(精品)面對(duì)挑戰(zhàn)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的面對(duì)挑戰(zhàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

面對(duì)挑戰(zhàn)作文1

　　苦難使人堅(jiān)強(qiáng)，貧困使人發(fā)奮，孤獨(dú)給人靈感。過分的幸福使人墮落，豐裕的物質(zhì)生活有時(shí)會(huì)成為滋生丑惡的溫床沃土，讓人沒有希望，沒有追求，讓人變得庸俗。

　　哥倫布每天的航海日志上的最后一句總是：我們繼續(xù)前進(jìn)！這句話看似平凡，實(shí)則包含無比的信心和毅力，就是憑借這股大無畏的精神，他們向著茫然不知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)生死考驗(yàn)，克服了無限的艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)美洲，完成航行。

　　同樣如此，此時(shí)的.我們也有著茫不可知的前途，我們步步維艱，一旦犯錯(cuò)，便全盤皆輸，萬發(fā)不可收拾。唯獨(dú)立志方能解決。

　　立志使人奮發(fā)向上，給予人溫暖和前進(jìn)的力量。魯迅曾在桌上刻下“早”字，時(shí)刻提醒自己，因堅(jiān)定的信念，他不再遲到。時(shí)不與我，要珍惜光陰，凡是想到了就應(yīng)該去做。“莫等閑白了少年頭，空悲切”。可見正是這個(gè)“早”，給了他前進(jìn)的力量，幫助他走向成功的大門，得以成為一代文豪。

　　立志使人不忘使命，找到意志和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我國著名科學(xué)家錢學(xué)森立志報(bào)效祖國，完成從無到有的航天事業(yè)。他以驚人的速度與科研人員共同研究出“兩彈一星”，使中國躋身世界強(qiáng)國之列，為中國的航天事業(yè)在世界贏得了一席之地。他用實(shí)際行動(dòng)揭示成功的真正含義：任何成就都會(huì)被后發(fā)制人的成果所淹沒，只有不斷進(jìn)取，才能有更大的作為。

　　“沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方”。現(xiàn)在的我們即使有了明確的目標(biāo)，但由于種種原因，導(dǎo)致僅僅堅(jiān)持了一段時(shí)間，而與成功失之交臂。不要幻想成功，成功無捷徑，唯有勤奮。許許多多的成功，都建立在日復(fù)一日的努力上。只要奮斗了，成功便會(huì)來臨，這便是真理。

　　我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，應(yīng)設(shè)法戰(zhàn)勝它，不要輕言放棄，要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定自己的信念。人生之路多荊棘，我們要勇于去挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

面對(duì)挑戰(zhàn)作文2

　　我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)，有各種各樣的。有的是來自學(xué)習(xí)，如：各種各樣的考試等；有的是來自生活，如：工作上的壓力等；有的是來自大自然，如：水災(zāi)和旱災(zāi)等。

　　以前，我們的挑戰(zhàn)是在升初中的那場(chǎng)考試。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)沒個(gè)人的心態(tài)不同。有的人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，想考個(gè)好的學(xué)校；有的人是抓緊時(shí)間玩，這些人說：“趁現(xiàn)在多玩一些，上初中后就沒有玩了。”等等。

　　而現(xiàn)在，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)是升高中的那場(chǎng)考試。雖然還有幾年，但是，也要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，否則到了考試的那一天就來不極了。所以要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，讓以前的貪玩一去不復(fù)返，從容的面對(duì)升高中的那場(chǎng)考試。

　　以后，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)是升大學(xué)的那場(chǎng)考試。就要更加的'努力學(xué)習(xí)了，到時(shí)候考上好的學(xué)校。

　　上面是我們這些學(xué)生所面對(duì)的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在來看看大人們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)吧！

　　大人們面對(duì)的挑戰(zhàn)，比我們要困難的多了。

　　大人們面對(duì)的挑戰(zhàn)有的是社會(huì)上的挑戰(zhàn)，如：工作上的壓力等；有的是大自然上的挑戰(zhàn)，如：水災(zāi)和旱災(zāi)。

