【實用】回眸的作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的回眸的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回眸的作文1

　　數(shù)風流人物，還看今朝。

　　——題記

　　軍訓已經(jīng)過去一個月，再看同學們軍訓的照片，我的內(nèi)心仍是無比激動，感慨萬分。

　　起初，在照片中看到同學們剛剛學習站軍姿。瞧，他們一個勁地抬起頭，把背努力的挺起來，腳與腳60度形成夾角，眉毛擰成了一個小疙瘩，眼睛瞇成了一條縫，太陽火辣辣地直逼你的眼，臉上熱的發(fā)亮，嘴角緊閉著，好像一不小心就會哇的一聲哭出來。而有的女同學眼里飽含淚水，好像下一秒就會像水龍頭一樣流個不停。甚至有的同學滿臉不耐煩，好像一會兒就要和教官理論理論。乍一看，照片中的同學們活像“日本鬼子”進村。看到這兒，我忍俊不禁。

　　把鏡頭切換到另一張。同學們個個精神抖擻，昂首挺胸，大步向前。他們的臉上不再充滿稚嫩，額頭上晶瑩的汗珠若隱若現(xiàn)，衣衫上被打濕了，甚至有些人的衣服上冒出了鹽漬。和往日相比，真是變化巨大！

　　將視線慢慢地聚焦到每個人面前吧，仿佛透過照片就能聽到訓練的.聲音。我能聽到教官圓潤飽滿的“一二一”，同學們心中仿佛有一顆定海神針，邁著無比堅定的步伐，他們的腳就像一根釘子，深深地扎進泥土里。汗水、烈日也不能阻擋他們的前進，不能摧殘他們的意志！有笑有淚、有苦有甜。整齊的步伐，使我更加明白：“努力不一定會成功，但不努力，就一定沒有收獲。”

　　掌聲傳來了，我又聽到了檢閱式中主席臺上給予的鼓勵與支持，看到了老師和家長投送的關(guān)切目光。“長風破浪會有時，只掛云帆濟淪海。”伴著口號，同學們踏著矯健的步代，整齊劃一地來到主席臺匯報成果，同學們賣力地喊著：“精英四班，豪情滿天，眾志成成，奮勇向前”的口號。那聲音，足以撼動世間萬物了吧？

　　少年自有少年狂，世無雙，任囂張。

　　這次軍訓，使我們成長，讓我們進步。

　　我們向陽而生，繼續(xù)前行！

回眸的作文2

　　南山寺。

　　清風徐來，鐘罄不絕。

　　寺史久遠，無從考之，于今寺已傾頹，檻損檐敗，荒原凄生，寺內(nèi)只一老僧，終日打坐木魚，無所欲求。南山寺北，蒼壁危峰，臨天丈余。寺門孤零，晝及清風相伴，夜與明月為伍，地荒寺遠，香客罕至。僧年且八十，清貧獨居，足無完履，面有菜色。或問其獨守老寺之故，曰：“俟有緣人而渡之。”人皆不達其意。

　　九年，朝政混亂，山賊群起，劫金斂銀。官欺賊迫，民無所適者，皆至南山寺尋一蔭蔽，老僧俱善待之。已而賊散，民返其家，欲以百家之糧魚遺之，報昔日蒙蔭之恩。老僧拒不受，民即籌資修其寺，香火遂旺。

　　又一年，山賊復起。見南山寺新且麗，遂狼劫之。老僧若無其事，獨盤坐廟前，木魚不已。賊拴馬掛刀，入寺搜油奪財，極盡賊寇之惡。俄而南山寺一無所余，民資之余瞬間付諸賊手。

　　劫畢，眾賊欲去。

　　老僧忽置木魚，徐身立起，掃塵作揖日：“眾綠林好漢，欲從佛焉?”眾賊司此，怒而哂之，側(cè)身上馬，揮鞭揚塵。

　　老僧目視其遠去，忽有喜色。

　　旦日，民有知南山寺之劫者，皆拜哭寺前，遂入寺尋老僧，不遇。民皆怪之，然終不知其所之也。其后，寺已無人掌之，日益荒頹。

　　鐘罄不再，清風徐來。

　　逾數(shù)載，忽有一老一少攜馬而來，至于廢寺，革舊置新。民有識者駭而問日：“若非向之老僧也?”笑答：“諾!”“孰為小僧也?”曰：“此寺之有緣人也。”民不解，乃追問，老僧方日：“此小僧當年劫寺之賊也。吾追其數(shù)載，遍訪各所，終得而渡之。”

