什么的背后作文（通用29篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的什么的背后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　什么的背后作文 1

　　大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。陣陣黃沙，籠罩了歲月的長河。依稀之中，看到了那璀璨盛唐背后，那豪邁奔放的背影。

　　時(shí)二五，辭親遠(yuǎn)游，倚劍游天下。他游蕩四方，浪跡天涯。才出故里，便遇雄景，留下”兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”。他年少自由灑脫、無拘無束的精神風(fēng)貌一覽無遺。在廬山寫下“飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。”的千古名句，夢(mèng)醒猶記“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”的不屈操守。他雖年少，卻也對(duì)家鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)繞，在旅舍中流露出“抬頭望山月，低頭思故鄉(xiāng)。”的離愁別緒，誰言年少不識(shí)愁滋味。年輕的他，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，一如冉冉升起的新星。

　　時(shí)光冉冉，他大放光彩，被人譽(yù)為”詩仙“。也曾入朝為官，滿腔熱血。但仕途艱難，小人難防，最終不得不放棄。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。“，雖才華不得施展，但他并沒有因此消沉，他相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前!他被“賜金放還”多年后，仍抱用世之才而不遇合。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”淋漓盡致的抒發(fā)了他滿腔不平之氣，但卻豪邁灑脫，不怨天尤人。

　　遲暮之年，大唐卻瑤瑤欲墜。他懷著消除叛亂、恢復(fù)國家統(tǒng)一和安定的志愿，參加了永王李璘的隊(duì)伍，不料永王和肅宗爭(zhēng)奪帝位，肅宗消滅了李璘的隊(duì)伍，他含冤獲罪發(fā)出無聲的垂泣：“平生不下淚，于此泣無窮”，流放夜郎，途中忽而獲釋，驚喜交加。”兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。“舒卷自如地展示了他舒暢歡快的心情。他雖年邁，卻仍抱著報(bào)國之心，在東南漂泊，卻未曾想病死他鄉(xiāng)。惜哉，一代英才，卻報(bào)國無門，客死他鄉(xiāng)!

　　他就是李白，李太白，那位”筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神“的詩仙，站在盛唐的背后，看著天下風(fēng)起云涌。歷史中的盛唐早已灰飛煙滅，只留下斷壁殘?jiān)�，但他的身影在深深�?印在歷史的長河中。任時(shí)光流逝，屹然不動(dòng)。

　　盛唐的背后，是你，是那不朽的詩歌，是那璀璨的文化。天下的明月共三分，一分凝成了皓月，一分凝成了劍霜，一分凝成了詩歌，你倚劍望月低吟，便是半個(gè)盛唐!

　　什么的背后作文 2

　　清晨，嬌艷的花兒伴著晶瑩剔透的露珠，在陽光下發(fā)出耀眼的白光，晨曦的薄霧也為它蒙上了一層朦朧的面紗，晨風(fēng)中，由遠(yuǎn)至近，我嗅到了一種淡淡的暗香。花兒的周圍惹得一只只像蝴蝶的蛾在花叢中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，給花兒的樂譜上增添了些許的靈動(dòng)。靜物與動(dòng)態(tài)的交融，使這一切都顯得那樣的美，那樣的和諧，讓行色匆匆的路人，也忍不住停下腳步，駐足觀賞。

　　倘若，俯下身去，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著蛾的飛動(dòng)，目光停留在一只擁有長達(dá)幾十厘米的雙翅“帝王蛾”上。它是那樣的龐大，當(dāng)它展開雙翅時(shí)便向你彰顯出了一種讓人無法猜透的神秘，它可真美呵!可當(dāng)人們?cè)隗@嘆它美麗的外表時(shí)，卻往往忽略了其背后的艱辛，“帝王”這樣的稱號(hào)，并不是空有虛名，當(dāng)它還是幼蟲的時(shí)期，就注定要在一個(gè)漆黑狹小的洞穴里經(jīng)過漫長的煎熬，它要沖破這束縛，通向外面的世界，這狹小的通道無疑成了鬼門關(guān)，太多太多的幼蟲在往外沖殺時(shí)都會(huì)力竭身亡，不幸的是都成了“飛翔”的悲狀祭品，只有堅(jiān)持不懈的王者才能破繭而出獲得新生，展開雙翅體驗(yàn)飛翔于藍(lán)天白云的快樂，也才能向人們展示自己得之不易的美麗。

　　站直了身，思緒回到梵。高的經(jīng)典畫作《向日葵》。角形、脆裂的筆觸，厚涂法表現(xiàn)出高超的技藝，青色與綠色襯托出黃色的主調(diào)，賦予了向日葵生命的活力及豐富的情感內(nèi)涵，明朗的`色彩勾勒出它美麗的輪廓，它可真美呵!可當(dāng)人們?cè)隗@嘆它的美時(shí)，卻往往忽略了其背后的坎坷，畫面是幸福的，陽光的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，在《向日葵》的創(chuàng)作過程中。正是梵。高生活艱辛?xí)r期的寫照，不被理解的苦悶和不可遏制的創(chuàng)作激情與碰撞，一幅《向日葵》展示了他精湛的技法和生命的禮贊。不幸的是梵。高在世時(shí)，他的作品并沒有得到世人的認(rèn)同。精神的崩潰至使他自殺身亡。畫作的美麗伴隨著時(shí)間的流逝，它終于復(fù)活了。沉睡多年的魅力就在這剎那間爆發(fā)，美麗舒展，絢麗多姿。

　　我們欣賞美麗，卻忘記了美麗背后的艱辛;我們欣賞成功，卻忘記了成功背后的殘酷;錢三強(qiáng)的人生最美麗，因?yàn)樗�領(lǐng)導(dǎo)制造了中國第一顆原子彈;劉慶峰的人生最美麗，因?yàn)樗�身為中科大的研究人員，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)對(duì)話，他還夢(mèng)想創(chuàng)造中國的貝爾實(shí)驗(yàn)室;袁隆平的人生最美麗，因?yàn)樗�培植出了超�?jí)雜交水稻。他們的人生都是創(chuàng)造的人生，無疑是最美的。只有細(xì)嘗“美麗”或許有一天，我們也會(huì)向世人淋漓盡致的展示著自己獨(dú)特的美。

　　什么的背后作文 3

　　生活中總有些事是不該出現(xiàn)的。粗心，就像一處音符，總是出現(xiàn)在我的人生樂譜中。

　　前不久的英語期末考試真是令我印象深刻啊！我認(rèn)為那次應(yīng)該會(huì)很簡(jiǎn)單，畢竟幾次模擬考試都是滿分，我是有實(shí)力的。考試前，班主任葉老師苦口婆心地說：這次大家一定要細(xì)心審題哦！老師的話對(duì)我來說就像是耳旁風(fēng)，左耳朵不進(jìn)，右耳朵也不進(jìn)。我不屑一顧，切！英語可是我的強(qiáng)項(xiàng)，滿分都是動(dòng)動(dòng)筆的功夫罷了。再說了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，還沒有在這門學(xué)科上失過分呢！

　　可考完后，令我大跌眼鏡的事情出現(xiàn)了。

　　我興高采烈地奔向老師改試卷的辦公室，嗨，這次考試這么簡(jiǎn)單，對(duì)于我來說就是張飛吃豆芽小菜一碟，老師一定又是表揚(yáng)我。

　　老師，我這次是不是考得很好啊？我微笑著如陽光般燦爛，眼睛像女生犯花癡的模樣，癡癡地看著老師。此時(shí)，萬事俱備，只欠老師公布我的100分。

　　說什么呢？陳奕瀟，你你真的是要被我批了！老師搖了搖頭，失落地望著我，像是老鷹盯小雞，說著就捏了捏我的臉，你，你怎么會(huì)漏題呢？隨后，老師從一大沓試卷中找出我的那一張。

