[通用]風暴的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的風暴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風暴的作文1
目標越接近，困難越增加。但愿每一個人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標走完自己的路程。
——歌德
無論會面臨怎樣的風暴，我都會去承受。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會唉聲嘆氣和悲觀，因為有了阻力才有磨煉。
在英國薩倫港的國家船舶博物館里，有這么一艘船：1984年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。總是把每一次的風暴當成是一種洗禮勇往直前。這才使它展示在人們眼前，屹立在博物館中。
航行的船沒有不受傷的，不幸這只是一種人生歷練。
塞萬提斯，西班牙16世紀著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風靡于世，被稱為不朽之作。他就像堂吉訶德一樣，不管受到怎樣的困難和打擊，依然會帶著那匹瘦馬背井離鄉，去尋找自己的騎士夢想。塞萬提斯一生多災多難，出身沒落貴族，家庭貧寒，從小就跟父親外出謀生。22歲參軍，在與土耳其海戰中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需，又蒙冤入獄后釋放，過著饑寒交迫的'生活。
然而，就是這樣的遭遇，使他對人生有著不同常人的感受，寫下了《堂吉訶德》等膾炙人口的文學巨著，成為西班牙具有影響力的著名作家之一。
古今中外，因為有強烈樂觀主義和不懼困難，戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。達爾文宣布進化論的時候，令世界反對他。貝爾第一次造電話的時候，全世界的人譏笑他。萊特兄弟當初苦于制造飛機的時候，全世界認為他們瘋了。孫中山先生最初在南洋演講革命救國的時候，有一次聽演講的人只有三個。
可是現在，電話成為現代最重要的通迅工具，飛機成為了現代重要的交通工具，孫中山先生結束了兩千多年封建主義在中國的統治，喚醒了國人的斗志。正是他們沒有對暴風雨露出一絲一毫的恐懼之心，而是勇敢的承愛暴風雨的洗禮，最后贏得了他們的勝利。
面對困難讓我們決不氣餒，承受風暴的洗禮。亮出希望之光，得到屬于我們的絢爛人生。
風暴的作文2
天空中烏云密布，可卻沒有一絲雨滴，一聲雷鳴，只是悄悄地，積蓄著力量……
天氣一如既往的燥熱。樹上的知了不安地叫著，這也得令人們對悶熱天氣的厭惡波及到了它的嘶叫聲，都厭惡起這令人心神不寧的噪音。或許是因為知了叫聲的襯托，我始終覺得周圍靜悄悄的，似乎除了知了聲還是知了聲，這應該便是我們常說的“暴風雨前的寧靜”吧沒多久，外出的人們陸續回到了家中，他們知道，烏云已經蓄勢待發了。
果然，當第一滴“偵察兵”來到這個大地，而后的“千軍萬馬”得到消息，也一齊殺出。不一會兒，“滴答滴答”的聲響便向徹整個村落。院落里的鐵板因被雨點敲擊而發出的聲音也越來越大，越來越雄厚，似乎是大雨的“戰鼓”，不斷的敲擊著，我知道，在短短幾分鐘里，雨勢已由小雨轉換為大雨，沒人敢闖出去，這時的大地，是它們的“地盤”。
然而，人們不知道，在大雨中，一位極為恐怖的角色正悄然接近。
起風了！
風呼嘯而起，一股不亞于先前大雨的氣勢無形間壓迫在每一個人的身上——看！遠方的.參天古樹別吹得東倒西歪，無數的葉子別吹落，隨著暴風，被吹到了高空之中；另一邊，北方的山坡上，樹木此起彼伏，連綿不絕，猶如波瀾壯闊的大海一般，激浪滔天；無數小樹被暴風輕易折斷，門前的竹林也被吹得“刷刷”作響……大雨本就恐怖，又有了暴風的助力，便更加肆無忌憚的在大地上侵略著，馬路很便淪為“運河”。忽然，風漲了，瓦片被三三兩兩的吹下，有只聽“咔嚓”一聲，我家后院一棵直徑足有一人粗的楓樹被連根拔起……、
