我的煩惱作文(經典15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文，歡迎大家分享。
我的煩惱作文1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便步入了初中的生活。課程多了，學習任務重了，我的煩惱也跟著來了,真是壓的讓我有點喘不過氣來……原本，每個星期五我總會痛快地在外面玩一場，盡情的放松一下自己緊張的學習生活。而現(xiàn)在，作業(yè)卻成了主角，學習代替了玩耍，知識榨干了快樂。這并不是說我不愛學習，只是那沒完沒了的寫呀算呀，實在令人乏味。我歷來信奉“快樂是人生最偉大的事”，而現(xiàn)在卻不得不把“學習是人生中最主要的.事”。原因嘛，一言難盡，當然主要是來自媽媽的壓力……
有一天，我寫完作業(yè)，打開電腦玩了起來。正玩得高興，仿佛去我已經成了里面的一員。可是，我媽卻走過來，以迅雷不及掩耳的速度，把電腦關掉了。我非常生氣，此時我的心情真可以用“怒發(fā)沖冠憑欄處”來形容。我便問她：“你為什么關電腦？沒看我正在玩呢嗎？”沒想到我媽卻淡定，嘴里還振振有詞地說道：“你已經上初一了，得多學習，這又不是小學。”我本想反駁，發(fā)泄一下我滿腔的怒火。可見我媽已面露慍色，到嘴的話有咽了下去，只好乖乖地去學習了。晚上，我已認真的寫完了老師的媽媽的所留功課，想游戲一會兒，便又提出要玩電腦。想到我已經認真學過了，應該可以玩會兒了吧？可我媽卻說：“學完了？認真了嗎？學無止境，學哪有完？預習、復習了嗎？寫題了嗎？作業(yè)檢查了嗎？還是去安守本分吧，別把大好的時光消磨在這上面了。我們還指望你呢，可別又走我們的老路呀！”我很不情愿，可話說到這份上，不情愿又能怎樣？只能去學習了。有時，我正在看中外名著，我媽看見了，一把就把書搶走了。然后，又拿出一本教材詳解之類的書讓我做題。其實，原本我媽挺贊同我看書的，可上了初一，就什么書都不讓看了，除了與考試有關的書之外，更別說是那些漫畫書之類的了。上了初中，我媽又給我報了一個新概念英語的班。剛開始學的時候覺得挺好學的，可后來越學遇難，每個星期三還要去聽老師講作業(yè)，本來星期三作業(yè)就多，真是火上澆油！每個星期天本來是放松的日子，可我卻得在早上拖著沉重的步伐去學英語，有時星期六上午還要去學打乒乓球，真是疲憊不堪！
這就是我的煩惱，不知道你是否有這樣的煩惱呢？
我的煩惱作文2
每個人都有煩惱，而我最大的煩惱，就是假期里的培訓班太多了，幾乎沒有什么空閑時間。
就說今年暑假，我一天就要上四節(jié)課，有鋼琴課、奧數(shù)課、作文課、書法課。每天都在做同樣的事，我越來越覺得枯燥，產生了抵觸情緒。有一天，我和媽媽說：“能不能給我多一些自己的時間，少報一些補習班。我的同學都沒有這么多課，憑什么我就要去上這么多的課。”媽媽耐心地聽完我的話，然后語重心長地對我說：“一天上這么多課，是很枯燥，但你再想想，經過了這一暑假，別人沒上課，你卻上了，那你不就比別人多進步了一點嗎？沒有過不去，只有回不去，你靜下心來想想”
那一天晚上，我想了很久，最后，我才覺得媽媽說的話不無道理，痛苦的'日子總會翻篇，迎接我的便是美好的時光了！從那以后，我再也沒有抱怨過，培訓班并沒有我想象的那么討厭，它不是枯燥的課堂，而是幫助我們提升各方面的素質的美好時光。
有煩惱就一定要說出來，讓別人幫你分析解決，也許煩惱只是一種假想的困擾。
我的煩惱作文3
大家好！看到這個題目，是不是覺得很驚訝呢？你們也許在想：你平常都是笑容燦爛，沒聽說過你也有煩惱呀！想知道我有什么煩惱嗎，那就往下看吧。
煩惱一：背英語單詞。
