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無(wú)題的作文匯編【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的無(wú)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無(wú)題的作文1
今天中午躺在床上，翻開(kāi)小學(xué)的同學(xué)錄，回憶每個(gè)人的筆記，語(yǔ)調(diào)和面貌，翻開(kāi)他們的留言，幾乎每一句留言里都有一句：“聚會(huì)時(shí)，希望你能長(zhǎng)高點(diǎn)。”我看到他們的留言我都是會(huì)心一笑，心里暗說(shuō)：“我一定會(huì)長(zhǎng)高的。”可慢慢的，鼻子一酸，淚水模糊了眼眶。像我赤足走在沙灘上，傷心的情緒如潮水般涌上心頭，最后只留下了一些殘缺的貝殼。放下手中的同學(xué)錄，不愿在回憶童年的往事，只會(huì)讓我更后悔，傷心。
?明明看得見(jiàn)時(shí)光的鏈條，掉進(jìn)時(shí)光的隧洞，可卻不知珍惜那所剩無(wú)幾的時(shí)光。就如坐在一艘小船在大海漂流，快要下車，卻還不知道珍惜，下車了，才知道一分一秒的珍貴；分離了，才知道童年的美好，快樂(lè)！散了，散了，明明看得見(jiàn)時(shí)間的流逝，明明親眼目睹滿載幸福的船慢慢擱淺，卻無(wú)能為力，牽扯住時(shí)光的鏈條。曾經(jīng)的溫暖，曾經(jīng)的充實(shí)，曾經(jīng)的.團(tuán)結(jié)，就一下字掉進(jìn)了是光的隧洞，一滴不剩，留下的，只是深深的疼痛和令人委婉的懊惱。過(guò)不久，卻發(fā)現(xiàn)淚水，已浸透了半邊枕頭，拿起手表卻發(fā)現(xiàn)自己已哭了半個(gè)小時(shí)。擦去眼淚，背起書(shū)包，帶著還在哭泣的心，上學(xué)去！！
無(wú)題的作文2
不懂得愛(ài)，不懂得回報(bào)， 永遠(yuǎn)是生活在媽媽的世界里的那個(gè)小芷若， 只會(huì)撒嬌，只會(huì)哭， 不能解決一切問(wèn)題。 期盼著長(zhǎng)大， 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了， 卻依然改變不了以前那個(gè)小芷若。 試著去改變，試著去發(fā)現(xiàn)，可是到現(xiàn)在才知道，我做不到！認(rèn)為自己很勇敢， 什么事情都是可以接受，什么事情都可以去解決， 什么事情都可以去改變， 現(xiàn)在，我才知道， 一切都是不能如愿的。望著在門(mén)外玩耍的'小伙伴們， 他們是多么的勇敢！ 摔跤了不哭， 手弄疼了不哭， 是一個(gè)勇敢的小孩子！我，跟他們比起來(lái)， 就是這點(diǎn)不同， 他們不哭，他們勇敢， 我卻做不到！其實(shí)，我不想， 我也想勇敢， 遇到事情，依然是用哭解決， 還是跟以前一樣， 但是，我不甘心， 我在努力，勤奮的努力！耶！我成功了誒！我也能像其他孩子一樣， 勇敢地去面對(duì)問(wèn)題！ 不再用哭解決問(wèn)題。
無(wú)題的作文3
無(wú)題
（一）
突然間覺(jué)得愛(ài)死了許嵩。他的歌相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一種一刀致命的傷感。或許，這就是我們95后小孩莫名其妙的無(wú)病呻吟，如今正好有個(gè)人用那么好聽(tīng)的音色唱著我們的傷痕，怎能不愛(ài)啊！
(二）
從包里抽出數(shù)學(xué)和物理暑假作業(yè)，每本都翻了個(gè)遍，然后神經(jīng)質(zhì)的把它們貼在胸口，有一股酸澀。于是，我再次想到了“欲哭無(wú)淚”。然后我就毫不猶豫地把它們放回包里，決定眼不見(jiàn)為凈。
(三）
