往昔的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的往昔的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

往昔的作文1

　　今天的零點一過，在一分鐘前還被稱作“今天”的東西，便成為了“昨天”。

　　時間如流水啊。不說什么被說爛了的“一去不復返”，我只想說，有些事情過去了便不會再回來。后悔沒有什么根本性的作用，無非是讓你發(fā)泄一下，發(fā)泄過后，你就是把腸子都悔青了，又能怎么樣呢？該發(fā)生的一樣發(fā)生，發(fā)生過的也不會回去。

　　我有時也想想以前發(fā)生過快樂的事、難忘的事、滑稽的事，可是令我難過的事，卻是從不想起。想它干嘛呀，你累不累？人不累但心是會累的吧。。人生雖不算是特美好，一切都順利，但，至少，還挺可以的。這可好，想那些難過的`事，你就越想越難過，那天突然絕望地想“我活著沒意思，我要去死”這樣的想法來，可就慘了。

　　人生，堅定一個信念：能不想的堅決不想，不該你想的也堅決不想。

　　我承認，我不是特別擅長政治思想教育，但今天，我認為不教育是不行的。身邊更多的人在抱怨，說以前怎么了以前怎么了的，煩都煩死了，所以，我們更應(yīng)該重視今天，忘卻昨天。

　　往昔，不重要了，重要的是眼下的今天。

　　是的，是今天。

往昔的作文2

　　少年是美麗的華紗，用記憶編織成美麗;少年是美好的回憶錄，用友誼播種出美好;少年是美妙的愛的交響樂，用時間祭奠懷戀……

　　六年光陰，說長不長，說短不短……在最純潔童真的六年，我們相遇，42個人一同攜手留下美好的回憶，留下少年的印跡……

　　重返母校，走在林蔭小道上，仿佛見到從前的我們在那大榕樹下談天說地，有說有笑;望向那熟悉的紅色跑道，仿佛還留有我們的腳印，還有我們比賽時揮灑下的'汗水;看著那與我一般高的小樹，仿佛記起我們一起種樹的場景，想起我們相約在樹下的相見情景;走進曾經(jīng)屬于我們的教室，雙手輕輕撫摸著課桌上抹不去的字跡，從中尋求曾經(jīng)的回憶，清秀的字跡，親切的友誼……

　　記得那時的我們，用稚嫩的聲音互道早安，慢慢地長大，漸漸地懂事，時間在流逝，卻永遠沒法停下來，我們終須分離，帶著一大串溫暖話語，我們各自轉(zhuǎn)身離去，噙住眼中的淚滴，倔強地仰頭望天，口中喃喃道：“來日再見!”……

　　如今，我望眼欲穿，卻看不到的你身影;我側(cè)耳傾聽，也聽不到的你聲音……

　　以后，我會看見曾看不見的畫面，聽見曾聽不見的聲線……

　　那六年的時光，記載著太多太多美好，溫暖;那六年的時光，承載著太多太多的友情，師生情;那六年的時光，充盈著太多太多的鼓勵，希望;那六年的時光，洋溢著太多太多的酸甜苦辣咸……

　　感謝你們在我成功背后給予我的無盡支持;感謝你們在我跌倒得遍體鱗傷的時候給予我無窮的力量;感謝你們在我喜悅背后為我高興;感謝你們在我的生活被悲傷充斥得只剩陰霾的時候給我陽光……

　　時光如歌，是贊歌亦是驪歌……

　　回憶如酒，有香醇亦有苦澀……

往昔的作文3

　　在他吃驚的目光下，我講述了那段讓我痛苦的往事：“在半年多前，我認識了我的鄰居斌，我愛上了他，那段日子是我最甜蜜的時候，我和他周末時，白天去海邊看海，晚上坐在屋頂上數(shù)星星，在星星的注視下，他向我表白了，我羞澀的依偎在他的身邊。就這樣我們相愛了，我本以為日子會一直這樣甜蜜的過下去，畢竟我們曾經(jīng)海誓山盟，可是該來的還是會來或許我們命中注定不能在一起。那天我捧著一大把糖果（斌喜歡吃糖果）冒著雨高高興興的來到他們家，可是我卻看到了令我一生都無法磨滅的一幕，斌打著傘和一個女孩子手挽著手，有說有笑的走了出來，剎那間我感覺天崩地裂，手中的糖果撒了一地，我沖上前流著淚對斌說：‘為什么為什么？她是誰？

