我從這里走過作文（精選17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我從這里走過作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我從這里走過作文 1
每當我從這里走過，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶。
院中的角落最不起眼處，那兒種著一棵桂樹。不知怎的，這桂樹綠也不肥，花朵很小，一副弱不禁風的樣子，卻在秋季，仍能散發出清幽的芳香。
太奶是它奮斗的證人，每每太奶總會搬把椅子，坐在那兒，與桂樹一起享受著燦爛的陽光。微風輕拂，撩起了太奶散落的白發，桂樹的'枝條是柔弱的，此時，也發出輕微的“嘩～”聲。她們在一起擁有著一種說不出來的美感！
秋季，晴朗的午后。我也學太奶搬去一把椅子，坐在她身旁，靜靜地沐浴著陽光。我閉上眼，輕輕感受灑落在我身上陽光的溫暖，鼻子也時不時聞到桂花香。漸漸地，花香愈濃。我猛地睜開眼，看到不知什么時候太奶已折來一枝桂花，桂枝上綴著幾朵正開的熱烈，奔放的桂花。
“太奶，您要做什么呀？”我疑惑地問。太奶卻不答。我看見她臉上正洋溢著慈愛的微笑。
太奶很老了，可她滿是皺紋的手卻依然能靈活地動著。她拿來一塊布條，將桂花摘下放進布條里，然后包起來。原本很簡單的動作，太奶卻做的很慢，好像希望桂花在進布條之前能夠多吸些陽光。隨后，太奶又將布包放在我手上，“香”，我拿起布包，仔細地聞了聞，的確，陽光與花香拌在一起，撲面而來，既溫暖又芬芳。我又將它塞進口袋里，頓時，香氣盈袖，盡管，那淡淡的香氣微小得只有我能嗅到。
那天，我記憶猶新！
太奶已逝去，但桂花香仍飄著。，它載著一種看不見，摸不著的愛飄進我心里，那可是太奶對我的深情啊！
陽光燦爛，每當我從這里走過，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶！
我從這里走過作文 2
生命只有那么長，再怎樣縱橫馳騁也不過三萬多天。只愿生命深處的那個地方，我們曾從這里走過。
小時候，曾真正從這里走過。每當躺在這片草坪，總喜歡伸手攬住斑駁的樹影，微風中搖曳著，仿佛帶著陽光的溫柔、稻草的馨香。不言不語，聽耳邊風聲吹過，閉上眼，去編織一個美夢。夜晚時分，燈光闌珊，數不清的路燈在黑夜中眨著明亮或昏黃的眼睛，看著那個地方，心中也感覺充實了起來。
春天，這里有桃李巧笑倩兮；夏日，這里有蟬鳴清脆入耳；秋分，這里有紅葉落滿記憶；冬天，這里有霧凇華美如畫。
而今，那個不沾風塵的地方已被一棟棟高樓大廈所替代，記憶也沒了當初的味道。
童年的夢是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要將灰塵拍去，還原一個夢最初的模樣，而當初的`心意卻已模糊，也許永遠無法實現夢想，因為夢里顏色太多。總有人從夢里一點一點拿走關于那個地方的記憶，就像一個偷東西的小人，一點一點地拿出你最重要的東西，而你卻無能為力。
終于草長鶯飛的黎明與四季沉沒的洋流一起一瀉而下，再也沒有了腦海中的那個樣子。
