我的好朋友作文精華[20篇]
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的好朋友作文精華[20篇]，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我的好朋友作文1
我有一個玩偶朋友，他的名字叫“阿布”，這是我上培訓班時老師送給我的禮物。
阿布全身是紅色的，又大又圓的腦袋上頂著一只藍色的小章魚，那是他的好朋友——小丸子。在他胖乎乎的.臉上有一雙大大的眼睛，眼睛下面是紅紅的臉蛋，好像很害羞的樣子。他的嘴巴像一個箭頭，看上去很可愛。他總是擺動著它那剪刀似的尾巴，非常惹人喜歡。
在我做作業時，他總是瞪著大大的眼睛看著我，好像在提醒我要認真書寫，要端正坐姿。當我遇到困難時，他那像箭頭似的小嘴巴好像在告訴我解決問題的方法。
阿布每天晚上都陪我一起睡覺，自從有了阿布，我再也不怕黑了。我覺得他是我一生中最好的朋友，永遠也不會離開我。
你們知道嗎？有一次夜晚，阿布竟然出現在我的夢里。他和我一起認真地玩樂高拼圖，有了他的陪伴，我拼得更快了；他還陪我一起暢游書海，我把《會飛的教室》這本書講得活靈活現的，那時候我聽得如癡如醉；接著，我又教它畫畫，因為它畫得很丑，我對阿布說：“要學會畫畫，先要學習控筆，吶，這本《控筆練習》給你，你慢慢練吧！”阿布第一次練的時候，畫得亂七八糟，后來就畫得越來越好；快要到睡覺時間了，雖然阿布不會說話，但是它那雙明亮的眼睛好像在說：“早點睡吧，明天再見面吧！”我正要蓋上被子睡時，突然發出“叮叮�！钡聂[鐘聲，把我這個“天堂之夢”給吵醒了，鬧鐘這個大壞蛋，總來捉弄我，如果夢沒有停止，還會發生什么呢？我在心里想，“唉，真是太可惜了�！�
我揉了揉眼睛，從床上坐了起來，看見我的阿布還安靜地躺在被窩里，我回味了一下在夢里發生的事，把阿布緊緊地抱在懷里，在他的額頭上輕輕地親了一口。
我的阿布，我們永遠做好朋友吧。
我的好朋友作文2
我的好朋友——余芳芳。雖然她總是微笑的，但是對不良行為，她敢于作斗爭。
一天放學，我和余芳芳一起回家，在半路上，看到了一家游戲機房。芳芳對我說：“我們進去看看吧！可能有我們班的同學。”“還是算了吧，別進去了�！蔽依Y的衣服說。芳芳弄開了我的手，跑了進去。
到了那里，發現了我們班的游戲大王——陳衛爭。余芳芳氣呼呼地對我說：“走，我們去教訓他！他竟敢在這玩游戲。”“別，他還是我們班的.打人狂。”我求著芳芳。可她不聽，直奔陳衛爭而去。她來到陳衛爭跟前，毫不客氣地說：“你不能在這兒玩游戲，你給我趕快拿著書包出去�！薄拔覟槭裁匆鋈パ剑俊标愋l爭向余芳芳大叫。
“你快給我出去，要不我就打電話給陳老師了！”
“不，不要，我馬上就走。”陳衛爭拿起書包，跑出了游戲機房。
在回家的路上，我問芳芳：“你為什么要這么做？不怕遭他報復嗎？”“怕什么呀！對不良行為不指出，以后他們會更不好的�！狈挤伎粗艺f。我聽到了芳芳說的話，心想：我以后一定要向余芳芳學習，對不良行為要指出。
一個學期以后，我也像余芳芳一樣，成了一個優秀好學生，雖然我是班干部。她不是，但是我會向她學習，不會向班長王紫珊一樣壞！
我的好朋友作文3
我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環畫，五六歲學了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學三四年級時，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發展。隨著年齡的增長，我的學習生活也與書密切相關起來。