　　或問老僧：“何以知其可復從善而尋渡之?”曰：“以其回眸也。其時，眾賊離去之際，吾忽見其一少賊側(cè)身回首，目有所止，神有所系。吾視其回眸，知其必心存一善，此寺之有緣人也，故尋而渡之。”聞?wù)呷粲兴�悟�?/p>

　　清風徐來，鐘罄不絕。

回眸的作文3

　　柔和的燈光下，我從書架上翻出一本厚重的日記，那是由很多小學時的日記本合釘起來的。拂去封皮上薄薄的一層灰塵，翻開第一頁，一行稚嫩的鉛筆字出現(xiàn)在眼前：“今天是我的生日，媽媽送給我一本書……”往事立刻如潮水般涌了出來。

　　我二年級時的生日那天，媽媽送給我一樣生日禮物——《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為我還小，媽媽買的`是少兒版的，有拼音的那種。我很快看完了，雖然我還不懂這本書有什么意義，但我知道書里有一個叫保爾。柯察金的人，他很勇敢……

　　隨手又翻開一頁，“今天放學回家，為了一本筆記本，我和爸爸大吵了一架……”這是我印象中極其深刻的一件事。二年級期末，我被評為“三好學生”，獲得的獎品是一本綠色封面的筆記本。那天放學回家，我發(fā)現(xiàn)我都舍不得用的那本筆記本，被爸爸拿在手里用了。我很“悲憤”，奪過本子，在它封面上寫道：我爸爸是個大壞蛋，他搶了我的本子。那本本子現(xiàn)在還在，只是封面上多了一句話“對不起，爸爸”，那是五年級的我替二年級的我向爸爸道的歉。

　　繼續(xù)往后翻，“今天我們?nèi)�家去了動物園，我看見了好多好多的動物，還拍了照，我太高興了……”

　　“今天是我媽媽的生日，該送給媽媽什么有意義的禮物呢？我思考了很長時間，最后決定還是送一幅自己畫的畫，上面畫的是一束康乃馨。媽媽收到這件禮物時，非常開心，臉都笑成一朵花了。”那應(yīng)該是五年級時的事情。

　　“今天數(shù)學測試，我只得了５８分。我把考卷藏了起來，我沒有勇氣告訴媽媽。”看到這里，我覺得臉上還有些火辣辣的。雖然它已經(jīng)是二年前的事了。

　　……

　　日記一頁一頁地從手中翻過，每一頁都是寥寥的幾句話，雖然稚嫩，畢竟樸實地記載了我成長路上的點點滴滴，有快樂的，也有悲傷的，有溫暖的，也有羞愧的。人生不都是由這些充滿甜酸苦辣的點點滴滴組成的嗎？

　　回眸成長，我思緒翩飛，感慨萬千……

回眸的作文4

　　“聽別人說，成為單親家庭里的孩子的機率只有千分之一，不過很不幸，真的很不幸，我就是那千分之一中的一員。”我寫完這句話，把日記平攤在桌子上。我從不把它收起來，因為我堅信，我媽媽一定會在午夜時分來看我。

　　小時候，媽媽因執(zhí)行任務(wù)犧牲，爸爸為了不讓我傷心，經(jīng)常對我說：“小米，你媽媽是天使，她回到天國了！”我總是似懂非懂地點點頭。直到現(xiàn)在，我還是小心地編織著這個善意的'謊言，過得平淡而充實。可那一天，一進家門，看見客廳里有一個怯生生的阿姨和一個怯生生的小男孩。爸爸從里屋走了出來笑瞇瞇地對我說：“小米……”我明白了，淚滴到地板上，我不顧一切地沖進房里。

　　那天晚上，我破天荒地沒有記日記。因為我知道，媽媽不想知道這個心碎的消息。平生第一次，我想從這個溫暖的家逃出去，黎明前，我終于做出了決定——離家出走。我沒有走遠，而是去了海邊，海藍藍的，微微泛起漣漪。一對母子走在海邊，孩子走在前面，那位母親說：“別摔了。”那個孩子回眸甜甜地笑了，我的心中顫了一下，但不知道那是什么滋味。“你一定很感動吧！”我嚇了一跳，回過頭，看見一位老奶奶站在身后。“有心事吧！看看大海吧，它可以給你任何啟迪！”這時，一個剛產(chǎn)完卵的海龜戀戀不舍地爬向大海，一步三回頭。爸爸在他臨走時也是這么看著我。我的心又一次顫動。“謝謝你，我知道了親情的含義，謝謝你！”老奶奶頷首點頭。 與老奶奶告別后，我飛快地跑回家。我想快點看到愛我的爸爸，看到那深情的眸子…… 在一個三月，我作為學生代表去學校演講，張姨幫我整理衣服，她是我的繼母，待我很好。“小心點！”當我出門時，她對我說。我回頭對她甜甜地一笑，我又一次感受到了親情的溫暖。 大會一完畢，我徑直來到海邊，當時正是黃昏，我靜靜地坐在沙灘上享受這一切。落日的余暉灑在蔚藍的大海上，微風吹拂著大海，大海泛起點點漣漪，顯得格外美麗。