如今啊，不知道是腦細(xì)胞在假期里太閑了還是怎地，一句歌詞都能讓我遐想半天。話說(shuō)，這叫“思考”。本人對(duì)探索真理有了一股熱忱，當(dāng)然，這是在我不知“探索真理”為何物的'情況下的熱情。（如果你讓我像蘇格拉底那樣敬業(yè)那明天你準(zhǔn)備接掉下來(lái)的金幣）。只不過(guò)，倒也能想出點(diǎn)什么東西來(lái)。
（四）
星雨最近總是會(huì)輕嘆一聲，然后頗為無(wú)力的對(duì)我說(shuō)：“韓倩，我真覺(jué)得自己人情冷漠啊。”我不反駁。對(duì)于一個(gè)異常敏感且時(shí)不時(shí)查詞典找詞語(yǔ)來(lái)貶低自己的人，我一向是以靜制動(dòng)。更何況這個(gè)人在前不久還委靡不振地說(shuō)：“怎么辦？我剛還把自己塞衣柜里的。”我無(wú)視“你怎么塞進(jìn)去的”這個(gè)問(wèn)題，很認(rèn)真的安慰她：“沒(méi)事，我還很喜歡沒(méi)事蹲墻角跟土地爺討價(jià)還價(jià)。”
總之，沒(méi)問(wèn)題才是問(wèn)題啊。
無(wú)題的作文4
有些東西我們不能說(shuō)，或者不敢說(shuō)，怎么辦呢？我的習(xí)慣是寫(xiě)下來(lái)，或許寫(xiě)的帶個(gè)人感情，但起碼有處可說(shuō)。
我習(xí)慣了把自己封閉起來(lái)，誰(shuí)也看不見(jiàn)我，但這不代表什么，有些人卻因此誤會(huì)我。
我獨(dú)處時(shí)，想自己安靜，周圍安靜，一旦不和諧，心情或許就會(huì)受影響。
我寫(xiě)的東西自己會(huì)忘，所以當(dāng)我來(lái)不及銷毀時(shí)，被人們看到并質(zhì)問(wèn)時(shí)，我想不起來(lái)是為什么了。與此同時(shí)我會(huì)問(wèn)一句：為什么要翻看？這話不敢言，只能寫(xiě)了。
我很不喜歡的是，人們的懷疑，我知道其實(shí)人的`思想感情是這樣的，不可避免的。
學(xué)生學(xué)業(yè)為重，我知道一天到晚的學(xué)習(xí)沒(méi)什么大不了，但有些人其實(shí)只能抽時(shí)間學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
我也知道，這階段的孩子不應(yīng)看雜本，看了習(xí)文也未必滿分。我接受。但只看語(yǔ)文書(shū)，我認(rèn)為是寫(xiě)不出來(lái)好文的。
你防之?huà)邒撸晒α耍瑓s忘了防這么一個(gè)人，你失敗了。防人者，本性多疑，謹(jǐn)慎小心。
所以，當(dāng)你看到一些文字時(shí)，看不懂時(shí)，不要截取文段加以評(píng)論，那傷感情。
無(wú)題的作文5
今天不是很忙，閑下來(lái)的時(shí)候很打趣的問(wèn)朋友說(shuō)，如果在街上偶然遇見(jiàn)了曾經(jīng)喜歡的那個(gè)人是什么感覺(jué)？結(jié)果他頭都沒(méi)抬的告訴我說(shuō)，沒(méi)感覺(jué)。讓我瞬間覺(jué)得我的問(wèn)題是有多么的愚蠢，多么的無(wú)聊。
——是啊！還能有什么感覺(jué)？也許在那時(shí)身邊早已有了另一個(gè)人的陪伴，而那曾經(jīng)刻骨銘心的`記憶也早已被時(shí)間消磨殆盡了吧！我陷入沉思中想象了一下如果遇見(jiàn)到你是這樣的樣子，還是有些？還是有些激動(dòng)，還是有些欣喜，更是有些難過(guò)，我描述不出那到底是怎樣的一種感覺(jué)。反正很復(fù)雜，有心動(dòng)，有竊喜，有不安，有痛苦，也有一些倔強(qiáng)在里面，我想那個(gè)情景里我應(yīng)該是會(huì)哭的，所以我不愿意在你的面前，也許是在轉(zhuǎn)身以后，也許是在擦肩而過(guò)的那一瞬間，總之不會(huì)當(dāng)著你的面。
