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遇見(jiàn)的作文精華(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的遇見(jiàn)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見(jiàn)的作文 篇1
生命的車輪緩緩向前推進(jìn)，我現(xiàn)在每每想起在這十五年中，曾經(jīng)有一些人、事和物在我的青蔥歲月中來(lái)了，又去了。可止水有痕，一旦在我生命中曾經(jīng)停留，我想我就不會(huì)將它們忘卻，就不會(huì)將那些點(diǎn)滴從我腦中抹去。
一向平靜的生活，因?yàn)槟翘炷愕某霈F(xiàn)，開(kāi)始泛起層層漣漪。我開(kāi)始體味青春的酸澀，竟莫名其妙的幻想，有意無(wú)意地總愛(ài)將你提起。在茫茫人海中總想尋找你的背影，即使得到的總是失望。我也會(huì)等待，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你走過(guò)，心里也感到很高興。佛說(shuō)，因果有緣，千百年的輪回皆由緣而起。我想，上輩子也就是前生，我一定是千萬(wàn)次回眸，億萬(wàn)次尋覓，才能在滾滾人流中遇到了你，唯一的你。處于青澀季節(jié)的我，沖動(dòng)又膽小地活在大千世界之中的我，沒(méi)有人理解我熱烈又簡(jiǎn)單的.思維和散亂而莽撞的青春。
可思念的滋味是很苦，想見(jiàn)卻不能相見(jiàn)，一節(jié)又一節(jié)的課，全都選擇浮想聯(lián)翩，一頁(yè)頁(yè)紙上畫滿了你的名字，寫著一些我自己也不懂的文字，老想著你說(shuō)話的表情和淡淡的笑容。你早已占據(jù)我全部的生活，這一切都使我改變了原來(lái)的自我，什么也不怕，將讀書、父母的教誨和自己的夢(mèng)想全都拋諸腦后，我已找不到自我，不了解自己了。
終于，你毅然決心離開(kāi)，叫我不要哭泣，不要再想你。時(shí)光總是太匆匆，我們終究要分離。你走后的日子，什么都一個(gè)人承受，可要把你忘記真的很難。看看澄澈的天空，有鳥兒四散飛去，心里便被什么柔軟的東西觸動(dòng)了。我不想哭，可是眼淚不由自主地流下來(lái)了，書面已經(jīng)弄濕，我用手背擦了一把臉，四周的一切變得一片模糊了……
我在眼淚里笑，盡管很難看，我想我懂了，我開(kāi)始懂了，年少的懵懂的愛(ài)，只有好奇與沖動(dòng)。在學(xué)生時(shí)代提及所謂的愛(ài)，是很不值得的，也是沒(méi)有意義的，只因?yàn)槟且唤z沖動(dòng)，讓我做了太多的傻事。未來(lái)會(huì)怎樣，我不知道，可是現(xiàn)在，我不想再想起你。正如周杰倫所唱：“我會(huì)發(fā)著呆/然后忘記你/接著緊緊閉上眼……”放棄，也是種美，不去想你，是我做過(guò)最勇敢的事。
我想，我們的關(guān)系單只是過(guò)客而已。但倘若那天沒(méi)有讓我遇見(jiàn)你，我會(huì)還在徘徊，還在猶豫，不會(huì)了解這么多的道理。我們之間，其實(shí)簡(jiǎn)單又透明，我再也不想去了解。也許有些年少的情愫，總是單純而美好的，而現(xiàn)在我會(huì)將你給的思念珍藏，不再隨意掀起，只想對(duì)你說(shuō)一聲感謝。
年少懵懂的愛(ài)，需要長(zhǎng)大后才能明白，現(xiàn)在過(guò)早地去了解，不適合。最后的結(jié)果，注定會(huì)令彼此傷心，那就不要開(kāi)始。
昨天已經(jīng)過(guò)去，我想我已不再迷茫，我已找回了自我。也許我曾經(jīng)做錯(cuò)了些什么，但以后不會(huì)再錯(cuò)，我會(huì)努力為自己的夢(mèng)想拼搏。
是你，讓我更加堅(jiān)定自己的步伐。
遇見(jiàn)的作文 篇2
窗外，一輪明月升至中天，淡淡的月光如水般純凈，悄悄透過(guò)窗戶，輕輕地瀉在書桌上、書卷上，給整個(gè)大地蒙上了一層輕紗。不經(jīng)意間，我的目光掠過(guò)你，霎時(shí)間，便被你吸引，再也移不開(kāi)視線。就在如此的夜晚，我和你來(lái)了一次美麗的遇見(jiàn)——《意林》。
你對(duì)我輕輕地微笑著，撫慰了我受傷的心靈。我的心里頓時(shí)一暖，細(xì)細(xì)地打量著你充滿活力的`身影。那封面上富有深深韻味的圖片，沒(méi)有太多花哨，只是簡(jiǎn)單明了，一眼望去，便是賞心悅目。我看著清新的你，不禁勾起嘴角，悄悄地走進(jìn)你的世界，而你，依舊笑著，帶走了我心中的不快和煩悶。
你的每一篇美文，都像委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在不經(jīng)意間打動(dòng)我的心靈，愉悅我的精神，使我浮躁不安的心靈變得平靜如水。