回眸的作文5

　　那個日子，又一次呈現(xiàn)，是心中不滅的記憶，今天，相似翻開了線裝的日記。

　　成長的路上回頭望，從一個懵懂的小孩到活潑可愛的精靈再到清秀大方的女孩，xx年了，成長的路上會有不同的風景，不同的任務(wù)，不同的心情，當我驀然回首時，我已是一個初中生了。

　　小時候仰望天空，渴望著流星雨的來臨，這是我喜歡夢，有一天我會變得幸福快樂，當夕陽將天邊的云和地平線上的風景染成了鑲金的油畫，漸漸的逼近暮色。這回首間，我望見了朋友，老師，知心，望到了快樂。

　　xx歲時，美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇但不可求的.，四歲時我真的喜歡這樣的夢，雖然不真實，但有夢就有希望。

　　xx歲時，我進入了美好的童年時代，我上學了，在學校里，我望見了，我望見了！同學們在操場上拔河！！我在學校里找到了快樂，屬于童年的快樂。找到了知心，因為有他們裝點我的生活，我的童年，那個成長路上最純真的地方，在那里，留下了夏日的泡沫，那么的絢麗多彩。

　　xx歲時，我為別人獻上依依惜別的祝福，愿幸福時刻與你相伴，分離融的友情更濃，我?guī)е�這一串串深深的祝福來到了六中，來到了我夢想放飛的地方。六年的剛請，曾經(jīng)的我們一起放學，一起歡笑。六年了，單純不再隨風而逝，六年了，有時會因故事情節(jié)而感動的流淚，曾經(jīng)愛哭的女孩就在這樣的歲月中學會了堅強。這六年來，將純真的快樂深深地埋在心底，伴隨著同學們的一聲聲道別越兒越模糊的身影，淚水在此凝聚，那時不知有多少的酸痛涌上心底。離開，一個生疏的詞語。那個暑假的天氣真悶熱。

　　現(xiàn)在xx歲的我已是一名初中生了，在過去的記憶里，我受益匪淺，我明白了現(xiàn)在中學生所謂的愛情，我嘗到過老師的批評，這一切的一切都將成為我生活中的回眸，不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀念冊中的照片都是青春歲月最美好的見證，也許，許多年后的今天，我會感嘆時間過得太快，但我明白那是我這輩子最美好的時光。

　　時光飛了，記憶抹不掉了。那些記憶，想潮汐一樣嘩啦啦的涌上心頭，又嘩啦啦地褪去。

回眸的作文6

　　“一個人，站在熟悉的海邊，微風吹過了我的臉，勾起了我對童年的回戀。”

　　5歲

　　暖暖的日光，清爽的風，一股濃濃的香氣，香甜的讓人陶醉。一棵櫻桃樹，緊挨著小院的墻，樹上濃密地掛滿櫻桃，青的，紅的，相依偎在一起，就如樹下5歲的我緊偎在媽媽的身邊。一樹的紅果子，我是經(jīng)不住誘惑的。爸，快來快來幫我摘櫻桃，我要吃。爸爸雙手托著我，盡管已經(jīng)很高了，但他還是不斷使勁往上推，最后點起腳尖。這樣很不好，孩子一晃，便與爸爸雙雙跌倒，是摔倒了，很重，但父女倆卻在笑，我的嘴都要咧歪了。

　　父母為我筑起幸福的幼年。

　　9歲

　　“關(guān)云濤，今天是我第一周住校，希望你能把鋼筆借給我。”“不行，借給你我就沒有了。”“一定要借！”兩個小孩，一個女孩，一個男孩，開始爭奪一枝鋼筆。腦袋、鼻子、手臂……能打的地方女孩都打了，但男孩不松手，堅持︰“這是我的。”于是，倆人陷入了更激烈的戰(zhàn)爭，你搶我奪，你推我搡，你踩我踢，不可開交。結(jié)果，教師辦公室里，男孩的臉被抓的一塌糊涂，女孩的頭發(fā)被揪得亂七八糟。面對教師的嚴厲，卻都不認錯。正是前儀天的態(tài)度僵硬，第二天卻又化解思仇，嘻嘻哈哈跑遍學校。