　　天哪！怎么可能？我怎么可能會(huì)漏題？老師不會(huì)記錯(cuò)了吧。奪過試卷，翻到背面，一個(gè)鮮紅的問號(hào)打在7分的題目旁邊，我頓時(shí)傻了眼。是啊，我也有個(gè)問號(hào)，我記得我之前沒有看到過這道題啊！難道這個(gè)世界真的有魔法？一個(gè)曾經(jīng)嫉妒過我的人，把那一題變沒了，現(xiàn)在又變回來了？我目瞪口呆，遲遲不敢相信這是真的`。又翻回正面，鮮紅的93分，徹徹底底刻骨銘心里。我認(rèn)為這個(gè)世界沒有了色彩。英語我向來都很好的啊！

　　我難為情地跑向了教室，眼淚奪眶而出，像是瀑布源源不斷地往下流。

　　快到教室門口，葉老師出現(xiàn)在一旁的走廊，我立馬停住。因?yàn)槲抑�道，葉老師看到我這場(chǎng)面，肯定又要那啥了。我用手擦了擦，吸了吸鼻涕，裝作若無其事的樣子跑回了教室。

　　經(jīng)過葉老師時(shí)，本來一切都那么和諧，但眼淚像是好奇寶寶，迫不及待地探出頭來，流到我的臉頰。葉老師跟了過來：怎么了，奕瀟。是不是漏題了？葉老師是有讀心術(shù)嗎，這都知道！我也只能輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　沒關(guān)系的，奕瀟，這只是一次期末考而已。雖然也很重要，但又不是折校考，既然這次記住了，那么我相信以后你一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。失敗乃成功之母，希望你在以后別犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了！

　　老師的話深深記在了我的心里，這也都怪我太大意。小心駛得萬年船啊！

　　什么的背后作文 4

　　“我這個(gè)周末要到你家里家訪，你覺得呢!”老師站在講臺(tái)上對(duì)墻角座位上的小女孩說道。小女孩猛地站起來，表情怪異，神色慌張，眼神所展現(xiàn)的盡是她的吃驚，馬上又是一片恐慌的神情，隨即在她嘴里蹦出三個(gè)字：“不可以”。這是什么情況，作為插班生，我迷茫……

　　回到家，向媽媽述說了第一天上課所見的“奇聞”，出乎我意料的是媽媽竟然問我：“她是不是叫安安，都不怎么愛和別人說話?”我瞪大眼睛吃驚地問：“你怎么知道的?”媽媽頗有深意的笑了，終究沒有再說什么。從此我便對(duì)安安的一切都很留意，慢慢的，我們竟然破天荒的成了一對(duì)極要好的朋友。

　　我向媽媽匯報(bào)了此項(xiàng)成果，她竟然又苦口婆心道：“凡事多讓著她一點(diǎn)兒，她是一個(gè)苦命的孩子啊!”我又想繼續(xù)追問，可是媽媽還沒等我回答她就轉(zhuǎn)身離開了。

　　安安，你到底是怎樣一個(gè)神秘的人?作為你惟一的朋友，我好想多了解了解你……

　　聽說，老師無意間發(fā)現(xiàn)這個(gè)從沒有過多面部表情的神秘女孩——安安，在放學(xué)回家的路上對(duì)著一位挑擔(dān)子的中年婦女微笑，而那個(gè)中年婦女在看到老師后快速跑開，安安也快步離開。

　　第二天，很榮幸我這個(gè)安安唯一的朋友被老師邀請(qǐng)去她家家訪，這次老師沒有問安安的意見。又是那個(gè)表情，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)看了一眼就讓我對(duì)她產(chǎn)生深深興趣，迫切的想讀懂她的表情。在這個(gè)破爛的茅草屋中情景再現(xiàn)。安安看著我和老師雙眼通紅仿佛那淚水只要打開閥門就會(huì)泉涌而出，可是這個(gè)孩子倔強(qiáng)的很，就是不肯在我們面前展現(xiàn)出她脆弱的一面，當(dāng)老師問她問題時(shí)還是敷衍了之。也許是看到了我們的誠意，終于告訴了我們她這樣神秘背后的事情……

　　原來，那天飛速跑走挑擔(dān)子的中年婦女是安安的.媽媽，她是一個(gè)聾啞人，安安的父親在她六歲的時(shí)候因病去世，而后母女倆相依為命，“微笑”是這對(duì)苦命的母女特殊的交流方式……

　　終于明白了媽媽語重心長的話語背后的隱情，終于讓我明白讓我這個(gè)朋友走進(jìn)安安神秘的世界，這也讓我們的友誼更加深厚，更濃，相信會(huì)是一輩子!

　　什么的背后作文 5

　　一個(gè)人光鮮亮麗的成功背后，必定有無數(shù)汗水的付出。

　　——題記

　　離演唱會(huì)的開始只剩下不到兩個(gè)月了，這兩個(gè)月他將進(jìn)行封閉式訓(xùn)練。這是他的第一場(chǎng)演唱會(huì)，絲毫不敢松懈。

　　清晨，天還蒙蒙亮，他還沒完全從睡夢(mèng)中清醒過來，就要馬上投入到高強(qiáng)度的緊張訓(xùn)練中去。

　　“啊——”練歌房內(nèi)傳來他渾厚的歌聲，他一首歌接著一首歌忘我地練習(xí)著，幾天過去，他的`嗓子早已承受不了這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度，但也只能用藥物先維持著。

　　中午，幾個(gè)清淡的小菜就滿足了他的胃口。

　　下午，是舞蹈課。他一遍一遍地重復(fù)著這個(gè)舞蹈動(dòng)作，汗水已經(jīng)滲透了他的襯衫。這是個(gè)三百六十度的后空翻，難度系數(shù)極大。由于腰傷的原因，他一次次地摔倒，每次都以不同的部位落地，但他仍忍著痛，咬牙堅(jiān)持，目的只是為了突破自己，給粉絲一個(gè)驚喜。

　　這樣的訓(xùn)練已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)多月，他仍舊在堅(jiān)持著。

　　距離演唱會(huì)的開始只剩下最后一個(gè)星期了，這一天，他將去演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)彩排。站在空曠的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下成千上萬個(gè)座位，心里更加堅(jiān)定了自己的努力。

　　8月15日，演唱會(huì)如期而至，他在后臺(tái)做著最后的準(zhǔn)備，這兩個(gè)月來的努力，只為了這一天的到來。

　　他站在升降臺(tái)上緩緩升起，臺(tái)上燈光四射，臺(tái)下座無虛席，粉絲們的尖叫聲此起彼伏。這一刻，他覺得自己兩個(gè)月來的努力與付出都沒有白費(fèi)。

　　站在絢麗舞臺(tái)上的他，正綻放著只屬于自己耀眼的光芒……

　　什么的背后作文 6

　　游戲，對(duì)于我們少年兒童來說是非常喜歡的，但是在游戲的背后卻發(fā)生了種種慘案。

　　我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道：在一個(gè)陽光明媚的下午，某某市的某某網(wǎng)吧里卻發(fā)生了一場(chǎng)令人痛心的慘案，有一位15歲的少年，在網(wǎng)吧里由于玩一個(gè)叫《穿越火線》的游戲著迷，一連玩了兩天兩夜，最后由于精力過度，昏倒在了網(wǎng)吧之中，隨后，120救護(hù)車趕往現(xiàn)場(chǎng)，將他運(yùn)送去醫(yī)院，在前往醫(yī)院的途中，那位少年已經(jīng)停止呼吸了。在他這么年輕的時(shí)候就離開了這個(gè)美麗的世界，是游戲傷害了他，是游戲使他著迷導(dǎo)致最后的死亡，沉迷游戲的后果總是那么令人揪心！

