馳騁的作文經(jīng)典[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的馳騁的作文，希望能夠幫助到大家。

馳騁的作文1

　　“采菊東籬下，悠然見南山”的情境中，陶淵明覓得的是閑適與淡遠(yuǎn)；“竹喧歸皖女，蓮動(dòng)下漁舟”的優(yōu)美意境中，王維找到的是精神的歸宿；“揮一揮衣袖不帶走一片云彩”下，徐志摩感受的是劍橋邊的灑脫與安祥。大自然是我們的精神依托，是你我洗滌心靈的圣殿。面對(duì)書本的一刻，你被感動(dòng)，被浸染，是什么開啟了你的情感瓶，是那些動(dòng)人心魄的故事，還是那些鮮活的面龐？幾乎每一本充滿閑情逸致的書中都會(huì)有對(duì)自然的描繪，是它們讓你有了唯美的觸動(dòng)，有了對(duì)美的真諦的思考，有了心靈的馳騁，有了寧靜與安詳，那一刻心兒是跳躍的，對(duì)大自然的聯(lián)想使心兒遠(yuǎn)離身處的狹小空間，飛向那片廣闊。自然可以凈化心靈，使靈魂得到寧靜，遠(yuǎn)離那份喧鬧，臨近自然，是上帝賜予的一片幸福。靠近海岸的半山居，帶給余秋雨的是一份寧靜，是一個(gè)能夠冷靜，洗去一切浮躁，真實(shí)面對(duì)與思考中國(guó)歷史的機(jī)會(huì)。

　　在那兒有的是一份曠古的寧靜，大海拍岸的響聲，小鳥啼破黎明時(shí)的清脆，風(fēng)掠過群山時(shí)蕩起的回聲，樹林間嫩綠欲滴時(shí)呈現(xiàn)的生機(jī)...一切大自然中的美麗擊起了余秋雨的深沉與嚴(yán)肅，耳濡目染后使他寫下了來自文人對(duì)歷史評(píng)價(jià)的'《山居筆記》。當(dāng)你面對(duì)挫折，面對(duì)失敗時(shí)，讓急躁的心不要再忍受重壓，嘗試用大自然的安詳撫平你的心。想想海納百川的大度，想想那藍(lán)天的蔚藍(lán)，寒梅那唯我獨(dú)尊的高貴，荷花那孤芳自賞的孤傲，害羞草那恰到好處的自憐，大雁那群體性的團(tuán)結(jié)...想想它們，打開你的心靈，拋開小狗擺尾時(shí)的沮喪，退一步吧，海闊天空。進(jìn)一步吧，云開天晴。每一次遇到挫折時(shí)，想想山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。讓心在大自然中飛奔，讓大自然的靈氣溶入你的雙眼，溶入你的靈魂。讓自然的大度，自然的成熟，自然的與世無爭(zhēng)浸入你的思想。讓自然帶給你幸福，帶給你安詳，帶給你心的感動(dòng)！

馳騁的作文2

　　晨光熹微的時(shí)候，迅速換上干凈整潔的藍(lán)白校服，早早來到學(xué)校的操場(chǎng)上，充滿節(jié)奏感和激情的音樂已經(jīng)響起。伴著充滿活力的旋律，跟著眾多早到的同學(xué)一起踏著朝陽的光輝開始晨練。陽光為每個(gè)奔跑的身影都鍍上了一層金邊，青春的光彩在每一個(gè)躍步和微笑中迸發(fā)生機(jī)。有時(shí)候我會(huì)想，其實(shí)青春何嘗不是一場(chǎng)奔跑，每個(gè)人都奔跑在追尋與成長(zhǎng)的道路上，撿拾希望，在疲憊的時(shí)候，抬起頭堅(jiān)強(qiáng)地微笑，面向陽光。

　　還記得初一的時(shí)候，我們還都是未退去稚氣的孩子，懵懵懂懂地憧憬著，等待著，盼望著那個(gè)似乎依然遙遠(yuǎn)和朦朧的夢(mèng)想。如今一晃卻已到了初二的下半學(xué)期，老師們都說我們已經(jīng)是“準(zhǔn)初三”的學(xué)生了。教室里白板上的文字不知不覺由“讓好習(xí)慣從現(xiàn)在開始萌芽”變成了“20xx，我們走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上。”教室里漸漸發(fā)生了一些變化，青春的夢(mèng)想似乎已在每個(gè)人心中誕生。課間和自習(xí)時(shí)不再有人到走廊上瘋跑打鬧，也不再有人在教室里吵吵嚷嚷，更多時(shí)候只能聽見筆尖在紙上摩擦的沙沙聲和偶爾一兩句低聲的討論。吃完午飯后我們也不再在校園里閑逛，而是抓緊時(shí)間回到教室開始學(xué)習(xí)。所有人都在紙上一筆一畫地寫下了自己奮斗的目標(biāo)，并暗暗為自己鼓勁，讓青春的汗水充實(shí)地?fù)]灑。雖然仍有時(shí)會(huì)感到困惑，但未來對(duì)我們來說不再是遙遠(yuǎn)的.將來時(shí)，而變成了每個(gè)人心中篤定地為之奮斗馳騁的進(jìn)行時(shí)。

　　去年還一起嬉笑打鬧，你拉我扯的伙伴們，不知不覺已成了一起并肩奮斗的可靠戰(zhàn)友。下課后只要一個(gè)默契的眼神交流，就拉起手一起快速跑去追著老師請(qǐng)教。寫作業(yè)時(shí)時(shí)而交流討論，時(shí)而瞥一眼對(duì)方的進(jìn)度，手下更加爭(zhēng)分奪秒。做完后無需多言，便一起到辦公室面批，配合堪稱完美。信念的力量在相互之間傳遞，為彼此送去希望和斗志，在追夢(mèng)的道路上攜手奔跑。