　　純摯的友誼中，我的童年活潑歡樂。

　　13歲

　　即將要考中學，一切飛速旋轉(zhuǎn)，弄的我暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我在忙忙碌碌中碌碌無為。我聽不到麥子拔節(jié)的聲音，我只看到面無表情的工人把樹刨成千篇一律的面無表情的木材。我找不到年輪。夢想是有歲數(shù)的，而它葬同一個模式的木屑里。我只得背過身去，藏在我的.影子里，再躲進時間遺忘的樓閣，雙手合十，祈求揪著我生命線的神把一切定格，凝結(jié)成霜。我看不見一切，而一切又滯在夢想的邊匡上。中考倒計時卻無限放大，逼近……

　　束縛，并非絕望，而是為了展翅。

　　一場風花雪月的事，一點點被風吹的淡到再沒有痕跡。而今后的成長路上，我將展翅高飛，無論還有多少風雨，夢的飛翔都不會停止。

回眸的作文7

　　有一種愛叫呵護，有一種情叫期望。

　　在成長過程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我明白，流逝的才是最珍貴的。

　　成長回眸中，有一種愛在蔚藍色的雨傘下，支撐著我的天空。“轟隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫滿了堅毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風肆虐無阻，呼嘯在我的身邊，風把雨傘吹得東搖西晃，可是無雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅毅，風好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的身影依偎在一齊緩緩走向遠方~

　　到了樓梯口，我習慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時明白了淚水充滿眼眶，“多謝您，奶奶”

　　愛在蔚藍色的雨傘下升華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

　　成長回眸中，有一種情在溫暖的話語中，點亮著我的心靈。“早上好”我驚異的回頭，一張美麗的笑臉永遠在我心中印刻。教師的眼神里充滿期待，我是一個內(nèi)向，成績不好，作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗，我如一個迷茫的小孩在心靈中找不到自我的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長！

　　之后我的成績?nèi)缥伵０阃�上爬，我并不多激動，而是更加努力的完成任�?wù)。我明白有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開了花照亮了我的'心扉，宛如彩虹一般絢麗“多謝您，教師！愛在溫暖的話語中升華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

　　成長回眸中，我把一切寫入我心靈的日記本，光輝永遠不減！日記一：在童年歲月里，我們曾成長和歡笑，留下無盡的笑聲。幻想完美的明天，天真爛漫的我們打造明亮的藍天！日記二：在成長的歲月里，我們曾理解和寬容，留下諒解的笑聲。回憶留戀的過去，朦朧似懂的我們開辟了諒解的峽谷！日記三：在奮斗的歲月里，我們曾活力燃燒，留下奮斗的目標。展望輝煌的未來，雄心勃勃的我們鋪開嶄新的道路！合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

　　成長回眸中我們永遠回憶不完，望過身后的腳印抬起頭我明白我該努力了，珍惜此刻時間，回憶在心中永存！

回眸的作文8

　　從呱呱墜地至咿呀學語，再到如今的懵懂敏感，漫漫求學路已行至大半，念念不忘的仍舊是她。倘若將我喻作風箏，她就似那平凡的放線人，她放手讓我飛翔，卻不舍得讓我受傷。所以無論在哪里，回眸、眺望，她一定在那里。

　　“瑤瑤，有空多回來看看!”她喚著我的小名，自然、親切，被這樣喚著，我也格外舒心。

　　我定定地走著，下意識地停步、轉(zhuǎn)頭、側(cè)身、回眸，我怔住，她仍立在那兒，一動不動地立在那兒，循著目光望去，她老了，老得我不敢相信，兩鬢的白發(fā)似歲月的風霜，眼角的皺紋是心湖泛起的漣漪，唯有嘴邊一枚圓潤的痣嵌得那么妥當。

　　“徐老師再見!”我脆生生地與她告別。每每離開時，我都會重又回眸，像靜候棉花糖的.孩子一樣靜候著她一抹慈祥的笑容、一個溫柔的目光，這種感覺勝過棉花糖那種膩膩的甜，如珍珠一般飽滿，如綢緞一樣順滑。

　　記得離開學校的最后一天，我清楚地意識到我不能天天和她告別了，我哭著鬧著不想離開。被媽媽抱走的那一瞬，回眸，她的眼淚已噙滿了淚，可她卻笑著目送我離開，那情那景，時不時便會在腦海中浮現(xiàn)，仍舊是那么清晰、那么完好。