　　’斌冷漠的望著我，說：‘我根本就不愛你，那只是一場游戲而已，我真正愛的是她’。他身邊的女孩甜蜜的笑了。那一刻我愣在雨里，任大雨淋在身上，我的淚水如雨般落下，心痛的如同裂開，我拼命的想找回從前的海誓山盟，可是我卻絕望的發(fā)現(xiàn)原來曾經(jīng)的海誓山盟那么經(jīng)不起打擊，是那么的軟弱無力。我跌跌撞撞的沖回家，暈到在床上……

　　從那天起，我變的'不再開心和活潑，變的那么的冷漠和絕望。我不再相信任何男生。直到遇見你，我的生活才再一次看到了陽光！”我流著淚對他說。他突然抓起我的手，對我說：“橙！讓我保護你好嗎？”我吃驚的望著他，其實我是愛他的。可是面對著這突如其來的愛，一時我不該怎么辦。望著他清澈的眸子，我心里一陣驚慌，不知道怎么的， 我拼命甩開他的手，沖出教室。留下他一個人呆呆的坐在教室里。

　　在第二天我才真正的了解到，我是多么的愛他。

　　想知道第二天到底發(fā)生什么事嗎？接著看第四篇吧！

往昔的作文4

　　事實上，我不太念舊。事情畢竟過去了，抓著緊緊不放沒有什么意思，但有時一些事情會勾起我對往昔的回憶，憶過便又感嘆物是人非，又添惆悵。

　　翻看舊時的書，不禁憶起那段以書為友的日子。總記得那時的自己是孤獨的，身邊的'朋友若即若離，只能終日手持書卷，獨品書中的那一份寧靜。那段日子，總覺得有點兒心酸，還是想著換了一個環(huán)境就會好的，可是現(xiàn)在的我又想著換另一個環(huán)境就會好的，想想連自己都覺得好笑。到了某一階段，現(xiàn)實往往不是心里所想的那樣，難免有些小傷感，便有祈盼著下一階段的到來。往昔串連著將來，這是一件很奇妙的事吧！

　　聽著以前的音樂，一種莫名的愁緒涌上心頭，接著淚水盈滿眼眶，但終究沒有落下。音樂也是奇妙的事物吧！寄托著我往昔的情感，聽到這種旋律，驀地就憶起往昔的情感。哦！彼時的我竟然有這種思緒。此時，再聽＂故曲＂，難過、惆悵、哀愁交錯縱雜成一張網(wǎng)，網(wǎng)住了我的心，淚，終究還是落不下的。

往昔的作文5

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個中學生了，所以再也不能什么事都依賴著父母，不能做錯事就要讓父母去解決，因此我要學會自立與自強。告別童年和告別往昔也許是我們必定要經(jīng)歷的吧，當著兩個過程我們都經(jīng)歷過后，也就意味著另一個新起點的開始。

　　在每次打雷閃電的時候，往昔的我只會躲到床上去逃避，但是現(xiàn)在的我不會了，我把打雷閃電當成一種美景，去欣賞、去聆聽這特別的聲音，感受大自然的奇妙。

　　在每次登山時，以前的我總是需要讓父母背著我、牽著我或是抱著我上去。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不再需要依靠父母了，我會憑著自己的力量登上山頂。從此，我將要用我自己的雙腳登上人生之路，我會勇敢并堅強地完成這美麗的旅程。

　　告別往昔的光陰，把握現(xiàn)在的每一秒鐘對我們來說是很重要的。展開翅膀創(chuàng)造出屬于自己的一片天。這將成為我的一個夢想。

　　不管往昔是黑暗還是光明，都已經(jīng)往昔了，往昔將永遠沉睡在回憶里。現(xiàn)在的我該做的就是把握現(xiàn)在，拼搏現(xiàn)在，只有拼搏現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出更好的未來。

