【精華】眼神的作文13篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的眼神的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼神的作文 篇1
夜空中最美的星，是你們的眼神。
一場突如其來的疫情，打破了寧靜的夏天。在這場沒有硝煙的戰爭中，有一群可親的白衣戰士，不畏艱難，護佑生命。厚重的防護服，無法看清你們的容顏，但你們堅定的'眼神告訴大家：“祖國，我們一定行！”
也有一群社區工作者，他們頭頂烈日，投身在全民核酸檢測的工作現場。即使汗水濕透衣背，護目鏡下你們略顯疲憊的眼神告訴我們：“祖國，我們一定行！”
核酸檢測的工作現場還有一群可愛的“大白”——我們尊敬的老師。他們忙碌的身影和溫暖的眼睛告訴我們：“祖國，我們一定行！”
雖然我們現在還是小學生，但也能貢獻自己的力量。我們要努力學習科學文化知識，早日成為祖國的建設者。我們每個人都是祖國的孩子，每個人都在貢獻自己的力量，所以才有了今天強大的祖國。
夜空中最亮的星，是你們的眼睛。我們每個人都是一顆燦爛的星。
眼神的作文 篇2
多年來，我總是認為父親對我不好。但是，在那個冬天，父親看我的眼神讓我所有的怨恨在一瞬間化解。
記得那天，天特別冷，寒風刺骨，我起得特別晚，不想去學校。臥室外面傳來一陣腳步聲，是父親，是我認為最無情的父親。“要走了嗎？”父親問道。我不答，只顧整理我的書包。“我送你吧，外面天很冷。”“不用。”我的'聲音更冷，父親的關心被我無情拒絕，但父親堅持要送，我勉強上了他的摩托車。
摩托車疾馳在路上，十分鐘，還是十五分鐘甚至更久，我覺得我都快凍僵了，而父親依然車不減速，依然為我遮擋著寒風。下了車，接過書包，我看到父親的臉凍得發青，嘴唇發紫，他的眼神里卻透著喜悅，可能是因為來送我而高興吧。我的心一顫，痛了一下，為我曾經的冷漠。從父親那欣喜的眼神里，我感到了溫暖。我覺得那年的冬天，是最溫暖的。
眼神的作文 篇3
童年時的我，期待著趕快和小朋友一起玩耍;少年時的我，期待著趕緊長大;長大后的我，可能就會期待著回到從前。
人，總是在不知不就中度過時光，總是在期待中，走向未來。爸爸媽媽那一目充滿期待的.眼神，仿佛告訴我，要好好學習，這樣，你才沒有白白來這個世上;老師那一目期待的眼神，仿佛告訴我，要加油，努力學習;而朋友的那一目期待的眼神，仿佛告訴我，未來的路，還有很長，所以，現在必須努力，仿佛又再命令我，又再鼓勵我。
期待，人總會有一些期待的，期待自己下一次考試可以考滿分，期待自己可以考上一個理想的學校，期待自己可以活的幸幸福福的。也正是因為有這些期待，才讓我們的生活變得有目標，有希望，有動力。
期待，美麗的生活，期待豐富的世界，期待，美好的未來。
眼神的作文 篇4
那雙眼睛啊，微微內陷，非常平凡。在眼皮的包裹下，顯得扁平，但是那烏黑的瞳孔，卻在我龜裂的心靈里，下了一場綿綿春雨
那是一個悲催的下午。放學了，我坐在圖書館里一邊寫作業一邊等校車。很不幸，在圖書館里我被一個高年級哥哥欺負了。我害怕而又委屈，身上像壓著千斤重的石頭。我步履沉重，心里像有一個夾子，擠壓著我幼小的心靈，又像被冰封住了。鼻子像被倒進了一瓶醋，酸酸的。眼睛也開始紅了，心的難過，使我的眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的，看不清楚。我眨了一下眼睛，濕潤眼眶的淚水劃過我的臉，寫滿悲憤。