　　游戲的傷害不僅是沉迷而死亡，有時(shí)還因?yàn)橛螒蛑械膭倥c敗發(fā)生糾紛，最后的教訓(xùn)還是死亡！

　　我在報(bào)紙上看到：2007年的'某一天，在一個(gè)非常偏僻的小鎮(zhèn)的一家網(wǎng)吧里，一位25歲的大哥哥正陶醉在一個(gè)叫《反恐精英》的游戲當(dāng)中，當(dāng)時(shí)他總是失敗，他覺得不服氣，就去查詢他對(duì)手的IP地址，結(jié)果查出來，他那對(duì)手正在這個(gè)網(wǎng)吧里，于是它舉起水果刀向他的對(duì)手捅去，那位對(duì)手當(dāng)場(chǎng)身亡！游戲本是虛擬的，怎能化作現(xiàn)實(shí)？怎能因?yàn)橛螒虍?dāng)中的失敗，在現(xiàn)實(shí)中來報(bào)復(fù)？

　　關(guān)于游戲的血案還有很多很多，適度游戲益腦，沉迷游戲傷身，在此我提醒廣大的同齡人們：請(qǐng)不要沉迷游戲，沉迷游戲的后果是非常不堪設(shè)想的！

　　什么的背后作文 7

　　成功的背后，也許會(huì)有人一直在幫助著你；也許是你自己的默默付出；也許是你自己先天的聰慧；也許……

　　成功乃失敗之母，每一次的成功背后，總會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次失敗，例如：一位科學(xué)家愛迪生，他兒時(shí)母親因要在家中做手術(shù)，可是光線太暗，無法去做，他便想到了用蠟燭和鏡子來增加光的亮度，之后他下定決心去做發(fā)明研究，實(shí)驗(yàn)了幾百次甚至上千次，一直都是失敗的結(jié)果，可他堅(jiān)決不放棄，最終實(shí)驗(yàn)成功了，他發(fā)明出了電燈。

　　有人說：“這些能力僅僅在于愛迪生，牛頓等人可以做到，而我們這些即普通又平凡的人是做不到的。”但是我并不覺得，因?yàn)橹灰�自己覺得自己可以，就一定可以向愛迪生等人一樣了。

　　有人說；“只要肯定自己，便一定可以去做到”這一點(diǎn)我是贊同的。我總覺得老天對(duì)我不公，為什么別人一次就可以拿到“通行證”。而我卻要無數(shù)次的反復(fù)之后才可以，例如：別人的`成功只在于聽老師講一次過后便都會(huì)做，但我卻要經(jīng)過無數(shù)次的磨煉與老師的指導(dǎo)才可以完全獨(dú)立會(huì)做。我的成功總比別人覺得少了那么一點(diǎn)點(diǎn)，別人一小時(shí)便可學(xué)會(huì)自行車，而我卻要花上兩倍的時(shí)間，甚至更長，才可以學(xué)會(huì)。

　　失敗乃成功之母成功的背后，往往有著許多不為人知的努力或是堅(jiān)辛或是別人的支持，所以我們一定要相信自己，一切都有可能，只要你不畏懼失敗，勇于去面對(duì)，一直反復(fù)的去做，去努力，去學(xué)習(xí)，終有一日，你一定可以成功。成功的背后，總是有失敗。

　　什么的背后作文 8

　　有時(shí)候看來，成功很容易，一努力就成功了。可是成功的背后充滿了艱難。俗話說得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”

　　電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時(shí)，說：“成熟的稻谷才會(huì)彎腰。”多么樸素而又深刻的哲言。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)生活中不少人忽視了這個(gè)道理。難道孟買佛學(xué)院將彎腰作為學(xué)生入學(xué)的第一課。

　　孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。在它的正門旁邊開了一個(gè)小門，門高1.5米，寬40厘米。一個(gè)成年人過去，不僅要側(cè)身，而且還得彎腰，佛則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學(xué)生，都會(huì)由他的'老師帶領(lǐng)著來到這個(gè)小門，彎腰進(jìn)去一次。老師教育大家說：大門當(dāng)然進(jìn)出方便，但是很多時(shí)候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有得大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身，暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入。否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實(shí)也是人生的哲學(xué)。

　　原來，彎腰并非是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智！藺相如“先國家之急而后私仇”諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”魯迅“俯首甘為孺子牛。”這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。

　　彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，而是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。對(duì)于外界的壓力，我們要盡可能的去承受，在承受不住的時(shí)候，不妨彎一下腰。使得，有時(shí)彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。

　　什么的背后作文 9

　　幸福就像一朵花兒，人們只贊嘆它花開時(shí)的美麗，卻忽視了它當(dāng)初的嫩芽兒。而它當(dāng)初由嫩芽兒成長為盛開的花朵時(shí)，是浸透了它努力的奮斗，灑遍了它堅(jiān)定的信念而得到的結(jié)果。

　　熟悉我的人都知道我的.性子很慢，不管做什么事都是這樣，于是大家都要求我變快一點(diǎn)。其實(shí)我也想變快，但是我也束手無策。這次數(shù)學(xué)考試我因?yàn)樽鲱}速度太慢卷子沒寫完，我很傷心。班主任似乎知道了我的心思，語重心長地對(duì)我說：“你的速度的確很慢，所以老師建議我回家做作業(yè)的時(shí)候，每次都記一下時(shí)間，記好了再進(jìn)行對(duì)比，看看進(jìn)步了沒有，就這樣爭(zhēng)取一天比一天用的時(shí)間少。”老師對(duì)我說的話我銘記于心。

　　每次回家開始做作業(yè)時(shí)，我都會(huì)按照老師的方法記錄下時(shí)間，我心中默默地念著這次我一定要超越自己，并加快寫字的速度，就這樣一個(gè)星期過去了。星期天我把記錄在本子上的進(jìn)行對(duì)比，我不敢相信這是真的！我竟然在五天內(nèi)大大的進(jìn)步了30分鐘。真的非常感謝老師給我出了這么個(gè)好主意。果然，老天不負(fù)有心人。第二次數(shù)學(xué)考試我輕松拿了個(gè)100分。接著期末考試也是這樣，真是一次比一次輕松啊！

　　是啊！幸福都是奮斗來的，因?yàn)閵^斗所以幸福，幸福的背后全是奮斗。我數(shù)學(xué)考試連續(xù)考了兩個(gè)滿分，這個(gè)小小的幸福，但在它背后的全是奮斗。所以，讓我門奮斗吧！幸福是奮斗的源泉！

　　什么的背后作文 10

　　什么事，背后都有一個(gè)真相，媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，背后也有一個(gè)鮮為人知的真相。

　　記得有一次，老師讓我們背一段課文。那篇課文雖然不長，但是卻很難背，讓我“無從下口”。我讀，我寫，我唱，可是沒有一個(gè)辦法得到回應(yīng)。時(shí)間不等人，不一會(huì)兒，月亮上來了，亮晶晶的像一面大鏡子似的，在樹梢上掛著。我也感受到媽媽的焦躁和我的不安。