　　“青春的旗幟自己去上升，傾斜的道路自己去踏平，我馳騁大地，我馳騁天空，我要?jiǎng)?chuàng)造瞬間的永恒永恒……”“校園好聲音”演唱會(huì)上一句歌聲飄進(jìn)教室，我不由跟著小聲哼唱起來。20xx，我們共同馳騁在追逐夢(mèng)想的道路上！

馳騁的作文3

　　我在書的海洋中出生，大概我也將會(huì)在書的海洋里壽終。我爸爸媽媽是讀書人，我們家到處都是書籍：有豎立在書架上的，有斜放在床頭柜的，有直立在書桌上的，有靜臥在枕頭邊的，更不用提書柜中了，那里肩并肩，挨挨擠擠地站立的書，我數(shù)也數(shù)不清。打開書柜，像一條條長(zhǎng)廊盡現(xiàn)眼前：古代的，現(xiàn)代的，中國(guó)的，外國(guó)的，黑白的，彩色的......怪不得媽媽總是說：“這是一些豎立著的寶石。”

　　這些書，一直陪伴著媽媽，目睹我的出生，看著我成長(zhǎng)。幼兒時(shí)期，我不時(shí)地偷偷地摸摸這些書，碰碰那些書，讓雙手沾上書的塵土；有時(shí)候抓起一本書，隨意地翻起來。后來，媽媽跟我說：書里藏著寶石，也藏著你的`未來。此后，我便每天恭恭敬敬地捧著書，雖然不解其意。

　　慢慢地，在散發(fā)著蘑菇香，充滿白雪公主歡笑聲的故事中，我長(zhǎng)大了。在漸已發(fā)霉的，微微厚起的書頁中，我吸飽喝足了墨水兒。你看到我經(jīng)常默不作聲地坐在陽臺(tái)，低下眼皮，臉上浮現(xiàn)出美滋滋的微笑。媽媽說，這種微笑，只有在若孔德夫人的臉上才曾經(jīng)出現(xiàn)過。轉(zhuǎn)眼，我又發(fā)出銀鈴般的笑聲。每到這時(shí)媽媽看到我，都會(huì)問一句：“寶貝，你看到什么啦？”“我呀，我看到了樵夫，樵夫的老婆，他們的兩個(gè)女兒，還有一位仙女。一天，女孩遇上了一個(gè)可怕的巫婆，幸好仙女及時(shí)趕來。”每到這時(shí)，我都會(huì)放下書，完全沉浸在故事中，嘴里嘰里咕嚕地講述著，不知不覺又坐到另一個(gè)角落，聲音漸漸微弱，進(jìn)而消失。我又沉浸于下一個(gè)故事之中。

　　我每天在書海暢游，我從《魯濱遜漂流記》游到了《安妮日記》，又游到了《十萬個(gè)為什么》。我喜歡聽那里被曬干的豆莢發(fā)出的啪啪聲，也記得魯濱遜的天真爛漫和淘氣。

　　雖然我不曾做過窩，沒有采過野花，沒有抓過青蛙，沒有玩過小鳥，但書就是我的窩，在這里，我采過山花，放過青蛙，救過小鳥。

　　書是一片海洋，一面鏡子，把世界盡收其中，我喜歡暢游其中，盡享快樂。

馳騁的作文4

　　不知不覺中，又一個(gè)五一長(zhǎng)假離我們而去。

　　可能，我們中的許多人已經(jīng)數(shù)不清這是我們度過的第幾個(gè)“黃金周”。但是我們可以清晰地感覺到，“黃金周”越來越“擁擠”，越來越“緊湊”，越來越“疲憊”，因?yàn)槲覀冊(cè)絹碓蕉嗟娜恕霸诼飞稀薄?/p>

　　按照全國(guó)假日辦執(zhí)行主任、國(guó)家旅游局副局長(zhǎng)顧朝曦的說法，這已經(jīng)是全國(guó)假日辦旅游部際協(xié)調(diào)會(huì)議組織協(xié)調(diào)的第17個(gè)黃金周！我們可以從數(shù)據(jù)上看到有多少人流入舟山，卻很難得到一個(gè)舟山人離島外出旅行人數(shù)的準(zhǔn)確數(shù)字。但是，在車站，在碼頭，在候船室里，在渡輪上，在自駕游的車上……我們看到了無數(shù)的舟山人在往外走。盡管五一長(zhǎng)假旅行備受詬病，但是仍然有那么多人往外走，走在路上。這里是不同人的五一旅行日記。

　　綠楊：愛恨交織，五一雞肋

　　——必須聲明，五一長(zhǎng)假絕對(duì)是個(gè)雞肋。可是，如果沒有雞肋，我們?cè)撛趺崔k？

　　5月3日

　　開玩笑，如果不是三年未見的.大學(xué)同學(xué)約好趁著假日回母校一會(huì)，節(jié)前剛剛加班加點(diǎn)過，面色昏沉的我怎么可能舍被窩而去？

　　同學(xué)報(bào)怨，只因動(dòng)作稍慢幾天，一度看好的5折機(jī)票大牛市似的直線沖至全價(jià)。嘴里念叨著臟話，手上可不敢再怠慢，訂票點(diǎn)，黃牛黨，火車站，他們都來回跑了幾次。終于各自搞到一張臥鋪。可惜已經(jīng)比預(yù)定時(shí)間晚走一天。他們覺得少了一天聚會(huì)，我在心里非常不厚道地惡狠狠地想：還好，我能多睡一天覺！

　　抵達(dá)杭州之時(shí)，艷陽高照，勝似蒸籠。極其郁悶。和從火車站趕來的同學(xué)在母校附近相會(huì)，第一件事情去找賓館。來之前，我們已經(jīng)在elong和攜程里反復(fù)比較了好幾個(gè)回合。如我等小人物，尋找最優(yōu)性價(jià)比搭配，能獲得另外一種心滿意足的幸福。