　　大人們也有的人逃避挑戰(zhàn)，他們不膽面對(duì)挑戰(zhàn)，怕失去什么。

　　大家想一想，我們面對(duì)的挑戰(zhàn)只是學(xué)習(xí)，但是大人們面對(duì)的挑戰(zhàn)有的甚至是有生命危險(xiǎn)的。所以大家要勇敢的去面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，不要逃避挑戰(zhàn)，當(dāng)逃兵，大家要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不要被挑戰(zhàn)所戰(zhàn)勝！

面對(duì)挑戰(zhàn)作文3

　　在人的一生中，會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)，例如:考試時(shí)與時(shí)間的對(duì)抗賽、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上與對(duì)手的耐力賽。這些挑戰(zhàn)使我們成長，使我們更上一層樓，也使我們?cè)偃松�的道路上更跨一步。有了挑�?zhàn)，讓我們?cè)谏�命的舞臺(tái)上更亮麗、更耀眼。

　　已經(jīng)成定局的事實(shí)，無法挽回的局面，可能早已在心中劃下一道道的傷痕，再怎么痛苦也無法撫平被深深割下的傷痕，這時(shí)可能無法面對(duì)黑暗的.未來，但是先圣先賢曾說:“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，可能在黑暗的人生道路上，突然看到充滿希望的亮光，并且朝著那里邁進(jìn)，成功就是屬于你的了。

　　在每個(gè)人的人生道路上難免誤入黑暗道路上，這時(shí)不能夠一味的想要趕緊看到充滿希望的亮光，而是得自己拾起照明燈，照向自己，也照向自己的未來，現(xiàn)在可能已經(jīng)充滿了許多的挑戰(zhàn)需要一一去克服，但是在克服的途中難免遇到挫折，但是“塞翁失馬，焉知非福”，雖然是挫折但是卻深深的讓自己更有機(jī)會(huì)成功了?

　　未來可能是一片黑暗，也可能是一片光明，但是先整理好自己的情緒在面對(duì)未來，并且以放松的心情面對(duì)挑戰(zhàn)，這時(shí)勝利就是屬于你的了。

面對(duì)挑戰(zhàn)作文4

　　“沒有礁巖，如何激起美麗的浪花？”挫折是生命的調(diào)味劑，它使我們?nèi)松�豐富而有層次，若平生不曾遇過半次不盡人意，盡管擁有聰穎過人的天資也難成大器。畢竟只愿走在安穩(wěn)平地上，根本爬不上君臨天下的高山，無法躍身為人上之人。

　　回想過往的挫折中，發(fā)現(xiàn)簡直可以用“身經(jīng)百戰(zhàn)”來形容，家人情誼中的，朋友同學(xué)間的，課業(yè)功課上的……不勝枚舉，多到我懶得費(fèi)心計(jì)算，也無從計(jì)算起。最令我刻骨銘心的莫過于投稿比賽的一再失利了，這并不同于大多數(shù)人參加一兩次比賽不小心緊張發(fā)生失誤的情況，從我能提筆寫字、甚至剛剛才學(xué)會(huì)寫名字起，便被師長推派至大小征文競(jìng)賽應(yīng)戰(zhàn)，但是歷練尚淺的我在這條路上前進(jìn)得頗為坎坷，有時(shí)覺得自己已經(jīng)絞盡腦汁、榨干平生所有腦力，投了稿后卻總是石沉大海。不用別人言明來打擊，我心里就知道自己失敗了，而且摔得不輕，那種差勁的感覺簡直筆墨難以形容，我甚至一度排斥寫作，認(rèn)為自己不管再怎么努力也無力回天，磨煉再多也是徒然，越追求越辛酸。但是經(jīng)過一遍又一遍的滿懷希望和不甘絕望的淚水洗禮，我的'文筆總算苦盡甘來，不似剛開始學(xué)習(xí)那般，充滿阻礙前行的荊棘，而且漸入佳境地開闊起來，雖然不是所向無敵，可是總算對(duì)自己的文章有了基本的自信，如今雖然偶有馬前失蹄，也不再迷失。

　　挫折是我所需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。古人有云：“寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來。”曾經(jīng)的失敗，造就現(xiàn)在能勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的我，我非常感謝那段苦不堪言的磨礪，我始終相信，挫折是塊能滋養(yǎng)生靈的土壤，培育著每位功成名就的偉人。

