你做的到我也做的到作文

　　盈盈月光，我掬一捧最亮的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最美的；潺潺流水，我舀一勺最清的。生活中的點點滴滴總藏身于不為人知的角落，需要我們去探索、去發現。

　　忘不了的，是老師的教誨：“在困難面前，不能畏怯，不能退縮，更不能說‘我不行’�！边@句蘊藉深厚的話語猶如一顆永不流失的鵝卵石躺在我記憶的海灘中。

　　在氣氛緊張的考場上，大家都在奮筆疾書，埋頭苦寫。身陷于高手如云的賽場上，我不禁感到害怕�！霸诶щy面前，不能……”這時，耳邊又響起老師的教誨。于是，喪失信心的我又重拾到了自信，心中那即將熄滅的燭火又燃燒起來，越燒越旺盛……我的心底有一股莫名的力量在支撐著我，直至走出考場。這時，我不禁要發出感慨：“你行，我也行！”

　　體育考場上，同學們個個英姿颯爽，任意馳騁……你瞧，跳高的同學一下子跳了兩米多，真讓人贊嘆不已；短跑和長跑的同學，更是一身豪氣，一聲哨響過后，個個如飛奔的野馬，一下子沖了出去，也好似離弦之箭，一開弓，就飛出千里之外，真叫人嘆為觀止；跳遠的同學個個都如猛虎一般強悍，少說兩米，大說四米，我們這些文弱的女生真是佩服得五體投地啊！于是，“養兵千日，用兵一時”。我們也必須上場��！此時，耳邊又響起老師輕柔的話語：“在困難面前，不能……”。于是，我信心大增，邁開矯健的步伐，向體育考場走去。最終，我憑著九十九分的汗水加上一百零一分自信使體育達標。頓時，我成了班里的女中豪杰，焦點人物，美名其曰：“巾幗英雄是也。”如今，我想大呼：“你行，我也行！”

　　音樂會上，能歌善舞的女孩可謂是大出風頭。盡情地歌唱著，用歌聲來打動觀眾們的心，用歌聲來描繪自己的人生。“啊，美麗的寶島臺灣嘍喂……”嘹亮的歌聲飛出會場，飛向天空。“小溪啊小溪，你哺育著……”輕快而柔和的歌聲在人們心中縈繞著。“美麗的鄉村喲……”悠揚的歌聲在耳邊回響，洗滌著內心的憂愁，使人難以忘懷。這時，輪到我上臺了，可是，內心的膽怯在臉上顯露無遺，而就在此時，老師泉水般叮咚的話語又響于耳際：“在困難面前，不能……”是的，我不能辜負老師的期望。最終，我站在絢麗的舞臺上，任意放縱自我，迎來一片熱烈的掌聲。現在，我不由得要大喊：“你行，我也行！”

　　進入新的班級，自然感到陌生。在開學以來的第一堂課，老師聲情并茂地講著，而臺下的我，心里仿佛揣了一只兔子，撲通撲通的。并且在提到問題時，我的心里更是十五個吊桶打水——七上八下�？吹酵瑢W們在課堂上踴躍發言而受到老師的表揚，心里煞是羨慕，可是每次的膽怯都戰勝了決心。然而有一天，我十分鄭重地對自己說：“機不可失，時不再來。”在課堂上，老師提了一個問題，霎時，全班鴉雀無聲，這一題我是知道的，可要不要舉手仍是一個問題。舉手吧，我毅然舉起了手，這仿佛是一只小船，在煙波浩渺的大海中乘風破浪。我從老師的眼中，看到了欣慰，看到了歡喜。此時此刻，我仍要大呼：“你行，我也行！”

　　“你行，我也行！”猶如一股春風，一點春雨，滋潤著荒涼的草地；“你行，我也行！”猶如一盆炭火，溫暖著每個心灰意冷的生命；“你行，我也行！”猶如一朵馨香的花兒，給自己快樂，給人們幸福。

　　“你行，我也行！”這句話語，在人們需要時，姍姍到來……跌倒時，它給人們陽光般的援助；迷惘時，它給人們星光般的鼓勵；失落時，它給人們清風般的慰藉；無助時，它給人們波濤般的勇氣。

　　讓我們手挽手，肩并肩，共同向藍天大聲呼喊：“你行，我也行！”

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