　　珍惜現(xiàn)在是告別往昔的最好方法。因為這些都將會成為我們最珍貴的回憶。是的，現(xiàn)在的`我長大了，但那并不代表我就能夠順利地飛上那美麗的天空，這是需要經(jīng)過時間的磨練，經(jīng)驗的積累。那樣才是真正告別每一秒鐘，使我們沒有懊悔，而是為下一秒鐘而全力以赴。

　　因為這樣所以才會更加珍惜，因為如此才會使我們把希望變成夢想，把夢想變成傳奇。那么這些都將會成為永恒，這是永遠都不會改變的事情。

　　告別往昔，就是告別以前的、昨天的、上一秒鐘的自覺，為自己的下一秒鐘做出奮斗，不讓自己白白荒廢時間。

往昔的作文6

　　在寒冬中沉睡了一整個季度的春風終于在第一次春雨后的某個時刻蘇醒過來，他伸了伸懶腰，在某個田野中拂過莊稼向四面八方奔去，夾著一股最初的從源頭來的青草地氣味。

　　小小的我蠕動著小身軀一步一步向小伙伴家跑去，然后便有了兩個小身軀附和著春風從小土路跑到小池塘，再由小池塘奔向村東頭的那片莊稼。那是還沒有烈日驕陽，我們在田野間撒開腳丫跑，不長的頭發(fā)在頭邊炸開了窩，誰管他什么形象不形象。

　　春天是萬物生長的季節(jié)，田野邊，圍墻邊總會有一種生物破土而出。像竹筍一樣的形狀，里面是有些水的小毛毛，叫笛菇。把他們放在嘴里嚼總會嚼出甜味。不是多好吃，但我們總是在每一個這個的.季節(jié)去摘他。蹲在墻邊，一手拿著已經(jīng)摘的果實，一手還在眾多草地中繼續(xù)尋找。頭上冒出汗來，卻也總覺不出熱。待手中再也不能放一根時，便起身跑回家。那臉上的笑容，天真爛漫，潔凈無暇。揮動著手中的戰(zhàn)利品，向媽媽炫耀著。

　　最令人樂此不疲的還數(shù)放風箏。在上滿雜草的空地上，迎著風讓風箏飛起。手中控制著線在那片草地上跑啊，跑啊，頭仰向天空，卻也不擔心會被絆倒。風吹著線上連著的風箏，吹著地上的雜草，也吹著兒時的我。我在田地里跑啊，跑啊，不知不覺間便再也不能像那樣放松了屬于我的天真的生活過去了。

　　現(xiàn)在的我，坐在教室里打開窗戶，感受著從遠方吹來的春風，忍不住的向窗外看去，看著天邊出現(xiàn)了一只風箏，那或許是那個無慮的我，好在回憶都在。

往昔的作文7

　　結(jié)束了愉快愜意的寒假生活，于周二下午又回到了既生疏又熟悉的校園。

　　可能是人“大”了一歲更成熟的原因吧，這次開學返校時，我不像往學期一樣激動了。走進教室后，我總覺得少了一點什么往學期必不可少的東西。那是不曾停歇的喧鬧。那喧鬧聲中有幾個“二貨”耍寶給全班帶來的笑聲，有三五成群大擺龍門陣的嬉笑聲。在一愣過后，我又將思維拉回現(xiàn)在，努力回憶出我的方位。在書桌書柜中置放完行李后，只是于親密好友以及周圍的“鄰里”寒暄幾句，便同大多數(shù)同學一樣看起了書。我想，原來不僅僅是我暗下決心要在這學期有一番作為，還有一幫同學有同樣的愿望。在之后幾天的課程中，同學們不再是在課堂上談笑聊天，每一節(jié)課都是在活而不亂中度過的，這也使我覺得每一分鐘都在飛速流逝。我也比以往更專注了，課上四十分鐘力爭全力投入，下課與自習力爭最高效率。因此，這也使我覺得比以往任何一周都過得充實。