面對(duì)挑戰(zhàn)作文5

　　俗話說:“吃得苦中苦，方為人上人。”我們要朝著希望和目標(biāo)努力不懈的向前邁進(jìn)，但在追求成功和目標(biāo)中，我們往往會(huì)遇到許許多多的失敗和挫折。

　　歷史上有多成功的典范值得我們學(xué)習(xí)。吳寶春成功的例子，要成功就是選定目標(biāo)后，即用心認(rèn)真，不斷練習(xí)，他以開發(fā)創(chuàng)新不同口味面包為目標(biāo)，想要讓消費(fèi)者吃到開心和幸福；王永慶小時(shí)貧困，為了脫 離這種生活，所以去開米店，碾米廠成功的關(guān)鍵是在于自己的努力以及信念……等。這么多不怕挫折而揚(yáng)眉吐氣的典范我如數(shù)家珍，但當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，我又是怎樣 的態(tài)度呢？

　　每次說到游泳，我總害怕的走開，因?yàn)槲沂且恢徊徽鄄豢鄣暮跌喿樱瑢W(xué)了二年，沒有成功過。但是在今年兩個(gè)月的暑假里，我努力不懈的學(xué)習(xí)，追求我的目標(biāo)。最后，我終于會(huì)游泳了。現(xiàn)在的我，終于能享受如魚得水的戲水樂趣！這樣的.精神，放在我學(xué)跳繩的事情上，也是如此，害怕打到腳，我也曾經(jīng)退縮過，直到我克服心理障礙，開始用心、認(rèn)真學(xué)習(xí)。有一次，我在風(fēng)雨中淋雨，繼續(xù)練習(xí)，只為了得到我所追求的目標(biāo)，學(xué)會(huì)——跳繩。果然，皇天不負(fù)苦心人，在我努力學(xué)習(xí)下，變成 一分鐘七十八下，叫同學(xué)嘖嘖稱奇，我現(xiàn)在可是班上的跳繩高手呢！

　　每次我面對(duì)考試時(shí)“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。”常常挑燈夜戰(zhàn)，但是“眼皮”壞了，不聽使喚，所以一直掉下來，我只好告訴自己：“這些不會(huì)考，那些會(huì)考。” 所以理所當(dāng)然的躺下來呼呼大睡。隔天的考卷，一個(gè)字都看不懂，一題都不會(huì)，只好畫上一顆“鴨蛋”。當(dāng)爸媽看見一顆大“鴨蛋”，馬上破口大罵，震得我耳朵都 快要聾了。只好勉為其難和書本當(dāng)好朋友，沒想到我的成績竟然也可以名列前茅呢！

　　成功絕不會(huì)從天而降，因?yàn)椤疤煜聸]有白吃的午餐”，成功是要經(jīng)過需多挫折與失敗的，沒有人天生就是勝利者，任何事一定成功的。所以我們要面對(duì)挫折，勇于挑戰(zhàn)，這就是成功的必然條件，能有這樣的堅(jiān)持和毅力，任何挫折我都無所畏懼，成功也必定指日可待，唾手可得了！

面對(duì)挑戰(zhàn)作文6

　　人的一生，要面對(duì)許多的挑戰(zhàn)，不同的應(yīng)對(duì)方式會(huì)讓你收獲不同的結(jié)果：美妙的`成功、悲哀的失敗、殘酷的打擊、無奈的失去……

　　今年剛放暑假時(shí)，我十分開心，因?yàn)椴挥妹刻炷敲丛缙饋砣ド蠈W(xué)了，可以盡情地玩耍啦！當(dāng)我正開心的時(shí)候，媽媽跟我說：“別開心得太早，你忘了每年這個(gè)時(shí)候都要干什么呀？”我疑惑地問：“要干什么呀？”我媽丟給我一個(gè)長得像校牌一樣的東西，上面寫著“架子鼓考級(jí)準(zhǔn)考證”。一看之后，我大叫了一聲：“考五級(jí)啊？！”壓力瞬間像山一樣壓了下來。我的心情頓時(shí)一落千丈，像一個(gè)皮球徹底泄了氣！

　　然后的日子，單調(diào)而疲倦，每天堅(jiān)持練習(xí)一大堆的曲子，一次、兩次，有時(shí)還練三次。不練習(xí)的時(shí)候，又總怕考不過去，整天食不下咽，寢不安席。