　　從此之后不再有人足以讓我回眸掛念，回眸的習慣也隨時光的流逝被填平、被淡忘。

　　十多年了，什么都變了，人心卻未變。

　　相隔十多年的這次回眸，一下子將我拉回那段天真的日子，而我又明白我已經(jīng)過了那個天真的年紀。四目相對的那一刻，風沙靜止，飛快打著旋兒的黃葉也放慢了速度，寒冷褪去，我的暖源來自怦怦跳動的心，暖入心扉。

　　“路上小心!”她囑咐著，沒有一絲做作的痕跡。

　　而我也更加從容，“徐老師你快進去吧，有空我再來看你。”她微笑著點點頭。

　　乘車遠去，我想，這種習慣也許會一直保持下去。因為，用她的話說，我在她眼里永遠是個孩子，和當初一樣。縱使我身在天涯，回眸，她一定在，哪怕在夢里。

　　人生無數(shù)次回眸，因不舍、因疑惑、因震撼、因渴盼，而我卻認為無數(shù)的回眸，都因了有一份情在維系著，牽著彼此的心，親情、友情，乃至愛情……

　　不由想起那句經(jīng)典：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!其實，只要人在、情在，該在的都還在。

回眸的作文9

　　在我成長的記憶里，曾經(jīng)有一次難忘的經(jīng)歷，雖然已時隔兩年，但卻記憶猶新。

　　那天，雨絲密密地斜織著，天地之間掛起了一幅無邊無際的雨簾，讓人無法掀起。我心里有點發(fā)怵，因為這是我第一次在雨天騎自行車上學。之前，我都很少獨自騎車外出，更不用說下雨了。媽媽好像看透了我的心事，對我說：“不能這樣，會出事的！”我看了媽媽一眼，說：“沒事的，我小心一點就可以。”媽媽眉頭緊鎖說：“要不我載你吧？”我一聽，馬上吼到：“上次你載我被同學看到，被同學嘲笑了半天，你還想讓我讓同學嘲笑嗎？不用你載，我自己可以。”于是，我沒有理會媽媽，披上雨衣，在媽媽的“嘮叨”中騎著車子，向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>

　　風雨無情地打在我的臉上，身上的汗毛仿佛豪豬的刺一般全部都豎起來了，上下牙直打顫。路上，看到一些高中生一手打傘一手握車把，嫻熟地在人群中穿行，我充滿了羨慕，卻不敢“學習”。

　　雨水不時地從我的臉頰滑到衣服里，雨衣上的帽子在我轉(zhuǎn)頭時常遮住我的視線，我只能無奈的搖頭，硬撐著繼續(xù)往前走。

　　我不敢大意，謹慎地盯著前方的路，慢慢地前行著。此時的我，無論如何也體會不到騎車的瀟灑和豪邁。

　　紅燈亮了，我停在路口，想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間，回頭一看，一個熟悉的身影穿著雨衣，騎著自行車，用一雙關(guān)切的眼睛正注視著我，雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著：“媽媽”，鼻子一酸，有一股“咸咸的'”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中，媽媽笑著沖我點了點頭，看著媽媽的微笑，我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般，勇氣倍增。此后，去學校的路走起來順暢多了。

　　雖然過去兩年，但現(xiàn)在想起來，那天如果我不冒雨前行，也許至今我都擺脫不了對父母的依賴。正是那次勇敢邁出了一步，我才能在以后的成長路上，帶著自立、自強、自信，勇敢地前行。

回眸的作文10

　　回顧走過的樹，懷念逝去的歲月，我念著，戀著。

　　7歲時，我愛看《西游記》，孫悟空是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山的壓制。一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打。堅強，被一只猴神化得如此悲壯，即使寂寞也精彩。大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。

　　10歲時，我迷上《三國演義》原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽的忠義而怨恨曹操。考試失利后的那一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍宛城折兵痛定思痛，這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮。周瑜，這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪回荊州，守著父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強演繹到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；壯士暮年，壯心不已”曹公的'詩好不讓人痛快！那一夜，我醒了：困難打不敗，挫折打不到，我學會了堅強。

　　13歲我長大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而也都是磨難造就的人。他們在浪漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心中不情愿，也全神貫注地雕刻，堅強是他的靈敏，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。