每當我從這里走過，腦海里中想的都是繁重的作業與考試的壓力，再也沒有當初躺在草坪上的愜意與慵懶；每當我從這里走過，腦海中想的都是阿拉伯數字和一串串的英文字母，再沒了當初小憩時的閑適……
多么希望有那么一天，再沒有煩惱、難題，真正地再一次從這里走過。
我從這里走過作文 3
每當我從這里走過，我都會想起我的外婆。
這是一條小路，鄉村里的小路有很多，但唯獨這一條小路給我帶來了別樣的情感。這條小路上的風景并不有多好，小路半山腰的一段，還因為幾天前的一場大雨而沖垮，現在這條小路滿是黃泥，鄉里的人正在策劃著重新將這條小路修繕一番。
這條小路的不同之處就在于，這是外婆在世的時候開拓出來的一條小路。小路從山的這邊彎彎曲曲的.穿到了山的那邊，有平地，有上坡，有下坡。這條小路是外婆留給我還有鄉村里人們最后的念想。
外婆生平為家鄉做了很多的事，這些事造福了家鄉里不少人。在外婆去世前，這條小路就是外婆為家鄉做的最后一件事。善良又堅強的外婆是那般的令人敬佩，外婆的聰慧也讓很多人自嘆不如。
外婆去世后，這條小路上人來人往，一度很熱鬧。不過隨著時間的推移，家鄉里修建了大馬路之后，這條小路也就少有人來往了。但每次我回家鄉后，我都會在這條小路上走上一遍。我心底對外婆充滿著思念。
每當我從這里走過，我似乎都能瞧見那一個笑容滿面的外婆。外婆的脾氣很好，這也讓很多人都喜歡與外婆來往。那時候的外婆喜歡牽著我的手走在這條剛開拓不久的小路上，我記得那時候外婆對我說，有了這條路，以后大家出山也就更方便了。
我的外婆，她有一顆寬廣的心，外婆的目光也極其長遠，這條小路確實為大家帶來了很多的利益。盡管現在的這條路接近荒蕪，但是不能抹去這條小路給大家帶來的那一段充滿著希望的歲月。
小路要重新修繕了，我聽人說，他們要在小路的起點與終點處豎上一塊碑，碑上寫著外婆的名字。
我從這里走過作文 4
有首歌唱道：“生命里有了當兵的歷史，一輩子也不會后悔。”當我走進鳥語花香、依山傍水的南安市中小學實踐基地學校，接受準軍事化的訓練時，我對這歌兒有了更深的體會。
——題記
不一樣的生活
初一年上學期，市教育局為鍛煉我們的體質，讓我們進行為期5天的.軍事化訓練，這可把大家給樂壞了。懷這猜想與期待，我們驅車抵達軍事實驗基地——南安市中小學實踐基地學校。
當我們走進訓練營時，迎面走來一些身著軍裝的人，他們一個個身材魁梧，走起路來雄赳赳、氣昂昂，不用說，這肯定是教官啦！
午餐時間到了，第一次跟這么多的同學一起用餐，大家那興奮的勁兒別提有多高了。我端起小碗剛扒進一口飯，就聽到緊急的哨聲，抬頭一看，只見教官雙手交叉在胸前，兩腳開立，威武地站在一旁邊，兩眼怒視著我們，用他那一萬分貝的嗓音訓到：“安靜！全體起立！”我趕緊放下手中的碗筷站了起來，嘴里含著來不及咽下的飯，吞也不是，吐也不是。再看看周圍的同學，他們也和我有著一樣的窘樣，我不由得“撲哧”一聲笑了出來，飯粒噴了一地。這下可闖了大禍，教官惡狠狠地瞪了我足足有60秒，說：“什么時候沒聲音，什么時候才開飯！
我從這里走過作文 5
初春的花開了，人們嗅不到花香。輕靈的春意閃躲于街頭，悄然掛上樹梢，冬日的暴雪消失在空中，春已來臨。
