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這也是我的舞臺(tái)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的這也是我的舞臺(tái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這也是我的舞臺(tái)作文1
清早，在鬧鐘的催促聲中，我朦朦朧朧地睜開(kāi)了眼。伸手關(guān)掉鬧鐘，正欲轉(zhuǎn)身睡去，忽然想起今天校合唱團(tuán)要演出。
我趕忙跳下床來(lái)，三下兩下地穿好了衣服，洗漱完畢，匆匆吃了幾口飯，便在樓下掃了一輛單車(chē)，向?qū)W校奔去。
學(xué)校大門(mén)已在不遠(yuǎn)處。我看了看表，時(shí)候尚早，便繼續(xù)向前，打算將車(chē)停在“共享單車(chē)”的停車(chē)點(diǎn)。
還沒(méi)到，我已被停車(chē)點(diǎn)那“壯觀”的一幕驚呆了。各式各樣的單車(chē)密密麻麻地停了兩三排，簡(jiǎn)直是一片“共享單車(chē)海”。
我推著車(chē)，找了一個(gè)空當(dāng)，把車(chē)停了進(jìn)去。走出幾步，忽然發(fā)現(xiàn)這區(qū)域異常擁堵。所有的車(chē)輛經(jīng)過(guò)這里，都不由得放慢了“腳步”，好像在避讓什么。我踮起腳一看，原來(lái)馬路邊沿散落著十?dāng)?shù)輛“共享單車(chē)”。
這樣多危險(xiǎn)呀，前幾天報(bào)紙上還在報(bào)道這種不文明現(xiàn)象呢，我心想。身邊走過(guò)幾名老人，也在譴責(zé)這種行為。“這些車(chē)亂停亂放，也沒(méi)人擺好來(lái)。”其中一位老人小聲說(shuō)。
說(shuō)別人有什么用，你自己就可以去擺好它們呀，我暗想。突然，一個(gè)念頭冒了出來(lái)：我為什么不去做呢？
想到這，我急忙走到馬路邊，推起一輛單車(chē)，奮力將它抬了上去，找空隙擺放好。又回到路邊，如法炮制了幾次。雖只少了幾輛，但已顯得寬敞多了。我大受鼓舞，繼續(xù)努力，可車(chē)實(shí)在太重，盡管我沒(méi)搬幾輛，卻已汗流浹背，氣喘吁吁了。
手機(jī)突然響了，我一看，是合唱團(tuán)的同學(xué)。“就差你了，你快點(diǎn)，我們過(guò)會(huì)兒就上臺(tái)了！”她焦急的`催道。我也急了，可還有幾輛車(chē)呢。我跑過(guò)去，再次推起一輛，正要向上抬。幾名年輕人騎著單車(chē)來(lái)了。他們正打算將車(chē)停在路邊，看見(jiàn)搬車(chē)的我，便不好意思地將車(chē)推到停車(chē)位，走過(guò)來(lái)幫我把其余單車(chē)一一歸位。
馬路邊的共享單車(chē)終于被清理干凈了。我快速?zèng)_向了學(xué)校，幸好趕上了演出。
站在被鎂光燈籠罩的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的觀眾，我不禁想：美不僅應(yīng)該表現(xiàn)在鎂光燈下，更應(yīng)該出現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴，如果人人都將生活當(dāng)作自己的舞臺(tái)，認(rèn)真去演繹自己的一生。我們的社會(huì)，會(huì)不會(huì)更加美好呢？
在我心中，離這光彩照人的大舞臺(tái)不遠(yuǎn)的停車(chē)點(diǎn)，也是我小小的一個(gè)舞臺(tái)呀。
這也是我的舞臺(tái)作文2
“你看，這是我媽剛給我買(mǎi)的新手機(jī)，怎么樣。”“哇，雙面都可以打開(kāi)，這差不多等于一個(gè)小平板呀！你媽對(duì)你真好！”……看了看身邊至少矮了我兩個(gè)頭的“小童鞋”，我在心里輕嘆一聲：同樣是媽?zhuān)趺床顒e就這么大呢？不行，我也要一個(gè)。
回到家，早早地寫(xiě)好了作業(yè)，等媽媽回來(lái)。過(guò)了會(huì)兒，我就聽(tīng)到門(mén)“咔噠”一聲輕響，是媽媽回來(lái)了，我趕緊打開(kāi)門(mén)，為媽媽拿好拖鞋，“討好”地笑著：“媽媽?zhuān)憷哿税桑桉R上泡好，等下哈。”我端著茶來(lái)到媽媽面前，放好后又趕緊給媽媽按摩。
“今天怎么突然對(duì)我這么好？說(shuō)，是不是干什么壞事啦！”“沒(méi)有，沒(méi)有。”我慌忙擺手，“就是突然想給我勞累的媽媽按摩一下嘛。”
“嗯，不錯(cuò)。”媽媽喝著茶，臉上浮出一絲笑容，“其實(shí)，是有一件事的`。”