背英語單詞是我的一大弱項。比如別人兩秒背一個4個字母的單詞，我要用10秒。用時整整是別人的'5倍。就好比那次上英語課，下課后，老師讓我們背“eatbreakfast”（吃早飯）這個詞，其他同學２分鐘就背過了，可我卻背到了上課。哎，我的煩惱你們不懂。
煩惱二：跑得太慢。
說到跑得太慢，我只能喊上一聲：“苦矣，苦矣！”因為我跑得慢，所以一提跑步我便會溜走。就比如那次語文老師帶領跑操，我實在跑不到了便走了一段。誰知老師竟然讓我們掉隊的人多跑一圈。聽到這個消息，我差點暈倒！
哎，大家有什么辦法嗎？
我的煩惱作文4
在我的內心深處，一直有一件事纏繞著我。真不知該如何去解決它。去年，我被榮幸地選為“車長”。今年，我又被選為“車長”。在車子，我雖為一車之長，但我一點車長的架子都沒有。我是用心跟他們相處、交流的。每天放學回家，我都是最后一個上車。即使我坐到了位置，也會主動讓給沒有位置的小同學坐.。可他們呢?還是和去年一樣,一點變化都沒有。他們仍是該打架的打架,該搗亂的搗亂.。甚至比去年還要惡劣.。一天,我正在候車室做作業(yè)。突然，“轟”的一聲，把我從知識的`海洋拉了回來。我趕忙跑去一看，原來是二年級的一位小同學因和別人打架把一張桌子推翻在地，里面的某墨汁灑了一地。那位小同學呆呆的站在那兒還沒反應過來，我大聲喝道：“快去拿拖把拖干凈呀！”那小同學被我嚇得連忙拿來拖把拖了起來，我正要走時，眼前突然出現(xiàn)了老師那種信任的目光。于是，我也忙拿來了一把拖把和他一起拖了起來……真不知那些小同學為什么要這么對我，難道是我做的不夠好嗎？…
我的煩惱作文5
我們都是漸漸長大的孩子，在成長的過程中，有快樂，有痛苦，有歡笑，有煩惱。有好多次，真的很想放開學習，放開一切，找一個世外桃源，過著神仙般的生活。然而這只是一個夢，一個遙不可及的夢。
我的成績一向很好，也正是因為學習，把我關在一個看不見的牢籠中，時時刻刻都阻擋我前行。
一次，我拿著一張試卷回家，這次測驗我做的并不是很好，老師要求我們簽名，我為此很苦惱。站在家門口，遲疑著。風吹了起來，眼看就要下雨了，只好邁開腳步，走進屋內。“回來了？今天測驗做得怎么樣？”我不說話，直接把試卷遞給媽媽。她看著我的試卷，慢慢皺起眉頭，“去復習吧，下次做好就行了。”我點頭不語。在我轉身的那一刻，看到了媽媽眼力滿滿的失望。口上不說，心里卻很失望呢！我自嘲的笑了。為什么，為什么不罵我？這樣只會讓我更難過。輕輕關上房門，安靜地坐在桌前，雙眼望著窗外，雨嘩嘩地下著，也正像我現(xiàn)在的心情，異常的壓抑和難過。
就算測驗卷做得很好，也照樣不能讓我開心起來——
“媽媽，我回來了！”一進門便大聲嚷嚷，媽媽見我回來，立即便問：“今天的測試做得怎么樣？”“你猜。”“呃，這次應該做得不錯吧！”媽媽挑眉說。可那眼神分明在說：如果你敢說不是，我讓你見不到明天的太陽。切~她在想什么，我會不知道？真是笑話！“嘻嘻，答對了！”“恩，不錯不錯！”我剛想問媽媽要獎品時，手機響了，媽媽看完短信，立刻把我拉進房里，說：“明天還有英語測驗，好好復習！”轉身便離開。我無力地靠在房門上，漸漸下滑，雙手抱膝，雙眼沒有焦距，慢慢環(huán)視著房間，心里萬般無奈：媽媽，你知道嗎？我真的好累，我渴望自由，渴望快樂，我不想被學習束縛，我只能呆在這個空間里，一直都是，我不要！可是，我害怕，害怕看到你難過的樣子，害怕看到你失望的眼神。你知道嗎？正是因為你，我永遠無法沉淪……
放下手中的`作業(yè)，仰望著藍天，看著高飛的鳥兒，心生羨慕。我多么希望，自己是一只飛鳥，飛向藍天，飛向自由，即使知道會成為別人的狩獵目標，卻也渴望換來這短暫的幸福與自由。
多么希望，未來的某一天，我能解開一切束縛，展翅高飛……
我的煩惱作文6
小時候，我沒有任何煩惱，無憂無慮的，可到了二年級，煩惱就來了!