即使是離開(kāi)，即使是難過(guò)都不愿意在你的面前表現(xiàn)的很不堪，以前是這樣，現(xiàn)在還是這樣。朋友說(shuō)我還小，還年輕，再見(jiàn)面更加沒(méi)有什么意義，也許他們說(shuō)的是對(duì)的，昔日的舊緣再見(jiàn)面還有什么意義呢！也只不過(guò)是彼此含蓄問(wèn)暖過(guò)后的沉寂。
只愿我們?cè)谛闹校寄鼙舜俗８＃寄鼙舜税埠谩?/p>
無(wú)題的作文6
好象時(shí)間一瞬間沒(méi)有了盡頭，我不知道該往哪走……時(shí)間也毫無(wú)目的的載著我在這個(gè)渺小的城市里穿梭。
藍(lán)藍(lán)的天，它訴說(shuō)著它的悲傷、絕望……
冷冷的月，它迷失著它的靈魂、心靈……
時(shí)間飛速，晚自習(xí)就這樣悄悄的又接近了我，我無(wú)所適從。我的心飛的很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)了，可能飛出了地球，飛出了宇宙……永無(wú)止境，就象學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何的辦法不接受，也沒(méi)有任何的理由接受。
我很迷茫，迷茫的不知道怎樣往下寫(xiě)，我沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)作，可是我的靈感為什么來(lái)的'那么強(qiáng)烈，它震撼著我的靈魂，一粒價(jià)值連城的珍珠掉進(jìn)了我的心底，我渙然一新，不想回憶任何難堪痛苦的往事。只想一人靜靜的，靜靜的，守著黑夜的孤寂……
難回首，嘆可悲……
難揮手，泣時(shí)快……
無(wú)題的作文7
“馬上就能完成了！”阿寶喃喃自語(yǔ)道。
一個(gè)凳面滿是小孔的凳子立在哪兒，一個(gè)小孩無(wú)意間經(jīng)過(guò)它時(shí)忽然停住了。她看著這光禿禿的凳子思索道：怎么感覺(jué)少了什么，到底是那里不對(duì)？她由上而下地看著。當(dāng)她的目光掃視到那細(xì)細(xì)的凳腳時(shí)，忽然停住了。看著孤零零的凳腳，她一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，眉頭緊皺著，躊躇不定。
她好像看著什么美好的東西似的.，仿佛入了迷。不知過(guò)了多久，阿寶突然跳了起來(lái)，“我知道那里不對(duì)了！”她連蹦帶跳地跑到了鞋子堆里。拿著四只布鞋，她又急忙地回到凳子旁，原來(lái)是要給凳子穿鞋呀！
她一手拿著布鞋，一手又提著凳腿，凳子搖搖晃晃的，阿寶始終無(wú)法把凳子平衡住。終于，她給凳子的一只腳穿上了鞋。她心里想著：加油，已經(jīng)弄好一只了，只要加把勁就能成功了！她繼續(xù)著，頭上的汗滴滴嗒嗒地流著。“呼！”她長(zhǎng)吁一口氣，此時(shí)的她已經(jīng)滿是汗水了。她站了起來(lái)，往后退了幾步，吃驚地發(fā)現(xiàn)給凳子穿上鞋是十分可笑的，她忍俊不禁，大笑起來(lái)。
無(wú)題的作文8
讀了《圓明園的毀滅》英法聯(lián)軍的行為使我無(wú)比的憤怒。
圓明園原來(lái)是個(gè)巨大的博物館、藝術(shù)館，用大理石，用美玉，用青銅，用瓷器，用雪松做這個(gè)夢(mèng)境的'房梁，上上下下鋪滿寶石，披上綾羅綢緞，這兒建廟宇，那兒造后宮，蓋城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以美，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉磨，又是詩(shī)人的建筑師建造一千零一夜是一千零一個(gè)夢(mèng)，再添上一座座花園，一片片水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝，朱鷺和孔雀，總而言之，假設(shè)有某種人類異想天開(kāi)產(chǎn)生的令人眼花繚亂的洞府，而其外觀是神廟，是宮殿，這就是這座園林。