　　以前在寢室里，總是在十一點達到閑聊的`高潮，而這幾天，在十點二十即可安然入睡。中午的午休不再是在龍門陣中掠過，在收拾好內(nèi)務(wù)后，我們能有充足的休息時間。這也使我們的下午不再是在渾渾噩噩中度過。晚睡前的閑暇時光不再是東奔西跑，追逐打鬧。我們能利用寢室中極其有限的資源進行鍛煉，有時也能談?wù)撘幌聡�家大事，民生民情。在這段時間里，我們不光鍛煉了身體，娛樂了身心，也拓寬了視野，增長了見識。

　　希望這僅僅是同學們良好狀態(tài)的開端，如果能將這樣的狀態(tài)一直保持到本學期結(jié)束，我相信我們一定能達到一個前所未有的高度！

往昔的作文8

　　鄉(xiāng)土變遷，鄉(xiāng)愁卻還依舊；歲月更替，初戀卻還依然。日子蒼老了容顏，蒼老不了最初的思念。舊時的花香，在經(jīng)年后愈發(fā)芬芳迷離，一切都等著慢慢地細說從頭。青春可以消失，記憶卻不曾忘卻。時間是一只櫓，搖來搖去光陰就走遠了。

　　你說回不了的過去卻總在陪伴著你，只是那顆心是否還一如往昔？故鄉(xiāng)傳來消息，今年的北風有點恣意，雪花在空中開的也很隨意。你說你忘不了兒時那晚的滿天星星，你要歸去向著幸福的落腳處歸去。風風雨雨也不用去畏懼，讓守在夢里的日子不在遙不可及。你說這一次做一回真正的自己。

　　故土是一灣港口，期待著游子的歸航，把一身的疲憊卸下；心里有淡淡的哀愁，思念是唯一的出口。夢里的落花年年依舊，追夢的腳步停停走走，荒蕪的歲月依然有夢。那里的'天空天藍云白有彩虹，回不去的故鄉(xiāng)，揮不去的鄉(xiāng)愁。

　　風穿過向晚的街道，小鎮(zhèn)變得非常安詳。法國梧桐的憂傷，和風一起在淺淺地唱。

　　經(jīng)過河流經(jīng)過山谷經(jīng)過記憶中的每一個地方，故鄉(xiāng)還是一如既往，遙遠且荒涼。

　　綠皮列車在原野里行走，向著北方，我知道沿路有一個站臺叫做故鄉(xiāng)。

往昔的作文9

　　揭開相冊，看著一張張?zhí)煺娴男δ槪�感慨無限，曾經(jīng)多么美好，但現(xiàn)在自己身心俱疲，開朗的外表下又隱藏了多少心酸。走上樓頂，望著頭頂那千古不不變孤月，無數(shù)繁星貌似只襯托出夜的凄美，雖然如此美麗卻略顯憂傷，真如這個年紀的我們明明如此美好的歲月卻為何遍布著莫名的惆悵。

　　繁星點點，點綴夜空，為這深邃的宇宙增加幾分神秘，我腳下的這顆星球在不停地轉(zhuǎn)動時光也在不停地流淌，夜幕上的那輪銀月散發(fā)的柔美光芒籠罩在這塊古老土地上，雖然不是亮如白晝，但昏暗中卻夾雜著道不清的美感，風兒吹動樹葉發(fā)出的沙沙聲是那么清寂，晚風習習，帶幾許清涼，我緊了緊上衣，閉上眼，感受著這仿佛只屬于自己的世界，靠坐在窗臺上，往事如回放般在腦海上演，有快樂、有悲傷、有無盡的酸楚、又有淡淡的甜蜜，人生百味不可完美，度過的日子無法重來改變，雖然撕心般后悔卻早已無法挽回，能做的只有做好這一刻的'自己不讓明天為今天后悔，“一切隨心，認定的事就著手去做，不到南墻不回頭！到了南墻撞開南墻接著走！我決定的事誰也不能真正改變！你不行！他不行！全世界都不夠格！你們無法讓我的心屈服！”對啊！我怎么把這句話的真正含義忘了呢！？一切隨心，認定的事絕不改變！不就這么簡單嗎？雖然有些不講理。但是，那又怎么樣呢？我的生命我做主！流星換過天際、勾起幾許回憶’帶走滿心迷茫。