我的煩惱就是寫作文。每次聽到老師說：“寫作文!”我就手忙腳亂，抱著腦袋想呀想，直到想得頭暈腦脹，說實話吧!我腦子里的.內容挺豐富，可是，寫到作文本上，怎么就那么一點點，真愁人!
記得有一次寫作文，寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)跑題了。“唉!”我把鉛筆扔到一邊。“你怎么了?”同桌關切地問我，“為什么唉聲嘆氣?”“沒啥，就是跑題了。”其實，我心中別提有多難受了。
還有好笑的事，有時在寫作文時，我聽到別人說話，就不由自主地跟著說話聲來寫，把別人說的話寫到作文里了，寫了好一段才發(fā)現(xiàn)，又得把本子寫得亂糟糟的，真是的!我還得重新寫，氣壞我了。
這次寫作文，又犯老毛病了，一寫字就東張西望，一頁紙沒寫多少內容，還錯了好幾個字!唉!什么時候才能改過來呢?反正我就最怕寫作文!讓我抓耳撓腮，手忙腳亂的作文。
我不知道什么時候才能改掉這對作文的煩惱呢!
我的煩惱作文7
辛棄疾曾說“少年不識愁滋味”，在古代，孩童的確是這樣，一輪明月即可安睡，一對促織即可玩到夜半，發(fā)間別著青草或花朵，身著輕薄的小衫，連著心靈也是輕松的。而在如今壓力倍增的社會中，孩子們的肩頭壓上了重重的書本，心靈也時常被壓力籠罩。如今的少年，早已識盡了愁滋味。
而我，既沒有補習班作業(yè)的壓力，又沒有額外的家庭作業(yè)，我的煩惱從何而來呢？原來都是我那所謂的“特長”帶來的。
從小，我便愛極了繪畫與寫作，在我心中，繪畫給我?guī)砹藢懽鞯撵`感，又是寫作的輔助，若把寫作比作寒梅，又如霞靄，點點燦爛迷人眼，繪畫便是那幽幽暗香盈盈縹緲，含于寒梅之中，亦可添一分獨特的冰涼與悠長，令梅花成為香淬入骨的冷美人。繪畫與寫作相輔相成，展露在我稚嫩的年華，令我筆間花朵競相開放。接踵而至的是許多人的夸獎：“有才氣”、“靈秀聰慧”、“我也想要這樣的`女兒”……這些話語不斷敲擊著我的心門，我有喜悅興奮，也會不斷地捫心自問：“我是否擔得這樣的水晶王冠？它會不會因我的缺少靈感暫時封筆而成為布滿荊棘的王冠？”漸漸地，我每寫一個字都蘊著重重的壓力，每畫一筆畫都繞進了萬千的煩惱。我配得上嗎？這個問題始終縈繞著我的心頭，令我十分憋屈。
后來這個煩惱被小升初“全力學習”的目標所沖淡，我有了心儀的學校，肆意地歡笑了一個暑假。
讀中學后，我的文學創(chuàng)作漸漸轉向網絡，因著寫的是一些影視衍生或是宮廷故事而不敢給父母看，而媽媽的疑問卻一個個令我招架不住：“寶貝，千萬不要埋沒你的才氣”、“我十分期盼你再畫畫”……我聽了心里說不出是什么滋味，因為我需要一些時間來潛心準備文章思考情節(jié)。而且網站創(chuàng)作需要用手機，媽媽卻擔心我一直在看手機，會看壞眼睛。我也曾與她溝通，卻依舊被她提及那句“手機吸走了你的才華”！我的才華、才華……我感到我被無數(shù)文字壓垮，被無數(shù)線條桎梏，筆尖不再流暢而是發(fā)抖！我愛畫畫！我愛寫作！我沒有把才華丟棄！我在磨煉文筆，我在思考構架，同時我也要保證成績！無數(shù)個才華四溢卻最終卻碌碌無為的人或故事在我腦海不停旋轉，睡夢中我拎起錘子奔跑，砸碎所有的“才女”水晶王冠，站在一片狼藉中，腳下踩著殘片哭泣……
唉，我多希望媽媽不要再提關于“才華”的事了，再這樣下去，我真的會十分煩惱！文學與繪畫輝映成的花朵，也會被我心中的煩惱“零落成泥碾作塵”的。到時，香不如故，空留殘瓣深陷淤泥，也許會有幾顆眼淚滴落。