　　時(shí)間一天一天地過去了，考試來臨了，在8月11日！

　　那天下午，媽媽把我送到考場(chǎng)，有很多跟我一樣考級(jí)的學(xué)生正在等待，我一下緊張起來了。遞上準(zhǔn)考證后，有位老師將我領(lǐng)進(jìn)了考試教室，很快就輪到我了，看著考官嚴(yán)厲的眼神我的心怦怦跳！深呼了一口氣，我強(qiáng)迫自己放松一下，做好準(zhǔn)備。結(jié)果，我十分流暢地完成了表演，節(jié)奏一點(diǎn)都沒錯(cuò)，總算可以身心輕松了！

　　9月開學(xué)后，我的架子鼓老師將考級(jí)證書交給我，我問：“我真的通過了嗎？”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我興奮得大叫——“耶”！我把考級(jí)證書拿著到處炫耀，盡情享受著成功的喜悅！

　　成功是不容易得到的，但是只要你抓住每一次的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持和付出，她也一定會(huì)眷顧你的。

面對(duì)挑戰(zhàn)作文7

　　人生充滿挑戰(zhàn)，但當(dāng)你跨過一個(gè)又一個(gè)高峰時(shí)，你就能見到不一樣的風(fēng)景。

　　最近學(xué)校在舉辦大合唱活動(dòng)，我們班在合唱前會(huì)表演一個(gè)節(jié)目，說到表演節(jié)目，自然就會(huì)有挑選演員的問題，我竟被班主任選上去演“校長”，這也就意味著我要在全年級(jí)同學(xué)面前以“校長”的身份說一段振奮人心的話。

　　剛被通知這個(gè)消息時(shí)，我整個(gè)人就呆住了，天性懦弱的我從未在這么多人面前說過話，要我扮演這個(gè)角色簡直是要了我的命！我第一反應(yīng)就是向老師拒絕，說自己不能勝任。可班主任就偏偏堅(jiān)持要我出演，再三推辭不過，我只好無可奈何地答應(yīng)了。我想到了一位名人說過的一句話：“在高中時(shí)我所參加過的.一切活動(dòng)，都是對(duì)我在高中存在過的最好的證明！”是啊，這次表演對(duì)我來說又何嘗不是一次挑戰(zhàn)，一次對(duì)表演能力的挑戰(zhàn)。終于，我放下了之前心中的包袱，決定直面挑戰(zhàn)。我想，當(dāng)我順利完成表演的那一刻，我的內(nèi)心一定是釋然、滿足，有所收獲的。

　　人生除了許多小挑戰(zhàn)外，或許也會(huì)面臨大的挑戰(zhàn)。貝多芬這個(gè)人大家都耳熟能詳，對(duì)他的經(jīng)歷也都或多或少有些了解。他在十多歲時(shí)，鋼琴技藝就已小有名氣，照當(dāng)時(shí)的情況，他將來一定能成為一代音樂大師。但天妒英才，二十多歲時(shí)，一場(chǎng)大病使他喪失聽力，成為了一個(gè)殘疾人，和普通人相比，這對(duì)一個(gè)音樂家來說，無疑是一個(gè)致命的打擊，甚至能毀了他的一生。剛開始，他也迷惘過，他也絕望過，但結(jié)果大家都知道，他依然成了一位舉世聞名的音樂大師。這就是他在面對(duì)人生挑戰(zhàn)時(shí)，仍心存希望。據(jù)說他將一根長棍搭在鋼琴上，另一頭咬在嘴里，憑借固體傳聲，隱約聽到聲音，就這樣，他創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》、《月光》等偉大的鋼琴曲，令后人景仰。

　　無論是小挑戰(zhàn)，還是人生大挑戰(zhàn)，擁有一個(gè)好的心態(tài)，面對(duì)問題，才是至關(guān)重要的！

面對(duì)挑戰(zhàn)作文8

　　教室里

　　教室里的每一個(gè)人都在默記著。而我，卻在一邊咬著嘴唇，一邊用眼光掃著稿子上的每一個(gè)字，我的心里面亂糟糟的，眼前一直浮現(xiàn)著那個(gè)可怕的下午，我手中拿著話筒，但回聲陣陣，沒有一個(gè)聽清楚我在說什么。想到這，我用手抱著腦袋，不，我不能總想著這個(gè)噩夢(mèng)，不，我要放輕松些。