　　為以防萬一，我們一共發(fā)出了好幾份訂單，以至于到后來我們自己也不知道究竟在網(wǎng)上訂了幾家賓館。還有在一家賓館訂了兩個(gè)日期的惡劣行為。沒辦法，我們偉大的祖國(guó)實(shí)在太多人了！我們親愛的同胞實(shí)在太少假期了！君不見，像錦江之星這樣的連鎖式旅館早一個(gè)半月就把全部房間都訂完了！

馳騁的作文5

　　清晨和煦的陽光穿梭于斑斑駁駁的葉片間，投下一粒粒銅錢般大小的光影，紫檀木雕花桌在曦陽的映照下熠熠生輝，香風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾。窗外，車水馬龍的大街小巷，行色匆匆的人潮。唯獨(dú)我，寧靜的坐在窗前，輕閉雙眸，靜靜地想著……

　　歲月悠悠，彈指一揮，觸摸盛唐的塵土，走進(jìn)李白馳騁的世界！在名利與金錢相交織的世界中，在爾虞我詐的紛亂年代中，李白放下了一切，毅然決然辭官回鄉(xiāng)。對(duì)于天下的救濟(jì)，他有過“天生我材必有用”的信心；有過“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志。可風(fēng)華一指流沙，蒼老卻成為年華，他還未血染沙場(chǎng)，卻早被宮廷的暗斗神傷。他雖不是馳騁疆場(chǎng)的駿馬，但他那灑脫的心靈，不羈的仗劍天涯的豪情，放曠的心胸依然推動(dòng)著他成為了詩海中的千里馬！他的心在馳騁！

　　手持青龍刀，胯下赤兔馬，身披綠戰(zhàn)袍，勾勒出一位英勇善戰(zhàn)，赤膽忠心的蜀漢名將——關(guān)羽！他馳騁于沙場(chǎng)，曾過五關(guān)斬六將，也曾溫酒斬華雄，還曾英勇戰(zhàn)呂布……他浴血奮戰(zhàn)，如武曲下凡，在戰(zhàn)場(chǎng)上無可阻擋的馳騁著，如疾馳的駿馬所向披靡！

　　悠悠小溪旁佇立著一座富麗堂皇的別墅。這里是華盛頓的田園！是其在休憩時(shí)的住所！他也向往無官一身輕的趣味，在告別權(quán)利的一剎那，他回到了田園，在這里舒暢的享盡了天倫之樂。華盛頓，他的思想在廣闊無垠的田園里無憂無慮的馳騁著！是啊，當(dāng)精神不再為金錢和利益所羈絆，人性的光芒中便會(huì)放射出奪目的異彩，為了自由馳騁，可以放棄一切！

　　我思緒紛飛，再次穿越千年的繁榮塵雜，回到了21世紀(jì)的`今天，李白在詩海中馳騁；關(guān)羽在疆場(chǎng)中馳騁；華盛頓在田園中馳騁。而我們正在人生的“戰(zhàn)場(chǎng)”中馳騁！在那沒有硝煙卻又危機(jī)四伏、四面楚歌的“戰(zhàn)場(chǎng)”中拼搏著！敵人就是那一叢叢荊棘！腳下的步伐也漸漸加快。我終于找到了馳騁的快感與樂感！我要用我的熱情與力量開創(chuàng)一片嶄新的天地；用激情與決心開辟一條陽光大道！

　　馳騁，真好！馳騁，真好！

　　讀了這么多，試問，馳騁究竟是什么？是一種堅(jiān)定的信念；是一種永恒的靈魂；它是后退的敵人，是前進(jìn)的助手；是我們奮發(fā)向上的動(dòng)力……當(dāng)然，它更是我的最愛，是千千萬萬個(gè)中學(xué)生的最愛！

　　不僅僅是名人，我們這些普普通通的小角色也可以成為有價(jià)值的人，在浩瀚的宇宙中悠然自得地馳騁，實(shí)現(xiàn)屬于自己的人生價(jià)值，煥發(fā)屬于自己的耀眼光彩，成就屬于自己的出色未來！

　　讓我們一起馳騁吧！

馳騁的作文6

　　廣闊天空是雄鷹馳騁的疆場(chǎng)，無垠大海是巨鯊馳騁的天地，而墨香書法是我馳騁的樂園。

　　想要馳騁于一片領(lǐng)域，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神是必不可少的。

　　回憶起我小的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了各種興趣輔導(dǎo)班，唱歌、繪畫、彈琴、跆拳道、書法等等等等，我奔波于棋琴書畫間。隨著年齡的漸長(zhǎng)，認(rèn)知的成熟，一個(gè)個(gè)業(yè)余學(xué)習(xí)在我的字典里逐漸銷聲匿跡，唯獨(dú)對(duì)書法情有獨(dú)鐘。看著一個(gè)個(gè)書法大師酣暢淋漓地?fù)]毫潑墨、走線頓筆，年幼的我心里便涌出一種莫名的羨慕，于是，那時(shí)的我做出了第一個(gè)使我至今仍受益匪淺的決定——我要堅(jiān)持練書法。書法分有很多種字體，隸書、篆書、楷書、行書和草書……各種字體各有優(yōu)勢(shì)。隸書講究蠶頭燕尾；篆書順滑，字形漂亮；楷書則分為兩種，一種莊嚴(yán)肅穆，一種輕快灑脫；行書揮灑自如，運(yùn)筆獨(dú)到，舒滑剛勁，是書法的巔峰之型；草書隨看起來潦草雜亂，但透露出一種奔放的美感。我經(jīng)老師的指點(diǎn)，先從隸書入手，開始練習(xí)書法，夢(mèng)想著有朝一日能夠馳騁旋走于書法的各種字體之間。