　　十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)。我終于鼓起勇氣，背給媽媽聽。“不行，不熟，重背！”我就錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，干什么又要我重背呀！今天都這么晚了，讓我早點(diǎn)睡吧！這種想法像蜘蛛網(wǎng)的絲，粘在身上后，很難再甩掉。心里悶悶不樂。可是“圣旨”誰敢違反呢！窗外黑壓壓的，只見幾盞路燈在黑夜中，依然堅(jiān)守在自己的崗位上。媽媽靠在椅子上，眼神疲倦地呆呆望著我。雙手不自覺地推著自己背，一個(gè)接一個(gè)的哈欠，臉上充滿了疲憊。一次次失敗成為了我的`良師。在第十次試背時(shí)，我一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話也沒錯(cuò)完完整整地背了下來！我又驚喜又自豪！媽媽好像也忘了疲憊，微微一笑。第二天到了學(xué)校，我第一個(gè)沖到老師前面，自信，響亮地說：“我可以背了！”

　　嚴(yán)厲背后的真相就是媽媽對(duì)我的愛。也許有時(shí)你不能很快地發(fā)現(xiàn)它，可是它永遠(yuǎn)都會(huì)陪在你的身邊！

　　什么的背后作文 11

　　什么是成功呢？只要達(dá)到了自己的目的要求，你就成功了，你想考試考到100分，你考到了，那你就是成功。

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的驚艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是一首冰心的`一首小詩，一朵朵美麗的花在我們的面前開放著，但是他們成長中的背后又有誰明白的了呢？許多的人只會(huì)羨慕成功的人士，但是他們不知道，在成功背后又有誰知道他們是做了多少的奮斗。

　　成功不光是幻想的，而是要有實(shí)際行動(dòng)才可以成功的，只有幻想而沒有行動(dòng)的，是不會(huì)成功的，成功要一步步的去走，就像居里夫人，他發(fā)明了鐳，但是在發(fā)明鐳的后面隱藏著什么呢？居里夫人在實(shí)驗(yàn)室中，在提煉出鐳的艱苦過成中，他的丈夫去世了，她感到了壓力，但是她卻沒有放棄，她不斷的辛苦和努力，終于提煉出了鐳，為科學(xué)的發(fā)展，她為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，為此她獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。她的這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　成功的背后總會(huì)有辛酸的，成功的背后還有信心，但是光只有信心是不夠的，還是要靠努力的，在成功的時(shí)候是需要?jiǎng)e人幫助的，如果成功，不能自大，不能忘記所有幫助過你的人。

　　成功的背后就是努力，當(dāng)你看到成功人士時(shí)，不要羨慕，只要你努力了，你也會(huì)是一個(gè)成功的人士。

　　什么的背后作文 12

　　在我的記憶中，一直有一個(gè)虛擬、恍惚的身影：佝僂、彎曲、處處透著一種謙卑。記得，又一次的身影是最清晰的。

　　他在蜂擁般的公交車中，不知被折磨了多久，即使是身體被劇烈搖晃，也不肯將手中的提籃放下——生怕它磕著碰著似的。終于，他下了車，又馬不停蹄的跑到我的身邊，上氣不接下氣地說：“這……這是……咱家柿子樹結(jié)的果兒……我挑得好的。”我忙著給他送了口水，也不知咽沒咽下去，他便接著說：“你快嘗嘗……”我將提籃提起，望了望：金燦燦的柿子泛著光，給人溫暖。我又將提籃放下，說：“不著急，咱倆還沒好好拉呱呢……待會(huì)著吧。”他，本來灑滿陽光的臉——變了……一會(huì)兒工夫，他一邊拿起空提籃，一邊匆忙地說：“我要回去了！”“哎，別走啊！……您還沒好好歇歇呢！”我傻傻的佇立在那里，怔住了。不知何時(shí)，內(nèi)心已泛起了一陣陣波瀾……

　　后來，我咬了口柿子：“真甜！”記憶時(shí)鐘又轉(zhuǎn)到了幼時(shí)：我在炕上玩耍，不知是哪種好奇心——驅(qū)使著我前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)……眼見著就要磕著跌著，是他一步作三步，想飛似的過來，伸出大臂，將我托住。我也是最近才知道：當(dāng)時(shí)他的手肘還擦傷了一大塊，但是他連一聲都沒吭。呵！這就是我記憶中時(shí)而清晰時(shí)而恍惚的`身影啊！呵！這就是我的爺爺啊……在我的記憶中，一直有一個(gè)真實(shí)、親切的身影：佝僂、彎曲，處處透著一種謙卑。他，正向近處走來，向我揮手……

　　什么的背后作文 13

　　早上第一節(jié)課的鈴聲響了，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)班長肖恩還沒有到校。下課時(shí)，肖恩氣喘吁吁地走進(jìn)教室。學(xué)生們紛紛發(fā)言。班長從不遲到。今天發(fā)生了什么。

　　“丁鈴鈴！”最后下課的時(shí)候，同學(xué)們立刻三五成群的聚在一起，討論班長肖恩遲到的原因。

　　“嘿！你說班長從來不遲到。今天發(fā)生了什么？他家不幸嗎？”一個(gè)同學(xué)說。“你詛咒班長？況且家里有變故，還能來學(xué)校嗎？”b說著，瞥了正在和同學(xué)說笑的班長一眼。“那他后來怎么樣了？”一陣撓頭迷惑不解。同學(xué)B想了一下說：“既然他今天來晚了，星期天就和平時(shí)不一樣了，那我們就不能看嗎？”“就這么定了！”

　　周日，甲乙雙方如約來到張亮家。他到了沒多久，班長肖恩就出來了。他很著急。甲乙不敢怠慢，立即跟著他。乙突然說：“那不是嗎。早餐？”果然，肖恩真的走進(jìn)了早餐店，買了十幾分鐘的.早餐。a搞錯(cuò)了：“他家這么多人嗎？”

　　哈哈！當(dāng)然不是。張亮買了早餐后沒有回家。相反，他加快了腳步，走向一個(gè)灰色的院子。甲乙兩個(gè)同學(xué)跟進(jìn)。當(dāng)他們看到院子時(shí)，他們異口同聲地說：“給老人。庭院？”這時(shí)，肖恩正在和老人打招呼：“李奶奶，你最近怎么樣？”張爺爺，早餐好吃嗎？它還合你的口味嗎。”突然，A沖上來對(duì)肖恩說：“好好干，別跟我們打招呼，班長，你太不忠誠了！”肖恩看到同學(xué)A，先是一愣，然后尷尬地說：“我怕你沒時(shí)間。”“我們必須有時(shí)間做好事！”乙同學(xué)不知道什么時(shí)候走了出來，三個(gè)人面面相覷，然后笑道。