雨終于停了。
經過暴風與大雨侵略的大地，變得一片狼藉，伯伯拿出鋸子，處理這后院那顆巨大的楓樹。爺爺陸續撿起院落中零星不全的瓦片，奶奶正倒著因為漏雨而接下來的雨水……
可是，他們沒有發現，在遙遠的東方，一輪彩虹正悄悄的出現在那片天空！
風暴的作文3
“叮鈴鈴...”上課鈴響了。數學老師在走廊上正朝我們班走來。我們班幾個“千里眼”一下就看到老師手中的一撂白紙，便開始廣播了：“喂，今天數學考試！今天數學考試！”話音未落，班上頓時炸開了鍋。同學們有的愁眉不展；有的相互議論；有的'急忙翻開數學書，想多瞄上一眼。老師邁著穩健的步伐走上講臺。霎時靜得連根針掉在地上都聽的見。同學們的目光一齊投向講臺，眼睛盯著那白花花的試卷。我的心撲通撲通直往嗓子眼冒。暗自埋怨：這個老師真是的，搞突然襲擊，弄的我沒有準備。唉！只有豁出去了！
老師看起來比往常要嚴肅些，聲音低沉些，簡單地冒出了四個字“今天考試”便發試卷了。試卷傳到我這，咦？怎么試卷和以往不同呀！我仔細一看，噢，原來考我們的是《黃岡卷王》。只聽見后面一位同學說："看來要去買一本《黃岡卷王》來應付考試了！”我心想：這家伙反應真快！
我把試卷從前到后瞅了一遍，還好不難。心中暗喜，便拿起筆馬不停蹄地做了起來。可是老天故意捉弄我，此刻想去W.C呀！這可不得了，屁股左不舒服，右也不舒服如坐針氈，題目也不能安心去做了，我努力使自己冷靜，一定要具備超人的忍耐性。可此時我真的忍不住呀！豆大的汗珠向下淌著，手不聽使喚地顫抖起來了。這可是我平生第一次遇到呀！我實在忍不住了，只好使出三十六計中的走為上策來到老師面前。漲紅著臉，聲音壓得很低，語速極快：“老師，能不能上廁所？”老師點了一下頭。我如釋重負飛奔出去，情急之中差點進了男廁所......
終于爽極了，現在一身輕松刷刷刷把題目全做完了！就在這時，下課鈴也響了，我們迅速地把試卷交給了老師。
心中的巨石也落下來了，我長噓了一口氣，從口中蹦出五個字：“終－于－結－束－了！”
風暴的作文4
這是一部男人的電影。似乎男人理應為冒險而生，一如飛蛾，不惜一切地投入死亡的懷胞。于是鼓而歌，歌而淚下，淚下而生悲涼，悲涼而識人生。但電影的主角卻不是人。完美風暴，風暴因何而完美？
男人退出了，英雄主義不再突現，美的是什么？是死亡。
看看最后一個境頭，茫茫大海，惡濤翻滾，一個人在海面上隨波浪起伏，境頭拉得很遠，映著廣漠無邊暗紅的天。這是搏擊之后的寧靜，是面對死亡的定格。在這大自然創作的完美風暴面前，死亡便是它的完美結局。
好萊塢怎么啦？雖還是一樣的投機取巧：新奇的特技、扣人的情節、美國精神的張揚鋪陳，伴以舊瓶裝新酒的一再自信，商業宣傳和明星效應的推波助瀾。但這次，卻是以人力的失敗告終，代之以對風暴，以及風暴身后的神秘自然力的極大興趣，甚至暗含膜拜的`意味，難道隱含著對人力的失望，以及美國精神的最終頹痿？
一切都是再明顯不過了的。鏡頭語言一再述說海天的壯美，風暴的偉岸，雖沒忘了給人的生存力描以濃墨重彩，但底色卻滄涼。
這些船員為了魚能及時賣出去，不惜拿生命去與風暴相較，但生命在激烈的抗爭后，終歸寧靜，是不是想說自然的偉力不可較？不是，正是在這種與自然的互動中，人完美了他的生命，船員在與風暴同行中，一邊與之爭斗，一邊也互相欣賞，名為捕魚掙錢，實為深愛著大海，深愛著與海相關的一切，從骨子里，他們是風暴的同盟者，有種心照不宣的默契，可以說，遇到風暴是他們的必然，()而遇到這樣的完美風暴，則是他們的幸運，是他們人生的巔峰。他們與風暴密不可分，風暴正是他們的生命實相。
那么，這就不是一部普通意義上的災難片，也不是一部孰勝孰敗的戰爭片。這是一部描寫生命與自然關系的影片，一部沒有起點也沒有終點，始終對生命與自然心存敬畏的影片，一部讓許多人看了落淚，又不生仇恨的影片。因為，面對大自然，我們沒有敵意也沒有仇恨，我們與它休戚相共，生死相隨，對它的贊美與敬畏，就是對我們自己生命的贊美與敬畏。