　　我有模有樣地?cái)[好姿勢(shì)，規(guī)規(guī)矩矩地一筆一劃臨摹下來隸書中的《西漢狹頌》、篆書中的《石鼓文》、楷書中趙孟俯的《膽巴碑》和《妙顏寺記》，臨摹的雖不能說神形兼?zhèn)洌�但也是有形有樣了。什么運(yùn)筆、提尖等書法功底早已爛熟于心。潔白的宣紙上，靈活多變的筆尖飽蘸散發(fā)著濃香的純墨，輕輕揮動(dòng)，簡(jiǎn)單的白黑構(gòu)成蘊(yùn)含豐富的藝術(shù)作品，筆的疾厲、徐緩、飛走、頓挫，成為了書法家情感的'宣泄。中華藝術(shù)博大精深，卻唯有書法獨(dú)占鰲頭，可以說書法是中國(guó)的藝術(shù)之魂。經(jīng)過多年的勤學(xué)苦練，我的書法技藝有了不少提高，也在各種書法大賽中獲獎(jiǎng)，《第五屆全國(guó)書畫大賽兒童組銀獎(jiǎng)》、《第十三屆PHE國(guó)際中小學(xué)書法大賽一等獎(jiǎng)》，雖然我自詡對(duì)書法諳熟，但對(duì)那些能夠隨意揮灑的大書法家們?nèi)耘f是頂禮膜拜。

　　書法已融入到我的生活中，不可分割，因?yàn)槲蚁嘈拧皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　我將在書法世界中繼續(xù)馳騁。

　　馳騁時(shí)一種信念、一種磨煉，馳騁將有助于我們成功，人生始終要馳騁。

馳騁的作文7

　　這是一片遼闊浩瀚的草原。時(shí)值盛夏，半人高的接天碧葉在暖風(fēng)的吹拂下漣漪般涌動(dòng)，如同翻滾的浪潮。這般景象，若是從空中俯瞰，一定很壯觀吧。

　　然而，自己卻被禁錮在這里。望著那群在陽光下跳躍馳騁，時(shí)而將過剩的精力化為一聲聲長(zhǎng)嘶的年輕影子，他搖頭輕嘆。

　　草原的壯美背后，也毫無疑問地存在著潛伏的危險(xiǎn)。對(duì)他而言，這危險(xiǎn)既不來自狡詐的狼群，也不來自兇殘的野狗，而來自那些最不起眼的草原鼠。這些家伙生性膽小，只是以一些植物為食，也正因?yàn)檫@點(diǎn)，他們把地洞口隱藏在極密的草叢里，就算你用心去找也很少能找到。很容易想象，一匹速度很快的駿馬在奔馳中不小心踏中鼠洞，將會(huì)造成怎樣的后果。

　　而他就犯了這個(gè)致命的'錯(cuò)誤兩年前，奔跑中的他，左后蹄陷入了鼠洞，一根腿骨生生折斷。就算現(xiàn)在治好，也是留下了一點(diǎn)后遺癥，走路有些跛，重心稍作不穩(wěn)便會(huì)摔倒。

　　回想兩年前，他是多么的風(fēng)光啊！

　　一身華麗的深栗色毛皮，唯有那額頭上的一抹菱形的白色斑點(diǎn)，這，曾經(jīng)是勝利的標(biāo)志！一次次的被下注，一次次的滿載而歸，他用高貴的血統(tǒng)和恐怖的速度，刷新了一個(gè)又一個(gè)記錄，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)傳奇！人們還依稀記得，那時(shí)，刺眼的陽光將他身上健碩的曲線描繪得淋漓精致，勾勒出那高昂的頭顱，他在那萬眾矚目的跑道上閃電般馳騁，發(fā)出一聲聲豪氣干云的長(zhǎng)嘶，額上的白色斑點(diǎn)似乎在與烈日遙相呼應(yīng)，放出陣陣耀眼光芒，如鉆石般璀璨奪目！

　　而現(xiàn)在呢？曾經(jīng)的冠軍，卻躲在這臟兮兮的草垛里，嘆息著自己凄苦的命運(yùn)，周圍只有一陣陣令人作嘔的臭氣和蠅蟲為伴？

　　他身體猛地一顫。一代天驕的他，讓這璀璨光芒生生消失了去，難道，真的就，甘心嗎？

　　寂靜。

　　他渾身顫抖的站立起來與傷勢(shì)無關(guān)，那是來自靈魂深處的顫抖！他默默地，一瘸一拐但又高傲地，朝著陽光走去！

　　榮耀，地位那些本就屬于他的東西。他，想要拿回來啊！

　　一段熟悉而邈遠(yuǎn)的影像在他腦海中浮現(xiàn)，眾人高舉著雙手振臂歡呼，滔天的喊聲，炫目的陽光，使人頭腦微脹，隨即全身的細(xì)胞都顫抖了起來，熱血在體內(nèi)如巖漿般翻滾沸騰，一道額上微微泛白的栗色身影，在滔滔翻滾的綠浪中，在高遠(yuǎn)蒼茫的藍(lán)天下，盡情馳騁！

馳騁的作文8

　　駿馬應(yīng)馳騁在草原，奔騰萬里，雄鷹應(yīng)該飛翔于藍(lán)天，傲視大地。馳騁之間迸發(fā)出激情，馳騁之間散發(fā)著力量。

　　我從小就熱衷于短跑，喜歡那馳騁的速度，每次比賽時(shí)都會(huì)有一種馳騁沙場(chǎng)戰(zhàn)無不勝的感覺。那種感覺似火，讓我熱血澎湃，似麻，讓我忘了自己的存在。那是一種無法用言語表達(dá)感覺。

