[通用]回眸的作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的回眸的作文，歡迎大家分享。

回眸的作文1

　　秋悄悄地飛過一叢蘆荻，未說一句話，我俯身從池沼中撈出一束濕了的白發(fā)，心想，還有什么好說的？

　　——洛夫《秋之絕句》

　　夜空中，最后的幾顆星星微弱地閃爍。我透過狹小的窗戶看見它們，在默然間擱下筆，不知多久沒有時間凝望窗外。

　　“沙沙”的聲音在林間穿過，老花園呆呆地聽著，那埋伏在草叢中的秋。孩子們往日的笑聲已然不在，留下的，是緊張學習的氣氛。沉寂將寧靜鋪在湖面，五天，一回家就沒再下來過，始終重復著這份規(guī)律，秋卻毫無聲息地過去了大半。

　　披上一件薄衣，剛出門，才發(fā)現(xiàn)秋早已帶來一股屬于黃昏的涼意。墻古老寂靜，在余暉中映出那屬于老樹的一片斑駁，風輕撫這樹，樹也毫不在乎，賣弄著新染的發(fā)。

　　噴泉邊的這一角，也不復往日的熱鬧，因為無人，水也不噴了，只留著一片靜寂的死水。過往的人們?nèi)�都步履匆匆，沒有一刻停留。樹上的葉兒被風吹落，落到了池中，漾起一圈圈的漣漪，似一葉小舟，旋即沉下。葉“沙沙”地作響，無人做伴，只能與一樓傳出的老年人的廣播聲互相應和著。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我始終做不到同劉禹錫那般的豪爽，葉落花謝，人走茶涼，一年就這么快過去了，但我卻一事無成，剩下的日子我又該干些什么呢？

　　回眸處的`小路上早已鋪滿了金色的落葉，唱著秋天的贊歌。樹上，葉輕顫著，像極了一個迫不及待奔向母親的孩子。余暉將一切灌醉，我卻看到在枝頭輕揚的嫩芽。

　　我們不知道從哪里要來一個秋天，裝滿了口袋，它裝滿了秋葉與寂靜，我裝的是嫩芽的志氣及回眸處的深秋。

回眸的作文2

　　那天，你在我面前念“天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”。我無奈地笑，世界上怎么會有那樣美的人，生活，已經(jīng)淹沒了那些我們曾以為很美的東西，然后，消失不見。但是就在下一秒鐘，當秋天的陽光透過班駁的樹葉，一點一點地打在你的臉上，然后我就懂了。那么圣潔的金色籠罩著你，就好象你是來自維多利亞神廟的天使。而你黑色的眼眸，笑得燦爛的那一個回眸，讓我見到在這個秋天最美麗的風景。

　　你說你從來不是個漂亮的女孩子。“對啊對啊”，我隨聲附和。然后就遭了你的“毒害”。我在那叫苦連天：“那么‘兇殘’的人，看以后誰敢娶你？身為你死黨的我怎么就那么悲慘啊~”結(jié)果我們又在教室上演了“滿場飛”的一幕。落葉與我們共舞，清風與我們同唱，旭日與我們一起歡笑。

　　你說你要減肥。我在那愣是盯著你看了一節(jié)課，終于得出一個結(jié)論：你瘋了。然后我們又在上演“警察抓小偷”的舞臺劇，引來老師們的頻頻側(cè)目。我就這樣被你連累，便成了學校新一代的`“逃跑大使”。結(jié)果我們的事跡，在校內(nèi)泛濫。你說我是該自豪還是自卑？

　　其實我們是很好的朋友，打打鬧鬧之間3年的時間一晃而過。你常說時光荏苒，我說時間復去，一切的一切，盡歸成空。唯一不變的，是我們燦若寶石的友誼，它會在人生的征途中溫暖地閃亮，就像你那次回眸時的笑容，那么夢幻，那么美好。

　　盡管中考的腳步漸進，我還是一如既往的輕松，只因有你們，我最愛的朋友們。

回眸的作文3

　　時光荏苒，歲月如梭，又是一度春秋。三年的情景依稀如同發(fā)生在昨天，然而，三年后的今天，坐在教室里的我們，卻是要面臨中考，選擇人生第一步的畢業(yè)生了。

　　往事如夢，模糊的記憶在歲月的清流里飄浮，我們?nèi)缤�汪洋中的一葉扁舟闖過了浪的洗禮。啊，終于熬過了漫長的荊棘之路!