我來到等校車的飯堂，放下書包。背對著桌子，一個人靜靜地坐著。
俊杰拍拍我的肩：“沒事，被人欺負了，回家找爸媽教訓他。”我把200斤重的`頭抬起來，用滿臉淚痕的臉望向他，他的眼睛
那是一雙怎樣的眼睛啊，有點眼袋，微微內陷，在眼皮的包裹下，那雙善解人意的瞳孔，充滿了關懷與溫暖，在我的天空黑暗時給予了我無限的力量。
我的背直起來了，腰挺起來了，心情好起來了，那安慰的眼神酵母似的發揮了作用。我的心里已經被春風化雨般的眼神滋潤了。有一個真心的朋友是多么幸福啊！
這棵友誼之樹不知不覺地已經把根深深地扎進了土里。深厚的友誼總能在你最困難的時候幫助你。朋友之間能并肩作戰，互相支持。
知音難覓，有俊杰這個朋友，我感到說不出的快樂。
眼神的作文 篇5
課堂上，當王老師要同學們提煉對本課的認識時，發現一位女同學陷入深思，忽然眼睛一亮，轉而又猶豫起來，最后搖搖頭，老師的眼神。此時，王老師微笑著用充滿期待和鼓勵的目光看著她，似乎在說：“沒關系，盡管談談自己的看法。”終于，女同學站起來說出了自己的觀點，王老師又及時把握住契機，引導同學們展開熱烈的討論，將課堂推向高潮。
在教學中，老師的每一個眼神無不深深地刻在學生的心里：關愛的眼神帶來春的生命，憤怒的眼神帶來秋的凋零，鼓勵的`眼神帶來夏的赤誠，冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節課中，老師關愛、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學帶去了支持和信任、勇氣和自信，使之勇敢地克服心理障礙，將自己的觀點展示給大家，不僅張揚了個性，也給同學以啟迪，在新一輪課程改革中，我們呼喚每一位老師將每一個關愛、鼓勵的眼神傳遞給每一位學生，讓他們不同的個性張揚，讓他們內在的潛質開發，為他們點燃創造的火花。
眼神的作文 篇6
我們的班主任李老師有一雙令人生畏的眼睛。這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經常在同學們身上來回掃射。
記得我剛轉到這個學校不久，人生地不熟，膽子很小，碰見李老師的眼睛，總是不敢與她對視，有一次上課，李老師提了個問題，同學們都爭著舉手回答，我也情不自禁的舉起了手，但心里卻不住的想著:李老師，別叫我呀!可別叫我呀!哪知李老師卻偏偏叫了我。我應聲站了起來。同學們的目光刷的都落在我的身上。
我心里慌亂極了，臉火辣辣的紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來，回答的結結巴巴、語無倫次，聲音小的像蚊子嗡嗡叫。同學們轟的一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直發燒。我偷偷地瞥一眼李老師，發現她那雙眼睛正望著我，沒有一點生氣的意思，倒像在安慰我:“別急，慢慢說。”我慌亂的心情頓時靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了李老師的問題。李老師滿意的笑了，看眼色，仿佛在說:“答得好。”李老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊含著火一般熱情的眼睛。