我四年級的時候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后，才發現生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個互相交換，意思也不會變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過，一邊看，一邊把不認識的自己下來，看完后，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學習的好辦法，讀散文更是我養成好習慣的一個重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優美的語言所打動，它讓我懂得了勞動的可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調來把我們吸引，它讓我把這個萬鳥齊居的環境也現在的`環境比較，我又領會了保護環境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個動作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……
書是我的朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書！
我的好朋友作文4
全班同學都是我的好朋友。剛上小學時，我還都不認識他們，后來跟他們一起玩，我發現他們都是有善心的好同學，我就喜歡這些新同學了，和他們成了好朋友。我最喜歡和女同學玩，因為能跟她們玩到一塊去。而且我跟陳余慧、王瑞嘉關系最好。我跟陳余慧住在同一個小區，我們是一個班的，又住在一個小區，還都姓陳，所以，我沒事的時候就到她家玩，在她家寫作業、有時也在她家吃飯，媽媽有事沒空管我的時候，就會把我帶到陳余慧家，讓她媽媽照應我。有時候陳余慧家里沒人管她的時候，陳余慧也會到我家來玩，做作業和吃飯。所以，我們的關系最好。還有王瑞嘉，我經常跟她一起在操場上玩，玩得可開心了，我很愿意跟她聊天，因為能和她說到一塊去。她們是我的好朋友，但我們也會吵架，有一次，我聽到陳余慧說我的'壞話，我很生氣，心里想，以后再也不理她了，誰叫她這么壞的。第二天，我看到她的時候，好像心里的不開心一下都飛得無影無蹤了，不由自主的就跑過去跟她玩去了，我們又和好了，我也不知道這是為什么，也許這就是因為我們是好朋友吧。
我的好朋友作文5
我這個好朋友，最大的兩個優點就是：1、公德心強。2、十分有愛心。
記得有一次，我和她走在街上，忽然看見一差不多十七、八歲的大哥哥，只見他把剛剛吃完的零食袋隨手就往地上扔，唐孟怡看見了，十分生氣。準備上前去制止那個大哥哥。我拉住她，說：“算了吧，人家扔的垃圾，跟我們也沒有什么關系。就隨他去吧！”這時，她扭過頭來，氣得兩眼發紅，像兩個紅透的小辣椒。生氣地說：“翁榛，你怎么可以這樣說呢？這個城市就是我們出生的地方，所以，也是我們共同的一個家！看見有人破壞我們的家，我當然很生氣了！但是，你居然說‘隨他去吧’，這是對我們家的不尊敬！而且，老師不是也經常教育我們要做一個有公德心的`人嗎？所以，我一定要去組織他破壞我們的家園！”聽了她的一番話，我慚愧地低下了頭。她果然走過去，去勸那位大哥哥。一向不愛管閑事的我，也加入了她，同一起去說服那個大哥哥。
唐孟怡不但公德心強，而且很有愛心。