“嗯？什么事！”“不是，媽媽?zhuān)憧矗叶歼@么大了，都六年級(jí)了，您看，是不是缺點(diǎn)兒什么？”“嗯，也是，缺什么呢？”媽媽看著我，想著，“哦對(duì)，你缺個(gè)補(bǔ)習(xí)班！”媽媽恍然大悟，“不是，”我連忙說(shuō)道，生怕又多出一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，“我還缺一個(gè)手機(jī)呀，你看，連一個(gè)比我小好多的小小學(xué)生也有手機(jī)了，就我沒(méi)有手機(jī)了。”“你不需要那個(gè)，大學(xué)的時(shí)候我自然買(mǎi)給你，你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，你前幾天不是做過(guò)閱讀嗎？‘人生舞臺(tái)’不是嗎？你有足夠的文學(xué)知識(shí)，如果把學(xué)習(xí)的人比作天使，那么，使用手機(jī)的人則是墮落的天使，所以，你不需要！”媽媽看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。
我到房間，思索著：那么，我的舞臺(tái)是什么？突然，我想到了媽媽說(shuō)的“文學(xué)知識(shí)”，恍然大悟。
文學(xué)，即為我的舞臺(tái)，我的知識(shí)，即是我的光彩。
這，也是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文3
劃破心中的厚繭，夢(mèng)想撲閃著它翅膀，搖曳出璀璨奪目的光芒。這遙不可及的燈光下，沒(méi)想到，這里也是我的舞臺(tái)。
我，沒(méi)有高挑的身材，沒(méi)有出眾的外表，緊張時(shí)烏黑的眼眸中總會(huì)閃爍出些許慌張，稍一不小心紅暈便在臉頰上打翻開(kāi)來(lái)。我恍若角落中一朵黯然的小野花，從不敢奢求登上那眾目聚焦的舞臺(tái)。
而這里，也是我的舞臺(tái)！
午后的陽(yáng)光總顯得有些慵懶，慢條斯理地從玻璃窗中探進(jìn)來(lái)，臥在我桌前的演講稿上，但我心中卻不免有些遲疑——我真的敢站上那舞臺(tái)嗎？我真的不會(huì)“臨陣脫逃”嗎？這舞臺(tái)真的屬于我嗎？害羞的我能實(shí)現(xiàn)站在舞臺(tái)上的夢(mèng)想嗎？
演講廳中，人頭攢動(dòng)，而我似乎與這喧囂不相符，一個(gè)人坐在角落低著頭，手中緊緊拽著演講稿，汗水早已浸滿(mǎn)了我的雙鬢。我躊躇了一會(huì)兒，打算悄悄離開(kāi)演播廳，畢竟這里不是我的舞臺(tái)。我的舞臺(tái)或許只是那一方黯淡的角落。
真不巧，迎面遇到來(lái)主持比賽的季老師，“怎么啦？”我支支吾吾的答不上來(lái)。但老師那雙富有魔力的雙眼看穿了我的小把戲。“羞什么！只有角落是你的舞臺(tái)嗎？”季老師拍了拍我的肩，“這里也是你的舞臺(tái)，真的！”我聽(tīng)了為之一震，平時(shí)很少受到表?yè)P(yáng)的我，被季老師那堅(jiān)定而有力的話(huà)語(yǔ)深深地打動(dòng)了。我默默認(rèn)定要勇敢去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
演講臺(tái)前，一個(gè)個(gè)音節(jié)從我喉嚨口蹦出來(lái)，一開(kāi)始有些急促，漸漸地變得有序，沖破心靈的厚繭，紅暈退去，霞光爬滿(mǎn)了我的臉頰。時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而笑容舒展。干凈有力的聲音一起一伏。這里，也是我的舞臺(tái)。我旁若無(wú)人地在演播廳嘹亮著，這自信與坦然仿佛是與生俱來(lái)，與平時(shí)的.羞澀格格不入。
干脆利落的結(jié)尾，熱烈的掌聲，青澀而又滿(mǎn)足的笑容。終于我沖破了心靈的厚繭，不再恐懼，不再徘徊；當(dāng)羞澀褪去潮水，我堅(jiān)定的把握了自己的夢(mèng)想，成為刺破長(zhǎng)空的一束光，證明了——這里，也是我的舞臺(tái)。
懸崖邊的百合花之所以能夠讓世人驚訝于她的美麗和頑強(qiáng)，源于心中對(duì)綻放渴求的夢(mèng)想；搏擊風(fēng)雨的海燕之所以能夠無(wú)謂風(fēng)雨，展翅翱翔，源于心中對(duì)順利渴求的夢(mèng)想；羞澀的我之所以能證明這里也是我的舞臺(tái)，源于心中對(duì)展現(xiàn)自我渴求的夢(mèng)想……
沖破心靈的厚繭，這里，也是我的舞臺(tái)！
這也是我的舞臺(tái)作文4
舞臺(tái)很多，小的到課堂、小組，大的到社會(huì)、國(guó)際。何處不是舞臺(tái)？每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。而我的舞臺(tái)則是一片綠茵地。