　　幕前

　　潘主任已經(jīng)站在主席臺(tái)上，同學(xué)們也陸續(xù)涌入操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)人山人海，下面是黑壓壓的一片，人頭人頭人頭！全是人頭。我站在后臺(tái)，拼命地抓著頭皮。雖然稿子已經(jīng)背出來，可是我還是緊張地徘徊著。汗水順著我的手臂，浸透了我的手中的稿子，只聽潘主任拿著話筒在臺(tái)上說：“下面請(qǐng)初一(1)班的辛然同學(xué)作國旗下的講話。”

　　臺(tái)上

　　我緩步走上臺(tái)去，拿著話筒輕輕地吹了吹，深深地吸了口氣，進(jìn)入了無意識(shí)狀態(tài)。我觸摸到無意識(shí)的美妙了，這個(gè)世間似乎只剩下了我。

　　我的聲音在操場(chǎng)里回蕩，四周是那么的安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地傾聽，我一下子顯得不緊張了，我認(rèn)識(shí)到：我先前的疑慮的一切都是多余的。我認(rèn)為我當(dāng)時(shí)是那么傻。

　　我的嘴還在一張一合地講著，同學(xué)們還在認(rèn)真傾聽，聲音還是在校園里回蕩。

　　我望了望我們班的.方向，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛著甜甜的微笑。我不禁大聲念起來：“永遠(yuǎn)不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧！！明天將會(huì)因?yàn)槲覀兌�更加精彩！！！�?/p>

　　臺(tái)下響起了轟轟烈烈的掌聲。

面對(duì)挑戰(zhàn)作文9

　　人生中總有許許多多的挑戰(zhàn)，那該如何面對(duì)呢？

　　是的，人人都會(huì)說，要勇敢面對(duì)，要不畏艱險(xiǎn)……可是，談何容易呢？就像我，一個(gè)初入競(jìng)賽班的初三學(xué)生，身處高手林立的境地，好像每個(gè)人都比自己強(qiáng)，而接踵而來的一次次測(cè)驗(yàn)更是一次次艱險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，在它們身后，還有一個(gè)終極挑戰(zhàn)——中考。面對(duì)如此境地，我膽怯了。是因?yàn)槲以�本鶴立雞群的排名一落千丈，是因?yàn)榈搅顺跞龎毫�驟增，還是因?yàn)槲液翢o過人之處不得不感到自卑……我不知曉，我甚至懷疑，進(jìn)了競(jìng)賽班是否是一個(gè)錯(cuò)誤？

　　但是，在我們成長的過程中，終究是要面對(duì)挑戰(zhàn)。在父母，老師如甘露般的鼓勵(lì)下，從前樂觀、幽默、自信的.我終于“原形畢露”了。區(qū)區(qū)挑戰(zhàn)，何足懼哉？

　　慢慢地，我學(xué)會(huì)了勇敢。我不再畏懼各式各樣的挑戰(zhàn)。我想起當(dāng)年克服種種困難，橫渡大西洋的哥倫布。哥倫布在一次慶功宴上，被人當(dāng)眾質(zhì)疑，認(rèn)為橫渡大西洋易如反掌，哥倫布不慍不怒，只是讓那位客人把雞蛋豎在桌子上，客人做不到。哥倫布借此告訴他，有些事看起來難，其實(shí)很容易；相反，有些事看起來容易，實(shí)際上卻包含千難萬阻。面對(duì)質(zhì)疑，哥倫布能勇敢面對(duì)，而五百年后的我，也能。

　　我還懂得了自信和樂觀。缺乏它們，你就會(huì)失敗，而且要倒在成功的門外，哪怕你離它僅咫尺之遙。200年前的愛迪生，在經(jīng)歷無數(shù)失敗后，卻更加開心，因?yàn)樗麍?jiān)信，失敗次數(shù)越多，成功就越靠近。他不懈努力，終于找到了合適的燈絲。而我，也毫不遜色。現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)珍惜每一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覉?jiān)信，它就是我的舞臺(tái)。

　　只有學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)珍惜每一次挑戰(zhàn)，才有可能戰(zhàn)勝它。努力吧，朋友，越艱難的挑戰(zhàn)，越能使你一鳴驚人。努力吧，朋友，既然要面對(duì)，何必哭喪著臉呢？努力吧，朋友，快撥開重重迷霧，找到屬于你自己的天空。