從何處來，復歸何處，但沒有冒險，這歸程中的絕佳風景，豈不就無人欣賞？還好，有這么一群漁夫，這冠絕古今的完美風暴才不寂寞；而有了風暴，漁夫們的生命才有了適當的依歸。當一切都回歸平靜后，大海也會欣慰，漁夫的亡靈也會欣慰，臺上的演員和臺下的觀眾都會聽到內心深處的一個聲音在說：從出生的那一刻起，我們就知道此生與死亡有個約會。
風暴的作文5
十天的游泳培訓班結束后，媽媽決定帶我去上海“熱帶風暴”水上樂園游玩。聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高，興奮得一晚上沒睡好。
第二天，我早早就起了床，乘坐了三個小時的汽車，終于來到了我向往已久的“熱帶風暴”。一進游樂園，我和媽媽就租了一個雙人救生圈，這個雙人救生圈呈“8”字形，把我們穩穩地圈在里面，沿著“霹靂河”晃晃悠悠地漂流而下。我們坐在圈上，一路上碧波蕩漾，霧氣繚繞，仿佛進入了人間仙境，令人心曠神怡，樂不思蜀！我深深陶醉在這美景中，不經意間，一股急流鋪天蓋地的打來，我頓時成了一只落湯雞，看到我的狼狽樣，媽媽忍不住笑了起來。
我們順著河流繼續向前漂，看到上方的警示牌上寫著：前方有巨浪。我立刻緊張地握住手環，眼睛一眨不眨地盯著前面不斷涌來的`波浪，小心翼翼地前進著。突然，一個巨浪咆哮著劈過來，毫不留情地掀翻了我們的救生圈，我們一下子被扣在了圈下。還好我學會了游泳，立即屏住了呼吸浮出水面，可不見了媽媽的蹤影，我想到媽媽不會游泳，嚇得一個勁兒地大叫：“媽媽、媽媽！”“在這兒呢！”媽媽的聲音在我身后響起。我心里的一塊石頭終于落了地，抱住媽媽大哭起來。就在這時一陣大雨傾盆而下，迅速沖走了我臉上的淚水，我抬頭一看，原來是上面的一排噴水頭為了維護我小小男子漢的尊嚴，正不留痕跡地幫我掩飾呢。我破涕為笑，拉著媽媽繼續前進，終于突出了重圍，離開了神秘恐怖的“百慕大三角區”，來到了幽深莫測的“冰封隧道”。剛進入隧道我就禁不住打了個寒顫，這里寒氣襲人，怪石嶙峋，陰森森的，頭頂上還有冰川倒懸，冰冷的水滴落到身上感到毛骨悚然，膽顫心驚地通過了隧道，看見前面一片光明，我高興地歡呼起來。真是：水窮山盡疑無路，柳暗花明又一村！
接下來我又感受了驚險的“巨龍雙峰”，體驗了風景灘里刺激的人造海浪，游玩了快樂的“冒險家樂園”，最后，媽媽看見我身上的皮膚被太陽曬得黑里泛紅，怕曬傷了，說什么也不讓我玩了，我一步三回頭地離開了“熱帶風暴”，心想下次一定要挑個陽光不好的日子，再來暢快地游玩一番！
風暴的作文6
在這南方大地上，夏季的常客有三位——烈日，狂風，暴雨。
太陽調皮地躲在云層身后，在東邊到西邊之間若隱若現。終于——一陣風吹散了云層，太陽又重新掛在了天邊，陽光再次灑向大地。可是，這樣的美好總是曇花一現，轉瞬即逝。烏云來了，狂風也來作客了。風從西邊吹來，一路上以風馳電掣的速度前進著。它經過一個個小山坡，一條條小溪，一片片森林……跋山涉水，不遠千里地來到了這里。
這風吹得樹葉沙沙作響，吹落了樹葉，吹彎了樹枝。看看，它這是要為自己的到來舉行隆重的歡迎儀式了。
對面山坡上的那片樹林一直在爭論著，每棵樹都憤怒地抖動著自己的身軀，想要抖掉自己身上的怒火。他們之間的爭執越發激烈了，你撞我，我擠你——最終，一棵相對來說較高大的樹被沿根擊倒，“咔擦”一聲它劃過周圍樹木的枝丫，順勢剃掉了幾根樹枝。終于又被狂風擄去，沿坡直滾到下面的水田里，濺起水花，綻放的水花激動地在秧苗上打滾。
一位挑著豆梗的老伯伯從田坎上走過，恍恍惚惚，那風竟迎面朝他奔去，吹倒了他。可這風仍然肆無忌憚地向前瘋狂地飛奔著，他毫不留情地吹斷了正在生長的玉米，吹走了農民伯伯的糧食，吹走了他們的'心血和勞動成果。他是在憤怒暴雨沒來陪伴他嗎？