為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費(fèi)了兩代人的長(zhǎng)期勞動(dòng)。這座大的猶如城市的建筑物，是由世世代代建造而成的。可是那個(gè)和諧、美麗、溫馨的圣地就這樣被英法聯(lián)軍在1860年10月6日給毀了。他們把奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)都掠走，掠不走的就任意破壞、毀掉，在10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火燒了三天三夜。我恨英法聯(lián)軍，我恨英法聯(lián)軍在中國(guó)的領(lǐng)土下橫行霸道、為所欲為。
讀了《圓明園的毀滅》，我的心里只有無(wú)比的憤怒恨無(wú)限的惋惜。
無(wú)題的作文9
看著殘陽(yáng)被時(shí)光無(wú)情地一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，黑夜將代替他的位置，他心中是否無(wú)奈，不甘？
因?yàn)闆](méi)有力量，擺脫不了時(shí)間的束縛。只能任人擺布！
呵，自嘲地?fù)P起嘴角。唔，我的世界是什么時(shí)候變得這么灰暗呢，突然感傷。擁有著天真的，無(wú)憂的'笑容的我好像也死掉了呢。
小時(shí)候看著哥哥背著大大的書(shū)包，和朋友一起上學(xué)。幽幽的山路上蕩漾著他們悠悠的歌聲。是多么羨慕呢！仰著頭，對(duì)著星星許愿：吶，我要快快長(zhǎng)大，我要許多許多朋友，我要漂亮帥氣的書(shū)包。
如愿了，為什么反而悲傷了呢。
長(zhǎng)大了，上學(xué)了，有同學(xué)了，可以交很多朋友了。
書(shū)包里是沉甸甸的課本，像巨石般千斤重地壓在背上，喘不過(guò)氣。所謂的朋友便在自己輝煌時(shí)像狗一樣的姿態(tài)搖著尾巴恭維，等跌到懸崖邊，渴望一雙溫暖的手時(shí)，笑著踢你向山谷。呵，多么可笑。自己不再是自己的唯一，時(shí)時(shí)刻刻恐慌著，警惕著，渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天。什么天真，都被扼殺了。
現(xiàn)在的我，只是有些小憂傷罷了……會(huì)痊愈的。只是有些懷念童時(shí)罷了，只是羨慕自在的生活罷了……
無(wú)題的作文10
當(dāng)黑沉沉的天空剛剛露出一點(diǎn)光色時(shí)，世界醒了，開(kāi)始了一天的旅行。我似乎都是這樣一天到晚不停的思索，一刻也不能停息，腦子里總是想著一些莫名其妙的東西。為什么人要長(zhǎng)腦袋思考太煩惱了。也許你會(huì)說(shuō)，你長(zhǎng)著腦子是煩惱而可喜，證明你還活著。為什么人一定要來(lái)到這個(gè)世界。也許你會(huì)說(shuō)這世界很美，走過(guò)路過(guò)可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。為什么這世界很美，也許是因?yàn)橛心恪恢痹诤诎抵校肟蓿拍恢倍歼@樣無(wú)助。上帝賜給了我一個(gè)愿望，我希望有一個(gè)女孩做我的朋友。數(shù)日，上帝又賜給我一個(gè)愿望，我說(shuō)，把她變走吧，我似乎已經(jīng)愛(ài)上了那片空寂。我的愛(ài)人，叫暗。她用她千年的溫柔感化了我，和我容在一起。鳥(niǎo)兒在第一時(shí)間飛進(jìn)了樹(shù)巢，安靜做著夢(mèng)想。太陽(yáng)紅著臉，他把大樹(shù)的`衣服刺破了，滿地的衣服碎片。永遠(yuǎn)是那么快樂(lè)的，快樂(lè)的飛起來(lái)了。眼淚是甜的。世界上最快樂(lè)的樂(lè)章，是貝殼風(fēng)鈴。風(fēng)是一個(gè)精靈。它們都是她的果實(shí)，包括我。PS：幼稚好點(diǎn)。 我比較喜歡那種幼稚，天真的臉，像潭平靜的湖面。純潔地讓我麻木。或者，這些才是真實(shí)的，沒(méi)有了虛假，偽裝，妒忌。就像一面平鏡。
