹竹笛。

　　經過我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好朋友，更是我的一項高超本領。

　　我的拿手好戲作文 22

　　每個人都有一個拿手好戲，有的人擅長打籃球，有的人擅長游泳，有的人擅長彈鋼琴......而我的拿手好戲就是舞蹈。

　　上幼兒園時，我奶奶發現了一間新開的`舞蹈室，媽媽就送我去了跳舞。我當時哪知道舞蹈那么不好練，軟度要夠，舞感也不能少。練到了四歲，就可以開始考級了。第一次考級，暑假也得有舞蹈集訓。我們坐車來到考級地點，進了教室后我特別緊張，跟考官問好后就開始放音樂了。我終于走出了教室，長舒了一口氣。幾個星期后，舞蹈老師告訴我，我拿到了舞蹈中的第一個“優”。我開心極了，舞蹈老師讓我拿著證書拍了一張照片。

　　從這以后，我就一直把舞蹈堅持了下來，現在已經快十年了，我也已經九級了，在生活中我也經常表演舞蹈。有一次親戚朋友都來家里做客，他們都說讓每個人都表演一個節目。弟弟妹妹都一個個展現了自己的拿手好戲，終于輪到了我，我跳了一支自己最喜歡的舞蹈，親戚們都拍手鼓掌，說我跳得好。

　　舞蹈，我相信我自己會繼續堅持下去的。

　　我的拿手好戲作文 23

　　你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑冰。

　　我滑冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊接著，原地踏步……

　　過了好一會，覺得自己熟練的了，已經可以繼續往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去！

　　還記得我第一次學習滑冰的時候，我連站都站不穩，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一只腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。

　　我的手掌心，被摔的'紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來！就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終于學會滑冰了！我內心的喜悅，真是無法用言語來表達。

　　這就是我的拿手好戲！你呢？

　　我的拿手好戲作文 24

　　我是一個愛剪紙的小男孩兒，最拿手的好戲是剪紙。

　　我喜歡剪紙，要歸功于我奶奶，她是遠近聞名的“”剪紙巧手“，我常常跟奶奶學剪紙，久而久之，我便繼承了奶奶的這項絕活。

　　我在學習剪紙的過程中，發生了很多趣事，那次小學聯歡會，我選了一個別出心裁的才藝表演，于是，我選了“剪窗花”。

　　輪到我時，我胸有成竹，拿著一張紅彩紙走上舞臺，準備給大家剪一串紅燈籠。突然，我的心怦怦直跳，手心里直冒汗，因為我發現自己拿錯了紙，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常著急，忽然我靈機一動：可以把長方形紙剪成正方形呀！最后我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈，不大一會兒就剪好了。當我把紙打開時，一串小巧玲瓏的燈籠展現在大家眼前。看著這漂亮的燈籠，我仿佛聽到了熱鬧的鞭炮聲，似乎還有人在我耳邊對我說“新年好”呢！臺下的叔叔阿姨們為我鼓掌，有的.人對奶奶說：“讓我兒子也和您學剪紙吧！這可是中國的傳統文化呢！”我開心極了，奶奶也樂得合不攏嘴。

　　剪紙不僅磨練了我的性格，讓我變得沉穩，還讓我感受到了傳統文化的魅力。我一定要加強練習，做一個像奶奶一樣優秀的剪紙手藝人。

　　我的拿手好戲作文 25

　　我的拿手好戲，當然是挑榴蓮了。要知道，每次鄰居們買榴蓮時，都要‘請’我這個‘挑榴蓮大師’出馬，之前，凡經我手的榴蓮個個果肉飽滿，沒一個不說好。

　　要說我這是怎么煉成的，那多虧以前的教訓。記得第一次買時，里面的果肉少得可憐，估計五斤里三斤半就是皮，還有半斤是果核，吃的太不爽了，于是我想村里賣水果的老人請教，他告訴我要靠‘搖，聞，看’，但他沒有告訴我到底該怎么樣，所以，后來每次村里的人們買榴蓮時，我都會跟著他們一起去買，領悟如何挑好榴蓮。經過多次試驗，最終我領悟到了。

