玩的就是心跳作文

時(shí)間：2023-09-02 10:58:43 好文我要投稿

[薦]玩的就是心跳作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的玩的就是心跳作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[薦]玩的就是心跳作文

　　玩的就是心跳作文篇1

　　這天下午，我們都十分的高興，因?yàn)榻裉煜挛缥覀円D書(shū)館看書(shū)。在走之前，老師布置了周末作業(yè)，剛布置了兩項(xiàng)作業(yè)下面就開(kāi)始有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，這時(shí)，老師就不再布置作業(yè)了，那些說(shuō)話的同學(xué)覺(jué)得有些不對(duì)勁，就趕忙停止了竊竊私語(yǔ)，教室里突然好安靜啊！。

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛，我把這根兒粉筆放在誰(shuí)桌子上誰(shuí)就要圍著教室爬兩圈。”我閉上了眼睛，在心里想：老師會(huì)不會(huì)把粉筆放在我的桌子上呢？我有沒(méi)有什么違紀(jì)的.地方呢？讀課文？嗯……我沒(méi)有被記名啊；上課？嗯……我也沒(méi)有說(shuō)話呀。想到這里，我才稍稍有些安心，但是仍然還是有點(diǎn)緊張，畢竟誰(shuí)也不想成為同學(xué)們的笑柄啊！

　　老師的高跟鞋踏在地上蹬，蹬，蹬，我的心也怦，怦，怦直跳。“老師把粉筆放到我的桌子上了嗎？”我想，“不，并沒(méi)有！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。一會(huì)兒，老師的高跟鞋聲又大了起來(lái)，離我們這邊又近了，這時(shí)，高跟鞋的聲音突然停了，我的心又提了起來(lái)，但是就在這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們睜開(kāi)眼吧。”我急忙將眼睛睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)粉筆不在我的桌子上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，好緊張啊！同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家的桌子上也都沒(méi)有粉筆。

　　原來(lái)，老師走的時(shí)候手里根本就沒(méi)拿粉筆呀！

　　玩的就是心跳作文篇2

　　星期五下午的時(shí)候，老師和我們玩了一個(gè)小游戲，叫玩得就是心跳。這個(gè)名字是不是很刺激？

　　老師布置完周末作業(yè)之后，教室的鬧聲就像在趕集似的，老師臉上的笑容逐漸消失了，說(shuō)：“今天，我們大家來(lái)做一個(gè)心理游戲。首先，你們要閉上眼睛，誰(shuí)都不許睜開(kāi)眼，我圍著教室轉(zhuǎn)兩圈，我的手里有一根粉筆，我把粉筆放在誰(shuí)那，誰(shuí)就要圍著教室爬一圈。”這時(shí)我們大家都緊張死了，生怕被老師看上，那些不好好寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)更是忐忑不安，擔(dān)心老師會(huì)“公報(bào)私仇”。

　　老師開(kāi)始“行動(dòng)”了，高跟鞋的聲音從遠(yuǎn)處漸漸飄了過(guò)來(lái)，“完了，太上老君保佑我啊！別讓老師抽到我，我要是爬了那一圈，今后還不被同學(xué)嘲笑死。”我心里默默地想著，忐忑不安地坐著，我的'心都要蹦出來(lái)了，老師轉(zhuǎn)完了兩圈，說(shuō)道：“大家把眼睛都睜開(kāi)吧！”我們睜開(kāi)了眼睛，左顧右盼也沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)的桌子上有粉筆，老師說(shuō)：“我沒(méi)有放粉筆。”哎呀！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)啊！

　　玩的就是心跳作文篇3

　　上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我們要去圖書(shū)館看書(shū)。不過(guò)在這之前，我們得先玩?zhèn)€游戲。”“什么游戲？”我們異口同聲地問(wèn)。老師說(shuō)：“我現(xiàn)在拿一根粉筆，我圍著教室轉(zhuǎn)上兩圈，如果我把粉筆放到哪個(gè)同學(xué)桌子上，哪個(gè)同學(xué)就圍著教室爬上一圈。”

　　游戲開(kāi)始了，我們都閉上了眼睛，不敢看。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，誰(shuí)看就讓誰(shuí)先爬一圈。老師開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，我的心里像有一只活蹦亂跳的小松鼠在上躥下跳，又感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢呀！老師的高跟鞋在一聲一聲地響。可是老師始終沒(méi)有停，終于我們聽(tīng)到了一聲“好了”，才睜開(kāi)了眼睛。

　　原來(lái)，老師沒(méi)有放下粉筆只是在幾個(gè)同學(xué)的.桌子上敲了幾下。老師還說(shuō)，正當(dāng)她敲李夢(mèng)涵的桌子時(shí)李夢(mèng)涵的頭搖地像個(gè)撥浪鼓一樣。他生怕老師借此機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他，讓他爬一圈。