每當我從這里走過，春天在歌唱，它唱出了人們內心的喜悅。男人們卸下了沉重的皮衣，脫下緊實的長靴；女人們取下了五彩的圍巾，換上了輕盈的裙子。人們自由自在的上了街，享受著如此美好的.春意。春意長繞在公園的長椅上，漂泊于水面上，蕩漾在那廣闊的天空，使我眼中充滿了生氣，充滿了整個世界，使我的心靈充盈著溫暖，充盈著希望！如果要我說，春意就是春天唱出的歌，是那樣婉轉，是那樣美好。街邊的人們誰不是沉迷在春天的歌中呢？
聽！是誰在這里哀哭呢？這可不是春天的歌聲�！靶行泻冒桑业暮⒆右呀浐芫脹]飯吃了，”一個乞丐用她漆黑的雙手無力的摟住一個衣衫襤褸的孩子，眼中閃著淚花……巷尾的一個盲人，手中拉著二胡，在這充滿春意的世界，這拉出的聲音竟會顯得有些凄涼。
初春的花開了，人們嗅不到花香，每當我從這里走過，都覺得幸福的人在春意中會感到幸福，而被生活吞噬的人在四季中也只是哀哭。
我從這里走過作文 6
鄉村是我最向往的地方。不必說小溪里的魚蝦，低吟的蟬，雪白的菜粉蝶；也不必說金燦燦的稻子，高大的杉樹，多彩的棉花。只是那片向日葵田，或許是我的留戀吧……
每年的假日，我總是回到那個熟悉的地方—向日葵田。金黃的，嫩嫩的'，一大片一大片的，沒有看不到它的影兒。在向日葵中跳著，跑著，在這片花海中與朋友捉個迷藏，把頭一縮，誰也發現不了我！從中間的小路穿過，還有淡淡的花粉落在身上。從中間的小路一直望前跑，那兒有個快樂的樂園，聽姐姐說，從這里看遠處，天如同寶石，小橋流水人家都市那么和諧……在夜晚，跑向這片小田地，玩弄著它們的葉子，嗅嗅那芬芳撲鼻的花香，摸摸軟軟的土地。姐姐還會與我捉螢火蟲，還聽聽晚風的聲音，看著遠處一家家地燈光亮了起來，點點微光灑在向日葵上，好不快意。
近幾年全民“奔小康”，鄉村的條件都改善了。我又回到了鄉村。那里有一處土地廟，還有又大又平的柏油路，但卻找不到它的蹤影。我在路上飛奔，眼睛注視著前面的田野，我的心漸漸沉了下來，那向日葵消失了，連我那片小小的園地也消失了。遠處的夕陽紅了整片天，就像向日葵的金光，我站在了路間，望著那原來向日葵的地方，一聲不吭…… “是向日葵太耀眼了嗎？還是我不應該跑進去嬉戲，還是向日葵不適合這呢……”因為向日葵地消失我苦苦思考。
向日葵地是我家鄉的一部分，也是我心中的一部分。雖然它已經消失了，但這片樂園只留在我的童年中，我的記憶深處……
我從這里走過作文 7
每當我走過那間水果店門前,我的腦海里就會浮現出那動人的一幕。今天，我又經過了這間水果店，我的眼前立刻浮現出了那畫面：
昨天傍晚的時候，突然下起了傾盆大雨。那雨剛開始只是一絲絲的細雨，正當我快到家的時候，一絲絲的小雨無情地變成了傾盆大雨。我在一家水果店門前停住了腳步，因為這么大的`雨，即使我用最快的速度回家，也會被淋成“落湯雞”的。怎么辦呢？“可惡的雨呀，你早不下晚不下，為什么偏偏這時候下呢？”我抱怨道，然后撅著嘴看看天空，雨還是不停地下著。我在水果店門前大概站了5分鐘，這時，從豆大的雨中，走來了一位打著傘的中年婦女，她快速向我走來，然后焦急地問我：“小朋友，你家在那里，我帶你回去吧！”“我家就在前面�！蔽疫B忙接上去�！皝戆��！彼泻粑业接陚阆旅鎭�。我便走了過去。她那把雨傘并不大，雨落在雨傘上，飛濺起來的雨水時常滴在我的衣服上。衣服、褲子雖然還有被雨淋到，但我還是非常感謝那位阿姨。如果沒有她的雨傘，我看我還不知道怎么回家呢。阿姨把我送到家樓梯口，我笑著說了聲“謝謝”，就轉身向上走了。