　　一幕幕難忘的往事，一陣陣心酸的觸動，我不得不感嘆----你的確是一個初中生!昨天好似一場夢，今天就是夢醒后成熟的你。

　　無數(shù)次的失落與打擊，使我原本文靜淑雅的脾氣變得暴躁無理。好面子，卻又忍不住心痛，淚水總是浸濕無孤的枕巾。它洗不掉無助，更洗不掉恥辱，于是一層層心酸往事壘起了一堵墻，難以推倒的墻。

　　當然，初中生活并不是每天都是悲觀的.，自從有一天，我從無奈中驚奇地發(fā)現(xiàn)了一處身影，雖然他哪同夢幻一樣圍繞在我身邊，但我覺得這比一個真人要好----因為他總是無言地告訴我：

　　人生是一條布滿荊棘的路，全靠自己去努力，去開拓。盡管這條路上會出現(xiàn)許多挫折和磨難，但失敗并不可怕，因為失敗并非終點，而是你繼續(xù)前進的墊腳石。只有用微笑去面對前途，你的人生才會充滿希望，充滿光明。

　　是啊，還未到終點，怎么能分勝負？!也許從前的荊棘路，正是我成功的伏筆。

　　美好的東西往往會戰(zhàn)勝一切，也許待到明年，今天又是一個嶄新的話題。

回眸的作文4

　　那漫天飛舞的葉子，一片一片，悄然落地，在樹下枯黃的細草映襯下，顯得很凄涼很冷漠。我悄然回眸，一切只如初見，讓我不覺想起了與她一起走過的三年青春歲月。

　　以前，我不懂世事，沒有目標，生活索然無味，我的靈魂像是被抽空了一般，成為一具空殼。

　　當我看到她的第一眼時，就被她那特有的氣質(zhì)、迷人的風采所吸引。我的目光一刻也不想離開。和她在一起，我的生活總是很充實，很快樂。她經(jīng)常會耐心地陪伴我在題海中遨游、在閱讀中享受。每當我想去玩的時候，她總是在我耳邊呢喃道：“堅持下去，我喜歡你永不放棄、刻苦努力的樣子。”每每這個時候，我就會羞澀地紅著臉、低下頭繼續(xù)堅持下去。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我戀上了她。與她交往，我的.心靈得以放松，精神世界得以豐富。漸漸地，我的世界中好像一刻也離不開她的身影，我們互相鼓勵，互相依賴，互相傾訴心聲，我的心靈不再孤寂，我的生活更加色彩斑斕。

　　當我成績不理想，想放棄的時候，她會在我耳畔輕輕地說：“我認識的朋友，永遠不會說放棄。”這時我便繼續(xù)努力，而她則會更貼心地陪伴我。

　　當我想偷懶打瞌睡時，她會輕輕地提醒我：“我喜歡的人可是要勤奮的喲，你可不能偷懶啊！”

　　三年來感謝她的日夜陪伴，陪我克服一個又一個難關，我愿意一生一世與她相伴，永不分開。我和她三年走來的點滴被我用愛的記憶珍藏！呵呵，你們想知道她是誰嗎？她就是將會陪伴我度過一生一世的——堅持。

　　再回眸，那漫天飛舞的落葉依舊在飄舞著，一個幸福的女孩兒快樂地走著，她的人生，因為有堅持陪伴將會更加精彩。

回眸的作文5

　　滄桑回眸時，秋楓已落盡了它的熾熾烈烈。這秋寂寞的紅，是熾烈而鮮活的傷，多少看不見的疼痛還在絲綢一般的夜里裸露，那樣不堪秋風的重負。

　　清霜還未走到黑色的樹梢，那風卻越吹越?jīng)觯�越吹越厚，猶如我準備了三千年的語言，用黃昏的血書寫著幾世的憂傷。

　　黃昏，住在寂寞里；寂寞，住在黃昏里；寂寞的黃昏里，住著一個黃昏中寂寞的人。那劫掠了荒涼的秋天，只屬于我——一個失語的.我，伴著寂寞住在黃昏里。心靈已被塵埃遮蔽了許久，沒有一絲自由去打開云的無邊無際，沒有一絲氣息去溫暖冰冷的傷口。

