我學會了吹葫蘆絲作文

時間：2023-10-13 17:27:44 好文我要投稿

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我學會了吹葫蘆絲作文

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我學會了吹葫蘆絲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我學會了吹葫蘆絲作文

我學會了吹葫蘆絲作文1

　　去年寒假，在書店門前我看見有一個賣葫蘆絲的老伯伯，吹著好聽的曲子，很是羨慕，回家后我肯求爸爸給我定葫蘆絲，爸爸同意了。

　　過了幾天葫蘆絲和譜子終于買到了，我迫不已待的打開包裹，樂器盒里靜靜地放著自己期盼的葫蘆絲，只見一個大大的葫蘆上插著一根褐色的竹管，端詳著屬于我的葫蘆絲，我高興極了。

　　在爸爸的'指導下我開始學習吹葫蘆絲，先學指法。爸爸首先提示我說：“吹的時候可以看著譜子來按。，但一定要按嚴實了。”我輕輕把雙手按在指孔上，使勁一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出聲音呢？可能葫蘆絲應該輕吹，我吹的太使勁了。我輕輕的一吹，果然吹出了聲音了，之后我練習其它的音，經(jīng)過無數(shù)次練習，我終于熟練吹出各個音。

　　學完葫蘆絲的執(zhí)法，該學葫蘆絲的樂曲了。我學的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看譜子吹了起來。吹的上氣接不得下氣。我依然不愿停下來，經(jīng)過反復練習，我終于把這首曲子吹的優(yōu)美，而清脆。

　　我學會吹葫蘆絲，寒假我和爸爸被老師請到學校去教同學吹葫蘆絲，今年六一兒童節(jié)，我覺定上臺表演一首美妙的曲子。這些都于我在家里練習啊。在葫蘆絲中我收獲了自信。

我學會了吹葫蘆絲作文2

　　那是一個星期日的晚上，媽媽帶我去麗水湖看演出。節(jié)目很精彩，看演出的人也很多，臺下不時響起一陣陣掌聲。

　　臺上一位老師吹的葫蘆絲讓我聽的入迷，那聲音優(yōu)美、親切，如抖動絲綢那樣飄逸、輕柔，我一下子就喜歡上了葫蘆絲。

　　晚上回家，媽媽問我是不是想學葫蘆絲，我說：“想！”媽媽說：“那好，媽媽明天就幫你找了老師。”第二天，媽媽就到離我家很近的一家藝校給我報了名。

　　第一節(jié)課，老師教我發(fā)音的練習，老師先讓我試吹。在老師的指導下，我把手指一個一個的`按在葫蘆絲的小孔上，然后鼓起氣使勁地吹。練過之后，老師說我發(fā)音很好，沒有變音，我聽后高興壞了。

　　到了第二節(jié)課，老師開始教我吹曲子了，開始的時候我老是吹錯，總是按錯孔，吹出的聲音也很難聽，經(jīng)過反復的練習，我的指法逐漸熟練了，吹出的聲音也好聽了。從那以后，我每次都按要求完成老師給我留的練習作業(yè)，練習也是很辛苦的一件事，我常常是練的嘴發(fā)木，手發(fā)麻。

　　付出總有回報，現(xiàn)在我終于可以吹的很好了，每次班級有活動，我都會為大家吹上一曲。同學們都很羨慕我，媽媽也為我驕傲。

我學會了吹葫蘆絲作文3

　　為了明年參加學校里的樂器比賽，在這個暑假里，我又讓媽媽給我學了一種樂器——葫蘆絲。

　　那天，我興奮地來到培訓中心，老師笑瞇瞇地等著我們地到來。上課了，老師見我們都到齊了，給我們每人一個葫蘆絲，一本書，開始教我們怎么吹葫蘆絲。

　　老師先告訴我們吹葫蘆絲的要點。老師說：“葫蘆絲和笛子不一樣，笛子吹到高音時，需要急吹，而葫蘆絲需要緩吹。葫蘆絲如果吹高音時，用急吹的話，它里面的簧片就會吹壞，并且，葫蘆絲上面的葫蘆是真的葫蘆，如果你不小心坐到葫蘆絲上面去的`話，它就會變成兩半。