面對(duì)挑戰(zhàn)作文10

　　是什么使人不斷的奮發(fā)圖強(qiáng)，日起有功呢？又是什么使人不斷的勇往直前呢？若沒有目標(biāo)的人，就像失去了指南針一樣，無法在海上航行，就沒有辦法找到返家的 路。人生就應(yīng)該要有挑戰(zhàn)的目標(biāo)，發(fā)憤向上，自強(qiáng)不息，才能步上成功之路。現(xiàn)在的社會(huì)中，老師、家長和學(xué)生都會(huì)去做一些比較，但為什么要和同學(xué)去互相比較 呢？不可以和自己比較嗎？

　　有一次，老師要我去參加“閩語字音字形比賽”，這是我第一次參加那么大型的比賽，我不僅很緊張，緊張到手汗都猶如瀑布般地流了出來，連心臟也想和我作對(duì)， 一直“砰！砰！砰！”不停的跳，差點(diǎn)就要跳出來了，可見我是多么的'緊張啊！一進(jìn)到考場(chǎng)，還是一樣，但就在這時(shí)─考試就開始了，我小心翼翼地將題目一字不漏 的快速地看過，考試時(shí)間只有短暫的五分鐘而已，讓我措手不及，時(shí)間終于到了，但我認(rèn)為自己該沒有做好準(zhǔn)備，才會(huì)有措手不及的感覺，回到家后，父母就和我 說：“這次有盡力就好，下次的比賽一定會(huì)比之前的比賽來得更好。”我聽完后，心里就想：“有一句話就像我現(xiàn)在的情況，“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香” 只要我比賽前努力地練習(xí)，應(yīng)該就能獲獎(jiǎng)了。”

　　除此之外，我記取了上一次比賽的教誨，更積極地參加其它比賽，不管是個(gè)人賽或是團(tuán)體賽，我總是在比賽前不斷的練習(xí)，做好比賽前應(yīng)該要有的準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)， 這樣才能使我在各項(xiàng)比賽中脫穎而出，出類拔萃，得獎(jiǎng)的機(jī)率也就會(huì)跟著提升。然而，還是需要不斷的努力和練習(xí)，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，古人說：“失敗為成功之 母。”，這句話是使我努力的動(dòng)力來源。

　　日后，我還是有可能去參加其它大大小小的比賽，只要比別人更加努力的練習(xí)，就會(huì)有獲獎(jiǎng)的可能。但我以后想要參加“歌唱比賽”，不知道有沒有機(jī)會(huì)去參加呢？真想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)呢！

面對(duì)挑戰(zhàn)作文11

　　活在世上一定會(huì)遇到挑戰(zhàn)和挫折的時(shí)候。重要的地方是你是怎么去面對(duì)這些挑戰(zhàn)的。我們不應(yīng)該逃避現(xiàn)實(shí)。就算你逃避現(xiàn)實(shí)，它還是會(huì)一直在哪里。它不會(huì)消失，除非你克服它。畢竟，人生沒有永遠(yuǎn)的順風(fēng)車。

　　在生活中，我們會(huì)遇到許多不同的挑戰(zhàn)。我們不管是工作上、交朋友方面或者意外發(fā)生的打擊上，一定會(huì)遇到挫折、挑戰(zhàn)，而我們要做的是，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　失敗其實(shí)是過程而非結(jié)局，成功的`關(guān)鍵在于我們對(duì)失敗的反應(yīng)。所謂的人生智慧，當(dāng)你遇到問題，你是如何解決問題，如何讓自己擁有勇敢面對(duì)殘酷際遇的堅(jiān)忍心力。

　　那我們到底要怎么面對(duì)挑戰(zhàn)呢？有一位瑞典女性——蓮娜˙瑪麗亞。她一出生就沒有雙手,而且左腳只有右腳的一半長。但她卻一點(diǎn)也不自卑,她還很樂觀呢!她從小時(shí)候就機(jī)伶，五歲時(shí)就學(xué)會(huì)刺繡和縫紉。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)她面對(duì)人生的態(tài)度,凡是勇于嘗試和發(fā)問，不要去注意你沒有的，而去珍惜你所擁有的一切。