　　像胚芽的氣息，最細微的聲音。那是秋蟲的私語，秋天里的領誦者，用已喑啞了的喉嚨。努力地將夜色剝開一點一點，并將一些小小的鳴叫照亮，竊竊的，我仿佛聽見了血液在音樂的愛撫里奔突，聽見了骨頭在生活的回聲里拔節(jié)。許多日子，著實很痛；許多疼痛，經(jīng)歷持久。也許，流淚和流血都是幸福的錯。在黃昏的黯淡里，孤獨的高度，我們只能用詩歌和一雙翅膀去測量。

　　緊緊收攏自己的翅膀，暮色中的孤雁，泊在湖水荒涼的盡頭，懷抱著內(nèi)心的激情和隱秘，眺望著生命漂浮的狀態(tài)，孤獨而美麗，傾聽飛翔的聲音，碾落最后一片落葉。還有什么遺棄，能這樣刺痛曾經(jīng)的珍惜。

　　總有一個地方，會落葉滿地；總有一個地方，能藏得住我心里的那些過往。

回眸的作文6

　　成長，一個陌生而有熟悉的詞，一個精確而又速度的詞，一個快樂而又憂傷的詞。一個能讓我們擁有記憶的詞。

　　在孤獨中堅強

　　當火紅的太陽冉冉升起，一個剛進幼兒園的五歲小男孩獨自一人走向那幼稚的地方，獨自一人。當昏黃的太陽緩緩落下，一個剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來的男孩，背上空書包沿著原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。

　　這樣，決定了一個堅強的我，在孤獨中，我沒退縮，不撒嬌，而讓我堅強。但它卻不是我一生的`性格。

　　在呵護中懦弱

　　當大風呼呼吹起，卻是日照當頭。在廣場的天空中飛著無數(shù)的風箏，不過只有一個風箏沒有飛太高，但是這個風箏的主人卻跑著、笑著、叫著。后面跟著保鏢似的父母，時刻關注周圍的危險。不過男孩還是踩在臺階上摔了一跤。男孩準備堅強的站起來。但他的父母沖過去扶起后問：“孩子，沒事吧！”不知為什么男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個“保鏢”保出了一個“花花公子”。

　　溺愛，卻不會讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴的愛海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。

　　在思念中自立

　　在一個寄宿學校中，一個十四歲的男孩幾乎每個晚上都躲在被窩里哭泣，想家。但后來男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開始交朋友。他有困難不會再找父母，而是自己解決。有委屈一個人承擔，不會在父母懷中大哭一場。一切都這樣過去了。

　　自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅強是我人生的升調(diào)。它們奏出了我的未來。

　　回眸，是一種享受。看著自己的足跡，有時它會讓我們——成長。

回眸的作文7

　　回眸，成長，這真是從一個世界中又到另一個世界里的故事，如夢一般，好漫長。

　　四歲吧，大概是從四歲起，我才有了記憶。模模糊糊地記得，那時我只是數(shù)著一對羊角辮、有些傻里傻氣的小女孩。我平時不善言語，所以幼稚園里的老師都說我乖巧，懂事。在幼稚園中，我記得我流兩次淚水。第一次是剛上幼兒園的那一天，第二次是離開幼兒園的那一天。

　　在接下來的日子里，我因為還小，所以不知是怎么度過的。，仿佛這是一段迷惘歲月似的。我照樣還是以前的.那個無知的我。

　　隨著時間的流逝，年齡的增長，我知道，我長大了。我長大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了當年那份可笑的稚氣。更重要的是，我有了那份女孩子的成熟感。我的發(fā)型也變了，不是以前那種散發(fā)著童真的羊角辮，而是大眾化地扎了個馬尾。因為，我長大了。