　　接下來，老師耐心地教我們指法、歌曲，我們跟著老師的節(jié)奏興致勃勃地學著，我學得更是起勁，因為我決定回到家里在媽媽面前好好地炫耀一番。

　　我還明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就沒有翻不過的火焰山。

我學會了吹葫蘆絲作文4

　　你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信和自豪感。當然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學會了吹葫蘆絲。

　　剛開始，我吹得難聽極了，吱吱呀呀的，有很多次我都想放棄了，老師鼓勵我說：勝敗乃兵家常事，只要你努力學習，就一定可以學會！

　　老師的話使我更加努力地學習吹葫蘆絲。在以后的日子里，哪里都有我吹葫蘆絲的'身影，為了學成葫蘆絲，我放棄了午睡的時間，放棄了晚上玩的時間，放棄了星期天的早飯時間。

　　功夫不負有心人。我現(xiàn)在吹的葫蘆絲已經(jīng)很動聽了。過幾天我就要考級了，大家祝福我吧！通過學習葫蘆絲，我悟出了一個道理：做什么事都要堅持不懈地努力，一定會取得最終的勝利。

我學會了吹葫蘆絲作文5

　　在這個暑假里，我在青少年活動中心里學習了一項樂器，那就是——葫蘆絲。

　　葫蘆絲又稱葫蘆絲，流行于滇西，德宏，保山，瑞麗等傣族地區(qū)，在阿昌族，布朗族，德昂族中也較為流行。

　　我在青少年活動中心里認識了陳老師，是她教會了我怎么樣吹葫蘆絲。

　　第一次上課的時候，陳老師介紹了葫蘆絲的結構，葫蘆絲是由吹嘴，葫蘆，捆線，竹管這幾個重要的部份組成的，老師第一課教我怎么拿葫蘆絲和怎么吹葫蘆絲，反復練習了幾次后，老師開始教我吹幾個音了，這些音分別是7，6，5，3，2，1，這些音符還算簡單，但老師要我看著書吹一首曲－“我有一只小羊羔”。還好，這首曲的`音符都是剛學的，比較難的就是我不知道怎么快速地換音。如果你吹一個音后吸一口氣再吹下一個音的話會非常不好聽。老師讓我一個音符一個音符練習，這樣吹了幾次，我終于明白了老師的用意，老師讓我這樣練習，是讓我熟悉每個音符，這樣經(jīng)過反復練習后，我學會了吹音和換音的技巧，最后我吹給老師聽，陳老師還是非常滿意的。

　　就這樣，我在青少年活動中心里終于學會了吹葫蘆絲的第一首歌－“我有一只小羊羔”，我心里非常開心，我覺得吹葫蘆絲非常有意義。

我學會了吹葫蘆絲作文6

　　從音樂教室傳來了一陣陣優(yōu)美的音樂聲，還有一些同學從這里進出，他們在干什么呢？哦！原來是我們葫蘆絲班在上課。

　　開始學葫蘆絲時我什么都不會，老師首先教我們認識：1，2，3，4，5，6，7。然后老師從簡單的音符教起，吹5時把葫蘆絲上的孔全堵嚴，吹6時把最下面的一個孔打開其余的堵住，吹7時把下面兩個孔打開其余依然堵住，吹1時……老師教完這些音符我就慢慢練起來。開始我怎么也吹不好，不成調(diào)，可真著急，老師看到了就過來，說：別著急，學樂器著急不得，要有耐心，勤練習，熟能生巧。聽了老師的話我又吹起來，這次我慢慢吹，很快就能吹出調(diào)來，老師還表揚了我，更增大了我的信心，我吹的`更來勁了。

　　現(xiàn)在我每天回到家里都練習吹葫蘆絲，已經(jīng)能吹出幾首曲子了：小星星，搖啊搖，粉刷匠，月光下的鳳尾竹。我還在為六一兒童節(jié)能上臺表演而積極做準備。

　　忘了告訴大家為什么叫葫蘆絲？葫蘆絲是天然材料做成的，上面是個葫蘆，就如同我們看的動畫片《葫蘆兄弟》里葫蘆一樣，發(fā)音管則是由竹子做的，根據(jù)它的形狀人們叫它葫蘆絲。