每當我走過這家水果店，我就會馬上想起這件事情，我覺得這件事會永遠刻在我的心上，時刻告訴自己，世上好心人真多呀！
我從這里走過作文 8
人的生命就像一次旅程，我們會走過無數地方，會經過無數次天氣的變幻莫測。
“我們曾跨過山河大海，也穿過人山人海�！睒銟涞摹镀椒仓贰防镉羞@樣一句話。人生中，我們避免不了困難、阻礙和艱苦，我們只有跨過它們，才會看到別樣的精彩。經歷過風雨，總會出現彩虹。我們就像是剛剛播種下的種子，要經歷艱苦、要擁有永不放棄的精神才能冒出土壤，之后還要經歷風吹日曬才能長成茁壯的樹苗。我們經歷過的`風雨，會讓我們的生命更加頑強，更加出彩。
一枝蒲公英，借助風的力量四處飄蕩。一路上，它經歷了風雨的拍打，落在一座高山上，待到第二天清風吹來，又重新起航，尋找下一個地方。它隨后飄到了大海，大海很藍很美，它想暫時停留，可是海上的魚兒卻對它說：“你快隨風飄走吧，這里不適合你，你生存不了。”它半信半疑地隨風繼續飄，飄到了一片廣袤的大草原上，上面有許多的嫩草，卻沒有發現一個它的同類。它繼續隨風飄。終于飄到了一片生機勃勃又有同類的地方。
其實，我們都應該像一枝蒲公英，擁有堅持不懈的精神。我們或許有時會遇到錯的路，切記一定要聽聽別人的勸告。我們只要越過困難，就會看見明媚的陽光。后來回想起曾經的那些地方，我們會欣慰地說：“我從這里走過�！�
我從這里走過作文 9
以前我都是低著頭走回家，單是自從那一天，我不經意間走過這里。我每天都會在這停下抬頭看看天空看看這的一切。
那天我走在回家的路上，時間不早，四周很安靜，只聽得見春風的呼呼聲，看得見柳絮漫天飛舞。無聊的我不時地會抬頭望著天空。天空很美，像寶石那樣耀眼。云朵點綴在空中。柔柔的，輕輕的。當我在為這景色感嘆時，夕陽拽著金黃的薄紗偎著黃昏，柳絮在無聲無息地飛，在飄。
于是，我在想人生中不只有筆直順暢的捷徑，更多的是蜿蜒的曲徑。捷徑帶給我們明快愉悅，曲徑賦予我們細膩深刻。無論腳下蜿蜒的是哪條路，我們都能找到行走的意義。
崇尚捷徑的人精明干練，因為捷徑的.盡頭是依稀可見的成效。于是讓人目標專一，一心一意朝前方行進，心無旁騖地踐行簡明的的準則。
于是“曲徑通幽”成為向往的生活方式，且行且珍惜巧遇的美景。暫且拋開報紙新聞，從線裝書中找尋友人的足跡，感受孔子的仁愛，莊子的逍遙，佛陀的通達。暫且放下耳機，用琴瑟為自己演一曲無譜的樂律。暫且放下必成的執念，在曲折跌宕中感受沉浮的韻味。
捷徑的簡明通達不可或缺，曲徑衍生的細膩美景亦須依隨。行走的意義不在曲直，而是一顆且行且珍惜的心，讓我們生活得便捷，更生活得詩意。
我從這里走過作文 10
連云港是我的老家。我雖然沒有長期在這里生活，但是我一旦放假就會回來這里，同爺爺奶奶一起團聚。
“奶奶，我回來了”在忍耐了四個小時的顛簸后，一下車我就迫不及待地喊道�！昂�，好，回來就好”奶奶滿臉笑容地對我們說，“這次在這里多待幾天啊”，說著，幫我們把行李拿進房間。我也把我的書包背進了我的臥室。此時已是下午，橙紅色的夕陽透過冰塊般澄凈的窗戶，照在我的床上。床單和被子充滿了太陽的香氣。奶奶一定已經把它們曬了一整天了。