“生命頌”里有令人感動(dòng)的文篇，一個(gè)個(gè)生命的奇跡在這里演繹著，震撼著我的心靈；“歷史碎片”里那些鮮為人知的故事呈現(xiàn)在我的面前，為我揭開(kāi)歷史朦朧的面紗；“拇指文學(xué)”里是短小精悍的短文，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，引起我的深思……
你帶我走進(jìn)社會(huì)，感受人類美好年華的芬芳?xì)q月。伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，使我拋開(kāi)了世間的雜亂塵埃，還我一個(gè)清白心境。
在認(rèn)識(shí)你的歲月里，你已經(jīng)成了我生命中的一部分。我陶醉于你的每一篇美文，每一個(gè)故事，每一首詩(shī)歌。我們相伴于每一個(gè)夜晚，成了最美好的知己。
感謝如水月夜，讓我們相遇。幸好，我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，謝謝你——我的《意林》。
遇見(jiàn)的作文 篇3
如果沒(méi)有那個(gè)風(fēng)雪夜，如果我沒(méi)去補(bǔ)習(xí)班，如果我沒(méi)有在路上摔倒，如果我沒(méi)有拿著一摞書，又怎么會(huì)遇見(jiàn)你，一位陌生的老爺爺。
那是一個(gè)寒冷的冬天，鬧鐘的時(shí)針已經(jīng)指到了八。而我卻依然在那溫暖的.被窩中做著香甜的美夢(mèng)。“遲到了！”那一聲河?xùn)|獅子吼讓我從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)已經(jīng)八點(diǎn)了。我依依不舍地把被子掀開(kāi)，穿好衣服離開(kāi)那個(gè)溫暖的被窩。我騎上自行車，嘴里叼了個(gè)包子，拿著一摞書放進(jìn)車?yán)铮缓笠怨庖话愕乃俣葲_出了家門。外面一片雪白，大街上一個(gè)人也沒(méi)有，只有我一個(gè)人騎著自行車在馬路上飛馳。突然我被一個(gè)躺在馬路上的石頭給絆倒了，人仰車翻，摔了個(gè)四腳朝天，現(xiàn)場(chǎng)一片狼籍。再加上地上的雪，讓我有一種透心涼的感覺(jué)。就在這時(shí)，一只像枯柴的手出現(xiàn)在我的面前，這一只手就像一束陽(yáng)光照亮了我的心房。我也不由白主地伸出手。我被一下子拉了起來(lái)，我一看是一位老爺爺。雖然他滿臉皺紋，但是力氣超于常人。他幫我把車扶起來(lái)，還說(shuō)：“小朋友，下一次騎車要當(dāng)心呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)。我已經(jīng)不冷。有一股溫暖從心底里涌出來(lái)了。
樂(lè)于助人就像奧運(yùn)圣誕節(jié)火，在你我之間傳遞，在全世界傳遞。我堅(jiān)信，這個(gè)美德會(huì)永遠(yuǎn)保持，永遠(yuǎn)傳遞下去。
遇見(jiàn)的作文 篇4
我是一個(gè)不愛(ài)哭的人，但總有一種力量讓我淚流滿面，總有一種力量讓我精神抖擻，總有一種力量讓我知道我的良心何在。
雨停了，我借著夜色正趕往回家的道路，時(shí)不時(shí)吹來(lái)的涼風(fēng)讓我回憶著這幾天發(fā)生的事：那天，我被早晨的陽(yáng)光吵醒了，往桌上一看，哈哈，桌上居然放著20元錢。“這下有好吃的了。”我心中暗暗地想著。20元錢對(duì)于你們可能不算什么，但它畢竟能買很多東西。我的惡運(yùn)便從此開(kāi)始了。來(lái)到街上，由于我的心情特別好，一不小心把一位老大爺?shù)碾u蛋踩了十幾個(gè)。這下糟了，我的我把它塞回了父親兜里，父親硬是塞在我手里，“只要你把這錢用在正當(dāng)?shù)牡胤剑矣X(jué)得沒(méi)什么，值得。”接著父親又從兜里掏出兩枚硬幣塞在我手上。我撫摸著這兩枚硬幣。它們還散發(fā)著體溫，散發(fā)著父親的`體溫。“好好照顧自己。”父親說(shuō)了一聲，就轉(zhuǎn)身走了。他邁著沉重的步伐離開(kāi)了，空氣中時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲咳嗽聲。我目送著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影，直到隱入來(lái)來(lái)往往的人群中，再也看不見(jiàn)了，我才回到教室。
回到教室，望著手里那兩枚帶著體溫的硬幣，回想他對(duì)我的一幕一幕，我的眼淚不禁流了下來(lái)。
遇見(jiàn)的作文 篇5
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們學(xué)會(huì)了感恩，也學(xué)會(huì)了愛(ài)，世人都在盲目追逐不屬于自己，但自己缺少的東西。卻忘了曾經(jīng)你貧窮時(shí)，落淚傷心時(shí)，孤單寂寞時(shí)陪伴在你身旁的東西。