往昔的作文10

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，與親愛的富老師和班級同學已經(jīng)共同相處了五個年頭，這五年間，我們在一起成長；這五年間，我們在一起學習知識；這五年間，我們收獲了最珍貴的友誼。

　　小學時光，可能是人生當中最快樂的學習時光，因為我們學習的時候無憂無慮，因為我們在學習的時候共同成長，因為我們再學習的時候知道了合作的快樂，因為我們有了對我們十分負責的班主任——富老師。

　　謝謝老師讓我們從年幼無知的孩子變成了懂得做人的學生，我知道老師在教給我們學習的時候經(jīng)歷了很多艱難，老師，請原諒我們給你帶來的麻煩，也謝謝你包容我們。您是紅燭，為我們照亮了前方的光亮，您是明燈，為我們指向正確的道路，老師，您辛苦了！

　　謝謝同學給了我在小學生涯中最難忘的回憶和友誼，我永遠也不會忘記，當我忘記帶東西時，你們不假思索地借給我；我也不會忘記，當我哭泣的時候，是你們來安慰我，撫慰我的心靈，在玩耍的時候，你們主動來找我玩耍……你們是我最重要的伙伴，是我在最自由的童年給我?guī)�來了最珍貴的友誼。

　　老師們，同學們，我永遠不會忘記我曾經(jīng)是五年三班的.一員，我不會忘記我的同學，我的老師，是你們帶給我一個最幸福的童年，快樂的小學生涯。

　　憶往昔，彈指一揮間。五年的生活就這樣過去了，盡管有太多的不舍，但是我們?nèi)匀灰�去開辟新的生活，迎接新的學年。

往昔的作文11

　　在這個多情的季節(jié)，溫暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月，也不禁想起了那些在我們身邊默默奉獻的老師。

　　當我提筆的瞬間，內(nèi)心有太多的思緒要奔涌。

　　當你成功時，他們的臉上會情不自禁地露出自豪的笑容；當你失敗時，他們會用獨特的方式鼓勵你，這就是老師。

　　曾幾何時，我們帶著幾分稚氣踏入這一方陌生的熱土，當我們踏入校園的那一天，您給了我們無盡的關(guān)懷，當我們踏出校園的那一天，您付出了您全部的愛。

　　多少次在成長的途中徘徊不前，多少次在坎坷的路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，為未來的成功而迷茫，是您，親愛的老師，您用信任在微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔彷徨，您用溫和的話語鼓勵著我們。

　　回憶恍如眼前，過往的種種就像一部長長的舊電影，循環(huán)地在腦海中播放，很懷念講臺上您那矯健的.身影，那平凡的背影里透露著無數(shù)的汗水與付出，很懷念課堂上您那渾厚的聲音，時時牽動著我們每一顆心。您不斷地延伸出奪目的光輝，延伸出知識的永恒，延伸著學生歲月的軌道，……

　　深夜的窗口，透出明亮的燈光，映著您那瘦弱的身軀，那根根白發(fā)是歲月的見證，雖然，您眼中寫滿的總是昨夜的辛勞，但您那溫暖的笑容，已在我們的心底成為永恒。

　　這份感情，不及天空之遼闊，卻足以讓我們銘記，這一份恩情，不及大海的深沉，卻教我們難以忘懷，這一份熱情，不及高山之豪邁，卻讓我們潸然淚下。

　　窗外，又是幾片飛紅飄落了下來，在這個深情的九月，懷念過往的時光，懷念您，懷念那些點點滴滴的美好。

往昔的作文12

　　在這個多情的時節(jié)，溫暖的落日下，咱們總會想起兒時的故事，想起芳華的年月，也不由想起了那些在咱們身邊靜靜貢獻的教師。

　　當我提筆的瞬間，心里有太多的思緒要奔涌。

　　當你成功時，他們的臉上會情不自禁地顯露驕傲的笑臉；當你失利時，他們會用共同的方法鼓舞你，這便是教師。

　　曾幾何時，咱們帶著幾分稚氣踏入這一方生疏的熱土，當咱們踏入學校的那一天，您給了咱們無盡的'關(guān)心，當咱們踏出學校的那一天，您支付了您悉數(shù)的愛。

