做志愿者的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的做志愿者的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做志愿者的作文1
為期5天的沙排結束了，雖然辛苦，但是收獲也很大，在太陽下我鍛煉了自己。
4月29日
今天是我們第一場比賽，難免會有點緊張，我們是4號組，就在4號場地，我們進入場地，開始志愿，我是站在裁判后面，經過了一球又一球，來到了中場休息。
裁判開始用英文來指導我們，意思大該是當裁判，舉起手，我們就不可以傳球……我把這些告訴了其他人，在今天后面幾場球中，我們幾乎沒有犯錯。
5月1日
今天是我們最辛苦的`第一天，老師說這還不算最累，后面還有60多場，今天才24場。
一大早，來到休息室，剛坐下來，老師就大喊到：“請1，2，3，4組同學馬上去比賽場地。”經過了3個小時的磨練，終于休息了，過了1個小時我們又要上“戰場”了，就這樣循環，一天終于結束了。
5月2日——5月3日
這是最辛苦的2天也是最后一天，后面幾天只要第1組的同學就行了，想到這里，我們心中有了安慰，這2天叫我這么描寫好呢？簡直是在熱鍋里烤螞蟻……在沙灘上，早上是在冷地里曬太陽，中午是熱鍋里烤螞蟻，晚上是在冷地迎海風，冷的發抖。
這2天每個同學一共志愿了20多場比賽，每個同學回到休息室時都是大汗淋漓，有些人腿都青了，但我們都堅持了下來。
這一次志愿活動圓滿的結束了，雖然很累，但我在太陽下鍛煉了自己。
做志愿者的作文2
在寒假期間，我當了一次志愿者，我的心情格外興奮。
一天，我和弟弟來到圖書館二樓綜合借閱室。到了那里后，我對弟弟說：“你去對那里的老師說，我和你要當志愿者。”話音剛落，他就去跟老師說了。過了一會兒，他走過來對我說：“老師說我和你一起進去。”我和弟弟就一起進去了，到了里面后，老師問我：“你們兩個是不是來當志愿者的。”“是。”我回答。老師又說：“那你們就從借書、還書操縱開始吧。”“好。”我和弟弟齊聲說。老師叫我們倆在電腦面前坐好，并交我們怎么操縱。“要是有人借書，你就用鼠標按到借出，然后叫借書的人把借書證拿出來，再對著借書證的`編號掃一下，再叫借書的人把每本書的條碼翻開，再對著每本書條碼掃一遍，就可以了。要是還書是話，你就叫他把每本書的條碼翻開，并對著條碼掃一遍，再叫他把書放回還書架去。”老師喋喋不休地指教著。
這時，有一位穿著花衣服的阿姨進來了。我問她借書還是還書，她說：“還書。”我就用鼠標點擊還回，我叫她把每本書的條碼翻開，她翻開后，我把書的條頁碼掃一遍，再叫她把書發回還書架。過了一會兒，一位叔叔從我對面走了過來，我問他借書還是還書，“借書。”接著，我叫他把借書證拿出來，并叫他把每本書的條碼翻開，我對著他的借書證掃了一遍，再對著書的條碼掃了一遍，再叫他把書收好。就這樣，我當了一個上午志愿者。
這就是我的一次志愿者經歷，為人民默默奉獻，不要求什么，只是志愿者的原則。
做志愿者的作文3
4月28至5月3日，我去參加了沙灘排球志愿者的活動。
雖然很累，但是我覺得能看到運動員精湛的球技，也是很快樂的。其中令我印象最深刻的就是那場中國隊的比賽。
中國隊在我的印象里一直以來都是“輸”的形象，可這次她們的實力讓我大吃一驚。
一開場，外國隊便以壓倒性的實力搶先了中國隊3，4分，我心想：這次比賽結束的肯定又是特別快，又是2比0。可是我身為中國人，怎么能有這種想法呢！于是我給球時輕輕對中國隊隊員說了句：“加油！”隊員對我綻開了一個笑容。
隨著時間的推移，外國隊便拔得頭籌，已經以實力拿下了第一盤。
這時，觀眾隨著一個人的煽動，大聲喊了起來：“中國隊，加油！中國隊，加油！”坐在遮陽傘下的一些大哥哥也情不自禁的喊了起來：“加油啊！”此時中國隊已經開始回擊了，她們用努力拿下了一局。
此時已經是1比1了，大家的心提的緊緊的，生怕中國隊就這么輸了，我心想：一定要贏啊，為中國爭光。
兩隊的隊員都揮灑著汗水，甚至已經可以聽到濃重的'喘息聲，想必她們也已經非常的勞累了，我也很累了，希望中國隊趕快的勝利。
時間一分一秒的過去了，比分已經是14比13，中國隊離勝利只有一步之遙。
又是一球發出去，外國隊一個漂亮的扣殺，將比分拉平了。
大家都有些興奮，又有些擔心，怕中國隊輸了。
終于，中國隊一個碰網球，外國隊速不及防，中國隊勝利了。排山倒海般的掌聲響了起來。
雖然勞累，但也是快樂的，能目睹中國隊的風采。
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