三年的時(shí)光都將結(jié)束，高考的到來(lái)為我的高中三年寫下一個(gè)完美的結(jié)局。夢(mèng)回當(dāng)年盛夏，青色朦朧的少年在秋風(fēng)的洗禮中完成了自己的成長(zhǎng)。伴我三年的同學(xué)，老師在這愛(ài)的大家庭中相遇也是我們美好的開(kāi)始。
夏蟬的鳴叫譜寫了在，壯闊華麗的中考樂(lè)章。在樂(lè)曲中，我成為了一個(gè)小小的音符。那沒(méi)有什么大的貢獻(xiàn)也沒(méi)有什么偉大的心懷，？我將上帝給予我的窗子關(guān)閉，也不再理會(huì)世界的喧鬧和繁華。在自閉中，我失去了自信，失去走進(jìn)他人心中的力量。
初次相遇，陽(yáng)光下的樹林斑駁而夢(mèng)幻。走在樹木旁的小徑，光輝透過(guò)密葉灑下一片熒光，星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光，飄落在女孩的頭上，肩上，裙子上，也飄落在我的心頭，夜幕降臨，為夢(mèng)幻的王國(guó)拉下帷幕，睜開(kāi)朦朧的雙眼，漆黑的天空遮住了青澀的雙眼，夜晚的校園，增添了一絲感觸，那絲感觸難以遮掩，我在寂靜的夜晚等待著太陽(yáng)的升起，我不經(jīng)感到震驚和迷惘，震驚它所帶給我的'幻想，迷惘我如何抉擇未來(lái)的道路，感謝命運(yùn)齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，使我們相遇，也感謝校園為我們留下悸動(dòng)青春的足記。
墻上的涂鴉落下的墻灰，都是我們青春的記號(hào)，你無(wú)私的包容我，謝謝你校園，因?yàn)橛心阄覀兞讼嘤龅膱?chǎng)所，可愛(ài)的同學(xué)，可敬的老師，謝謝你，也感謝我們最好的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文 篇6
遇見(jiàn)你的眉眼，如清風(fēng)明月，在似曾相識(shí)的凡世間
張愛(ài)玲，民國(guó)的臨水照花人，在亂世中遇見(jiàn)了胡蘭成，雖未廝守一生，但也感人肺腑。也許，胡蘭成并不是張愛(ài)玲此生摯愛(ài)之人，但生活安排了這樣一場(chǎng)邂逅，她自認(rèn)為世間無(wú)人能徹底打開(kāi)她的心扉，但那扇緊閉陳舊的門，終被一個(gè)叫胡蘭成的人叩開(kāi)，她任他長(zhǎng)驅(qū)直入，走時(shí)卻又不留一絲溫存；她任他招蜂引蝶，自己仍獨(dú)守孤燈。有人說(shuō)，張愛(ài)玲的一生被胡蘭成毀了，卻為何又不說(shuō)張愛(ài)玲的.生命因遇見(jiàn)胡蘭成而絢麗？
陸小曼，民國(guó)時(shí)的芙蓉仙子，她沒(méi)有張愛(ài)玲那樣悲慘的童年，但卻與她頗為相似。她于風(fēng)月中遇見(jiàn)了徐志摩，雖未與他白頭偕老，但也執(zhí)子之手過(guò)。也許，徐志摩在陸小曼一生中所遇男士中，并不是最愛(ài)她的，但卻是陸小曼一生中最美的遇見(jiàn)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了徐志摩，陸小曼才放縱了骨子里的叛逆，做了真正的陸小曼。有人說(shuō)，徐志摩為陸小曼窮盡一生很是不值，但為何無(wú)人感嘆那一年那一次美好的遇見(jiàn)呢？
生活，因遇見(jiàn)而絢爛，也因遇見(jiàn)而悲哀。
楊玉環(huán)，美則美矣，苦亦悲苦，在那只聽(tīng)見(jiàn)寂寥雨聲的深宮中，遇見(jiàn)了唐玄宗。玄宗為了她，忍受萬(wàn)千責(zé)罵，只因那一次美好的遇見(jiàn)。安史之亂爆發(fā)，她魂斷馬嵬坡，只因當(dāng)時(shí)遇見(jiàn)了不該遇見(jiàn)的人，如果她只是一個(gè)浣紗女，命運(yùn)是否會(huì)眷顧她些？
西施遇見(jiàn)了范蠡，卻被尸沉水底；呂布遇見(jiàn)了貂蟬，卻不知那是一個(gè)喚情的圈套
數(shù)著年月只為花開(kāi)那一面，就算來(lái)來(lái)回回錯(cuò)過(guò)又擦肩
遇見(jiàn)的作文 篇7
我記得在很久以前的時(shí)候，你就在旅游的路上遇到了他們。
那時(shí)候你只是渴望只自由自在，無(wú)拘無(wú)束，希望在未知的路上能夠遇到更多的知己。可是在這一路上他看過(guò)山，看過(guò)水，看過(guò)皚皚白雪，看過(guò)清冷的明月。
其實(shí)每一種故事都有他們所存在的內(nèi)在含義，就好像以前的時(shí)候我也一直都在想著寫小說(shuō)，腦海當(dāng)中就好像存在著無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)越的靈感，把她們變成栩栩如生的人物和飽滿的生命放在故事里面，那簡(jiǎn)直是最幸福的一件事情了。