我的煩惱作文8
大人們經常對我們說：你們現(xiàn)在這些孩子真快樂、幸福呀，無憂無慮的，真好，我們那時候……但是我們并不是象大人們說的那樣無憂無慮，那樣幸福快樂。比如我，我的煩惱那就是一串連一串，就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。
NO.1
我家有一只可愛的小兔子。有只小兔子是每個人都羨慕的事情，但是，我很很苦惱，也許你會問，有只小兔子應該感到高興，為什么要苦惱呢?告訴你吧，因為小兔子現(xiàn)在長大了，媽媽嫌它太臭、太臟，還說我寫作業(yè)時只想著小兔子，作業(yè)寫得很不認真。所以媽媽要把小兔子送到姥姥家去。我不敢想象如果沒有了小兔子我是會多么的想念它呀!因此我很煩惱，怎么樣才能把小兔子留下呢?
NO.2
“一年級，二年級、三年級……隨著時間的流逝，我的.年紀在不斷地往上走，走到了小學最高的年級——五年級，盡管在一個勁的往上走，但是我的個子卻一直不長。馬上將面臨初中了，可是，一米四的個頭怎么夠呢?每次向五年級的教室走，看著人家高高的個頭，我都會感到不好意思。爸爸媽媽也很替我著急，青菜、肉、水果每天都得吃，但就是不見我長個，真是沒辦法了!
這就是我的煩惱，你的呢?
我的煩惱作文9
每個人都有或輕或重的煩惱，我也不例外。我的煩惱就是都13歲了還不會騎自行車。我的同學10個中有8個會騎自行車，我就是其中一個不會騎的。這個煩惱困擾了我很長時間，我也想學，但是我一上自行車后晃晃悠悠的，騎不過一米就得連人帶車的摔下來，騎一次摔一次，騎十次摔十次，我的雙腿早已留下了光榮的傷疤。我坐在車座上，雙手努力地想保持平衡，結果那車把像受了委屈的孩子一樣不聽我雙手的駕馭，反而跟我過不去似的。當我把車把往左轉的時候，怕把車把轉過頭，剛想控制一下力氣，可沒想到那車把反而在這關鍵時刻“不樂意了”一下轉過了頭。我連人帶車飛過一條完美的弧線，“光榮犧牲”了。那一次可摔得不輕，讓我躺地上足足5分鐘才緩過來，我掙扎著站起來，扭了扭脖子，轉轉腰，既然沒啥大事那就繼續(xù)練!!!
這下我吸取了前面的教訓，找了一個幫手過來幫我扶著車，他說:“我說XX啊，你也不行啊，到現(xiàn)在了你還不會騎自行車，咱們班那么多會騎自行車的，你不會學學啊。”我說：“我不是正在學嘛!”他大大咧咧地說：“看我給你騎一段。”說罷，站起來跨上自行車，騎了出去。他騎得非常好，拐彎時還不忘來個漂移。幾分鐘后，他騎了回來：“看看!這才叫騎自行車!”“哇，你是怎么學的啊!”我無不羨慕地說。他說：“掌握要領，還有就是要注意平衡，再加上你多加練習，我相信你會成功的.!”
“好!開始練習!”我跨上自行車，一邊想著他說的話，一邊練習。練了一個小時后，我竟然可以晃晃悠悠地騎上幾米了!跌倒，爬起來。再跌倒，再爬起來。我就這樣度過了三四個小時。結果讓我驚喜的是——自行車!我真的學會了!然后我就像威風凜凜歸來的將軍一樣，跨上自行車，得意忘形且漫無目的地瞎逛了幾圈后，在驚喜和激動中緩緩停下了車。在經歷了四個多小時的苦練中，我終于學會了自行車。我現(xiàn)在知道了要完成一件任務必須經過磨練和困難，不要想著半途而廢，半途而廢代表著自己之前的汗水全都白費了。所以干一件事就要從頭干到尾，不能放棄!