一次，我們給災區小朋友捐錢，只見唐孟怡遲疑了一會兒，最后決定把自己所有平時舍不得用的零花錢拿了出來，我問踏步：“這么多錢，你不心疼��？”她笑了笑，說：“給災區小朋友捐愛心，是我應該做的�！蔽冶凰@種愛心給深深地打動了。
這就是我的好朋友——唐孟怡！
我的好朋友作文6
我的好朋友是世界上獨一無二的一個女孩，她的名字叫殷淑涵。
她有一雙大大的眼睛，水汪汪的'，像一顆晶瑩透亮的黑寶石；嘴巴小小的，每天總有說不完的話，成天樂呵呵的，大家都叫她開心果。我們都很喜歡和她一起玩耍。
她的愛好與從不同。她喜歡演戲，總在課間找同學們演戲，要我們扮演不同的角色，念不同臺詞，常常逗得大家哈哈大笑。她也喜歡跳繩，有時還拉著我和她一起跳。她跳起來的時候，像一只輕盈飛舞的小鳥，好看極了！
畫畫和做手工是她的特長。我走進她家，整面墻上都是她的繪畫作品，讓人看得眼花瞭亂；桌上擺滿了她的手工作品，琳瑯滿目，讓人目不暇接。
她還有一顆善良的心，她很樂于助人。有一次，有一名同學摔在地上受傷了，她看到后馬上沖了過去，把那位同學扶了起來，帶去了醫務室。她還很幽默，總是給我們講笑話，逗得我們開心大笑的合不攏嘴，她笑起來的樣子真好看。
三年級時，我轉學了，在那之前我們吵過一次架，想起來還有點慚愧呢！
那是發生在二年級的時候的事。當時，我們在課間十分鐘時演戲。我興奮地大聲說：“我要演小飛馬！”她說：“我也要演小飛馬。”我搶著說：“飛馬只有一只，我演，你就不能演了�！薄盀槭裁床荒苡袃芍荒�？”她疑惑地問�！安粸槭裁�，反正只能有一個人演。”我不耐煩地說。然后我們倆都生氣了，誰也不理對方。過了好一會兒，殷淑涵走過來小聲地對我說：“好好好，你來演吧，我們不要吵架了�！焙髞砦覀兒秃萌绯趿�。雖然最后我演了小飛馬，但我玩得一點也不開心。
這件事過去了很久，可是我永遠也不會忘記，我會永遠記住我的好朋友，記住我們之間的友誼。
我的好朋友作文7
我有一個好朋友，叫漂漂，伴我度過了一年零三個月的時光。
漂漂是一只荷蘭兔。一個巴掌那么大，黑白相間，毛非常順，一對可愛的小耳朵嵌在頭上，小小的眼睛閃閃發光，一張三瓣嘴在嚼東西時一動一動的。尾巴很短，只有一厘米長。有時候甚至發現不了他有尾巴。它的.叫聲很像老鼠，讓人分不清它是兔子還是老鼠。
漂漂剛到我家時，對我家可謂是人生地不熟的，在大箱子里面左敲敲右抓抓的。有人看它，它就會把它那小頭抬起，用可憐的眼神望著。
漂漂很聰明。它知道我家哪是臥室，哪是廚房。有一次我放學回家，發現它不見了，我急了，到處找。后來隱隱約約聽到它的叫聲，原來在廚房呀。我走進廚房，只見它在找東西吃。漂漂的彈跳力可真不錯，能從四分米的箱子里跳出來，箱子還沒倒，而它自己把前爪舉起，把后爪踮起都才三份米呀。
漂漂很黏人。每次我放學回家都朝我叫，要我抱它。每次寫作業我都會把它放在腿上，讓它在我腿上盡情地享受。假如我不抱它，它就要“絕食”一天或使用“獅子吼”。每當我走在樓下，它都會在家大叫。
漂漂不會挑食。米飯。面條。蔬菜。粗糧。水果都吃。有一次，我去逗它，手上不小心粘了一粒米飯，它飛奔過來，做出咬東西的樣子。我以為它要咬我，沒想到，它是吃我手上的米飯。后來，只要有我一口米飯，就有它一口米飯。
它已經離開這個世界到另一個世界去歌唱了。每當我看見兔子吃草的樣子，我都會想起它——我的好朋友漂漂！
我的好朋友作文8
我們班的同學沒有不知道我和石子欣是好朋友的。
石子欣，中等個，細長的眼睛，尖尖的下頦，整天笑嘻嘻的，誰見了她，有什么苦 惱也會忘記。石子欣的性格非常幽默，愛說愛笑，經常愛做寫滑稽的動作，逗人發笑，有一次我們在她家一起玩，她走起了卓別林的八字步，把大家逗的哈哈大笑。