　　今年的我已經(jīng)16歲了，回顧我的成長之路，一路走來，已度過多少的春夏秋冬，隨著歲月流逝，似乎明白了一點點吧。

　　至少我懂得了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能，”既然上天已降大任于你我，那么就讓我們帶著堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命中的那一句諾言。

回眸的作文11

　　競爭的美好，在回眸的那一瞬間升華。——題記

　　隆冬，只為了奔跑時的速度，我和他都只著一件單薄的衣裳。“這一次，我一定要跨越那一步之寬的‘鴻溝’！”我暗暗下定決心。槍聲一響，我們奮力向前，我和他漸漸的把后面的人甩遠。我的身后，粗重的喘息聲韻律十足。雖粗重，卻穩(wěn)健，雖不悅耳，卻有節(jié)奏。怎么也甩不掉這可惡的喘息。力已乏，他從身后漸漸到了身旁，最后的五十米，沖刺，過線！他仍快我一步，這一步永遠無法逾越了嗎？一拳擂到他肩上：“這么快！趕著投胎啊？”他喘著氣，笑著說：“那豈不是我們要投同一胎去了？”我不語，一步的差距令我不悅。

　　我一天比一天努力，一天天地進步，可他也在進步，我與他之間的角逐就是這樣，仿佛就在眼前，觸手可及，事實上還是那么遙不可及，即使僅僅一步的距離。

　　他摔了，似乎挺嚴重，血淋淋的傷口刺激著雙腿，一絲幸災樂禍的快感過后，馬上自責自己的卑劣。可仍有一瞬間閃過一個念頭：“他追不上我了！”但為什么我卻開心不起來呢？為什么少了一個強勁的對手，卻會涌上一股失落？他看到我異樣的表情，笑笑說：“沒事，你別擔心，很快就會好的！”我點了點頭。

　　再一次的一千米，身后少了令人討厭的喘息聲，我把第二甩得老遠。跑過坐在草坪上的他時，他笑了：“加油！”我也笑了，笑得鼻子微酸。少了他，沖線時也十分無力，無力地和他擊了個掌，陽光灑在他英俊的臉龐上，他微笑的樣子，很帥！

　　一個人的飛翔，再快又如何，飛得越快，只會越孤獨。其實，當與你的對手并肩時，你會發(fā)現(xiàn)，你們擁有同樣的長處，同樣的愛好，那么為什么不敞開心扉，張開懷抱，去擁抱你的對手，去把他變成你的朋友？我和他有著相近的'速度，所不同的是，我和他在加速的同時，放滿了自己的心，讓他的心于我并肩。

　　他的笑融化了我，他是我最大的敵人，同時也是我的知己。我們惺惺相惜。

　　當你在奮力向前沖刺時，不要忘了讓自己的心靈回眸，去關(guān)注對手，擁抱朋友。在生命的樂章上，就該譜寫如此美好的回眸。

回眸的作文12

　　一個十分團結(jié)的班級，同學們和睦相處，十分融洽，幾乎成了無話不談的好哥們，可難免會有爭執(zhí)回眸那一段成長的時光是那樣美好

　　甜

　　快！快！那一陣陣震撼人心的叫聲一直徘徊在我的耳邊。那是初中軍訓時的活動:六個人提著一個大蹦床來拍球，拍到300個即可完成。300個?我嚇得跌掉了眼鏡，很快我們分好了隊，和我的小伙伴在一起，加油！開始！教官一聲令下，球扔到了氣墊中間，我們不約而同的一提球被拍飛了起來。哈哈！開門紅！接下來我們?nèi)缤�知道對方心思似的，球到誰那兒，那個人就抬高手臂讓球回到原點，球也像個乖孩子似的'，在氣墊的上空飛來飛去就是不走。

　　291，292。我們小聲嘀咕道。297，298我發(fā)現(xiàn)所有人瞪大眼睛緊盯著那個球，仿佛生了根似的死死不肯離開。300！耶！我們直接扔掉了氣墊，在陣地上歡呼雀躍，蹦蹦跳跳

　　這一次我們很開心，我們學會了如何團結(jié)，如同吃了蜜一樣甜

　　這就是成長的一部分吧。

　　苦

　　俗話說的好，有苦必有甜。那么一定有甜必有苦。這不，佛祖顯靈了！

　　我們在營地休息時，一直還在為早上成功了的事所興奮意猶未盡。于是便說起了小話:早上配合的真好，下次還是我們六個，哈哈！就在此時，砰的一聲門被瞬間打開，迎接我們的是一張嚴肅深邃的目光:出去罰站！我們幾個被揪了出去。我們幾個在寒風下一動也不能動，牙齒直打哆嗦，甚至還能聽到彼此的呼吸聲。只見我們挺直身板，目光時不時瞟向?qū)Ψ剑�讓對方站好，一個寒酸的夜也就這樣熬過去了