人生的煩惱許許多多，自己一定要去克服，才能真真正正得進步!現(xiàn)在讓我們一起去克服困難，一起去進步吧!
我的煩惱作文10
隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也不翼而飛，我的成長煩惱。接下來的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對了嗎，沒完沒了。有時候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。
有一次考試失誤，數(shù)學只考87分。一直數(shù)學成績優(yōu)等的我被這突如其來的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長而顧忌。回到家后，媽媽沒有批評我，只是輕輕地嘆了口氣，說：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了。”我看得出，媽媽很失望。那個暑假我沒有出門，因為考試的成績讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個可怕的數(shù)字，可是我做不到。有時候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長的煩惱。
我的爸爸媽媽關心我，但不理解我。他們認為我只是一個讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥，習慣衣來伸手、飯來張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。有一次，我騎著自行車與同學出去游玩，不知不覺，已經很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說：“你才學會騎自行車，你不知道外面很危險嗎？怎么這么不懂事！”我聽了很委屈，當時，我想不就是出去玩了一會，用得著大發(fā)雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達方式不對，以為我是小孩子，總是長不大。媽媽不理解我，過年買新衣服的時候，也不問問我的`意見，只要媽媽看中了，就給我買下。有一次把我氣惱了，說“是給你買衣服還是給我買！”自己的事情不能作主，這，就是成長的煩惱。
時光如梭，我已經十一歲了，媽媽特別注重我的成績。稍有下滑，就會被“剝奪”一天的看電視和休息時間來復習功課。自從三年級開通了小學生英語課，媽媽每天都讓我聽半小時至一小時的英語，有時候，我覺得自己很累、很煩。
每到這時，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照”我羨慕那童年，那沒有煩惱的童年。不過，那只是個遙遠的夢，現(xiàn)實是殘酷的，那一些煩惱還是會接踵而至的，一個個浮現(xiàn)在腦際
讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱。
我的煩惱作文11
每個人都有煩惱，可我的煩惱好像總是比別人多。
我今年三年級了，每天除了上學，回到家還要做很多的作業(yè)，根本沒有玩的時間。每當看到外面小朋友的家長陪孩子一起玩的時候，我就羨慕的不得了。
有一次，老師作業(yè)留得少，我回家后很快就寫完了。我問媽媽，爸爸一會兒回來嗎？媽媽說不回來。真是掃興呀，好不容易今天早早寫完作業(yè)想和爸爸媽媽玩一會兒，可爸爸還有事。
好不容易到了周末，放學回家后準備好好玩玩。可是，媽媽卻讓我去洗澡。你可知道，洗澡是我最不愛干的一件事情。而媽媽還非讓我這個時間去，唉，由著她吧。我可是怕她發(fā)母老虎脾氣。等洗完澡回來，我想可以玩一會兒了吧。可媽媽又說：“明天、后天你還要學畫畫、英語，今天抓緊時間寫作業(yè)吧。”
還有讓我最頭疼的`煩惱，就是我在做題時總是不能認真審題、粗心大意。經常把6當作9，把加法做成減法，甚至該用乘法我用成除法。
我多么希望有一天早上醒來，所有的煩惱都離我遠去，永遠不再和我做朋友。
我的煩惱作文12
璀璨的星子帶著長長的、閃光的尾巴，我坐在皎潔的月光下，欣賞著初春的春暖花開，望著窗外城市的喧鬧，臉上浮現(xiàn)出久違的微笑。回憶起荏苒的.時光，呡一口手中的茶，清雅、淡香、苦澀中香。煩惱，春之香茗。
一個陽光而又燦爛的年齡——13歲，13歲又是一個苦惱而又勞累的年齡，現(xiàn)在的我們正是六年級。一天又一天，作業(yè)之多，整天沉浸在作業(yè)的海洋中，在作業(yè)之海中駕著一艘小船奮力駛向成功的彼岸。作業(yè)多得像海里的水一望無際，看不到任何停靠休息的地方，直壓得我們上氣不接下氣。“善良”的老師給我們布置了那么多的作業(yè)，讓我們寫都寫不完，真是“老師只布置，作業(yè)知多少?”