　　通過這短短幾節(jié)課的練習，使我懂得一個道理，只要堅持不懈的努力，什么事情都能做好。

我學會了吹葫蘆絲作文7

　　新學期到了，老師讓我們選擇二課堂項目，我選擇了葫蘆絲，心想：葫蘆絲有什么難學的？不就是吹一吹，太簡單了！可事實沒有我想象的那么簡單。

　　我一開始學習葫蘆絲的時候，老師發(fā)給我們每人一個葫蘆絲，就開始教我們了。老師告訴我們各個音符的`指法，把它寫在黑板上，并讓我們一次次練習。我不太會，急得滿頭大汗。老師仿佛看出了我的心思，語重心長的對我說：孩子，指法不是一日之功，得需要日日練才可以，才忘不了。”于是我就看著黑板，在課上拼命的練，終于有了點眉目。

　　第二節(jié)課，老師教的是吹的方法。我鼓足氣力，使勁向嘴口吹去，但遺憾的是，葫蘆絲沒有響起。我使出吃奶的勁兒吹，也是無濟于事。這是，身邊的一位同學對我說：“你不知道，吹這個東西得需要技巧，光用蠻力可是不行的，要用巧勁。”我聽了他的話后，開始嘗試著去吹，經(jīng)過許多次失敗后，我終于成功了，我此時高興極了。

　　在后來的課上，老師教我們吹曲子。曲子的種類很多，如果不多練幾次就演奏不好。為了吹好曲子，我一有時間就練曲子，哪怕是嘴吹麻了，腿站酸了，眼看累了，我也從不抱怨——因為當初我選擇了它，所以我一定要學好它。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)會吹好多曲子了，我為此很驕傲。

我學會了吹葫蘆絲作文8

　　學校為了豐富我們的課外活動，給我們二年級同學特訂了一批葫蘆絲。我盼星星、盼月亮，終于把它盼到手了，我拿著心愛的葫蘆絲愛不釋手。

　　剛開始，我不知道怎么吹，發(fā)不出音兒。后來，在老師的.指導下，我學會了怎樣按孔、運指。可是我只會吹哆。在音樂課上，我隨便翻了一下書本，才知道原來我除了不用按的孔其它要按的都沒按緊，漏氣了，所以只能發(fā)出哆這個音。可是，每當我試吹時，為了讓它不要漏風而用力地往下按的時候手馬上就會感到疼痛，我想：是不是沒仔細看書，不會用力？我再一次打開書認真地看了一遍才明白，不用使勁按孔，只要把孔堵上就行了。于是我開始了反復地練習，一遍，二遍，三遍。

　　真是功夫不負有心人！我終于學會了吹葫蘆絲，而且還是我最喜歡的《荷塘月色》、《希望》呢！

我學會了吹葫蘆絲作文9

　　一天，風和日麗，陽光明媚。我在小區(qū)里玩，突然看見一個人在吹葫蘆絲，他吹奏的曲子一首比一首動聽，我忍不住也想學葫蘆絲。

　　第二天，我和媽媽來到了老師家，聽媽媽說這位爺爺不僅會吹葫蘆絲，還會寫書法呢。

　　剛開始的時候，我從“5”開始吹，當時我的.手太細太小了，而葫蘆絲那子彈大小的孔，我怎么也按不住。我的自尊心很受挫，心里想：“放棄吧！反正我也學不會。”

　　下課后，我垂

　　頭喪氣地回到了家。奶奶見我沒精打采的樣子就知道發(fā)生了什么事，她鼓勵我說：“你不要泄氣，做什么事都有困難，只要努力就可以成功。”

　　我頓時感到一股暖流涌上心頭，我立刻拿起葫蘆絲，繼續(xù)練習。

　　當別人玩耍的時候，我在吹葫蘆絲；當別人休息的時候，我還在吹葫蘆絲。終于，我吹奏的葫蘆絲樂曲贏得了大家的掌聲和贊賞。

　　葫蘆絲，讓我快樂，葫蘆絲，讓我自信，葫蘆絲，更讓我驕傲！

我學會了吹葫蘆絲作文10

　　我剛上小學的時候，爸爸媽媽和我就商量要學一樣樂器，最后我決定學葫蘆絲。

　　一開始我要先學習吹音階，就是do、re、mi、fa、so、la、xi、do，每個不同的音都有不同的按法，有的是全按，有的是按兩個孔，有的全放開，有的放開一個孔。一個小小的音階就讓我經(jīng)常手忙腳亂。