她那閃爍著智慧光芒的.眼睛就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向一個廣闊奇幻的世界。
眼神的作文 篇7
一雙干凈潔白的小手，一頭烏黑發亮的頭發，還有一雙閃爍著光芒的眼睛。她是誰？日月如梭，我早已忘記。
但，我記得她的面孔，她的聲音，她那雙手，最重要的是我記得她的眼神。
我僅僅和她一共待在一起一個學期，之后，我轉學了，最終我再也得不到她的消息了。
“請問……你叫什么……我……可以……和你交個朋友嗎？”她緊張地問。
“嗯，可以。”我興奮地答應了。
我比較膽小，與班里的同學說話，千年難一見，但因為有了她，我很快就加入了班級的朋友圈，和同學熟悉起來。
我最喜歡的是她的眼神，當我做錯事時，她的眼神似乎在責備我；當我做了有益的事時，她的眼神似乎在為我喝彩；當我緊張時，她的眼神似乎在為我加油；當我害怕時，她的眼神似乎在說，沒關系，不要怕。
她的`眼神會安慰我、幫助我、贊揚我……但這一次是我印象最深的，我會一直記在腦海中。
這是一節數學課，真傷腦筋，我最討厭數學了。有一道題，我苦苦思考了很長時間，也沒想出來。我問同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我奮筆疾書地抄了起來。這一幕她正好看見，她瞪了我一眼，似乎在說：“你居然能做出這種事！”我頓時慌了，心想：怎么辦？我該怎么辦？
下了這節課，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。
她的這個眼神讓我明白了一個道理：抄就等于“偷”，不要“偷”別人的知識，這讓我受用不盡。
眼神的作文 篇8
老師，一位把知識帶給我們的人，在她的眼神里，我們同樣能感受到她對我們點點滴滴的關愛。
老師的眼神，表示鼓勵。有一次考試，我知道了我那差成績，那難過的眼淚已在我的'眼眶里轉動。這時，老師投給我一個眼神，它讓我重燃信心，面對這一次的失敗，奔向下一次的成功。那就是：鼓勵的眼神。
老師的眼神，表示提醒。有一次上課，我不由自主的想起了一部動畫片，就走神了。突然，老師發現了我，并投給我一個眼神，它把我嚇了一跳，我連忙把注意力集中在課堂，不再走神。那就是：表示提醒的眼神。
老師的眼神，表示關愛。有一次我生病了，老師立刻緊張起來，問我電話號碼。當我把電話號碼告訴她時，她又投給我一個眼神，之后就立刻出去打電話了。我像一個木板一樣呆在原地，因為，我感到一股暖流流遍我全身;因為，她投給我一個鼓勵的眼神，所以，我被感動了;所以，我才像一個木板一樣呆在原地。
老師的眼神，有時表示鼓勵，有時表示提醒，有時表示關愛……我會被感動，你們呢?
眼神的作文 篇9
媽媽眼睛每當看到媽媽眼睛，就有種莫名其妙好感。媽媽眼睛深逐而美麗，溫柔而有神。她眼睛很特別，與眾不同是媽媽眼睛能表達一切。
媽媽常常不用言語，她眼睛就能代替語言。作為她女兒，我能讀懂她心聲，讀懂她 內心落寞。也就是這樣，我和媽媽之間對彼此關心更多一點。
在我童年里，我犯了很多錯誤，可每次媽媽都沒有打我、吵我、罵我、而是用她 眼睛告訴我：以后要好好記住自己所犯錯誤，爭取不要再犯類似錯誤。這都是我從她眼神里讀出來訊息。
眼睛是心靈窗戶，這一點我已在媽媽身上證實了。想起以前做了許多對不起媽媽事。現在覺得很不應該，我真想對媽媽說聲對不起，可是卻沒有勇氣。只能在作文里對媽媽說聲對不起。 媽媽你能原諒我么?你能用你眼睛和我溝通到永遠么?我等你用你眼睛回復。
媽媽你眼睛永遠照亮我心中!