夜晚，仰面躺在床上，暖和的被子軟綿綿的.，像陽光一樣將人包裹，我在腦海里畫起了那一幅我未曾見卻必然是真實的畫兒：在一大早上，奶奶便起來為我們洗被子。清晨的朝霞下，奶奶細心地將被子搭曬在晾衣架上，抹平每抹褶皺，讓被子的每個角落都沐浴到陽光。輕輕地一拍，被子中的的灰塵都被揚在了空中，陽光變得朦朦朧朧。此時的農村是無比安靜的，只有不遠處傳來的幾聲雞鳴。而到了中午時，床單在微風中被吹起一角，床單上一朵朵花的圖案在風中飄蕩著……
這也是為什么我們每次回來，一切都是如同上次回來一樣，嶄新如初，沒有中間幾個月帶來的時間的痕跡。但是，時間如水，沒有人能夠使它暫停。當我們一天天長大時，父母和奶奶也在一天天變老。時間毫不留情地在每個人身上疊加，沒有人例外。
所以，當我們能夠與他們在一起時，一定要珍惜，不要等失去了才追悔莫及。記憶中的那永遠干凈的房間與床單是我走過最長的一段路，但是我只能與時間共同向前走，沒有退路。但是我曾經來過，走過，感受過……
我從這里走過作文 11
有一條謊言的道路，我曾探性地走過，不過，我不后悔，因為它教會我成長。
窗外大雨傾盆，他且打著教室窗戶的玻璃，我看見雨勢漸狂，它順勢向華，內心很雜亂，沉重的將一張85分的考卷疊成豆腐塊一樣，塞進了書包的`小夾層里。
打著小傘，邁過水塘，心想“該怎么讓媽媽簽名？”走到路的盡頭，我心里冒出了一個壞念頭。
回到家，我前腳剛緊，媽媽后腳就下班回家了，“考的怎么樣？”“95分。”我沒想到這種謊言，我竟脫口而出�！罢姘�！試卷呢？”“哦，我忘帶回來了�！睘榱藞A上一個謊言，我又撒了一個�！靶校医o你做紅燒肉。”看到他她滿臉的欣喜，我心里有點發怵�！霸趺戳�？想什么呢？”“沒，沒想什么么�！蔽异鼗卮鸬�。“那還不洗手吃飯�！彼樕嫌幸环N百感交集的感覺，沒了驕傲的微笑。
在飯桌上，她給我夾了塊紅燒肉，“怎么不吃啊？”“沒，我在吃呢�！蔽倚捏@膽戰地回答道�？善婀值氖�，她又問了一遍：“你這次考多少來著？”我一口咬定“95分。”“行，真棒！”我略微感受到她的一絲失望和敷衍。就這樣六害怕的一天，看似風平浪靜的過去了。
不知幾天后在我看老師發的短信時，偶然網上翻看了，老師早就把成績發給了家長，我的心里五味雜陳的，忽然間我明白了，媽媽那個奇怪的表情了，我也明白了，她再次問我成績的用意，或許，她在等一句真話，我立馬跑去和媽媽說清事實。她卻格外開心，“沒事，我在等你承認。”我的心里舒暢后，淚腺也舒暢了，哭得如那里的暴雨。
這套謊言的道路，我曾走過，卻沒有一去不復返，親身試驗后才知道誠實的重要，感謝它教會我要誠實，也告訴了我“誠信走天下”和母親的良苦用。
我從這里走過作文 12
蘋果樹下，牛頓在這留下了美好的童年回憶。
實驗室里，屠呦呦在這激發了對科學的求知欲。
課室中，跨過一張張草稿紙，華羅庚曾經在這留下了他對數學的實踐。
而鋼琴房，我曾經走過，給我留下了印象深刻的美好記憶。
時間回到上個暑假，那時，我剛好有一場鋼琴比賽。為了老師對我的希望，我開始準備了。每天我從早練到晚，有時候手指都練麻了，但依舊努力練習琴譜，琴鍵都被彈壞了一個。終于比賽那天到了，我精心準備的曲子要登場了。