　　多少次在生長的途中徘徊不前，多少次在崎嶇的路上摸打滾爬，為昨日的失利而憂傷，為未來的成功而蒼茫，是您，親愛的教師，您用信賴在淺笑，為咱們指明方向，您用寬慰的心靈為咱們分管徘徊，您用溫文的言語鼓舞著咱們。

　　回想恍如眼前，過往的種種就像一部長長的舊電影，循環(huán)地在腦海中播映，很思念講臺上您那強健的身影，那普通的背影里透露著很多的汗水與支付，很思念課堂上您那淳厚的聲響，不時觸動著咱們每一顆心。您不斷地延伸出耀眼的光芒，延伸出常識的永久，延伸著學生年月的軌跡，……

　　深夜的窗口，透出亮堂的燈火，映著您那衰弱的身軀，那根根青絲是年月的見證，盡管，您眼中寫滿的總是昨晚的辛勞，但您那溫暖的笑臉，已在咱們的心底成為永久。

　　這份愛情，不及天空之廣闊，卻足以讓咱們銘記，這一份恩惠，不及大海的深重，卻教咱們難以忘懷，這一份熱心，不及高山之豪放，卻讓咱們潸然淚下。

　　窗外，又是幾片飛紅飄落了下來，在這個厚意的九月，思念過往的韶光，思念您，思念那些點點滴滴的夸姣。

往昔的作文13

　　我是那匹馬，那匹西楚霸王項羽最最珍愛的馬。

　　他看似兇惡，其實對我很好。每一次戰(zhàn)斗大捷后，他總是摟著我的腦袋，溫柔地順著我的皮毛撫摸著，很慢很慢。

　　他最為英勇的一段經(jīng)歷，就在“巨鹿之戰(zhàn)”了。誰能想到，一個看似初出茅廬的人，卻如同死神一般。

　　將軍整日沉醉酒色之中，他忍無可忍殺死了他。他率領(lǐng)士兵毅然渡江，便是名震千古的“破釡沉舟”。

　　他坐在我的`背上，手持一把數(shù)十公斤重的寶劍，率領(lǐng)將士們切斷秦軍的糧道，數(shù)十萬秦軍被幾萬楚軍相圍困！

　　我似風一般飛入敵陣，踢飛兩三個士兵，他揮劍一斬，數(shù)名秦軍身首異處。身后，是如同冥殿里索命的黑白無常的楚兵。

　　沖鋒，再次沖鋒，他的寶劍上沾滿了無數(shù)秦軍的鮮血，掛在上面的是秦軍將領(lǐng)的頭顱。我的耳邊，傳來他爽朗的笑聲。

　　他在這次戰(zhàn)役中一舉成名。隨后，便是勢如破竹，統(tǒng)領(lǐng)天下，百萬秦關(guān)皆屬楚，皆屬于他！

　　可誰能料道，他竟敗在劉邦，那個終日游蕩在酒館里的、不務(wù)正業(yè)，被他一時心軟放走的、昔日的弱者手里？

　　那一日，他麾下將士僅寥寥三百人，敵軍是數(shù)十萬的漢軍！刀光劍影中，血光忽閃中，火焰爆裂中，他左沖右突，揮劍將數(shù)百人斬落馬下。他逐漸變得無力了，只能帶領(lǐng)將士一步步敗退下來，一次又一次的浴血奮戰(zhàn)后，他身邊的將士已了無影蹤，僅有尸首遍地。