　　小學(xué)時(shí)，我馳騁在乒乓球場(chǎng)，所向披靡；初中時(shí)，我奔馳在足球場(chǎng)，帶著球一往無前。高中時(shí)，我漸漸喜歡上了籃球，盡管不能掌控全場(chǎng)，但努力后躺在籃球場(chǎng)的滿足感依然令我陶醉。

　　也許是追求，令我喜歡上了項(xiàng)羽，那個(gè)叱詫風(fēng)云的項(xiàng)羽。我喜歡他馳騁沙場(chǎng)的豪氣，每次必取敵軍將領(lǐng)的項(xiàng)上人頭，而無畏千軍萬馬。“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”即使死也是死的那樣悲壯。項(xiàng)羽的'一生是英雄的一生，馳騁的一生。

　　也許父親說得對(duì)，我天生就應(yīng)該馳騁。馳騁在天地．他說小時(shí)候的我在小伙伴總是最要強(qiáng)得一個(gè)。我從不服輸。面對(duì)比我大的哥哥們，我也總會(huì)產(chǎn)生“比一比”的想法。雖然總是落敗，但我總是失敗后再爬起來，面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。因?yàn)轳Y騁重在過程。

　　漸漸長(zhǎng)大了，我走進(jìn)了課堂。外面廣大的世界濃縮成一間小小教室，原本瘋狂的我卻要安靜的坐在那只能供我蠕動(dòng)的凳子上。開始我總是不安靜，有時(shí)候小小的教室總被我搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。結(jié)果罰站成了我的最終結(jié)果。但我的心卻一直馳騁于天地。

　　也許是時(shí)間遺忘了我，小學(xué)和初中的生活一轉(zhuǎn)眼就過去了。踏進(jìn)高二，我把我的戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)向了那沒有硝煙卻暗藏殺機(jī)危機(jī)四伏的考場(chǎng)。而敵人就是那一張張的卷子。筆慢慢加快了速度，漸漸的我也找到了那時(shí)候的感覺……

　　或許生活不浪漫，卻富有激情；或許生活不單調(diào)，卻充滿陽光，而這種學(xué)海生活讓我再次重尋回了那種馳騁的感覺。原來生活依然精彩。

　　馳騁在沙場(chǎng)，馳騁在球場(chǎng)，馳騁在考場(chǎng)。而如今的我馳騁在人生的考場(chǎng)中，我要用我的激情和力量開創(chuàng)一片新的天地。

　　馳騁是一種信念，是前進(jìn)的靈魂。馳騁又是后退的死敵。馳騁是人生的目標(biāo)，更是我的最愛。

　　馳騁于人生！

馳騁的作文9

　　那次馳騁，我記憶猶新。

　　溫暖和煦的陽光透過窗戶照在身上，趕走了懶惰的細(xì)胞，喚醒了沉睡的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。我和姐姐決定趁著這難得的好天氣，一起闖天涯——沿著湘江騎自行車。說走就走，稍作準(zhǔn)備之后，出發(fā)！

　　我們穿梭在鄉(xiāng)間小道中，越過了田野，跨過了溪流。累了，就停下來欣賞此時(shí)的風(fēng)景。細(xì)想一下，人生也不正是如此嗎？

　　如此溫暖的陽光給了我們前行的動(dòng)力，每一次加速踏板都是為了看見前方更美的風(fēng)景。停下腳步也能欣賞沿途風(fēng)光，春風(fēng)拂面，陽光暖身。整天宅在家的我好久都沒有如此身心愉悅了。看那湘江上微波粼粼，再回頭看看那些路過的風(fēng)景，一切都那么美好！那么和諧！休息好了，就繼續(xù)吧！每一次放慢踏板都是為了欣賞此刻的美景。繼續(xù)前行著，為了那目標(biāo)不斷努力著，不放棄……

　　再一次放慢腳步，我們停留在了湘府路大橋下方的'那塊大草坪上欣賞這難得的風(fēng)景。看著這凹凸不平的草地，不禁又再次燃起斗起——我要征服它！”哎呦！“如此不平，起伏較大的地面是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，導(dǎo)致我一開始就因起伏太大而摔倒了。不過，我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡創(chuàng)新，喜歡嘗試別人從未做過的事。因此，我對(duì)它毫不畏懼，勇往直前吧！路過的游人看見我如此賣力，竟然向我豎起大姆指”好車技！“”謝謝！“這更增強(qiáng)了我要征服這片草地的信心。騎著騎著，竟在不知不覺中有了從未有過的感受：也許這就是人生吧，總會(huì)有坑坑洼洼在等著你，而你要做的就是，在哪兒跌倒就從哪兒站起，堅(jiān)持，不放棄。

　　到達(dá)了草地的另一邊，我慶幸自己沒有放棄，一路堅(jiān)持了下來。看著此刻的夕陽，平靜的江面，被染紅的天空，遠(yuǎn)去的云朵。看著看著我不禁笑了，好久都沒有如此因?yàn)樽约旱膱?jiān)持不懈而開心了。

　　也許最美的風(fēng)景也不過如此吧……

馳騁的作文10

　　時(shí)光匆匆，如白馬過隙，一閃而逝。彈指一瞬間，不知經(jīng)歷了多少個(gè)花開花落，斗轉(zhuǎn)星移。指縫間逝去的早已定格在過去。其中沉淀了多少歡喜多少甜。

　　昔日的歡聲笑語洋溢成今天的朗朗書聲，燦爛的天真道青說不盡的歡樂。而今成熟的臉上竟浮現(xiàn)著幾絲堅(jiān)毅。

　　時(shí)間真得令人有捉摸不透，洗禮下的我們不知何時(shí)已脫變成蝴蝶。

　　記得六年級(jí)的最后幾天，本應(yīng)為即將到來的暑假歡呼的我們竟顯得有些壓抑。蒼穹依舊浩瀚，白云依舊翩躚。本要舞動(dòng)的心，本要奔放的激情，卻尚然沉寂了。是呀！還要幾天就要分開了，意味著一起成長(zhǎng)，一起嬉戲了的七年的伙伴們就要分離了，各奔東西了。