這時，一滴滴大水珠從烏云里飄落了下來，愈來愈大，愈來愈密。暴雨來了——雨水從房檐泄了下來，一塊大簾子掛在了屋前；田里的水位不斷上漲；樹葉全都在向地面壓著，壓著，無法抬起頭來……瞧！狂風暴雨聚在一塊兒了，一股巨大的自然力量濃縮在一起，就要釋放他們心中的怒火，一起迎來屬于他們的夏天了。
閃電，雷鳴也來作伴了。一晚上過去了，他們卻仍不消停——風仍在吹、雨仍在下、電仍在閃、雷仍在鳴……
農民伯伯都趕去田里放水，水多了，秧苗就活不了。激動的雨水從這一塊田流到那一塊田，一條條小瀑布就在這些田坎間形成了，遠遠望去，就像一條條白布遮在田邊。流水聲到處都是，合成了一曲歡快的樂章。
狂風暴雨來作客了，夏勢如破竹的到來啦！
風暴的作文7
我家有三口人：我、媽媽、爸爸。媽媽有一雙清澈明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，卻是個急性子；而爸爸有一個大鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，別看他經常一笑，但他卻有一種小孩子氣；我呢，不說也知道，一對長長的眼睫毛，媽媽常說我的眼睫毛像粘上去的一樣，一雙眼睛一閃一閃的，也是個急性子，就因為我和媽媽都是急性子，意見經常合不到一塊，而爸爸每次總當“和事佬”，勸左勸右。媽媽每次見他那樣，都大笑不止，埋怨他不爭氣。
這不，家庭風波來了。我今天剛一放學回家，就沖進家門，坐在沙發上，找來遙控器，忙打開電視，還自言自語道：“動畫片幸好沒開。”于是，便去廚房拿了一袋零食，津津有味地吃了起來，蹺起了二郎腿，正當我看得入迷時，媽媽叫我去一下廚房，我由于心都在電視上便裝作沒聽見，這時，媽媽氣勢洶洶地跑了出來，唾沫橫飛地大喊：“你耳朵不對啊！沒聽見我叫你嗎？看你看電視那樣，要有一小半用在學習上、做題上，肯定每次是全班第一。”這時，從沒聽過批評的我，忍不住掉下了幾粒“金豆豆”，接著，便大哭起來。
這時，一陣開門聲，爸爸回來了。聽見我倆的吵鬧聲，抱怨道：“你們還讓不讓我活了，整天吵吵鬧鬧，沒完沒了了，再過幾天，警察也來了。”又問道：“怎么回事？”媽媽在一旁咬牙切齒，我呢，委屈死了，爸爸看電視上的動畫片，說：“童年時，我也愛看。”聽到這兒，我道：“爸爸呀！你可真是我的知音。”媽媽更氣了，吼道：“有其父必有其子，你們簡直不可理喻。”
隨之而來的是一陣“呯呯聲”，看完電視后，爸爸語重心長地說：“孩子我不是不同意你看，只是你要少看，不然，不僅對學習有害，還對眼睛有害，你懂嗎？”聽到這兒，我臉紅了，慚愧地低下了頭。
今天這場家庭風波，雖然我挨打一頓臭罵，但是，我也慶幸我又明白了一個道理。
賀老師點評：“打是親，罵是愛”，一場習以為見的家庭風波，蕩漾著父母的良苦用心和殷切期望，喚起了你內心深處的.觸動和覺悟！用自己的實際行動去回報那份孜孜不倦的疼愛吧！用心理解那份源遠流長的呵護吧！期待下一次會更好！家庭風波飄揚著“愛”的旗幟！加油！
風暴的作文8
“我的媽啊，這什么啊!”我一手按在桌上，一手指著題目，望著“課課達標”作業上的題，眉頭皺成一個“川”字。題上寫著 棱長是六厘米的正方體，它的體積和表面積一樣大，是對是錯?或許你不會想到如此一道簡單的判斷題會一直困惱著我的寒假幾上學期間。
望著這道簡單的判斷題，心中第一個想法便是錯，因為表面積怎能和體積比較呢。我打上錯的符號，翻開答案：“咦，這……”答案上寫的竟是對的。“那不成它們可以比較?”我自言自語地說，右手按在腦門上，望著墻上發呆。
可在檢測中，我又碰到了這道題。有了上一次的教訓，我哪敢填個差，當機立斷地打了勾。不知是老天整我還是咋的?我瞪大了雙眼，不可置信地看著答案上的字，那表情跟見了鬼似的。時至今日，我仍不會忘記當初的'樣子有多可笑，“難不成，我當初的想法是對的?” “不，不，不。”剛萌生的一種想法立刻被我否定了，我翻開那頁的判斷題，再回頭望望我那份試卷，可謂丈二和尚――摸不著頭腦。心中百轉千回，腦子全亂了，完全分不清楚。或許你們會笑我，何必追究于一道題上。可我就是打破沙鍋問到底，也許正是這樣，讓我明白了人生中的一個重要精神。