可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常需要時(shí)間的`事情，因?yàn)槟阆胍獔?jiān)持下來(lái)，想要真正達(dá)到自己內(nèi)心想要的標(biāo)準(zhǔn)就需要經(jīng)過(guò)不斷的磨練和嘗試，不斷的試錯(cuò)。
這就意味著在期間你可能寫很多很多的字，都是自己不滿意的，但他們都是通往成功的必經(jīng)之路。
但同時(shí)你也要權(quán)衡好他和現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，不能夠因此而影響了你的生活。
也許每個(gè)人都有一個(gè)這樣的夢(mèng)，有的人可以在這一路上一直堅(jiān)持，而有的人卻在他剛剛萌生的時(shí)候就扼殺在了搖籃里。
但是無(wú)論怎樣他們總會(huì)找到一個(gè)屬于自己的歸宿。
正如同那些文字當(dāng)中生命飽滿的人物形象一般。你如同那些年你看過(guò)的山水畫。
遇見(jiàn)的作文 篇8
白駒過(guò)隙，我們?cè)谝粋�(gè)時(shí)空內(nèi)相見(jiàn)，踏破風(fēng)般趕路，步履緊急，面露滄桑笑容。
學(xué)校中灰色的壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，每天都在為學(xué)習(xí)而奮斗。每一個(gè)同學(xué)都卯足了勁向前沖。望著別人的汗水，總認(rèn)為自己不夠努力，不夠優(yōu)秀。抬頭仰望天空，都是空洞無(wú)助的眼神，都是無(wú)聲的吶喊！
今天回家，不想像往常一樣埋頭讀書，我想去散散步，發(fā)泄自己儲(chǔ)存已久的憤怒。
夕陽(yáng)西下，絢爛通火的云彩在我頭頂上空鋪開(kāi)。我沉重的腳步踏在無(wú)情的硬水泥板上，心灰意冷。無(wú)情地踐踏，怨恨的眼神掃向旁邊的河水。濃綠的浮藻在上面舞動(dòng)，風(fēng)兒輕輕撫摸，留下淡淡波痕。我停下腳步，望著河中倒影，一棵枝干被大大折斷而依舊充滿生機(jī)的柳樹映入眼簾。望向旁邊，那顆柳樹正靜靜地?cái)[動(dòng)著它令人驚嘆的身姿。那次的臺(tái)風(fēng)奪去了它的枝頭，但它永不放棄，以必勝之心向上生長(zhǎng)。雖然那折斷的枝頭會(huì)影響它傲人的`身子，但它決不畏懼。
望著它我已入迷，我被它這種令人顫抖的精神所動(dòng)容。
回過(guò)神來(lái)，已是傍晚，我準(zhǔn)備回家。徑直向前，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，看著那顆柳樹的人生精神。
望著自己逐漸輕盈的腳步，我感受到了一種生氣在我的身體里噴涌而出。那面對(duì)困難不是用悲傷而是用微笑的心，我永遠(yuǎn)記在心里。
快樂(lè)的笑容，成功的起點(diǎn)，這次無(wú)約定的遇見(jiàn)，改變了那時(shí)的灰色。
遇見(jiàn)的作文 篇9
一個(gè)人漫無(wú)目的地游離在城市的邊緣，踏著深深淺淺的腳步飄蕩著，飄蕩著。試圖想遇見(jiàn)些什么？于是我開(kāi)始游蕩……
遇見(jiàn)——拐彎處的父愛(ài)
弟弟和朋友游戲時(shí)不小心弄傷了腳，汩汩的鮮血從傷口中溢出，讓人驚心動(dòng)魄。而弟弟并沒(méi)有流淚。此時(shí)他們遇見(jiàn)了爸爸，弟弟開(kāi)始著急了。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向爸爸，用手輕輕地指了指?jìng)谡f(shuō)：“爸爸，我不小心弄傷的，好痛。”而爸爸也只是瞧了一眼，淡淡地說(shuō)道：“哦，那就快回家去。”我弟弟失望地低下頭，爸爸很快就繞過(guò)他走了只留下茫然的弟弟。他朋友看到他那事失望的表情，便拍了拍他的肩膀說(shuō)：“不用失望，你看他等一下到拐彎處的地方，就會(huì)回頭看你的。”弟弟撅起嘴，好奇地問(wèn)道：“你怎么知道？”他紅著臉說(shuō)道：“我爸就是這樣。”弟弟失望的臉頓時(shí)有了希望。他們都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著父親，好像在期待著什么，近了，爸爸在到達(dá)拐彎處時(shí)不經(jīng)意地回頭看了一眼弟弟。哪怕只是一眼，弟弟他們高興地跳起來(lái)，也顧不得傷口還在流血。躲在墻角處的我哭了。原來(lái)，爸爸還是愛(ài)我們的.，哪怕平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了拐彎處的父愛(ài)。
遇見(jiàn)——公交車上的愛(ài)情