　　什么的背后作文 14

　　我望著照片中的自己：自己正坐在一個(gè)秋千上，開心的笑著，甜蜜的像吃了糖果一樣。

　　這是二年級(jí)時(shí)的自己，記得那一天，我和外婆一起去樓下小公園玩，那時(shí)候秋千是最受小朋友歡迎的游樂項(xiàng)目，玩的人很多，一個(gè)個(gè)排著隊(duì)在等候。到了中午，排隊(duì)的人也越來越多，我排在隊(duì)伍的末尾，一心想著可以玩一玩、坐一坐秋千。可前面的人一直不肯走，霸占著秋千上的位置，小公園的秋千只有兩個(gè)位置，一旦坐上去就不想下來的`人不在少數(shù)，他們都等了很久，想多坐一會(huì)兒賺點(diǎn)“利息”，到了最后一直是那幾個(gè)人在玩，后面的人有許多都等的不耐煩了，都離開了自己的位置，但很快又被人“占領(lǐng)”了。我看著那幾個(gè)人，心想：怎么可以這樣，秋千是公共的，為什么他們霸占著不肯讓？接著，很多人也生氣了，叫著鬧著把他們趕下來，他們似乎也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，灰溜溜地跑了。但是還有一個(gè)依舊坐在上面不肯讓，只有一個(gè)位子空出來供其他人玩。我見了忍不住沖上去喊道：“這個(gè)秋千是公共的，你憑什么占著，這么多人等你一個(gè)，你好意思嗎？”我也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的，活脫脫一個(gè)“女汗子”。我被自己的膽大驚到了，但這話立刻就起到了作用，那個(gè)小朋友立馬跳下秋千把位子讓給大家。我也如愿以償?shù)淖�上了秋千，外婆在邊上用手機(jī)拍下了這個(gè)精彩瞬間。現(xiàn)在回想起來有些驚訝，自己竟然可以這么勇敢！

　　公共的東西是大家的，大家一定要記住，不能占為己用哦！

　　什么的背后作文 15

　　成功這個(gè)字眼多么誘人，可誰又曾想到成功的背后是用什么換來的？成功不是天生的，更不是偶然的，而是經(jīng)過許多汗水換來的。我經(jīng)歷過成功，而我也知道成功的背后是什么。

　　我從小讀書就笨，學(xué)習(xí)也吃力，根本不知一百分屬不屬于我。而我，也沒有嘗試過得一百分的喜悅。爸爸也說過，我決不是讀書的那塊料。有了他們的判斷和從學(xué)習(xí)上下的結(jié)論，我也深信不疑。偶然在一本書上看到一句至理名言：“只要理想真，鐵杵磨成針。”我想是呀，為什么不試一試呢？便下定決心，努力，努力，再努力。

　　于是，我上課專心聽講，老師說的每一句話都深深烙進(jìn)心里。原來很討厭做筆記的我，筆記本買了一本又一本，把老師說的.都記了下來，為復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。下課后，再把老師說的主要內(nèi)容看一遍，強(qiáng)加記憶后再和同學(xué)們玩。由于我這樣學(xué)習(xí)，很多朋友都漸漸離我遠(yuǎn)了，他們?cè)踔�道我的心情，我要讓大家都知道：我行的�?/p>

　　我每天下午放學(xué)回來，除了把很多作業(yè)做完，還要把老師當(dāng)天所講的內(nèi)容和方法都記憶一遍，所以都是復(fù)習(xí)完后，往床上一倒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我十分清楚的知道，如果這樣，我白天學(xué)習(xí)就容易睡著。于是，我在課間和休息時(shí)間拼命地看。到了期末考試那天，我沉著地做試題，把得獎(jiǎng)的念頭丟到了腦后。結(jié)果我獲得了一等獎(jiǎng)。朋友們都來向我祝賀，而我卻哭了，這其中的滋味只有我知道。

　　朋友們，成功的背后是無數(shù)的汗水和辛苦。

　　什么的背后作文 16

　　在我身邊有許許多多事情其實(shí)飽含了許許多多的愛，但我一直卻沒有察覺。這是一種可貴的遺憾，也許，大了，就慢慢懂得了。

　　這讓我想起了今天早上媽媽對(duì)我說的那一番話，她說，今天考試千萬別犯糊涂，平常心去考就行了……每一次考試的那一天媽媽總是會(huì)在早上臨出門前對(duì)我叮嚀囑咐，我已習(xí)以為常。小時(shí)候總以為，媽媽要我給她考個(gè)好分?jǐn)?shù)，大了以后才明白，她不為什么，只是希望我能給自己考個(gè)好分?jǐn)?shù)。畢竟這一年的三百六十五天，都是我在付出，流下汗水，他們做父母的要這個(gè)分?jǐn)?shù)干嘛呢。她的叮囑的背后是為了我。我們總是再給他（她），給自己之間徘徊，他們的教誨，他們的叮囑，他們的付出，為了誰？要你考個(gè)好成績，要你有個(gè)好習(xí)慣，要你處處都規(guī)矩些，為了他們自己？其實(shí)是為了我們自己。

　　我自己常犯的錯(cuò)誤現(xiàn)在看來真可笑：吃完飯后，又是我去刷碗，刷完后說“媽，我給你刷完碗了。”洗完了衣服，也許大部分都是我自己的衣服，我卻來一句“爸，媽我給你們洗完衣服了！”這些全是為我自己做的，我卻常說給他們做了什么。

　　其實(shí)我知道，我什么都沒有為他們做過，我做的，是為了我自己，他們做的，還是為了我自己。真是覺得，這種愛，永遠(yuǎn)都是父母在單方面付出，而我的回報(bào)呢？也許還在遠(yuǎn)方。

　　父母囑咐嘮叨的背后是對(duì)我的愛，但我并不知道這些年來我做的這些事的.背后，對(duì)他們的愛去向何處。也許，在不遠(yuǎn)處，愛會(huì)回報(bào)給他們。

　　我的背后有他們，他們的背后有對(duì)我的愛。

　　什么的背后作文 17

　　勛章，這個(gè)詞，無論是誰看到或聽到，第一個(gè)想到的意思就是榮譽(yù)的象征，可是誰能想到，這背后又經(jīng)歷了多少辛苦，多少汗水。

　　去年的暑假，鋼琴老師告訴我，過一段時(shí)間我必須要去考級(jí)了。一聽到這個(gè)消息，我既開心又害怕。開心的是，我的級(jí)別又高了；害怕的是，我的曲子還沒練熟啊！于是，在那些天里，我每天都早早地去學(xué)琴，很晚的時(shí)候才回家，幾乎像是住在了那里一樣。媽媽也勸過我，讓我適當(dāng)放松一下，但是我知道，如果不趕緊練習(xí)，這次可能會(huì)考不過去。

　　老師會(huì)每隔兩天或三天檢查一遍，以免有錯(cuò)誤的地方。對(duì)于曲子不練得不熟的我，每次都會(huì)被老師說！知恥而后勇，每次老師檢查完之后，我都會(huì)拼命地練習(xí)，連休息的時(shí)間都用上了，每次彈琴都會(huì)彈到手指紅腫，直到累得不行才會(huì)停下來，那一段時(shí)間是我自己限制了自己的.自由，無論說什么，我都以練琴為主，就連媽媽都認(rèn)為我走火入魔了。

　　終于，我等到了這一天，我走到了考場(chǎng)里，整個(gè)考場(chǎng)里都充滿了一種緊張壓抑的氣氛。等輪到了我的時(shí)候，我緊張的手都開始發(fā)抖，但一想到我在考級(jí)前的拼命練習(xí)時(shí)，我突然有了信心。大約過了五分鐘，四個(gè)曲子都彈完了，我頓時(shí)松了一口氣，接下來就是等我的成績了。過了兩個(gè)月，我終于拿到了考級(jí)證書，我通過了！我通過了！我的努力果然沒有白費(fèi)！

　　這個(gè)證書就像一枚勛章，它的背后是我艱辛的付出，每一份成功都是汗水的凝聚。

　　什么的背后作文 18

　　我不禁想起一個(gè)人，他既是一位歌手，又是一位殘疾人。他就是鄭智化，他的歌流傳多年，他的精神就如他歌中唱的：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢(mèng)” 鄭智化出生在臺(tái)北一個(gè)普通家庭，2歲時(shí)患上小兒麻痹癥，至此他失去雙腿行走的能力，后來手術(shù)治療后，他終于可以撐拐杖走路。第一次認(rèn)識(shí)到鄭智化，是在一次演唱會(huì)上。看到他著者拐杖唱那首《水手》，我既吃驚又好奇，問媽媽那歌手是誰，媽媽說是鄭智化，可了不起了，是樂壇的一個(gè)奇跡啊。奇跡？為什么是奇跡？后來，我漸漸在他的`事跡，他的身上，他的歌中找到了答案。