輪到我表演了。我把手放在了黑白相間的琴鍵之中，《小星星變奏曲》開始了。只見我雙手在鋼琴上面快速地游走，一會那邊，一會這邊，蹦蹦跳地像夜空中調皮的小星星，在這兒眨眨眼睛，又在那閃閃放亮，好似逗人開心。漸漸地音樂變柔和了，原來是月亮出現了。她掛在天邊，周圍散發著皎潔的白光，看著可愛的小星星們，月亮露出了一個慈祥的微笑，如此柔和舒緩。一曲完畢，我優雅地放下了手，走下了臺。
最后，我得了個二等獎，臺下掌聲可激烈了。我的嘴角也露出了滿意的'笑容，可得意了。
在日復一日的鋼琴生活里，原來，要品嘗人生的甜美果實，是需要自己一步一步踏過的。有練習的心酸，也有比賽得獎后的巨大喜悅。我知道，這些都是成長的腳印，我走過富有濤意的大地，但是這片美好的凈土——鋼琴房，卻是我曾經走過的，最奇妙的地方。
萬丈高樓從地起，琴房我曾經走過，以后，還會有很多這里那里，需要我一步步去攀登，而那山上的風景，一定很美麗。
我從這里走過作文 13
小時候，我一直住在老舊小區里。其中有一個花壇，是五六十幢房子里的人們共同娛樂的場所。小區里老年人和孩子居多，整日整日聲音不絕于耳，倒也熱鬧。
花壇四周有許多樹，大都矮矮的，可我都要爬上石臺才能夠到。夏天，我會蹬上石階，踩過石板，踮起腳尖，摘樹上的青果子玩。這類果子也可愛，嫩綠的柄兒，像黑珍珠般一簇一簇垂在樹上。不過有漂亮光澤的大都摘不到——這種果兒變黑即掉，摔過便不好看了。我只好摘青綠的。這種果子長得多，摘不完，直到深秋“采摘活動”才結束。我常裝滿滿滿一褲袋，約上三兩伙伴，趴在石臺上，用果子玩打彈珠。果子從褲袋取出時要格外小心，只要有一顆破掉，整個人都會充滿酸味，倒也是很有意思的。
花壇里有個亭子，長長的，周圍一排粗糙石凳，中間隨意擺著幾把撿來的破皮椅。若是天氣好，亭中坐滿了老人在聊天，大多為爺爺輩的人，還有些更年長的，都會咧開沒牙的'嘴朝你笑。從奧巴馬聊到奧運會，再到柴米油鹽，無縫銜接，你想聽的，這里都有。不過我們是不被允許進亭子的，只好在花壇邊上跑來跑去，聽聽外婆們的對話，繞著花壇瘋跑。
花壇旁狗也多。大多是土狗，在草間撒歡，被遠遠甩在后面的主人喘著粗氣。我有點兒怕狗，之前有在花壇旁跳繩，已是黃昏，四處無人，對面樓道里閃出一條大狗，“體格”頗壯。我嚇了一跳，隨即沖向樓道。大狗窮追不舍，連連嗥叫，驚得我一口氣竄上三樓。自此，我再也不與狗打交道，每每見了狗，立刻扔下家當躲在花壇的另一邊，等走遠后再來撿回去，還裝出什么都沒發生的樣子。
如今多年過去，家也搬了，花壇也早已不是原樣了�？擅棵炕叵肫甬敵跬鏄返募毠潟r，花壇仿佛又回來了，童年又回來了。
我從這里走過作文 14
再一次來到這里時，一切都不如從前了……
前幾天，我們一家三口回到了許久沒回的奶奶家。剛進村口，便發現一切都變了樣。到處都豎起了一幢幢新房。
不一會兒，車駛到了巷子深處的奶奶家，進門卻沒看到奶奶，不用想便知道奶奶定是在后院照料她養小雞了。果然，奶奶把凳子搬在了雞舍外，一邊喂食一邊跟它們絮叨著什么。
“奶奶！”我大聲喊到，并看向圈里的小雞仔�！鞍�，你們來了，我要趕緊去做飯了�！蹦棠桃娢遥s緊把手在衣服上擦了擦，摸了摸我的腦袋，“乖孫女，餓壞了吧？怎么不提前招呼一聲呢？”說著就向老屋走去了。