說到這了我想起了一件事，那是我們上５年級的時候，我們倆迷上了，一個叫歡迎加入小城的游戲在那了她也是個笑星，就說她的名字吧！起了個愛新覺羅玄燁，男孩名字 而且還是個皇帝的名字，在小城他是個花心大蘿卜，找了好多老婆，告訴我不是花心，而是她是皇上就應該有許多妃子，在那里好多人都手她怪，我感覺也是，老是用皇帝口味的'話命令我，我火了好多回，但她還是很有趣，在我面前老是，聳了聳肩，然后邁出她有名的卓別林八字步。走了。
石子欣的作文也很好，經常和我比作文，我也沒法，但她作文真的很好。放假后，好就沒見石子欣了，我很想念她。在寫完這篇短文的時候， 石子欣的面貌又呈現在我的眼前，她在笑，笑的是那么天真那么可愛。
我的好朋友作文9
在我的童年里，有許多好朋友，但給我印象最深的還是一個擁有菩薩心腸的小女孩宋仕婷。
她有一雙山泉般的大眼睛，總是撲閃撲閃地眨個不停，櫻桃般的.小嘴巴老是蹦出讓人吃驚的話，一頭烏黑的秀發一直披到纖細的腰上，紅撲撲的臉蛋上總帶著醉人的容。
宋仕婷不但有著可愛的樣子，還有一副菩薩心腸。有一次我和她一起去上學，在路上，遇見了一只狗，它仿佛在咬著什摸，我們走近一看，原來是一只小鳥。宋仕婷愛憐地望了一眼，竟然走上前去，試圖趕走狗。我連忙走上前去拉住她，說：“你瘋了，狗會咬你的！”宋仕婷想掙脫我的手，我死拉著她不放。就這樣僵持了一會兒，小鳥不動了，狗也走了，宋仕婷一看，眼淚嘩啦啦地冒了出來。我松開了她的手，她走到小鳥旁邊，把它小心翼翼地捧起來，輕輕地放入草叢中。我上前拉起她：“走吧！別傷心了�！睕]想到她推開我：“都怪你！都怪你！”
看！這就是她，一個擁有菩薩心腸的小女孩。
我的好朋友作文10
我的好朋友是彥熙。他身體瘦瘦的，看起來有使不完的勁兒，他還戴著一幅黑框的眼睛，像個帥帥的“小老師”。
有一次，我們全四年級去進行“識五谷”的研學實踐，里面有三項活動：一項是挖紅暑，一項是扎稻草人，還有一項是割麥子，在這三項活動中最讓我難忘的是扎稻草人，我們班先分配好小組，我真是幸運，居然和彥熙分配在一起了，我們倆真是有“緣分”呀！
我們這一組的組長是彥熙，由于扎稻草人需要道具，彥熙提前就分配好誰帶綁繩，誰帶裝面具，誰帶裝飾物……我帶的.是鞋套，胡彥熙帶的則是稻草人要“穿”的衣服……
研學那天，當我們來到了目的地，就看見金燦燦的草地，強壯的牛，飛翔的鳥兒……，我們長嘆一聲啊~真美！
“喂~”一陣吵鬧聲把我從這個美景中吵醒，哦，原來是彥熙呀！他說：“明軒，別發愣呀！快點開始做稻草人呀”。我這時才回過神來說：“好，來了！”我先在草地上撿稻草，撿著撿著，我就看見別的小組的同學也來撿稻草了，我就和他們爭了起來，我掙掙，他搶搶，最后我和他們都撿了好多稻草，我連忙拿到彥熙那里，他看到這么多的稻草就開心的說：“明軒，你真棒”！緊接著，我們開始綁木頭，他拿著木頭我來綁，他一邊說怎樣把木頭綁緊，我一邊綁，就這樣木頭在我們的互相幫助下綁好了，最后，我們給稻草人“穿衣服”，可是我怎么也穿不上去，彥熙用他那聰明的腦袋想了一下說：“我們先把稻草人放到一個低一點的路上，我們站在高的路上面再穿，不就行了嗎？”結果，我們真的把衣服穿上去了。最后我們把撿來的稻草塞到衣服里面，終于我們把一個完整的稻草人做好了……
我喜歡我的好朋友胡彥熙，我覺得我和他以后一定會成為無話不談的好朋友。
我的好朋友作文11
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。”朋友是我們人生中最重要的伙伴，我相信每個人都有好朋友，你們知道我的好朋友是誰呢？哈哈，猜對了，他就是周絲蘭。