　　學習上的競爭依然很激烈，夸張的來說，只要稍稍地喘口氣，就會被別人輕而易舉地超過去。我不想當輸者，因為我長大了。

　　我迷上了看書。要知道，我小時候可不喜歡看書，而是對洋娃娃特別感興趣。我喜歡書中的故事，書中的悲歡離合使我不禁牽腸掛肚，酸、甜、苦、辣，我慢慢品味著。那一個個文字，對我來說充滿了魅力。因為我長大了。

　　長大了，我學會了面對。現(xiàn)在面對失敗后的痛苦，將來，可

　　能要面對生活的辛酸，金錢的誘惑等等。我學會了堅強，摔倒了，不哭，因為在哪里跌倒，就在哪里起跑。生活也是這樣。我要戰(zhàn)勝自己這個強大的敵人，為自己的未來打下堅實的基礎、永攀新高峰……

　　是的，我長大了。我將要為自己的未來而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢想，奮發(fā)前進；我將要為自己遠大的理想，努力奮斗、努力騰飛！

回眸的作文8

　　古人云：“百善孝為先。”意思就是孝是中華民族最重要的品德。“知恩知曉方為人”同樣也闡述了這個道理。

　　細品中華文化，慢賞中華美德，這其中包含了千絲萬縷與孝的關系。古有臥冰求鯉，今有無數(shù)孩子對重病父母的不離不棄。孝的魅力是無窮的，但更多的則是它的溫馨，寬厚。

　　孝是溫馨的，就像古人臥冰求鯉那顆炙熱的心一樣。當今社會與古代社會有所不同。高速發(fā)展的社會造就人們快節(jié)奏的生活，人們在獲取巨大利益的同時，也失去了一些東西。許多在外工作的年輕人沒有時間回家看望父母，因此，他們無法孝敬父母，但或許是孝太過溫馨，孩子們偶爾打回家的一個電話，父母就會因此高興好長時間。

　　孝是寬厚的。我更加地認為它類似于父愛，只不過孝的對象與父愛的對象正相反。孝似乎有一雙看不見的翅膀，這雙翅膀包含了我們對父母所有的情感。有兒時對父母的依賴，青春期時對父母說不出的討厭，步入社會對父母的思念，中年沉淀后對父母的`感恩。

　　在成長的道路上，孝一直隨我們前行。從小時候有什么好吃的先讓父母吃到年過半百想盡一切辦法挽留父母的生命。這一切的一切都是我們成長的見證。

　　“孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。”這句話我們聽過無數(shù)遍，但它依舊有許多等著人們?nèi)�從深層次理解的地方�?/p>

　　孝，從深處剖析，它是一門哲學，孝的作用就像哲學的作用，是指導人們生活得更好的藝術。它總是自覺或是不自覺地影響著我們的學習，工作和生活。有人給哲學定義為給人智慧，使人聰明的學問。我想孝亦是如此，它幫助人們感悟人生道理，品味人間親情，是不折不扣的哲學。

　　回眸一“孝”，孝有太多太多令人深思的地方，它不再具有“百媚生”，而是“百德生”。德，善，只因這一字。

回眸的作文9

　　有一種愛叫呵護，有一種情叫期望。

　　在成長過程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。

　　成長回眸中，有一種愛在蔚藍色的雨傘下，支撐著我的天空。“轟隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫滿了堅毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風肆虐無阻，呼嘯在我的身邊，風把雨傘吹得東搖西晃，但是無雨打在我的`衣衫，奶奶咬緊牙關，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅毅，風好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠方~~

　　到了樓梯口，我習慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時明白了淚水充滿眼眶，“謝謝您，奶奶”

　　愛在蔚藍色的雨傘下升華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

　　成長回眸中，有一種情在溫暖的話語中，點亮著我的心靈。“早上好”我驚異的回頭，一張美麗的笑臉永遠在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待，我是一個內(nèi)向，成績不好，作業(yè)應付的女孩。我的內(nèi)心的黑暗，我如一個迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長！

　　后來我的成績?nèi)缥伵０阃�上爬，我并不多激動，而是更加努力的完成任務。我知道有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！愛在溫暖的話語中升華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