一個閑暇的午后，天湛藍湛藍，讓人不忍心去破孩它，白云悠悠，閑暇地飄蕩著。我將這道題再次拿了出來，也習慣地將參考答案擺在了桌面上。突然，我猛地靠近答案，瞪大了雙眼，冒出了一絲不可思議的表情。隨及，嘴角揚起了一絲淡淡的微笑，迎之而來的是一個大大的笑聲，原來這一切都是造話弄人。當初我竟然對錯了答案。不過，為了保險起見，我將這道題搜到了百度上，也證實了我當初的想法。
不過，我想如果我寒假沒有去預習，我就不會遇到這道題。即使，我遇到這道題了，但我不去鉆研，不去詢問百度，不去堅持不懈，那么我就不會明白這道題的真正答案，不會明白這道題為什么這么做;甚至我在發現了這道題答案不同后，不去堅持自己的想法，那么就不會有今日的水落石出，不會有創新。人生在世，每個人都應該“好學多問，鉆研創新”。只有“好學多問，鉆研創新”，才能將中國乃至世界發展到最好。
風暴的作文9
最近，我們班的同學都卷進了“長繩風暴”。大家不知怎么的，都特別癡迷地喜歡上了跳長繩。
有一天大課間，同學們“瘋狂”地飛奔到大操場上。由鄧徳麟和陳思哲大幅度地甩起長繩，其他同學紛紛跑進來跳繩。他們倆很默契，把長繩甩得“啪啪啪”直響；雖然長繩被他們倆甩得很有氣勢，但我們卻很生熟，沒有經驗，很多同學都跳不過去，一會兒被長繩拴住，一會兒被長繩打著，還有好多同學怕跳不過去，喊了好半天都不敢往長繩里跳。鄧德麟似乎看出了我們的心思，說道：“不要怕！失敗乃成功之母！”聽了他的話，我們跳繩的人都在心中鼓勵自己，一個接著一個地向前沖，可是，還是有很多人都沒能跳過去，我們還是不泄氣，因為我們堅信：“失敗乃成功之母。”這是困難在歷練我們，讓我們不再生熟、獲得經驗，等我們成功之后，就能“戰勝”困難，“打倒” 困難。
這時，班主任張老師向大操場走來，他見我們正在跳長繩，就好奇地觀察我們跳長繩，漸漸地，張老師也卷進了我們長繩風暴當中，他和我們一起快樂地跳起了長繩，不一會兒，張老師就發現了我們跳繩時的破綻，說：“你們的方法不對，應該斜著站隊，從長繩的側面輕輕跑著進去，隨著長繩的節奏跳，就對啦，你們這樣對著長繩直接沖進去不對，很容易失敗！”。張老師還教我們如何一個接一個地跳，如何容易地跳出來而不被長繩拴住等等好多的`技巧，還親自示范給我們看，在示范中，張老師的動作如行云流水。我們都用羨慕地眼光看著他，很快，我們好多的同學都學會了，到最后我們跳繩時每個人都像小魚兒一樣很流暢很完美地跳進去，再跳出來，大家都歡快地笑著，自豪地叫著，好神奇啊！不知怎么，張老師就像是給了我們一股神奇的力量，我們不知不覺中就學會了跳長繩。
從此之后，我們班的同學一有機會都集體去操場上跳長繩，在我們學校，我們班就成了一道“長繩風暴”。大家都知道我的厲害！
在跳長繩風暴當中，讓我明白了一個道理：每件事都是有技巧的，掌握了技巧就會事半功倍，反之會欲速則不達！
這節課間，我不僅掌握了跳長繩的技巧，而且收獲了一個道理。這節課間真令我難忘啊！
風暴的作文10
“頭可斷，枝可折，革命精神不可滅。壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂”。這是周文雍革命烈士寫的獄中墻上的絕筆詩。我可以深切感受到他壯懷激烈的革命情懷和對祖國對黨對人無比總稱的高尚情操。
而周文雍在《刑場上的婚禮》這個真實故事中，他和陳鐵軍為了表達對美好生活的向往，吐露出埋藏于新心中的純真的愛情。充分顯示了對反動派的極度蔑視，在刑場上舉行了獨一無二的婚禮。他們面對著敵人的槍，沒有絲毫害怕，求饒的意志，是那樣地從容不迫，寧死不屈，為人能過上幸福的生活把革命進行到底。