眼神的作文 篇10
我們的班主任胡老師，有一雙銳利的眼睛，見證了我們從二年級的小毛孩到五年級這四年的成長。
當你上課走神，講話時，窗外的老師悄悄探出的眼睛是最可怕的，當你站在老師辦公室，胡老師盯著你，你便會明白我的感受。手不知往哪兒放，全身不自在，動彈不得，大氣也不敢出，眼睛不知往哪兒看，看著老師吧，老師烏黑的眼睛直視著你，表情平靜，卻讓人不寒而栗，看其它地方，又像沒認真聽老師的話，只好低頭看自己的鞋子。
老師當然也不會永遠那么可怕。她笑起來時，露出潔白的牙齒，快樂從她的眼中跳出，讓人覺得親切無比。
可那一次，老師的眼神，讓我永遠忘不了。教師節那天，同學們都來得很早，一捧捧鮮花堆滿了講臺和前排的桌子，禮物、賀卡，幾乎放不下，搖搖欲墜的'樣子，同學趕緊扶好，擺得整整齊齊，五彩斑斕的黑板報已經畫好，教室里一陣花香。第一排的我和其它幾個同學一人舉一張足球大的彩紙，上面寫著：“祝老師，教師節快樂！”同學們安靜地等待著，胡老師一進門，大家都站起來，大喊著，“祝老師節日快樂！”老師怔了一下，笑了，我們一窩蜂地把禮物搬進老師辦公室，又一窩蜂地跑回班坐好。老師哭著看著我們，兩行眼淚從她眼中流出，眼神中滿是感動，班上瞬間安靜了，同學們一個個略帶不安地看著老師，像做錯了事似的。“謝謝你們，我真得很感動”，同學們終于長舒了一口氣……
老師的眼神不斷激勵著我們，伴隨我們成長。
眼神的作文 篇11
記得她的一個眼神，讓我愧疚到了極點！
那一天，我的好朋友約我和其他幾位要好的'同學一起做游戲。
制定好了游戲規則，我們便開始了。忽然，我不小心出了游戲區域，我本想瞞天過海，瞞過小伙伴們，沒想到，讓我的好朋友給看見了。
課余時間，她給我講了許多做人要誠實的名人故事。剛開始，我就是不承認錯誤，后來，我實在是忍不住了。終于，我慚愧地低下了頭，漲紅了臉，吐出了隱瞞多時的事情。
“對不起。我不小心違反了游戲規則，我以后一定遵守游戲規則，其實我也不想違反游戲規則的。”我慚愧地說。
“以后小心點兒就行了。”好朋友無所謂地說，“看來我沒有白費口舌，做無用功啊！”我們會意地笑了。但她那無所謂的眼神、話語，卻深深地烙印在了我心靈之中。
她的眼神，她的話語，告訴我這樣一個道理：做錯事情要勇敢地承認錯誤，不能瞞在心里不說，總有海闊天空的時候。
眼神的作文 篇12
從小在蜜罐里面長大，沒有覺得生活有多苦，也不會想到他人的生活會是怎樣的，在我的印象里，大家都是一樣的好，有爸媽呵護，有香噴噴的飯菜，還有可愛的毛絨玩具，可是，今天看到那眼神，徹底改變了我的看法。
那是怎樣的眼神？怯生生的？可憐巴巴的？渴望溫暖的？我說不出是怎樣的眼神，只是看了一眼，便再也無法抹去，四目相對的那一刻，我想要給她一個大大的'擁抱，讓我的懷抱來溫暖她。
見到她時，我們剛好下車，她就蹲在路邊，和一群孩子玩耍著，我叫她的名字，她興奮得轉過了身。那一瞬間，她的眼神發生了巨大的變化，完全沒有了興奮，而是木然的站在那里，張大眼鏡看著我們。
今日的她和往常不同，穿著很樸素，衣服上也是污點重重，最不堪入目的是鞋子，拖拉著，貌似大了很多。當我們走進她的家里，才見到了只有電視上泥土房。
突然，我明白了那眼神。
眼神的作文 篇13
媽媽的眼神猶如星海，充滿溫暖，充滿關愛。
加油，昨天晚上已經復習過了，考試千萬別出差錯！”看著媽媽堅定的目光，我點了點頭。
放學了，在校門口，家長手上都拿著一些飲料、零食來接他們的小王子”、小公主”。突然在茫茫人海中看見媽媽那布滿血絲的眼神，她慈愛地看著我，這時我的身體里似乎有一股溫暖的泉水在涌動。
晚上，閃閃發光的星星在空中眨眼，皎潔的月光輕輕地撒落在窗簾上，窗簾似乎被鍍上了一層銀色的花邊。我寫完作業，透過門縫驚奇地發現，媽媽還在坐在沙發上看電視劇，媽媽反復的揉著她疲累、渾濁的.雙眼。這個時候我才看到電視顯示靜音，原來她一直在看字幕。我這時才恍然大悟，媽媽原來一直在陪我，她已經陪了我5個小時了。這時，我再也忍不住了，感動的淚水溢滿了我的雙眼我現在只想大聲地對媽媽說：我愛你！”
有人說母愛如水，而我說母愛是堅定的，是感動的，是溫暖的。
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