奶奶走后，我仰頭望著藍天，發現這天已不如兒時一般湛藍，已經變成了一片灰色。周圍的房子好像都拆了重造了。想著，我向村口望去，咦，村口的大槐樹怎么沒了？我忽然想起，奶奶前一陣子在電話里頭告訴過我，小時候大家一起乘涼的大樹，被砍了，那時候聽著不以為意，但當我真正看到這一幕時，不禁有些莫名的.悲傷……
小時候，這大槐樹下總聚滿了人。夏夜，在大樹下乘涼最是適意。每天傍晚，我總喜歡待在奶奶身邊。奶奶總是一邊搖著扇子為我拍走蚊蟲，一邊與鄰里談笑風生。爽朗的笑聲讓夏夜更加靜謐。有時我也會和小伙伴們一起在槐樹下捉迷藏、躲貓貓，歡快的笑聲在槐樹四周回蕩。那皎潔的月光，習習的涼風，和著清脆的蟬鳴，都詩一般地刻在我心中。
這一次，重回家鄉，一切都變了樣。天上的月亮，仿佛不那么明澈了，涼風吹得讓人不勝寒意，而蟬鳴更是消失在幽靜的夜色中。這個村莊，我曾經無數次走過，它伴我度過了最適宜最快樂的童年，為什么如今卻讓我覺得有些陌生呢？
我從這里走過作文 15
腳是用來旅行的，而不是為了盤腿休息的。都說人生如戲，戲如人生，生活中每天都上演著一曲曲悲歡離合，歡喜交替的戲碼。只有一次次走過，讓背景悠悠地交替著，而結尾才是賞心悅目的。
廣闊無垠，寂寞空靈，草原成為我向往已久的地帶，如今有機會去領悟一番，甚是大喜。這一站到達，遠望眼前天地縱橫，但吸引住我眼球的，卻是腳邊的尖毛草，適逢小雨吹過，草兒們本就弱小的身影多了幾分沉甸，我原以為它會被壓彎，壓垮，無奈，枯萎�？伤鼌s毅然決然地抬起頭，將水融入枝干化為己有，我為此極為震驚。一個月的旅程悄然畫上句號，我執意回到來時的草地，卻找不到那株尖毛草，在若若尋覓才發現，它長高了!僅僅一個月，它不畏嚴寒風雨，只是堅持不懈，讓自己根深蒂固，便成長了許多。
草如此，人亦如此。我曾去學校的圖書館，在那里我讀了一本蘇軾的自傳。蘇軾的人生經歷了數不勝數的苦難，皇上將他一貶再貶，官位亦是一降再降，可他把這些都當作過往云煙，淡泊名利的他，過得自由閑適，偶爾燒上熱水，飲一杯熱酒，煞是悠閑。他一生傾注于詩篇，正是他的瀟灑與在苦難中成長的泥濘，讓他成為千古流傳的名人。
古如此，今亦如此。我曾走過小鎮街頭的電視中放著以前的`籃球比賽，姚明漂亮地接住隊友傳球，轉身側擊扣籃。可誰又發現那時的姚明已有一只耳失去聽力，球場上他是人們心目中的最強王者，但場上他是艱苦的人，面對自己的缺陷，每次都認真聽取教練的意見，在隊友休息的片刻，只有他仍在默默的練習。他塑造了巨人的形象，并為之拼搏著。
一路上有太多的風景，我并不曾一一看盡，而不放棄和堅忍不拔，是生命這趟旅程的真諦，不要半途而廢，讓一顆碩果沉甸甸地躺進你的懷里，做一位與保爾看齊，擁有頑強堅韌的人，同時也為這趟完美的旅程畫上圓潤的句點。
我從這里走過作文 16
這世上，有無數的好書。
而使人難忘的，也就那一小部分。
啟蒙我的第一部書：《三毛流浪記》，這也是那一小部分之一。
每讀過一次，我也在書的王國里走過一次。
小時，我會被三毛奇妙的經歷所吸引。在炮彈中依舊奇跡般地活了下來，在學校里努力學生卻被誣陷退學，在雜技團里學習騙人的把戲，在印刷室里打工賺錢，在富人家里辛苦勞動等等一切的精彩的內容都讓我身臨其境，更加引起我對讀書的興趣。