　　如果人們都能培養(yǎng)能力接受事實(shí)與挑戰(zhàn)困境，人生將會(huì)充滿希望和光明。當(dāng)我們遇上困難或挑戰(zhàn)時(shí)，就樣想辦法去克服它；遇到挫折時(shí)，就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這才是正確的處事態(tài)度。

面對(duì)挑戰(zhàn)作文12

　　老鷹為了讓自己的壽命延長，提起勇氣磨了喙，拔了羽毛，而變得更加強(qiáng)壯；小雞為了來到光明的世界，提起了勇氣，沖破蛋殼，逐漸長大；鮭魚為了繁衍下一代，提起勇氣努力逆游，才能創(chuàng)造出新生命，這些動(dòng)物們提起勇氣，克服障礙達(dá)成目標(biāo)，我也突破困境，挑戰(zhàn)自己的極限。

　　回首從前，演講比賽的前一夜，萬籟俱寂，我的`心卻不平靜，手中握著講稿，嘴里念念有詞，怎么辦，稿子內(nèi)容長長一篇，近千個(gè)字，字字叩門，卻進(jìn)不了我的大腦之門，放棄嗎？干脆睡個(gè)覺，明天上臺(tái)的命運(yùn)交給老天決定吧！將文章丟一邊，躲進(jìn)被窩，和美夢(mèng)相伴，腦袋是這樣想，心卻無法豁達(dá)……睡也睡不著。

　　索性，從手機(jī)里挑了首音樂，一五月天充滿生命力的聲音，聲聲敲醒我消沉的意志，回想他們成立團(tuán)體的過程中，也遇到了重重的困境，創(chuàng)團(tuán)之初，他們不被看好，但他們不斷練習(xí)再練習(xí)，愈挫愈勇，并沒有因外在的環(huán)境而放棄理想，百折不撓，即使成名了，還是傻傻的堅(jiān)持理想，唱到現(xiàn)在，才能成為知名的樂團(tuán)。

　　偶像是如此的不斷挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持到底，我又怎么輕言放棄呢？關(guān)掉音樂，拿起稿子，一字一字的背，我要戰(zhàn)勝不可能，我要戰(zhàn)勝時(shí)間，盡管墻上的鐘不留情的向前走，十點(diǎn)、十一點(diǎn)，十二點(diǎn)，一遍又一遍重復(fù)又重復(fù)的背誦，終于將稿子上的字全塞進(jìn)我小小的腦子里，才安心的睡一覺。

　　比賽結(jié)果，我拿了優(yōu)等，雖然沒能拿到特優(yōu)，我已心滿意足。人的潛能如一座寶庫，寶藏會(huì)愈挖愈多；挑戰(zhàn)自己，雖然過程辛苦，但能心安，能更喜歡自己。

面對(duì)挑戰(zhàn)作文13

　　時(shí)間匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過去了。細(xì)雨綿綿，露珠不停地在嫩葉上打轉(zhuǎn)，可終于滴落了下來，該來的終究會(huì)來的，今天我要面對(duì)到來的挑戰(zhàn)——期中考試。

　　帶著紫藍(lán)色的眼鏡的藍(lán)老師（數(shù)學(xué)老師）邁著嚴(yán)肅的步伐走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“今天我們要進(jìn)行期中考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”同學(xué)們一片沸騰，似乎在慶祝；半個(gè)學(xué)期終于艱難的過去了。考試中，教室一片寂靜，怎樣靜呢？只聽見窗外小鳥歡樂，輕松的叫聲。

　　發(fā)試卷那天——

　　我本以為會(huì)考得不錯(cuò)！可卻沒想到“章依韓98，劉吳玥96……”我的心一下子從高空重重地掉了下來，平時(shí)都比我差的同桌（章依韓）竟比我多了兩分。我垂頭喪氣地背著沉重的書包回了家，一路上，天空仍下著小雨，一滴一滴地敲打著我的心。

　　回到家，媽媽立馬從我的書包中搜出了試卷，用耐心的'眼神溫柔地對(duì)我說：“這四分扣得太可惜了，下次一定要超過96、”是這句話讓我激起一股斗志，在面對(duì)到來的挑戰(zhàn)時(shí)，不要害怕，要去應(yīng)戰(zhàn)。

