五根手指的對話作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五根手指的對話作文，希望對大家有所幫助。

五根手指的對話作文1

　　夜深了，工作了一天的人們都已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在這靜靜的深夜里，房間里傳來了五個手指兄弟的對話。

　　大拇指首先說話，他搖搖頭嘆口氣說：“我是五個指頭中最累的，是主人用的最多的`。按電梯，翻書，拿斧頭，把不平的東西壓平都是我的工作，我是你們中最辛苦的了，你們誰都比不過我!”

　　“要說最累的，應(yīng)該就是我!”食指哭著說：“小主人什么都不會做，害得我總是傷痕累累的。一次勞動課，小主人不會用針線縫口袋，針頭老是扎進我的身體，弄得我滿身鮮血淋淋的。我總是舊傷未愈又添新傷。”

　　這時，中指坐了起來，接著說：“咱們真是同病相憐，小主人寫字時，我必須弓著腰和你們倆合作，用勃子去撐筆桿，瞧，這兒都磨掉了一塊皮，還有一條傷痕。”“咱們的命運真慘!

　　“不要說了，說什么你們也不如我，看我身體敏捷，動作迅速，每當(dāng)小主人彈鋼琴時，我都得受最重的苦，特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個呢?哼，簡直就是扮演者的一部分了，而我卻是主角。”無名指說完便驕傲地把頭扭了過去。

　　這時，小指也忍不住，也出了聲：“我比你們還慘，我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭，你們怎么體會得了?”說完就縮進了被子。

　　終于，在悲痛的嘆息中，五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。

五根手指的對話作文2

　　傍晚，小主人睡覺了，可是還有什么聲音呢？哦！原來是主人的一個手的手指頭在說悄悄話。

　　食指傷心地說：“我可糟糕了，每天小主人在做作業(yè)時，總是一個勁的'啃我的身體，現(xiàn)在我遍體鱗傷，很是痛苦。”

　　中指接著說：“還不只呢，小主人總是在我的身上用水筆畫來畫去，有時很難洗掉，現(xiàn)在我身上總是花花綠綠的，出去怎么見人呢？“說完嗚嗚嗚的哭起來。

　　無名指憂傷的說：“別說了，你看你看，我已經(jīng)被刮了一層皮，我好痛，但又不敢啃聲。”

　　小拇指說：“雖然我最短，但我也有自己的優(yōu)點啊！而主人呢，有事無事總把我往上拔，這可讓我疼痛好久啊！”

　　最后，大拇指沉默了一會兒，說：“好了好了，大家也別哭了我們一起來想個對策吧。我們一起合作來給主人寫一封信吧，這個辦法怎么樣？”說完大拇指找來一張干凈的紙。

　　早上，主人一醒來，發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊有一封信，便讀起來了。“小主人，我們忠心的服侍你，但請你再也別傷害我們了。”。主人慚愧的低下了頭。

　　從此，五根手指頭再也沒有受小主人的虐待了，一心一意的服侍主人了，房子里也安靜了。

五根手指的對話作文3

　　每當(dāng)12點的鐘聲敲響時，孩子們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，而這時，五根手指正在熱烈地爭論著，這不，又開始了！

　　大哥拇指火氣十足：“那位主人對我可真不好，有一次，他把我心愛的‘外衣’‘脫去’了一點兒，害得我著了涼！”“是啊！那位主人真得很過分！”食指說：“上一回，他把我泡在水里很長時間。把皮都泡掉了！我非找他算賬不可！”“你們的命都比我好，大家說說看，美麗是不是很重要？主人老把我的'‘帽子’啃掉，好像在啃夾心餅干！”中指姑娘氣的牙齒“咯咯”直響。“還有我！”無名指怒火千丈，“那個主人這段時間老拔我身上的毛！痛死我了！”這時，小拇指在哭泣。“你怎么啦？”大家問。“還不是那調(diào)皮的小主人。”小拇指說，“他把一種不知名的顏料涂在我身上，臭死了！害我天天在這兒哭泣！”說完，又開始哭泣。

　　當(dāng)太陽出來時，房間里鴉雀無聲，好像什么也沒發(fā)生。但誰也不知道，昨晚有一場精彩的爭論！

　　同學(xué)們，這樣的事情會不會就發(fā)生在你的身上呢？

五根手指的對話作文4

　　在夜深人靜的時候，累了一天的人們都進入了夢鄉(xiāng)。我寫完了作業(yè)，洗漱完后，就迷迷糊糊地睡著了。

　　在我沒睡多久，就隱隱約約地聽見一陣哭聲，仔細看是我的手指的.哭聲。接著就是別的手指在七嘴八舌地問：“咦？大哥，你怎么在哭呀？”“還不是小主人寫作業(yè)的時候姿勢不正確，把我的身上磨的滿是傷疤。瞧，我的身上都結(jié)了痂了！”大拇指對大家說。“哎，我天天也一樣受折磨，大哥，我不是和你一樣嗎？”無名指搶著說。小拇指也抽抽咽咽地說“小主人每天都不給我洗澡，我身上都臟的不得了了，連皮膚是什么顏色都看不出來了。”中指在一旁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說：“不如我們給小主人一個教訓(xùn)，否則他還是會不改的。罷工開始。”中指說。

　　第二天，我高高興興地去學(xué)校，老師來聽寫作業(yè)，我自信滿滿的想著：哈哈，我真是要大顯身手啦！老師開始聽寫生字了，我的指頭卻使不上勁了，我趕忙定定神，用力握著筆桿，等到聽完生字，我一看，呀！我的字寫的東倒西歪的，活像田里被踩到的秋苗，這次沒好結(jié)果了。我驚慌失措，想趕快回家找媽媽看看是怎么回事，誰知，雙手無力，連書包也背不上了，好不容易回到了家。一看，終于知道了－原來我的手太臟了，又不注意保護它們，手指們都罷工了。

　　我告訴它們，今后一定把手洗干凈，手指們都同意了，它們又成了我的得力小助手，又成了我的好朋友。

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