回想在我們日常生活中，有許多人不也擁有一顆為人某幸福，舍己為人的心嗎？在寒假的一天，我走在開平的潭橋上，望著來來往往的車輛。忽然，橋上傳來一陣救喊聲。我猛地走過去看，原來是個小女孩不小心掉進潭。這時，來往的車輛停了，過路的`人們也停下了腳步，緊緊地圍觀著潭，人們都被這情況嚇呆了。瞬間，有一個青年人迅速地跳進潭求這位與他毫無關系的小女孩。有的人說：“這個是不是瘋了，天氣這么冷，他竟然跳進潭去救一個與他毫無關系的小女孩，萬一連他也上不了來，那他不是白白斷送自己的性命嗎？”也有的人說：“唉！世上有幾個這樣好心的人啊！”``````差不多過了半個小時，岸上驚喜地出現這個舍己為人的年青年人和失足掉進潭的小女孩，他們倆都安然無恙。而小女孩的家人要報答這個青年人時，他一口拒絕了。我親眼看見了這個舍己為人的青年人的種種行為。他，令我流淚了；令我贊嘆不已；令我想起了周文雍革命烈士。
啊！這個青年人多么像我們敬愛的周文雍同志啊！雖然周文雍做的是搞革命，而這個青年人做的是毫不猶豫跳進潭救一個與他毫無關系的小女孩。相比之下，雖然周文雍的事比這個青年人偉大些，驚人些，但是他們都有著一個共同的目標，“人有難，寧愿舍棄自己的性命也要去救別人。啊，我不禁想：”周文詠同志的舍己為人的精神正在一代傳一代呢？對啊！如果沒有周文雍和其他烈士的英勇獻身，我們現在怎能過上美好、幸福的生活呢？”此時，我想到了從我系上紅領巾那一刻開始，唱著“我們是共產主義接班人”這首歌時，我就知道要熱愛祖國，熱愛黨。要堅持共產主義的信念，為“把人生的支點放在黨旗下”這個口號變成現實，必須從現在開始做起，從生活中的每一件小事做起，珍惜時間，努力學習。同學們，讓我們能自豪地說：“我們要繼承革命先烈的光榮傳統，讓我們做一個無愧于人、無愧于黨、無愧于祖國的優秀少先隊員。
風暴的作文11
我始終相信，我也會像這殘花一樣，會看得到狂風暴雨后的陽光，最終展開笑顏。——題記
十一月，寒風初起，卻沁人心脾。獨自一人行走在街上，心中一片凄涼。他人展開笑顏，我卻、緊拿著手中的一疊疊試卷，望著一個個令我不敢相信的數字，將所有眼淚倔強的強忍回去，無力的向所有人微笑著說：“我沒事，我還好。”心卻早已不知裂成了幾瓣，流淌著多少悲哀和無奈。寒風劃在我臉上，很疼很疼；迷茫無奈的走在街上，不知去哪，也找不到方向，任憑寒風肆虐的侵襲進我的身體里，手腳也漸漸變得像心一樣，沒有了溫度。
偶然平瞥見路旁的幾株小花，也受到了那寒風狂妄的摧殘，幾片花瓣悲哀的落在地上，羸弱的在風中撐起小小的花蕊，是如此的暗淡無力。看見它們那副悲慘模樣，儼然就是自己，不，甚至比如今如此失敗的自己還稍好些，心中的痛苦似乎一下全翻了上來，眼睛也盈滿了淚水，終于忍不住放聲大哭起來，隨著凜冽的風在空中徘徊，久久不能消散。淚眼朦朧中，有再次看見那幾株殘花，迎著狂風，堅挺著自己。我漸漸止住哭聲，看著逐漸清晰起來的'它們，心里只覺得奇怪：“難道已經如此失敗的它們，還要這樣無力的堅持嗎？”天卻漸漸放晴，風也小了許多，在風中的它們已站的比較穩了，陽光慢慢移到它們身上，陽光下的它們似乎得到了溫暖，挺得更直了，在陽光下竟讓我有一種無法言語的美，即使它們并不完美，卻讓我感受到從未有過的美感，在陽光下的它們是如此美麗，勝過一切繁花。
它們在陽光下挺立，那份美似乎是它們在笑，似乎是它們那燦爛的微笑。我呆住了。即使是那么微小的它們，都要拼盡全力去堅持，去爭取那一片溫暖的陽光；而臥，就只有如此頹廢的一顆心了嗎？難道一次失敗就會將我連根拔起？不，我不相信，我不能就此倒下！我合上雙眼，漆黑的腦海中閃爍著一張張面容，是如此的溫暖和熟悉；我聽到了，是他們，是他們在鼓勵支持我！是他們在為我加油吶喊！他們在向我伸出援助之手，他們在呼喚我站起來！是他們——是我的父母！是我的老師們！是我的朋友們！他們在給我力量，給我勇氣；他們一直在我身后支持著我。陽光輕輕擁抱住我，親吻著我布滿淚痕的臉頰。第一次，感到前所未有的溫暖和舒適。
是啊，即使是殘花都會堅持到最后，何況是有那么多人關心著的自己呢？那一刻，心中充滿了力量，心中那條原本陰暗的路，似乎也被照的很明亮。我笑了，迎著陽光擦干了眼角的淚水，再一次讓那自信的笑容，洋溢在臉上。因為我相信——殘花終笑！
風暴的作文12