無(wú)題的作文11
喜歡在夜晚的時(shí)候仰望星空，一輪明月高掛，俯視蕓蕓眾生，皎潔的月光灑滿大地。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，雖是在南方，也不禁打了個(gè)冷顫。街道兩旁的樹(shù)筆直的挺立著，宛如一個(gè)高崇的神邸般。
望著這個(gè)城市，街道上五顏六色的霓虹燈不斷的閃動(dòng)，各種形形色色的人來(lái)來(lái)往往，一架架汽車絕塵而去，猶如那逝去的青春般，一去不復(fù)返。
路過(guò)一家花店，一陣沁人心扉的花香迎面撲來(lái)，月光溫和的照射在我的臉上，格外舒適。一朵花兒開(kāi)，又有一朵花兒落，人生如這花兒般，生老病死，時(shí)代更換。
今天你走了，明天他補(bǔ)上，永遠(yuǎn)都會(huì)有人補(bǔ)替你的位置。
花開(kāi)堪折直需折，莫待無(wú)花空折枝，花朵只是一時(shí)的'燦爛，也總會(huì)有枯落的那一刻。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？
這首詞跟現(xiàn)在的我們很貼切，尋尋覓覓便猶如現(xiàn)在的我們，不斷的在揮霍我們的青春，等我們幡然悔悟時(shí)，那青春已經(jīng)逝去了，卻怎么都尋不到，覓不回了。
凄凄慘慘戚戚便說(shuō)明我們發(fā)現(xiàn)那覓不回的青春已經(jīng)成為過(guò)去了，在如何悲戚已是無(wú)用了。
無(wú)題的作文12
我是一個(gè)很奇怪的女孩，常常在讀書(shū)的時(shí)候?yàn)橐恍┣楣?jié)，一個(gè)故事心酸流淚，感動(dòng)得不能自已，可在看電視或電影時(shí)，卻很少有這種情況發(fā)生，往往是周圍的人已經(jīng)啜泣流淚不能控制了，我還穩(wěn)若泰山無(wú)動(dòng)于衷，是我心腸太硬，還是本身冷血，我不知道也想不明白，但我卻清楚的記得看電影《媽媽再愛(ài)我一次》時(shí)，給我的感動(dòng)與震撼，但從一開(kāi)始流到最后，感動(dòng)以那時(shí)起一直到現(xiàn)在。我只明白了一點(diǎn)：母愛(ài)這一人世間最崇高最偉大的`感情足以讓一切在她面前潸然淚下。
每個(gè)人都有他們的母親，也許很平凡，也許很杰出，可能目不識(shí)丁，可能知識(shí)淵博，但每個(gè)母親都是那樣無(wú)私，那樣寬容的愛(ài)著他的孩子。不管那孩子是不肖，還是優(yōu)秀，是平民，還是將軍，無(wú)一例外。
十月懷胎，母親心里溫柔地和她的寶寶對(duì)話，腦子里幸福地憧憬著她孩子的長(zhǎng)相，脾氣，待那調(diào)皮的孩子呱呱落地后，母親早已把她的疼痛融于那響亮的哭鬧聲中。接著又是十幾年，甚至幾十年的照料，呵護(hù)，疼愛(ài)，讓你幸福地，無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。
那么，當(dāng)你早上睜開(kāi)眼睛，想起今天是母親節(jié)的時(shí)候，心中作何感想：是不是一份感恩的心情溫暖著你，包圍著你呢？如果是，趕快給遠(yuǎn)方的母親掛個(gè)電話吧，告訴她：媽媽，我愛(ài)你！”
無(wú)題的作文13
沒(méi)有任何理由，只是單純的懶。懶人有懶人的理由，不要限制他人的范圍。
——題記
懂不懂？我對(duì)上蒼的悲憤；懂不懂？我對(duì)生活的厭倦；懂不懂？我對(duì)情字的.無(wú)奈。
恨你，沒(méi)有理由；愛(ài)你，沒(méi)有理由。不要強(qiáng)迫，不要威脅，會(huì)有恨字的仇讓你生生世世無(wú)法害怕。
親情，讓我絕望；友情，讓我傷心；愛(ài)情，讓我恐慌。不要讓我再痛苦；把我傷害；讓我無(wú)法，因?yàn)槲視?huì)恨，無(wú)法明恨——沒(méi)有勢(shì)力。只好暗恨。等。是我唯一的希望。