　　記得有一次，我的.好朋友李桐宇他的父母要帶她下城，于是，他就叫讓我給他挑榴蓮，當時我想都沒想就一口答應。來到菜市場后，我就率先跑到了榴蓮攤開始挑榴蓮：首先看，要看榴蓮成色，如果顏色較深，就說明熟透了，不好吃，要選顏色較中，那樣口感更好。接著是聞，如果是微酸的，那意味著還沒熟，熟了的榴蓮一般會有淡淡的清香。最后是搖，先戴好手套，然后抓起榴蓮邊搖邊聽，如果里面有碰撞的聲音，那就意味著榴蓮已經縮成顆粒，不好吃了，如果是悶聲，那很有可能果肉還是大塊。

　　后來，朋友回到家后打開榴蓮，里面果肉超大還有好多塊。

　　我的拿手好戲作文 26

　　我的拿手好戲是背誦。

　　為什么說我拿手呢？假如，別人十遍背一首古詩，我五遍就會了；別人一小時會背的詩，我三十分鐘就會了；別人十天會被的古文，我五天就會背了。反正我會背的時間總是別人會背的一半。不到一個月，我便背會了白居易的長詩《琵琶行》，李白的《將進酒》《蜀道難》，高適的《白雪送武判官歸京》，張若虛的《春江花月夜》等。我的拿手好戲，在語文課上特別有用。

　　有一次，我在名珠上院去學習語文，老師問：“誰會背李白的`詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》？”我看看這個，看看那個，沒有一個同學舉手，我心想，展現我實力的機會終于來了，我一下子舉起了手，老師讓我背誦一遍，由于我背誦的太快，老師說沒有聽見，又讓我再背一遍，我就耐心地又背了一遍，同學們齊聲叫好，掌聲連連從我耳邊閃過，我感到驕傲和自豪。

　　但驕傲總會導致失敗，有一次，老師又讓我們背古詩，背完古詩背古詩的詩意，我一看，這些我全會，心想玩一會也沒有什么大不了的。我沒有認真地記誦，卻津津有味地玩起來，老師見了，把我叫到面前，問我：“你會背了嗎？”我說：“都會了。”老師又生氣地說：“會了，也不能玩。”就對我進行了懲罰，我感到很失望、傷心。

　　我的拿手好戲作文 27

　　“白雅靜，你折的紙飛機可真好，能不能收我為徒呀？”記得那是一次校園科技節，我帶領紙飛機團隊在校園的西大院進行展示，我們用五顏六色的紙折了各種各樣的飛機，有尖頭飛機，有禿頭飛機，還有最厲害的螺旋槳飛機，只須輕輕哈氣，向空中一拋，它就像一只蜻蜓旋轉著，飛舞著，劃出一道優美的弧線。你可千萬不要小瞧它哦，這種紙飛機在我們團隊中只有我會，它可是我的.獨家秘訣呢！

　　我們不斷地向來來往往的老師和同學們展示各種精美的紙飛機，圍觀的同學們一波又一波，都投來了羨慕的目光，連老師也連連稱贊。我想老師心里肯定在想：這個小姑娘不但長得漂亮，折紙飛機的技術也是一流。

　　還有一次，舅舅帶小表妹來家里玩，可是表妹只有三歲，她一進門就嘟囔著要爸爸前兩天給我買的遙控飛機，可是，那么貴的玩具我怎么放心給她玩呢？表妹見我不給她玩，就坐在地上又哭又鬧，我靈機一動，折了一個螺旋槳紙飛機，在表妹的上方飛來飛去，表妹瞬間就不哭了，我拿著飛機問表妹：“你還要遙控飛機嗎？”表妹破涕為笑，連聲說：“不要了，不要了，這個紙飛機好玩！”“能不能收我為徒呀！”同學不停地搖晃著我的胳膊，我從之前的回憶中醒了過來，“好好好，慢慢來……”

　　我的拿手好戲作文 28

　　每個人都有自我最擅長的一面，我最擅長的是跳“廣場舞。”

　　一次偶然的機會，我走過小廣場，有一群阿姨，正隨著音樂的節奏，歡快地跳著廣場舞。那輕盈的'腳步，優美的舞姿，舉手投足間都散發著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場舞。從此之后，一有時間我就去廣場和阿姨們學跳廣場舞。廣場舞的動作多種多樣，開始時，我從最簡單的“滑步”學起。

　　可是，學了一段時間也沒學會，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對我說：“做什么事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最終，一事無成。”在媽媽的鼓勵下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學習，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。

　　經過一段時間的鍛煉，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，并且，在“六一”節的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節目，還獲得了一等獎呢。

　　我的拿手好戲，使我受益良多，既學習了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰勝困難，真是一舉兩得呀!