　　從一位殘疾人到一位著名的歌手，鄭智化從低谷走向成功，這一路上他付出多少艱辛，多少汗水，成功背后，又有怎樣殘酷的經(jīng)歷。也許你不知道他的過去，但是你一定看到現(xiàn)在的鄭智化，他成功了！

　　我們還十分年輕，但時(shí)間無時(shí)無刻不在溜走，只有充實(shí)每一天，不虛度光陰，我們才活得有意義，只有在心中種下一個(gè)夢(mèng)想，我們才活得又目標(biāo)，只有為心中的夢(mèng)拼搏、前進(jìn)，我們活著才懂得競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)成功。

　　把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功我們看到了鮮明的事例，我們知道了，只有付出，才有收獲；懂的付出，必能成功！

　　什么的背后作文 19

　　去年春節(jié)，我們一家人懷著愉快的心情踏上了去韓國的路程。

　　韓國是一個(gè)美麗的國家，那里風(fēng)景優(yōu)美，有很多特色小吃，人們也熱情好客，給我留下很多美好的印象，我們還做了很多有趣的活動(dòng)，如：看稀有動(dòng)物；坐飛車；滑雪……

　　你看這張照片萌吧？這就是我第一次滑雪的樣子。

　　這時(shí)正是冬天，我第一次看到大雪，心情又激動(dòng)又興奮，哥哥提議去滑雪，我高興得歡呼起來！到了滑雪場(chǎng)，到處一片白茫茫的世界，有很多人在滑雪，場(chǎng)面真壯觀哪！還不時(shí)地傳出他們興奮的尖叫聲，我們的情緒也被感染了，趕快換上了滑雪服和靴子，哇，好酷啊！簡(jiǎn)單地練習(xí)之后，我們就來到了真正的滑道上，令人激動(dòng)的時(shí)間終于到了，我開始慢慢移動(dòng)，我看到哥哥滑在我的.前面，他滑得很快，并且沒有摔倒，我很羨慕他，想要像他一樣快，所以我開始加快速度，剛滑一點(diǎn)就摔了個(gè)狗啃泥，我摔得的很疼，疼得都要哭了，而且我爬不起來，只能呆呆地在那里坐著。媽媽滑了過來，把我扶了起來，并對(duì)我說：“慢慢來，要有信心，相信你能成功！”我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后媽媽就滑走了。我慢慢地移動(dòng)了一點(diǎn)，開始滑了，我又練習(xí)了一會(huì)，又回到了滑道，慢慢地我滑得越來越好了，也明白了要領(lǐng)，后來就行動(dòng)自如了。

　　然后我就去到了終點(diǎn)。爸爸媽媽都在哪里，給我豎起了大拇指，和一個(gè)溫暖的擁抱。

　　你們喜歡我的這張照片嗎？有機(jī)會(huì)我們一起去滑雪吧！

　　什么的背后作文 20

　　童年的記憶是零零散散的，但它們像被一只只勤勞的蜘蛛，一絲一絲地接了起來，長存在我的'腦海中。它們是我美好的瞬間，失敗的教訓(xùn)，是我一生的精神財(cái)富，使我一生受用。不信？你瞧瞧這張照片。

　　在這張照片中，我站在白瓷磚上，雙手緊抱住浮板，嘴唇發(fā)紫，蜷縮著瑟瑟發(fā)抖，頭發(fā)上還滴著水，活像一只“落湯雞”。那時(shí)我四歲，初學(xué)游泳，第一次接觸游泳池的漂白水。我蹲在游泳池旁，把手伸進(jìn)游泳池內(nèi)，好奇地捊一捊，想試一試漂白水與平時(shí)的水有什么區(qū)別。就在手剛伸進(jìn)泳池的水差不多一英寸的時(shí)候，我突然感到頭重腳輕，好似有一把巨大的手將我的身體向側(cè)面推去。我身子一歪，“撲通”一聲掉進(jìn)了泳池里。泳池里冰涼刺骨的水瞬間涌進(jìn)我的鼻子、耳朵、嘴巴、眼睛，我胡亂拍打著，企圖掙扎出水面。游泳班里的同學(xué)看著我的窘樣，哄堂大笑。教練見我在水下十分狼狽，迅速把我撈了上來，只見我嘴唇凍得像紫薯，臉色蒼白得像一根大白蘿卜，教練趕緊給我拍了一張照片，讓媽媽把我接回去。可那以后，我卻得了個(gè)外號(hào)叫“空中掉人。”

　　這張照片記錄了我兒時(shí)初學(xué)游泳時(shí)候的故事，但我并沒有被挫折嚇倒，而是勇敢面對(duì)，后來經(jīng)過努力練習(xí)，我漸漸地可以在水中靈活游動(dòng)。現(xiàn)在班里游泳第一的我，看著這張照片，覺得它值得珍藏。

　　什么的背后作文 21

　　漫長的人生就好像是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)沒有劇本的戲，卻一直盡心盡力地演著一場(chǎng)或許并不精彩的戲。也許年齡會(huì)因歲月而增長，也許內(nèi)心會(huì)因經(jīng)歷而成熟，總聽別人說自己處在這個(gè)社會(huì)這種環(huán)境要學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)爭(zhēng)取、學(xué)會(huì)放棄，可為什么往往很多時(shí)候很多事情又會(huì)回到原來的起點(diǎn)！我給予別人的可能會(huì)是快樂的，但內(nèi)心那份深深的失落、也只有自己才能夠去體會(huì)。往往自己想追尋的是一份簡(jiǎn)單的快樂，但最后所得到的卻是什么呢？感覺…令人麻木的感覺、夜深了、人靜了……

　　深夜真的很可怕、讓人失眠、寂寞和憂傷……如果忘掉一切可以重新開始，我會(huì)無情的狠狠的.抹掉記憶，我多么期望，可以永遠(yuǎn)擁有純凈的思想，可是我知道，不能，憂郁鎖住了快樂的門。只能繼續(xù)、繼續(xù)呼吸麻木的空氣、直到窒息。這個(gè)花花綠綠的世界，每一天都在不停的變來變?nèi)ァ?/p>

　　有時(shí)候、真的感覺好累、好累！人生的路、要不停的走、跟著時(shí)代的腳步。喧喧嚷嚷的城市街頭永遠(yuǎn)是每個(gè)人陌生的面具。究竟、有多少人是真正快樂的、我不知道，我想只有他們自己知道。我知道、我并不快樂！更多的時(shí)候是一個(gè)人、躲在屬于自己的空間。

　　就那樣一直安靜的、安靜的坐著、呆呆的什么也不用想。任音樂一首又一首的重復(fù)著…。

　　什么的背后作文 22

　　我叫余楊迪，可學(xué)校里，同學(xué)、老師都叫我“余三慢”，回到家，爸爸、媽媽也這樣叫我。提起“余三慢”這個(gè)名兒，我就有氣。

　　爸爸總說我吃飯慢。每次吃飯，我只盛小半碗，可我習(xí)慣一邊吃飯，一邊看電視，常常看得人了迷，忘了吃碗里的飯。就說今天吧，等大家都吃完了，爸爸連碗筷都收拾好了，又抽完了一根煙，我還在那兒磨蹭呢！爸爸催我：“哥哥兩碗飯都吃完了，你就這半碗飯，要吃到什么時(shí)候？”這時(shí)，媽媽在一旁火上澆油：“不吃完，就別想要零花錢！”唉，這該怨誰呢？