　　第二天一早渾身酸疼如同被刀絞了一般雖說表面上顯得很痛，其實心里也明白一個道理:吃虧是福。

　　只有吃了虧才能讓我們不會再犯這種錯誤，所以寧可多吃點苦才能有大好前途呀！

　　這是成長的一部分，生活中大大小小的事都是成長的一部分，讓我們回眸那一段成長的時光，快快成長吧！

回眸的作文13

　　字典說:回眸是回轉(zhuǎn)眼睛，回過頭看，向后看，轉(zhuǎn)頭看。詩人說:回眸是狂風驟雨過后，掃起滿地的落紅；是大浪褪去之后，撿拾海灘上五色的貝殼；是流了淚之后洗清的那張笑顏。回眸是為了過去，回眸是為了未來。

　　你們可否聽過一句話“回眸一笑百媚生″這句話是用來形容女子容貌很好。

　　在我們的生活中也經(jīng)常需要回眸。

　　回眸是一個瞬間發(fā)生的事，而我們卻經(jīng)常因為某個人的一個回眸而沉淪，尤其是在青春期的我們?nèi)菀桩a(chǎn)生一些情愫，在這個年齡的我們不懂得什么是愛，什么是喜歡，往往因為一個人的外表而妄下定論。

　　人生路上總會有那么幾個回眸，我們心中的那個不食人間煙火的仙女，亦或者是某個除魔衛(wèi)道的女俠，或是那個純真可愛的小白兔使我們心生波瀾。

　　我們的少年時代本應(yīng)多姿多彩，我也曾因為某個明星回眸而追星，成績直線下滑，整天無所事事望著他們的海報發(fā)呆，或者是因為班里的某個女生，長相甜美，性格單純，對我又很好，產(chǎn)生特有的悸動，早戀。

　　到最后還是沒有走到一起，呵，現(xiàn)在想起來是多么可笑，愚昧無知。

　　令我回眸的還有各種小說，漫畫和零食，我喜歡沉浸在小說的情節(jié)中，不喜別人打擾，也因如此，朋友少之又少，我性格孤僻，不愿和外人打交道。也正是這樣，我的學習成績不是那么的好。

　　生活是美好的。回眸也是美好的。可是生活中有太多的回眸，就不會那么完美了。

　　就像世界上沒有完美的人或事物，任何事物或人都會有缺陷。就像我沉浸在別人和自己的回眸中，就沒有時間學習了。媽媽和老師總說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。可是這些道理我們都懂，誰又能控制自己呢？

　　所以不要總是回眸了，人生那么短，世界那么大，生活不止眼前的`茍且，還有詩和遠方的田野。

　　現(xiàn)在就讓我們一起努力學習吧！補回我之前的回眸，去看看外面的世界，不負邵華，讓我們成為別人的回眸吧。趁青春年華不再回眸，創(chuàng)造自己的美好人生，讓自己成為別人眼中的景色。

　　想想以前無知的自己，然后我們努力成為那個讓別人回眸的自己吧。

回眸的作文14

　　昔人已去，古之賢者們紛紛踏上了去往極樂之境的通途，向著美好閑逸的天界生活去了，但若有誰在凡間尚存牽掛，驀然回眸，見到這個罕見清潔天水的污濁世界，是否會留下永恒的悲慨呢？

　　若歐陽修留戀瑯琊山的清泉洌酒而眸，可憐他只能看到歐陽文公的千古名氣給山水帶來的災難。游人絡(luò)繹不絕，卻喧鬧非常，無靜心賞山水的品行。山因其沉穩(wěn)尚存些許氣息，水卻因其靈動不幸罹難。當年揮毫記下的釀泉大概已然無處可尋，或許在曾經(jīng)泉眼所在的那個被世人遺忘的角落里，在那僅剩的一洼濁水中，還殘留有曾經(jīng)不慎撒下的墨滴。可惜泉已不再是泉了。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”斯水已逝，醉翁何以得山水之樂？想歐陽先生只可遙坐天宮，黯然落淚了。