　　吹葫蘆絲還有一個敵人，那就是怪音。以下的.任何一種情況都會產(chǎn)生怪音：1、空沒有按嚴，漏氣了就會發(fā)出半音；2、換氣的時候嘴里還含著吹嘴就會發(fā)出“咕”音；3。用氣不足，音就會變高或變低，并發(fā)出“嗞……”的聲音。

　　為了能吹好葫蘆絲，我每天都要練習，練多了就會感到臉很酸、頭很脹、嘴很麻……爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵我，只要我一有進步就會得到大家的表揚。慢慢的，我學會了吹難的曲子，還拿到了考級證書，這些都給了我無限的動力，因為我知道，只要堅持不懈，就能夠成功！

我學會了吹葫蘆絲作文11

　　星期天，我和媽媽一起逛街，媽媽對我說：“兒子，學葫蘆絲吧！”“好吧？”我脫口而出，“行！吹葫蘆絲，這太簡單了！”我自以為是地說。

　　回家的時候媽媽就給我買了一個淺綠色的葫蘆絲。一回到家，媽媽就開始教我吹葫蘆絲。媽媽首先讓我雙手拿著葫蘆絲，左手的食指、中指和無名指分別按住前面的第六、第五、第四音孔，大拇指按住后面的第七音孔，右手的食指、中指和無名指分別按住前面的第三、第二、第一音孔，然后用含嘴含住吹嘴，使勁吹氣，我把兩個腮幫子鼓得圓圓的，臉憋得通紅，也吹不出聲來。這時，我才知道吹葫蘆絲并不容易。心里有點后悔剛才答應媽媽學葫蘆絲。在媽媽的'指導下，我費了九牛二虎之力才吹響了第一個音，沒想到媽媽卻說音準不對，讓我反復練習，一會兒功夫我就感到口干舌燥，手指酸痛。我逐漸失去勇氣和信心，拋下葫蘆絲，跑到房間里哭了起來，媽媽鼓勵我說：“兒子，不要放棄，困難這東西，你弱他就強，你強他就弱，加油！媽媽相信你，你一定能行。”我受到媽媽的鼓勵后，漸漸地找回了信心。開始每天嚴格要求自己一遍遍地記，一遍遍地吹，十天，二十天，一個月后……我終于可以吹出一首曲子了。

　　我真不敢相信，自己能吹出這么美妙的樂曲，我終于學會了吹葫蘆絲，心里甭提有多高興了。

我學會了吹葫蘆絲作文12

　　葫蘆絲是我接觸過的第一種樂器。

　　星期天，媽媽帶我去逛商場，在樂器柜臺里，我突然看見了葫蘆絲，我駐足觀看。媽媽對我說：“你想學嗎？”我對媽媽說：“好啊！學葫蘆絲有什么難的。”我自以為是的說道。

　　過了幾天媽媽給我買了一個淺綠色的葫蘆絲，葫蘆的正中間還有一只翩翩起舞的孔雀，中間有一根長長的管子，正面有六個小巧玲瓏的孔，背面有一個精巧的.小孔。

　　媽媽又給我報了一個葫蘆絲學習班，老師先交我們每個音符的指法，我很快就掌握了，老師給我們發(fā)了一張譜子，當我們看到的時候都驚呆了：密密麻麻的音符，組成了一首首的音樂。老師給我們示范了一下，動聽的聲音在教室回蕩起來。我也照老師說的做了，可怎么吹也不在調(diào)子上，我急得額頭上滲出了汗滴，

　　我當時想放棄，可是老師對我說：“你這么聰明，一定能學好的。”就這樣，我反復的練著，一遍，二遍，三遍……，一天天過去了，我品嘗了學藝中的酸甜苦辣，我終于

　　學會了人生中第一首曲子《月光下的鳳尾竹》。

　　在一次匯報演出中，我吹起了這首曲子，大家給我送來了鮮花。

　　這件事讓我懂得了失敗是成功母，只有經(jīng)歷風風雨雨，才能見到七彩的霓虹。