　　我的拿手好戲作文 29

　　我的拿手好戲有很多，但是要說最拿手的，那就是——吃。

　　那天，我補了一天的課，很累，推開了家門，我就聞到了香噴噴的氣味，哇！原來是媽媽給我做了我最愛吃的可樂雞翅，我連忙把書包扔到了一邊，洗了手，端端正正地坐在了飯桌旁。

　　這時，媽媽說：“我一共做了10個雞翅，不許偷吃！”我說：“哦！知道啦！”然后，我就和可樂雞翅玩了一個名字叫作“對視”的游戲。可是，我的嘴和手偏偏就是那么不爭氣，偷偷地抓了一個就往嘴里塞，“哦！好吃！”我沒忍住，激動地叫了一聲。媽媽聽見了說：“你說什么？”我連忙把剩下的大半放了回去，然后又舔凈了嘴角的湯汁，連忙說：“沒、沒，沒什么呀。”媽媽見了，感覺我又在搞什么鬼，就走了過來，數了一遍，然后又滿意地做下一個菜了。我心里想：耶！成功蒙混過關！接著，我又把5個雞翅的一半吃掉了。

　　到了吃飯的時候，媽媽把我的'詭計給拆穿了，問道：“這些雞翅呢？都哪兒去了？”我指著肚子說：“在這里呢！”

　　媽媽笑了，輕輕地拍了一下我的小腦袋，說：“你這個小饞貓！”我沖媽媽做了一個鬼臉，我們倆都笑了。

　　這就是我的拿手好戲。嗯，不錯不錯嘛！

　　我的拿手好戲作文 30

　　每個人應該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的拿手好戲是吹口哨。

　　有一次，我聽見爸爸吹口哨，于是跑去問他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽你吹出來的'音樂也沒跑調呀，看起來好像很簡單。”“只要你找到技巧就不難啦。”爸爸不緊不慢地說。

　　爸爸教我：先把嘴變成一個O形，然后輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復一日地練，我開始的時候把氣吹的太用力了，因為氣流太大所以失敗了。因為種種方法不對，我老是吹不出來。我急得不行，結果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來練習。直到有一天我練會了，我高興極了。但是我現在只能吹出一個調子，可我想吹出不同的調子，爸爸卻不告訴我怎么吹，他讓我自己想，我不高興就在心里輕輕地哼了一聲。沒辦法，只能自己琢磨了。

　　我現在已經能吹出整首曲子了。我在同學面前吹口哨，他們都稱贊我說我吹得好。這個拿手好戲，可是來之不易啊！

　　功夫不負有心人啊！現在我能輕輕松松地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅持、努力地做好一件事，那么你就能把這件事做到最好。

　　我的拿手好戲作文 31

　　我們同學可了不起，有的會下棋，有的會買菜，有的會寫書法。幸好，我也有有拿手好戲——畫畫。

　　我開始在幼兒園畫畫時，我把樹畫成了草，把雞畫成了鴨，線條也歪歪曲曲，小朋友們都笑話我。回到家里，媽媽夸張地表揚我：“想不到我寶貝畫畫這么厲害啊，不過你要是還是去學習就更棒了。”于是，我就開始了學習之旅。

　　一次，我在學校過藝術節。老師讓大家畫畫。我和同桌一起畫，我們仔細地描繪著心中的美景，我突然發現有幾處應該要重畫的地方他都是輕輕帶過，我就和他說：“這個地方要重點突出，你得要重一點下筆呢。”他好像聽明白了，馬上進行了修改。我裝作老師的樣子表揚他：“不錯不錯，你這下畫對了，還有你看這里啊，要畫深一點，這個地方也要畫深一點，這個地方不要出頭。”就這樣，我們一起合作完成了一幅優秀的作品，你看，那風景畫多美，遠處層林盡染，近處綠草如茵，真的.就像我們看到的風景那么迷人。我們自己都得意地笑起來了。

　　第二天，老師拿到了成績。我和同桌一起上臺領獎。他悄悄地對我說：“以后你可就是我的老師哦！”下臺之后，有很多同學圍上來對我說：“你再多畫幾幅吧，你送給我吧！”

　　現在，你可看到我的拿手好戲了吧！

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