　　細(xì)雨綿綿，我會(huì)克服到來的挑戰(zhàn)，在成長的道路上總會(huì)磕磕絆絆，但有信心，有勇氣，就一定會(huì)通暢無阻。

面對(duì)挑戰(zhàn)作文14

　　挑戰(zhàn)，就像一塊絆腳石，就像是一堵墻，就像是一座山，如果我們不想辦法打倒它，我們就會(huì)停滯不前。然而，我們要勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不要懼怕它。

　　我是一個(gè)不愛說話的女孩兒，因而上課舉手回答問題更不讓我喜歡。小學(xué)的課堂我也一樣的默默無聞。有時(shí)，我想舉手發(fā)言，但由于內(nèi)心的.膽怯使我又消滅了那個(gè)念頭。升入高年級(jí)的時(shí)候，老師也改變了教學(xué)模式，讓我們一個(gè)接一個(gè)地回答問題，這也因此我也有了發(fā)言的機(jī)會(huì)。上了初中，學(xué)校開展“兩段式”教學(xué)模式，我們的數(shù)學(xué)課是最先改革的。每次上數(shù)學(xué)課，老師基本上都是讓我們同學(xué)講題，她做補(bǔ)充，目的就是鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力。

　　一次語文課，我被叫起來回答問題，我支支吾吾了半天，也沒說出一個(gè)字。老師見我有些困難，就提醒我兩句。可我還是不會(huì)，下面的同學(xué)也在小聲提醒我，但我還是沒說出來。后來，在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師說我們上課不發(fā)言，應(yīng)該像四班學(xué)學(xué)。我心動(dòng)了，是啊，我也應(yīng)該多舉手發(fā)言。后來的幾次數(shù)學(xué)課，我們?nèi)�班的舉手積極性都被調(diào)動(dòng)，舉手的人比平常多了一倍。當(dāng)然，我也舉了幾次手。在這幾次的舉手發(fā)言中，我也感覺到了發(fā)言的好處。一是可以與同學(xué)分享自己的想法，而是覺得發(fā)言后有種快樂的感覺，只是發(fā)言的時(shí)候我都有點(diǎn)緊張。經(jīng)過這幾次的訓(xùn)練，我開始了舉手發(fā)言的練習(xí)，盡量讓我能多舉手，多發(fā)言。

　　不管我們面對(duì)多大的挑戰(zhàn)，我們都不要退縮，我們要勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。

面對(duì)挑戰(zhàn)作文15

　　微笑是最美好的表情，微笑面對(duì)生活體現(xiàn)最美的心態(tài)。 記得我五歲的時(shí)候，跟媽媽去爬廬山的三疊泉。 三疊泉有三千多個(gè)臺(tái)階，對(duì)于那時(shí)小小的我無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。爬到一半時(shí)，我費(fèi)力地拖著疲累的身軀，炎炎烈日更是給身體增加了大的負(fù)擔(dān)。

　　我背你吧！媽媽說道我不要！我不服氣，倔強(qiáng)的'回答道。不然我來背你吧！在旁邊的幾個(gè)媽媽的同事們說道，不，我要自己爬！說完，就向上爬去。 又走了十幾分鐘，滿頭大汗的我蹲在臺(tái)階上休息著，突然發(fā)現(xiàn)有一株小的不知名的植物從石頭縫中鉆了出來來來來，還是我背著你。不，媽媽快看，在這么高的，這么難走的地方，它都能長出來，我肯定也能自己爬上去！

　　就這樣，我和媽媽一步一步的緩慢爬上了山頂。太棒了，我成功了！嗯，你真棒！面對(duì)著面前蔚藍(lán)的天空，奇幻的白云，千奇百怪的石頭，青蔥的樹木，腳下流淌著的清澈的泉水，使我忘記了爬山時(shí)的勞累與艱辛，忘記了炎熱與枯燥，而是一把擦去臉上的肆意流淌的汗水，重拾微笑，欣賞著自然美景，在山頂盡情的嬉戲。這樣的歡樂似乎不是因?yàn)檫@里的美，而是因?yàn)榇饲暗膭诶?這是小時(shí)候的我，總能在挑戰(zhàn)面前堅(jiān)持立場(chǎng)，相信自我。現(xiàn)在的我則應(yīng)微笑面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，以良好的心態(tài)迎接它。 以微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣人生。