他有著高高的身材，烏黑發亮的頭發，圓圓的臉，濃眉下有一雙有神的大眼睛。我們在一起，有時玩游戲，有時跳繩，有時打羽毛球，簡直是形影不離。在我們之間發生過許許多多的事情，但卻有一件事讓我難以忘懷，那就是
記得那是一個星期六的晚上，我和他之前約定好一起去吃燒烤。但那晚我恰巧有事，不能去，于是在樓下跟他解釋原因，但他卻異常生氣，認為我不信守承諾，然后就氣沖沖地離開了，頭也不回。打那天起，我再也不和他玩兒了，從此再也聽不到我們的歡聲笑語。我好懷念以前，可現在我們卻是形同陌路。
日子一天天過去了，我實在忍不住便去找他，恰巧我們在橋下遇見，原來他也是來找我的。他誠懇地說：“劉垠鍇，那天是我不對，是我太沖動了，請你原諒我好嗎？”“其實那天我也有不對的`地方，不應該大聲跟你喊叫，請你原諒我好嗎？”我小聲地說道。“好啊，我原諒你！”就這樣矛盾化解了，我們彼此之間的隔閡也消除了�？諝庵谢厥幹覀冮_心的笑聲，我們倆緊緊地擁抱在一起。
也就是從那天起，我們又成為了形影不離的好朋友。朋友就是這樣，有過爭吵，有過誤會，但最終總會重歸于好，彼此更加珍惜，你說不是嗎？
我的好朋友作文12
我的朋友有很多：正直的睿喆、幽默的奕好、文雅的曉彤、帥氣的智耀、聰明的金翼……而我今天要介紹的是我的好朋友是欣然。
她的長相、愛好、性格我最清楚了。她有一頭黑亮的長發，有一雙小而閃亮的眼睛，可愛極了！她最喜歡彈鋼琴，彈得非常好，上個月她在學校的小舞臺上的`精彩表演我至今還記憶猶新。除此之外，小動物都是她的“寵物”，這就是開朗又有愛心的她。
她一向善良，給人一種溫暖的感覺。有一次，我的手被尖尖的筆頭劃破了，身邊沒有創可貼，不知如何是好。正在我不知所措時，欣然發現我不對勁，連忙問我：“你怎么了？沒什么事吧？”看著她那真誠的眼睛，我笑著回答說：“沒事，手劃破了，沒什么大礙。”她松了口氣，看了看我的手指，小聲地說：“沒事就好�！笨�！這么善良的她，有誰會不愿意跟她做朋友呢？
她一向溫柔，給人一種愉悅的感覺。她是音樂課代表，音樂課上都是由她協助老師管理課堂紀律。我們班有些小調皮們總是不能好好管理好自己，不是講小話就是把板凳挪來挪去坐不安穩。她和別的班干部不同，不會大喊大叫而是會用溫柔的語言說服不守紀律的同學：“你注意點紀律好嗎？”“有話下課再講，這是課堂，請你尊重老師的勞動�！薄澳銈兓ハ噙w就一下，有什么矛盾不能下課解決呢？”這點我十分喜歡。不僅僅是音樂課，只要是紀律不好的時候她都會主動勸阻吵鬧的同學�？矗∵@溫柔的她，我很幸運能和她成為無話不談的好朋友。
她是我最欣賞的好朋友，我很喜歡她。
我的好朋友作文13
我的好朋友聶曉雪，她有時沉默不語，有時話多的讓人無法接受;有時她很文靜，但有時她又很粗魯。真叫人無法接受。
在學校里她很粗魯。跳皮筋的時候，如果她跳壞了，就像瘋了似的，那動作像極了青蛙，如果別人惹下她，那個人準保完蛋。因為如果她瘋起來，就像個男生，甚至比男生還厲害。
記得有一次，聶曉雪剛從(4)班轉來時，同學們都以為她是個文靜而又漂亮的小天使。哪知她是個惡魔，男生都以為她很好欺負，就一起欺負她。男生們又揪她頭發又踢她的腿。最后聶曉雪反過來把男生頭發揪住狠狠的踢他們，最后男生們都受不了。一個像她來承認錯誤，向她道歉，并且保證，再也不找她的麻煩。她真是個充滿惡魔因子的女生。
有時的她，很文靜，也和搞笑。那天我和她一起去和別人玩，到了同學家，她卻安靜的坐在一旁。而我卻像個好奇的小猴子，左看看，又看看。而她只是一言不發的.坐在沙發上。出來我問她：“你怎莫不說話呀?”她卻說了一句讓我笑的肚子疼的話：“因為沉默是金，所以我正在賺錢呢!