回眸的作文10

　　吶吶，你有沒有這種經(jīng)歷，再回眸的某一瞬間，就無可自拔的喜歡上某個人，可以是愛情，也可以是友情，都有可能哦。

　　偷偷告訴你，我有過一個吶。

　　是一個朋友，短發(fā)，白皮膚，清秀的臉，一點點肥，看過去，卻很均勻。她有一個要好的閨蜜，不，是兩個，上了初中就這樣了，有點傷心。

　　記得剛開始對她很淡，甚至不屑，因為她那時就現(xiàn)在的我一樣，卑微的'糾纏著，討好著某一個人，而偏偏那個人是那么的嬌柔做作，所以不屑，所以現(xiàn)在反過來了，雷，你一直不在乎我的吧，我一直都是可有可無的吧？我想也是，有多少人只是她生命中的過客，又有多少人，回事我生命中的過客，時間會淡掉一切的吧。

　　不記得你是什么時候改變的了，你變得引人注目，你的成績一直在增加，而我的一直在下降，你超過了我，有點可笑，其實我的成績只在中等，責罵我的老師轉(zhuǎn)過身來就笑著臉夸獎你，你榮辱不驚，到處都有人圍著你轉(zhuǎn)，不分男女，而大部分人則用輕視不屑的眼光看著我，我變得那么卑微，那些人變化無常，而你視而不見，是有意的么？

　　我開始患得患失了，你開始護著他們了，我變得經(jīng)常在角落里哭，沒人安慰，而你則笑容越來越燦爛，被眾星捧月。上體育課，你和別人換位子，離開的我的身邊，去了閨蜜那，我一個人又被擠到了陰影，我又開始哭泣，你又來安慰我，我又圍著你轉(zhuǎn)了，你在意我么？在你那里，我像一條流浪狗，偶爾發(fā)發(fā)脾氣，摸摸頭，哄哄就好了，你在意我么？

　　總有一天，我會像你厭倦那人那樣厭倦你的吧，永遠的離開你，不是身體，是心靈，我知道我太幼稚，太任性，所以是總有一天，等著！

　　好像哭了吶，笑。

回眸的作文11

　　點開WPS，便可一覽我從小到大得所有作文。其中有在我還不會寫字得時候，以口述得形式讓媽媽記錄下得想法。有老師讓我們每周寫得周記，還有在假期里布置得作文。今天，我突發(fā)奇想，要去看看以前得作文，去回眸記錄下得點點滴滴。

　　在《跳繩》得故事中，當我看到“你剛才跳繩時，眼里散發(fā)著復仇得火焰”這句話時又忍不住哈哈大笑起來。那是在所有人都不相信我得水平，而我又跳出了讓體育老師眼睛珠都要掉出來得出色得成績時，我得伙伴賈澤林拍著我得肩膀說出得話。《夏日炎炎得吐魯番》又把我拉回到能把雞蛋烤熟得吐魯番大地，太陽像火球一樣烤著我得身子，滾滾熱浪陣陣襲來。世界上最大得溫度計又展現(xiàn)在我得眼前。讀《秦莫大戰(zhàn)》得故事讓我又感受到了緊張得氣氛，仿佛那個硝煙彌漫得乒乓球臺再次出現(xiàn)在我得眼前，被汗水浸濕得球拍再次握在我得手中，我甚至看得見頭發(fā)上一滴滴閃亮得汗珠。

　　這些作文，或許當時寫時并不是那樣情愿，但它們得確記錄下來了許多精彩得鏡頭、讓人激動得時刻、一次次有意義得活動，而當通過文字把它們記錄下來得時候，又要加入夸張、擬人、渲染等修辭手法，以及自己得感受和感悟，所以事后讀來更加耐人尋味。我轉(zhuǎn)而又想，作家一生寫得文章比我們不知道要多多少，況且他們得文筆又比我們好得多，不知道他們在回看過去得文章時會有多少得人生享受呢？！

　　這次回眸讓我明白了一個道理，要捕捉生活中精彩得瞬間、美好得時刻；要用生動得語言細致入微地把它們表現(xiàn)出來，要學會感受生活、感悟生活。( )