幼時(shí)，常在電視上看到人們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔馳。爭(zhēng)奪的卻只是一只球，覺(jué)得無(wú)聊。細(xì)細(xì)想來(lái)，用心體會(huì)，卻又覺(jué)得充滿(mǎn)趣味。從那時(shí)起，我開(kāi)始接近足球，接近我的舞臺(tái)—那一片綠茵地。我常常經(jīng)受挫折，可為了在舞臺(tái)上展現(xiàn)更好的自己，面對(duì)困難，從不放棄。“舞臺(tái)上是展示自己的地方，那里只屬于有準(zhǔn)備的人。”我心里默想。
想要上臺(tái)，是要付出努力的。為此，我天天練，天天傷。一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，一次次痛苦的打擊，讓我常常苦不堪言，可為了到達(dá)屬于我自己的舞臺(tái)，我從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。
終于到了第一次登上舞臺(tái)的日子。我很緊張，所以始終無(wú)法平靜自己的內(nèi)心。總是腳下不穩(wěn)，總是傳球失誤，渾身冒汗。當(dāng)被替補(bǔ)換下時(shí)，我知道第一次在舞臺(tái)上的表演，徹底砸了。那一次的失落，痛苦交織在一起，想過(guò)放棄。迷茫之中，卻仍然決定堅(jiān)持，不懈努力。
之后不斷調(diào)整自己，調(diào)整自己的狀態(tài)。又到了一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，這一次，我下定了決心！腳下穩(wěn)住了，靈活判斷位置，不斷跑位，拿球不亂，冷靜過(guò)人，機(jī)智傳球。不是死板的比賽，而是靈活的表演。賽后，不，是演后，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了，在舞臺(tái)上真正成長(zhǎng)了，抹去幼稚的心態(tài)，帶來(lái)沉穩(wěn)的步伐，表現(xiàn)出了更好的`自己。
舞臺(tái)上光彩奪目的背后，是辛勤付出的汗水。正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”還依稀記得我奔跑的這一片綠茵地，它也是我的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文5
生活中處處是舞臺(tái)，只要我們?nèi)松袎?mèng)，總會(huì)有自己的舞臺(tái)。
在喧鬧的校園中，數(shù)學(xué)老師伴隨著下課鈴聲的消失而緩緩走出教室。啊！數(shù)學(xué)課終于結(jié)束，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式卻始終浮現(xiàn)在眼前，還有那試卷和練習(xí)冊(cè)也幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑著我。我可如何是好啊！哎，只能認(rèn)命，右手握起筆抵御那些作業(yè)一波又一波猛烈至極的攻擊
就在這時(shí)，我的耳邊回響起一段熟悉的旋律我的同桌正打著我們最喜歡的英文歌曲的節(jié)奏，我也情不自禁地打起了節(jié)拍，實(shí)在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了幾個(gè)英文單詞，慢慢的慢慢的`，這幾個(gè)單詞竟匯成了一首完整的歌曲，漸漸的，我和同桌放開(kāi)了嗓音，高聲歌唱起來(lái)，我們擺脫了作業(yè)的魔爪！
一開(kāi)始，教室里只回蕩著我們倆那慷慨激昂的歌聲，時(shí)間慢慢地流逝，先是周?chē)蝗θ说淖⒁猓饾u就變成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律為那清冷的教室添上了幾筆炫彩的圖案，那震耳欲聾的節(jié)奏聲始終環(huán)繞著屋頂?shù)姆苛骸Ｎ腋械接行┬邼湍懬樱乾F(xiàn)在的我仿佛不是在一個(gè)教室里，而是在一個(gè)大大的舞臺(tái)上，而這舞臺(tái)周?chē)膊恢挥袔讉�(gè)人，而是有成千上萬(wàn)個(gè)熱情澎湃的觀眾揮舞著他們手中的熒光棒。這時(shí)的我感到些許驕傲和自豪，這就是我們的舞臺(tái)，這就是屬于我自己的舞臺(tái)，我就是我，舞臺(tái)屬于我！