沒(méi)有了一切，讓我“絕望”。不過(guò)我還有“房子”。靜靜的坐在窗前望著天空，或許這也是一種心情釋放。藏起我的淚，露出我的笑。在黑暗中默默藏起，不讓發(fā)現(xiàn)。
真的累了，想放下肩上沉重的擔(dān)子。好想說(shuō)句：放過(guò)我吧！為什么，整的好累了。那么多人，為何偏偏選上我？
真的累了，活在謊言中的我那么的弱小，什么也做不了等。我唯一的希望——等。
沒(méi)有任何理由，只是單純的發(fā)泄一下。沒(méi)有人是我可以傾訴苦難的對(duì)象。無(wú)法，找到你——LoveyouMybook！Thanks！mybook！
無(wú)題的作文14
酸痛的雙眼望著著色的草木，心中有無(wú)限的歡樂(lè)，孕育時(shí)期已過(guò)，新生時(shí)期已來(lái)，一切，在新生中會(huì)化為動(dòng)力。
春光中的天，令人陶醉，拂袖遮云，更那堪令人憔悴。落霞孤鶩，秋景春中現(xiàn)，似胡思不到，似亂想不得，卻是新意如此。
曉風(fēng)拂柳，春燕微斜，菡萏方露頭，勢(shì)有沖天志。湖光山色相泛漾，藍(lán)天綠樹(shù)水中，自然真美好！
人在室內(nèi)，思緒卻滿天飛舞，浮想聯(lián)篇，思緒透過(guò)玻璃，在世間穿梭。飛舞的思緒，滿載我痛苦的希冀。思緒在田堤上，傾聽(tīng)禾苗經(jīng)歷冬后的歡欣；思緒在河岸，感受水流潺潺由冬走來(lái)，一往無(wú)前的勇氣；思緒在老人院，細(xì)心吸取他們說(shuō)冬的教訓(xùn)，和他們?cè)诙母惺芘c經(jīng)驗(yàn)；思緒從陽(yáng)光少年身邊掠過(guò)，聽(tīng)到他們論冬的激動(dòng)，聆聽(tīng)他們內(nèi)心，原來(lái)他們?cè)缬袦?zhǔn)備！
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)冬天的人是不會(huì)知道春天的美好的'，無(wú)論如何，每個(gè)人都有自己的冬天，冬天的盡頭，就是春天，冬天只是一段時(shí)間！
冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？春天來(lái)了，中考還遠(yuǎn)嗎？讓春天發(fā)展我們的傲，讓中考磨礪我們的傲，更讓一切險(xiǎn)阻成就我們的傲。讓我們做一個(gè)頂天立地的傲世之人吧！這是我們的驕傲！
無(wú)題的作文15
多數(shù)人在我的日記里想、思考。從而斷定我的認(rèn)識(shí)，其實(shí)都錯(cuò)了。幾篇日記就妄下斷語(yǔ)，你又知曉多少，不過(guò)是暈?zāi)愕木嚯x遠(yuǎn)了罷了，你與我的`距離……
一本傷的抑韻，好似看透現(xiàn)世那只過(guò)瞎寫(xiě)寫(xiě)罷了，好像真有點(diǎn)遠(yuǎn)了脫離了年齡的軌道沒(méi)有了規(guī)律，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。完全成了一個(gè)機(jī)器，充滿了憂郁，壓抑了太久都泄于紙上。背后的活躍還是有的，離得遠(yuǎn)了，人也就什么都不知道，只留于片面的印象。就這樣誰(shuí)也沒(méi)再接觸誰(shuí)，所以……距離也就漸漸遠(yuǎn)了。
遠(yuǎn)了久了，人也淡泊了、冷漠了，所以什么都不知道了，只留一段狐疑，憑自己的思想下定義就大錯(cuò)特錯(cuò)了，透過(guò)問(wèn)題看本質(zhì)，需要技術(shù)，技術(shù)要經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)要時(shí)間，接觸太少，一切都茫然了，冷清清地掛在月亮角上，投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
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