她的變化無常，常常逗得大家哈哈大笑，有事又出乎人的。意料之外。雖然我在我的童年生活中，經歷的很少，但是我因為有這樣的好朋友而感到幸福，快樂
我的好朋友作文14
“起床啦！下雪了�！眿寢屧谖叶吔械�。我一下子跳了起來，像小兔子看見心愛的蘿卜般向窗戶飛蹦過去。
窗外的世界果然已經鋪上了一層厚厚的雪，就像爸爸昨天晚上說的那樣。急急忙忙吃好早飯，我就跑到樓下公園玩起了堆雪人。
“我們可以一起玩嗎？”身后傳來一個清脆的聲音。我回頭一看，是一個穿著粉紅衣服的小女孩，她和我差不多高，長長的頭發，小小的眼睛。
“我們可不可以一起玩，我叫月月�！彼中⌒牡貑柫艘换亍！昂冒�，可以的�！蔽一卮�，但心里有點忐忑不安，不知道能不能和這個小女孩玩到一塊。
玩著玩著，我發現她的手可巧了。雪人在她的手里變得越來越好看了，高高的.鼻子，大大的眼睛。她還設計了漂亮的帽子！她講話也很好聽，很有禮貌。我滿心歡喜，慢慢地喜歡上她了。
我想著自己的心事，一不小心摔倒了。她趕緊過來扶我，還關心地問我有沒有摔疼。我們越玩越開心，后來我們開始在雪地里你追我趕了。公園里充滿了我們快樂的笑聲。
歡樂的時光過得特別快，媽媽在樓上叫我回家了。
“我們明天早上再來堆雪人。”我依依不舍地說。
“好��！好啊！”她開心地叫道，“我也住在這里的，我們可以經常一起玩！”
第二天一早，我又來到樓下公園，看到她已經早早在雪地里等我了。
“上回你說玩什么？”她一見到我就興高彩烈地跑向我。
“你忘了？我們說今天要堆一個外國人。”我開心地叫道！
我們玩了兩次堆雪人。我們便“堆”成了一對好朋友。
我的好朋友作文15
我有一個很好的朋友，我從二年級就認識了她，在生活中，對我來說，沒有她，我什么事都做不好，她就是我的好朋友―宋相昊。
她有一頭烏黑的秀發，怎么說呢？就算理發師技術在怎么好，也理不出她這樣的卷發，她還有一對又圓又亮的眼睛，一個挺挺的鼻子，尤其是她的小嘴，一天到晚總是動個不停，哎！我不是說嘴動著吃，而是在動著說，每次我說一句話，她就給我繞個不停。
她在學習上總是很愛幫助我，有一次，我忘了帶文具盒，我向誰借，都沒借上，于是，我左瞅瞅，西看看，看見別人都坐在那認真地寫字，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在這時，宋相昊好象看出了我的心思，把她的好多筆都借給了我，什么自動筆呀、鋼筆、油筆等等，把我可興的.，真是太感激她了。
她不僅在學習上愛幫助我，在生活上也不賴。
有一次，放學了，突然天有不測，下雨了。我左等家人，不來。右等家人，不來，看著別人的家人都來接自己的孩子，我嫉妒極了，當時，別提有多不愉快了，正在這時，宋相昊打著一把小花傘來了，她把傘給了我，自己就走了，我當時想說聲謝謝，可她已經走了......