袁枚在《苔》中寫(xiě)到：白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)是的，哪怕你只是一粒平凡而軟弱的種子，有朝一日你也可以綻放出美麗的花朵，也可以生長(zhǎng)成屬于你自己的參天大樹(shù)。生活中處處是舞臺(tái)，舞臺(tái)永遠(yuǎn)就在我們身邊，我們不能輕視自己，而需要認(rèn)識(shí)自我，找到你自己的舞臺(tái)。
這也是我的舞臺(tái)作文6
每一天的早晨都格外安靜，讓人想聽(tīng)到些聲音“嘉怡，起床了嗎？”媽媽自己還坐在床上，就叫我起來(lái)，雖然這也是聲音，但未必讓人喜歡。
盡管我已經(jīng)起床了，但也不想回答媽媽?zhuān)驗(yàn)椋欢〞?huì)找事給我干，學(xué)校的作業(yè)，嗯，寫(xiě)好了；鋼琴，昨晚已經(jīng)練過(guò)了……再想想還有什么補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)還沒(méi)完成，下午的舞蹈課，天啊！我居然把這茬給忘了！還要練舞蹈的呢！啊！
再不練就沒(méi)時(shí)間了！到那邊，被老師抓住了，要罰三百個(gè)腹肌呢！
書(shū)房里，陽(yáng)光照射在我練舞蹈用的毯子上，我好久沒(méi)練了，都忙忘了，現(xiàn)在得抓緊時(shí)間練了！
先壓一下腳，開(kāi)一下胯！不然練不好！“哈哈，嘻嘻，別跑！”又聽(tīng)見(jiàn)了樓下小朋友在嬉戲，打鬧的聲音。同樣十一、二歲，為什么我要辛辛苦苦地練習(xí)，而他們卻逍遙自在？
也對(duì)，我喜歡舞蹈，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有那么拔尖，但我努力了呀！而且我舞蹈不錯(cuò)，雖然沒(méi)有什么先天的優(yōu)勢(shì)，但我比他們努力！這，是我的舞臺(tái)！我為學(xué)習(xí)和舞蹈而努力的時(shí)候，就是表演人生的過(guò)程，我的舞臺(tái)！我做主！
我愿意為一件事努力，我在舞臺(tái)上就更自信，我越努力，我在舞臺(tái)上就更加亮麗！每個(gè)人都有自己的.舞臺(tái)，在舞臺(tái)上的表現(xiàn)是好是壞，由你付出的努力決定！
在舞臺(tái)上，不用和別人攀比，做好自己就夠了！畢竟你要自己決定舞臺(tái)上的好壞。
學(xué)習(xí)，舞蹈。這，就是我的舞臺(tái)！
這也是我的舞臺(tái)作文7
總有一個(gè)地方，遠(yuǎn)離鬧市喧囂。穿過(guò)熙熙攘攘的人群，回到歸巢。繁勞一天，坐回清凈的小窩，隨后期許的，便是一份心儀的晚餐，還有暖燈下聚首的親人。
廚房，便是這樣的一方天地。進(jìn)去的'，是樸實(shí)無(wú)彩的原食材；出來(lái)的，是可以治愈心靈的美食。每個(gè)人，其實(shí)都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的烹飪師；每個(gè)人的心中，其實(shí)都有一本屬于自己的菜譜。一開(kāi)始，還并未細(xì)讀，未讀透，手忙腳亂。而多練了幾次后，心中似乎與廚房暗暗定下契約，爾后，心平，氣和，如在舞臺(tái)上穿梭，不急，不慌。
切食材，講究的是刀工，也是值得一道的一部工序。刀工的精藝，只能靠練習(xí)。而每個(gè)人的刀法中流露出的情感，甚至是性格，尤可分辨。刀工熟練且食材的切塊較細(xì)小的，感情細(xì)膩；切塊較大的，性情不拘小節(jié)；刀工不熟練，沒(méi)關(guān)系，那你一定正執(zhí)著追求著美好生活；落刀時(shí)觸板前緩下力度，那含著似水柔情；落刀力度大，速度急，那是如火熱情。在廚房里，一切都變得和諧美好，品著生活的過(guò)程，期盼著佳夢(mèng)的果實(shí)。
不論是各路精巧或粗獷的煎炒炸鹵燉，只要廚藝高，絕對(duì)是佳肴。做菜時(shí)，真是一種享受，看著一道道菜肴在自己的努力下，由食材逐漸成型，定態(tài)，散發(fā)光彩，如一件件藝術(shù)品一般，一種說(shuō)不出的自豪感油然而生，即使是炒菜時(shí)刺耳的“刺啦”的聲響，也不是慘烈的尖叫聲，而是獲得蛻變時(shí)熱烈的歡呼聲了。
將菜肴雙手端上餐桌，家人以笑顏相對(duì)，同時(shí)舉起餐具，如同完成了用餐前的最后一道儀式，隨后便可以開(kāi)始品嘗了。所有人都有說(shuō)有笑，卻又不失禮雅得體。
這廚房，真是一方神奇的天地，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)舞臺(tái)。舉杯邀月仍是孤涼，何不溫茶與親者相論，共享一桌海味山珍呢？
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