　　媽媽總說我上廁所慢。每次我進(jìn)衛(wèi)生間，手里非得拿本書不可。一看起來，就忘了一切。“你是不是掉進(jìn)茅坑里啦？”聽，媽媽又在催我了。“好了，馬上就好了！”

　　我嘴上答應(yīng)著，可就是不愿意放下書。有一次，我從廁所里出來，剛想邁步，突然，腳一軟，差點(diǎn)兒摔一跤。

　　原來是蹲得太久，腳都麻了。唉，這該怨誰呢？

　　爸爸、媽媽還總說我寫作業(yè)慢。這一點(diǎn)我可不認(rèn)賬。在學(xué)校里，有老師監(jiān)督，同學(xué)們互相比著賽著，我都能按時(shí)完成作業(yè)。如果爸爸、媽媽在家的`話，我寫起來也不會(huì)拖拉。不過，爸媽有事出去了，我沒了約束，一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒摸摸這，玩玩那，眨眼的工夫，時(shí)間就溜過去了。等他們回到家，我還沒寫上幾個(gè)字呢！

　　唉，這該怨誰呢？

　　爸爸、媽媽常常問我：“什么時(shí)候，‘余三慢’才能變成‘余三快’呀？”我也常常問自己：“什么時(shí)候，‘余三慢’才能變成‘余三好’呢？”

　　什么的背后作文 23

　　常常會(huì)因?yàn)楸焕蠋熦?zé)罵而為此難受，甚至哭上好幾天。

　　常常會(huì)因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)過多、任務(wù)過多而不滿、憤怒。

　　總是如此直白的、毫不留情地指責(zé)，憤怒，發(fā)脾氣，有時(shí)甚至只是一點(diǎn)作業(yè)沒交的小事卻對(duì)老師怒火了半天，氣量有多大?

　　雖然老師每天所布置的作業(yè)和自己的休息時(shí)間完全不成正比，作業(yè)難度更是三級(jí)跳，從前是課本內(nèi)，到拓展，到中考題……讓我們這些早已沒入題海的學(xué)生情何以堪?

　　有多少次，我們是如此抱怨著面前不近人情的老師?

　　似乎在我們的.眼中，老師只剩下板著面孔的嚴(yán)厲形象，忘記了笑容的存在……

　　我們總是習(xí)慣忽視近在遲尺的事物。

　　夜已深，濃厚的黑中，似乎只剩下路燈的光亮……不，卻有光亮從窗口溢出，昏暗，微弱，卻確實(shí)存在。

　　有一雙眼透過厚厚的鏡片，凝視明天要用的PPT，手上改著試卷的筆從動(dòng)起來那刻就未曾停下。不知不覺，夜已深……

　　深夜的疲倦就映在明天為我們演講的花了一個(gè)晚上做的PPT中，然而，我們有多少次總視而不見?

　　有多少次發(fā)現(xiàn)，老師出的練習(xí)題恰好將自己不懂的部分彌補(bǔ)，使自己的成績提高了幾分?

　　有多少次因?yàn)槔蠋焽?yán)厲責(zé)罵而改正那些不良的壞習(xí)慣，讓那因責(zé)罵而受損的心重生，重生出更為純正的靈魂。

　　我們只沉浸自己的辛苦中從而忘卻更為辛苦的老師。

　　當(dāng)獲得成績后，老師終于展開笑顏，談天說地，嚴(yán)厲面色不再，也就是在這時(shí)，我們才想起感謝嗎?

　　什么的背后作文 24

　　成功的背后有許多不為人知的秘密，

　　哎！怎么又要去學(xué)校了，好煩，心亂！不想去，沒辦法呀，誰讓我有一個(gè)嚴(yán)厲的老媽呢！明明不想去，只能硬著頭皮去。

　　到了學(xué)校，上課了，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，遭了，忘了禮拜五的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師說禮拜天的'時(shí)候做一張數(shù)學(xué)檢測(cè)習(xí)題，讓我們回家去復(fù)習(xí)。怎么辦呢？誰我童心未泯，只顧玩？竟然忘了還有這么一回事！

　　我一看卷子，瞬間呆了，只有選擇題和填空題會(huì)，剩下的都不會(huì)。不管了，只能硬著頭皮去做。我的腦子轉(zhuǎn)的慢，做到填空題就下課了。老師收了卷子。老師用嚴(yán)厲的口吻說道：“你來一下辦公室！”突然我的表情由太陽變?yōu)橛晏臁＿@下慘了！我不想挨打，更不想讓老師打電話告訴我媽媽。如果通知了媽媽，那我就死的更快了！

　　到了辦公室，我的臉變得慘白。突然老師說到：“怎么回事？平時(shí)你不這樣啊？這好像是書上的例題啊？”我不語，我不停的在扯衣角。“給，你的不用改了，自己找時(shí)間做完，拿來給我看！”

　　我怎么了？有問題沒有？我看了看卷子，的確不會(huì)，只好乖乖打開課本自己鉆研。埋頭苦干，苦思冥想，竟然想出來了。我寫在卷子上，感覺不對(duì)，擦了重寫。感覺還是不對(duì)，我都想放棄了。可人們都說，堅(jiān)持就是勝利。突然靈感就來了，就做出來了。我急忙做了剩下的，都做出來了！

　　成功的背后往往是那些酸楚，甚至想放棄。只要堅(jiān)持就會(huì)成功，成功的背后僅僅是努力而已！

　　什么的背后作文 25

　　一天，我在家里無意中發(fā)現(xiàn)了一張微微發(fā)黃的照片。這照片上，媽媽正抱著一個(gè)小男孩，扶著他的手弄一面鏡子，小男孩咧著嘴笑呵呵的，可開心了！看著這張照片，我在想：那個(gè)小男孩是我嗎？那么開心，正在做什么快樂的事呢？我問了爸爸媽媽，并漸漸想了起來。

　　那年冬天，我剛好滿一百天了，全家一起去紫金泡溫泉。我在酒店房間里好奇的東張西望，忽然看到墻上有一面大大長長的鏡子，鏡子里有個(gè)胖嘟嘟、圓圓的腦袋、傻傻的一個(gè)小男孩。我以為那里還有一個(gè)小朋友，其實(shí)并不知道鏡子里的小男孩就是我！他是誰？他為什么跟我做一模一樣的動(dòng)作？他可真有趣！我伸直了手，去抓他，想跟他交個(gè)朋友，怎么抓也抓不到他！我一而再再而三地嘗試抓住那個(gè)小男孩，還是撲個(gè)空。哼！我握緊著拳頭，胡亂揮舞著，小嘴嘟噥著，發(fā)出誰也聽不懂的語言。我這天真的`動(dòng)作，可愛的表情把大人們都逗笑了！我不知道他們?yōu)槭裁葱Γ�但看著他們笑，我也跟著咯咯的笑了起來！這下，大人們笑得更歡了，媽媽捂著肚子，奶奶擦著眼角，爸爸笑著躺在床上。這歡樂的瞬間被媽媽快速的記錄下來，成為我快樂童年的美好記憶。