　　聽(tīng)到?jīng)]放下的消息，我們那忐忑不安的心終于放了下來(lái)。老師說(shuō)：“這下你們知道周末要寫(xiě)什么了吧。”說(shuō)著在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)字玩的就是心跳。

　　突然，我恍然大悟，呀！原來(lái)老師是讓我們先親身體會(huì)一下這種激動(dòng)的感覺(jué)啊！

　　玩的就是心跳作文篇4

　　“玩的就是心跳”你們看到這個(gè)題目肯定會(huì)疑問(wèn)—心跳怎么能玩呢？

　　還別說(shuō)，我們班主任真的領(lǐng)著我們玩了一次心跳—周五下午，我們?nèi)ラ営[室讀書(shū)之前，老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我圍著教室轉(zhuǎn)兩圈，我把粉筆放在誰(shuí)那，誰(shuí)到時(shí)候就圍著教室爬一圈”。現(xiàn)在，都閉上眼睛，誰(shuí)睜開(kāi)了，我就把粉筆放誰(shuí)那。

　　老師開(kāi)始轉(zhuǎn)了，我將眼睛閉得緊緊地，然后用手蓋著，只聽(tīng)見(jiàn)老師的高跟鞋輕輕地響著，漸漸地聲音近了，又遠(yuǎn)了，緊接著，我聽(tīng)到了一聲粉筆斷了的`聲音，心想：“難道老師要懲罰兩個(gè)人？”嗯……也對(duì)，最近這幾天調(diào)皮搗蛋的很多，不罰那些人怎么行呢？嗯……老師會(huì)把粉筆放在哪個(gè)調(diào)皮搗亂的桌子上呢？我一邊想，一邊猜測(cè)。

　　老師兩圈走完了，讓我們睜開(kāi)眼睛，老師說(shuō)：“粉筆并沒(méi)有放下？”還沒(méi)有放下，還把我們嚇?biāo)馈?/p>

　　你們說(shuō)，這是不是玩得就是心跳！

　　玩的就是心跳作文篇5

　　今天是周五，也是我一個(gè)星期中最快樂(lè)的一天。每到周五，我們的都會(huì)砰砰直跳。這個(gè)周五，老師給了我們一個(gè)大大的驚喜，雖然沒(méi)有周末玩的那么爽，但是在學(xué)校這已經(jīng)是另我們最高興，最激動(dòng)的一次。

　　今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，老師說(shuō)；老師手里有一根粉筆，讓大家閉上眼睛，老師把粉筆放在誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就繞著教室爬一圈，如果誰(shuí)睜開(kāi)眼睛就爬兩圈。我聽(tīng)到以后臉上的笑容瞬間消失了，我想那些平時(shí)不完成作業(yè)的同學(xué)此刻也許更是忐忑不安吧。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都閉上了眼睛，老師開(kāi)始了，走到我跟前的時(shí)候腳步停下了，我的心一下提到了嗓子眼，心想上帝呀我可不想“擦地”，隨后我又聽(tīng)到啪啪兩聲響，我想是不是要落到我這里來(lái)了呢？不，也許老師只是敲了兩下……我的心一下又提到了嗓子眼好緊張喲。老師讓我們睜開(kāi)眼，我左看右看發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的桌子上也沒(méi)有，我的.心平靜了下來(lái)，心想原來(lái)老師在跟我們玩游戲呢，這次游戲真有趣，雖然大家都上了老師的當(dāng)，但是我們都很開(kāi)心。

　　這個(gè)游戲就是……玩的就是心跳。

　　玩的就是心跳作文篇6

　　今天下午，老師說(shuō)讓我們上閱覽室讀書(shū)。臨走時(shí)，老師看我們不停地說(shuō)話，就說(shuō)：“安靜！我手里拿著粉筆，這個(gè)粉筆放到誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就圍著教室爬一圈。首先，閉上眼睛。”我們一聽(tīng)，就立刻閉嘴。我們閉上了眼睛。靜靜的，沒(méi)有人敢說(shuō)話了。