這就是我的好朋友，我相信，我們的友誼之花會越開越燦爛~~~
我的好朋友作文16
好朋友，大家都有吧！我也是。我有一個陪我瘋，陪我哭，陪我笑的好閨蜜，我想永遠和她做好朋友。
她待我很好，不管我做了什么她都會包容我，有好吃的也會分給我，有好玩的會讓著我，我很喜歡她。
記得有一次，期中考試后，試卷發下來，我考得很不理想，錯的題都是因為粗心大意。我很傷心，趴到桌子上偷偷哭起來。她看到我趴在桌子上，又看到我手邊的'卷子，頓時就明白了。她坐到了我的旁邊，用手輕輕撫摸著我的頭，耐心地開導著我：“別哭了，眼淚也無法挽回丟失的分數，這次考差了沒有關系，相信自己，下次一定可以拿到高分的。”我聽了，重新燃起信心，在期末考試時就拿了高分。
還有一次，我們一起玩得正開心時，我不小心腳一滑，便摔倒在地上。我的膝蓋被石子劃出了一道傷口。她扶我坐到了椅子上，從家里拿來酒精，托起我那只受傷的腳，用棉簽沾了酒精給我消毒。我怕疼，便用手死死地抓住她的手臂。當酒精和我的傷口“親密接觸”的時候，我大叫起來，手抓得更緊了。過了一會兒，傷口不疼了，我的手收了回來，我沒事了，我的閨蜜手臂上卻留下了一道道指印。我很是心疼，她卻笑著說沒事。
我們現在六年級了，馬上就要畢業了，這也意味著我們馬上就要分離了，我真希望我們可以永遠在一起。
我的好朋友作文17
世界上所有的動物都是有靈性的，所以很多人喜歡小動物。我也非常喜歡小動物，如靈敏機智的小狗，活潑可愛的兔子，嘰嘰喳喳的小鳥……我最喜歡的還是我家的“慢慢”和“胖胖”。
“慢慢”是一只淘氣而膽小的烏龜。它有一個小巧玲瓏的腦袋，小黑豆一樣的眼睛滴溜溜地轉不停，總是向四處張望著，一有風吹草動，它的.頭就縮進堅硬的龜殼里，你怎么逗它，它都不會出來。它的四只腳短胖短胖的，腳趾之間還長著像蹼一樣的膜，可以更好的保護它行走。它非常喜歡曬太陽，經常坐在石頭上面一動不動，好像在閉目養神。
聽說烏龜非常長壽，我家的小烏龜已經養了7年了，但它還是和以前一模一樣，也沒有長大。夏天的時候，爸爸媽媽經常帶我去捉小魚小蝦給他吃，它每次都吃的津津有味。
“胖胖”是一只看上去肥胖，但是它身手敏捷矯健，飛檐走壁，爬上爬下，無所不能的小貓咪。它喜歡坐在窗臺前眺望遠方，看看外面的世界，從背影看像一位俠客，隨時準備闖蕩江湖。
它跑步很快，像離弦的箭一樣，時常把客廳弄得亂七八糟。同時它也給我們帶來了許多歡樂。它經常追著自己的尾巴跑，一追可以追上一整天。它也酷愛睡覺，自己的窩里睡不夠，還經常跑我床上睡。
我非常愛我家的小動物，它們是我的好朋友，希望他倆可以更長長久久地陪著我。
我的好朋友作文18
同學們都說我是個大方、寬容的人，都喜歡和我交朋友，我也喜歡和他們一塊玩。我有三個小伙伴，你有興趣聽我介紹一下嗎？
他，大大的眼睛，濃濃的眉毛。他就是我的好朋友李佳琪。我們兩個是一對好伙伴，下課的時候一起上廁所，一起玩耍。最近我們又一起折青蛙，一起比誰折的青蛙更有力氣，玩得不亦樂乎！我們在學習上你追我趕，互相鼓勵，他有時候考得不好，我會安慰他：“加油！下次我們一起努力，好不好？”“好的！”李佳琪信心百倍地說。