公交車上，擠滿了下班的人。人們都在互相地?fù)頂D著，生怕被別人擠下車。然而有一對(duì)夫妻卻吸引著我的目光。他們看上去，應(yīng)該有七十多歲。只見(jiàn)那老伯伯用雙手擁抱著奶奶，默默地?fù)碇履棠瘫粩D壞。雙手的青筋都已顯露出來(lái)，汗珠一滴滴地從臉上滑落。奶奶也含笑地用手來(lái)?yè)岣伤暮埂ｋm然被擠的很辛苦，但他依然那么擁護(hù)他的愛(ài)人，那么溫柔地對(duì)她微笑。世界仿佛只剩下他們。即使歲月、無(wú)情地流逝，即使他早已不是當(dāng)年的偉岸，英俊的他，即使她也不是當(dāng)年青春亮麗的她。但是他仍然愛(ài)她，她也愛(ài)他。他們依然相愛(ài)著。只是愛(ài)的那么細(xì)水長(zhǎng)流，相濡以沫。即使幾十年過(guò)去了，他們還在相愛(ài)著，時(shí)間在他們?cè)谘劾锊贿^(guò)是一種擺設(shè)罷了……
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了公交上的愛(ài)情。
遇見(jiàn)——課桌下的友情
跟朋友鬧了幾天的矛盾，心情總是不好，互不理睬對(duì)方。但幾天過(guò)去了，心中好像總是缺少些什么。其實(shí)回頭想起來(lái)，我們大家都有錯(cuò)，不過(guò)大家都不愿意第一個(gè)道歉，畢竟面子大過(guò)天。事情就這樣過(guò)去了。
“啪”，課本不小心掉下來(lái)。本想把它撿起，才剛彎腰。書已不知被誰(shuí)撿起來(lái)。我連忙感謝。才剛抬頭，才發(fā)現(xiàn)是她。只見(jiàn)她沖著我微笑地說(shuō)道：“書掉下來(lái)了，我?guī)湍憬o撿回來(lái)，給。”還是那個(gè)淡淡的微笑，我茫然的臉頓時(shí)溶化了，展開(kāi)笑臉，伸手拿書。就這樣，簡(jiǎn)單的一個(gè)笑臉，吹散了我們所有的烏云。
我遇見(jiàn)了，我遇見(jiàn)了書桌下的友情。
一個(gè)人漫無(wú)目的地游離在城市的邊緣，踏著深深淺淺的腳步，飄蕩著。于是我遇見(jiàn)了，拐彎處的父愛(ài)，公交車的上的愛(ài)情，書桌下的友情……
朋友，轉(zhuǎn)一圈，或許在下一個(gè)路口你會(huì)遇見(jiàn)某些人或是某些事，而影響你的一生！
遇見(jiàn)的作文 篇10
我家陽(yáng)臺(tái)上供奉著一尊觀世音菩薩像，下面擺了一副烏龜殼。
小時(shí)候貪玩，把龜殼當(dāng)馬騎，奶奶總是把我拎起來(lái)，用手絹擦拭好，重新擺放在菩薩像下。她總是跪在龜殼上，念我聽(tīng)不懂的經(jīng)文，安詳、虔誠(chéng)。有時(shí)，我覺(jué)得她就像一尊菩薩。
在好多年前，有倆兄妹隨爺爺奶奶過(guò)活，一天，在河邊玩耍時(shí)，哥哥逮著一只大烏龜，兄妹倆高高興興地把它抱回了家。奶奶心善，想著快過(guò)冬了，天寒地凍，于是將烏龜養(yǎng)了起來(lái)，這龜就成了兄妹倆的寵物。每天，隨著爺爺奶奶干完活回來(lái)，他們都會(huì)去河邊撿幾粒石子，放在養(yǎng)烏龜?shù)拇竽就袄铮o它造個(gè)家。這天，爺爺帶著兄妹倆去集市，采購(gòu)過(guò)年用的東西，遇見(jiàn)了鄰村的大壯。哥哥炫耀說(shuō)家里有只烏龜，摸它的時(shí)候，手腳頭部都會(huì)縮進(jìn)去呢，孩子們一陣驚呼，嚷著要來(lái)看。大家都來(lái)到他們家，緊圍著木桶，摸摸龜?shù)倪@兒，戳戳龜?shù)哪莾骸Ｍ蝗唬髩颜f(shuō)，我爹說(shuō)烏龜燉湯可好喝了呢，肉也好吃，還大補(bǔ)。桂子，你不是總生病嘛，吃了病就好啦，臉蛋還光溜溜的，冬天也不怕裂著痛了，哈哈。你們家燉湯的時(shí)候。一定要喊我們來(lái)呀。哥哥得意得滿嘴答應(yīng)說(shuō)好。孩子們開(kāi)心地大笑。烏龜靜靜地躺著，把頭收回了自己的殼里。
第二天傍晚，天邊鋪著火燒云，兄妹倆將撿回的石子放進(jìn)木桶里，奇怪的事情發(fā)生了，烏龜不見(jiàn)了。全家人將家里翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到。妹妹哭喊著“：你們把我的烏龜嚇跑了，你們還我烏龜，還我烏龜！”哭累了的妹妹失神地喃喃道“：我不要光滑的臉蛋了，你回來(lái)呀回來(lái)呀……”
冬夜，四周格外的靜謐，天空如一張幕布籠罩著大地。哭累了的`妹妹疲倦地睡著了。在夢(mèng)中，她看到烏龜在流眼淚，那淚滴在妹妹的手心上，涼涼的滲透她的心。除夕夜，鞭炮聲響徹天空，空氣中滿是火藥味。奶奶送給妹妹一條紅繩，穿著一顆小佛珠。那是奶奶前一天走了老遠(yuǎn)的路，去廟里求來(lái)的。“你這三天兩頭生個(gè)小病的娃娃，爹媽又老不在，要是我死了，這佛珠會(huì)保佑你健健康康，快快樂(lè)樂(lè)……”妹妹將紅繩帶好，仔細(xì)地摸摸這珠子，聞聞還有股香香的味道。
新年許愿時(shí)，妹妹默念道：“我想要再摸一摸烏龜，就摸一下下就好，然后我就讓哥哥把你放歸河里。”妹妹學(xué)著奶奶的樣子，雙手合十，抵至眉心。陰歷十五這天，奶奶帶著兄妹倆去五祖寺燒香回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只烏龜靜靜地趴在家門口。妹妹抱起它，纏著奶奶再去一趟五祖寺。圓圓的月亮升了起來(lái)，全家人趕著馬車，將烏龜送到了龍坪河岸。妹妹將佛珠鏈綁在了烏龜?shù)耐壬稀?/p>