　　若柳宗元憶起當年小石潭之絕美景色而回眸，可憐他只得獨立哀嘆了。今日永州的小石潭早已掛著柳子原的金邊招牌而成了“名勝古跡”。潭中之水非天上來——天水已經(jīng)不再干凈了，想必是以自來水注入；潭中魚大概也是觀賞魚市場上精揀了“百許頭”來，以那不住冒泡泡的耗電的黑箱子養(yǎng)著。如此布置，尚勉強裝成了“游魚細石，直視無礙。”但那份天賜之水的圣潔清新的美感早已消釋得無影無蹤了，只平添了許多分人的氣味。此情此景，柳先生必定怒發(fā)沖冠，或許會作《后永州八記》發(fā)表于天上，心表心中之慎懣。

　　若楊萬里，思念“才露尖尖角”的小荷而回眸，他定然會愣在如今的'荷花池邊。這小小的池子就沒有釀泉，小石潭那么幸運了，因為世間再無人曉得它便是楊大詩人筆下美麗荷花的家，噩運自然地于不知不覺中降臨。今天的小池污水橫流、臭氣薰天。也許池邊的幾支粗粗的管子還在不斷地溢出各色的不明液體，匯聚有一塊兒，好似一個粗心的畫家頗有創(chuàng)意的調(diào)色盤。詩人看這池子看久了，竟流出涕淚來，不知是你悲至極還是難聞的氣味熏悶所至，想必高潔荷花的匆匆離去也不在幾年之間了。嗚呼！詩人只得哀嘆扼腕，郁郁遠去。

　　水本是天地間至靈動的精靈，而盲目追求報告數(shù)據(jù)上漲部分中國人在這個后知后覺的時代展開了血腥無理的屠殺。我們似乎應(yīng)當看著華夏的血液——水的悲劇而思考一些救命的問題！

　　若古人回眸，你，我該如何面對那遠在天邊卻又近在眼前的一雙雙茫然、失望又憤怒的眼睛？

回眸的作文15

　　她，生在依山傍水的古城蘇州。那是一個柔情婉轉(zhuǎn)，如玲瓏淡雅的水墨丹青的小城。這城養(yǎng)成了她柔情似水的性格，也賜予了她一對含情脈脈的眸。

　　那年高考，她發(fā)揮得很出色，考上了一所北方的藝術(shù)學校，成了鎮(zhèn)上第一位女大學生，而這也意味著，她將要離開養(yǎng)她十幾年的家鄉(xiāng)，獨自一人踏上學途，離開的那天，天空中愁云慘淡，柳枝已變得綿長，輕輕束住她的.臂膀。在長途汽車站，臨上車的那一刻，她回過頭，柔情地望著前來送行的父母鄉(xiāng)親以及這座生她養(yǎng)她的故城——姑蘇，眼里滿是淚花。

　　大學的生活豐富多彩，她也有幸結(jié)識了同樣生在江南的他。在學校的聯(lián)誼會上，她是舞蹈隊的領(lǐng)隊，他是主持人，兩眼相對便不由萌生出濃濃的情意，他們相愛了。然而那個封建思想仍未消散的社會并不能容忍他們自由戀愛，父母的反對讓她不得不放棄這個大男孩，這段兩情相悅的愛情只能在那桃花盛開的季節(jié)告終。男孩將要去另外一個城市工作，她去車站為他送行。“一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。”兩人情絲未斷，男孩口上催著她趕快回家里去，眼里卻早已噙著淚花。她慢慢地挪步到遠處，回頭望著提著行李等待上車的他，眼里滿是深情，滿是依戀與不舍。

　　最終，她還是拾回了這段愛情。回到家中的她不能忘記他的溫柔與善良，宛若《西廂記》中的張珙，相思成疾，滴水不進，幾近昏厥，嘴里念叨的全是他。父母擔心女兒的身體，也終被這對有情人感動，他們親自寫信，寄去她日夜說念的地址。他回來了，見到消瘦的她，兩人相擁而泣，這段來之不易的情至真至切。

　　就這樣過了許多春秋，新婚時門前栽下的棗樹已經(jīng)枝繁葉茂，果實累累，她也已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老者了。她拿著溫熱的毛巾為病榻上的老伴擦拭著身子。他已經(jīng)很虛弱了，幾十年的東奔西走讓他積勞成疾，氣息奄奄。在一個陰雨綿綿的清晨，他走了，永遠地離開了她，但她相信他走得很安詳，在他的心里會永遠留著每次分別時她深情的回眸。

　　在子女的攙扶下，她顫顫巍巍地離開他的墓地，又停住了，回過頭，留下她最后一次深情的回眸，歲月的痕跡讓她不在有水靈的大眼睛，但永遠不會奪去她對他如初戀的深情回眸。

　　那，也許才是她最深情的回眸。

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