他，靈巧的小手，聰明的大腦袋。他就是我們班的班長王泰源。他樂于助人，非常熱心。剛開始，我不會折青蛙，他搶著教我。他不但字寫得好，畫也畫得好，各方面都非常優秀，我要向他學習。
他，高高的個子，紅撲撲的臉龐。他上課能積極回答問題，下課能熱心幫助同學，瞧我的`記性真差，差點忘了告訴你他的名字，他叫劉智權。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。伙伴們，你們是否也有這樣的朋友呢？如果有，那就寫下來與我們一起分享吧！
我的好朋友作文19
我有一個好朋友，同學們，你們知道她是誰嗎？
她長著一對彎彎的眉毛，像兩個小月牙，一個櫻桃小嘴，可真美麗。每天上學她都穿著一個小外套，看上去可真酷。她非常苗條，看起來很高，我們班同學都非常喜歡她。
她的脾氣非常暴躁，我記得有一次我沒有經過她的同意，拿走了她的筆，她就很生氣。她的眉毛豎了起來，眼睛瞪的大大的，好像要噴出火似的'，嘴巴張的大大的，好像在說：“誰讓你動了我的筆！”看見她這么生氣，我趕緊把筆還給了她。
她身上還有很多優點值得我去學習。有一次，她上學時，看見一位老奶奶正在過馬路，一副很無措的樣子，她就連忙跑過去，幫助了老奶奶安全通過馬路。老奶奶笑著說：“謝謝你，小朋友�！彼难劬πχ[成了一條縫，說道：“老奶奶，沒關系，不用謝�！�
她還是我們班的小組長，每次考試成績都在我們班名列前茅，老師經常會夸獎她，但她從不驕傲。每當我遇到不會的難題，就會去問她，她都會給我耐心地把問題講明白。
她就是我的好朋友郭思芯，我很喜歡她。
我的好朋友作文20
畢竟在這個層面上，我是他的下屬，而且我業已習慣了常聽取他的意見。一向中肯的他向來是我的一把穩當的標尺。
他抬頭望了望老師，面上薄怒未消，又低頭望了望“黑名單”，各人所轄之分慘不忍睹。終于，他抬頭直視我的雙眼，對我擺了擺手：“算了吧。”我頷首以示回應，復又低下頭注視那本攤開的、嚴肅的、象征著規章制度的本子。
我明白，他的話很簡單，其意在三：
一是老師剛剛平復了怒意，卻總歸未消余怒，此舉無異于火上澆油；二……確是我之過，若課上同學們吵吵鬧鬧，難以維持秩序，我心頭無名之火便會突然愈燃愈烈，從而抑制不住地在“黑名單”上露出端倪——嚴罰。這么多分一下盡消，不免要使人心驚肉跳的。
三，亦是極重要的一條被我疏漏了，幸虧他暗中提醒了我——不論出于什么目的，過多且事無巨細地匯報，就會“變味”，成為“打小報告”，這總是不當的。
思緒至此，又抬頭沖他點點。他明白我懂了，笑笑，轉身而去。稍有些匆忙的腳步告訴我——他還有事。
艷羨已久的`，那“淡如水”的交情，不恰在此？若論“益友”，他必首當其沖。他會提醒到我思緒未及之處；他的身上有許多我未及的優點；他會適當地問候、安慰……
而更多時候，我們互不干涉。
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