夜靜悄悄的，河流似練，月光如水。烏龜走后，妹妹經(jīng)常會(huì)念叨它。再后來(lái)，妹妹的爺爺奶奶走了，河上修起了坎，土房建成了高樓，妹妹還會(huì)經(jīng)常念叨起那只烏龜和那夜的那輪圓月。又過(guò)去了好多年后，那只烏龜竟然回來(lái)了，還帶回了那顆佛珠。兩天后，它安詳?shù)刈吡恕?/p>
那個(gè)妹妹現(xiàn)在成了我的奶奶。奶奶將那只烏龜留下的殼，視為珍寶，念經(jīng)的時(shí)候就跪在上面。梵吹喃喃，香篆裊裊。
遇見(jiàn)的作文 篇11
在繁華地段，選一個(gè)安靜的空間，享受午后陽(yáng)光的溫暖。像脫下外套一樣，脫下內(nèi)心的焦躁與不安；以此時(shí)無(wú)聲勝有聲的方式，和過(guò)去的那些不開(kāi)心說(shuō)再見(jiàn)，然后靜靜地去耕耘心中的一塊田。可以想念的人，都統(tǒng)統(tǒng)想念一遍；方便撥通的電話，也試著撥一遍，說(shuō)一些話，聊過(guò)去，聊現(xiàn)在，聊以后，捕捉一些新鮮。
透過(guò)朋友的只言片語(yǔ)，拾起歲月中漸行漸遠(yuǎn)的那個(gè)自己。再次的相遇，現(xiàn)出了雪花飛舞的美麗。恍然大悟，生活原來(lái)非常簡(jiǎn)單：一些號(hào)碼，一些城市，一些人，一些故事，一些圈子，一些名字。經(jīng)時(shí)間之手，相互交錯(cuò)，彼此牽連，編織成一首耐人尋味，或者俗不可耐的詩(shī)。轟轟烈烈也好，平平淡淡也罷，都敵不過(guò)歲月無(wú)情的流逝，容顏漸老，得到時(shí)間相同的冰冷的注釋：不過(guò)如此。
十字路口，紅綠燈在頻繁更替，像長(zhǎng)跑之后停下來(lái)的人，俯下腰身，氣喘吁吁。凌亂的足跡，寫滿了一地。行色匆匆的臉上，找不到文章的主題，生活就這樣潦草著，帶著些拼湊的印記，得過(guò)且過(guò)地延續(xù)下去。誰(shuí)都沒(méi)有刻意的扭曲，有的只是順其自然的是非曲直。然后低了頭，彎了腰，緘了口，在冬眠的狀態(tài)中，走過(guò)春季，熬出夏季，送走秋季，又迎來(lái)冬季。年年歲歲花相似，歲歲年年人如斯。
總覺(jué)得繁華的背后，虎視眈眈著一片荒丘。生命的河流，流淌到盡頭，在干涸中一劍封喉。凄冷的月光，把覓食的烏鴉送走。留得淺埋的.白骨，聆聽(tīng)夜風(fēng)的嘶吼。黃沙游走，覆蓋了生活這部聊齋里的墳頭。人能做些什么，可以不在時(shí)空里腐朽？落紅之后，枯枝上的芳香殘留，提醒著人們，抓緊時(shí)間的衣袖，有所作為，不要在脆弱的身軀上，再添傷口。
總覺(jué)得人群之中，匆忙著另一個(gè)自己。有的年少，像自己的過(guò)去；有的年老，大概就是將來(lái)。時(shí)間流過(guò)去，這一秒被下一秒替代，自己也在不停地被代替。還好有恒定的眷念，撐起心中的一片天地，可以讓飄浮的靈魂踏實(shí)地棲息。無(wú)論外圍的風(fēng)雨怎樣侵襲，吹不滅內(nèi)心深處燭火般的希冀，也消散不了不強(qiáng)不弱，卻持續(xù)存在的動(dòng)力。
從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)
這是海子的詩(shī)。一直在想，他為何不從今天起，做一個(gè)幸福的人。許是他過(guò)于悲觀了，終究臥軌而死。人總要樂(lè)觀才好，也許下一秒，在街的轉(zhuǎn)角，就會(huì)遇見(jiàn)未來(lái)成功的自己；也許在和親人朋友不經(jīng)意的聊天中，便驟然和過(guò)去的自己相遇，發(fā)現(xiàn)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)果敢，斗志昂揚(yáng)的自己。相信時(shí)間會(huì)讓每個(gè)人，在旭日之晨，或陽(yáng)光午后，與最完美的自己，詩(shī)意地相遇。
遇見(jiàn)的作文 篇12
書房的我，正為故事的結(jié)局構(gòu)思著，以至于遺忘了窗邊的熱咖啡。窗外孩子的嬉戲聲吸引了我，我想我可能需要休息了，我來(lái)拿那杯冷卻的咖啡，原來(lái)，飄雪了，是今年的初雪。
你曾最喜歡初雪落下，我問(wèn)了原因，你說(shuō)當(dāng)深秋被白雪覆蓋的時(shí)候，一切又可以重新來(lái)過(guò)了；我曾最喜歡落葉，你問(wèn)了原因，我說(shuō)深秋的凄涼很適合寫作。我的結(jié)束便是你的開(kāi)始，原來(lái)我們從未遇見(jiàn)過(guò)。
我乘著帆船，渡過(guò)河川，來(lái)到了你的村莊。清晨，空氣清爽的很，洗漱干凈，衣著精神，走在你曾走過(guò)鄉(xiāng)間小路，希望遇見(jiàn)你。午后，拿起魚竿，來(lái)到河邊，陪伴我的叫夕陽(yáng)，希望等到到此處洗衣的你。我登上最高的山丘，尋找你的足跡，我趟過(guò)最急的河流，尋求你的影子，但我從未遇見(jiàn)你。