除了作業(yè)多，還有個大苦惱——考試。每當面臨那可怕的考試，每個人都心驚膽戰(zhàn)。老師幾乎一天一張試卷，甚至一天兩張試卷，考試之苦，真是難以想象。每當老師讀出那令人心驚膽顫的分數(shù)，心都懸到了嗓子眼。當向家長匯報分數(shù)時，如果沒有達到標準，一頓臭罵是避免不了了，如果偏離要求多了一點，就可能再贈送一份“皮帶炒肉絲”。
我的煩惱就像流水一樣源源不斷，但是人生本來就有各不相同的滋味，這是生命必須經歷的過程，我們不能放棄，勇敢前行，笑面人生，讓生活多姿多彩!
我的煩惱作文13
“最近比較煩，比較煩……”，一聽到這歌，我就會情不自禁地跟著哼唱，這首歌仿佛唱出了我的心聲，別看我整天看上去樂呵呵的，其實在內心，我的煩惱真的很多喲！
在我們班上，很多人看到我，也許會羨慕不已，給我好多美稱。例如：“小書迷”、“小博士”等。其實令人慚愧，這都是同學們看得起我，得意于比同學們多讀了兩本書，僅此而已！目前學習成績雖然是不用我擔心，可是有誰知道在耀眼的光環(huán)下，和學習有關的煩惱已經壓得我喘不過氣來！
周末終于盼來了，我與同齡的孩子一樣，一放學，迫不及待跑回家，扔下書包大叫：“解放了！解放了……”，我悄悄打開了電視，津津有味地看了起來；誰知好聽的動畫片主題曲還沒聽完，老媽同志就像幽靈一樣悄無聲息地來到我身邊，嘴角還帶著笑，當然那絕對是冷笑：“哦，兒子看電視了，作業(yè)一定是完成了，”“不，明天是周六，作業(yè)可以明天寫啊！”我暗自慶幸媽媽沒像往常一樣訓斥我；好景不長，炸雷之后來了冰雹，“笛子也一定是吹好了？音程寫好了？試卷寫好了？……”我像一只戰(zhàn)敗的公雞，垂頭喪氣地走向房間，完成媽媽剛剛說的課余任務！是啊！這么多的任務一起放在明天寫，怎么行？
“道理我又不是不懂！只是我真的好想玩一會兒！我只是個孩子啊，媽媽！”我在心里說。
不管是否心甘情愿，作業(yè)還是要完成的，寫完了一樣還有一樣，周六到了，我又不能睡懶覺，哎，8點去符老師那上奧數(shù)課，下午有空去油田學新概念英語，周日了，繼續(xù)像雞一樣早起，因為我還要去揚州叢老師那兒學笛子！天啊，我真的沒有多少空余時間可以自由支配呀，我真的不想做籠中的'小鳥啊！
終于趁媽媽外出的時間，偷偷溜到電腦前，唉，老媽在電腦上加了密碼，設了無形的鎖。對了，不死心的我拿出了曾經的最愛——四驅動車，剛換好馬達，想馳騁一下，卻被老爸揪著耳朵來到了琴架前，“練琴”，我默默地嘀咕“娛樂難，休息難，難于上青天啊！”
看著墻角的活力板，看著落滿了灰塵的輪滑鞋，看著不記得什么時候摸的羽毛球拍；想著媽媽不停地說教，想著爸爸吹胡子瞪眼睛的表情，難道爸爸媽媽真的要讓我一顆充滿童真的心泯滅？難道在他們心里真的只有成績？我多希望能取消各種考試，能自由地安排課余時間：玩電腦，打籃球，踢足球……噢，那樣的話，真快樂！
希望這天早點到來，到時我一定不會唱《我很煩》。每天哼唱的一定是“我是一只快樂的小小鳥，無論怎么飛，都會飛得高！”
我的煩惱作文14
天空披上了一件黑色的幕布，我獨自坐在書桌前，耳畔縈繞著媽媽的批評，分針滴答走著，我不由得再次拿起桌上的黑筆，埋頭苦想起來。