　　回憶起曾幾何時(shí)在同一屋檐下讀書，在暴風(fēng)雨中奔放，闡述自生的凌云壯志。有的當(dāng)然是聲聲不舍。

　　我拼命的記憶著，尋找著。不放過一草一綠，一點(diǎn)一清。我要將這些銘記在我心中。留戀成無法忘懷額度燦爛的熟悉的面容竟令我心頭一酸。真的不舍，真的留連。真的'，真的……

　　所有的人都有著想哭的沖動(dòng)。但必須忍住要堅(jiān)強(qiáng)誰都為對(duì)方最美的瞬間。老師提出了全班賽跑的想法。大家異口同聲的答應(yīng)了。

　　在跑道，還沒開始，所有人便蜂擁而至的向前跑去。

　　奔跑吧！沉寂已久的心。奔放吧！掩不住的激情。與生命賽跑，與風(fēng)兒馳騁。

　　釋放吧！不舍得傷心。釋放吧！流連的悲情。發(fā)泄心中的情感，讓陰云消散吧。

　　我們要追趕，追趕流走的年華沉淀其中的情感載著我們太多的流連。

　　大家在風(fēng)中盡情的呼喊大叫。要發(fā)泄心中的不滿。

　　是呀！要離開了，但是這未常不是一個(gè)新的起點(diǎn)。從雛鷹脫變成蒼鷹的我們應(yīng)大展鴻圖撩翅展望。揚(yáng)帆起航尋找自己的夢(mèng)想。離開既已成事實(shí)應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的接受。沉溺感情只會(huì)停滯不前。應(yīng)勇往直前尋找自己的終點(diǎn)。

　　放飛吧！翱翔吧！載著款款希望。馳騁吧！夢(mèng)想伴著溫馨的淚滴。真摯的情感只會(huì)永留心底不會(huì)被時(shí)間捏滅。它伴隨我們飄零成長(zhǎng)。

馳騁的作文11

　　雄鷹應(yīng)在天空中飛翔，獵豹應(yīng)該在陸地上飛奔，我們應(yīng)該在人生的道路上馳騁。

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”人生應(yīng)胸懷大志，關(guān)心國(guó)家、天下，在信仰的路上馳騁。釋放自己，燃燒自己的青春，人不是一臺(tái)消耗能源的機(jī)器，應(yīng)該有夢(mèng)想、有理想、有目標(biāo)，并有為之奮斗的毅力、信心，敢于去抗?fàn)幟�運(yùn)，末日的創(chuàng)傷雖然可以折碎我們的手臂，但只要我們有一雙可以馳騁的翅膀，什么都無法阻擋我們前進(jìn)，即使遍體鱗傷也要堅(jiān)持自我，努力的馳騁！前路漫漫，我們需要擁有馳騁的力量。

　　飛蛾撲火難道不是飛蛾一生中最絢麗的時(shí)候嗎？奮斗過的`人們才是這人世中的一道風(fēng)景，一生碌碌無為的人，一生從未年輕過的人，他們終將會(huì)成為一縷煙塵，消失于人世間，沒有人會(huì)記得他們！一個(gè)這樣的人，有什么資格去談吐夢(mèng)想、未來！他們都是一個(gè)過去，那個(gè)過去叫做滅亡、消失。

　　人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事，他不會(huì)傷心、后悔更不會(huì)愧疚。

　　你會(huì)不后悔嗎？

　　項(xiàng)羽、劉邦……他們?cè)谌松�的�?zhàn)場(chǎng)，雖然失敗過，但只要有繼續(xù)到底的斗志，便可以馳騁在人生的大道上，任何一切都會(huì)成為我們思索，馳騁人的動(dòng)力，一切都有可能，萬物沒有什么是十分絕對(duì)的，心會(huì)指引著我們前進(jìn)，掃平一切的煙云，達(dá)到我們最初的追求與夢(mèng)想。

　　勾踐之所以能成就蓋世之功業(yè)，是因?yàn)樗鼡碛幸活w絕對(duì)的心、火熱的心、敢于馳騁的心，有了這個(gè)，他頓時(shí)便擁有了力量，沖破一切捆縛的力量，是這一股力量迫使他臥薪嘗膽、勇往直前、無所畏懼。

　　馳騁！

　　兩個(gè)字難倒了多少英雄好漢，又成就了多少世間佳話，世間一切其實(shí)都是由馳騁構(gòu)成的、一個(gè)敢于拼搏，馳騁于光明大道上的人，會(huì)自然而然的為世間增添色彩，而一個(gè)行尸走肉的空軀干，只為社會(huì)增加無盡的負(fù)擔(dān)，兩者絕對(duì)對(duì)立的人構(gòu)成了世間大千光彩。

　　請(qǐng)相信自己，光明其實(shí)就在遠(yuǎn)方。

　　光明、馳騁。讓我們一起高聲尖叫：“我行！人生待我去馳騁。”

馳騁的作文12

　　古語有云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”可見，我們只有從小事做起，從點(diǎn)滴做起，日積月累我們才能“積土成山，積水成淵”。

　　“騏驥一躍，不能十步”，再好的千里馬一步也不能一躍便跑“十步”，更何況我們?nèi)四兀克�以我們只有像“駑馬”一樣，積少成多、積聚力量，我們才能馳騁千里，實(shí)現(xiàn)我們的人生理想！