晚上，我在書桌前做作業，復習功課。看著眼前堆積如山的作業，我厭倦地推到一邊，趴在桌上開始異想天開。我望著窗外閃爍的星星發呆，心里感嘆道：“哎！當個小學生真不容易，以后中學，大學時該怎么辦呀？如果……有兩個我，那一定十分好玩，哈哈！那我什么也不用做了。”
我就想啊想啊，不知不覺睡著了。再睜開眼睛的時候發現自己正站在一處森林的入口，走著走著，看見前面有個實驗室，上面寫著“蘇××實驗室”咦！那不就是我的實驗室嗎？我狂奔過去，發現里面有各式各樣的發明，我不經意間發現一個關于克隆的東西，我突然眼前一亮，“克隆”，那我不就可以夢想成真，克隆出一個“我”嗎！哈哈、哈哈、哈哈！真是“踏破鐵鞋無處尋，得來全不費工夫”！我高興得一蹦三尺高，哎呀！剛才跳得太高，頭砸到天花板了。嘻嘻……
我準備好材料，按里面的說明書，摸索了幾天幾夜，差點把我累死了。真是功夫不負有心人，我終于克隆出了一個跟我一模一樣的“我”了。（使用方法：克隆出的“我”是一張紙，但只要把這張紙放在地上，“我”就出來了，再用東西壓住，不需要時就把紙拿起來，就可以了，方便使用。）
我飛奔回去，把紙放在地上，“我”就從地上緩緩地向上伸展開來，為我干這個，為我干那個，我卻在一旁打電腦游戲。玩起了ＱＱ堂競技類游戲或探險類游戲，一旦爸爸媽媽一回來，我就關掉游戲，把紙拿起來，假裝認真學習。沒想到竟然逃避了爸爸媽媽的火眼金睛，還獎勵了我。從此以后，天天如此。但我也有給那一個“我”一點報酬，屬于我的一切物品我們倆一人一半享用，沒想到他卻忘恩負義，乘我不注意時，把那張克隆紙給燒了個灰盡。這讓我慌了手腳！這時，爸爸媽媽回來了，見到了兩個我，也呆了。但他們見那一個“我”穿著媽媽給買的.衣服，而且比我乖，就把真正的我給扔了出去。嗨！正在我垂頭喪氣的時候，這時，一只雪雕把我勾了起來，飛了好久好久，最后把我扔進了懸崖。
“啊！”我驚醒了，心想：“天哪！我可不要有第二個我了！太可怕了！”呀！糟了，我的作業還沒有做完！
風暴的作文13
那日，下課鈴響后，老師慢悠悠地走出教室，丟下一句：“明日單元考。”便頭也不回地離開了。“考試？”同學們大驚失色，都硬著頭皮，開始埋頭復習了。
次日，白花花的試卷落到桌上。我匆匆掃了一眼，心想：這有何難？便輕輕松松地下筆了。然而，學渣同桌王七因三天打魚，兩天曬網，成績一塌糊涂，只得求助于我。我雖是久負盛名的學霸，但道高一尺，魔高一丈，老師輕咳一聲，我就乖乖地把答案遮得密不透風了。他急得大汗淋漓，連連嘆氣。
沒過多久，我便完成了試卷。這時，老師用棍子重重地敲了一下黑板，大喝一聲：“油菜花，你拿的白紙是干什么用的？”霎時，大家都抬起頭，目不轉睛地盯著油菜花。油菜花渾身一哆嗦，支支吾吾地說：“沒……沒什么啊！”“就你這雕蟲小技還想逃過我的.火眼金睛？還不快從實招來！”“老師，那是小抄！他作弊！”油菜花的同桌油條揭發了他。“什么？”老師怒目圓睜，一把奪過紙條看了看，“100+7=107，x=8……你給我出去站著！竟敢在我的眼皮子底下作弊，真是無法無天！”油菜花哇哇大哭，拼命求饒：“老師，我錯了，您就饒了我這回吧！”可老師鐵面無私，一把將他拖出了教室。
這下，教室里鴉雀無聲，大家繼續考試。“給你。”“好的……”后方突然傳來一陣竊竊私語。“你們在干什么？”老師指著最后一排的兩個男生，怒吼道，“你們抽屜里藏著什么寶貝？拿出來給我看看！”說完，老師猛地把兩人抽屜里的紙團掏出來。二人頓時傻眼了，坐在位子上不知所措。“x=13，小花是冠軍，10X2=20千克，2+10=12……明天把家長給我叫過來！”老師怒氣沖沖地把二人轟出去了……
考試時要誠實守信，千萬不能作弊，否則就算是大羅神仙來了，也救不了你這條小命！
風暴的作文14
12月21日是冬至夜，媽媽說這是我們中國人的傳統節日，是一家人團聚的日子。于是，爸爸媽媽和我邀請了爺爺奶奶、外公外婆一起去海運堤吃飯。我最喜歡一大家子人出去吃飯了，因為特別熱鬧。