　　這篇文章，也許會讓將來得我回眸。不知道，在將來得我回眸時，是怎樣得心情呢……

回眸的作文12

　　霎那，是半輩子，頃刻，便是一輩子。時間匆匆在人海茫茫中如閃影般穿梭，來往的人似乎都不曾感受過它的存在，或許只有年過半百，歷經(jīng)風霜的人才能聞到它的氣息。

　　那，便是歲月的流逝。童年，孩童時代的歡聲笑語，吵吵鬧鬧，依稀浮現(xiàn)在眼前，仿佛如昨日般的清晰讓我不禁產(chǎn)生了一種錯覺。當時的我們是那樣的純真與快樂，像一株小草等待生命的消逝，蛻變，成長。那些時光是我們畢生難忘的！

　　青春，“青蔥時代”如青蘋果般的酸澀。蓬勃之朝氣是每個過了這個年齡段之人所嘆惋的，是每個將踏進那個年齡段之人所憧憬的。我們開心快樂，只要肯付出，就總有花不完的力氣，對于未來，滿懷著期待，滿腔的熱血即將噴涌而出！拼搏的聲音已然在心中吶喊！青春既是張揚無比的，同是青澀懵懂的。理想是遠方的大海，只對當下有感。那般歲月是我們畢生渴望的。

　　成年，我們開始了繁華絢麗，多姿多彩的人生歷練，那是幻想已久的。這時的我們褪去青澀的外殼，綻放出奪目的花瓣，我們盡情爭艷。當我們收獲了累累的果實后，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實和幻想總是有差距的，它只會通過你的`努力不但縮小，但它不會是零距離。被現(xiàn)實打磨的不再同以往般銳利的棱角，昭示著我們心智的成熟。只求得平安順利，足矣。

　　人生要走過無數(shù)個瞬間，大腦會把這些個記憶碎片粘連成一串串的項鏈存放在腦海中，當我們想要尋找它們時，就浮現(xiàn)在眼前，任我們回憶個夠。在原本生活中或許已然物是人非，但那些初逢及相識會一直停留在心里最初的位置，隨著時間的齒輪而轉(zhuǎn)動卻愈加顯得堅不可摧，不可撼動。當往事回眸，便頃刻想起的存在。

回眸的作文13

　　時間猶如利箭，一去不復返；時間又像梭子，來也匆匆，去也匆匆；時間也似賽車，那樣快速銷聲匿跡。是啊，眨眼間20xx年在時間的催促下消失的無影無蹤。

　　20xx年的銷聲匿跡，自然也帶來了20xx年的誕生！回頭看，20xx年我有多少不足之處，多少風吹雨打的經(jīng)歷。這些事可是一言難盡，即使我用上千言萬語也不可能一概說出！

　　20xx年時的我，還只不過是一個懶惰的兒童而已，不論是什么事都需要父母操勞，連洗個蘋果都需要父母去洗，連拿衣服，倒杯水，熱瓶牛奶也需要父母去做，現(xiàn)在我突然覺悟了，我認為自己是一個沒用的懶漢，是一個依賴父母的人，什么事都要父母操勞。可以肯定的'是，我20xx年的生活中不只可以看到我的缺點，更能看到我的優(yōu)點和進步！我的科學成績一直在90分之間碰徘徊，現(xiàn)在我進步了在95分左右！激動人心的還不止這些，我的語文成績排名從上學期的第11名，跳到了第7名，上升了四名！更讓我高興的是，我的免疫力又上升了！我不再一年四季都感冒！20xx年到了，是我的生肖年，我已經(jīng)不是兒童了，我是少年了，是已經(jīng)懂事的人了，也是堂堂四尺男兒，雖然沒有七尺，但是有了健壯的四肢，聰明的大腦。在嶄新的一年里，我要把懶漢的思想從大腦中“踢”出去，做到自己的事情自己做，不僅如此，我還要擠出時間來幫助父母分擔家務。