哎。寂靜的夜里，一聲輕嘆仿佛要壓得我透不過氣。學習，做題，學習，做題我煩躁的揉了揉頭發(fā)，這一刻，我真的好想把這些題和卷子撕碎，統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶。可我知道，我不能。我每天的生活就好像陷入了一個死循環(huán)，除了學習似乎已經沒有別的事值得我重視，課程進度快的我?guī)缀醵家汾s不上。周考像一座山似的，稍不注意我便會被壓垮，更別提期中期末考試了。
難道我要變成一個刷題的機器嗎？我的心頭始終有一絲名為煩悶的情緒，它讓我無法冷靜，也不能冷靜。望了一眼那堆積如山的作業(yè)，我擦了擦手心的汗，本想休息一會兒，但剛放下筆，眼前又浮現(xiàn)起媽媽拿著作業(yè)對我說你退步的太嚴重了的場景，我心情煩悶，趴在桌子上解氣似的在演草紙上畫著一個又一個圓圈。
時間從不等人。我再次抬頭看表時，時針已隱隱指向了十一，我強迫自己集中注意力，忽略倦意，咬牙繼續(xù)完成那些我還未完成的作業(yè)。
呼長舒一口氣，本想寫完作業(yè)去睡覺的我又猛地想起背誦任務還未完成。我從書堆中抽出了一本，想要趕緊背完，早點睡覺。可生活總是有那么多不如意，倦意一次又一次襲來，我哈欠連天。當余光瞄向鐘表的時候，又一下子驚醒，撐著厚重的眼皮，嘴里吐出蚊子細哼似的聲音。此時，我感覺自己就好像一匹馬，為了不挨身后的鞭子而馬不停蹄的向前跑，不敢懈怠絲毫。
當我終于關上燈，躺在了溫暖舒適的床上時，我的神經終于有了一絲松懈，或許我只有在寂靜的夜晚才會這樣放松自己。此刻，我在也不用想著學習，再也不用想著那令人感到枯燥的、無味的成績和分數(shù)。
我想讓自己自由些，就如水缸里的金魚，不需要那么自在，只要有自己的溫馨小屋就好；我想要自己快樂些，就如天上的`風箏，不用飛那么高，能俯瞰自己的一片天地就好；我想要自己堅強些，就如剛剛學會飛翔的雛鷹，不需要未來的路多么平坦，只要努力做好自己就不再有所遺憾。
知了在窗外唱著清幽的小調，剎那間，我明白了，生活就如一篇絢爛的樂章，你付出多少，它終會回報給你多少，不要為如今的煩惱所困苦，日子還長，我們的人生才剛剛起步，未來有更多的機遇在等著我們，這點煩惱又算得了什么？
月光映照在窗簾上，伴隨著知了的小調逐漸遠去的，不僅是我緊皺的眉頭，還有那縷縷的煩惱
我的煩惱作文15
進入初中后一些事物往往和往常的不一樣，但是我們將迎來一些嶄新的事物，這些事物往往是取得成功的關鍵，因此我們應該接受它，克服自己的不良習慣，初中生活往往比小學要復雜，現(xiàn)在離開學的`時候有2個多月了吧，就是這樣老師上課的內容往往都聽不進去，期中考試出來了看看就知道很不理想，所以讓我很沮喪，老師找我談了話我覺得蠻有用的，但是我覺得也沒用的啊，關鍵是家長們，一發(fā)起飆來就會對我們來說就是會“死翹翹”了，怎么辦？這個禮拜三就要開家長會了，這或許對每個初中生來說是一個“噩夢”吧，當然我也不例外了，老師們也覺得很累，我們也這么覺得，有時候有心事也不想跟老師和家長討論，當然，我門現(xiàn)在主要內容就是要好好學習，爭取考個好成績，下次接著努力就ok了吧！
【我的煩惱作文】相關文章：
(精選)我的煩惱作文07-17
我的煩惱作文(經典)07-26
我的煩惱作文03-01
（精選）我的煩惱作文07-10
我的煩惱作文03-01
我的煩惱作文[經典]07-22
我的煩惱作文[精選]07-03
【精選】我的煩惱作文07-03
我的煩惱作文（精選）07-04
我的煩惱作文【精選】07-17