關(guān)于帽子作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于帽子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于帽子作文1

　　一天，小松鼠在森林里采蘑菇，它看見(jiàn)旁邊有一朵很大的蘑菇，像一頂帽子。于是它就把它采下來(lái)了，小松鼠可以喜歡這朵大蘑菇了，它把它戴在頭上，在森林里跳來(lái)跳去的。它想找一個(gè)荒涼的`地方，美美的吃上一頓，剛要吃的時(shí)候，忽然，它看見(jiàn)小白兔背著鼴鼠奶奶走來(lái)了，小松鼠問(wèn)：“鼴鼠奶奶怎么了？”小白兔說(shuō)：“鼴鼠奶奶把腳給扭傷了，我要背它回家。”

　　小松鼠說(shuō)：“小白兔啊，看你滿頭大汗的，是不是很熱呢？”小白兔說(shuō)：“是的。”小松鼠說(shuō)：“那我把這頂蘑菇帽子送給你吧，這樣還可以幫你擋陽(yáng)光，你就不會(huì)太熱了�！毙“淄冒妖B鼠奶奶輕輕的放在旁邊，接過(guò)小松鼠給它的大蘑菇，大口的吃了起來(lái)。然后它們倆一起把鼴鼠奶奶送回家了。

　　鼴鼠奶奶說(shuō)：“你們真是個(gè)好孩子！謝謝你們 ！”它們異口同聲道：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！比缓笮∷墒笥只氐缴�林里，跳來(lái)跳去。小白兔回到它的家里。它們可高興了，因?yàn)樗鼈兌嫉玫搅她B鼠奶奶的夸獎(jiǎng)，暗自說(shuō)：以后要繼續(xù)幫助別人。

關(guān)于帽子作文2

　　周五晚上，我興奮地走進(jìn)畫(huà)畫(huà)的教室，因?yàn)榻裉煲��?huà)帽子。

　　我的老師姓賀，與我同姓。她拿出一疊白色的鴨舌帽，告訴我們，沒(méi)有多余的帽子，要畫(huà)得小心點(diǎn)，畫(huà)錯(cuò)就沒(méi)辦法了的。賀老師給我們一張紙，讓我們把草圖畫(huà)在上面，并把為什么要畫(huà)這個(gè)的原因?qū)懮希�不少�?0個(gè)字。

　　我拿到紙后，苦思冥想。忽然，我想到了這個(gè)周六是我的好朋友傅嘉鈺的生日，于是我在早已畫(huà)好帽子形狀上花了半個(gè)“生日熊”，又在下面添上了“happy birthday”，意思是“生日快樂(lè)”。打好草圖，我交給了賀老師，就拿了一個(gè)空白的帽子開(kāi)始畫(huà)了。

　　按照草圖，我在帽子的“鴨舌”上畫(huà)了一個(gè)半圓，還有兩只翅膀。中間用黑色的`馬克筆寫(xiě)了“happy birthday”。畫(huà)帽頂了，我用黑色的馬克筆又畫(huà)了一個(gè)半圓形，再畫(huà)了帽子、鼻子、耳朵、嘴巴……哈哈！“生日熊”出現(xiàn)了！

　　我在熊頭上涂了棕色，點(diǎn)上眼睛。又把下面“鴨舌”上的英文字母旁邊畫(huà)上粉色，底下畫(huà)成綠色，別提有多漂亮了！但是我覺(jué)得還是有些美中不足，就給帽子畫(huà)了底色。

　　畫(huà)帽子真有趣！我的帽子還被老師拍照了呢！

關(guān)于帽子作文3

　　一天，小白兔在懸崖邊和好朋友玩耍�？墒牵�小山羊一不小心就把小白兔撞下了懸崖。小動(dòng)物們臉色蒼白，最著急的肯定是小山羊了，它說(shuō)：“哎呀，這可怎么辦啊？”

　　小白兔真幸運(yùn)。它還沒(méi)有掉下去，就被一條樹(shù)枝掛住了，它想：“該怎么辦呢？”忽然，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，拍拍腦袋說(shuō)：“哎，剛才怎么沒(méi)想到把帽子當(dāng)降落傘呢？”說(shuō)著，它把帽子的.兩根粗線抓在手里，身子使勁一抖，枝條被拉斷了，小白兔慢悠悠地落到地上來(lái)了。正好，小白兔遇見(jiàn)了在懸崖下采藥的山羊伯伯。山羊伯伯看見(jiàn)了小白兔，就奇怪地問(wèn)：“小白兔，你怎么在這里呢？”小白兔說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。山羊伯伯又說(shuō)：“那我送你回家吧�！毙“淄命c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧�！庇谑�，小白兔安全地回到了家。

　　第二天，小白兔又去和小伙伴們玩。大家驚奇地說(shuō)：“你不是掉下懸崖了嗎？”小白兔神秘地笑了笑，什么也沒(méi)有說(shuō)。心里只是想：帽子的作用真大啊！

關(guān)于帽子作文4

　　周五早上，萬(wàn)俊江一進(jìn)班級(jí)就大喊一聲：“誰(shuí)扔了我的帽子？”那聲音別說(shuō)十里了就連九霄云外也能聽(tīng)的見(jiàn)。我心想：“有那么嚴(yán)重嗎？”我捂著耳朵來(lái)到水桶前一看：“呀！這可不是夸大事實(shí)，而是實(shí)事求是”。眼前的帽子早已面目全非，渾身是水。