　　20xx年我一定會長大！

回眸的作文14

　　走過了春的萌動，夏的炙熱，轉(zhuǎn)瞬已是蕭索深秋，接下來便是漫漫嚴冬嗎？

　　一直覺得生命如同上帝的程序，生活好比千年死水，沒有刻骨銘心的痛，亦沒有歡欣鼓舞的樂，甚至于微波初現(xiàn)的感動，如此日復一日，年復一年，枯竭了眼眸的波光瀲滟。

　　仿佛一場有預謀的 游戲，一粒隕落的星跌落于千年死水，一個病毒入侵了上帝的制式程序，春風不經(jīng)意間綠了寸草不生的荒野，花開鳥鳴，流水濺濺，藍天流云·······，眼眸流光溢彩，步履風之輕盈，生命如鉆般璀璨，我是淪陷的城池，任賊寇劫了我的心。

　　輕輕一拉 ，便拉開了夏之幕布，如蜜之又甜又膩，如蛋糕之又軟又香，是上天的杰作？無可挑剔之精致！思念，相見，悸動，酣醉······，相視一笑，幸福便不可遏制的蔓延。

　　愛如紅酒，如夢似幻，全然不覺秋風漸起，層層涼意想穿透愛衣，向心房挺近 ，思念如影隨形，無孔不入，伴隨著晨曦，伴隨著落日，伴隨著生活的點點滴滴。

　　你那里下雨了嗎？如果有一滴打在你的臉上，那定然是我在想你；如果有兩滴落在你臉上，定然是我在為你落淚；如若大雨傾盆，定然是思念讓我崩潰。

　　愛的秋天里，落葉滿徑 ,蛺蝶無蹤，冷冷的'秋風夾塵帶土吹過，一如你遠去的背影，落寞與憔悴覆蓋了往日的溫馨。

　　這是生命不變的軌跡嗎？春之純美，夏之熱烈，秋之蕭索，緊接著便是漠漠嚴冬？既就愛情也逃不脫這樣的程序？

　　讓秋之落葉，飛旋，飛旋·······，和淚漫舞思戀的舞曲。

回眸的作文15

　　任歲月的潺潺流淌，我不能忘懷的是那個回眸。

　　那是一年前的事兒了，哥哥六年級，馬上就要離開母校了。最后幾天，每逢出校門時，他都會往里面多看幾眼，那目光中透露出數(shù)不盡的留戀，但我卻不領情，天天催他：“走啦！看啥呀？學校不就是那樣，還能哪樣呀！”他卻總是搖搖頭，不說話，眼中往往閃過一絲無奈與傷感。

　　后來的幾天里，平時不下樓活動的他與其他同學下課了卻總是往外跑，我好奇，總是追上去驚奇地問，他回答：“不是最后幾天了嘛，有幾個外地的同學恐怕是再也見不到學校了，我們不是外地的，但就是來，也不會頻繁。”我若有所悟地點了點頭，跑開了。但我在與他交談時，分明可以看出他的悲傷。還有對學校的留戀。

　　該來的.還是來了。他們畢業(yè)考后迎來了一個沒有作業(yè)的假期，但哥哥的寄語上卻是這樣的：“畢業(yè)了，雖然這個假期沒有作業(yè)，但我卻不熟悉了……”哥哥平時是個感性的人，見到即將分別的同學強忍眼淚，與他們握手，擁抱，二人相望，目光中透出了斷斷續(xù)續(xù)的悲傷與留戀。

　　臨走的時候到了，哥哥似乎并不打算在校門口多停一會兒，像是要一鼓作氣離學校遠遠的似的。我看出他的心事，但剛想說又發(fā)現(xiàn)他那黯淡的目光，似乎有些許空洞。我欲言又止。得走了，他上交了學生卡，走出了校園。他臉上像是憋足了勁兒，忍住不向后望，忽然他停住了，雙腳不動了，我們疑惑地看著走在前面的他。他的頭慢慢地往后轉(zhuǎn)，很慢，像是極不情愿似的。又看向了學校。他的目光清澈極了，但少了幾分悲傷，大多的傷感都被一陣自信掩蓋了。仿佛要說：“再見了母校！再見了同學！我會努力的！”

　　那個回眸，讓我難以忘懷，那是人世間最為真摯的情感，讓我回味無窮。

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