　　這張照片雖然不夠美麗，也有點(diǎn)舊了，但照片的過程我仿佛都清晰記得，倒背如流！

　　這是我小時(shí)候最快樂的一張照片。我還有許許多多童年的照片，各有各的特色，有的非常呆萌，有的非常搞笑，有的很酷，但也有很恐怖的哦！下次再向你介紹吧！

　　什么的背后作文 26

　　提起舊照片，很多人都會(huì)回憶起自己童年時(shí)期快樂的情景。然而今天我展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起多年前那場(chǎng)慘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，這張照片是被記者當(dāng)時(shí)拍下來的真實(shí)情景。

　　這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息。正在這時(shí)，天空突然傳來“嗡嗡”的`敵機(jī)聲，還沒等人們反應(yīng)過來，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機(jī)來了！”“快跑啊！”“爸爸，媽媽……”哭聲，喊聲連成了一片，人們慌成一團(tuán)，不知所措。可敵軍的轟炸在繼續(xù)，天橋倒塌了，火車站變成了廢墟。

　　人們停止了涌動(dòng)，一片片倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站，現(xiàn)在如死一般寂靜，偶爾聽見幾聲低微的呻吟。

　　“媽媽，你怎么了？爸爸，我害怕……”在這死寂中，突然傳來一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張大嘴呼喚著。他看著滿身血的父母，不知發(fā)生了什么，也不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他更不知自己會(huì)變成一個(gè)孤兒，今后該如何生存。

　　眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不足以證明他們?cè)谥袊�所謂的“東亞共榮”是謊言嗎？

　　這張舊照片，讓日本侵華的罪惡歷史無法抹殺，這張照片震撼著我們每一個(gè)中國人的心靈，催我們警醒，讓我們奮起。讓我們這些新時(shí)代的學(xué)生為祖國昌盛而學(xué)習(xí)吧.

　　什么的背后作文 27

　　我們總羨慕鉆石的璀璨，卻總忽略它之前受過的高溫高壓，我們總羨慕藍(lán)印花布的簡(jiǎn)樸，卻總忽略它經(jīng)歷的多少道工序，我們總羨慕鷹的強(qiáng)大，卻總忽略它的一生經(jīng)歷的殘酷。

　　同桌總是樂觀開朗，仿佛他身上就沒有陰雨連連，只剩下晴空萬里，令人神怡，叫人羨慕，又叫人奮奮不平。他仿佛無所不能，不僅學(xué)科名列前茅，體育，文藝表演等方面讓人望塵莫及，看著他在臺(tái)上泰然自若，精彩絕倫的表演，心里既為他高興，又生出一種畏懼，只能仰望，無法跨越。

　　偶然有一次，我在路旁的小吃攤上時(shí)，不經(jīng)意間看到他拎著沉重的袋子，一手拎著，一手抓著燒餅，急匆匆地不知何處走去，后來我快步追上去詢問，才得知他還要去參加補(bǔ)習(xí)班，看著他憔悴的神情，我又想起了他那光萬丈一面，才知道這一切的背后原來凝聚著多少時(shí)間和精力。那一刻，我愣住了，思索良久，終于決定自我改變。

　　學(xué)校即將舉行百科知識(shí)競(jìng)賽，我也下定決心報(bào)名參賽，從那時(shí)開始，我日日夜夜都在讀著大綱，那紙上的'第一個(gè)字仿佛都要被我吞掉，我不僅背熟了大綱還搜集許多課外知識(shí)。比賽前，我放下浸透著我汗水的大綱，胸有成竹地向著選手位走去。

　　當(dāng)宣布我是亞軍是，當(dāng)我看到同學(xué)們羨慕眼光時(shí)，我知道，這一切的背后，凝聚了我多少心血，正因?yàn)檫@些，我才取得成功！

　　我們不要總羨慕別人的聰明，不要總仰望別人的高峰，因?yàn)樗麄兊谋澈螅�一樣有�?jiān)持和拼搏。

　　什么的背后作文 28

　　輕撫琴弦，側(cè)耳細(xì)聽，便可想到那幾日的付出與收獲，艱辛和快樂。

　　那是校園藝術(shù)節(jié)的前幾日，我報(bào)名比賽，只是抱著試試的心，把“古箏”二字寫了上去。報(bào)名表交上去，后我才意識(shí)到﹕我必須要好好練練了！

　　回到家，我馬上打開古箏書，選擇了一個(gè)叫“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”的曲子，在此之后，就開始了艱苦的`練習(xí)。

　　每日放學(xué)，吃飯?jiān)賹懽鳂I(yè)到八點(diǎn)，又練琴到九點(diǎn)；那揉、按、滑、點(diǎn)、顫五個(gè)指法使我的左手手指肚疼痛不己；日日練琴已經(jīng)算累了，還要練舞，集體舞也不是那么好跳的。

　　那日去學(xué)古箏，老師對(duì)我說：“你彈得還是慢，能不能加快點(diǎn)速度？”我在原來的基礎(chǔ)上又加快了些彈，彈到一半，感覺手無力，非常累：媽呀！我手上的血管都鼓起來了！彈完以后，感覺渾身發(fā)軟、無力，老師說：“可以，這個(gè)速度可以，很累是吧？”是啊，老師，胳膊痛。“都是這樣，你在練，別人也練，你不累，別人不就比你練的好了嗎？怎能不累？”我沒有說話，又彈了一遍。

　　比賽那天，我的自信滿滿，眾望所歸，我拿了第一！

　　回家后，望著那古箏，思著我的努力，給古箏老師打了一個(gè)電話﹕

　　老師，我拿了第一名。

　　真的？你太厲害了！

　　老師，我做到了。

　　沒有什么做不到的，所謂世上無難事，只要肯攀登，最終一定功夫不負(fù)有心人！

　　什么的背后作文 29

　　我打開車門，系上安全帶，原本想美美地睡一覺，可是我的心愿卻沒能得逞，因?yàn)楹竺娴囊焕弦恍∫恢痹诔常�想睡都睡不著�?/p>

　　小的一直在哭，老的一直在安慰他，一會(huì)兒要脫鞋，一會(huì)兒想開窗戶，一會(huì)兒想要爬到前面來……反正找各種理由哭，而且找的都是小事情。我不知道為什么，就這么小的空間，他卻能找出無數(shù)種理由來哭，將來是個(gè)寫的人才啊！哎！真拿他沒辦法。

　　雖然他有種種理由，但他哭著跳著鬧著也沒有懂，和沒有理由一個(gè)樣。

　　我努力讓自己睡著，但人的睡眠已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被背后的聲音扔掉了，讓我無法入眠，就算睡著了，做的也只能是一個(gè)惡夢(mèng)，這是肯定的，因?yàn)槲业拿缐?mèng)已經(jīng)被你的睡眠帶走了，而你的睡眠呢？被背后的聲音扔掉了，就是這么簡(jiǎn)單，至于為什么，你自己編吧！可別說是我編不出來，我的想象能力可是五顆星的！我只是想給你思維的空間而已！

　　哦！我太專過我的美夢(mèng)了，都忘了我們今天的'主題啦！我仔細(xì)聽著后面兩個(gè)人的對(duì)話，卻沒注意比剛上車的時(shí)候安靜多啦！也許你們?cè)缇椭�道了，但我也不甘落后，聽聽為什么沒有哭吧！

　　我看了看前面的風(fēng)景，突然，我感覺我是閉上眼睛的，眼前一片黑暗，過了一會(huì)兒我才適應(yīng)了過來，我看到了一排排的車，我看到了每個(gè)位置面紅色或綠色，我看了每一根柱子上發(fā)光的廣告牌，哦！原來這里是停車場(chǎng)。

　　我們的小可愛知道已經(jīng)到了，可以離開車子去玩兒了，正高興著呢！

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