　　社會(huì)的發(fā)展十分迅速，日新月異的事物層出不窮，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的誘惑，人們對(duì)于理想的實(shí)現(xiàn)過程也開始浮躁起來，總想著通過最簡(jiǎn)潔的路徑能一步登天。他們通過各種選秀活動(dòng)讓自己一夜成名，有的為了成名想盡各種方法，有的落選后哭得一塌糊涂……他們完全為了當(dāng)時(shí)是為了怎么樣的理想、追求和抱負(fù)走到了這里，只要能夠一夜爆紅，粉絲成群，什么歌唱的愛好和夢(mèng)想，什么把音樂帶給所有人的愿望都拋到了腦后。

　　我還是喜歡那種腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的人，比如像奧運(yùn)健兒劉翔，他為了實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)跨欄項(xiàng)目中零的突破，他十年如一日，奔跑在訓(xùn)練場(chǎng)上，年復(fù)一年，日復(fù)一日，面對(duì)枯燥乏味又單調(diào)辛苦的體能訓(xùn)練，他沒有一句抱怨。

　　雖然在田徑史上，直道項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌一向與黃種人無緣，但雅典奧運(yùn)會(huì)是個(gè)例外，劉翔以13秒27、13秒26、13秒18的成績(jī)，輕松進(jìn)入決賽。8月28日奧林匹克體育場(chǎng)雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽，12秒91，劉翔平世界紀(jì)錄創(chuàng)造了新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。12秒91，他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人不可跨越的障礙，因?yàn)橹袊?guó)有劉翔，亞洲有劉翔！這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。他身披國(guó)旗，一躍站在世界面前。從此，跨欄項(xiàng)目留下了劉翔輝煌的`一筆，也讓世界看到了中國(guó)的雄風(fēng)！

　　他就像一條平凡的小馬駒，伴隨著日復(fù)一日、腳踏實(shí)地的刻苦訓(xùn)練，他成為了一匹邁向世界的千里馬。

　　朋友們，請(qǐng)收起我們那顆浮躁的心，“泰山積起抔土，方能成其高；江河匯起涓涓細(xì)流，方能成其深”從點(diǎn)滴做起，從小事做起，才能做好一件大事，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，積累起每次走的一小步，才能最終馳騁千里。

馳騁的作文13

　　當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空；當(dāng)上課鈴聲又響起在耳畔；當(dāng)一腳懵懂邁進(jìn)初中校園……學(xué)習(xí)的枷鎖便牢牢鎖好，猶如駿馬套上了韁繩，又將我們帶進(jìn)新的學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上，用前所未有的智慧、勤奮，快馬加鞭馳騁著。

　　于是，課堂上，五彩斑斕的世界濃縮成小小的一間教室，千變?nèi)f化的大自然凝結(jié)成僅有一面共供發(fā)呆的黑板，好像爆發(fā)力的學(xué)習(xí)讓我沉悶的透不過氣來，馳騁勁頭漸行漸遠(yuǎn)。嗨，鎖得住人，鎖不住心！畫一扇窗給自己吧，駿馬馳騁在草原，奔騰萬里；雄鷹飛翔于藍(lán)天，傲視大地；小草染遍角落，生機(jī)盎然；流星劃破夜空，瞬間的閃耀定格在心里……思想上的巨人，行動(dòng)上的'矮子，我將怎樣馳騁？

　　有詩云："掌握風(fēng)飚持玉，馳騁風(fēng)流，共把風(fēng)云跨。"是啊，那身處廣寒心在天邊的嫦娥，幾千年來孤守深宮，相對(duì)比之下，我們應(yīng)該堅(jiān)定有付出就有回報(bào)的信念，明確踏實(shí)做好當(dāng)下的態(tài)度，奠定人生輝煌的基礎(chǔ)……刻苦篤定拼搏，"待到大地還抱時(shí)，千古風(fēng)云笑"。不鳴則已，一鳴驚人，不飛則已，一飛沖天！這遠(yuǎn)大的夢(mèng)想定會(huì)在馳騁中實(shí)現(xiàn)。

　　把等待當(dāng)作登山的手杖，你就能馳騁于高山之巔；把等待當(dāng)作渡河的橋梁，你就能遨游到大海的彼岸……也許是追求，令我更加欣賞和敬佩叱咤風(fēng)云的項(xiàng)羽，他馳騁沙場(chǎng)的霸氣，指揮千軍萬馬的豪氣，每次必取敵軍將領(lǐng)的首級(jí)的士氣，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概，死也要死得氣壯山河，地動(dòng)山搖。項(xiàng)羽的一生是馳騁的一生，是英雄的一生，是馳騁中的豪杰！文天祥或許沒有項(xiàng)羽那樣的武藝，但他被眾將包圍并押進(jìn)大牢仍堅(jiān)貞不屈，還慷慨激昂地寫下了“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁，人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”的千古名句。用他那無所畏懼的精神馳騁沙場(chǎng)，捍衛(wèi)了大宋的萬里河山，浩氣長(zhǎng)存的文天祥祠至今令后人敬佩不已！

　　馳騁在沙場(chǎng)，馳騁在球場(chǎng)，馳騁在考場(chǎng)！我知道馳騁中的激情和力量，馳騁中的毅力和努力，才能保駕，開創(chuàng)一片屬于自己人生的新天地！期間，或許并不浪漫卻富有魅力；或許并不豐富卻充滿陽光；只有學(xué)海的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，劈波斬浪，更讓我讀懂了馳騁的真諦！