　　老師說(shuō)，要圍著我們轉(zhuǎn)兩圈，看看誰(shuí)睜眼了，她的粉筆就放到誰(shuí)的桌子上。我一聽(tīng)，哪里還敢睜眼？我聽(tīng)見(jiàn)，老師開(kāi)始“行動(dòng)”了，我聽(tīng)見(jiàn)，除了老師的.高跟鞋的聲音，什么聲音都沒(méi)有了。我靜靜地聽(tīng)著老師的高跟鞋在走動(dòng)。我心驚肉跳，心想：怎么辦啊！萬(wàn)一老師把粉筆放到我的桌子上，那可怎么辦啊？我可不想圍著教室爬一圈啊！我聽(tīng)見(jiàn)老師停了兩次，然后繼續(xù)圍著我們走，我以為老師會(huì)把粉筆放在某人的桌子上，可是老師圍著我們走了兩圈后，她敲敲前面的桌子，對(duì)我們說(shuō)：“睜開(kāi)眼睛吧！”53個(gè)同學(xué)分別看看自己的桌子，可是老師根本就沒(méi)有把粉筆放在我們的桌子上。老師說(shuō)：“我這樣做是為了提高你們的心理活動(dòng)能力，并不是一個(gè)游戲。”我們恍然大悟，原來(lái)是這樣啊！

　　經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我們的心理意識(shí)都增加了，我們都知道老師這樣做是為了我們的健康成長(zhǎng)啊！

　　玩的就是心跳作文篇7

　　今天下午上閱讀課之前，老師迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)般的沖進(jìn)教室，只見(jiàn)老師手里握著一根長(zhǎng)粉筆，我心想：老師這是要干嘛呢？只見(jiàn)老師對(duì)我們說(shuō)：“我們現(xiàn)在玩?zhèn)€游戲——我把這個(gè)粉筆放在誰(shuí)桌子上，誰(shuí)就圍繞著教室爬兩圈，我放粉筆的時(shí)候誰(shuí)也不許偷看哦。”

　　我們心里都緊張極了，生怕老師把粉筆放我桌子上。老師讓每個(gè)同學(xué)們都閉上眼睛，可是我用手捂著眼睛。我把捂著眼睛的'手偷偷漏了個(gè)縫，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“有同學(xué)把手偷偷漏了一個(gè)縫”我聽(tīng)完馬上把漏了縫的那只手合上了。

　　游戲開(kāi)始了。教室靜極了，針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，老師有時(shí)停下腳步，有時(shí)掰粉筆，有時(shí)用手敲桌子。我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，忽然聽(tīng)到老師好像走到我的跟前，我的心提到了嗓子眼里了，我心想：老師不會(huì)把粉筆放在我桌子上吧！不久我感覺(jué)老師好像又離開(kāi)了。一會(huì)兒，我聽(tīng)到老師大聲說(shuō)：“都睜開(kāi)眼吧”我睜開(kāi)眼先看看自己桌子上沒(méi)有粉筆，心里如釋重?fù)?dān)，然后我東張西望、左顧右盼，看老師究竟把粉筆放在誰(shuí)桌子上，這時(shí)老師笑著說(shuō)：“我沒(méi)有把粉筆放在任何人的桌子上！”隨后老師對(duì)我們說(shuō)：”這是本周末的第三項(xiàng)作業(yè)。”

　　哈！老師真幽默。玩得就是心跳。

　　玩的就是心跳作文篇8

　　星期五的下午，還沒(méi)有上課，就在這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　老師布置完兩項(xiàng)作業(yè)突然說(shuō)：“現(xiàn)在我們一起做個(gè)游戲，請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，我手里有一只粉筆，我要把它隨時(shí)放在一個(gè)同學(xué)的桌子上，放到誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就要繞著教室爬一圈，當(dāng)然，如果誰(shuí)睜眼的話，我就會(huì)把粉筆放到他的桌子上。”

　　游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始走動(dòng)了，我們的心砰砰直跳，好像踹了只小兔子。不好，她那熟悉的'鞋聲正悄悄地向我的座位靠近。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音在我的桌子上響起，我想：“哈哈，放粉筆不可能是兩下吧，肯定不是我。”但是，不一會(huì)兒我的心又被提起來(lái)了，萬(wàn)一是摔的怎么辦，我可不想在“觀眾們”面前出丑啊！時(shí)間啊，快點(diǎn)走啊，讓我看看我的桌子上有沒(méi)有粉筆啊！時(shí)間一秒秒過(guò)去了，老師的腳步聲也漸漸離我遠(yuǎn)去，提到嗓子眼的心也終于可以放進(jìn)肚子里了。

　　就在這時(shí)，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們睜開(kāi)眼睛。”我立馬睜開(kāi)，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也跟我一樣左顧右盼，可是每個(gè)人的桌子上連一點(diǎn)粉筆渣都沒(méi)有，更不要說(shuō)粉筆了。

　　這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們的桌子上都沒(méi)有粉筆，這就是周末的第三個(gè)作業(yè)---《玩得就是心跳》。”

　　同學(xué)們恍然大悟，這一次真的是玩得心跳呀！

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