我乘坐火車，看過(guò)所有你看過(guò)的風(fēng)景，來(lái)到了你的`城。我遇見(jiàn)了車水馬龍，遇見(jiàn)了燈火闌珊，還遇見(jiàn)了賊，卻始終沒(méi)遇見(jiàn)你。我的手機(jī)可能不小心落在了別人的口袋里，當(dāng)然還附帶了唯一一張不曾p過(guò)的照片，人們叫它居民身份證。我只好找警察叔叔幫忙，他說(shuō)最近小偷很是猖狂，讓我以后注意，然后就沒(méi)有然后了，我想問(wèn)他難道和他沒(méi)有直接關(guān)系嗎？但我還是咽下了這句話，畢竟我就一個(gè)寫書的，社會(huì)治安和我沒(méi)半毛錢的關(guān)系。好的事情是我從警察叔叔那得知了你的消息，原來(lái)我們都是同一個(gè)豬頭，沒(méi)把人生最丑的照片看管好。我來(lái)到你的房子，接待我的卻是一個(gè)大媽，她說(shuō)你很早就離開(kāi)了，明明還有三個(gè)月的租期，卻離開(kāi)了，好像去了西部參加朋友的婚禮。我離開(kāi)你的房子，來(lái)到附近的餐館，點(diǎn)了些小菜，老板很熱情，還說(shuō)我和一個(gè)姑娘總點(diǎn)的一模一樣，我微笑，回道，我很想遇見(jiàn)她。
我乘坐飛機(jī)，躍過(guò)這一個(gè)國(guó)家的版圖，來(lái)到了“日光城”。我走過(guò)布達(dá)拉宮，面向雅魯藏布江，我想你一定和我一樣向往過(guò)這寂靜又神圣的城吧，你來(lái)過(guò)了，我卻晚了時(shí)間。我來(lái)到朋友的家，我們敘舊，笑著笑著就哭了。我對(duì)你的事情未曾問(wèn)起，朋友也只字未提。來(lái)到了你的房間，幾本落了塵的書，翻過(guò)，扉頁(yè)留著一行字，我一眼就看出來(lái)了，是你的筆跡——我們從未遇見(jiàn)。
告別了朋友與他美麗的妻子，我回到了故鄉(xiāng)，回到了書房。有幾重的感覺(jué)，便提筆寫下來(lái)這封信，拿出你送我的郵票，郵寄給你。郵局的業(yè)務(wù)員對(duì)我說(shuō)不寫地址是郵不出去的，我便寫了最北邊的城，我們?cè)f(shuō)過(guò)一起去的城。
數(shù)日，你果然回信了“抱歉，您的郵件無(wú)人接收，已送回”。我拆開(kāi)信封，收好郵票，拿出這封信，到一家我們常去的超市，買下了倆灌我們喜歡的啤酒，便來(lái)了這座公墓，墓碑上你的名字字字都像刻在了我的心里，懷念著也痛著。我打開(kāi)啤酒，給你讀為你寫的信。
我試過(guò)一次又一次的走過(guò)你一生的旅途，但卻，從未遇見(jiàn)你。
遇見(jiàn)的作文 篇13
本以為20xx年的春節(jié)會(huì)是熱鬧的一個(gè)春節(jié)，卻不想，本該嘈雜喧嘩的街道現(xiàn)在卻變得空無(wú)一人，就連街邊那一行尚未枯黃的綠樹也莫名顯得有些蕭條。
我好像看見(jiàn)了故事里的那些畫面：過(guò)年期間人人緊鎖窗門，街上冷冷清清，故事里還說(shuō)：每到這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有年獸出來(lái)攻擊人，所以沒(méi)人敢出門。多么相似的寓言，這次有個(gè)叫新型冠狀病毒的年獸，極其兇猛，所到之處，鮮有幸免。
但和故事不一樣，現(xiàn)實(shí)世界我們的身邊，有這么一群勇敢又堅(jiān)定的白衣戰(zhàn)士。雖然我們只能蝸居在家，但我們依然可以與家人團(tuán)聚。可你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們圍著餐桌時(shí)，醫(yī)院里的白衣戰(zhàn)士們卻圍著病床，爭(zhēng)分奪秒地與死神較量；當(dāng)我們被年夜飯的香氣圍繞時(shí)，白衣們卻正被可怕的病毒圍繞著；當(dāng)我們躺在床上安穩(wěn)地睡去時(shí)，白衣們卻只能靠墻根坐下以求幾分鐘的休息與喘息……
每天瀏覽新聞，我的心都在震顫。因?yàn)槲也桓蚁胂螅瑑H咫尺之隔，卻無(wú)法相擁的滋味。我更不敢想象，回到家門口卻無(wú)法進(jìn)去，只能遠(yuǎn)離自己的家人，在門口一個(gè)人吃飯的滋味。我最不敢想象的是，昨日還與自己通話的父母親人，隔日便聽(tīng)聞他們?yōu)楣陈毜南鱽?lái)的滋味。
可我卻只能每日看著手機(jī)電視上的.新聞消息。我看見(jiàn)那一列列的名字，我想它們都應(yīng)該被鐫刻在每個(gè)人的心頭。年僅二十有余卻因過(guò)度勞累的人、不慎感染而殉職的人……他們的名字在我心尖上一個(gè)勁地?cái)嚢琛Ｒ驗(yàn)槲抑溃x別是偉大的，可離別也是悲痛的，他們和我們一樣渴望平凡喜樂(lè)，只是此刻，天上多了幾顆星星，地上便破碎了幾個(gè)家庭。
疾病、傷痛帶來(lái)了離別，帶來(lái)了絕望。但是，我卻聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“不忘醫(yī)者初心，共同抗擊疫戰(zhàn)！”勝利的火炬隨他們激昂的呼喊燃燒起來(lái)，“截至2月28日，據(jù)31個(gè)省和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)報(bào)告，累計(jì)出院39002例…”“全國(guó)確診病況全面下降。”“疫情防控得到一定好效果。”