后來，我會為三毛悲慘的命運痛哭流涕。那顛沛流離的流浪生活，一直沒有中斷過：或是在貧民窟里與別人搶吃的，亦或是在鄉間田野里四處尋覓，還是在城市公園長椅上無衣包裹地睡�？吹疆斔趪篮信c穿的比自己還好的狗對視時，我心中莫名地涌起一陣酸痛，但只好無奈地嘆一口氣。
現在，我會被三毛頑強和善良所感染。如果處在黑暗混亂的世界里，自怨自艾又有何用？三毛沒有因為自己貧窮、地位低下而忍氣吞聲，他敢于向假慈善家報復，敢于將身上骯臟的衣服扔給嘲笑自己的人，敢于向看不起自己的富人斗爭。反觀現在，權力和金錢似乎成為一個人的`終生目標，于是有多少人在權勢面前放下了尊嚴，那些人，是無法與三毛相提并論的。
三毛的善良也深深刻在心中。他冒死救下落水的男孩，將身上單薄的衣服脫給那些沒有衣服的，將手中只有一半的大餅分給饑餓的老人，與嘲笑老人的人做鬼臉。這難道僅僅是一個孩童的天真和本性？而現在善良，竟也成為了一個冠冕堂皇之詞。
走過一圈又一圈，我心中卻不斷涌現這樣一個情景：三毛在主人家里找到一本《光明世界》的書，當他在路燈下準備讀時，看到有人正用一把槍打劫一位行人，三毛很是憤怒地把書撕了。而在現實生活中，何處是光明世界呢？
書要常讀常新，每次閱讀它會給你新的啟迪，讓我們在書的王國里愜意地散步吧！
我從這里走過作文 17
那時，正是盛夏之末，三張考卷考散了六十六個人，一張畢業照拍散了六十六個人。一句含著淚說出的“老師再見”也成了對老師說的最后一句話。
每當我從這里走過，我都不由地多停留一會兒。在學校門口的表彰欄上，看到了我的名字，隱隱陷入回憶；校門口的幾棵大樹，挺拔得如邊關的士兵，為我們防御酷暑；校門口的馬路上還有義工在值班，為同學們上學放學保駕護航。
每當我從這里走過，我都想走近校園，去看看我們的教室。我想看看那兒是否還有我們的氣息。那連接陽臺的玻璃門，你還好嗎？上次同學在教室打鬧，把你撞出個“雪花”，真是對不起。那空調上的窗簾，你還好嗎？上次有同學的`紙飛機掛在你身上了，用力把你一抓，結果你就掉了下來，真是不好意思。老師的鐵尺，你還好嗎？每次老師發火都把你往講臺上用力地打，你一定很疼吧，放心，我們下次不會惹老師生氣了，因為沒有下一次了……
走進教室，那桌椅，那講臺都沒有變化�？稍瓉硎譄狒[的教室只剩我一個人，這，就是所謂的物是人非吧。
我懷念那時的時光，即使作業多，壓力大。我想念那時每天早上的朗朗書聲，想念每天中午婉轉的歌聲，在我看來，那都是天籟之音；我想念那時午休偷偷地寫作業，老師一過來便趴下去，佯裝睡著；我想念同學們高喊我的名字，推薦我參加各種活動；我想念那時成本成本的試卷，它們助我成長�，F在看來，當時的點點滴滴都值得我去回憶和想念。
每當我從這里走過，都會引我進入回憶。我仿佛看到了每天早上七點半飛奔下車的少年；我仿佛看到了每天放學背著沉重的書包在馬路對面等車的少年；我仿佛看到了一群人，有說有笑地走出校門。數一數，正是六十六個人。他們的笑臉在我腦中揮之不去。但我只能看著他們的背影越來越遠……
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