　　老師大發(fā)雷霆之怒：“萬(wàn)俊江的帽子是誰(shuí)扔的？”老師完全是一個(gè)正義的“偵探”。“偵探”問(wèn)初雨桐：“你昨天是第一個(gè)來(lái)的嗎？”“是……”馬慶斌流了幾滴汗。這時(shí)“偵探”鎖定了他，大聲問(wèn)到：“帽子是你扔的嗎？”馬慶斌沒(méi)有回答。于是“偵探”使出了殺手锏調(diào)監(jiān)控。老師要上課，就要派“小辣椒”江西彤去�！罢l(shuí)扔的？舉手！”這是最后一次機(jī)會(huì)，老師大聲說(shuō)道。馬慶斌顫抖的舉起了手，用蚊子似的聲音嘀咕著：“老師，是我扔的”。老師問(wèn)他為什么扔萬(wàn)俊江的.帽子。他說(shuō)：“我看他和別的同學(xué)打架，想嚇嚇?biāo)��！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

　　萬(wàn)俊江常和同學(xué)打架固然不對(duì)，馬慶斌也不應(yīng)該用錯(cuò)誤的方法對(duì)付他。老師說(shuō)小時(shí)候我們?nèi)狈Ψ直媸欠堑哪芰�，那么我們要怎樣做才能成為一個(gè)積極向上的陽(yáng)光少年？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

關(guān)于帽子作文5

　　一個(gè)炎熱的夏天，小松鼠摘了一個(gè)很大很大的蘑菇，小松鼠說(shuō)：“多好看的`帽子呀，我要讓大家都看看我有一個(gè)新帽子啦！”它戴著帽子在樹(shù)林中跳來(lái)跳去，玩累了，小松鼠想：“我得找個(gè)好地方飽飽的美餐一頓�！毙∷墒罂匆�(jiàn)小白兔滿頭大汗地背著鼴鼠奶奶正往鼴鼠奶奶家走，小松鼠問(wèn)：“小白兔，你背鼴鼠奶奶去哪了呀？” 小白兔說(shuō)：“鼴鼠奶奶的腿骨折了，我背鼴鼠奶奶回家�！毙∷墒罂匆�(jiàn)小白兔滿頭大汗，心想小白兔一定是又餓又累。

　　小松鼠拿起帽子對(duì)小白兔說(shuō)：“你快吃吧�！毙“淄脤�(shí)在是太餓了，拿起帽子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，小白兔吃完后說(shuō)：“多好吃的帽子呀，小松鼠謝謝你！”這樣小白兔和小松鼠一起把鼴鼠奶奶送回了家，鼴鼠奶奶夸獎(jiǎng)它們說(shuō)：“你們真是好孩子。”小白兔想“今天真快樂(lè)！”。小松鼠想“我?guī)椭�了鼴鼠奶奶，比我自己吃了大帽子還開(kāi)心。”

關(guān)于帽子作文6

　　在一片茂密的森林里，住著一只毛茸茸的土黃色的小松鼠。

　　有一天，天氣非常的炎熱，可是小松鼠必須要出去采蘑菇。天氣太熱了，于是小松鼠就拿蘑菇做了一頂帽子。

　　小松鼠想找個(gè)陰涼的地方美美地吃上一頓，它跑到一棵大樹(shù)上，看到了小白兔背著一只倉(cāng)鼠爺爺，小松鼠就問(wèn)：“小白兔，倉(cāng)鼠爺爺它怎么了？”小白兔說(shuō)：“倉(cāng)鼠爺爺?shù)?腿崴傷了，我要背著它去醫(yī)院。”小松鼠看見(jiàn)小白兔滿頭大汗，小松鼠就把它的那頂帽子送給小白兔吃，小白兔餓極了，忍不住把這整個(gè)大蘑菇都吃光了，這下，小白兔有了十倍的精神。小松鼠幫助小白兔把倉(cāng)鼠爺爺送回了醫(yī)院。倉(cāng)鼠爺爺表?yè)P(yáng)了小松鼠，小松鼠心里甜滋滋的。

　　雖然，小松鼠失去了自己的帽子，但是，它非常得高興，因?yàn)樗鼛椭�了小白兔，又受到了倉(cāng)鼠爺爺?shù)目洫?jiǎng)。幫助別人是最快樂(lè)的事！

關(guān)于帽子作文7

　　上課鈴響了，黃老師笑瞇瞇地走進(jìn)了班級(jí)。她問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道有什么帽子嗎？”“我知道，有鴨舌帽。博士帽。廚師帽�；实勖�。阿哥帽。遮陽(yáng)帽。草帽。還有格格帽”。那你們會(huì)做這些奇形怪狀的帽子嗎？”會(huì)——同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起卡紙開(kāi)始做自己喜歡的帽子，有的正在擺帽型，有的在剪裝飾，還有的在貼圖，

　　黃老師當(dāng)上了新聞?dòng)浾撸�老師�?wèn)；這位可愛(ài)的'小女生，你做的是什么呢？女孩說(shuō)：保密，天機(jī)不可泄漏��！啊，天機(jī)，這么高級(jí)啊！小朋友你可真幽默�。∥铱粗�旁邊的：驕傲”者，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

　　做完以后，老師看我做得很特別，叫我到講臺(tái)上講一下做的過(guò)程，我抱著這個(gè)豬八戒照鏡子——里外不是人的作品上了臺(tái)，

　　我在講臺(tái)上，便滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，就幾個(gè)步驟，先擺帽子的形狀，再剪出一些圖形用來(lái)點(diǎn)綴，然后再把它們貼在一起。

　　當(dāng)我用心地講完制作過(guò)程時(shí)，同學(xué)們給我了熱烈的掌聲。我的自信就更充足了，高興地給大家鞠了躬，又神氣十足地走下臺(tái)。回家以后我本想把它給扔了，后面又想想，這也是個(gè)杰作，收藏起來(lái)也好，就當(dāng)是一個(gè)念想吧！

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