他們中有群眾也有黨員，為疫殉職的他們是21世紀(jì)的烈士，仍在抗擊的他們不止是生命中一道溫暖的光，更是勝利的曙光。我清晰地看見(jiàn)他們堅(jiān)守在疫情的最前線，如同持槍的軍兵，不畏死亡，不畏困難地戰(zhàn)斗著。
抗疫一線的戰(zhàn)士們，也有堅(jiān)守崗位的警察，迎難而上的志愿者，默默奉獻(xiàn)的捐助者，勇敢與病魔抗?fàn)幍幕颊摺?/p>
或許他們力量弱小，但我相信星火可燎原。我更相信，他們平凡身軀所蘊(yùn)含的強(qiáng)大力量，能夠破開(kāi)這片烏黑寒冷的天，為這960萬(wàn)平方公里迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光和春天。
我不知道我能做什么來(lái)幫助他們，但如今我懷著極大的感激和尊敬之心寫下這封信，只想為對(duì)戰(zhàn)士們道一聲：“感謝。”
遇見(jiàn)的作文 篇14
印象中的語(yǔ)文老師似乎總是自帶一種不容抗拒的威嚴(yán)，戴著黑框眼鏡，文質(zhì)彬彬。然而在我的生命里，卻出現(xiàn)了這樣一位語(yǔ)文老師，老師姓龐大的龐，卻生得嬌小苗條。她不似我所見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)文老師那般威嚴(yán)，而是多了些許活潑、親切與靈動(dòng)，她便是我初中的語(yǔ)文老師。她已過(guò)而立之年，但卻像極了剛畢業(yè)的少女；穿衣風(fēng)格多樣，卻能駕馭所有的風(fēng)格；發(fā)型常換，依舊掩蓋不了才女的雅致；妝也常化，卻從不顯得妖艷；精通語(yǔ)文，卻仍可以說(shuō)出流利的英語(yǔ)。
如果不說(shuō)，絕對(duì)看不出她是一個(gè)語(yǔ)文老師。她籃球足球乒乓球都能來(lái)兩下，能寫會(huì)畫擅長(zhǎng)烹飪，唱歌跳舞寫文章，為了鼓勵(lì)我們寫作文自己還創(chuàng)建了個(gè)公眾號(hào)，似乎什么都難不倒她，特別是輕松幽默的談吐和積極的正能量，給古板的語(yǔ)文課注入了無(wú)限活力和諸多樂(lè)趣。
龐老師總會(huì)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，從容地放下教案，將顧盼流轉(zhuǎn)的目光撒向每個(gè)角落，響亮地說(shuō)出“上課”。雖然這樣的流程已經(jīng)走過(guò)一年，但是每次仍然期待那個(gè)嬌小可人的身影快快到來(lái)，期盼與她一起走進(jìn)詩(shī)情畫意的語(yǔ)文課堂。
課后龐老師每周給我們打印背誦表用以拓展我們的知識(shí)儲(chǔ)備，每天背一首詩(shī)，或背一段美文已經(jīng)成為我們的'習(xí)慣，老師第二天課前花幾分鐘抽查也成了大家展示的舞臺(tái)。然而，再優(yōu)美的樂(lè)曲也總有低沉的部分，老師似乎一直愛(ài)叫平時(shí)背得慢的同學(xué)，我就開(kāi)始因?yàn)槔蠋煆牟怀椴槲毅@了空子沒(méi)有背，而且一連兩天。不料，還是那樣的早晨，老師還是如沐春風(fēng)地走進(jìn)教室開(kāi)始抽查，偏偏叫到了我的名字，結(jié)果我自然是滿場(chǎng)尷尬背不出來(lái)。那天老師的臉色似乎比平日有同學(xué)背不出來(lái)時(shí)更加凝重。
課后我就狼狽不堪地去了辦公室，背完了兩天的背誦內(nèi)容，龐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，原本叫我起來(lái)是為了讓我以榜樣的身份給全班同學(xué)做表率，可結(jié)果是，我完全把老師的信任拋到了天邊。頓時(shí)，我懊惱不已，沮喪至極，默默將自己移出辦公室，覺(jué)得此生再無(wú)顏見(jiàn)龐老師了。
日子依舊一天天地過(guò)著，我本以為龐老師會(huì)因此對(duì)我失去信任，喪失信心，然而，現(xiàn)實(shí)并不是這樣，龐老師依舊像從前那樣對(duì)我循循善誘，關(guān)愛(ài)有加，給予我新的指引和啟發(fā)。這令一度消沉的我萬(wàn)分感激，低頭反思總結(jié)，抬頭一往無(wú)前，我暗下決心，以后的學(xué)習(xí)決不可再怠慢，就像老師背誦表里讓我們背的：“要有無(wú)需提醒的自覺(jué)”，也絕不能再辜負(fù)龐老師對(duì)我的期待！
一個(gè)老師的言行是一時(shí)的，但對(duì)學(xué)生的影響可能是終生的。龐老師以她的人格魅力感染著我，以她的學(xué)識(shí)博學(xué)滋養(yǎng)著我，以她的耐心愛(ài)心引領(lǐng)者我。
何其有幸，遇著這樣一位老師。