　　虞姬，在他懷里死去了……

　　他怒，他恨，他悔！他在眾軍中大殺特殺，眼中閃著血光，可仍無力回天。

　　最后，他退至江邊，戀戀不舍地將我送給原想渡他過江的漁夫，眼中閃著絲絲淚光。我的陣陣悲鳴中，他悲歌慷慨：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”

　　我任淚光模糊自己的雙眼，我又能做什么？

　　覇王的精魂今在何處？他應(yīng)在尋他的虞姬，尋我。

　　我也尋著他。

往昔的作文14

　　當咖啡從我嘴里咽下去的時候，我感覺到了苦澀，這不由讓我想起了我們逐漸逝去的友情。曾經(jīng)的一切，仿佛是一場夢，如果不是在不輕易的時候想起，我都快忘記，我們曾經(jīng)一起牽手走過的一幕幕，在那歡笑與淚水交織的日子里，我們是怎樣攙扶著對方，仿佛我們是對方僅有的依靠。

　　每當回憶起這一切，我會恨，恨時間殘酷的帶走了這一切，帶走了我們的友情，雖然我一直不愿意承認，但你們都用行動告訴我，往事皆回隨風而去，在飄飄灑灑中不知所終。

　　只是我忘不了，忘不了無需太多言語，只要一個眼神，有人便會與我心心相惜，站在一起。忘不了在孤獨困難的時候，是你們對我說，不管怎樣，我們都會在你身旁，不離不棄。這一切的一切，讓我無法忘懷。

　　而如今，沒有了你們，我的`孤獨誰能懂，我的偽裝誰能看穿，我的寂寞誰能了解。誰看得懂我寫的那些憂郁的文字，誰能明白我為什么要聽悲傷的情歌。

　　看著那象征著憂郁藍色的天空，我更是久久不能平靜，我天生就是一個念舊的人，即使一切結(jié)局已注定，我仍忍不住的要懷念，懷念那漸漸逝去的往事，懷念那逝去的青春。

　　我真想對你們說，如果這個世界上真的有如果，我希望時間可以停止，讓我們的友誼就此凝固，我怕，好怕，怕我們終有一天會變的像陌生人一樣擦肩而過，那對我們彼此又何嘗不是一種深深的傷害。

　　不管結(jié)局如何，不管我們是否會不記得彼此，那一段路，無可厚非，是我們一起走過的。

往昔的作文15

　　有名人曾說過：“我的生活很簡單，忘記往昔，展望未來。”我們的生活也應(yīng)該這樣，把去的事情統(tǒng)統(tǒng)忘記，而要注重的是將來的計劃與發(fā)展。

　　無論往昔是多么的美好，你應(yīng)該把它忘記。因為你不能始終沉浸在以前的.那些美好的時光之中，如果沉浸在其中，就會喪失了意志，喪失了自我，就會喪失對生活的渴望與熱愛。整天無所事事，魂魄不定。有這樣一則小故事，兄弟兩人，他們組合成的科學研究小組發(fā)表的數(shù)次報告均取得了國際科學專家的認可，認為他倆是了不起的科學天才。當有人問他們的成名之路時，他們說：“我從來不會去銘記以前那些美好的時光，那只能讓我們往低處走。”

　　無論你的往昔是多么的悲慘與痛苦，你更應(yīng)該把它忘記。因為你不能被困難嚇倒，要從失敗與挫折當中走出來。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影，那你將失去斗志，失去信念，失去人生的追求與目標。有好朋友甲乙兩人，他們之間發(fā)生了一次爭吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲傷心極了，但他還是來到一片沙地，在沙地上寫了一句：今天我的好朋友打了我。乙問甲為什么這樣做，甲說：“我是希望大風幫我把痛苦的事情忘記。”

　　當然，光忘記往昔，不著手把握現(xiàn)在，展望未來也是無用的。無論是對個人、工作、家庭還是事業(yè)，都要以樂觀的心態(tài)及穩(wěn)重的步伐把握現(xiàn)在，展望未來，籌劃出美好未來生活的宏偉藍圖！

　　忘記往昔，你的心靈將是一片潔凈的天空；展望未來，迎在你前面的將是一道新的曙光！

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