　　馳騁是信念——等待的信念，它是前進(jìn)的航向標(biāo)，是向上的推動(dòng)力，是成功中不可阻擋的力量。

　　馳騁于人生！

馳騁的作文14

　　馳騁下的人生更加精彩。——題記

　　小時(shí)候，我和一群孩子在田野間馳騁，嬉戲；在小河旁一起打水漂，玩水；在家中一起做飯，過家家，我總是覺得我比一般在家里獨(dú)自玩耍的孩子要幸福得多。不過，好景不長(zhǎng)，眼看就是要上幼兒園的年紀(jì)了，與小伙伴們告別，也是與這瘋狂馳騁的日子告別。上了幼兒園，我又結(jié)識(shí)了三個(gè)好朋友，在幼兒園中做游戲總是我們四個(gè)在一組，每次比賽我們都大展風(fēng)采，無論怎樣，我們都是最好的朋友。媽媽平時(shí)上班忙，為了不讓媽媽擔(dān)心我，我就和她們?nèi)齻�(gè)在村子里玩耍。這樣?jì)寢尲炔恢�急，我還可以多和她們玩會(huì)。我們?cè)诖遄永锺Y騁，似乎我就已是這村子中的一員了，我們每天在風(fēng)中馳騁，每天在開心中馳騁，每天馳騁下去。不知不覺，這三年我們就在幼兒園中的馳騁結(jié)束了，我們就要上小學(xué)了。

　　上小學(xué)時(shí)，我們索性分到了同一個(gè)班級(jí)，小學(xué)不同于幼兒園，小學(xué)要考試，晚上還要留作業(yè)。這些仿佛束縛了我們。不過，我們四個(gè)一起馳騁在操場(chǎng)上，馳騁在學(xué)海中。仿佛什么難題都難不倒我們，很快，考試的時(shí)候，我們四個(gè)名列前茅，仿佛我們是早就商量好了。不是的，因?yàn)槲覀兓ハ鄮椭�，從不放棄。一直努力的馳騁，馳騁了這小學(xué)的六年時(shí)光，我們一直是最好的朋友，從未吵過架，一起手拉著手向我們的目標(biāo)持撐下去。不過，我們就要上中學(xué)了。

　　上中學(xué)了，我們四個(gè)考上了同一所學(xué)校，但高手云集，我們四個(gè)并沒有分到同一個(gè)班，不過，我還會(huì)像原來一樣馳騁其中，但有身份，一起談?wù)摳髯缘耐瑢W(xué)和生活，我們就是無話不談，像家人一樣。隨著年級(jí)的升高，課外的生活越來越少已被作業(yè)束縛的喘不過氣來了，隨著時(shí)間的流逝，學(xué)期也到了最后沖刺的時(shí)候，我也一直在努力的馳騁，最后沖刺的時(shí)候，我們四個(gè)依然是名列前茅，考試過了之后，我們經(jīng)常聚在一起聊心事，聊天，玩耍……我相信，無論以后的`路多么艱難，有多少困難，我們依然會(huì)手拉著手馳騁下去論以后的路多么艱難，有多少困難，我們依然會(huì)手拉著手馳騁下去的，我心里從個(gè)人是她們開始就把她們當(dāng)做我最最好的朋友

　　從不放棄，因?yàn)橛兴齻兒臀乙黄瘃Y騁。馳騁的生活也更加精彩，相信以后也會(huì)是一樣的。

馳騁的作文15

　　駿馬馳騁在廣闊的草原上，奔騰萬里，雄鷹應(yīng)該飛翔于藍(lán)天，傲視大地。馳騁之間迸發(fā)出激情，散發(fā)的力量足以令人震撼和遐想——“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

　　也許是追求，從小我就十分崇敬爸爸口中那個(gè)叱咤風(fēng)云的項(xiàng)羽，他縱馬馳騁于沙場(chǎng)的豪氣，每次必取敵軍將領(lǐng)首級(jí)的士氣，無畏千軍萬馬奮力拼殺的壯氣，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”的英雄氣概，譜寫了項(xiàng)羽一生的悲壯樂曲。

　　小時(shí)候的.我在小伙伴總是最要強(qiáng)得一個(gè)，我從不服輸，面對(duì)比我大的哥哥們，不論是玩耍游戲，還是文娛活動(dòng)總也愿挑戰(zhàn)“比一比”欲與“天公”試比高。雖然常常落敗，但我總能在失敗后再爬起來，面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑�道馳騁的過程才是茁壯成長(zhǎng)。乒乓球是我的最愛即使相逢實(shí)力雄厚的對(duì)手，我也會(huì)和他馳騁較量一番打出精彩；打跆拳道也是如此，面對(duì)年齡大個(gè)頭高的選手依然無所畏懼，直到?jīng)Q斗的勝利……

　　漸漸長(zhǎng)大了，我走進(jìn)了課堂，原本瘋狂的我卻要安靜的坐在那只能供我蠕動(dòng)的凳子上。開始我總是不安靜，那澎湃不安的心讓手腳都會(huì)把小小的教室搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。結(jié)果罰站成了我的必修功課。可躁動(dòng)的我猶如不安的一匹烈馬，一心向往馳騁于天地間……時(shí)間都去哪了，小學(xué)的生活如煙云一般轉(zhuǎn)眼過去了，一腳踏進(jìn)了初中的大門，好像茅塞頓開，把戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)向了那沒有硝煙卻暗藏殺機(jī)的考場(chǎng)，敵人就是那一張張的卷子。于是我慢慢地沉靜下來，唯有刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的本領(lǐng)，才能在人生的疆場(chǎng)上成功馳騁。

　　或許這樣生活并不浪漫，也沒有激情；而這種如草原般遼闊的學(xué)習(xí)生活，讓我再次重尋了那種馳騁玩場(chǎng)的感覺，原來專心在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁取得一個(gè)個(gè)滿意的成績(jī)，依然是壯美暢快！

　　曾經(jīng)馳騁在快樂玩的沙場(chǎng)中，如今馳騁拼搏在學(xué)習(xí)后的考場(chǎng)中，原來小小的人生竟是把馳騁當(dāng)一種信念，前進(jìn)為了動(dòng)力，成功做為目標(biāo)，用激情和力量馳騁出了一片片新天地。

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