到了吃飯的地方，我看到今天來吃飯的人好多呀，基本都坐滿了。幸虧爸爸早早地定好了位置，不然，我們還得坐板凳等著呢。餐廳的.生意真是好，菜也就出得特別慢，趁著這個時間，爸爸就說來個頭腦風暴。
爸爸可真厲害，看著人來人往的餐廳，問題就來了：這個餐廳有一桌人，數量比10人多，比15人少，2個2個地數多1人，3個3個地數少1人，這桌一共有多少人？
我可不能像無頭蒼蠅一樣，一桌一桌地數，一桌一桌地猜，得分析分析。于是，我開始思考起來：數量比10人多，比15人少，那就是11、12、13、14中的一個答案。四選一，這個概率有點低，我還得再想想；2個2個地數多1人，那就一定是單數，所以不是11就是13，離正確答案只有一步之遙了！還有一個條件，3個3個地數少1人，在11和13里面，只有11是符合條件的，13，3個3個地數可是多了1個。
哈哈，答案出來了，這可真有勁，就像撥竹筍一樣，一層一層，終于揭曉了答案。我還給這個方法取了一個名字，瀧瀧三十六計之層層遞進。
媽媽說：我也來湊個熱鬧，還有一桌，6個6個數多1個，9個9個數也多了1個，這一桌有多少人啊？
6個6個數多1個，不就是6×（*）+1，9個9個數也多了1個，9×（*）+1，我馬上想到了6×9+1=55，一共55人，可是我一說人數，爸爸媽媽就笑了起來……我撓撓頭，“哪里不對啊？”“哪有這么大的桌子？”爸爸說。也是，55人，得多大的桌子，不符合實際情況。
那可怎么辦？有了，還是得層層遞進。我先考慮9個9個數多1個的情況，10、19、28、37、55……然后這些數還得符合6個6個數多1個，那就是19、37、55……原來有很多答案，而且每個答案之間都相差了18，而服務員說了，最大的桌子可容納20人，那就只能是19……
今天的冬至夜大餐收獲真是“豐富”啊！不僅滿足了胃口，還讓我“腦洞”大開！
風暴的作文15
天空伴著幾聲轟鳴，即刻下起了大雨。我癡癡地坐在窗前，呆望……眺望遠方，雨像簾幕一般一層接一層的罩住世界。我的目光停留在山色朦朧之際，看著白霧籠罩著山頭，伴著狂風，霧氣時隱時現，時聚時散，像石塊投入水中時所泛起的層層鱗浪，聳立的山頂直指著灰色的天空，像銀白色的針刺入黯淡的眼睛。我揉搓著眼瞼，極力想尋到山上的神仙，那個幻想中的擁有強大能力的人，那個在心里無數次的祈求他祝福的人。
然而在雨停之后，霧散過后，才發現我找到的只有雨與霧罷了。帶著我的眼淚，帶著我破碎的夢和希望走出幻想后的自己，才發現這才是現在，那只是過去，我還有未來。過去的生命已經朽腐，現在的我才剛剛開始。我要在明與暗，生與死，過去與未來之際尋找到屬于自己的回憶和未來。我不愿依舊活在自己的.夢中，我要打破這可惡的夢魘。也許很困難，也許很容易。
但我坦然，欣然；我將歡呼，也將釋懷。
一個人走在柏油馬路上，沒有雨后泥濘的土壤，只有這生硬的水泥，硬得讓人發慌。忽而看到在水泥地的縫隙中安身的幾株野草，他的身軀在與暴風雨的搏斗中被壓彎了，弓著背。他是否覺得不幸否？他累極了，但他的根系依舊死死守護者那杯水車薪的，賴以生存的泥土，他倔強的像石頭一塊。幸運的是他沒有放棄生的希望，并戰勝了死亡。我知道他在笑，開心的笑。不出幾日，他便又會挺值身軀，笑著迎接下一個風暴，再次戰勝它，因為他會立刻忘記過去的痛苦，時刻憧憬著繽紛的未來。他的成功，或許有個不為人知的秘密，那是因為他在與風暴的搏斗中有一個美麗的夢，夢見春的到來，夢見蝴蝶為他伴舞，夢見瘦的詩人把他輕輕的捧起，放到精致的花瓶中。他于是一笑，盡管很痛苦，但他知道風暴過后又會是下一個春天。然而那些種植在花圃里的鮮花都已死去，因為她只知道春過后只有凋謝。
我看著這奄奄一息的野草，有些同情，又有些愛戀。但我并沒有把他移栽進瓶中，我只往空隙間填了些許土，默默注視著這些平凡的勇士。
但我坦然，欣然；我將歡呼，也將釋懷。
現在，過去的生命已不復存在，拋開過去的陰霾，我只追求我的太陽！
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